高考语文查缺补漏集中营：仿用句式

2014高考语文查缺补漏集中营：仿用句式
A组
1.依照下面的示例自选话题另写两句话要求使用比喻的修辞手法句式与示例相同。

分
示例
答依照下面的示例自选话题另写一组意思相对的话要求修辞、句式与示例相同。

分
只要心胸豁达，即使人生的旅程风雨交加，你的头顶也有阳光普照；如果心胸褊狭，纵然生命的天空万里无云，你的心中依然阴雨连绵。

答仿照下面的示例自选话题另写一句话要求使用比喻的修辞手法句式与示例相同。

分
答仿照下面的示例自选话题另写两句话要求使用修辞手法句式与示例相同。

分
[示例
[仿写仿照下面示例再以“儒家”“道家”为话题另写一句话要求语意连贯句式与示例大体一致。

分
儒家教会人们把握人生的勇气，道家教会人们笑对命运的智慧：我们需要勇气，我们也需要智慧。

答请以“慈善”为话题再写两句话与例句构成排比句要求内容贴切句式与例句相同。

分
慈善是一种美德，当别人遇到困难时，它是融化冰雪的阳光，是消除阴霾的春风；
__________________，________________，________________，________________；________________，____________ ____，________________，________________。

7.仿照下面的示例以“爱无处不在”为开头另写三句话要求使用的修辞手法和句式与示例相同。

分
美，无处不在。

每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一幅斑斓的图画，每一条小溪都倒映一串迷人的风景。

爱，无处不在。

_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
8.仿照下面语段中的句子按同样句式另写两句话要求内容贴切使其与前后组成一段协调、完整的话。

分
面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然宽容，然后保持本色，这是一种达观
；____________________，____________________，____________________，
____________________；____________________，________________________，
____________________，____________________。

9.在下面画横线的两处填上恰当的文字使整个语段保持语意的连贯。

分
普通的水因为高压而成为壮观的喷泉，柔软的泥因为高温而成为坚硬的砖头
，________________________________________________……可以说
，______________________________________________。

我们的人生，何尝不是如此呢？
10.请在庄子、屈原、史铁生中任选两人为对象仿照下面的示例各写一段话。

要求修辞手法相同句式基本一致。

分 示例
__________是寂寞的，______________________________________________
__________________________________________________________________
__________是寂寞的，______________________________________________
__________________________________________________________________
B组
1.仿照下面的例句另写两句话要求与例句构成排比。

分
生命像一颗珍珠，它在贝壳中磨砺，沙粒是它的前身；
________________，________________，________________；
________________，________________，________________。

2.仿照下面的示例自选话题另写一段话要求句式与示例相同。

分
示例
答
3.模仿下面例句的句式和修辞手法另选两个陈述对象再写两组与例句意思相连的句子以构成连贯的排比。

分
例句
答
4.选用高中语文课本中你最喜爱的一篇课文仿照画横线的句子把文段补充完整。

分
例句
5.在下面横线处补写两个句子和前后句构成排比句。

分
春天品味牡丹，我为其气节而赞叹，“竞夸天下无双艳，独占人间第一香”，真花王也。

夏天____________________________________________________________
____________________________________________________________________
秋天____________________________________________________________
____________________________________________________________________
冬天品味梅花，我为其勇毅而击节，“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园”，真勇士也。

6.仿照下面画线句根据文段内容另写两句话与画线句一起构成一组排比句。

分
正能量是一切给人向上的信心和希望，并鼓舞人不断追求，让生活变得圆满幸福的动力和感情。

在语文课本里我们也学到很多正能量，如从《赤壁赋》中我们学到了身处逆境要有豁达乐观的人生态度；________________________
________________________________________________；_________________
________________________________________________。

7.仿照示例写两组句子要求内容贴切句式与示例相同。

分
溺爱的出发点是爱，落脚点却是恨；
________________，________________；
________________，________________。

8.对联是中国传统文化的重要载体。

试仿照下面的示例在备选人物中选择一个对象根据备选人物的相关特点拟写一副对联。

分
示例：（苏武　汉臣持节牧北海鸿雁捎书回故乡。

备选人物李白　杜甫　李清照　文天祥　鲁迅　朱自清
选择的人物 拟出的对联?
9.仿照画线句子就“幸福”的话题再写两句使前后连贯。

分
2012年，中央电视台展开了话题调查：你幸福吗？话题引起了巨大的新闻效应。

很多人说出了自己的想法和理解。

其实，幸福不光降临在别人身上，同样也存在于我们身边。

幸福是一种人生的感悟，一种个人的体验。

也许，幸福是你奋不顾身，解救了他人的生命；也许，幸福是你的义举，挽救了濒临破产的企业；也许，幸福是你的爱心，帮助失学儿童圆了大学梦；也许，幸福是__________________，________________；也许，幸福是
____________________，__________________。

关键是，你要有一副热心肠，要有一颗善良的心。

答案解析
A组
1.【解析】仿写应选择由大到小的一组自然事物做话题，按照“我不是……，也不是……，而是……”的句式，以比喻手法描写内心表白，表达自知与坦白的人生态度。

答案（示例）：我不是波澜壮阔的海洋，也不是浩荡东流的江河，而是密密丛林中的一条小溪。

我不是巍巍屹立的高山，也不是突兀耸立的巨石，而是茫茫戈壁中的一枚石子。

（内容2分，形式2分，修辞2分） 2.【解析】例句围绕话题“心胸”展开，运用假设结构的条件复句，从“豁达”和“褊狭”的正反角度，使用对比分析的方式和比喻的修辞手法，阐述拥有开阔心胸的重要意义。

仿句应选取相近抽象话题，按照例句结构，借助相同手法，表达相近的主旨和意蕴。

答案（示例）：只要意志坚定，即使拼搏的路途峭壁林立，你的脚下也会一马平川；如果意志薄弱，纵然前行的道路平坦宽阔，你的眼中却有怪石嶙峋。

（内容2分，句式2分，修辞2分）
3.【解析】仿写时首先要注意与例句的“……犹如……，……却无……，……而不……”的格式保持一致；其次，例句中运用了比喻和拟人的修辞手法，仿句修辞要与之保持一致；最后，要注意意境保持一致。

答案（示例）：从容犹如松柏，冬天点缀皑皑雪山却不争宠，夏天展现苍翠欲滴却不夺目。

（每个分句2分）
4.【解析】例句两分句分别围绕话题“成功”和“失败”，运用对比和比喻手法，分别表达悲观者和乐观者对人生的看法。

仿句时，当选择一组意义相反或相对的抽象概念做话题，运用相同修辞手法，完全按照示例结构拟写句子。

答案：示例一：悲观者说：人生没有永恒的辉煌，就像世间没有永远的阳光，总会云遮雾蔽；乐观者说：人生没有永恒的坎坷，就像大海没有永远的恶浪，总会风平浪静。

示例二：悲观者说：人生没有永恒的掌声，就像花园没有永远的鲜花，总会花开花落；乐观者说：人生没有永恒的磨难，就像天空没有永远的暴雨，总会风和日丽。

（第1句2分，第2句3分）
5.【解析】仿写应围绕“儒家”“道家”，按照“儒家教会人们……，道家教会人们……：我们需要……，我们也需要……”的结构，表现“儒”“道”两家各自崇尚的宗旨。

答案（示例）：儒家教会人们积极进取的入世精神，道家教会人们恬然自适的出世情怀：我们需要入世精神，我们
也需要出世情怀。

（内容上体现儒家和道家的精神内涵，2分；句式与示例大体一致，2分；语意通顺，1分）
6.【解析】仿写时，应按照“慈善是一种……，当别人……时，它是……，是……”的基本形式，设置两处贴切的比喻，拟写体现“慈善”力量的主题思想句子。

要做到仿句与例句构成排比，形神一体。

答案（示例）：慈善是一种胸怀　当别人陷入窘境时　它是缓解干渴的雨露　是滋润心田的泉流　慈善是一种境界　当别人遭遇坎坷时　它是躲避风暴的港湾　是带来慰藉的星光（句式一致2分，比喻贴切每处1分。

改变话题不给分，内容不合理酌情扣分）
7.【解析】“滴水”藏“多彩的世界”，“眼睛”容“斑斓的图画”，“小溪”映“迷人的风景”，示例三句形象阐释“美，无处不在”的观点。

仿写时选择与示例相近的描写对象，按照示例的结构，运用排比的修辞手法，借生动的语言，表达诗意的内蕴，证明“爱，无处不在”。

答案（示例）：每一个微笑都盛开着真诚的花朵，每一次援手都传递着贴心的温情，每一句鼓励都寄托着殷切的期望。

（每句2分，酌情给分）
【规律方法】
仿用句式的形似原则
1.结构一致——结构一致包括句式、语气和句间关系。

2.修辞相同——关注考查频率较高的比喻、拟人和排比等。

3.表达连贯——仿句要做到简洁、通顺、用词得当。

4.字数相当——全句及各部分字数，均与例句相当。

8.【解析】题目要求所仿句与例句同样句式，“内容贴切”，且能使语段“协调、完整”。

“同样句式”，即完全按例句结构拟写；“内容贴切”，即要求另写句应与例句保持相同话题“一笑而过”，并具备相近意蕴，均表现积极健康的精神状态和处世态度；使语段“协调、完整”，即仿句在内容和形式方面与例句保持统一。

本题应选取人生屡屡面对的不同境遇，推断通常应对的举措，并对此做出评价和定位，透视“一笑而过”背后的心态和思想。

答案：面对失败和挫折　一笑而过是一种乐观自信　然后重振旗鼓　这是一种勇气　面对烦恼和忧愁　一笑而过是一种平和释然　然后努力化解　这是一种境界（每句话3分，形式、内容和语言各占1分）
9.【解析】第一处题空从话题、内容、主题到句式特点（包括字数、词性、短语结构等），均需仿照前面两句拟写。

第二处题空需对前面三句作结，归纳出共有的内涵要点，语句要简明扼要，同时不要一步到位，需注意和后句的意义衔接。

答案：平凡的铁因为千锤百炼而成为锋利的宝剑（2分）　正是磨难成就了世间珍贵的物品（2分）
10.【解析】先选准较为熟知、易于把握的人物形象；再分两句阐述，前句写其所处困境及精神状态，后句语意陡转，表现其在困境中取得人生突破、开创辉煌事业、获得高尚品格、具备深远影响的内容要点，需运用论述的表达方式和比喻的修辞手法。

答案（示例）：庄子（是寂寞的，）在喧嚣的时代里（在窘迫的生活中），默默修身养性；但他却在寂寞中顿悟出了逍遥的真谛，为无路可走的人们打开了一扇开向清风明月的窗。

屈原（是寂寞的，）在权贵的排挤下（在世人的不解中），独自苦苦寻觅；但他却在寂寞中坚守着高洁忠贞的灵魂，为世人皆醉的社会点亮了一盏上下求索的灯。

史铁生（是寂寞的，）在病痛的折磨下（在荒凉的地坛里），苦苦挣扎思索；但他却在寂寞中领悟了人生的意义，为失意消沉的人们找到了一扇通向幸福的门。

（要求仿写两句，每句2分，其中句式、修辞各1分）
B组
1.【解析】仿写可继续以“生命”为话题，按照先给“生命”设喻，后围绕喻体展开描述的格式，表达不经磨砺难成完美的主旨。

答案（示例）：生命像一棵大树　它在风雨里成长　种子是它的前身　生命像一江春水　它从高山上奔泻　冰雪是它的前身（内容2分，形式2分，修辞2分）
2.【解析】仿写需自选话题，所选话题应为与“成功”和“爱情”相近的人们渴慕的梦想，按照“我不去想是否能够+话题，既然……，便……；我不去想能否+话题，既然……，就……”的格式，运用借代（“远方”代“成功
”，“玫瑰”代“爱情”）的修辞手法，表现执着追求梦想的坚定信念。

答案（示例）：我不去想是否能够如愿，既然树立目标，便只顾一往无前；我不去想能否飞得更远，既然执着于蓝天，就纵情地扇动翅膀。

（内容贴切2分，句式相同2分，语言生动1分，共5分；只写一句最多得2分）
3.【解析】例句前后两句均为因果关系，以“蓝天”和 “山峰”为陈述对象，运用拟人的修辞手法，表达具备崇高精神或高尚品德的重要意义。

仿句时，应选择与“蓝天”和“山峰”相近的自然事物做陈述对象，正确使用拟人手法，按照例句句式，拟写主旨和哲思相近的句子。

答案（示例）：大地有慷慨的心肠，才能哺育万物；大海有宽广的胸怀，才能容纳百川。

（内容2分，句式2分，修
辞2分）
4.【解析】仿写当选准课文，从语言、情感、思想和感受等方面鉴赏和评价，语言要做到长短句结合，且饱含感情。

要做到赏析合理，定位恰当。

答案（示例）：最喜欢《将进酒》　不事雕琢的文辞，汪洋恣肆的遐思畅想，让人心生痛快淋漓之感。

豪情喷薄，一泻千里，千古绝唱啊！（内容2分，形式2分，修辞2分）
【规律方法】
仿用句式的意谐原则
1.话题统一——仿句在选择话题上要与例句保持一致。

2.内容相应——要与例句意蕴相应，表达同一中心。

3.情调吻合——在情感表达方面，仿句应与例句吻合。

4.格调高雅——仿句要立意高，有文采，富含哲理。

5.【解析】解答本题需各自根据“夏天”和“秋天”的时令限制，选择寓意深刻的具有正面形象的花，揭示其精神内涵，并引用两句古诗准确描述，最后做出精当评价。

按此思路所拟句子应鉴赏恰当，引述合理。

答案（示例）：（夏天）品味荷花，我为其高洁而折腰，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，真君子也。

（秋天）品味菊花，我为其节操而感动，“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，真丈夫也。

（每句3分，共6分，注意所列举花卉的季节特点及所引用诗句）
6.【解析】把握语境，按符合具有“正能量”的标准，选择教材中的经典课文，解读文章包含的精神实质及给“我们”的教益。

所拟句子应与画线句结构一致，意蕴相近，激励深思。

答案（示例）：从《岳阳楼记》中我们学到了无论何时要有忘我为人的阔大胸襟　从《老人与海》中我们学到了面对挑战要有永不言败的坚韧斗志（内容2分，形式2分）
7.【解析】解答本题需选择人们因缺乏理性而造成的错误行为做话题，进而辩证剖析问题实质，按照“……的出发点是……，落脚点却是……”的结构仿写，其中“出发点”和“落脚点”分别是主观想法和客观结果，运用对比手法突出所致影响之恶劣和后果之严重。

答案（示例）：忌妒的出发点是进　落脚点却是退　贪婪的出发点是盈　落脚点却是亏（每组句子句式相同1分
，内容对比1分，句意恰当贴切1分）
8.【解析】本题要求根据所选人物事迹，拟写七言对联。

对联要求对仗工整，解答时，需将与所选人物相关的内容，分为两个层次，找出对等关系的两个重要名词，作为表述的内容核心，围绕它选择动作词、背景词、地点词等，注意字数、词性、结构甚至平仄方面的具体要求。

答案（示例）：文天祥　犹存正气参天地，永留丹心照古今。

（4分）
9.【解析】解答本题需按照仿写参照句，选取幸福的具体行动，对其简单评价并说明意义。

阐释内容需合情合理，主题统一；结构特点需与例句一致，语言风格需与例句相同。

答案（示例）：你的善举　使孤寡老人安享晚年　你的温情　让失意者重树生活的自信（结构相同，语义准确即可，每句2分。

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