山东省烟台龙口市(五四制)2022-2023学年八年级下学期期末考试语文试题

2022—2023学年度阶段性测试
初三语文试题
注意事项：
1.本试卷共8页，共120分，考试时间120分钟。

考试结束后，请将答题卡交回。

2.答题前,务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡规定的位置上。

3.必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。

4.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。

一、书写与卷面(3分)
1.书写规范卷面整洁
二、积累与运用（30分）
2.给加点字注音，根据拼音写生字。

（4分）
⑴这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使tián静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢．奋了。

⑵一只定期迁xĭ的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注。

⑶自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了hén迹。

如古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟．裂的形象……
⑷这两个年轻的小品演员，虽然表演有些zhuō劣，但是传达的思想很感人。

⑸人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可è。

⑹我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲．的老柏树。

3.默写。

（6分）
⑶可怜身上衣正单，。

（《卖炭翁》）
⑷策之不以其道，食之不能尽其材，。

（《马说》）
⑸中军置酒饮归客，。

（《白雪歌送武判官归京》）
⑹，波涛如怒，山河表里潼关路。

（《山坡羊•潼关怀古》）
4.根据语境，填写句子。

（4分）
⑴面对辛苦的体能训练，小林想放弃即将到来的长跑比赛。

你准备用《生于忧患，死于安乐》中强调担当“大任”者只有经受磨练才能有所收获的句子“，
5.下列句子没有语病的一项是（）（3分）
A.2022年9月新学期起，多种劳动技能被纳人课程。

此举旨在以让学生树立正确的劳动价值观，养成良好的劳动习惯为目的。

B.2023年春晚歌曲《百鸟归巢》表现出一幅震撼人心的百鸟归巢图景，让中华优秀传统文化展现出惠泽九州、光照四方的魅力。

C.全国两会“三大通道”唱响奋力前行的旋律，传递亿万人民的共同信念，为继续书写新的精彩华章汇聚了磅礴力量。

D.《流浪地球2》讲的是《流浪地球》中的宇航员刘培强在2075年的地球危机中为拯救地球而驾驶宇航机撞向木星之前。

6.请根据学校“古诗苑漫步”活动要求，完成古诗词诵读比赛答题。

（5分）
【古诗词∙传统节日】
⑴下列选手答题中有误的一项是（），该诗句对应的节日应该是。

（2分）
A.半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。

（春节）
B.鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来。

（端午）
C.尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。

（重阳）
D.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

（中秋）
【古诗词∙四季风光】
⑵下列选手答题中有误的一项是（），描写此季节诗句，。

（3分）
A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（春季）
B.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

（夏季）
C.山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。

（秋季）
D.落尽琼花天不惜，封它梅蕊玉无香。

（冬季）
7.整本书阅读。

（8分）
解救监狱
中的同志
A.《经典常谈》所讲经典中，《史记》《汉书》属于“史”，《周易》《尚书》属于“经”，《离骚》《九章》属于“集”，《墨子》《吕氏春秋》属于“子”。

B.《经典常谈》是按照《说文解字》《周易》《尚书》“三礼”“春秋三传”《诗经》“四书”《史记》《汉书》《战国策》“诸子”“辞赋”“诗”“文”的顺序梳理与讲解的。

C.《尚书》包括夏、商、周三代，大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。

《尚书》又有《古文尚书》与《今文尚书》两种。

D.我们想要了解屈原的爱国情感，那应该选择阅读“四书”部分。

⑶下列关于《艾青诗选》的相关表述，不正确的一项是（）（2分）
A.艾青在《光的赞歌》一诗中，赞美了“光”这一物质，赞美了光带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。

B.“土地”和“河流”是艾青诗歌当中的重要意象，“土地”象征祖国的坎坷经历、痛苦遭遇，“河流”象征人民的爱国热情、抗争精神；“河流”环绕“土地”，突显出人民对祖国深沉的爱。

C.诗人艾青在诗中常用“太阳”这种意象表达自己的情感，“太阳”凝聚着作者对光明、理想、美好生活的不懈追求。

D.“大堰河，含泪的去了！”大堰河这位保姆，寄予了艾青对曾经美好生活的怀念。

三、阅读(37分)
（二）文言文阅读（10分）
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。

《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！（选自《礼记·虽有佳肴》）【乙】圣人无常师。

孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。

郯子之徒①，其贤不及孔子。

孔子曰：“三人行，则必有我师。

”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

（节选自《古文观止·师说》）【注】①徒：同一类的人。

10.解释下列加点词。

（4分）
⑴弗食，不知其旨．也（）⑵然后能自反．也（）
⑶闻道．有先后（）⑷如是．而已（）
11.下列加点词意义和用法相同的一项是（）（2分）
A.其．贤不及孔子其．远而无所至极邪
B.师不必贤于．弟子庄子与惠子游于．濠梁之上
C.见渔人，乃．大惊乃．不知有汉
D.中轩敞者为．舱天下为．公
12.翻译下列句子。

（2分）
⑴知困，然后能自强也。

⑵是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子
13.【乙】文中孔子拜郯子等人为师的事例，能不能证明【甲】文“教学相长”的观点？请简述理由。

（2分）
（三）现代文阅读Ⅰ（7分）
在古诗词中发现美和科学
①富有生命力的诗词，插上科学的翅膀，从科学的角度欣赏古诗词，会让热爱科学和着迷诗词的你一举两得！
②古诗词里有光学知识。

储光羲《钓鱼湾》有两句：“潭清疑水浅，荷动知鱼散。

”俯看潭水，水清见底，见到荷叶摇晃，才知道是水中的鱼受惊游散了。

诗歌中反映了光的折射现象。

光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而在不同介质的交界处发生偏折。

光由水中进入空气时，在水面上发生折射，我们就会觉得潭底变浅了。

“野旷天低树，江清月近人。

”光的反射，平面镜成像。

清澈平静的江上，倒映出一轮明月，伴着船上的诗人，诗人的愁心已经随着江水流入思潮翻腾的海洋。

一隐一现，一虚一实，相互映衬。

③古诗词里有声学知识。

例如“空谷传响，哀转久绝”，声音在传播的过程中遇到障碍物发生反射现象，回声到达人耳，要比原声晚0.1秒。

“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

”小儿听到路人问路，赶忙招招手，不敢回答，因为声音不仅能在空气中传播，还能在水中传播。

但鱼是有耳朵的，一般
．．在头骨的两侧，所以鱼可以听到声音。

可见，“小儿”的担心不无道理。

卢纶的《塞下曲》“醉和金甲舞，雷鼓动山川”诗句，说明了共振原理。

欢声雷动，鼓乐喧天。

战士击鼓，鼓皮振动，使鼓发声。

鼓声在空气中传播，产生共鸣，仿佛连山川都振动了。

④苏轼《江城子•密州出猎》“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

”说明的则是动能和势能的转化与守恒的科学道理。

拉弓时，拉力对弓做功，弓发生弹性形变，具有弹性势能。

松手后，弓在恢复的过程中对箭做功，将弓的弹性势能转化为箭的动能。

“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

”“落木萧萧下”的过程是重力势能转化为动能，而“滚滚来”的长江水蕴含着丰富的动能，奔流不息，营造出雄浑、辽阔的气象，衬托诗人年华逝去、壮志未酬的悲壮心境。

这就是古诗词中的能量知识。

⑤陆游《村居书喜》诗句：“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。

”花香扑人，便知天气暖和了；天气晴和，喜鹊的叫声透过树林传出来，这种现象说明了温度影响分子运动的激烈程度。

因为“骤暖”，使得花朵分泌的芳香油分子做无规则运动加快，从而“花气袭人”。

后半句体现空气湿度大，声音传播快的声学原理。

雨后，空气湿度加大，有利于声音的反射，形成共鸣。

于是，雨后的“鹊声”显得格外清脆悠远。

白居易《暮江吟》诗句：“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

”露的形成，是一种水汽凝结现象。

九月初三，天气转凉，昼夜温差加大。

夜间地面温度下降，与物体表面相接触的空气的温度也随之下降，在降到“露点”以后，多余的水汽析出凝结成水滴附着在物体表面，这就是露，这就是古诗词中蕴含的热学知识。

⑥科学与诗歌有着千丝万缕的联系，它们一个产生于我们的理性，一个出自我们的情感，却都是人类观察自然、世界的结晶。

它们相互补充，共同构成美妙的蕴含科学知识的自然世界。

14.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（）（2分）
A.从全文的结构看，本文使用了总分总的结构形式，先总体概括，再分说，最后总结。

B.第②段中“潭清疑水浅”是由于光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向发生改变造成的。

C.第⑤段“这就是古诗词中蕴含的热学知识”一句中，“这”指代的是露珠的形成。

D.文章按照逻辑顺序，依次介绍了古诗词里的光学、声学、能量和热学知识。

15.第③段划线句运用了的说明方法，具体准确地说明了古诗词里有声学知识。

（2分）
16.阅读第③段，分析下列句中加点词的表达作用。

（3分）
但鱼是有耳朵的，一般
．．在头骨的两侧，所以鱼可以听到声音。

18.下列对本文内容的分析理解，不恰当的一项是（）（2分）
A.本文是一篇游记散文，全文以桃花为线索，渲染了一种澄澈清新的氛围。

B.文中两次写到“天真”，意在告诉我们游玩重在意趣，不必事事较真。

C.文中⑧⑨段划线诗句既是对桃花源眼前景象的描绘，也饱含作者对人生的感悟。

D.本文语言淡而有味、如话家常，又不失典雅，体现了汪曾祺散文的一贯风格。

19.本文用大量笔墨写“擂茶”，请结合文本和游记特点，探究作者这样安排材料的意图。

（2分）
（五）现代文阅读Ⅲ（9分）
桃之夭夭，灼灼其华
仇士鹏
①在他的身上，我总能闻到独属于桃树的清香。

②阿白毕业后没有留在大城市，而是回到了老家，包下了一座山，种起了桃子。

③这是他老家特产的桃子，不仅口感好，而且营养价值高，只需要一个桃子，就能征服夏日午后的烦躁与沉闷。

④之所以选择桃树，是因为阿白一直对陶渊明笔下“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”的场景念念不忘。

他莫名地相信，如果他在山上种满了桃树，那么村里人的生活也将像桃花源里的一样，“黄发垂髫，并怡然自乐”。

⑤作为年轻人，敢拼敢闯是刻在骨子里的。

他没有走父亲的老路子，而是选择了生态农业——将品质差的果子喂猪，猪粪发酵后成为最好的肥料，而在桃树下还养着家禽，一地多收。

“用知识为农业开光”，阿白的微信签名如此说。

⑥我去过他的果林几次。

自古以来，山林就对文人墨客有巨大的吸引力，而当山林搭配上了果树，这份吸引力更是能让“寻隐者不遇”的人变成隐者。

你看他，呼吸的是桃树吐出的空气，吃的是桃树结出的果子，喝的是浇灌桃树的山泉，就连梦里，都是云蒸霞蔚般的桃树林。

他在里面找到了童年，也找到了无数浪漫的故事，粉红的韵脚被押在颤动的树梢上，这不正是我心中的世外桃源吗？
⑦走在桃树之间，他的脸上和桃花露出同样灿烂的笑容，他的影子和桃树露出同样硕果累累的轮廓。

一定是因为他身上有了桃树的烙印，有了桃树的气息，有了桃树的热情，所以
他走到哪里，都不会惊扰飞鸟与蝴蝶，探头探脑的母鸡望了他一眼，就把头瞥了过去，毫不慌张。

他彻底地属于了桃树林，属于了这座山，这片土地。

⑧当然，这样的诗意也并非凭空产生。

如今的他，无论如何都看不出大学生的样子。

那些娇嫩、懵懂与单纯是经不住太阳曝晒的，早就跑没影儿了，只有黝黑还坚守在皮肤上，从灵魂的深处透出色泽。

一次次的技术培训，一次次的参观、请教，把哑口无言变成滔滔不绝；一次次的修枝、嫁接，一次次的浇水、施肥，把纸上谈兵变成身体力行。

每一个恰到好处的动作，都是千百次的重复后才得到的最佳角度与姿势，既省力，又有效率。

⑨阿白的腿上有一道疤。

某次种树时，他走得太急，摔在了山坡上，一路翻滚，被划得遍体鳞伤，住院一个月才恢复过来，但腿上被石头割开的口子却留下了永久的伤疤。

他说，每次看到伤疤，他都提醒自己，做事踏踏实实，不能贪功冒进，不能急躁，走路是这样，种树是这样，做生意也是这样。

虽然如今的订单络绎不绝，但绝不能飘飘然，否则被割开伤口的，就不只是腿了。

⑩现在，他已经是白老板了。

一个桃子六两重，一亩地能产出一吨桃子，一公斤桃子十几块钱，这些桃树已经让他住上了漂亮的房子，用上了精美的家具。

⑪其实，当初他老爹心里有一万个不同意，他不明白儿子为什么丢掉大城市的金饭碗，回老家端起老瓷碗，甚至放下狠话：“你要真能成功，我就用手心煎鸡蛋给你吃。

”而如今，老白成了最积极的那个。

“你就像棵桃树，我就是树底下的泥巴，只要你多结果，让根甩起来吸，我管够。

”那灿烂的笑容，整个果林里只有一两个桃子能达到这般红润。

⑫“学有所成当然要回来建设自己的家乡，把自己从外面带来的肥水浇灌在家乡的土地上，不然它只出不进，永远也望不见那些大城市的影子。

”阿白说道，这是他的信念，也是他用脚步写下的誓言。

“只有有人回来了，哪怕是一个两个，才能打破人才固定的流向，让三个四个，让更多的人带着天南地北的霞光与风月回来，让家乡在粗糙与野蛮中生出越来越多的文明和美好。

”
⑬他没有跟父亲说，只跟我说：“我是农民的孩子，过去是，现在是，未来也是。

”他坐在小板凳上，摇着蒲扇，目光单纯而坚定。

我突然觉得他也是一棵桃树，深深地在这片土地上扎根，而我赫然已看见了他在枝丫间捧出的花苞。

⑭事实上，回乡并不等于选择贫穷。

阿白说，现在大城市对新鲜、绿色的农产品的需求是很大的，你看，各式各样的农家乐欣欣向荣，地里的野菜刚长好就被人们准时来挖走。

只要质量足够好，在如今的网络时代，就一定能“桃李不言，下自成蹊”。

回乡，更像是选择了一个蒙尘的金饭碗。

⑮看着他手机里不断滑过的订单，看着那一个个好评，我相信，在中国的土地上，没有丰收的词语无法抵达的地方，所谓的贫瘠，只是缺少一个人种下春天的种子。

那座长满了桃树的荒山，已经从胸膛中传来了夏天的心跳声。

⑯前些天，他给我寄来了一箱桃子，个头和拳头一样大，皮薄肉厚，甜津津的。

那天晚上，我梦到了一处桃花源，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

在树下，我看到了阿白，看到了他的青春，正在泥土中挺拔，正在天空里开花，正在霞光中结果。

（选自2023年3月21日《中国青年作家报》）
20.阿白为了回乡创业发展生态农业，做了诸多努力，请简要概括补充填写。

（2分）
①学习种植技术②开发销售途径
21.“那座长满了桃树的荒山，已经从胸膛中传来了夏天的心跳声。

”将荒山人格化，生动表现。

（2分）
22.选文两处引用《桃花源记》的内容，暗示了。

（2分）
23.今年7月，你表哥云南农业大学本科毕业，想回老家进行农产品创业。

你舅舅竭力
反对，认为回农村创业没出息，表哥请你劝劝舅舅。

请联系【链接材料】，并以本选文的内
容为论据支撑你的观点来劝说舅舅。

（3分）
【链接材料】
在直播间、在田间地头、在基地冷库现场授课，教栽培、教保鲜、教营销……原本面向
广大农民的培训课程，成功破圈吸引了大批城里人、“90后”围观。

这是精勤农民网络培训学院推出的一课。

该学院通过数字培训，将农业营销、种植养殖
技术、科学加工等类型的课程内容通过手机精准推送给有需求的农民，让农民可以在田间地头、工厂车间随时随地利用碎片时间学习。

乡村振兴，人才是关键。

2022年的中央一号文件明确，要加强乡村振兴和人才队伍建设，实施高素质农民培育计划、乡村产业振兴带头人培育“头雁”项目，培养乡村规划、设计、建设、管理专业人才和乡土人才……
近年来，国家多措并举，将家庭农场经营者、农民合作社带头人、农业经理人等作为培
训重点，开展了产业发展、农业技术应用等多个领域的技能培训，用技能助推产业。

同时，将农业科技创新作为实施乡村振兴战略的重要任务，推动农业科技创新整体水平明显提升，为全面推进乡村振兴提供了重要动力源。

四、写作（50分）
市文学社决定编辑一本市刊专辑，请你从下面写作任务中任选一个，根据写作题目和写
作提示，写一篇文章参加投稿。

写作任务写作题目写作提示
写一篇游记游推荐游览路线，介绍景点……
写一篇演讲稿找准位置，绽放光彩体现演讲特征，观点明确，思路清晰……
写一封信给的一封信与读过的名著人物或家人对话，表达明确的主题。

写一篇叙事性文章凡人星光平凡人不平凡的故事……
要求：①文章不少于700字；②不要出现真实的的人名、校名、地名等。

2022—2023学年度阶段性测试
初三语文试题参考答案及评分标准
（时间：120分钟满分：120分）
一、书写与卷面（3分）
1.书写规范卷面整洁
评分标准：提高书写卷面标准，用3、2、1、0赋分标准对应原来5、4、3、2赋分标准。

二、积累与运用（30分）
2.⑴恬kàn g⑵徙⑶痕jūn⑷拙⑸遏⑹jìn g（每空0.5分，共4分）
3.⑴窈窕淑女⑵气蒸云梦泽⑶心忧炭贱愿天寒⑷鸣之而不能通其意⑸胡琴琵琶与羌笛⑹峰峦如聚（每空1分，共6分）
4.⑴所以动心忍性曾益其所不能⑵（故）人不独亲其亲不独子其子（每空1分，共4分）
5.C（A.句式杂糅，删去“以……为目的”；B.搭配不当，将“表现”改为“呈现”；D.缺少宾语中心语，在“撞向木星之前”后面加上“的故事”。

）（3分）
6.请根据学校“古诗苑漫步”活动要求，完成古诗词诵读比赛答题。

（5分）
⑴D七夕（2分）⑵A示例：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄（3分）
7.整本书阅读。

（8分）
⑴A冬妮亚（冬妮娅）B解救朱赫来C筑路（修路）（3分）
⑵A（B顺序有误；C错误，《尚书》应是包括虞、夏、商、周四代；D错误，应该选择阅读“辞赋”部分）（3分）
⑶D（大堰河这位保姆，寄予了艾青的悲悯之情）（2分）
三、阅读（37分）
（一）古诗阅读（4分）
8.B（整首诗体现了作者寓居西阁，夜半难眠，对自己处境的感伤以及对家人的思念。

“被壮丽景色吸引而无心入睡”“寓居他乡时难得的欢愉之情”分析错误）（2分）
9.示例1：寄书长不达，况乃未休兵；示例2：烽火连三月，家书抵万金（2分）（二）文言文阅读（10分）
10.①味美②反思③道理④此，这样（4分）
11.D（2分）
12.示例：⑴知道困惑，这样以后才能自我勉励。

（1分）⑵因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能（1分）
13.示例：不能，【甲】文“教学相长”是指“教与学相互推动、相互促进”，【乙】文中孔子拜郯子等人为师是为了说明“圣人没有固定的老师，学生可以超过老师”的道理，没有谈到教与学的相互关系。

（2分）
（三）现代文阅读Ⅰ（7分）
14.C（第⑤段古诗词的现象说明及原理分析）（2分）
15.举例子、列数字、作比较（2分，错1个减1分，说明方法错字不得分）
16.“一般”是指在通常情况下，表限制。

说明鱼的耳朵通常情况下在头骨两侧，但不排除特殊情况，也可能有例外。

“一般”体现了说明文语言的准确性、严密性。

（3分）（四）现代文阅读Ⅱ（7分）
17.⑴示例：对联匾得以完整保存下来感到庆幸⑵流水、平地、稻田、水池子、擂茶馆（写出两个即可）⑶方竹亭（3分）
18．A （2分）
19．示例：作者闻擂茶之名很久了，此次来的目的有一半是为了擂茶；擂茶的做法、吃法都很讲究，能充分体现当地的风土人情，具有文化内涵，是游记内容重要组成部分。

（两方面各1分，意到即可）（2分）
（五）现代文阅读Ⅲ（9分）
20.示例：①选择生态种植②顶住家庭压力（2分）
21.示例：年轻人才回归农村，农村已焕发生机，充满活力。

（意近即可）（2分）
22.示例：人才回归农村（服务乡村），可以让乡村振兴发展。

（意近即可）（2分）
23.示例：舅舅，回农村创业是年轻人就业的新出路，乡村振兴需要年轻人的技术支持。

在数字文化赋能乡村振兴的时代背景下，年轻人才回乡创业更占优势。

从选文小白创业的经历来看，只要年轻人肯干、能干、会干，完全可以创造经济收益并提升社会地位。

所以，您就让表哥回来闯一闯吧！（符合题干要求的明确观点1分，结合链接材料和文本内容的合理论据各1分，没有称呼减0.5分）（3分）
四、写作（50分）
24.作文分项分等评分标准如下
【补充说明】
1.作文书写与卷面占3分。

2.错别字每个扣1分（重现的以及助词等暂不计），病句每个扣2分。

3.字数不足700字，每少50字扣2分；400字以下降一等处理。

诗歌不少于30行，每少1行扣1分，不足20行降一等处理。

4.有个性、有文采、确实优秀的，要给高分、满分。

5.倡导朴实文风，内容应具体充实，堆砌词藻、华而不实、空洞无物的文章应为三类及以下。

【相关参考】
1.只写题目或不足五十字均为0分，100字左右5分，200字左右10分，300字左右15分。

2.不写作文题目减5分，题目错误减3分。

3.全抄试卷阅读文段的，判零分；有小部分自己创作的内容，可给5分左右，有一半内容是自己创作的，可给10分左右。

4.大篇幅的摘抄、转述关于热点事件的报道文章，缺少自己的发现、创造、提升，这样的文章最高为三类文的下等。

内容
等次
主题思想写作内容篇章结构语言表达一等
(50—44)
立意深刻中心明确选材典型内容充实结构严谨条理分明生动形象真实感人二等
(43—37)
中心明确选材得当内容具体结构合理条理比较分明通顺流畅感情真实三等
(36—30)
中心基本明确选材一般内容欠具体结构比较完整条理欠清晰有语病缺乏感情四等
(29-20)
中心不明确选材不当内容空洞结构有残缺条理比较乱语病比较多没有真情实感五等
(19分以下)
无中心选材不当内容杂乱杂乱无章语句不通。