苏教版七年级第二单元《十三岁的际遇》作业

苏教版七年级第二单元《十三岁的际遇》作业
一、积累·整合
1．根据拼音写出汉字。

chóu chàng（）安tián（） xié（）取
bìng（）弃积zǎn（） qiáng（）橹
2．下列成语，有错别字的一项是（）。

A．目不转睛白驹过隙弹指一瞬
B．茫然若失津津有味小心翼翼
C．一视同仁谈笑风声不折不扣
D．曲径通幽耳目一新无忧无虑
3．下列句子中加粗词语的释义，有错误的一项是（）
A．一些莫名的惊奇、喜悦与感动，悄悄升起在孩子的内心。

（无法用语言表达）
B．落叶遍地，踩上去很柔软，此时此刻我的心情也不胜凉意。

（这里指不能忍受）
C．在白驹过隙的弹指一瞬，眼前已是我来到北大的第三个秋天。

（比喻时间极短暂）D．可不，是开始——开始做美得有点迷离的梦，开始对从未涉足过的世界进行探寻。

（迷迷糊糊，十分陶醉）
4．指出下列句子使用的修辞手法。

（1）我开始思索，开始疑问，开始摒弃，开始相信。

（）
（2）我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。

（）
（3）你却永远年轻着，微笑着，拥抱一代又一代青年人的梦想，激励一届又一届学子的抱负，也抚慰着一年又一年桃李开落的惆怅。

（）
二、拓展·应用
才进校门，高年级的同学就带我们参观北大图书馆。

当时，好像还看了一个介绍图书馆的纪录片。

入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”——在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。

我紧闭着嘴，心头涌起一种近乎绝望的感觉：400多万册图书！实在难以想像。

而其中我所读过的，大概连这个数目的最小零头都不到吧！不知怎么，我回忆起了1983年在青岛过夏令营时发生的一件事情：记得那时灯已熄了，我们在黑暗里躺在床上，随意聊着天儿。

我和领队的那个女老师正说得津津有味，我上铺的女孩却忽然哭了起来。

我们惊讶地问她怎么了，她呜咽着答道：“你们知道得那么多，可我什么都不懂……”如今，我和女老师的谈话早忘得一干二净了，可那女孩子的呜咽反倒长久而清晰地留存在心中。

当我随着面孔尚未记熟的新同学一起走出图书馆的时候，我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩……
5．请用原文说明“我”的一种近乎绝望的感觉具体指什么？
6．“400万册图书！”中，感叹号改成逗号好不好？为什么？
7．对“在青岛过夏令营时发生的一件事情”从记叙顺序上来说采用的是什么顺序？作者写这件事的用意是什么？
8．“而其中我所读过的，大概连这个数目的最小零头都不到吧！”中的“最小”能否去掉？为什么？
9．作者为什么说“走出图书馆的时候，我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩……”？
三、探索·创新
10．“没有什么使我停留/除了目的/纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾/我是不系之舟。

”小诗为什么要将自己喻为“不系之舟”？“玫瑰”“绿阴”“宁静的港湾”，又喻指什么？
11．作者笔下的北大，不但知名，而且有着“精神的魅力”，用你的话说一说这一“精神魅力”。

12．读文·联想·造句。

自从小心翼翼地佩戴上那枚白色校徽起，北大就不再是照片上的影像，不再是车窗外一掠而过的建筑，不再是小女孩心中珍藏的梦想，而是需要用全部清醒的意识来对付的、不折不扣的现实了。

自从……就不再是……不再是……不再是……而是……
答案：
1．惆怅、恬、撷、摒、攒、樯
2．C（“谈笑风声”应为“谈笑风生”）
3．D（“迷离”应为“模糊而难以分辨清楚”。

）
4．（1）排比；（2）比喻；（3）拟人、排比
5．具体指：400多万册图书！实在难以想像。

而其中我所读过的，大概连这个数目的最小零头都不到吧！
6．不好，因为感叹号把“我”的震惊表现出来了，冲击力是巨大的，不是一个逗号所能体现的。

作者面对浩如烟海的图书，感到了自己的无知。

7．属于插叙。

作者因为看到了如此多的图书，痛感到了自己的无知，这种感受和以前那个哭泣的女孩是一样的，作者写出这件事，从一个侧面说明了作为一个北大的新生，面对气势恢弘的图书馆时对自己的重新认识。

8．不能去掉，因为北大图书馆的书的数目是巨大的，一个最小的零头就是一个很大的数字，作为一个北大新生的“我”没有读过如此多的书。

一个“最小”表现出“我”对自己清醒的认识。

9．因为以前的“我”，自我感觉学识渊博，不可能理解那个女孩哭泣的原因。

今天，她的际遇和那个女孩一样，感受也就一样了，此时的“我”才能理解那个女孩的心情。

10．因作者在人生的奋斗中将永不停歇，故用“不系之舟”来表达作者对知识和生活的执著追求。

“玫瑰、绿阴、宁静的港湾”喻指两岸迷人的景色和前进中的“避风港”。

11．北大的“精神和魅力”在文中具体表现为：自由清新的气氛、生机勃勃、奋发向上的精神状态，平易而自然的师生关系和追求永无止境的精神梦想等……
12．略。