幼儿园安全风险鉴别及等级控制执行规程

幼儿园安全风险鉴别及等级控制执行规程
一、目的
为了加强幼儿园安全管理，预防和减少安全风险，保障幼儿人
身安全，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国
未成年人保护法》等相关法律法规，特制定本规程。

二、适用范围
本规程适用于我国各类公私幼儿园的安全风险鉴别及等级控制
工作。

三、风险鉴别
1. 物理安全风险：包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等。

如地震、洪水、火灾、食物中毒等。

2. 人为安全风险：包括幼儿意外伤害、教职工侵害、校园暴力、网络安全等。

如跌倒、碰撞、中毒、性侵、网络欺诈等。

3. 管理安全风险：包括制度不健全、管理不善、监督不力等。

如未按规定进行安全检查、未及时发现和处理安全隐患等。

四、风险等级划分
根据风险可能造成的危害程度、涉及范围和影响时间，将风险划分为四个等级：
1. 一级风险：极高危害程度，涉及范围广泛，可能造成重大人员伤亡和财产损失的风险。

如重大火灾、恐怖袭击等。

2. 二级风险：高危害程度，涉及范围较广，可能造成较大人员伤亡和财产损失的风险。

如较大火灾、食物中毒等。

3. 三级风险：中危害程度，涉及范围有限，可能造成一定人员伤亡和财产损失的风险。

如幼儿跌倒、碰撞等。

4. 四级风险：低危害程度，涉及范围较小，可能造成轻微人员伤亡和财产损失的风险。

如小规模火灾、网络故障等。

五、风险控制措施
1. 一级风险：实行严格的安全措施，立即启动应急预案，全力
进行风险控制。

如封锁幼儿园、疏散人员、报警等。

2. 二级风险：采取紧急措施，启动应急预案，加强风险控制。

如停止使用危险设施、排查安全隐患、通知家长等。

3. 三级风险：采取相应措施，及时处理风险。

如进行现场救治、加强安全教育、调整教学计划等。

4. 四级风险：进行日常管理，加强监控，预防风险发生。

如定
期检查设施设备、开展网络安全教育等。

六、风险鉴别与等级控制流程
1. 风险识别：定期对幼儿园进行安全隐患排查，发现潜在风险。

2. 风险评估：对识别出的风险进行评估，确定风险等级。

3. 风险控制：根据风险等级采取相应的风险控制措施。

4. 风险监控：对风险控制措施的实施情况进行监控，确保风险得到有效控制。

5. 风险沟通：及时向教职工、家长通报风险情况及采取的控制措施。

6. 风险记录：对风险鉴别、评估、控制和监控过程进行记录，以备查阅。

七、培训与演练
1. 对教职工进行安全风险鉴别、评估和控制培训，提高安全意识和管理能力。

2. 定期组织应急预案演练，提高应对突发安全风险的能力。

八、规程修订
本规程根据国家相关法律法规和实际情况适时修订。

九、附则
本规程自发布之日起实施，原有相关规定与本规程不符的，以本规程为准。

如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。