浙江省温州市龙湾区2024-2025学年九年级上学期9月学科素养考试科学试卷(试题)

2024学年第一学期九年级学生学科素养检测科学试卷
2024.09
1.全卷共8页，有四大题，31小题。

全卷满分160分。

考试时间120分钟。

2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。

3.本卷可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16S-32Cl-35.5K-39
Ca-40Mn-55Fe-56Cu-64
4.本卷g取10牛/千克。

一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。

每小题只有一个选项是正确的。

）
1.科学研究是以实验为基础的，如图所示实验操作正确的是（）
A.滴加液体
B.闻气体气味
C.熄灭酒精灯
D.称取氯化钠
2.钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的相关信息如图。

据此不能得到的信息是（）
A.钒原子的半径
B.钒原子的核外电子数
C.钒元素的符号
D.钒原子的相对原子质量
3.糖尿病是一种常见的慢性疾病，一旦诊断糖尿病就需要采取积极地干预措施。

我们经常看到某些糖尿病患者每天要在自己腹部上“打针”，他们注射的药物是（）
A.胰岛素
B.葡萄糖液
C.生理盐水
D.含多种无机盐的营养液
4.泡脚有利于身体健康，如图某型号足浴盆具有加热保温和按摩功能，电阻丝R用于加热保温，电动机M 启动按摩，S1为总开关，S2可以控制按摩功能，下列电路模型与此吻合的是（）
A. B. C. D.
5.下列烧杯中的溶液属于酸溶液的是（）
A. B. C. D.
6.二氧化氯（ClO2）因杀菌能力强，而且对人体及动物没有危害以及对环境不造成二次污染等特点而备受人们的青睐，常用于自来水的消毒。

二氧化氯中氯元素的化合价为（）
A.-4
B.+1
C.+2
D.+4
7.如图符号“●”和“○”表示两种不同的原子，则下列模型表示单质的是（）
A. B.
C. D.
8.某次蔗糖溶解实验过程如上图所示，不考虑水分蒸发，下列判断不正确的是（）
A.②中溶液肯定是饱和溶液
B.③中溶液的浓度大于②中溶液的浓度
C.③中溶液一定是不饱和溶液
D.蔗糖的溶解度随温度的升高而增大
9.下列科学教材中涉及到的实验不能用气压与流速关系解释的是（）
A.吸管吸饮料
B.吹气时纸条向上飘
C.乒乓球吹不下去
D.吹气两张纸相互靠近
10.图为一种“跳舞充电器”，内部有磁铁与线圈，当人们戴着它跳舞时，线圈会随之摆动，从而产生电流为手机充电。

下列实验原理与其相同的是（）
A. B.
C. D.
11.《天工开物》中，生石灰的制取和应用（如图）为：每煤饼一层，垒石（石灰石）一层，铺薪（木材）其底，灼火燔（灼烧）之，火力到后，烧酥石性。

其中在煤层下方铺薪（木材）其底的目的是（）
A.增大煤燃烧的着火点
B.增大氧气的接触面积
C.增加可燃物的数量
D.使温度达到煤的着火点
12.半潜船可用来运输超大型货物，空载时漂浮于海面（如图甲）；装载时需向船体水舱注水，船体重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下（如图乙）；待货物被拖到甲板上方时，排出水舱中的水，船体重力减小，甲板上浮至海面，完成货物装载（如图丙）。

半潜船三种状态时所受的浮力最大的状态是（）
A.甲
B.乙
C.丙
D.一样大
13.三种物质在密闭容器中发生反应，反应前后质量比例的变化关系如上图所示，下列说法正确的是（）
A.反应中CaO为催化剂
B.反应后容器中物质总质量减少
C.该反应是复分解反应
D.反应后容器中氧元素质量分数增大
14.做氧化铜与稀盐酸反应的实验，容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。

下列说法不正确的是（）
A.该实验是将稀盐酸逐渐加入到盛有氧化铜的容器中
B.a点表示氧化铜与稀盐酸恰好完全反应
C.b点对应的溶液不能使紫色的石蕊变色
D.a点和b点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同
15.下列电路图中，R是滑动变阻器，R0是定值电阻。

将图中的电表改装成质量表，可以直接从电表上读出待测货车的质量。

现要求地磅工作时，货车质量越大，电表的示数也越大且表盘刻度均匀增加，下列电
路设计符合要求的是（）
A. B.
C. D.
二、填空题（本题有7小题，每空2分，共40分）
16.19世纪初，电灯尚未发明，煤矿工人在矿井中只能借助煤油灯照明。

矿井中通常存在大量的甲烷气体，遇火极易发生爆炸。

1815年，化学家戴维设计出一种安全矿灯——戴维灯（如图）。

采用一种网眼很小的普
通金属网罩住火焰，火焰只会在网中燃烧而不会引燃外界的甲烷气体。

（1）甲烷与空气混合，遇火易发生爆炸是因为甲烷具有的化学性质是___________。

（2）用戴维灯照明，不会引燃矿井中的甲烷，原因是金属网可以把火焰的热量迅速传递出去，矿井中甲烧气体的温度达不到___________。

17.启动“瓯江引水工程”后，温州市区将建成多水源供水格局。

瓯江引水工程是通过凿穿山体隧洞，连接河道将鹿城区山福镇渡船头村的水源引入鹿城区西片水域，提升该区域水体品质。

（1）瓯江引水工程主要影响水循环中的___________环节。

A.植物蒸腾
B.降水
C.地表径流
D.蒸发
（2）瓯江引水工程有效提升我市台风季节防汛排涝能力。

7-8月份是我市台风高发季节，如图是地球绕日公转示意图，我市台风高发季节在图中大致范围是在图中的哪两个数字之间___________。

（3）3月22日是“世界水日”。

水是一种重要的自然资源，节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为。

下列做法不正确的是___________。

A.随手关闭水龙头
B.往河流里倾倒垃圾
C.农业上采用滴灌技术
D.工业废水经处理达标后排放
18.小明是一名“科学迷”，他爱观察，勤思考。

一天妈妈到超市购买了一台家用豆浆机，他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程，发现其中用到了许多科学知识。

（1）机座底部安装有三个小橡皮碗，相当于“吸盘”，可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动。

“吸盘”利用___________起固定作用；
（2）豆浆机的机头主要由一个电热器（电热丝）和电动机带动的打浆器构成。

制作豆浆的过程是先加热，再打浆，再加热煮熟，加热和打浆是交替进行的。

由此可知，豆浆机中的电动机和电热器的连接方式是
___________；
（3）小明想比较一下豆浆的密度与水的密度那个大。

小明用同一支筷子，扎上一些细铁丝使其分别直立地漂浮在水和豆浆中，则筷子露出液面越___________（填“多”或“少”）的密度大。

19.甲醇等液体燃料被形象地称为“液态阳光”，以作为新型燃料来代替传统的煤、石油和天然气。

工业上
制取甲醇的原理如图所示。

（1）从能量转化来看第①步是将太阳能转化为___________。

（2）已知甲醇的化学式为CH 3OH ，则甲醇中碳元素与氢元素的质量比为___________。

（3）甲醇燃烧的化学方程式为2CH 3OH+3O 2点燃2CO 2+4X ，则X 的化学式为___________。

20.在学习了酸碱知识后，某科学兴趣小组用黑枸杞提取液作了以下实验：
实验一：室温时，将蒸馏水和不同pH 的硫酸、氢氧化钠溶液，分别装在14支试管中、并向每支试管中滴加3滴黑枸杞提取液。

实验结果如下表：
实验二：室温时，向4支试管中分别加入相同体积的以下4种物质，各滴加3滴黑枸杞提取液。

实验结果如表所示：
物
质
稀盐酸稀硫酸牛奶炉具清洁剂颜
色
粉红
浅紫紫黄
根据实验，回答下列问题：
（1）实验一试管___________中所装的为蒸馏水（选填字母）。

（2）根据实验现象分析，炉具清洁剂适合消除___________类污渍（选填“酸性“或”碱性”）。

（3）小科认为黑枸杞提取液也可以作为酸碱指示剂的理由是___________。

21.用高能粒子轰击原子是研究微观粒子内部结构的一种方法。

资料1：1909年，英国科学家卢瑟福用带正电荷的高速α粒子流轰击一片很薄的金箔（如图甲），并根据实验现象和人类已有的科学知识，在1911年提出了原子的有核模型。

资料2：1938年末，德国科学家哈恩用慢中子来轰击铀核，反应迅速并释放大量能量，铀分裂成一些原子核更小的元素，模型如图乙。

（1）要解释卢瑟福实验中少量α粒子方向偏转的原因，不需要
．．．用到的知识是___________；
A.同种电荷相互排斥
B.电荷的定向移动形成电流
C.力是改变物体运动状态的原因（2）哈恩的实验中核分裂的过程不属于化学反应，请结合图乙说明理由。

___________；
（3）哈恩发现的现象，后来被应用在核电站发电。

民众对核电站的建设存在很多争议，下列观点中属于支持核能发电的是___________。

①
②核废料具极强放射性，且残留时间长、毒性剧烈
③核能发电厂热效率较低，会排放更多废热到环境里
④核能发电的成本中，燃料费用所占的比例较低，经济效应明显
⑤核燃料能量密度比化石燃料高几百万倍，燃料体积小，便于运输
22.如图甲为某项目化学习小组设计的测量液体密度的电子密度计图乙为电路示意图。

其工作原理是：向容器中倒入固定体积（500毫升）的不同液体时，会使压敏电阻发生变化，电子显示器上就会显示密度值。

其中电源电压为6伏，容器质量忽略不计，定值电阻R0的阻值为10欧，电压表量程为0~3伏，压敏电阻R F 的阻值随压力变化如表。

压敏电阻受到的压
0510203040506070
力（牛）
压敏电阻的阻值（欧2019181614121086
姆）
（1）小明先配制出溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，然后用此电子密度计测量出自己配制的氯化钠溶液的密度为1.1克/厘米3.则500毫升10%的氯化钠溶液中溶质的质量是___________克；
（2）某次实验电压表的示数为2.4伏，则待测液体的密度为___________克/厘米3；
（3）为了方便在电压表的表盘上标注对应的密度值，请根据上述信息，写出密度ρ与电压U的关系式：ρ=___________克/厘米3。

三、实验探究题（本题有5小题，每空3分，共45分）
23.某兴趣小组为了探究影响植物蒸腾作用的环境因素，设计了如图所示的实验。

各装置的初始质量均为300克，枝条大小及叶片数量相同且来自同株植物。

各组实验结果的数据统计如表所示。

组别5小时后装置质量（克）
甲150
乙100
丙200
丁130
（1）老师建议选择树叶表面积较大的植物的枝条进行实验，请说明原因。

___________。

（2）如果乙、丁是一组对照实验，丁组中的“？”处应填___________℃。

（3）根据乙、丙实验可得出的结论是___________。

24.在弹簧下端挂一个塑料筒，筒下面吊一个金属块，记下弹簧伸长后到达的位置O ，如图甲所示。

取一个溢水杯，杯内的水装满到溢水管口。

把金属块全部浸入水中，水被排到溢水口旁的小烧杯中，弹簧的伸长量变小，如图乙所示。

然后把小烧杯中的水全部倒入弹簧下的小筒中，弹簧又伸长到原来的位置O ，如图丙所示。

（1）此实验乙图中弹簧的伸长量变小的原因是___________；
（2）图乙和图丙中溢水杯底部受到的水的压强分别是p 乙和p 丙，试比较p 乙和p 丙的大小关系是___________；
（3）从这个实验你能得到的结论是___________。

25.苦瓜在种植生产中对种子的活力要求较高，赤霉素能使种子提早结束休眠，提高发芽率。

某科研小组对此进行了研究，实验步骤如下：
步骤1：选择定数量、大小相近、用清水浸泡过的苦瓜种子，用滤纸吸干种子表面的水分，随机平均分为5组，标为A 、B 、C 、D 、E
步骤2：将B 、C 、D 、E4组种子分别浸泡在浓度为50毫克/升、100毫克/升、500毫克/升、1000毫克/升的赤霉素溶液中4小时，A 组种子用清水浸泡4小时，均放置在温度为30℃的环境中
步骤3：取出苦瓜种子，用清水洗净，置于铺好湿润滤纸的培养皿中，于30℃的培养箱中进行培养48小时
后检查种子发芽情况，并统计发芽数
（1）步骤1中用滤纸吸干种子表面水分的目的是：______
（2）下表是科研小组获得的有关赤霉素溶液对苦瓜种子萌发影响的数据．小明从数据分析得出：处理苦瓜种子最佳赤霉素溶液浓度一定在500~1000毫克/升范围内你赞同吗？并说明理由______
组别赤霉素浓度（毫克/升）发芽种子数（粒）发芽率（%）
A010368．6
B5010570．0
C10011878．6
D5*******．3
E100012080．0
（3）由于苦瓜种子种皮厚且硬，直接播种后出土困难．某科研小组统计了不同时间、不同温度下苦瓜种子的发芽率（如图）结合图像信息可知，为了提高苦瓜种子的发芽率，在播种前除了用赤霉素处理外，还需对种子进行如何处理？______
26.小明利用图甲装置测量空气中氧气的体积分数，并利用传感器实时测定，画出装置内的压强、温度和氧气体积分数随时间变化的趋势图（如图乙）。

（1）小明连接装置后将导管伸入水中，打开止水夹，用手捂住集气瓶，若能观察到________，则装置气密性良好。

（2）为了减小图甲实验中的测量误差，以下方法中可行的有___________。

A.反应结束后等充分冷却后再打开止水夹
B.使红磷在集气瓶中被点燃
C.反应前在集气瓶中加入少量的水
D.将装水的烧杯改为量筒
E.增加烧杯内水的体积
F.加入过量的红磷
（3）结合所学知识判断图乙中哪条曲线表示氧气体积分数随时间的变化趋势，并说明理由：___________。

27.项目小组探究液体电阻的影响因素的实验，在水槽中相距8.4cm的两侧放入铜片，铜片竖直固定能平移，将铜片和电压为9V的电源、电流表及开关串联。

向水槽中加入一定浓度的盐水，闭合开关，读出电流表示数。

改变加入盐水的浓度和铜片距离，重复上述实验。

（1）图乙是某一次测量中的电流表指针位置，其示数为___________安；
（2）在图甲实验中，为了控制两铜片与盐水之间的接触面积相同，该实验中进行的操作是___________；
（3）丙表格为该实验获得的数据结果，在第5次实验中，为使电流表示数与第1次示数相同，则应控制铜片的距离为___________cm。

四、解答题（本题有4小题，第28题6分，第29题8分，第30题8分，第31通8分，共30分）
28.某兴趣小组设计如下实验探究质量守恒定律。

（1）如图甲，小组同学将烧杯及其中的物品放在天平左盘，调节天平使其平衡。

然后取下烧杯把铁钉放入试管中，一段时间后，再把烧杯放回天平左盘，天平仍然保持平衡。

则反应后试管内溶液的质量___________（增加、减少或不变）。

（Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，硫酸铜、硫酸亚铁易溶于水。

）
（2）如图乙，将烧杯放在天平左盘，调节天平使其平衡。

然后倾斜烧杯使盐酸与石灰石粉末混合，一段时间后再把烧杯放回天平左盘，发现天平不再平衡。

其原因是___________。

（3）小明对该图乙装置进行改进，把烧杯换成锥形瓶（如图丙，装置气密性良好），你认为能否验证质量守恒定律并阐述理由。

___________。

29.某同学利用实验室的电磁继电器、热敏电阻R1、可变电阻器R2等器件设计了一个恒温箱控制电路，如图甲所示。

图乙是热敏电阻R1的阻值随温度变化的曲线。

（1）当恒温箱内温度达到设定温度时，电磁铁的磁性增强向下吸引衔铁，而切断电路停止加热。

对工作电路来说衔铁相当于一个___________；（填电路基本组成原件）
（2）电磁继电器中的电源电压为6伏，其线圈的电阻可不计，通过实验测得当电流不低于30毫安时，电磁继电器的衔铁能被吸合。

在实验中恒温箱的设定温度是90℃，则变阻器R2按入电路的阻值为多少欧？（3）由于长期使用控制电路电源电压减小，若要使恒温箱的设定温度90℃不变，应如何移动变阻器R2的滑片，并说明理由。

30.小明为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数，用如图装置进行如下实验：
①取研碎后的石灰石5克，倒入气密性良好的锥形瓶中，然后在分液漏斗中加入适量的稀盐酸，置于电子
天平上测出装置总质量为m1。

②打开活塞，滴入足量稀盐酸后关闭活塞，待反应停止后，测出反应后装置总质量为m2。

③整理相关数据如下表，计算出钙片中碳酸钙的质量分数。

反应前总质量m1（克）275.00
反应后总质量m2（克）273.24
（1）该实验中可通过___________现象来判断反应已停止。

（2）结合表中数据，计算该石灰石中碳酸钙的质量分数。

（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，石灰石中的其它成分既不与盐酸反应，也不溶于水）
（3）实验后小明认真反思觉得该实验测得的石灰石中碳酸钙的质量分数比实际值会偏小，其理由是
___________。

31.某科学兴趣小组自制了一架简易液体密度计，使用说明书如下：
双精确度简易密度计使用说明书
使用方法：
1.弹簧测力计左边表示测力计示数，右边表示相
应
液体密度示数。

2.将小金属块用细线挂于测力计挂钩处，测力计
的
示数为2牛，密度计的标记数值为0。

3.将小金属块完全浸没于待测液体中。

4.在右边刻度板上读出相应密度值。

（1）下列图中能正确反映测力计示数F和小金属块下表面浸入液体深度h的关系的图象是___________；
A. B. C. D.
（2）将小金属块浸没在某种液体时，右边密度计的密度值是1.5×103千克/米3，则左边对应测力计示数是多少牛？（写出计算过程）
（3）若将小金属块换成大金属块，判断该密度计的量程和精确度将如何改变，并说明理由。