广东省江门市第一中学2018学年高一物理必修一 课件 3.2 弹力 共17张

比较重力与弹力
重力 弹 力
成
因 由于地球的吸引 由于物体发生弹性形变
作用方式 不论接触或不接触 必须直接接触
方
向 总是竖直向下
总是指向施力物体 恢复形变的方向
作 用 点 重心
两物体接触处，在受 力物体上。
大 小 G=mg
F=kx
小
结
一、弹力产生条件：
① 直接接触 ② 发生弹性形变
二、弹力方向
1、压力和支持力：
如果形变过大，超过
弹性形变
一定限度，即使撤去
作用力，物体也不能 完全恢复原来的形状， 这个限度叫弹性限度
发生形变的物体在停止 受力后，能恢复原状的 形变称为弹性形变
➢3、弹力定义：发生弹性形变的 物体由于要恢复原状，对与它接 触的物体产生力的作用，这种力 叫做弹力。
1、物体间相互接触
➢弹力产生条件：
第三章 相互作用
头 脑风暴
他们在运动过程中，都使物体产生怎样 的变化？
一、弹性形变和弹力
1、形变：物体形状和体积发生的改变 问题 （伸长、缩短、弯曲、扭转等等）
桌上子放着本书，书和桌面有没 有发生形变呢？
演示实验1
演示实验2
2、形变的分类
1）按形变程形变 弹性限度 (范性形变)
F
Ａ
A
A
A
B．点与平面接触： 弹力通过接触点垂直于平面 例题：分析棒受到的弹力（棒均处于静止状态）
C．点与曲面接触：弹力通过接触点垂直于过点的切面 例题：分析棒受到的弹力（棒均处于静止状态）
B
B
A
A
D ．曲面与平面接触： 弹力与平面垂直 例题：分析球受到的弹力（球均处于静止状态）
E．曲面与曲面接触：弹力通过接触点垂直于公切面 (相当于点与点接触)
A
5、弹力的作用点和大小
• ①、弹力的作用点：两物体接触处，在受力物体上。
• ②、对于同一物体，弹力大小同形变大小有关。
• 弹力大小与形变关系 :形变越大，弹力也越 大，形变消失，弹力也消失.
计算方法—— 胡克定律
二、胡克定律：
实验：探究弹力和弹簧伸长的关系
1、内容： 弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹
例：分析球所受到的弹力
总结：接触面的弹力的方向总是与接触面垂直，并 指向被压或被支撑的物体。
2、绳的弹力： 分析杆和A受到的弹力
B A
总结：绳的弹力方向总是沿着绳并指向绳的收缩方向
3、杆的弹力：
F
A
B
C
总结：杆的弹力方向不一定沿着杆的方向，应根据研
究对象的具体的状态进行判定
判断弹力有无的方法——条件法、假设法
和m2=4 kg.若不计弹簧质量，取g=10 m/s2，则平衡
时弹簧S1、S2的伸长量分别为 ( )
A. 5 cm，10 cm
B.10 cm，5 cm
C.15 cm，10 cm
D. 10 cm，15 cm
2、如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质 弹簧的劲度系数分别为k1和k2,上面木块压在上面的 弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态.现缓 慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧.在这 过程中下面木块移动的距离为多少？
方向都垂直于接触面指向被压或被支持的物体。
2、拉力：
绳的拉力沿着绳指向绳 收缩的方向 三、弹力大小：
1、弹簧弹力：胡克定律F ＝ k x
2、其它弹力：由物体受其它力和运动状态求解
2、物体发生弹性形变
关于弹力的产生下列说法（ D ）
A、只要两物体接触就一定产生弹力
B、只要两物体相互吸引就一定产生 弹力
C、只要两物体发生形变就一定产生 弹力
D、只有发生弹性形变的物体才会对 与它接触的物体产生弹力作用
二、几种常见的弹力
1、接触面的弹力： A．平面与平面接触：弹力与平面垂直
例题：分析A受到的弹力（A均处于静止状态）
簧伸长（或缩短）的长度x成正比。 2、公式： F ＝ k x 其中：k——弹簧的劲度系数 (与弹簧丝的粗
细、材料、弹簧的直径、绕法和长度等量有 关)
单位：牛每米， 符号N/m x——弹簧伸长（或缩短）的长度
1.如图所示，两根相同的轻弹簧S1、S2，劲度系数皆
为k=4×102N/m，悬挂的重物的质量分别为m1=2 kg