(英语)高一英语专题汇编完形填空夹叙夹议(一)及解析

（英语）高一英语专题汇编完形填空夹叙夹议(一)及解析
一、高中英语完形填空夹叙夹议
1．For each blank in the following passage there are four words or phrases marked A, B, C and D. Fill in each blank with the word or phrase that best fits the context.
In bringing up children, every parent watches eagerly the child's acquisition of each new skill-the first spoken words, the first independent steps, or the beginning of reading and writing. It is often tempting to hurry the child beyond his 1 learning rate, but this can set up dangerous feelings of failure and states of worry in the child. This might happen at any 2 .
A baby might be forced to use a toilet too early, a young child might be encouraged to learn to read before he knows the meaning of the words he reads. 3 , though, if a child is left alone too much, or without any learning opportunities, he loses his natural enthusiasm for life and his desire to find out new things for himself.
Parents vary greatly in their 4 of strictness towards their children. Some may be especially strict in money matters, others are severe over times of coming home at night or punctuality for meals. In general, the 5 represent the needs of the parents and the values of the community as much as the child's own happiness.
As regards the development of moral standards in the growing child, consistency is very important in parental teaching. To 6 a thing one day and excuse it the next is no foundation for morality (道德). Also, parents should realize that " 7 is better than precept". If they are not sincere and do not 8 what they preach (说教), their children may grow 9 and emotionally insecure when they grow old enough to think for themselves, and realize they have been to some extent fooled. A sudden 10 of a marked difference between their parents' principles and their morals can be a dangerous disappointment.
1. A. worthy B. fast C. natural D. reliable
2. A. family B. stage C. event D. situation
3. A. for example B. in short C. to sum up D. on the other hand
4. A. knowledge B. degree C. strategy D. expectation
5. A. principles B. instructions C. controls D. emotions
6. A. forbid B. encourage C. teach D. refuse
7. A. persuasion B. example C. assistance D. description
8. A. apply B. understand C. admire D. explain
9. A. bored B. embarrassed C. depressed D. confused
10. A. direction B. action C. awareness D. change
【答案】（1）C；（2）B；（3）D；（4）B；（5）C；（6）A；（7）B；（8）A；（9）D；（10）C；
【解析】【分析】本文是一篇议论文，在教育孩子的问题上，父母既要言传，更要身教。

如果父母不真诚并且不去应用自己说教的事，当他们的孩子长大到可以自己思考时，可能会变得困惑和情感上的不安全，并意识到他们在某种程度上被愚弄了。

突然意识到他们的父母在道德和原则间有着明显的分歧，这会是一件令人扫兴的危险的事。

（1）考查形容词。

句意：家长经常被诱惑去匆忙让孩子成长超过他自然生长的速率。

A. worthy“值得的”；B. fast“快速的”；C. natural“自然的”；D. reliable“可靠的”。

故选C。

（2）考查名词。

句意：这可能会发生在孩子成长的任何阶段。

A. family“家庭”；B. stage“阶段”；C. event“事件”；D. situation“情况”。

故选B。

（3）考查固定短语。

A. for example“例如”；B. in short“总之”；C. to sum up“总之”；D. on the other hand“另一方面”。

上文提到了一种让孩子太早成长的坏处，下文又提到了会丧失自然的热情和自己求知的欲望。

所以这里意思是另一方面，他会丧失自然的热情和自己求知的欲望。

故选D。

（4）考查名词。

句意：家长对孩子们的严厉程度各有不同。

A. knowledge“知识”；B. degree“程度”；C. strategy“战略”；D. expectation“期待”。

故选B。

（5）考查名词。

句意：总的来说，这些控制代表了家长的需要，代表了社区的价值观，也代表了孩子自己的幸福。

A. principles“原则”；B. instructions“说明”；C. controls“控制”； D. emotions“情感”。

故选C。

（6）考查动词。

句意：今天禁止一件事，明天又原谅它，这不是道德的基础。

A. forbid“禁止”；B. encourage“鼓励”；C. teach“教”； D. refuse“拒绝”。

故选A。

（7）考查名词。

句意：自己作榜样比起去指示来说更好。

A. persuasion“说服”；B. example“榜样”；C. assistance“帮助”；D. description“描述”。

故选B。

（8）考查动词。

句意：如果父母不真诚并且不去应用自己说教的事，当他们的孩子长大到可以自己思考时，可能会变得困惑和情感上的不安全，并意识到他们在某种程度上被愚弄了。

A. apply“应用”；B. understand“明白”；C. admire“钦佩”；D. explain“解释”。

故选A。

（9）考查形容词。

句意：如果父母不真诚并且不去应用自己说教的事，当他们的孩子长大到可以自己思考时，可能会变得困惑和情感上的不安全，并意识到他们在某种程度上被愚弄了。

A. bored“无聊的”；B. embarrassed“尴尬的”；C. depressed“沮丧的”；D. confused“困惑的”。

故选D。

（10）考查名词。

句意：突然意识到他们的父母在道德和原则间有着明显的分歧，这会是一件令人扫兴的危险的事。

A. direction“方向”；B. action“行动”；C. awareness“意识”；D. change“改变”。

故选C。

【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇教育类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。

2．完形填空
I was eight years old then. Looking 1 I remember the time in a baseball field passing the team that we had just 2 . We shook their hands and said, ”Good game!”
It is 3 to do that when you win! When you lose, you have a tendency(倾向) to slap (拍) the hand-instead of shaking it-and 4 the ground instead of the eyes. This is not only true for an eight-year-old; it is true for adults, too.
A few years ago, in a softball league, we lost 15 games! And we thought it was 5 . But during the “Good game” handshake after each 6 , I looked each player in the eyes and
shook their hands. I couldn't look my opponents (对手) in the eyes and congratulate them on a good 7 when I was eight. Somehow I took the loss as a 8 on my self-worth and felt my self-confidence had been slapped; 9 -I did what most eight-year-olds do and I slapped the opponents' hands, not giving them the satisfaction of a shake. I was wrong to do this. I'm happy today as a(n) 10 that I have learned this 11 : There is something to be said for losing well.
12 it is a baseball game or an important examination, you can 13 a lot about a person by now they deal with defeat. The person who deals with defeat as an 14 blow is not allowing the event to define (定义) him, while someone who cannot 15 defeat is allowing the event to 16 his self-worth. In my opinion, when you 17 in something-though it may be 18 -look at your opponents in the eyes, and shake their hands in a 19 way as you say, “Good game!” 20 to allow the event to define your life. You might find yourself winning the next game.
1. A. round B. before C. about D. back
2. A. taught B. met C. defeated D. caught
3. A. difficult B. easy C. proper D. bad
4. A. laugh at B. shout at C. knock at D. look at
5. A. unbelievable B. reasonable C. embarrassing D. challenging
6. A. loss B. sadness C. disappointing D. failure
7. A. game B. time C. team D. day
8. A. text B. limit C. hit D. cost
9. A. otherwise B. therefore C. besides D. finally
10. A. child B. player C. adult D. parent
11. A. course B. rule C. opinion D. lesson
12. A. As B. Although C. Whether D. Once
13. A. tell B. get C. argue D. disagree
14. A. unimportant B. unfortunate C. unnecessary D. unacceptable
15. A. carry out B. care about C. deal with D. take up
16. A. disturb B. affect C. order D. remark
17. A. begin B. end C. lose D. stop
18. A. certain B. hard C. impossible D. funny
19. A. immediate B. cold C. friendly D. slow
20. A. Try B. Fear C. Refuse D. Prepare
【答案】（1）D；（2）C；（3）B；（4）D；（5）C；（6）A；（7）A；（8）C；（9）B；（10）C；（11）D；（12）C；（13）A；（14）A；（15）C；（16）B；（17）C；（18）B；（19）C；（20）C；
【解析】【分析】本文是一篇夹叙夹议文，作者回忆了8岁的时候打棒球比赛输了，无法
友好地和对手握手．后来作者意识到一个人应当正确地处理失败，正视失败，才有可能成功。

（1）考查固定短语。

根据语境可知此处表达回顾我八岁时的事。

look round“四处看”；look about“四处看”；look back“回顾”。

故选D。

（2）考查动词。

根据语境可知此处表达经过我们战胜的队伍是，我们握手。

A. taught“教育”； B. met“遇到”； C. defeate d“战胜”； D. caught“抓住”。

故选C。

（3）考查形容词。

根据语境可知此处表达战胜了这样做很容易。

A. difficult“困难”； B. easy“容易”；C. proper“正确”； D. bad“坏的”。

故选B。

（4）考查动词短语。

根据语境可知此处表达失败了会情绪沮丧，所以会垂头丧气，看向地面。

A. laugh at“嘲笑”；B. shout at“朝......大喊”； C. knock at“敲门”； D. look at“看”。

选D。

（5）考查形容词。

根据语境可知此处表达我们输了15场比赛，所以是令人尴尬的。

A. unbelievable“难以置信的”； B. reasonable“合情合理的”； C. embarrassing“尴尬的”； D. challenging“有挑战性的”。

故选C。

（6）考查名词。

根据语境可知此处表达每次失败后的握手时，我都与每个队员进行眼神交流。

A. loss“失败”； B. sadness“悲伤”； C. disappointing“令人失望的”； D. fai lure“失败”。

故选D。

（7）考查名词。

根据语境可知此处表达作为八岁的孩子，我不能做到祝贺对方打了好的比赛。

A. game“比赛”； B. time “时间”；C. team “队”；D. day“天”。

选A。

（8）考查名词。

根据语境可知此处表达不管怎么说，我都把失败当作是一次打击。

A. text“文本”； B. limit“限制”； C. hit“打击”； D. cost“花费”。

故选C。

（9）考查副词。

根据语境可知此处表达因此我做了八岁孩子做的事情，生气地甩着对手的手，表达着不满。

A. otherwise“否则”； B. therefore“因此”； C. besides“除.....以外，还有” ；D. finally“最终”。

故选B。

（10）考查名词。

根据语境可知此处表达今天作为成年人我已经学的了一些人生教训。

A. child“孩子”； B. player“表演者”； C. adult “成年人” ；D. parent“父母”。

选C。

（11）考查名词。

根据语境可知此处表达自己学得了人生教训。

A. course “课程”； B. rule “规则”；C. opinion “观点，看法”；D. lesson“教训”。

选D。

（12）考查连词。

根据语境可知此处表达无论他是棒球比赛还是一次重要的考试。

A. As“因为，随着，按照”； B. Although“尽管”； C. Whether“无论是.....还是.....”； D. Once“一旦”。

故选C。

（13）考查动词。

根据语境可知此处表达你能通过他对失败的态度了解到很多。

A. tell“告诉”； B. get“得到”； C. argue“争论”； D. disagree“不同意”。

选A。

（14）考查形容词。

根据语境可知此处表达把失败看做不重要的打击的人。

A. unimportant“ 不重要的”； B. unfortunate “不幸运的”；C. unnecessary “不必要的”； D. unacceptable“不可接受的”。

选A。

（15）考查动词短语。

根据语境可知此处表达不能处理失败的人。

A. carry out“执行”； B. care about“在意”； C. deal wi th“处理”； D. take up“开始从事”。

故选C。

（16）考查动词。

根据语境可知此处表达不能处理失败的人让事件影响了自己。

A. disturb“打扰”；B. affect“影响”； C. order“命令”； D. remark“标记”。

故选B。

（17）考查动词。

根据语境可知此处表达当你失败的时候。

A. begin“开始”； B. end“结
束”； C. lose “ 失败”；D. stop“停止”。

故选C。

（18）考查形容词。

根据语境可知此处表达尽管这可能很难，但要看向对手的眼睛，跟他
友好地握手。

A. certain“一定的，肯定的”； B. hard“艰难的，硬的”； C. impossible “不
可能的”；D. funny“有趣的”。

选B。

（19）考查形容词。

根据语境可知此处表达友好地握手 A. immediate“立即的”； B. cold“冰冷的”； C. friendly“友好的”； D. slow“缓慢的”。

故选C。

（20）考查动词。

根据语境可知此处表达不要再让事件决定你的生活。

A. Try“试图”； B. Fear“担心”； C. Refuse“拒绝”； D. Prepare“准备”。

故选C。

【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，连词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇人生感悟类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻
辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。

3．完形填空
What would your life be like without phones?
In one of my classes today we discussed the question of how our lives would be without a mobile phone. I actually felt quite sad to hear how some kids cannot 1 without their phones these days. 2 , I think nowadays we are controlled and 3 by our technology
to keep up. So let's see some of the points that 4 in the debate and see if our generation really is addicted(上瘾的) to electronic connections 5 true communication.
It is true that everything 6 at a fast pace these days. For example, you can contact someone who lives on the other side of the world within 7 . This is great if you think about how connected we can stay to the 8 who are far away from us. However, on the contrary, can we be too connected to the people who are 9 to us? An argument arose about the 10 that it is easier to message someone from your sofa than to meet them 11 and talk. Social skills are 12 to have and if you are not going to put effort into real-
life 13 , then you are not going to 14 in this ability.
Another point was that phones are very handy for 15 something that you are wondering about. For example, if you don't know a word in another language, you can 16 and simply use an on-line translator to help you out. This can be very 17 in many situations, but it can also make a person dependent on the 18 .
All in all, this question is very interesting to 19 as we become day by day more dependent on technology. We should realize how much we really need to be connected with our phones while considering the 20 and damage it can cause us.
1. A. affect B. survive C. succeed D. perform
2. A. Personally B. Specially C. Entirely D. Gradually
3. A. suffered B. commanded C. forced D. advised
4. A. came up B. came across C. came down D. came to
5. A. more than B. less than C. other than D. rather than
6. A. appears B. falls C. works D. grows
7. A. seconds B. hours C. days D. months
8. A. customers B. teachers C. students D. people
9. A. direction B. close C. necessary D. kind
10. A. distant B. wish C. fact D. suggestions
11. A. in person B. in advance C. with surprise D. with joy
12. A. extreme B. active C. fair D. important
13. A. style B. communication C. expression D. argument
14. A. progress B. compete C. arise D. settle
15. A. looking after B. looking back C. looking up D. looking out
16. A. selflessly B. quickly C. hardly D. slowly
17. A. grateful B. peaceful C. painful D. helpful
18. A. textbook B. dictionary C. Internet D. newspaper
19. A. forecast B. consider C. judge D. select
20. A. benefits B. skills C. doubts D. evidence
【答案】（1）B；（2）A；（3）C；（4）A；（5）D；（6）C；（7）A；（8）D；（9）B；（10）C；（11）A；（12）D；（13）B；（14）A；（15）C；（16）B；（17）D；（18）C；（19）B；（20）A；
【解析】【分析】本文是一篇议论文，人们对手机越来越依赖，作者列举了手机给我们带来的便利和损害，告诫我们要认真思考这一问题。

（1）考查动词。

句意：我真的很难过，因为这些天来听说有些孩子没有手机就无法生存。

A. affect“影响”；
B. survive“幸存，生还”；
C. succeed“成功”；
D. perform“执行”。

故选B。

（2）考查副词。

句意：就我个人而言，我认为现在我们是被我们的技术所控制和强迫的。

A. Personally“就我自己而言”；
B. Specially“特别地，专门地”；
C. Entirely“完全地”；
D. Gradually“逐渐地”。

故选A。

（3）考查动词。

句意：就我个人而言，我认为现在我们是被我们的技术所控制和强迫的。

A. suffered“遭受”；
B. commanded“命令”；
C. forced“强迫”；
D. advised“建议”。

故选C。

（4）考查动词短语。

句意：让我们来看看辩论中出现的一些观点看看我们这代人是否真的对电子连接上瘾，而不是真正的交流。

A. came up“发生，出现”；B. came across“偶遇”；C. came down“下来，降落”；D. came to“想起，共计”。

故选A。

（5）考查短语。

句意：让我们来看看辩论中出现的一些观点看看我们这代人是否真的对电子连接上瘾，而不是真正的交流。

A. more than“多于，超出”；B. less than“小于”；C. other than“除了，不同于”；D. rather than“而不是”。

故选D。

（6）考查动词。

句意：的确，现在一切都以飞快的速度运行着。

A. appears“出现”；B. falls“下降”；C. works“工作，运行”；D. grows“种植”。

故选C。

（7）考查名词。

句意：例如，你可以在几秒钟内联系住在世界另一端的人。

A. seconds“秒”；B. hours“小时”；C. days”天“；D. months“月”。

故选A。

（8）考查名词。

句意：如果你想想我们能和那些远离我们的人保持联系，这是很好的。

A. customers“顾客”；B. teachers“老师”；C. students“学生”；D. people“人们”。

故选D。

（9）考查形容词。

句意：然而，恰恰相反，我们能否与亲近的人常联系呢？A. direction“方向，指导”；B. close“亲近的”；C. necessary“必要的”；D. kind“和蔼的”。

故选
B。

（10）考查名词。

句意：对从你的沙发上给某人发信息比当面和他们交谈更容易这一事实引发了争论。

A. distant“遥远的”；B. wish“愿望”；C. fact“事实”；D. suggestions“建议”。

故选C。

（11）考查介词短语。

句意：对从你的沙发上给某人发信息比当面和他们交谈更容易这一事实引发了争论。

A. in person“亲自，当面”；B. in advance“预先，提前”；C. with surprise“惊奇地”；D. with joy“高兴地”。

故选A。

（12）考查形容词。

句意：社交技巧是很重要的，如果你不打算在现实生活交流中投入精力，那么你就不会在这种能力上取得进步。

A. extreme“极端的”；B. active“积极的”；C. fair“公平的”；D. important“重要的”。

故选D。

（13）考查名词。

句意：社交技巧是很重要的，如果你不打算在现实生活交流中投入精力，那么你就不会在这种能力上取得进步。

A. style“风格”；B. communication“交流”；C. expression“表达”；D. argument“争论”。

故选B。

（14）考查动词。

句意：社交技巧是很重要的，如果你不打算在现实生活交流中投入精力，那么你就不会在这种能力上取得进步。

A. progress“进步”；B. compete“竞争，比赛”；C. arise“上升”；D. settle“解决，安排”。

故选A。

（15）考查动词短语。

句意：另一点是，手机对于查找你想知道的东西非常方便。

A. looking after“照顾，关心”；B. looking back“回首”；C. looking up“查找”；D. looking out“远望”。

故选C。

（16）考查副词。

句意：你可以快速简单地使用在线翻译来帮助你。

A. selflessly“无私地”；
B. quickly“快速地”；
C. hardly“几乎不”；
D. slowly“缓慢地”。

故选B。

（17）考查形容词。

句意：这在很多情况下都是非常有帮助的。

A. grateful“感谢的”；B. peaceful“和平的”；C. painful“痛苦的”；D. helpful“有帮助的”。

故选D。

（18）考查名词。

句意：但它也可以使一个人依赖于互联网。

A. textbook“课本”；B. dictionary“字典”；C. Internet“互联网”；D. newspaper“报纸”。

故选C。

（19）考查动词。

句意：总而言之，随着我们越来越依赖于技术，这个问题想来是非常有趣的A. forecast“预测”；B. consider“考虑，细想”；C. judge“判断”；D. select“挑选”。

故选B。

（20）考查名词。

句意：我们应该意识到，在考虑到它可能给我们带来的好处和损害时，我们真的需要与我们的手机保持联系。

A. benefits“好处”；B. skills“技能”；C. doubts“怀疑”；D. evidence“证明”。

故选A。

【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，固定短语等多个知识点的考查，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。

4．阅读下面短文，从短文后所给各题的四个选项(A, B; C 和D)中，选出可以填入空白处的最佳选项。

Have you ever wondered about changing your life for the better? There are many ways for us to live a healthy lifestyle. So it seems 1 that although we know a lot about 2 to
live healthily, many people continue to do things which may be 3 for their health.
There are many parts of our lifestyles which allow us to live healthily. For example, we all know about the importance of 4 healthy foods and doing enough exercise and physical activities in our daily life. In rich countries, good-quality fresh foods and sports facilities are 5 to the people, so it should be easy to 6 healthy living habits. 7 , today there are things which prevent people from having a healthy lifestyle. Industry and traffic have 8 serious environmental pollution. What's more, we spend a lot of time sitting before 9 , and this often means we have 10 time for activities which keep us fit. There are many people who spend many hours sitting in front of computers working, studying or playing computer games. 11 , many people do not eat the 12 food.
All in all, although we have plenty of chances to follow a healthy lifestyle, in 13 , we often choose a less healthy lifestyle. It's true that 14 lifestyles have good and bad aspects, but the lifestyle we choose 15 us. So, live healthily and find your best self.
1. A. moving B. catchy C. strange D. relaxing
2. A. how B. where C. when D. whether
3. A. good B. bad C. safe D. unimportant
4. A. selling B. sending C. choosing D. affording
5. A. special B. useless C. familiar D. available
6. A. form B. break C. discuss D. change
7. A. Therefore B. However C. Naturally D. Luckily
8. A. reduced B. decided C. stopped D. caused
9. A. doors B. windows C. screens D. recorders
10. A. long B. free C. spare D. little
11. A. Yet B. Then C. Besides D. Anyway
12. A. fast B. right C. cheap D. delicious
13. A. all B. fact C. time D. theory
14. A. old B. past C. active D. modern
15. A. depends on B. deals with C. pays for D. agrees with
【答案】（1）C；（2）A；（3）B；（4）C；（5）D；（6）A；（7）B；（8）D；（9）C；（10）D；（11）C；（12）B；（13）B；（14）D；（15）A；
【解析】【分析】本文是一篇议论文，我们现在有很多保持健康生活方式的规则，但仍有
人过着不健康的生活，我们是否有健康的生活方式取决于我们自己。

（1）考查形容词。

句意：奇怪的是，然我们很了解如何健康地生活，但许多人仍在做一
些可能对他们的健康有害的事情。

A. moving“令人感动的”；B. catchy“引人注意的”；C. strange“奇怪的”；D. relaxing“令人放松的”。

根据although引导的让步状语从句可知，这种
现象看起来很奇怪。

故选C。

（2）考查连词。

句意：奇怪的是，虽然我们很了解如何健康地生活，但许多人仍在做一
些可能对他们的健康有害的事情。

A. how“怎样”；B. where“在哪里”；C. when“在......时候”；D. whether“是否”。

how表示方式，符合句意。

故选A。

（3）考查形容词。

句意：奇怪的是，虽然我们了解如何健康地生活，但许多人仍在做一
些可能对他们的健康有害的事情。

A. good“好的”；B. bad“坏的”；C. safe“安全的”；D. unimportant“不重要的”。

主句提及的信息是一种期待之外的结果，所以bad符合句意。

故选B。

（4）考查动词。

句意：例如，我们都知道在我们的日常生活中选择健康的食物、做足够的运动和体育活动的重要性。

A. selling“卖”；B. sending“发送”；C. choosing“选择”；D. affording“提供”。

食物有很多种，所以要对食物进行选择，选择健康的适合自己的食物。

故选C。

（5）考查形容词。

句意：在富裕的国家，人们可以享用优质的新鲜食品和完善的体育设施，因此，养成健康的生活习惯应该是很容易的。

A. special“特殊的”；B. useless “无用的”；C. familiar“熟悉的”；D. available“可以利用的”be available to 固定短语“对某人来说可用的”符合句意。

故选D。

（6）考查动词。

句意：在富裕国家，人们可以享用优质的新鲜食品和完善的体育设施，所以养成健康的生活习惯应该是很容易的。

A. form“形成”；B. break“打破”；C. discuss“讨论”；D. change“改变”。

优质的新鲜食品和完善的体育设施很容易养成健康的生活习惯。

故选A。

（7）考查副词。

句意：然而，今天有一些事情阻止人们拥有健康的生活方式。

A. Therefore“因此”；B. However “然而”；C. Naturally“自然地”；D. Luckily“幸运地”。

However 与前一句形成转折关系，所以however符合句意。

故选B。

（8）考查动词。

句意：工业和交通造成了严重的环境污染。

8. A. reduced“减少”；B. decided“决定”；C. stopped“停止”；D. caused“促使”。

根据常识来判断，工业和交通会造成严重的环境污染。

故选D。

（9）考查名词。

句意：其次，我们花了很多时间坐在屏幕前，这通常意味着我们很少有时间去做那些让我们保持健康的活动。

A. do ors“门”；B. windows“窗户”；C. screens“屏幕”；
D. recorders“录音机”。

根据下文“.There are many people who spend many hours sitting in front of computers working, studying or playing computer games ”可知，有许多人花很多时间坐在电脑前工作、学习或玩电脑游戏。

所以判断出他们花费很多时间坐在屏幕前。

故选C。

（10）考查形容词。

句意：此外，我们花了很多时间坐在屏幕前，这通常意味着我们很少有时间去做那些让我们保持健康的活动。

A. long“长的”；B. free“自由的”；C. spare“空闲的”；D. little“少的”。

little“少”表示否定。

符合句意。

故选D。

（11）考查副词。

句意：此外，许多人不吃健康的食物。

A. Yet“还，尚”；B. Then“然后”；
C. Besides“除此之外”；
D. Anyway“无论如何”。

本句表示进一步的说明，所以Besides“除此之外”符合句意。

故选C。

（12）考查形容词。

句意：此外，许多人不吃健康的食物。

A. fast“快速的”；B. right“健康的”；C. cheap“便宜的”；D. delicious“好吃的”。

这里仍然在说明不健康的生活方式，所以right符合句意。

故选B。

（13）考查名词。

句意：事实上，尽管我们有很多机会追求健康的生活方式，但事实上，我们经常选择不太健康的生活方式。

A. all“所有”；B. fact“事实”；C. time“时间”；D. theory“理论”。

in fact表示总结。

故选B。

（14）考查形容词。

句意：现代生活方式有好的方面和坏的方面，这是事实，但我们选择
的生活方式取决于我们自己。

A. old“老的”；B. past“过去的”；C. active“积极的”；D. modern“新式的”。

短文一直在说明现代人的生活方式。

故选D。

（15）考查动词短语。

句意：现代生活方式有好的方面和坏的方面，这是事实，但我们选择的生活方式取决于我们自己。

A. depends on“取决于”；B. deals with“处理”；C. pays for“支付”；D. agrees with“同意”。

由“but”可知，but之后的句子阐明了作者的观点，选择的生活方式取决于自己。

所以 depends on符合句意。

故选A。

【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，连词，副词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇社会类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。

5．完形填空
Growing roots
When I was growing up, I had an old neighbor named Dr. Gibbs. He didn't look like any doctor I'd 1 known. When Dr. Gibbs wasn't 2 lives, he was planting trees.
The good doctor had some 3 theories on planting trees. He believed in "No pains, no gains". He never 4 his new trees, which was 5 many people. Once I asked why. He 6 that watering plants spoiled(宠坏)them, and that if you water them, each following tree generation will 7 weaker and weaker. So you have to make things 8 for them. He talked about how watering trees 9 shallow roots, and how trees that weren't watered had to grow deep roots in 10 of water. I came to understand that he meant deep roots were to be 11 . I planted a couple of trees a few years back and I took good care of them. Two years of 12 has resulted in trees that expect to be waited on hand and foot. Whenever a cold wind blows, they 13 and tremble their branches. Funny things about those trees of Dr. Gibbs'. The lack of water seemed to 14 them in ways comfort and ease never could.
I used to 15 for my sons that their lives will be easy. But 16 I've been thinking that it's time to 17 my prayer. I know my children are going to meet 18 , and I'm praying they will be strong. The prayer for comfort is seldom met. What we need to do is to pray for deep roots, 19 when the winds blow, they won't be 20 away.
1. A. even B. ever C. never D. hardly
2. A. valuing B. making C. enjoying D. saving
3. A. exciting B. dull C. interesting D. terrible
4. A. watered B. raised C. loved D. sheltered
5. A. against B. beyond C. within D. from
6. A. wondered B. answered C. doubted D. guessed
7. A. grow B. change C. appear D. show
8. A. harmful B. favorable C. tough D. wonderful
9. A. made for B. head for C. allow for D. care for
10. A. charge B. favor C. honor D. search
11. A. treasured B. challenged C. respected D. liked
12. A. education B. information C. preparation D. devotion
13. A. dance B. shake C. spread D. lift
14. A. harm B. raise C. benefit D. hurt
15. A. pray B. apply C. stand D. call
16. A. perfectly B. formally C. obviously D. lately
17. A. attend B. say C. change D. keep
18. A. hardships B. worries C. bosses D. jobs
19. A. or B. so C. and D. but
20. A. given B. sent C. broken D. swept
【答案】（1）B；（2）D；（3）C；（4）A；（5）B；（6）B；（7）A；（8）C；（9）A；（10）D；（11）A；（12）D；（13）B；（14）C；（15）A；（16）D；（17）C；（18）A；（19）B；（20）D；
【解析】【分析】本文是一篇夹叙夹议文，作者的邻居Gibbs医生认为种树应当浇水，因为没有浇水的树的根必须钻入深深的泥土寻找水，这样树会变得越来越强壮。

作者由此得到启发，祈祷自己的儿子们在遇到艰难时，也会像树一样坚强。

（1）考查副词。

句意：他看起来不像我曾经认识的任何一个医生。

A. even“甚至”；B. ever“曾经”；C. never“从不”；D. hardly“几乎不”。

根据语境，Gibbs医生很特别，不像作者曾经认识的任何一个医生。

故选B。

（2）考查动词。

句意：Gibbs医生不救人的时候就去种树。

A. valuing“估价”；B. making“制作”；C. enjoying“欣赏”；D. saving“拯救”。

根据上文“He didn't look like any doctor”可知他是个医生，是来救人性命的。

故选D。

（3）考查形容词。

句意：这位好医生对植树有一些有趣的理论。

A. exciting“激动的”；B. dull“无趣的”；C. interesting“有趣的”；D. terrible“糟糕的”。

根据下文可知他从不给树浇水，可知他对于种树有一些有趣的理论。

故选C。

（4）考查动词。

句意：他从来没有给他的新树浇过水，这是许多人无法比的。

A. watered“浇水”；B. raised“抚育”；C. loved“爱”；D. sheltered“庇护”。

根据下文所介绍的他的种树的理论可知他从不给树浇水。

故选A。

（5）考查介词。

句意：他从来没有给他的新树浇过水，这是许多人无法比的。

A. against“反对”；B. beyond“超出”；C. within“在……之内”；D. from“来自”。

不给树浇水的做法超过了其他人，是许多人无法比的。

故选B。

（6）考查动词。

句意：他回答说浇水把他们惯坏了。

A. wondered“想知道”；B. answered“回答”；C. doubted“怀疑”；D. guessed“猜测”。

根据上文“Once I asked why.”可知作者问他为什么，他回答。

故选B。

（7）考查动词。

句意：如果你给他们浇水，接下来的每一代都会变得越来越弱。

A. grow“生长，变得”；B. change“改变”；C. appear“出现”；D. show“展示”。

根据上文的“watering plants spoiled them”和下文“shallow roots”可知，他认为给树浇水会使树木的根扎的很浅，所以会变得越来越弱。

故选A。

（8）考查形容词。

句意：所以你得给他们制造困难。

A. harmful“有害的”；B. favorable“有利的”；C. tough“艰苦的”；D. wonderful“极好的”。

根据上文可知他认为应该使树的生长环
境艰苦些，从而刺激树木生长的更好。

故选C。

（9）考查动词短语。

句意：他告诉我用水浇灌的树会导致根系很浅，那些没有浇水的树的根必须钻入深深的泥土寻找水。

A. made for“导致”；B. head for“前往”；C. allow for“考虑到”；D. care for“关心”。

根据上文他的理论和下文“how trees that weren't watered had to grow deep roots”可知给树浇水会导致根系很浅。

故选A。

（10）考查名词。

句意：那些没有浇水的树的根必须钻入深深的泥土寻找水。

A. charge“费用”；B. favor“帮助”；C. honor“尊敬”；D. search“搜索，寻找”。

根据下文of water可知树木的根系向下生长来寻找水。

in search of固定短语，“寻找”。

故选D。

（11）考查动词。

句意：我开始明白，他的意思是要重视根的深度。

A. treasured“重视”；
B. challenged“挑战”；
C. respected“尊敬”；
D. liked“喜欢”。

对于树木来说深深的根系是非常重要的，因为医生的意思是要重视根的深度。

故选A。

（12）考查名词。

句意：经过两年的虔诚奉献，结果培育出了一些需要悉心照料的树木。

A. education“教育”；
B. information“信息”；
C. preparation“准备”；
D. devotion“奉献”。

根据下文“has resulted in trees that expect to be waited on hand and foot”可知作者两年的虔诚奉献，结果培育出了一些需要悉心照料的树木。

故选D。

（13）考查动词。

句意：每当寒风袭来，它们就会摇动和颤抖着树枝。

A. dance“跳舞”；B. shake“摇晃”；C. spread“传播”；D. lift“举起”。

作者种植的树木因为浇水所以虚弱，所以当刮风时，树枝会摇晃和颤抖。

故选B。

（14）考查动词。

句意：缺水对他们的好处似乎是舒适和安逸永远无法给予的。

A. harm“危害”；B. raise“养育”；C. benefit“有益于”；D. hurt“伤害”。

根据上文医生的种树理论可知缺少水会使树木的根系比较发达，从而有益于树木。

故选C。

（15）考查动词。

句意：我常常为我的儿子们祈祷，希望他们的生活能过得轻松些。

A. pray“祈祷”；B. apply“申请”；C. stand“忍受”；D. call“呼叫”。

根据下文“my prayer”可知，作者过去祈祷儿子们的生活能轻松些。

故选A。

（16）考查副词。

句意：但最近我一直在想是时候改变我的祈祷了。

A. perfectly“完美地”；B. formally“正式地”；C. obviously“显然地”；D. lately“最近”。

根据语境可知，过去作者祈祷儿子们生活安逸，而结合下文可知最近作者的想法改变了。

故选D。

（17）考查动词。

句意：但最近我一直在想是时候改变我的祈祷了。

A. attend“参加”；B. say“说”；C. change“改变”；D. keep“保持”。

根据下文“I'm praying they will be strong.”可知作者认为是时候改变自己的祈祷了。

故选C。

（18）考查名词。

句意：我知道我的孩子会遇到困难，我祈祷他们会坚强。

A. hardships“艰难，困苦”；B. worries“担心”；C. bosses“老板”；D. jobs“工作”。

根据上文的种树的理论可知，作者知道艰苦的环境会有利于孩子的成长。

故选A。

（19）考查连词。

句意：我们需要做的是祈祷深的根，如此当风吹的时候，它们就不会被吹走。

A. or“或者”；B. so“因此”；C. and“并且”；D. but“但是”。

根据语境，可知为因果关系，表示“如此”。

故选B。

（20）考查动词。

句意：我们需要做的是祈祷深的根，如此当风吹的时候，它们就不会被吹走。

A. given“给予”；B. sent“寄”；C. broken“打破”；D. swept“扫除”。

根据“pray for deep roots”可知作者认为只有将根扎的很深，才不会被风吹走。

sweep away固定短语，“清除，。