江苏省射阳县第二中学2016届高考历史(人民版)二轮复习导学案《“顺乎世界之潮流”》(无答案)
江苏省射阳县第二中学2016届高考历史(人民版)二轮复习导学案《抗日战争》(无答案)
2015年秋高三文科历史二轮复习活动单（4）必修1专题二列强侵略和反侵略的斗争第3节抗日战争【学习目标】1、罪行；抗日民族统一战线的建立；正面战场的抗战与敌后抗日斗争；抗日战争的胜利及其原因和历史地位。
【课前预习】（默写、背诵）一、日军侵华罪行1、九一八事变：（1）概况：（时间、地点、结果）（2）影响：2、七七事变：（1）概况：（时间、地点、又称）（2）影响：3、南京大屠杀：（时间、地点、人数）4、实施毒气战和细菌战：（部队）二、抗日民族统一战线的建立1、根本原因：2、建立过程：3、作用：三、正面战场的抗战1、含义：2、表现：（时间、战役、影响）3、对正面战场的评价：四、敌后战场1、含义：2、表现：（时间、会议、战役）3、对敌后战场的评价：五、抗日战争的胜利及其历史地位1、抗战的胜利：（时间）2、胜利的意义：3、胜利的原因：【合作探究】1、近代史上日军对中国进行哪些侵略？2、面对日本人的侵略，近代史上中国人有哪些斗争？【巩固训练】1．第二次国共合作初期，国民党政府承认各党派的合法地位，召开国民参政会，吸收部分共产党人和进步人士参加政府的抗战工作，并还公开拒绝和驳斥日本“共同防共”的谬论。
这表明( ) A．日本全面侵华推动抗日民族统一战线建立B．国共合作促进了中国民主政治发展C．国民党放弃了反共反人民的政治立场D．国共合作是政治、经济、军事的全面合作2．“虽训练尤未充足，装备犹未齐备，外人以为不能支持一周的阵地，竟能抵抗十周。
不只军队甘于牺牲，视死如归，一般老幼男女，无不争为军队服务。
但是苦战之后，实力丧失十之六七，无法遏制日军前进，预设的长江至苏州、嘉兴及江阴至无锡国防线不守。
”材料较为客观地反映出( )A．国民党消极抗战导致丧师失地B．抗战初期正面战场的作战情况C．抗战相持阶段日军的疯狂进攻D．敌后战场成为抗战的主要战场3．王桧林在《抗日战争》指出：“中国抗日战争时期，存在两个战场。
这是三四十年代具有中国特色的景象，这种现象的存在增加了中国历史的复杂性。
江苏省射阳县第二中学2016届高考历史(人民版)二轮复习导学案《西周、秦朝的政治制度》(无答案)
2015年秋高三文科历史二轮复习活动单（1）必修1专题一中国古代政治制度西周、秦朝的政治制度【学习目标】1、西周的分封制和宗法制；西周时期政治制度的特点。
2、秦朝的统一；皇帝制度；中央官僚机构与郡县制；中央集权制度的形成及影响。
【课前预习】（默写、背诵）一、西周的分封制1、目的：2、内容：①对象：②权利：③义务：3、历史影响：①积极：②消极：二、西周的宗法制1、目的：2、纽带：3、特点：4、内容：5、作用：三、秦朝的统一1、过程：（时间、人物、朝代、都城）2、意义：四、专制主义中央集权制度的建立（一）概念：（二）内容：1、皇帝制度（1）创立者：（2）由来：（3）特点：2、中央官制——建立三公九卿制（秦朝的中央制度）。
⑴三公：⑵职能：3、地方官制——郡县制（地方制度）（1）由来：（出现、推广）（2）内容：（3）特点：（4）作用：（三）影响：秦专制主义中央集权制度的影响：1、积极：A、对秦朝：B、对后世：2、消极：【合作探究】1、西周宗法制和分封制的关系？2、西周时期政治制度有哪些特点？3、比较西周分封制和秦朝郡县制的异同⑴相同点:①目的：②性质：⑵不同点:【巩固训练】1．“兴灭国，继绝世，举逸民，天下之民归心焉”出自《论语·尧曰》。
西周分封的诸侯国中体现了这一思想的是()A．鲁B．齐C．燕D．宋2．王国维《殷周制度论》载：“周人制度之大异于商者，曰‘立子立嫡’之制……由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。
”这一论述说明西周时期( )A．宗法制度开始遭到破坏B．分封制度以宗法关系为基础C．分封制度凸显中央集权D．官僚政治逐渐取代贵族政治3．唐德刚在《晚清七十年》中说：“我国春秋战国时代，列强之间订立国际条约都要把‘毋易树子’、‘毋以妾为妻’……等家庭小事，写入国际公法，以维持世界和平。
”“列强”的做法( ) A．加强了中央集权B．维护了宗法C．导致分封制崩溃D．促使了礼崩乐坏4．孝悌从孔子起一直被名儒大德列为做人做学问的根本，孝悌作为伦理规范广泛流传，主要源于古代中国( )A．“修身、治国、平天下”的文化抱负B．以自然经济为基础的宗法关系C．“罢黜百家，独尊儒术”的思想观念D．儒家“性本善”的伦理观念5．有学者认为，中国历史上的众多制度创新，从本质上来说，都围绕着四大基本制度而展开。
江苏省射阳县第二中学2016届高三下学期期初考试历史试题(附答案)
射阳二中2016年春学期期初检测高三历史试卷一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．张荫麟的《中国史纲》叙述:“郑始祖为周厉王少子友，宣王时始封，在今陕西华县。
幽王之乱，郑友寄家于郐及东虢，因而夺占其地，别建新国。
”对此材料分析错误的是A．受封的郑国国君是周王室的子弟B．郑国是拱卫王室的主要诸侯国C．郑国的版图在春秋时期发生变化D．幽王时期分封制开始遭到破坏2．《韩非子》：“人主之患在于信人。
信人则制于人。
人臣之于其君非有骨肉之亲也，缚于势而不得不事也。
故为人臣者窥觇其君心也，无须臾之休，而人主怠傲处其上，此世之所以有劫君弑主也。
”材料观点①建立在性恶论基础上②认为君臣之间无信任可言③为君主专制出谋划策④成为君权神授的思想来源A．①②B．①②③C．①③④D．②③④3．汉武帝时实行“盐铁官营”，设置专门机构垄断食盐经营。
清政府采取“引岸制”的食盐运销体制，赋予一些商人食盐营销的垄断权，国家只对盐商进行管理和征税。
这一变化表明A．政府放弃盐业专卖制度B．民营商业遭到政府打击C．抑商政策执行有所松动D．富商大贾势力受到抑制4．据史料记载，唐初诏令男20岁、女15岁即要结婚成家。
唐玄宗又敕令，男15岁、女13岁，听婚嫁。
“刺史、县令以下官人，若能使婚姻及时，鳏寡数少，量准户口增多，以进考第”。
该措施的主要目的是A．促进人口增长B．稳定地方秩序C．完善政绩考核D．增加政府收入5．“吴门画派”的领袖沈周主张：“画法以意匠经营为主，然必气韵生动为妙。
意匠易及，而气韵别有三味，非言可传！”以下作品符合其主张的是A．《洛神赋图》B．《步辇图》C．《清明上河图》D．《墨兰图》6．李鸿章在奏章中说：“近年部议停购船械，自光绪十四年后，我军未购一船……倭人心计谲深，乘我力难添购之际，逐年增置。
……海上交锋，恐非胜算，即因快船不敌而言。
”通过上述材料可知①北洋水师缺乏政府大力支持②中国海军在整体上落后于日本③日本海军力量获得长足发展④李鸿章正确指出中国战败根源A．①③B．①②③C．②③D．①②④7．《新青年》经常刊登介绍自然科学家发明创造的事迹，介绍生物的起源、医学、生理、体育等各方面的科学知识，用朴素的语言讲解“猴子变人”的规律，宣传宇宙是可以认识的，物质是实在的等唯物主义观点。
江苏省射阳县第二中学2016届高考历史(人民版)二轮复习导学案《世界经济的区域集团化和全球化》(
2015年秋高三历史一轮复习活动单（22）必修二专题八当今世界经济的全球化趋势世界经济的区域集团化和全球化【学习目标】1、认识当今世界经济的两大发展趋势及其关系？2、欧洲联盟成立与发展的主要史实、特点、影响？3、知道北美自由贸易区、亚太经济合作组织成立与发展的主要史实、特点？4、世界贸易组织(WTO)的由来和发展、世界贸易组织在世界经济全球化进程中的作用？5、中国加入世界贸易组织的原因、时间、意义？6、经济全球化的发展趋势的原因、发展历程、影响？【课前预习】（了解、记忆）一、经济区域集团化（一）、从欧共体到欧盟1、欧共体的成立及发展：1967年7月1日，3个机构合并，建立了“欧洲共同体”。
至1986年欧共体共有 12 个成员国。
2、欧盟的成立及发展：⑴1991年12月,欧共体12国签署《马斯特里赫特条约》，朝经济政治一体化迈进了一大步。
1993年11月1日，“马约”生效，欧洲联盟正式建立。
⑵至2004年共 25 国。
⑶1999年，欧元诞生。
欧元的启动使商品、资本、人员、服务往来更有效益，有利于欧元区国家和欧盟的经济发展。
欧元的问世，淡化了欧洲地区的疆域和国别概念，促进欧洲国家走向联合，有利于加深欧洲经济一体化和推动欧洲政治一体化。
3、影响：有利于促进欧洲各国经济的发展；与美国、日本并立为世界经济三强；欧盟对世界经济和政治格局有着重要影响。
（二）、北美自由贸易区1、原因：⑴西欧与日本的崛起对美国的霸主地位提出了挑战。
⑵美国认识到，要与西欧、日本角逐，攫取世界经济主导权，必须建立以自己为核心的区域经济集团。
2、建立过程：⑴1985年，美国总统里根和加拿大总理马尔罗尼首次正式提出建立北美自由贸易区的主张，并开展协商谈判。
⑵1987年美与墨签署自由贸易协定。
⑶1988年美加自由贸易协定签订。
⑷1992年12月美国、加拿大，墨西哥三国正式签署了《北美自由贸易协定》。
⑸1994年1月1日，《北美自由贸易协定》生效，北美自由贸易区正式成立。
江苏省射阳县第二中学2016届高考历史(人民版)二轮复习导学案《汉、唐、宋、元、明、清的政治制度
2015年秋高三文科历史二轮复习活动单（2）必修1专题一中国古代政治制度汉、唐、宋、元、明、清的政治制度【学习目标】1、汉初郡国并行制；汉朝至唐朝的选官制度；唐朝三省六部制；元朝的行省制度。
2、明朝宰相制度的废除与内阁的出现；清朝军机处的设置；君主专制加强对中国社会发展的影响；古代中国政治制度的演变过程与特点。
【课前预习】（默写、背诵）一、汉初郡国并行制（地方制度）（1）含义：（2）问题：（3）措施：二、选官制度的完善（时期、方式、依据）1．世官制：2．察举制：3．九品中正制：4．科举制：（1）背景：（2）评价A、积极：①②③B、消极：三、唐朝的三省六部制（中央制度）（1）三省的名称、职责、运作顺序：（2）作用：四、宋朝削弱相权（中央制度）（1）措施：（2）影响：五、元朝的政治制度（一）元朝的中央官制（丞相）：（二）行中书省（地方官制）：（1）目的：（2）内容：（特别地区）（3）作用：六、明朝宰相制度的废除与内阁的出现（一）丞相制度的废除1、原因：2、皇帝：3、影响：（二）内阁的设立1、原因：2、皇帝：3、性质：4、影响：七、清朝军机处的设置1、原因：2、帝王：3、性质：3、特点：4、影响：【合作探究】1、探讨封建君主专制体制下的两大矛盾及其发展趋势，并用史实加以论证。
2、探讨明朝内阁与英国内阁制的不同：3、明清君主专制制度的加强对中国社会发展的影响（1）积极：（2）消极：【巩固训练】1．钱穆在《国史新论》中说：“因考试乃一种公开竞选，公平无偏滥。
……寒苦子弟，皆得有应考之可能。
又考试内容，全国统一，有助于全国各地文化之融结。
……此一千年来，中国社会上再无固定之特殊阶级出现，此制度预有大效。
”马克斯·韦伯在《儒教与道教》中说：“科举制度全面推行……任何人，只要能证明自己是受过教育的合格者，都能跻身俸禄补缺等级。
”在论述科举制度的主要意义上，两者都强调( )A．可以消融社会阶级B．有利于各地文化融合C．通过考试的方式跻身仕途D．加强了中央集权2．据《金华集》记载，元朝在“生齿繁夥，物产富穰，水浮陆行”、“土赋居天下十六七”的江浙、湖广、江西地区设置了行省。
江苏省射阳县第二中学2016届高三上学期第二次学情调研历史试题Word版含答案
射阳县第二中学2015年秋学期第二次学情调研高三历史试题本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共120分。
考试用时100分钟。
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．张荫麟的《中国史纲》叙述:“郑始祖为周厉王少子友，宣王时始封，在今陕西华县。
幽王之乱，郑友寄家于郐及东虢，因而夺占其地，别建新国。
”对此材料分析错误的是A．受封的郑国国君是周王室的子弟 B．郑国是拱卫王室的主要诸侯国C．郑国的版图在春秋时期发生变化 D．幽王时期分封制开始遭到破坏2．《韩非子》：“人主之患在于信人。
信人则制于人。
人臣之于其君非有骨肉之亲也，缚于势而不得不事也。
故为人臣者窥觇其君心也，无须臾之休，而人主怠傲处其上，此世之所以有劫君弑主也。
”材料观点①建立在性恶论基础上②认为君臣之间无信任可言③为君主专制出谋划策④成为君权神授的思想来源A．①② B．①②③ C．①③④ D．②③④3．汉武帝时实行“盐铁官营”，设置专门机构垄断食盐经营。
清政府采取“引岸制”的食盐运销体制，赋予一些商人食盐营销的垄断权，国家只对盐商进行管理和征税。
这一变化表明A．政府放弃盐业专卖制度 B．民营商业遭到政府打击C．抑商政策执行有所松动 D．富商大贾势力受到抑制4．据史料记载，唐初诏令男20岁、女15岁即要结婚成家。
唐玄宗又敕令，男15岁、女13岁，听婚嫁。
“刺史、县令以下官人，若能使婚姻及时，鳏寡数少，量准户口增多，以进考第”。
该措施的主要目的是A．促进人口增长 B．稳定地方秩序 C．完善政绩考核 D．增加政府收入5．“吴门画派”的领袖沈周主张：“画法以意匠经营为主，然必气韵生动为妙。
意匠易及，而气韵别有三味，非言可传！”以下作品符合其主张的是A．《洛神赋图》 B．《步辇图》 C．《清明上河图》 D．《墨兰图》6．李鸿章在奏章中说：“近年部议停购船械，自光绪十四年后，我军未购一船……倭人心计谲深，乘我力难添购之际，逐年增置。
江苏省射阳县第二中学2016届高考历史(人民版)二轮复习导学案《宋明理学、明清思想活跃局面》(无答案)
2015年秋高三历史一轮复习活动单（24）必修三专题一《中国传统文化主流思想的演变》宋明理学、明清思想活跃局面【学习目标】1、理学的含义、产生的原因、实质、代表人物、影响？2、程朱理学的代表人物、主张、地位？3、陆王心学的代表人物、主张？4、明清思想活跃局面出现的背景、代表人物、影响？4、李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张？【课前预习】（了解、记忆）一、宋明理学（一）、理学兴起的背景：1、魏晋南北朝时期、的广泛传播，冲击了儒学的核心地位；2、唐代韩愈率先提出了复兴儒学的主张，北宋士大夫们掀起了一场声势浩大的运动。
（二）、程朱理学1、含义：是以思想为基础吸收和思想形成的新儒学。
它把儒家的、、节、义上升到的高度，所以称“理学”。
2、代表人物：（1）二程指北宋五子中的程颢、程颐，他们是理学的者4、程朱理学的影响：（1）维护了统治，朝以后成为居于统治地位的官方哲学。
（2）朱熹编著的《四书章句集注》，成为后世科举考试的教科书。
（3）朱喜的学术思想流传至日本、朝鲜乃至欧洲，在朝鲜、日本形成了“朱子学”学派。
（三）、陆王心学——把理学发展到新阶段1、心学属于理学，是对理学的新发展，统称为宋明理学。
2、代表人物：（1）陆九渊：南宋理学家，是心学的者；一步发展，思想领域出现继百家争鸣以后的又一次活跃局面.二、明清之际思想活跃局面（一）、社会背景：(1)、政治上：空前强化，封建制度腐朽衰落。
(2)、经济上：经济发展，萌芽产生与发展。
(3)、思想上：理学空谈义理，取士，文化专制政策。
（二）、李贽：明朝中后期独具个性的思想家1、思想主张；①反对存天理，灭人欲，认为“理”在百姓的之中。
②不能以之言作为判别是非的标准，儒家经典不是万世之至论。
③提出童心说，反对礼教的虚伪和官场的欺诈。
④反对男尊女卑，主张。
2、评价：李贽是反封建思想的先驱，他的思想是对萌芽的反应。
（三）、黄宗羲、顾炎武、王夫之：明末清初的三大思想家：1、黄宗羲：代表作《》。
江苏省盐城市射阳县第二中学2015-2016学年高二上学期期末考试历史试题解析(解析版)
试卷总分：120分考试时间：100分钟本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（材料题）第I卷（选择题，共60分）一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的（本大题20小题，每小题3分，共60分，请将答案涂在答题卡上，否则不给分）1．明代佛学大师憨山德清有一句名言：“所谓不知《春秋》，不能涉世；不精《老》、《庄》，不能忘世；不参禅，不能出世。
”从中可以看出儒家思想的特点是A．注重研究社会现实 B．注重以人为本的理念C．着重研究人与自然的关系 D．重视研究人的前世来生【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。
由材料“不知《春秋》，不能涉世”可知，儒家思想注重研究社会现实，注重研究人与人之间的社会关系，所以选A项。
BCD项不符合儒家思想的特点。
考点：中国传统文化主流思想的演变·儒家思想2．钱穆说：“从汉代起，我们可以说中国历史上的政府，既非贵族政府，也非军人政府，又非商人政府，而是一个‘崇尚文治的政府’，即‘士人政府’。
”“士人政府” 的形成主要影响是A．政权开放B．商业发展 C．儒学受抑D．武功增强【答案】A【解析】试题分析：根据题干信息“一个‘崇尚文治的政府’，即士人政府”，士人是指知识分子，即政府的主要组成者是知识分子，联系所学知识可知汉代以后选官制度的变化为知识分子参与正确提供了渠道，体现了政权开放的特点，故选A项。
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·选官制度3．清初某思想家说：“保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。
”这一思想的深远影响在于A．促进了资本主义萌芽的发展 B．动摇了宋明理学的统治地位C．促进了民主革命思想的形成 D．激发了中华民族的社会责任感【答案】D【解析】试题分析：根据题干信息可知，该思想家提出了保国与保天下的区别。
认为保国是统治者的责任，而保天下则是全体社会成员共同的责任，这个思想被后人概括为“天下兴亡，匹夫有责”，重在激发中华民族的社会责任感，故选D项。
江苏省射阳县第二中学15—16学年上学期高二第二次学情调研考试历史必修(理科)试题(附答案)
射阳县第二中学2015年秋学期第二次学情调研高二理科历史（必修）命题人：徐海东满分：100分时间：75分钟第Ⅰ卷（选择题、判断题共70分）一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，把正确答案的字母代号在答题卡相应位置填涂好。
本大题30小题。
每小题2分，共60分。
）1.《十三经注疏》中有注云：“于礼有不孝者三，事谓阿意曲从，陷亲不义，一不孝也；家贫亲老，不为禄仕，二不孝也；不娶无子，绝先祖祀，三不孝也。
三者之中无后为大。
”文中把“不娶无子”列为最大的不孝是受什么制度的影响（）A．世袭制B．分封制C．宗法制D．礼乐制度2．中国古代官吏选拔经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。
下列表述与选官制度无关的是（）A．“万般皆下品，惟有读书高” B．“上品无寒门，下品无士族”C．“有教无类” D．“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”3．19世纪30年代，一位来华传教士撰文说：如果不透彻了解中国历史，要解决其长期存在的政治和其他问题将是徒劳的；如果这个民族与世隔绝的“秘密”不被发掘出来，那么，“将他们与世界其他民族相分隔的万里长城就不能连根铲除”。
上述言论从本质上适应了当时西方国家要求（）A．用廉价商品打开中国的市场B．在中国进行资本原始积累C．在中国大规模的投资设厂D．利用传教对中国进行思想渗透4．罗荣渠在《现代化新论》一书中说：“在此以后，外国渗透的方式从外贸领域扩大到投资、生产、销售、金融各个领域，直接改变了原有的‘小农—手工业生产方式’，使中国在经济上和财政上都日益陷入对资本主义世界经济体系的依附地位。
”要研究这一状况产生的原因，应首选（）A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》5．美国著名记者史沫特莱曾对抗战时期敌后战场某次战役作了这样的描述：“从晋西高山，到东海海岸，从黄河畔到长城边，都成了战场……打击了敌人的整个经济、交通线和封锁网，战斗是炽烈而无情的。
江苏省射阳县第二中学2016-2017学年高二上学期第一次
2016年秋高二年级第一次阶段检测历史试题（选修）一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本大题17小题，每小题4分，共68分）。
1．“他们从旁观察世局，认真思索宇宙的真象，使用着抽象度高且不带意识形态的执着的语言，描述天道与人事变化的法则，崇尚自然和追求精神自由是他们的特点。
”这一评价是针对A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家2.董仲舒在《春秋繁露·顺命》中说：“天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，臣受命于君，妻受命于夫，诸所受命者，其尊皆天也。
虽谓受命于天亦可。
”汉武帝接受了这一观点，主要是董仲舒的思想主张有利于A．光大儒家思想 B．重建道德秩序 C．建立太学机构 D．加强专制统治3.王阳明强调“以吾心之是非为是非”，圣人之道不是高深莫测，而是简易直接的，愚夫愚妇只要在日常行为的“事上磨练”，同样可以成为圣人。
材料说明了王阳明A．猛烈抨击了圣人之道 B．认识到知行的辩证关系C．强调致良知知行合一 D．认为天理是万物的本原4．“无农则无食，无工则无用，无商则不给，三者缺一，则人莫能生也”。
中国古代持此观点的思想家是A．孔子 B．董仲舒 C．朱熹 D．黄宗羲5．北宋沈括《梦溪笔谈》记载：“板印书籍，唐人尚未盛为之。
自冯瀛王（五代）始印五经，以后典籍，皆为版本。
庆历中，有布衣毕舁，又为活版。
其法用胶泥刻字……若印数十百千本，则极为神速。
”材料主要表明A．唐朝时雕版印刷广泛流行 B．北宋时期活版取代雕版C．活字印刷有助于提高效率 D．印刷术促进了宗教传播6．郭沫若曾惊叹中国古代的一种文字：“足知存世契文，实一代法书，而书之契文者，乃殷（商）世之钟、王、颜、柳也。
”这种文字是7．南宋诗人李清照《乌江》云“生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
”这首诗反映了A．宋词豪放派特点 B．宋朝社会动荡局面C．作者的爱国情怀 D．两宋民族矛盾尖锐8.《论语·为政》中记载：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’（思想纯正）!”这说明A.《诗经》是中国第一部诗歌总集B.《诗经》具有社会教化的功能C.《诗经》开创了中国古典浪漫主义文学的先河D.《诗经》反映了宏大的大一统风貌9.王冕的《墨梅图》画的是横出一枝梅花，枝干挺秀，穿插有致；枝干与花蕊的布局，主次分明，疏密得当，层次清晰；花用淡墨点染，花瓣和花蕊用浓墨勾点，显得格外清新秀丽。
人民版高2历史必修三导学案：3-1 “顺乎世界之潮流”
专题三第1节“顺乎世界之潮流”（小班、火箭班使用）【预习培训】1.利用20分钟时间根据《世纪金榜》勾划标注课本基础知识，写上提示语，标明序号，扎实掌握课标要求的主干知识，并完成知识框架构建和问题引导.2利用剩余20分钟完成预习自测与探究案。
并记下预习中存在的疑问。
[内容标准]了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法在近代中国社会发展进程中所起的作用。
【学习目标】1、知识与能力：了解向西方学习的先进人物及他们的主要思想，理性地、辩证地评价历史人物。
2、过程与方法：探究分析这些思想产生的原因和影响，认识这些先进人物的开拓精神及时代带给他们的局限性。
3、情感、态度与价值观：激情投入，学习先进人物的开拓精神，建立对国家和民族的责任心。
【本课重点】：资产阶级维新派的维新思想。
【本课难点】：康有为“托古改制”的思想【预习案】一、阅读以下资料（1、课本 2、世纪金榜学习方略 3、当代中学生报），完成对基础的填空，阅读后解决下面的问题，标明问题答案的参考来源。
【预习自测】（考查知识迁移运用能力）1、“九州缩地凭挥翰，四海披图当泛槎(木筏)”。
这是近代诗人张维屏对一部著述的称赞。
这篇介绍世界历史地理的著述是()A．《海国图志》B．《资政新篇》C．《变法通议》2、鸦片战争后出现的“师夷长技以制夷”思想的说明()A．对封建王朝的愚忠和维护B．对资本主义文明的肯定与效仿C．对侵略、挑战的积极回应D．树立了崭新的爱国主义旗帜3、右图为我国某城市中的康有为塑像，头戴举人帽，身穿黄袍马褂。
下列说法比较可信的是()A．康有为是个因循守旧、保守传统的举人B．康有为坚持儒家传统和君主制，其立宪思想有进步性C．康有为虽为大儒，但彻底摆脱了封建思想，投身维新运动D．康有为提醒国人，中国传统伦理道德应完全保留，不得改变4、2012年是林则徐逝世162周年，林则徐第六代嫡孙、中国戏曲学院教授林岷女士耗时13年写的《林则徐与中国图录》面世。
江苏省射阳县第二中学2016届高考历史(人民版)二轮复习导学案《1840年至1900年间列强侵略
2015年秋高三文科历史二轮复习活动单（3）必修1专题二列强侵略和反侵略的斗争1840年至1900年间列强侵略和反侵略的斗争【学习目标】1、鸦片战争与中英《南京条约》；第二次鸦片战争；甲午中日战争与《马关条约》；八国联军侵华战争与《辛丑条约》2、黄海海战；台湾人民反割台斗争。
【课前预习】（默写、背诵）一、鸦片战争（1）原因：①根本原因：②直接原因（导火线）：（2）概况：（时间、国家、结果、条约）（3）条约内容：（4）影响：二、第二次鸦片战争（1）根本原因：（2）概况：（时间、国家、结果、条约）（3）影响：三、甲午中日战争（1）原因：（2）概况：（时间、国家、结果、条约）（3）条约内容：（4）影响：四、八国联军侵华战争（1）原因：（2）概况：（时间、国家、结果、条约）（3）条约内容：（4）影响：五、黄海战役（1）背景：（2）经过：（时间、人物、结果）六、台湾人民反割台斗争（1）背景：（2）经过：（时间、人物、结果）【合作探究】1、通过《南京条约》和《马关条约》内容的比较，你能体会列强对华侵略有哪些新变化？2、为什么说《辛丑条约》的签订标志中国完全沦为半殖民地半封建社会？中国的社会矛盾有何变化？3、面对外国列强的入侵，中国人民进行了哪些抗争？【巩固训练】1．以下图表反映了五口通商各口岸的关税收入变化，其中口岸甲是( )A．宁波B．广州 C．上海D．福州2．《南京条约》是中国近代被迫签订的第一个不平等条约；巴黎和会上，中国代表团拒绝在合约上签字；1943年1月，中国分别与美英两国签署新约，取消美、英在华治外法权及《辛丑条约》所给予它们的一切权利。
从这些变化可以看出( )A．中国近代主权丧失B．中国逐步成为世界强国C．中国外交逐渐自强D．中国摆脱帝国主义压迫3．从1876年中英协商《烟台条约》的具体条款开始，英国就要求重庆立即对外通商，力图打开中国西部腹地的市场。
中方谈判首脑李鸿章转弯抹角地回应：“轮船未抵重庆以前，英国商民不得在彼居住，开设行栈。
江苏省射阳县第二中学2016届高考历史(人民版)二轮复习导学案《二战后资本主义世界经济体系的形成
2015年秋高三历史一轮复习活动单（21）必修二专题八当今世界经济的全球化趋势二战后资本主义世界经济体系的形成【学习目标】1、资本主义世界经济体系的形成的背景、内容、三大支柱、实质、影响？2、布雷顿森林体系建立时间、内容、性质、两大组织、影响？3、《关税与贸易总协定》的背景、成立、宗旨、实质、影响？【课前预习】（了解、记忆）一、美国主导的资本主义世界经济体系的形成1、形成：世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定是二战后主要的世界性经济组织，它们构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱，美国在这三大支柱中拥有特殊地位，在此基础上，以美国为主导的资本主义世界经济体系形成。
2、影响：它顺应了世界经济全球化发展的趋势，是世界经济朝着体系化和制度化方向发展的反映。
二、布雷顿森林体系1、背景：⑴二战后，西欧国家普遍衰落，以英镑为中心的资本主义世界货币体系已难以维系。
⑵美国经济实力空前膨胀。
⑶美国企图建立一个以美国为主导的资本主义世界货币体系。
2、建立：1944年7月，来自美、苏、中、法等44个国家在美国的新罕布什尔布雷顿森林举行联合国家货币金融会议，通过了《布雷顿森林协议》（以怀特计划为基础）。
3、内容：美元与黄金直接挂钩；国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。
4、性质：是一个以美元为中心的资本主义世界货币体系。
5、维系工具——世界银行和国际货币基金组织⑴时间：成立于1945年，正式运行于1946、1947年。
⑵资金来源：各会员国认缴股金。
⑶宗旨和任务：国际货币基金组织：宗旨是稳定国际货币体系；任务是稳定国际汇率，消除妨碍世界贸易的外汇管制向成员国提供短期贷款。
世界银行：成立之初的宗旨是致力于战后欧洲的经济复兴，后来转向全球性的发展援助，向成员国提供长期货款和技术援助。
⑷特点：以美国为首的发达资本主义国家有重大影响力。
6、影响：加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位，掌握了资本主义世界的经济命脉，适应了美国多外经济扩张的需要；稳定了世界经济秩序，扩大了世界贸易，有利于世界经济的恢复和发展，促使世界经济朝着体系化和制度化方向发展。
江苏省射阳县第二中学2016届高考历史(人民版)二轮复习导学案《古代中国的科学技术与文化》(无答案)
2015年秋高三历史一轮复习活动单（25）必修三专题二《古代中国的科学技术与文化》【学习目标】1、四大发明及其对世界文明发展的贡献。
2、汉字与书画：汉字与书法艺术；中国画的起源和演变；中国书画的基本特征。
3、戏曲艺术：京剧等剧种的产生与发展。
4、诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说的成就；中国古代不同时期的文学形式的时代特征。
【课前预习】（了解、记忆）一、四大发明（一）、四大发明的发明、改进和运用1、造纸术（1）发明了书写用纸：（2）宦官蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头等造纸，人称“蔡侯纸”；（3）魏晋南北朝时期：纸的质量和产量提高，纸取代简牍成为最主要的书写材料；（4）在四大发明中，纸的影响最为，对文明和社会进步的积极作用也最为显著。
2、指南针（1）时期发明了世界上最早的指南仪器“司南”。
（《韩非子》中提到）。
（2）时发明了指南针，并开始应用于航海。
3、火药（1）中国古代炼丹家在炼丹时发明了火药。
（2），火药开始用于军事。
最初的火药武器有火箭、火炮、突火枪等。
（3）宋朝为了抵御辽、西夏、金的进攻，军事上广泛使用火药。
4、印刷术（1）时期，中国出现了雕版印刷术。
（2）平民毕升发明了胶泥活字印刷术，既经济又便捷，实现了印刷史上的一大革命。
（3）元代，王祯发明了木活字，又发明了转轮排字盘。
（二）、四大发明的外传：经丝绸之路传入阿拉伯，再由阿拉伯传入欧洲。
（三）、四大发明的影响1、造纸术传入欧洲，促进了欧洲文化的发展。
2、指南针为发现美洲和的环球航行提供了技术保障。
3、火药推动了欧洲火药武器的发展，为欧洲战胜封建势力提供了重要条件。
4、印刷术推动了欧洲的和宗教改革运动。
总之，指南针、火药、印刷术，对西欧率先迈入近代社会（资本主义社会），起了巨大的推动作用。
马克思称之为“预兆资产阶级社会到来的三大发明。
二、中国古代艺术（一）、汉字与书法艺术1、汉字的起源与演变（1）起源：起源于图画，称为图画文字，是世界上最古老的文字之一。
江苏省射阳县第二中学2016届高考历史(人民版)二轮复习导学案《新文化运动、马克思主义在中国的传
2015年秋高三历史一轮复习活动单（27）必修三专题三《近代中国的思想解放潮流》新文化运动、马克思主义在中国的传播【学习目标】1、新文化运动：新文化运动的发生、代表人物和主要内容；新文化运动的影响。
2、马克思主义在中国的传播：五四运动前后马克思主义在中国的传播；马克思主义对中国历史发展的重大意义。
【课前预习】（了解、记忆）中国人向西方学习进入到层次。
一、新文化运动（一）、新文化运动的背景1、政治上：的黑暗统治，袁世凯阴谋复辟帝制。
2、经济上：民族资本主义发展，资产阶级要求实行真正的民主政治。
（根本）3、思想上：辛亥革命后，民主共和思想深入人心；袁世凯掀起的逆流（直接）。
（二）、新文化运动的兴起1、标志：年在创办《》。
从第二卷起更名为《新青年》，1916年底由上海迁到北京。
2、代表人物：陈独秀、、、鲁迅等3、前期指导思想：与，即德先生和赛先生。
4、主要阵地：《新青年》5、活动中心：北京大学（原因：1917年，任北京大学校长，实行了“，思想自由”的办学方针。
其实质是让资产阶级新文化占领封建文化的阵地）（三）、新文化运动的主要内容：1、前期：三提倡三反对①提倡民主与科学，反对和民主”是指民主思想和民主制度；“科学”是指科学精神和科学法则。
陈独秀说：民主就是德先生，科学就是赛先生，只有将这两位先生请进中国，才能改变中国的现状。
陈独秀从历史进化的观点出发，说明民主制取代君主制是历史发展不可抗拒的潮流。
②提倡新道德，反对旧道德指以孔子学说为代表的儒家传统道德，其核心是“三纲五常”。
儒家思想是维护封建帝制的思想基础，批判尊孔复古思潮，其实质就是反对复辟帝制。
1918年，鲁迅发表了短篇小说《狂人日记》，一针见血地指出了封建礼教吃人的本质。
③提倡新文学，反对1917年胡适在《新青年》上发表《》，主张用白话文代替文言文；陈独秀发表《》，主张推倒陈腐的旧文学，建设新鲜的新文学；鲁迅发表《狂人日记》和《孔乙己》等小说，把反封建内容和白话文形式有机地结合起来，成为新文学的典范。
江苏省射阳县第二中学2016届高考历史(人民版)二轮复习导学案《太平天国运动和辛亥革命》(无答案)
2015年秋高三文科历史二轮复习活动单（5）必修1专题三近代中国的民主革命太平天国运动和辛亥革命_【学习目标】1、定都天京；《天朝田亩制度》、《资政新篇》；太平天国运动的失败。
2、中国同盟会的成立；武昌起义；中华民国的成立；《中华民国临时约法》；辛亥革命的历史意义。
【课前预习】（默写、背诵）一、太平天国运动1、太平天国运动爆发的原因：2、、太平天国运动的经过（时间、时间、影响）3、太平天国的纲领（1）《天朝田亩制度》①时间：②内容：③目的：④评价：（2）《资政新篇》①时间、人物：②内容：③目的：④评价：二、辛亥革命1、辛亥革命的背景（政治、经济、阶级、组织、思想、有利时机）2、武昌起义（1）经过：（时间、地点、组织）（2）结果：（3）影响：3、中华民国的建立(1)成立：(时间、都城、国旗、纪年、政府、性质)4、《临时约法》的颁布（1）时间：（2）内容：（3）主要目的：（4）性质：（5）意义：5、辛亥革命的结束（1）清帝退位：（时间、皇帝、影响）（2）辛亥革命的失败：（时间、人物、事件）6、辛亥革命的历史功绩（1）性质：（2）功绩：（3）革命失败的表现：（4）失败的根本原因：【合作探究】1、比较太平天国运动的两个纲领的异同？2、简述辛亥革命的历程？3、辛亥革命结束的是封建制度还是封建君主专制制度？【巩固训练】1．朱维铮在《重读中国近代史》中叙述，“（缔造者们）言辞的崇高与行为的凶暴，平等的许诺与特权的森严，恰成对比，越来越使渴望解脱重重压迫的贫民失望。
”材料不能表明太平天国( ) A．带有近代化的倾向B．具有小生产者的局限性C．并未完全满足农民诉求D．具有宗教迷信色彩2．朱维铮在《重读近代史》中说：“（缔造者们）言辞的崇高与行为的凶暴，平等的许诺与特权的森严，恰成反比，越来越使渴望解脱重重压迫的贫民失望。
直到民国，苏南农村说到‘长毛’，仍然鲜有好话。
”与材料相关的历史事件最有可能是( )A．太平天国运动B．洋务运动C．义和团运动D．辛亥革命3．“太平天国的历史作用不在于‘运动’本身‘革命’，而在于引发了‘生死竞争’，迫使不同营垒中的开明之士顺应历史发展方向。
江苏省射阳县第二中学2016届高考历史一轮复习 导学案《三、“蒸汽”的力量 四、走向整体的世界
2015年秋高三历史一轮复习活动单（17）必修二专题五走向世界的资本主义市场三、“蒸汽”的力量四、走向整体的世界【学习目标】1、第一次工业革命的条件、成果、特点、影响？2、第二次工业革命的条件、成果、特点、影响？3、两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响？【课前预习】（了解、记忆）一、工业革命1、条件（资金、市场、劳力、技术、政治制度）⑴海外殖民扩张和掠夺为工业革命提供了资金来源，也扩大了海外市场。
⑵圈地运动为工业革命提供了劳动力资源并扩大了国内市场。
⑶手工工场的发展使技术改革和机器发明的条件成熟。
⑷资产阶级代议制度的确立成为工业革命发生的巨大动力和可靠的政治保障。
⑴工业革命极大地提高了社会生产力，人类社会进入蒸汽时代；人类从农业社会开始向工业社会过渡。
⑵工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。
⑶工厂成为工业生产的主要组织形式，发挥着日益重要的作用。
⑷促进了城市化进程。
⑸促进了科学教育事业的发展，促进自由主义经济思想的发展；也促进了科学共产主义的诞生。
⑹资产阶级加强对外扩张，东方从属于西方。
⑺促进了资本主义市场的初步形成和逐渐成熟。
A、19世纪中期，日本的“开国”和澳大利亚成为英国的殖民地以及中国的“门户开放”，标志着世界市场形成。
B、19世纪，国际经济交流基本准则的确立，使世界经济交流更加理智，信用增强，标志着资本主义世界市场逐渐成熟。
二、第二次工业革命1、条件⑴19世纪下半叶，资本主义生产方式最终在欧美主要国家确立，政局相对稳定。
⑵科学技术取得突破性成果和创新。
⑶欧美国家工业化的初步实现，世界市场的初步形成，积累了大量的资本，这为新的工业革命提供了充足的资金。
2、主要发明成果（电，内燃机，交通工具，新通讯手段，化学工业）⑴促进了生产力的发展，人类进入“电气时代”。
⑵产生了垄断组织，垄断资本家控制着国家政治和经济命脉。
⑶主要资本主义国家进入帝国主义阶段，掀起瓜分世界的狂潮。
⑷资本主义世界体系形成，资本主义世界市场最终建立。
江苏省射阳县第二中学高中历史选修一导学案专题二
2016年秋高二文科历史导学活动单20选修一改革专题二商鞅变法【学习目标】1、知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征2、了解商鞅变法的过程、措施与作用，认识其特点3、探讨商鞅变法的历史作用。
【自主学习】一、商鞅变法的背景（一）大变革时代1．政治格局：2．经济上：3．阶级上：4．各国变法运动：5．思想上：（二）．取信于民，立志变法1秦孝公：2．商鞅立志变法：3．树立威信：（三）．强国之术1、秦孝公任用商鞅变法的目的何在？2、师商鞅变法的中心是什么？3、商鞅变法分几次，分别是什么时间，为什么要分开？二.了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。
特点：措施最全面、措施最彻底、历时最久、推行力度大、成效最明显商鞅变法的特点是什么，有怎样的历史作用？特点：顺应历史潮流，比较彻底，政治经济军事和思想习俗全面推行，有浅到深，又易到难逐步推行。
影响：废井田和废分封，废除了奴隶制的政治经济制度。
开阡陌，以法律形式确立了（封建）土地私有制；行县制，开始形成了君主专制中央集权的基础，奖励耕织，重农抑商，促进了秦国经济的繁荣。
推动了秦国的社会进步；壮大了综合国力，为秦国的富国强兵和后来统一六国奠定了基础。
对秦国已至于中国历史的发展都起了重要作用。
但严刑峻法和高压政策也产生了消极影响。
【合作学习】1．商鞅变法成功的原因师：商鞅变法使秦国的综合国力大增，秦国变成为“虎狼之国”，取得了极大的成功，其原因何在？生：一是顺应历史潮流，符合新兴地主阶级的政治经济要求，符合封建经济发展的要求，这是根本原因。
二是商鞅本着“治世不一道，便国不必法古”的指导思想，提出了符合秦国实际情况的改革措施。
三是法律一经制定，就坚决实施。
四是秦孝公的重用支持。
2．商鞅的悲惨遭遇师：商鞅遭到了怎样的悲惨遭遇？生：被秦惠王车裂，全家被杀。
师：商鞅为什么会遭到这样的悲惨遭遇？生：商鞅变法侵犯了旧贵族们的利益，遭到他们的强力反抗。
商鞅采用铁腕手段，加强思想控制，压制和打击旧贵族，使新法得以推行。
江苏省射阳县第二中学2016届高三上学期第二次阶段检测历史试题 无答案
射阳县第二中学2015～2016学年度高三历史检测二2015。
10本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题)；试卷总分120分，考试时间100分钟。
第Ⅰ卷选择题（共90分)一、选择题:本大题共30小题,每小题3分，合计90分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1．有学者认为，中国古代政治从西周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。
对材料中“现代化”的内涵理解准确是（)A．郡县制度取代分封制度B．由古代人治到现代法治C．官僚政治取代贵族政治D．由君主专制到君民共治2．“永乐时，内阁初设，阁臣与部臣为平交，至严嵩始阴挠部权,迨张居正时,部权尽归内阁。
"材料表明( ）A．六部成为内阁的下属机构B．内阁地位上升，职权逐步强化C．明朝中后期皇权渐趋衰弱D．内阁职能强化,行政效率提高3．严复在评价近代一场战争时说：“以寥寥数舰之舟师,区区数万人之众，一战而剪我最亲之藩属，再战而陪都动摇，三战而夺我最坚之海口,四战而威海之海军大替矣。
”该战之后( )A．中国被迫开放了上海等五个通商口岸B．中外反动势力开始勾结镇压中国人民C．帝国主义加深了对华资本输出的程度 D．清政府成了帝国主义统治中国的工具4．历史地图往往蕴含着丰富的信息.对图一到图二的变化，分析错误的是( )A．主要矛盾由阶级矛盾变为民族矛盾B．中共军队由红军改编为国民革命军C．国共两党的关系由对抗到走向合作D．根据地主要分布区域由东南到西北5．1953年1月13日，中央人民政府成立了宪法起草委员会。
宪法起草委员会由32人组成,除中共外，民革、民盟、民建各2位，其余民主党派及人民团体各1位.这一举措（)A．初步确立多党合作制度 B．建立了人民民主统一战线C．体现了民主协商的精神 D．确立了“依法治国”的方略6．1949年12月16日，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东访问苏联，会见了苏联部长会议主席斯大林。
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2015年秋高三历史一轮复习活动单（26）
必修三专题三《近代中国的思想解放潮流》
“顺乎世界之潮流”
【学习目标】
1、“师夷长技”的主张：林则徐与魏源的主张；“中学为体，西学为用”。
2、维新思想：严复、康有为和梁启超的维新思想；维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。
【课前预习】（了解、记忆）
一、学习西方的技术（）——地主阶级（抵抗派和洋务派）
（一）师夷长技以制夷的思想——地主阶级派（学习西方新思想的萌发）
1、原因：
⑴根本原因：封建统治危机和的日益加深。
⑵直接原因：中国战败，惊醒了中国的有识之士。
2、实质（新在何处）：向西方学习，寻求之道。
3、代表人物
⑴林则徐：近代中国第一人。
①在广州主持禁烟期间，注意收集西方国家信息，编译西方书报；
②主持编写《》《华事夷言》：《四洲志》是近代中国第一部系统的世界地理志；《华事夷言》：主要介绍外国人对中国的看法。
⑵魏源：《》
①性质：介绍西方历史地理最详实的专著；也是学习西方富国强兵之道的启蒙书。
②思想：“”。
含义是主张学习西方先进技术，以抵抗西方侵略。
③意义：引导人们关注世界形势，迈出了习的第一步，是近代中国思想解放的开端。
（二）中体西用的思想（中学为体，西学为用）——地主阶级派
1、背景：第二次鸦片战争失败后，清政府。
2、代表人物：、曾国藩、、张之洞
3、思想内涵：，在维护封建制度和纲常礼教的前提下，采用西方先进技术，挽救清朝统治。
洋务运动，迈出了的第一步。
二、学习西方的——资产阶级（维新派和革命派）
（一）维新变法思想——资产阶级派
1、随着洋务运动的开展和中国资本主义的产生，出现了一批早期维新思想家。
代表人物有王韬、郑观应等。
他们在经济上主张发展民族工商业，与外国进行商战；政治上主张实行君主立宪制度；文化上主张兴办新式学校。
早期维新思想没有形成完整的理论，也没有付诸行动，但为资产阶级维新思想奠定了基础。
2、背景：甲午战争后民族危机进一步加深；民族资本主义初步发展。
3、共同主张：主张变法，实行制度；发展资本主义。
4、代表人物：、梁启超、严复
（1）康有为：①代表作：《》《新学伪经考》。
②思想特点：把西方资本主义的政治学说同中国传统的儒家思想相结合，借用孔子的权威来宣传变法理论。
还借用进化论的观点，论证君主立宪制是符合历史潮流的。
③评价：他的思想被称为是“思想界之一大飓风”、“火山大喷发”。
康有为为什么要打着的旗号宣扬维新变法思想？
①减小变法的阻力；②资产阶级力量弱小；③与康有为的个人经历、学问素养有关。
（2）梁启超：发表《变法通议》，指出变法是历史发展的必然。
而变法就是要变官制，改变封建专制制度，实行君主立宪制度。
（3）严复：1898年翻译的《》出版，是将进化论介绍到中国的第一人。
提出“物竟天择，适者生存”，“世道必进，后胜于今”的进化论观点。
他的进化论思想增强了无数仁人志士救亡图存的信心。
5、实践：戊戌变法
6、维新变法思想在近代中国社会发展进程中的作用
（1）推动了维新变法运动，激发了人们的爱国思想和民族精神。
（2）是一场运动（最大功绩），促进了中国人民的觉醒。
（3）维新派对封建制度的批判，客观上有利于资产阶级革命思想的传播。
1、代表人物：孙中山
2、主张：通过暴力革命推翻清朝统治，建立资产阶级共和国。
3、实践：辛亥革命
【我的疑问】
【实战高考】
完成步步高资料上
第28讲考点一、二高考调研
【课堂探究】
一、探究近代中国向西方学习的原因有哪些？
二、探究资产阶级维新派和革命派主张的异同？
【课堂检测】
一、选择题：
1、促使近代中国“西学东渐”不断深入的根本原因是
A、新的政治力量出现
B、民族危机不断出现
C、对西学的认识不断加深
D、洋务运动的失败
2、英国大炮轰开了中国闭关自守的大门，一些爱国知识分子从“天朝上国”的美梦中惊醒，新思想
萌发了，林魏新思想的核心是
A、改革内政，振兴清朝
B、向西方学习，寻求救国御辱之道
C、学习新技术发展资本主义
D、启迪人们摆脱封建思想束缚
3：从洋务运动的实践来看，洋务派没有把下列哪一项列为“夷”之长技---
A、军事技术
B、机器生产
C、科技教育
D、议会制度
4、洋务运动之所以没有达到“师夷长技以自强”的目的，是因为
A、沿用传统的管理方式
B、局限于引进西方先进科技
C、外国资本的挤压
D、没有相对稳定的“和平环境”
5、在向西方学习的问题上，《资政新篇》和《海国图志》的主要区别在于
A、是否学习西方的先进技术
B、是否主张抵御外来侵略
C、是否主张发展资本主义
D、是否主张翻译外国书籍
6、近代史上，顽固派“其貌则孔也，其心则夷也”的指责主要针对下列哪位人物的思想主张？
A．魏源B．李鸿章C．康有为D．孙中山
7、受西方文化的冲击，康有为在宣传西方政治学说时对我国传统儒家思想的地位提出了挑战。
其思想特点是
A、照搬西方资产阶级的政治学说
B、“中学为体，西学为用”
C、依靠儒家思想托古改制
D、把西方资产阶级思想同儒家思想相结合
8、“欲自强，必先致富；欲致富，必首要振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。
”这段材料的核心观点是
A、致富才能自强
B、发展工商业是致富强国的必要条件
C、办学才能振兴工商业
D、改良政治，是致富强国的根本保证
9、“他们战战兢兢地请出亡灵来，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语言，演出历史的新场面。
”马克思的这个观点适用于
A、洪秀全的“拜上帝教”
B、康有为的维新变法思想
C、中体西用思想
D、民主科学思想
10、戊戌变法突出的历史功绩在于
A、促进思想启蒙
B、挽救民族危亡
C、推动政治改革
D、发展社会经济
二、非选择题：
11．阅读下列材料：
材料一清大学士倭仁说：“天下之大，不患无才。
如以天文、算学必须讲习，博采旁求，必有精其术者，何必夷人?何必师事夷人……正气为之不伸，邪氛因而弥炽。
数年之后，不尽趋中国之众成归于夷不止。
”——《筹办夷务始末》(同治朝)卷47
材料二李鸿章说：“中国士大夫沉浸于章句小楷之积习，武夫悍卒又多粗蠢而不加细心，以致所用非所学，所学非所用。
无事则嗤外国之利器为奇技淫巧，以为不必学。
有事则惊外国之利器为变怪神奇，以为不能学。
不知洋人视火器为身心性命之学者已数百年。
”——《筹办夷务始末》(同治朝)卷25
材料三乃知其治乱之源，富强之本，不尽在船坚炮利，而在议院上下同心，教养得法。
兴学校，广书院，重技艺。
别考课，使人尽其才……育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心……此其体也。
轮船、火炮、洋枪、水雷、铁路、电线，此其用也。
——郑观应《盛世危言》初刊自序
请回答：
(1)概括材料一中倭仁的观点，归纳其所持观点的理由。
（2分）
(2)与材料一相比，材料二中李鸿章的观点有何变化?结合所学知识评价李鸿章的观点。
（2分）
(3)材料三反映的是哪一派别的观点?在“富强之本”的认识上，这一派别又有哪些新的主张? （2分）
(4)据上述材料概括指出近代中国人在对待“西学”认识上的发展趋势。
（2分）
【我的收获】。