必修二 生物第一章第一节

纯合体：遗传因子组成相同的个体。
3、生物体在形成生殖细胞---配子时，成对的遗 传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。
配子中只含每对遗传因子的一个
4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。 如F2：DD Dd dd
F1形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机
高茎∶矮茎= 3∶1 的。F2性状表现类型及其比例为： ，
+
孟德尔（1822—1884），奥 国人，遗传学的奠基人。21岁起 做修道士，29岁起进修自然科学 和数学。主要工作：1856-1864经 过8年的杂交试验，1865年发表了 《植物杂交试验》的论文。62岁 时带着对遗传学无限的眷恋，回 归了无机世界。主要贡献有:
（1）、提出了遗传单位是遗传因 子（现代遗传学上确定为基因）； （2）、发现了两大遗传规律：基因 的分离定律和基因的自由组合定律。
图2 1、有卷舌
卷
舌
2、无卷舌
图3前额中央发际有一三角形突出称 美人尖 1、有美人尖 2、无美人尖
图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲
图5上眼脸有无褶皱
图6 食指长短
1、食指比无名指长 2、食指比无名指短
1、双眼皮
2、单眼皮
图 7 脸颊有无酒窝
1、有酒窝 2、无酒窝
图8 双手手指嵌合
现代的科学界对孟德尔有这样 的评价：
八年耕耘源于对科学的痴迷——对科学的执着 一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密——选择了正确的实验材料
实验设计开辟了研究的新路——单因子分析法
数学统计揭示出遗传的规律——运用了数学统计的方法
2、将具有一对遗传因子的杂合子豌豆逐代自交3 次，在F3中纯合子的比例是（ ） A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16 3、让杂合子Aa连续自交三代，则第四代中杂合 子占比例为（ ） A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.1/32
显性
高：787 圆：5474 黄：6022 叶腋：651 灰：705 饱满：882 绿：428
隐性
矮：277 皱：1850 绿：2001 顶端：207 白：224 不饱满：299 黄：152
Ｆ２之比
2· 84 ：1 2· 96 ：1 3· 01 ：1 3· 14 ：1 3· 15 ：1 2· 95 ：1 2· 82 ：1
表现型：是指生物个体所表现出来的性状。
遗传因子组成及其比例为： DD∶Dd∶dd = 1∶2∶1 。
基因型：是指与表现型有关的基因组成。 表现型=基因型+环境条件。
四、对分离现象解释的验证
测交：就是让F1((杂种子一代)与隐性纯合子杂交， 用来测定F1基因组成。 若是纯合体，则测交后代有 1 种性状 若是杂合体，则测交后代有 2 种性状
1、右手拇指在上 2、左手拇指在上
二、一对相对性状的实验 (现象)
孟德尔实验中的概念和符号： 1、P:亲本(实验中互相交配产生 后代的植株或个体）
2、♂ :父本（提供雄配子的个体或植株）
3、♀ :母本（提供雌配子的个体或植株）
4、杂交：遗传因子组成不同的生物 个体间相互交配的方式（符号：×） 5、自交：自花传粉,同种类型相交 （符号： × ） 6、正交与反交：是相对而言的， 若甲（ ♀）×乙（ ♂）为正交， 则乙（ ♀）×甲（ ♂）为反交 7、F1:子一代； F2 :子二代
2、套袋
3、扫粉 4、授粉 人工异花授粉示意图
5、套袋
相对性状此概念的三个要点:
同种生物:豌豆 同一性状:茎的高度
不同表现类型:
高茎1.5～2.0米, 矮茎0.3米左右。
下列哪个属于相对性状:
黄豆茎的高茎和矮茎
兔子毛的长毛和灰毛
兔子的长毛和狗的短毛 狗的卷毛和长毛
图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂
若是纯合体则测交后代有种性状若是杂合体则测交后代有种性状11若是杂合体则测交后代有种性状22?一对相对性状的杂交实验五假说演绎法科学实验发现事实?对相对性状的杂交实验?对分离现象的解释?对分离现象解释的验证科学实验发现事实大胆猜测推出假说演绎推理实验验证?对分离现象解释的验证?分离定律演绎推理实验验证反复实验揭示规律得出结论反复实验揭示规律得出结论六分离定律的内容孟德尔第一定律在生物的体细胞中控制同一性状的遗传因子不相
F2中出现的3：1的性状分离比不是偶然的，是什么原 因导致遗传性状在杂种后代中按一定比例分离？
三、孟德尔对分离现象的解释 1、生物的性状是由遗传因子决定的。
显性遗传因子（D）
纯种高茎豌豆：DD 纯种矮茎豌豆：dd
隐性遗传因子（d)
F1高茎豌豆：Dd
2、体细胞中遗传因子是成对存在的。
杂合体：遗传因子组成不相同的个体。
基本概念
1 、性状:指生物体的形态特征或生理特征。
3、隐性性状：F1未显现出来的性状 4、显性性状：F1显现出来的性状 5、性状分离：在杂种后代中，同时显现出显性性
状和隐性性状的现象。
2、相对性状:一种生物的同一性状的不同表现类型。
6、杂交：遗传因子组成不同的生物个体间 相互交配的方式（符号：×） 7、自交：自花传粉,同种类型相交（符号： × ） 8、测交：就是让杂种子一代与隐性个体相交， 用来测定F1基因组成。
五、假说—演绎法
科学实验发现事实 一对相对性状的杂交实验 大胆猜测推出假说 对分离现象的解释 演绎推理实验验证 对分离现象解释的验证
反复实验揭示规律 分离定律 得出结论
六、分离定律的内容
（孟德尔第一定律） 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子 成对存在 ，不相_______ 融合 ；在形成配子时，成 __________ 对的遗传因子发生_______ 分离 ，______ 分离 后的遗传因 子分别进入不同的配子中，随_____ 配子 遗传给后代
直到1900年， 孟德尔定律重新被欧洲的三位科学 家发现，遗传学就同这个“再发现”一起诞生了！
孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料
豌 豆
一、用豌豆做遗传实验的原因：
1.Βιβλιοθήκη 豌豆 {自花传粉闭花受粉
自然状态下， 永远是纯种
2. 具有易区分的性状
3. 性状能稳定遗传 4. 豌豆花大，易于 做人工实验。
1、去雄
9、纯合体：遗传因子组成相同的个体。 10、杂合体：遗传因子组成不相同的个体。 11、表现型：是指生物个体所表现出来的性状。
12、基因型：是指与表现型有关的基因组成。 表现型=基因型+环境条件。
第 1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）
问题探讨
按照上述观点，当红牡丹与白牡丹杂交后, 子代的牡丹花是什么颜色呢？
P
去雄蕊
传粉
×
（杂交） 高茎 矮茎
F1未显现出来的性状
♂
矮茎
♀
隐性性状
F1
高茎
（自交）
×
F1显现出来的性状
显性性状
高茎
F2
787高茎 277矮茎
3 ∶ 1
在杂种后代中，同时显现出 显性性状和隐性性状的现象 性状分离
孟德尔还观察了豌豆的其它相对性状，其结 果也与茎的高度相类似。如下表：
性状
茎的高度 种子形状 子叶颜色 花的位置 种皮颜色 豆荚形状 幼果颜色