“加强师德师风建设座谈会简报

简报一：
为深入贯彻落实《长春师范大学2016年文化建设行动计划》，紧扣“尚思、
致知、崇廉”的主题，近日下午，长春师范大学教务处在教学综合楼1301室组织
召开了“加强师德师风建设”学生代表座谈会。

纪委书记刘双山出席会议并讲话，教
务处处长李春杰主持会议。

会上，刘双山从同学们对“师德师风”的理解入手，强调了教师的思想政治觉悟、言行修养、社会主义核心价值观具体在“师爱”方面的体现和加强师德师风建设的重
要性。

来自长春师范大学全校21个教学部门的23名学生结合自身或身边同学的感受，从教师整体素质、教师思想政治素质、教师为人师表与教书育人、教师态度及责任心等方面谈了与师德师风相关的现象。

此外，同学还对教师技能培训等相关工作提出了意见和建议。

李春杰肯定了大家的建议和意见。

他认为同学们的建言对进一步加强师德师风建设工作和促进我校大学文化建设具有一定的借鉴价值。

他重申了教务处不是一个“管理部门”，而是一个“服务部门”的工作理念，介绍了长春师范大学今年将依托“教师基本功大赛”和“科技创新大赛”做好教师技能培训的工作安排。

简报二：
10月11日下午，潍坊医学院在办公楼三楼会议室召开师德师风建设座谈会。

校领导石增立、管英俊、葛国文出席会议。

副校长葛国文主持座谈会。

参会人员围绕如何加强师德师风建设、如何做一名好教师主题，谈了对师德建设的认识和体会并就如何加强师德师风建设提出意见和建议。

校长管英俊结合今年学校生源质量的提升对教师所提出的新要求，对如何做“四有”好教师提出三点希望。

一是身正，要树立高尚职业道德;二是学高，要有扎
实学识;三是仁爱，要有大爱之心，廉洁从教。

校党委书记石增立以一名教师的身份首先谈了对师德内涵的认识，他指出，师德是一种神圣的职业道德规范，做一名教师要树立角色意识、责任意识、自修养成意识和终生意识。

他要求，师德师风建设要落实到卓有成效的行动上，管理者要加强学习，加强对师德内涵的认知，提高管理水平;完善相关规章制度，用制度规范
和保障师德建设;做好服务，为师德建设提供条件支撑。

教师要加强自律，同时靠
他律协助;注重教师群体形象的塑造;不断改进校风，树立正能量，用自身行为回应
社会质疑和拷问。

他还强调，师德师风建设要注重文化认知的提升，对师德失范的态度是零容忍。

学校相关职能部门负责人、各院(系)党总支(党委)书记及教师代表参加了座谈会。

简报三：
根据学校《关于加强和改进师德师风建设工作的实施意见》通知(校工字[2015]46号)的精神要求，进一步理顺校内师德师风建设责任体系，明确职责，落
实各项工作，4月7日下午，我校2016年师德师风建设工作推进会在友谊校区行
政楼327会议室举行。

校工会、人事处、教务处、研究生院、学校办公室、组织部、宣传部、学工部、研工部、科管部等部门领导参加了本次会议，会议由校纪委书记张海兰主持。

会上，校工会常务副主席陈建军首先就召开本次会议的背景进行了介绍。

随后，张海兰书记就落实学校46号文件精神、建设师德师风的长效机制和结合学校实际
落实师德师风建设的计划发表了观点。

各职能部门根据实施意见和工作计划，汇报了目前已经开展的工作和在本年度如何加强师德师风建设工作的安排，同时也就如何加强师德师风建设的有关问题进行了研讨。

会上，张海兰指出，本次会议既是学习统一认识的会，也是研讨交流会，这对理解和推进师德师风建设的具有现实意义。

根据会议内容她提出了四点要求，下一步校工会应将相关文件及制度进行梳理，提出建设师德师风的主线，凝练学校师德师风的理念;各部门应将师德师风纳入到各自工作中，形成“教育培养、考核评价、
监督表彰惩处”的系统化运作体系;各部门应加强沟通协作;加强制度建设，加大制度的执行力度。