最新-江苏省溧阳市南渡中学高二生物必修部分周练试题3

江苏省溧阳市南渡中学高二生物必修部分周练试题3（无答案）
一、单项选择题
（答题卡使用说明：直接从41题开始涂，41题前不用擦！）
41. 不同激素的作用方式有一些共同特点。

下列选项中，不属于激素作用特点的是
A.微量和高效
B.通过体液运输
C.通过导管运输
D.作用于靶器官、靶细胞
42．正常情况下，人体进食后血液内
A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加
B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加
C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少
D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少
43．人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是
A．血浆CO2浓度升高B．血浆乳酸浓度升高
C．血浆渗透压升高D．血糖浓度升高
44．在人体血液中，甲状腺激素的含量只有3×10-5～14×10-5mg/mL，而1mg的甲状腺激素却使人体产热增加4200kJ。

这说明
A．激素是通过体液运输的B．激素直接作用于靶器官、靶细胞
C．激素直接参与细胞内的生活活动D．激素调节具有微量和高效的特点
45．下列生物材料适宜用来鉴定还原糖的是
A．桔子汁B．苹果汁C．番茄汁D．西瓜汁
46．人体内环境稳态的生理意义是
A．体温维持相对恒定B．体液的pH保持相对稳定
C．机体进行正常生命活动的必要条件D．内环境的渗透压处于相对平衡
47．某同学准备验证糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖。

若生物实验室有下列实验试剂：①双缩脉试剂、②斐林试剂、③苏丹Ⅲ染液、④碘液，则该同学应选用的实验试剂是A．①B．②C．③D．④
48．下列物质出入细胞膜的方式中需要载体的是
A．氨基酸分子进入小肠上皮细胞B．O２进入肺泡
C．水分子进入骨骼肌细胞D．CO2进入毛细血管
49．下列说法中，不正确的是学科网
A．洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是：解离→漂洗→染色→制片
B．在紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离的过程中，液泡由大到小，紫色
变深
C．利用无水乙醇可以提取叶绿体色素
D．在叶绿体色素分离的实验中，扩散得最慢的是叶绿素a
50．在寒冷的冬季，人体生理上出现的适应性变化是
①体温下降②机体耗氧量降低
③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强
⑤甲状腺激素分泌量增加
A．①③④B．①④⑤C．②③⑤D．③④⑤
51．原核生物的遗传物质是
A．DNA B．DNA或RNA
C．RNA D．DNA和RNA
52．下列对激素调控的描述中，正确的是
A．激素调控反应速度迅速
B．人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的
C．激素调控的启动较慢，持续时间较长
D．激素调控作用范围比较局限，反应时间短
53. 环境中一些化学物质可使雄性动物精子数量减少、运动能力低下、畸形率上升，并逐渐雌性化。

由此可推测这些化学物质的作用可能类似于
A．甲状腺激素B．生长激素
C．雌性激素D．抗利尿激素
54．细菌体内具有的细胞器是
A．线粒体B．中心体
C．高尔基体D．核糖体
55．剧烈运动时，肌细胞所需能量的直接来源是
A．糖类B．脂肪
C．太阳能D．ATP
56．某病人可以讲话、看书、听懂别人谈话，但不会书写，出现失写症，是由于人体内的下列何种部位受损
A．视觉性语言中枢B．书写性语言中枢
C．运动性语言中枢 D. 听觉性语言中枢
57．右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，下列有关叙述不正确的是
A．甲代表下丘脑
B．B代表促甲状腺激素
C．①②过程，具有抑制作用
D．③④过程，具有抑制作用
58. 在人体的胰岛B细胞中，除了能产生胰岛素外，还能产生的物质是
A．胰高血糖素B．有氧呼吸酶
C ．促甲状腺激素
D ．生长激素
59．激素调节在维持稳态中具有重要的作用。

下列情形中激素分泌量的变化，正确的是
A ．寒冷时，甲状腺激素分泌增加
B ．口渴时，抗利尿激素分泌减少
C ．饥饿时，胰高血糖素分泌减少
D ．恐惧时，肾上腺素分泌减少
60．人体水盐调节、体温调节、视觉的神经中枢依次位于
A ．下丘脑、大脑皮层、大脑皮层
B ．下丘脑、下丘脑、大脑皮层
C ．大脑皮层、大脑皮层、大脑皮层
D ．下丘脑、下丘脑、下丘脑
61．（4分）下图甲、乙表示人体生命活动调节的两种方式，请据图回答问题。

（1）甲图表示_________调节，人体生命活动调节主要以________图所示的方式为主。

（2）如果甲图过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程，则
在血糖_________时该分
子的分泌量将会增多。

（3）乙图中兴奋只能由A 到E 传
递的原____________________。

62.（6分）下图为人体内血糖的调
节示意图，序号表示生理过程，a 、b 表示两种与血糖调节有关的激素。

据图回答问题：
⑥
⑦
a b
① ② ③ ④ 低
（1）进而促进图中 （2）人体的血糖调节中枢位于 。

相对于神经调节，以激素调节为主的体液调节具有作用范围较广泛、反应速度较缓慢、作用时间 的特点。

（3）图中a 、b 两种激素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定。

同时血糖调节过程中，b 激素作用的结果反过来影响b 激素的分泌，a 激素作用的结果反过来影响a 激素的分泌。

在一
个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做 调节。

编写;吴茂审核;汤萍
61．（1）体液乙（2）升高
（3）（神经元之间的兴奋是通过神经递质传递的，）神经元之间的兴奋传递是单向的62（１）Ｂ胰岛素（或ｂ激素）②④⑤
（２）下丘脑（比）较长
（3）反馈。