基于生本教育小学英语阅读教学研究

基于生本教育小学英语阅读教学研究
生本教育是以学生为中心的教育理念，强调学生在学习过程中发挥主体作用，培养学
生主动探究、自主学习的能力。

在小学英语阅读教学中，生本教育的理念也同样适用，这
种教育理念可以帮助学生有效提高英语阅读能力。

1. 培养学生的阅读兴趣
生本教育注重学生的兴趣培养，小学英语阅读教学也可以通过挖掘学生的兴趣点，提
高学生的阅读兴趣。

例如，在教学中选择与学生生活相关、有趣的话题、文本，让学生产
生代入感，更易于理解、掌握。

2. 引导学生自主学习
生本教育倡导学生自主学习，不仅可以提高学生的学习兴趣，同时也可以提高学生的
学习效率。

在小学英语阅读教学中，教师可以通过提供适当的阅读材料和引导学生自主寻
找答案的方式，让学生学会自主学习，更加独立地完成阅读任务。

3. 培养学生的文化意识
在生本教育理念中，文化教育是非常重要的一部分。

小学英语阅读教学也应该培养学
生的文化意识。

教师可以通过讲解相关文化背景、提供相关文化信息，让学生了解相关文
化知识，从而提高他们的阅读理解能力。

4. 创设真实情境
生本教育强调把学习带入真实的情境，小学英语阅读教学也可以创设真实情境。

例如，在阅读教学中，老师可以引导学生根据阅读材料的情景，模拟真实的场景情境，让学生更
加深入、感性地理解故事内容和情感色彩，更加生动形象地传递文化知识。

5. 特色教学方法
生本教育注重多元化教学方法，在小学英语阅读教学中也可以倡导采用特色教学方法。

例如，老师可以采用TBLT（任务型教学法）和CLIL（内容语言整合课程）等教学方法，让学生在阅读中巩固和运用英语知识，同时提高学生的英语语言运用能力。

总之，生本教育为小学英语阅读教学提供了新的思路和方法。

在实践中，教师应该根
据学生的实际情况，灵活选择适合的教学方法和策略，让学生更加高效地掌握英语阅读技能，更好地实现生本教育理念的价值。