教务处综合办公室工作职责

教务处综合办公室工作职责
我在这学校的教务处综合办公室待了有些年头了。

咱这办公室啊，那工作职责就像一张密密麻麻的网，把学校里好多事儿都给兜着呢。

我每天一到办公室，眼睛先扫一圈。

那桌子上的文件堆得跟小山似的，旁边还放着个破茶缸子，茶缸子上的漆都掉了几块，就跟我这头发似的，稀稀拉拉的。

墙上挂着的那些规章制度的牌子，看着都让人有点发怵。

咱这办公室的工作啊，首先得管教学计划那档子事儿。

就说这教学计划，那可不是随便写写的。

我得跟各个系的老师打交道，那些老师啊，性格也是千奇百怪的。

有的老师斯斯文文的，戴着个大眼镜，说话轻声细语的，来交教学计划的时候还客客气气的，“您看，我这计划写得行不？”我就得仔细看啊，这课程安排得合理不合理，课时够不够。

还有的老师风风火火的，一进门就把计划往桌上一扔，“我这计划没问题，你就过目一下吧。

”我心里就想啊，你这态度，我还不得好好给你把把关。

课程安排也是我们的大事儿。

我得琢磨着哪个老师适合教哪门课，这就跟炒菜似的，得把食材和厨子搭配好了。

有时候为了一门课的安排，我得在那小本子上写写画画半天，还得给各个老师打电话沟通。

我记得有一回，给一个老教师打电话安排课程，那老教师在电话那头慢悠悠地说：“哎呀，我这身体啊，不知道能不能吃得消。

”我就赶紧说：“您老经验丰富啊，这课没您还真不行，您要是觉得累，咱就少安排点课时。

”
学生的学籍管理也是我们办公室的活儿。

这学生的事儿啊，就像那一地的芝麻，看着小，可一颗都不能少。

新生入学的时候，那一个个年轻的面孔，眼睛里透着好奇。

我们就得把他们的学籍信息录入得准准确确的。

要是有个错儿，那麻烦可就大了。

有一次啊，有个学生跑过来说他的学籍信息里名字写错了一个字，那着急的样子，脸都红了。

我就赶紧给他查，这一查才发现是之前录入的时候不小心敲错了键。

我就安慰他说：“没事儿，孩子，这就给你改过来。

”
考试安排也是个头疼事儿。

我得想着哪个教室能用来考试，这教室得大小合适，桌椅不能太破，还得保证没别的课程冲突。

每到考试季啊，办公室里电话就响个不停，都是老师来问考试安排的事儿。

我一边接着电话，一边在那排时间表，这脑子啊，就跟那搅拌机似的，嗡嗡直响。

还有各种教学资源的调配。

教材啊，教具啊，都得我们操心。

有时候教材到得晚了，学生在那等得着急，我就得去催出版社。

那出版社的人啊，刚开始还敷衍我，我就跟他们急了，“你们这可不行啊，这么多孩子等着用书呢，你们要是再不给个准信儿，我可就找你们领导了。

”这时候他们才会重视起来。

咱这教务处综合办公室啊，就像学校这个大机器里的一个小齿轮，虽然小，但要是不转了，这整个机器都得卡壳儿。

我就在这小天地里，忙活着这些事儿，有时候累得直喘气，但看到学校的教学工作能顺顺当当的，心里又觉得挺美的。