第12课 阿拉伯帝国

第12课阿拉伯帝国
第12课阿拉伯帝国
课前自主预习
知识点1穆罕默德创立伊斯兰教1.创立伊斯兰教
背景6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活,各部落之间为争夺水源与牧场,相互仇杀。

在伊斯兰教诞生前,阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜,麦加等地信奉安拉,但并不排斥其他神灵
创
立
者
穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想,于7世纪初创立了伊斯兰教
2.传教与统一
(1)穆罕默德最初在麦加城传教,由于遭到传统势力的反对,他于622年率领一些信徒迁居
麦地那,建立了穆斯林公社。

阿拉伯国家的雏形由此诞生。

(2)630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加。

此后,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一。

知识点2阿拉伯帝国
3.扩张:穆罕默德逝世后,他的继承者继续扩张,北进叙利亚,东灭波斯,进而征服阿富汗和印度西北部,兵锋直抵中国唐朝边境;751年击败唐朝大将高仙芝的军队,控制了中亚大部分地区。

在西线,他们攻克埃及,横扫北非;在西南欧洲的战场上,阿拉伯人长驱直入,占领了西班牙,接着
(4)阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。

中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。

课堂基础达标
知识点1穆罕默德创立伊斯兰教
1.穆罕默德创立的宗教诞生于(B)
A.巴勒斯坦地区
B.阿拉伯半岛
C.古代印度
D.古代埃及
2.穆罕默德建立阿拉伯国家的雏形的地点在(A)
A.麦地那
B.开罗
C.巴比伦
D.麦加
知识点2阿拉伯帝国
3.在伊斯兰教的号召下,8世纪中期某民族建立了地跨三洲的大帝国,把东方和西方连接起来。

该帝国是(C) A.罗马帝国 B.波斯帝国
C.阿拉伯帝国
D.奥斯曼土耳其帝国
知识点3阿拉伯文化
4.如果想从下图所示搜索引擎中搜索阿拉伯文
化的有关情况,下列不适合作为关键词的是(D) A.阿拉伯数字 B.《医学集成》
C.《天方夜谭》
D.伯里克利
5.阅读材料,回答问题。

材料在古代历史上,曾有一些人沿着“丝绸之路”,奔波往返于欧洲与亚洲之间。

漫漫的沙漠,长长的驼队和悠悠的驼铃,是他们路途中的常伴。

这些穿梭往来于欧亚大陆的人们,在进行贸易活动的同时,实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。

材料中“穿梭往来于欧亚大陆的人们”主要是什么人?试举一例说明他们“扮演着东西方文化交流使者的重要角色”。

阿拉伯人。

事例:中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的,他们把阿拉伯数字传到世界各地等。

(任答一点即可)
课后巩固提升
1.《阿拉伯通史》中写道:“千余年来,朝觐圣地的制度,对于团结全世界的穆斯林,起了重大的作用……这种制度几乎使每个有能力的穆斯林,平生都做一次长途旅行。

”据所学知识判断,他们“旅行”的目的地是(C) A.长安 B.罗马
C.麦加
D.巴勒斯坦
【解析】穆斯林是信奉伊斯兰教的人,由此判断他们“旅行”的目的地是伊斯兰教的圣地麦加。

2.下列宗教对阿拉伯半岛统一起了促进作用的
是(B) A.佛教 B.伊斯兰教
C.道教
D.基督教
3.托尔斯泰说:“穆罕默德圣人,他引导全阿拉伯人走正道,既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲,又为他们开辟了一条文明进步的大道。

”下列事件中与穆罕默德有关的是(A) ①创立伊斯兰教②建立穆斯林公社③著有《医学集成》④基本统一阿拉伯半岛
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
4.某节历史探究课,同学们分组讨论,内容涉及孝德天皇、大化改新、伊斯兰教、阿拉伯半岛的统一。

这节历史课探究的主题应该是(D) A.上古亚非文明 B.上古欧洲文明
C.欧洲封建国家
D.亚洲封建国家
5.阅读材料,回答问题。

材料一有西方学者认为:“在西方的欧洲人还在野蛮的深渊里挣扎的时候,阿拉伯人的文化已经达到了登峰造极的程度,是阿拉伯人点燃了文明之火,并照亮了欧洲黑暗的走廊。

”
(1)西方学者认为“阿拉伯人的文化已经达到了登峰造极的程度”,请你列举其两项文化成果加以证明。

将大量希腊、波斯、印度的典籍翻译成阿拉伯文;改造、传播了阿拉伯数字;创造了完整的代数学;医学发达,有《医学集成》《医典》等医学著作;《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝等。

(任举两例即可)
材料二穆罕默德说:“寻求真理,哪怕远在中国”。

阿拉伯格言:人最美的装饰是知识。

(2)根据材料二结合所学知识,说说为什么阿拉伯人能点燃文明之火。

阿拉伯人重视知识,在科学文化上持宽容和兼收并蓄的态度;阿拉伯帝国强大;地理位置优越。