菲翔学校九年级上：第三单元素质测试与提升卷 试题

墨达哥州易旺市菲翔学校第三单元素质
测试与提升
(全卷一共三大题，总分值是150分，90分钟完卷)
一、语言根底知识及运用〔45分〕
1．给以下加点字注音或者者根据拼音写汉字。

〔4分〕
濒．()临嫡．()传鹰隼．〔〕马南邨．〔〕
天lài〔〕kuāng〔〕骗zhuàn〔)写悲mǐn()
2．下面句子书写无错别字的一项为哪一项哪一项〔〕〔3分〕
A、把上下联贯穿起来看，它的意思就是说一面要至力读书，一面要关心政治。

B、虽是为帝王将相作家谱的所谓“正史〞，也往往掩不住他们的光耀。

C、一片浓重的晚霞染红山山岭岭的积雪，红得热烈，红得悲状。

D、他们一次一次按摸得满头大汗，病人一次一次感到病情减轻，终于痊愈了。

3．下面加点词语运用不恰当的一项为哪一项哪一项〔〕〔3分〕
A、否认事实真相，是一种自欺欺人
．．．．的行为。

B、高老师故弄玄虚
．．，让我们听课如痴如醉。

C、这篇文章字里行间隐藏着一种悲天悯人
．．．．的思想。

D、这次考试我竟然第末名，真是不可思议
．．．．。

4．依次填入以下各句横线处的词语，恰当的一项为哪一项哪一项〔〕〔3分〕
①少数“台独〞分子蛊惑人心，将HY从祖国分裂出去，绝对没有好下场。

②王老师一生，把全部精力都放在了搜集和整理民歌方面。

③穿过一个月亮门，眼前是一座的小花园。

这里绿树婆娑，鸟语蝉鸣，流水淙淙，真是一个读书的好去处。

A、妄图淡薄优雅
B、企图淡薄幽雅
C、妄图淡泊幽雅
D、企图淡泊优雅
5．指出以下句子所用的描写方法。

〔4分〕
①山风吹过山脊，风雪立即弥漫开来，形成一个寒冷的短暂的冬季。

〔〕
②“黑夜和白天于我们都是一样的。

〞瞎子们说。

〔〕
③他背依着石头，眯缝着眼睛像要熟睡，心却在驰骋；来过几次调令，说要调自己去内地，再派一个新站长来接替自己，可新站长从未露个人影。

——有谁愿意到这杳无人迹的鬼地方，成年累月面对霜雪。

〔〕
④他和士兵，情不自禁地站起身来，一步步向后退去。

接着并拢脚跟，举起右手，向界碑，向祖国，庄严地敬个HY礼。

然后，用冻僵的手捏住笔，在踏查日志上记下今天的日期。

〔〕
6．仿照例句，写两句话。

〔4分〕
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然纯洁明净。

仿写：父爱是；
父爱是。

7．品味这那么广告语，分析它好在哪里。

〔4分〕
宏漆擦遍全中国——宏漆涂料广告。

8．下面是施行新课程前后，某校语文课实录片断，请仔细阅读并用简要的文字写出你的发现。

〔4分〕施行新课程前：
老师：今天我们学习谈骨气，请大家齐读课文。

〔学生读课文〕
老师：请大家给课文划分段落。

〔学生划分段落〕
老师：请看老师的板书，和自己的对照一下，把自己做错的改正过来。

〔学生对照老师板书修改〕
老师：下面听老师分析课文，请你们及时记好笔记。

〔老师作详细讲解，学生埋头作笔记。

〕
施行新课程后：
老师：今天我们学习谈骨气，请大家用自己喜欢的方式读课文。

〔学生有的朗读，有的默读，有的边读边作圈点勾画。

〕
老师：请你们把刚刚阅读中遇到的问题拿到小小组中交流。

〔学生小组讨论热烈〕
老师：下面请各组汇报你们讨论的结果。

其他同学随时可作补充。

〔各组汇报，中间不断有同学站起来发言，有时出现争论。

老师随时作鼓励性评点〕
你的发现：
9．综合性学习试题。

今年是结合国教科文组织确定“世界读书日〞的第十一周年，准备组织开展一次全校性的读书活动。

〔11分〕
〔1〕请你给这次活动命一个名，以表达活动主题。

〔2分〕
〔2〕活动组委会请你就怎样开展这次活动提三点建议。

〔6分〕
①
②
③
〔3〕在读过的文学作品中，你最喜欢的人物形象是哪一个？请简要说明理由。

〔3分〕
10．诗词诵读〔5分〕
①把名句填写上完好：〔2分〕
出师一表真名世，。

〔书愤·陆游〕
人生自古谁无死，。

〔过零丁洋·文天祥〕
②选出赏析有误的一项〔〕〔3分〕
Ａ、“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

〞抒岁月蹉跎、壮志未酬的感慨。

“塞上长城〞，点明诗人之志。

“空自许〞，跟“世事艰〞照应，是对投降派的愤怒指责。

B、书愤尾联实际上是诗人以诸葛亮自况。

诸葛亮在后出师表曾说过“鞠躬尽瘁，死而后已〞的话，诗人正是以此自勉，说明他至死也不会放弃恢复中原之志。

C、过零丁洋首联写了个人和国家的两件大事：一是在他21岁时，因科举走入仕途;二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。

D、“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里说零丁。

〞“惶恐〞、“零丁〞是诗中提到的两个地名，本联运用了对偶的修辞手法。

二、阅读局部〔55分〕
〔一〕〔28分〕
(1)周日的早晨，一位老师苦苦思索第二天讲座的题目。

小儿子不停地吵闹，搞得他心烦意乱。

他随手翻开一本旧杂志，把印有世界地图的一页撕成碎片，然后对儿子说：“假设你能把地图拼对了，我就给你一块钱。

〞他以为这样能让儿子安静半天，没想到刚过几分钟，儿子就把地图拼好了。

他惊讶地问：“你怎么拼得这么快？〞儿子答复：“这很容易，地图的反面是一个人的照片，我就翻过来拼照片。

假设A人对了，世界就对了。

〞这位老师眼前一亮。

一下子找到了讲座的主题：B人对了，世界就对了。

(2)听了这个小故事，我也眼前一亮。

因为小孩子无意中道出了一个深入的人生哲理：你的世界是什么样，很大程度上取决于你的行动，你的行动又取决于你的人生态度。

(3)第二次世界HY期间，一个名叫弗兰克的心理医生被关在纳粹集中营里。

每当他遭受非人的折磨时，就想像自己正在战后的讲坛上讲课，内容就是关于集中营里的心理学。

此时，他所受的一切苦难煎熬，都成为心里学研究的课题。

弗兰克就是用这种方法使自己超越困苦的境地，顽强地活下来，并且精神始终不垮。

(4)每个人一生中的许多境遇自己无法选择，但每种境遇能否改变，向哪个方向开展，往往取决于所抱的态度是积极的还是消极的。

(5)好比一个人被毒蛇咬伤了，假设只是哀叹自己倒霉，等待他的将是毒发而死；假设他气愤之极，追杀毒蛇，只能促使毒素扩散，加速死亡；假设他止步，迅速吸尽毒液，就能保住性命。

(6)一个足球运发动能不能成功，不在于赛场环境的好坏，而在于他如何对待这些外部因素。

假设一味抱怨规那么不合理，裁判不公正，对方过于粗野，观众缺乏文明，只能给自己制造一个恶劣的心境，抑制自己的进步，最终必被赛场淘汰；假设面对种种不利情况，认定它们即是不可回避的，又是可以对付的，然后有针对性地不断强化自己的心理素质，进步自己的球技、体力、对抗才能，就能把自己变得更强大，使种种不利因素缺乏以构成伤害，让自己和自己的球队成为赛场上的主宰。

(7)也许要做到时时保持积极的人生态度很难，但假设头脑中有这个意识，就会在消极心态萌生时，提醒自己设法纠正：当你产生“他怎么能这样对待我〞的委屈感时，不妨把思路调整成“他为什么会这样对待我〞当你犯了一个错误时，你应提醒自己需要的是改正的方法而不是开脱的借口；当你总是看到问题时，就应该尝试换个角度去发现每个问题之答案；当别人做事遇到费事时，要把“那不是我的事〞，变成“让我来帮助你试试〞……
11．(1)段中画线的两个句子“人对了，世界就对了〞，含义有什么不同？〔4分〕
A、________________________________________________________________
B、________________________________________________________________
12．本文的中心论点是什么？〔4分〕
13．(1)段写老师的儿子拼地图与本文议论的内容毫无关系，那它在文中作用是什么？〔4分〕
14．(3)段和(5)段分别运用了哪些论证方法？〔4分〕
15．对本文的层次划分判断正确的一项为哪一项哪一项：〔〕〔4分〕
A、①②/③④/⑤⑥⑦
B、①/②③④⑤⑥/⑦
C、①②/③④⑤⑥/⑦
16．简要说说本文的写作思路。

〔4分〕
17．画波浪线的两句话含义有什么不同？〔4分〕
〔二〕〔27分〕
①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。

②我把被子抱出来，晒在晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去。

③下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。

与中午不同的是，它们已经被晒在阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。

而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的一头，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规那么的几何图形。

④我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。

⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。

⑥我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。

⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。

⑧我的眼睛突然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最正确的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。

⑨我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶尔。

⑩人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。

她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有的风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

11母亲是永远的阳光地带。

18．第③段画线句的字里行间饱含了作者怎样的感情？〔4分〕
19．第⑤⑦两段都运用了___________的修辞手法，其中“温暖〞和“清凉〞第一层的意思是指
_________，第二层的意思是指___________这两段和下文相照应的句子是________________〔标明哪一段哪一句〕。

〔5分〕
20.第⑧段作者连用5个“最〞的作用是_____________________________。

〔4分〕
21．第⑨段中为什么说“这些情节不是偶尔〞？〔4分〕
22．“阳光地带〞有什么深入的含义和作用？〔4分〕
23．结合文章所抒发的思想感情和你的实际生活感受，仿照第⑧段画线句的句式，把略的内容再补写两句。

〔6分〕
答：①_________________________________________________________
②_________________________________________________________
三、写作〔50分〕
24．以下两题选作一题。

〔1〕题目：那是一首歌
岁月如歌，生活如歌。

在我们人生的道路上，有许多动人心弦的乐章，请撷取你感受最深的一节……
〔2〕阅读以下材料，按要求作文。

一个小男孩出于一时对某人的气愤，对着山谷喊道：“我恨你，我恨你！〞接着山谷传来回音：“我恨你，我恨你！〞小男孩很害怕，跑回家里对母亲说，山谷里有个卑劣的小孩说他恨他。

母亲把他带回山
边，并要他喊：“我爱你，我爱你。

〞小孩照母亲说的做了，而这次他却发现，有一个很好的小孩在山谷里说：“我爱你，我爱你。

〞
生命就像是一种回声，你送出去什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。

请以“回声〞为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于600字的文章。

答案：
第三单元
1．bīn，dí，sǔn，cūn，籁，诓，撰，悯。

2．B3．B4．Ｃ5．环境描写，语言描写，心理描写〔写了动作描写和外貌描写的不算错〕，动作描写。

6．不设统一答案。

例如：父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚决；父爱是一汪海洋，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣仍然仁厚宽容。

7．用谐音的手法，突出“宏漆〞涂料的质量上乘，产品畅销全国，语言简练，给人印象深入。

8．参考答案要点：施行新课程以后，老师的教学方式改变了，学生的学习方式也改变了，过去学生是被动学习，如今是自主学习，因此学生的积极性进步了。

9．略10．①千载谁堪伯仲间留取丹心照汗清②D11．A：人的照片拼对了，世界地图就拼对了。

B：人们的生活态度正确，周围的环境及人和环境的关系就正确。

12．人的行动、人们的人生态度，决定着人们的世界观。

13．引出本文的中心论点。

14．①举例论证②比照论证、比喻论证15．C16．开头由老师让儿子拼地图的事引出中心论点……接着以充足的论据用多种论证方法论证中心论点，分析了人们要有积极的人生态度的问题，最后指出怎样才能保持积极的人生态度完毕全文。

17．前一句强调对方不对〔看问题的角度只是挑别人，看不到自己的缺点〕，后一句强调自己不对〔只挑自己缺点，不考虑别人〕
18．饱含感动和幸福的感情，因为母亲为了给“我“温暖而牺牲自己、甘愿忍受清凉。

19．比喻第一层：被子的温度第二层：“温暖〞指母亲对我的关爱，“清凉〞是指母亲为我挡住风霜承受的艰辛。

两段文字与第⑩段第②句照应。

20、突出或者强调了母亲对“我〞的爱的伟大和无私。

21．说明这是母亲爱我而特意安排的，突出了母亲对我的爱凝聚在生活中的点点滴滴。

22．①指阳光充足的地方；②指母爱的温暖。

它是文章主题的象征，又是全文的线索。

23．①家里最舒适的那张床；②书房里最宽大的那张书桌。

或者①衣橱里最美丽的那件衣裳；②书桌旁最亮堂的那盏台灯。

24．略。