陕西省延安市延川县第二中学七年级语文上册 短文两篇学案(无答案)(新版)新人教版

1 短文两篇 1、品读，欣赏课文，感受课文委婉轻柔、自然流畅的风格。

2、了解先抑后扬和由事物引发哲理的写作方法。

3、体悟生命的意义，引导积极，认真对待生命的态度。

第一课时
一、预习导学
1、自由朗读课文《蝉》，初步感知课文内容，把你认为重点的句子画下来，反复朗读。

2、字词学习：给加点字注音，并解释这个词
收敛（ ） 聒聒（ ） 宽恕（ ）
二、课堂研讨
1、作者写蝉，先抑后扬。

抑在哪里？扬在何处？一抑一扬表达了作者怎样的思想感情？
2、蝉的生命意义是什么？我们能从蝉身上得到什么启示？
3、《蝉》中的“想起秋风颜色”，“秋风颜色”给了你怎样的感受？
学 生 自 主 学 习 方 案
七年级 班 小组： 姓名： 科 目
语文 课题 编号 设 计
审核 督查 课时
2
三、研讨展示，互动交流
四、教师小结、拓展延伸
第二课时
一、预习导学
1、自由朗读课文《贝壳》，初步感知课文内容，把你认为重点的句子画下来，反复朗读。

2、字词学习，给加点字注音，并解释这个词
卑（）微
一丝不苟（）
二、课堂研讨
3、父亲结尾的一句“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”中“固执”“简单”是什么意思？
4、对比阅读《蝉》《贝壳》这篇文章，说说它们的相同之处和不同之处？
三、研讨成果展示，互动交流
2
四、教师小结、拓展延伸
学了这两篇课文后，你应该怎样学习呢？用《钢铁是怎样炼成的》主要公的一句名言来回答：
3。