美文阅读《让我看着你》
在长椅上读书的赵强,一位神色匆匆的阿姨作文
在长椅上读书的赵强,一位神色匆匆的阿姨作文一年多前，有个名叫赵强的学生曾经写过这样一篇文章：《他们看见了吗》。
如今那位同学已到北京上大学，还会时常想起小时候和他相处过的人和事。
或许这就是那个孩子所说的“心灵深处”吧！那些往日发生的琐碎平凡却又意义非凡的事，都成为他生命中宝贵的财富。
而对于我来说，更应该把目光投向他人，投向每天都与我擦肩而过、从未谋面的人们。
虽然无法让他们直接看到我的存在，但只要我愿意，我可以用自己的行动表达出我的爱。
赵强在长椅上读书的身影是我脑海中挥之不去的画面。
早晨，阳光明媚，正好照射进教室里，洒满了整间屋子。
窗外鸟儿欢快地鸣唱着，树叶也随风摇曳着，像是在跳舞似得。
此刻，我正坐在座位上静静地阅读课本，突然听到后排传来阵阵笑声，原来是班级里最调皮捣蛋的男生——张凯旋。
他站在讲台旁边，手拿着语文书，眼睛瞪得圆溜溜的，嘴巴微微撅起，眉毛皱紧，脸颊涨红，双脚交叉，做出一副很滑稽的模样。
老师走下讲台，问道：“你干嘛呢？”张凯旋回答：“没什么啊……”话音刚落，全班哄堂大笑，气氛顿时活跃起来。
张凯旋被弄糊涂了，摸不清头绪，挠了挠头，傻乎乎地望着周围的同学，疑惑地眨了几次眼睛，才反应过来。
他赶忙转移视线，假装认真读书，其实耳朵竖得高高的，仔细聆听老师讲解的内容。
待老师讲完后，他立马恢复了严肃的神情，继续低头读书。
老师走开后，张凯旋依旧保持着刚才的姿势，两条腿分别搭在桌子上，双臂抱胸，歪着脖子，努力使劲憋住笑，再加上鼻孔朝天，一幅“天塌下来”的架势。
我忍俊不禁，轻咳了一声，提醒他注意形象。
谁知他竟抬起头，冲我吐舌头扮鬼脸，仿佛在嘲讽我。
我恼羞成怒，狠狠拍打了他一下，并警告他：“你给我收敛点！”张凯旋不服输，反唇相讥：“哼，怎么啦？我乐意！”我彻底败给他了，索性放弃抵抗，任由他摆布。
当我埋首苦读时，张凯旋便跑到操场上玩耍；当我奋笔疾书时，他则偷偷躲在角落里观察我。
总之，他喜欢跟踪我，监督我。
我暗自窃喜，因为我觉得这种感觉挺刺激的。
初二语文期末考试作文（通用59篇）
初二语文期末考试作文（通用59篇）初二语文期末考试作文（通用59篇）在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的初二语文期末考试作文，欢迎阅读与收藏。
初二语文期末考试作文篇1每个学期的期末考试都是一场大测试，它测试的不仅是每位同学的学习水准，毕竟考完试我们就面临分班，难道彼此都不会想念么？还曾记得，这里留下过我们的欢声笑语，这里带给我们无穷的智慧乐趣，这里的一砖一瓦，都有我们触摸过的痕迹；这里的一草一木，都有我们铭记在心的回忆。
我们曾笑过。
那次运动会上，我们都在鼓劲为我们的运动员加油，老师则在赛前为队员买来了巧克力。
“啪”的一声，比赛开始，我们的心也随着运动员飞奔起来，高喊着，欢呼着。
赛后，不停地为大汗淋漓的队员递毛巾，送热水。
成绩公布时，我们一阵喜悦，彼此的欢笑停留在无垠的天际。
我们曾哭过。
失败并不可怕，可怕的是害怕失败的心。
那次，全班都没有发挥好，一向名列前茅的我们竟落了个倒数第一。
大家都很沮丧，老师也在一旁伤心。
我们明白我们的不争气，于是我们擦干眼泪，刻苦学习，开始奋起直追彼此的心里又都装满满满的希望与信心。
我们曾闹过。
生活不可能一直平静，总免不了一些小吵小闹。
总会因为一些鸡毛蒜皮的小事，同学之间大打出手。
围观的人有的上前劝架，有的则在旁继续起哄。
打完之后，坐在各自的座位上谁也不理谁，似乎两人谁也没有错。
现在，老师仍在黑板上叽叽喳喳不停的写着，教室里的气氛异常凝重，是在为期末考试而冲刺，还是为这份离别而伤心？考过试，宿舍便成了我们的天堂，你一言我一语的，好像有说不完的话。
直到生活老师催着午睡，我们这才依依不舍的闭上嘴巴，上床休息。
屋里静得很，考完下午最后一场，我们就要说再见了。
这时，大家都很有感觉的抬头望了一下彼此，但最终谁也没有说话。
考场上，我攥着笔抬头望了望左右，大家都手握着笔在紧张答题。
叶圣陶杯优秀作文欣赏
叶圣陶杯优秀作文欣赏（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编人教版2021--2022学年度上学期七年级语文各单元测试卷及答案汇编(含六套题)
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2021—2022学年上学期七年级语文第一单元测试卷（满分：120分 时间：120分钟）题号一 二 三 总分 得分一、积累与运用(30分)1．下列词语中加点字注音完全正确的一组是( )(3分) A ．酝酿．(liáng) 黄晕．(yùn) 发髻．(jì) 碣．石(jié) B ．棱．镜(líng) 粗犷．(guǎng) 嘹．亮(liáo) 贮．蓄(zhù) C ．卖弄．(lòng) 池畦．(qí) 莅．临(lì) 草垛．(duǒ) D ．花苞．(bāo) 竦．峙(sǒng) 窠巢．(cháo) 静谧．(mì) 2．找出句中错别字并改正。
(3分)(1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子。
( )(2)乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，带着笠的。
( )(3)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全茏着一层薄烟。
( )3．下列句中加点成语使用不当的一句是( )(3分) A ．森林公园里到处都是呼朋引伴．．．．的游人。
B ．他说话这样的不客气，真有点咄咄逼人．．．．C ．夏天的雨总是淅淅沥沥．．．．下一阵，让人觉得酣畅极了。
D ．墙边一排一排的板凳上，坐着花枝招展．．．．的女人，笑语盈盈而不休。
4．下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A ．千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。
B ．据介绍，这次公车改革将涉及近5000多辆中央国家机关本级公车。
C ．亚航QZ8501客机失事，再次引发了人们对马航MH370失联航班的追忆。
D．一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病，而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。
让我看着你——细节描写
教案背景：本人任教在大连市郊区的一所学校，农民工子女占全校人数的三分之二，孩子基础差，家长没有时间也不善于与孩子交流。
孩子每每写母爱、父爱的文章总是很空洞。
其实孩子身边不是缺少爱，而是缺少发现爱的眼睛。
所以能细致而真挚地描写出父爱、母爱是当务之急。
〈〈让我看着你——如何进行细节描写〉〉一、教材分析我之所以选择这一课题，基于以下几点来考虑的：第一新大纲的阶段教学目标中要求“本着建立阅读写作教学的目标系统，课堂上能完成对文章的阅读感知及拓读写作训练”，而我在教学实践中发现，对很多初二学生来说这是有很大难度的任务。
而主要原因就是很多学生没有做到大纲要求的“写记叙文，做到内容具体”的要求，为凑够字数只能频繁使用“还有一次……”之类的字眼，一次作文要凑好几件事。
而要做到内容具体，首先要强调细节描写。
第二新大纲的阶段教学目标中提到，要“根据表达的中心，选择恰当的表达方式”。
而“描写”作为记叙文写作过程中必不可少的表达方式，显然是不可忽视的。
缺乏细节描写的记叙文，总是凑不够数的、枯燥乏味的；能有意识运用细节描写的学生，则可能写出妙趣横生的文章。
“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。
”而有创意的表达事物的特征，首推描写中的细节描写。
因此我选择了通过阅读来总结细节描写的方法从而练习写作二、教学方法对于教师的作用，“新课标”在“教学建议”中指出：“教师既是学生平等的对话者之一，又是课堂阅读活动的组织者，学生阅读的促进者。
”“教师点拨是重要的，但教师不能以自己的分析代替学生的独立思考”。
因此，这堂课我采用的教学方法为:1.朗读法:每一篇文章都有独特的意蕴,只有反复朗读,才会领会其中的深刻而丰富的思想内涵,在教学中我让学生运用多形式朗读课文，单个同学读、齐读来领悟人物情感。
2.讨论法:引导学生发挥集体的智慧,自主学习,合作探究；3竞赛法：通过小组比赛的形式，来提高学生课堂的学习积极性。
让我看着你阅读答案
让我看着你阅读答案导语：阅读短文《让我看着你》，回答后面练习题。
下面是为您收集的阅读答案，希望对您有所帮助。
阅读原文：1从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。
曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。
面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。
2那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。
整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。
每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。
你工作忙，不用老来看我。
”我扭过头，眼泪无声地掉下来。
3午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。
母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。
说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。
母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。
我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。
4母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。
每一次去，她还忙不迭地催我走。
她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。
其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。
5一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。
男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动她儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。
最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献?”我一下子呆在那里，无言以对。
6母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。
直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。
倾听母爱的声音 献上最真的心意——《献给母亲的歌》综合性学习教学设计
真的心意——《献给母亲的歌》综合性学习教学设计一、教学内容粤教版《语文》八年级下册第一单元的“综合性学习·写作·口语交际”二、教学简析一年半的初中学习，我们品读了不少描写母亲、赞颂母爱的文章。
比如七年级（上）的《金色花》、《荷叶·母亲》、八年级（上）《我的母亲》……此外这个学期我们还将迎来属于母亲的两个节日“三八妇女节”“母亲节”。
本课将写作、口语交际和综合性学习活动整合起来，通过学生的活动，照应所学课文，同时延伸和拓展阅读文章，提高学生阅读、表达和交流的能力，引导学生深入了解自己的母亲，对“母爱”有比较客观正确的认识和了解，进一步熏陶感染学生的情感态度、价值观，培养感恩意识。
三、教学设想1.设计理念（1）将语文学科和综合实践活动课程整合起来，让学生在语文学科领域和现实生活情境中，通过发现问题、调查研究、表达与交流等探究活动，获得知识技能、培养学习态度和研究意识。
（2）要突出“语文”特性，坚持三条原则，即以阅读为支撑，以自主、合作、探究为主要的学习方式，以表达交流为落脚点，着眼于全面提高学生的语文综合素养。
2.切入点初二学生处于青春叛逆期，对父母之爱没有清晰的认识，而母亲作为我们人生的第一任老师，为我们成长付出诸多心血。
我将引导学生从他人眼中的母亲形象入手，逐步让学生了解自己母亲生活中的点点滴滴，从而明白母爱之伟大，我们应当理解母亲、感恩母亲。
并以此为切入点进一步开展阅读、调查、表达和交流活动。
3.基本步骤阅读搜寻——走近母亲——解读母亲——畅谈母亲——感恩母亲四、教学目标1.通过拓展阅读，增进对母亲形象的了解，初步感悟和体会母爱的伟大。
2.通过合作探究，多侧面地认识母亲，体会母亲的关爱，展示出来与大家分享，并培养热爱母亲、孝敬母亲的感情。
3.通过采访自己的母亲，了解母亲生活点滴，对“母爱”有比较客观正确的认识，使学生树立正确的情感态度、价值观念，培养感恩意识。
五、教学时间：实践时间一周；课堂活动一课时六、教学过程1.字里行间流淌出的爱之赞歌——拓展阅读，用心摘抄；深情诵读，用心领悟（1）教师向学生推荐二十篇关于母爱的美文，按主题排列，集结成《寸草心——母爱主题读写系列资料》，学生自行阅读，并从中选择喜欢篇目进行摘抄，同时还可以围绕“母爱”主题，自行查找相关篇目进行摘抄。
小王子读后感锦集(15篇)
小王子读后感锦集(15篇)小王子读后感1一朵傲娇的玫瑰，还在等着那个每天陪她看日落的小王子吗？题记有一本书，当我在六岁读的时候，这是一本童话；九岁再次翻开，它变成了一本我读不透的散文；十二岁，它终是成为了阐述社会生活的的书......这一本书，叫做《小王子》。
我曾三次它六岁看，九岁看语句，十二岁看情怀。
后两次，却不如第一次读得透彻，或许是因为这本书本身就应该用小的眼光看吧！故事的开始，是一幅画，一顶帽子，可作的本意却不是这样的，而是一条吞了大象的蛇。
没人信他，所有的大人都认为这是一顶牛仔帽，而且遏制了他的想象力，勒令禁止了他的画画生涯。
或许那条蛇确实很像一顶牛仔帽，但这并不代表人们要否认它是一条蛇，最终看明白此画的还是一个小孩子。
，小的时候总是对这个世界充满好奇心和想象力，可这种心却总会慢慢被生活的压力磨去了棱角。
书中提到过九颗星球国王的星球、虚荣的人的星球、酒鬼的星球、生意人的星球、点灯人的星球、探险家的星球、地球和小王子的星球。
国王的星球上，国王无知的认为自己是这个宇宙的主人，总是看不起别人；虚荣的人，别人崇拜自己的样子，却并没有看清眼前的世界；酒鬼每日只知道喝酒，他以酗酒为耻辱，却用喝酒来忘记自己的耻辱；生意人时时刻刻都在数钱，他眼中的钱就是；点灯人只有一份工作，就是在每天晚上把灯点亮，再在将灯熄灭，他没有，只知道做自己的工作。
地球，也是个的星球，小王子了小狐狸、玫瑰花丛和许许多多的人。
那只小狐狸，未被人类驯化，却渴望被人类驯化，他能够遇见一个真正把自己当作生命中很重要的一部分的人类。
那丛玫瑰和小王子的玫瑰长得很像，却替代不了小王子心中的那朵玫瑰。
小王子的旅程一路上遇见了形形色色的人，可如果将前七颗星球的人加起来，就刚好是地球上的人类社会，再添上小狐狸和玫瑰，就构成了整个地球。
小王子理解不了大人的世界，是因为他看不透他们的.心，很少有人能够在后仍然保持一颗孩子的心，这也正是作者最开始的那幅画被大人否决的原因。
简短优美散文诗
简短优美散文诗散文诗是一种现代文体﹐兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。
它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。
下面是小编整理收集的简短优美散文诗，欢迎阅读参考！简短优美散文诗1《你，如画如诗》如画如诗那是怎样的你？借风执笔思想为墨天地为卷撒哈拉沙漠轻描淡写出你的轮廓九衢十刹飘逸出你的长发眉如柳月点点繁星那一定是你醉人的眼睛呵，那鹰的嘴巴不正是你那勾人的鼻子吗樱桃小嘴可人至极还有那藏在沙滩里的贝齿怎一个洁亮如雪可以珊瑚作耳镶于两侧更是多了几许撩人呵肌肤如水如许我抚摸想必吹弹可破清露和甘霖情不自禁诗一般地化作了你的香汗我无法自拔竟对你生起爱恋淡淡的云啊羞于空阳光明媚啊照于身婀娜多姿那娇容你可知道啊误人一生呜呼那四季分明竟是你的情绪绽放如春呵，活泼欢畅的你炎炎如夏呵，奔放似火的你萧瑟如秋呵，多愁善感的你寂静如冬呵，闷闷不乐的你如画如诗这就是你！简短优美散文诗2《海鸥飞处》滇池畔海鸥飞处游客接踵而至欢乐像朵朵浪花一浪高过一浪天蓝得让人心醉湖水倒映远山的苍茫帆船散布湖面似渔民漫不经心的守候东边一艘西边一艘分隔栏任性的切割湖面歇脚的海鸥挤挤挨挨站成排抬头挺胸像列队的绅士高傲的盯着粼粼波光像守护滇池的天使搭乘快艇游览滇池浪花飞时多少海鸥在尾随掳掠我的目光打湿一脸的欢笑伸一伸手引来多少追逐叼走面包屑啄食海鸥粮灵活矫健像任性的海盗海鸥粮迎风向上尽情抛盛宴当前多少海鸥托云起来来回回共与浮生同欢娱谁知晓我为候鸟跋山涉水畏冬寒只为今朝友好让我自由自在乐逍遥云上守得春意闹简短优美散文诗3《回忆》那年喧闹的大街上拥挤的人潮牵着我的手侧脸微微一笑散发着淡淡幽香的你的发梢永远不愿放开手说牵我到白头到老现在你的影子慢慢浮现在我的脑海里看着手机上面的照片还有那些想念的话语左心房不由自主的疼了起来发现原来心里想的那个还是你不可能回到原点的那个你简短优美散文诗4《我是一尾蓝色的鱼》我是一尾蓝色的鱼偶然游入你的眼睛我知晓你蓝色的忧郁我却仅有七秒的时间搭建我们的牵连莫不是蓝色与忧郁誓要此生约定使得人与鱼的眼泪大珠小珠落进深海里你终究是人间的美人美文我只是一尾蓝色的鱼简短优美散文诗5《告别爱情》有人欢乐就有人痛苦而我却徘徊在其中有人光彩就有人暗淡而我却不幸在其中何时走出痛苦，不再徘徊何时走向光彩，告别不幸每次自嘲到点，比较落漠每次心痛到泪，看穿爱情不比从前，我的心痛视疯癫不见真诚，你的新鲜蚀昨日破碎的'爱情，一颗心在滴血毁灭的誓言，一个人在心碎你该死的错爱，放弃了以往和完美我最终的温柔，捡不起愿意和承诺别等，情已移何须悲伤别痛，心不在瞬间就走花开花落，那么多的枯萎和无奈世间百态，道不尽的酸甜和苦辣简短优美散文诗6《烛光下》冬风卷动残叶满街戏游，阳光日渐弱小。
2024年天津市南开区中考一模语文试题(原卷版+解析版)
2023~2024 学年度第二学期九年级质量监测(一)语文试卷本试卷分为第Ⅰ卷(选择题29分) 、第Ⅱ卷(非选择题91分) 两部分；试卷满分120分，考试时间120分钟；请考生将试题答案写到答题纸上，请规范书写。
第Ⅰ卷(选择题, 共29分)一、语言积累与运用1. 下列各组词语注音全都正确的一项是（）A. 腈纶(jīng) 妩媚(wǔ) 眼眶(kuāng) 瞬息万变(shùn)B. 亵渎(xiè) 虚妄(wǎng) 冠冕(miǎn) 自吹自擂(léi)C. 譬如(pì) 教诲(huì) 嗔怪(chēn) 铮铮作响(zhēng)D. 岔气(chà) 纨绔(kù) 机械(xiè) 间不容发(fā)2. 选出依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（）经典从来不是旧纸堆里的过往云烟，宛如长者的谆谆叮哼，在每一个时代都有可以落脚的现实意义，让人常读常新，。
经典的意义，在于它经得起时光的打磨、岁月的，历久弥新，滋养着一代又一代对它仰望的人们。
A. 而是耳目一新涤荡虔诚B. 就是获益匪浅洗礼真诚C. 就耳目一新涤荡真诚D. 而是获益匪浅洗礼虔诚3. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）“不经一番寒彻骨□怎得梅花扑鼻香。
”实现梦想的征途，从来都不是风和日丽□鲜花满地，奋斗者总是在披荆斩棘中探路前行，在闯关夺隘中奔向远方。
听！这是“有条件要上，没有条件创造条件也要上□的冲天干劲，是奋斗豪情在“革命者要在困难面前逞英雄”的体现，是“认准的事，背着石头上山也要干”的攻坚魄力……踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发□我们就是这样一路风雨兼程向前进，中国奇迹就是这样一步步创造出来的。
A. , , ! ……B. 、, ”C. , 、” ——D. 、, ” :4. 下列句子有语病的一项是（）①文化，是我们个人内心深处的后花园，是一个民族的中流砥柱。
让我看着你赏析标题
让我看着你赏析标题
标题乃文章之眼，传神方能抓住读者。
《新闻与写作》2021年第1期刊载了人民日报好新闻评选小组评出的2020年7-8月获奖标题赏析。
此次获奖作品共12件，其中一等奖2件、二等奖3件、三等奖7件。
这些标题在精准概括报道主旨的同时，展现文章新意、更加生动可读，融入人文关怀、深化表达意蕴，让读者享受标题之美，不禁掩卷而思。
这是一个融入情感表达、体现人文关怀的标题。
肩题做实，概述报道主要内容；主题虽虚，却是对山西省图书馆视障阅览室贴心服务视障人群做法的思想提炼和升华。
主题饱含情感，动词“陪”的运用，既突出贴心服务的主动性特点，又采用平视、温情的表达，传递对特殊群体的真切关怀。
有温度，见真情，很好地体现了编辑对新闻的态度。
我看那耀眼的你作文
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嘿，你知道吗？在我的生活里，有一个人特别耀眼，我总是忍不住去看他。
江苏省七年级上册语文必刷题答人教版
江苏省七年级上册语文必刷题答人教版一、积累与运用（32分）1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字（4分）bì（）益惶惑（）徜徉（）juān（）刻2、根据课文内容填空（10分）（1）成功的花，___________________________________！（2）潮平两岸阔，_________________________________。
（3）_____________________________，自将磨洗认前朝。
（4）_____________________________，铜雀春深锁二乔。
（5）_____________________________，月中霜里斗婵娟。
（6）梅须逊雪三分白，_____________________________。
（7）_____________________________，万紫千红总是春。
（8）《浣溪沙》一词中，表现词人热爱生活，旷达乐观的句子是_________，___________，_________。
3、解释下列加点的字（4分）（1）是吾剑之所从坠（）（2）遂不得履（）（3）项为之强（）（4）徐喷以烟（）4、名著阅读（7分）在走进名著活动中，这学期，我们已经接触了名著《汤姆.索亚历险记》了。
请打开你记忆的闸门，回答下列问题。
（1）《汤姆.索亚历险记》的作者是 _________（国籍）_________________（作者）写的。
其中，“海盗”生活一章中要写汤姆和他的小伙伴___________、___________在___________岛上的自由自在的生活（5分）。
（2）汤姆想当海盗的心理产生的背景是什么？对此你有何看法？（2分）____________________________________________________________5、下面的文章片断有一些语病，请仔细阅读，然后根据要求进行修改。
（4分）①长期多年以来，专家一直认为华南虎已经灭绝了。
2023年初中语文中考备考复习课《环境描写及其作用》
请分析以下三个语段中环境描写的作用：一、《故乡》我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
二、《社戏》两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
——鲁迅《社戏》三、《林教头风雪山神庙》《水浒传》第十回《林教头风雪山神庙》这一章节中，多次写到“风雪”：从林冲接管草料场开始，大雪初起“彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
”林冲沽酒时，背着北风而行“那雪正下得紧。
”回来时，迎着朔风回来“看那雪，到晚越下得紧了。
”还有，林冲进庙“把身上雪抖了”，雪地杀仇，把陆虞侯“丢翻在雪地里”，最后，雪夜上梁山。
阅读下面文章，完成习题：扶①天一直雾着，从上往下看，楼下那片树林顶端的叶子，都晶莹莹如泪人的眼，水光水光的。
我用手摸摸房间里的被子，湿漉漉的，想躺又躺不下去，便走出来，坐电梯下楼，寻那片树林来。
②走出宾馆，过一个拐角，我就找到了那片树林。
空气很潮湿，走在树下，并不见有水滴落下来，地上却湿漉漉的。
③林荫道上，有几位老人漫步。
我还没走近，就为他们担忧起来。
这么湿的地面，他们这么大年纪，一不小心滑倒就不好了。
④不过，我很快就发现，这担忧是多余的。
在这里漫步的，都是本地的老人，他们习惯了这雾天，也习惯了湿地，走在上面悠闲自在，稳稳当当，一点儿滑倒的意思都没有。
⑤咦！万事就怕遇到像我这样倒霉的人。
当我从一个拄着拐棍的老太太身边路过，准备走向不远的长条椅时，这老太大的身体却突然出了状况。
“咣当”一声，老太太的拐棍滚落在地上。
老太太则像落叶一样，飘落在了地上－就倒在我左脚的脚尖上。
⑥我想伸手扶一把，意念刚动，许多看到老人摔倒，好心扶一把，反而惹一身麻烦的镜头，便马蜂一样向我涌来。
《让我看着你》阅读及答案7篇
《让我看着你》阅读及答案7篇《让我看着你》阅读及答案7篇《让我看着你》阅读及答案1让我看着你①从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。
曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。
面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。
②那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。
整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。
每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。
你工作忙，不用老来看我。
’我扭过头，眼泪无声地掉下来。
③午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。
母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。
说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。
母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。
我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。
④母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。
每一次去，她还忙不迭地催我走。
她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。
其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。
⑤一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。
男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动她儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。
最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献？”我一下子呆在那里，无言以对。
⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。
直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么？”屋子一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。
高二作文(小说)请让我看见你
请让我看见你小莫说：“当所有的灯熄灭以後，我们才发现，夜发出的光芒。
”我一直在奇怪，为什麽在城市里看不见星星，这时小莫总会在我耳旁冒这样一句话出来，我看着她仰望漆黑天空的样子，对星空似乎有说不出的向往，此时我也会望望夜空，试图找到一颗属于她，或是属于我的星星。
初中某年，同桌疯狂地迷恋一首歌---《我可以》，後来，我也疯狂地迷恋着。
总是希望某月某日，身边多了一个人，能陪我一起去看星星，可是城里的夜让我怎麽也找不到星星，找不到那个陪伴我的人。
有人欢呼，亦有人哭泣。
事不关己，高高挂起。
我能挂起的就只有耳塞和市重点高中的录取通知书，所谓的市重点，就是个二流的。
父亲来过一次电话，内容我早已记不清，如耳边风，来了，又走了，重未留下什麽。
暑假是难熬的，小莫说：“农家的夜晚有星星，比你的眼睛还亮。
”就因为这一句话，我对母亲说我想去姥姥家住一个月，母亲刚开始的表情很怪，是因为我从未去过姥姥家吧。
到姥姥家的第一天，下起了雨，我也生病了。
两个小时的长徒让我快虚脱了，接下来还有数不尽的颠簸，我永远也无法习惯汽油味，那让我觉得恶心，无法适应与机动沾边的东西。
我应该属于乡村，只有那里的恬静才是我最想要的。
姥姥就坐在床边，吹着手里的中药，小小的房间里都充满了这种味道，至少比医院里的消毒药水好闻多了，我想。
我问姥姥，这里真的能看见星星吗？姥姥说只要我的病一好就能看见星星。
我病了整整一周，雨也下了一周，还真如姥姥说的那样，我的病一好，就能看见星星。
小莫每天都打电话给我，总是在想，为什麽她会了解我的事，就连我在这里感冒了她都知道。
小莫总是笑着说：“因为不管你走到哪里我都能看见你呀！”我对着电话高兴地叫到：”小莫，真的，这里真的能看见星星，比我的眼睛还要亮呢！那颗最亮的星星一定是你，旁边的那颗是我，怪不得你总能看见我。
”小莫没有说一句话，只是静静地听着我对璀璨星河的描述，也不时的笑一两声。
情感感悟散文随笔：让我看看你的脸
情感感悟散文随笔:让我看看你的脸：《让我看看你的脸》是一篇有关情感感悟的文章，作者写了饭后一家人散步时所生出的感慨。
下面让我们一起来阅读这篇文章吧!晚饭后一起出去散步，早已成为了他们的一种习惯。
那是周末的晚上，虽然气温低了点，白天还下了雨，但窝在家里一天的他们还是决定出去运动运动，高高大大的儿子也主动申请加入。
她先换好了鞋子，站在门口等着他换鞋系带。
儿子还在镜子前臭美，他低着头，笃悠悠地系着鞋带。
她就这么看着他，惊讶地发现这个朝夕相处的男人的脸似乎有点陌生，与她印象中的脸有了很大的区别。
“让我看看你的脸!”她用两手捧起他的脸，端详着……他被她看得有点不自在，试图将脸从她手中逃离出去。
“你的脸好圆哦!”她拍拍他的脸，打趣地说。
听到声音的儿子从镜子前走过来，拇指和食指呈八字型叉着下巴，侧着头，作认真观察状，然后如醍醐灌顶般大声说道：“哦哟!你的脸好圆哦!!”他憨憨地摸摸自己的脸，赶紧叉开话题：“快走!快走!出发喽!”夜色中，她观察着走在前面的父子俩，发现站在高大的儿子旁的他不再如当年那般挺拔了。
要是白天，一定还能看到他斑白的头发。
她记不得有多久没有好好端详他的脸了，印象中还是恋爱时那张让她羡慕不已的瓜子脸。
她自己是方型脸，她认为他们换一下会更好，而他总以方型脸的人更聪明来安慰她，他一向以她的聪明为荣。
那时的他挺拔修长，皮肤白皙，浓浓的眉毛，挺拔的鼻子，眼睛不大，但细细长长，就如同从现代韩剧中走出来的。
曾有人说他像濮存昕，所以每次在电视上看到濮存昕时，儿子总是调皮地叫：“快来看啊!是爸爸!”然后看看屏幕，又瞧瞧他，疑惑地说：“我怎么觉得不太像呢?”儿子当然会觉得不太像了，岁月早已在他身上和脸上刻下太多的痕迹：腰身变粗，小肚微凸，瓜子脸早已横向发展了，只是笑起来还是她熟悉的那般阳光。
她感到一丝伤感，一丝失落：她发现他似乎也是很久没有端详过她了，她怀疑是不是自己在他心里也越来越无足轻重了?婚后，忙于工作，忙于家务，忙于儿子……她发现他们在一起时，视线早已从对视变为朝同一方向并聚焦到同一个点上了。
【好词好句】350字美文摘抄
【好词好句】350字美文摘抄350字美文摘抄1.生活不容易被抛弃。
在漫长的人生中，没有人能一路平安，也没有人能避免经历挫折和坎坷。
受过挫折训练的人总是更坚强、更成熟、更英勇，我们可以看到什么就在眼前，也就是说，我们离胜利又近了一步。
遭遇挫折不仅可以积累人生的教训，也可以不断升华人生。
因此，我们应该正视挫折，珍惜生命。
为了看到阳光，我们来到了这个世界，让风雨成为岁月的衣裳，让我们的心平静地飘荡，没有悲伤和怯懦。
即使太阳落山，它也不会停止，只是为了迎接下一道光线的到来。
它，没有痛苦，没有悲伤，只为下一次迎接温暖的世界。
跟随阳光，我们的生活将永远充满力量。
2、世界上最遥远的间隔，不是生与逝世的距离，不是天各一方，而是我就站在你眼前，你却不晓得我爱你…当初真正领会到了这句话的心酸。
人生最大的遗憾莫过于此。
假如当爱不能完善，我情愿选择无悔，不论来生如许漂亮，我不愿失去今生对你的记忆，我不求山高水长的美景，我只有生生世世的循环里有你。
并非别无选择，只是不想一错再错。
我心里始终都知道你是我的挂念。
素来不知道寂寞的感到那么的伤人，更别让我看着你的故事，流着我自己的眼泪。
寂寞的人总是会专心的记住他生命中呈现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞，早已经忘记上一次微笑着入睡是什么时候了？3.如果是道路，就不是平坦的。
到处都是坑洼、沟渠、山脊，甚至荆棘和危险的海滩。
跌倒，站起来，掌舵，不要偏离你的方向，走自己的路。
太多的痛苦和泪水，悲伤和伤害，不情愿和无助，擦干眼泪，整理心态，继续前进，因为现在你已经选择了距离，你将为风雨做好准备。
因为生活就是这样，为了生存，为了希望，为了幻想，为了责任，为了生命的意义和生命的价值，我们忙碌着奔跑着，学会在逆境中保持沉默和宽容，学会忍耐和坚强。
常来细细咀嚼，却没有时间给心灵放假。
年轮不经意间一个接一个地经过。
我们尽最大努力向前迈进，因为在路上，在崎岖的路上，在风雨中，它考验着我们的意志，锻炼着我们每个人。
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《让我看着你》
从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。
在外人的眼里，穿上那身洁白的衣服，我们这些做医生的就成了最美丽动人的天使，手中握有病人的生死大权。
可面对越来越消瘦的母亲，我除了一次又一次地走近她的身边，强颜欢笑地安慰着她，就只能偷偷躲到一个母亲看不到的角落抹眼泪。
有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。
母亲是被我们硬逼着走进医院的，那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。
整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。
每一次我进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了，你工作忙，不用老来看我。
”握着母亲骨瘦如柴的双手，那一双曾经无数次爱抚过我的手，如今青筋狂乱，布满了褐色的老年斑，我扭过头，去看挂在母亲头上方的吊瓶，有泪无声地掉落到心里。
母亲的生命进入倒计时，她也很清楚自己的时日不多了。
大口大口地咳，把她鲜红的生命汁液一点点咳尽了。
母亲每咳一次，我的心就被绞杀一次。
我能为你做些什么，哪怕能替你挨一个小时的疼痛，让你睡一个小时的安稳觉也好。
可是，我什么也不能，白白地担着那家医院最好的外科主治医师的名誉。
我丝毫没有办法留住母亲。
午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。
母亲唠叨着她的身后事，她说她走后不要待在城市里，因为这里太吵了，她要找一个有山有水的地方休息。
她说她早在来之前就已准备好了自己的老衣，可惜还少了一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。
说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静祥和的笑。
不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。
我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。
母亲爱美爱干净，一辈子都没有改变过。
离开，都不忘记要体体面面地去。
母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。
每一次去，她还忙不迭地向外赶我，她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。
其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会随着我的身影一直拐过屋角。
我用分钟来计算着和母亲相守的幸福，母亲却用秒钟来计算着能看到我的时光。
有时候，她会硬撑着下床来，悄悄地站在我办公室的玻璃门外，静静地看着我。
那是我几次偶然抬头时看到的。
与我的目光相遇，母亲马上像个孩子似的退回去，费力地转身回到病房了。
母亲，在拼着最后的力气关注我。
那天与一位病人的家属争论，也许因为自己情绪太激动了，竟忘记了和我只有几步之遥的母亲。
有一个年轻的女孩子急需眼角膜，恰巧医院里来了一位生命垂危的年轻人，出于一个医者的责任，我劝那个年轻人的家长捐献出孩子的眼角膜。
年轻人的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说我根本不配做一个医生，也不配做一个女人，因为我根本不懂得一位母亲的心。
她说她决不允许谁动儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。
我从医以来，什么样棘手的情况都经历过，却没遇到过这么难办的事情。
一边是女孩子的母亲苦苦哀求，一边是男孩的母亲拼命守护。
最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献？”我一下子呆在那里，顿时失声。
是的，平心而论，我能那么做么？
母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。
直到，听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么？”屋子里一下子静下来，几乎所有的目光都集中向了母亲。
我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。
母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。
看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色，她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地在我面前说：“孩子，我想
．．看着
你，让我
．．看着你！”
泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。
我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。
除却那份依依不舍的深情，她更不想让我为难。
后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。
更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。
从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。
1.根据文章内容填空
经过：__________________________________________________________
结果：__________________________________________________________
2.结合上下文，说说你对第6段划线句子的理解，注意加点词。
3.男孩的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛改变同意捐献儿子的眼角膜”？写这一变化有什么作用？
4.文章结尾说“爱，原来可以用这样的方式延续”，“这样的方式”指什么？
5.“我”的母亲是怎样一个人？请结合文中具体事例简要分析。
（两方面即可）
答案：
1.经过：母亲要求捐献自己的眼角膜结果：男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜 2．表现母亲对我的不舍，她想说服我同意她捐献自己的眼角膜3．受到我的母亲的影响突出我的母亲的形象 4．捐献眼角膜
5.(1)爱孩子：怕我伤心难过，忍住病痛，强作平静；怕我为难而主动要求捐献眼角膜(2)坚强：整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声 (3)豁达：说起身后事，脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会 (4)追求完美：母亲唠叨身后事时，惦记还少了一条裙子 (5)善良：不愿我为她耽误工作；嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。