高中生物复习第5讲 细胞膜与细胞核
05 细胞膜和细胞核-2024年高考生物一轮复习课件(新教材新高考)
结论 美西螈的肤色是由细胞核控制的 细胞核控制着细胞的分裂、分化
细胞核是细胞生命活动的控制中心
细胞核控制着生物体形态结构建成 生物体的性状主要与细胞核有关
思考：只做嫁接实验能否说明伞帽的形成一定是细胞核的作用？
训练
1.如图表示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验．你认为该图最能说明（ D ）
A．细胞质控制着细胞的代谢 B．细胞核控制着细胞的代谢 C．细胞质是细胞遗传特性的控制中心 D．细胞核控制细胞分裂、分化
二、控制物质进出细胞
1.体现了膜的功能特点： 选择透过性 2.控制作用具有普遍性和相对性
P71 像蛋白质这样的生物大分子，通过胞吞或胞吐进出 细胞，其过程需要与膜上蛋白质结合 (不需要转运蛋白)
3.选择透过性的结构基础： 细胞膜上转运蛋白的种类和数量，及转运蛋白空间结构的变化 P66末段
判断： ①膜的选择透过性与磷脂无关
2.在细胞周期中表现为周期性的消失和重建的是什么结构？
前期：核膜、核仁消失 末期：核膜、核仁重新出现
3.核仁的功能？
与某种RNA的形成以及核糖体的形成有关
4.染色质与染色体的关系是怎样的？
①特征相同：易被碱性染料染成深色 ②成分相同：由DNA和蛋白质构成 ③功能相同：遗传物质的主要载体
同一物质在细胞不同时期的两种存在状态
核膜—控制物质进出，主要是小分子、离子 核孔—大分子物质进出的通道（如mRNA、蛋白质） 3、染色质与染色体的相互转化？ P56第二段 4、模型的概念、形式、举例 P57小字
五、对细胞核功能的理解
说明：细胞核控制着 细胞的代谢和遗传。
实验名称 美西螈核移植实验 蝾螈受精卵横缢实验 变形虫切割及核移植实验 伞藻嫁接与核移植实验
2025届高中生物学一轮复习检测案5 细胞膜与细胞核(含解析)
检测案5细胞膜与细胞核[基础巩固练]考点一细胞膜的结构与功能1．[2024·九省联考·安徽]细胞各部分结构既分工又合作，共同执行细胞的各项生命活动。
下列相关叙述正确的是()A．内质网是一个内腔不相通的膜性管道系统，与蛋白质等大分子物质的合成有关B．细胞骨架是由蛋白质组成的纤维状网架结构，与细胞运动等生命活动密切相关C．生物膜系统由细胞器膜、细胞膜和核膜等构成，具有相同的组成成分、结构和功能D．细胞核具有核膜、核仁等结构，核膜上的核孔是大分子物质被动运输进出细胞核的通道2．[2024·山西高三校联考]细胞膜流动镶嵌模型由辛格和尼科尔森提出，其结构模型如图所示。
下列有关细胞膜结构与功能的叙述，错误的是()A．物质①为糖被，精子与卵细胞进行受精时离不开物质①的识别作用B．物质③为载体蛋白，细胞膜功能的复杂程度取决于物质③的种类和数量C．细胞骨架由蛋白质纤维构成，能够支撑细胞膜，具有维持细胞形态等生理功能D．神经细胞释放氨基酸类神经递质时，需依赖于物质②和部分物质③的流动性3．[2024·沧州月考]下列关于真核细胞生物膜结构和功能的叙述，正确的是()A．构成细胞膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇B．生物膜是细胞内所有化学反应进行的场所C．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构D．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体4．[2024·重庆高三统考]脂筏模型是对流动镶嵌模型的重要补充。
下图为脂筏的结构示意图，下列叙述错误的是()A．细胞膜主要是由脂质和蛋白质分子构成的B．脂筏的形成可能有助于高效地进行某些细胞代谢活动C．脂筏模型否定了“细胞膜具有流动性”D．脂筏模型中蛋白质以不同的方式分布在磷脂双分子层中5．[2024·衡水模拟]下列不属于细胞间信息交流方式的是()A．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接B．胰岛B细胞分泌的胰岛素通过血液运输并作用于组织细胞C．成熟的高等植物细胞放入浓蔗糖溶液中发生质壁分离D．同种高等动物的精子和卵细胞相互接触完成受精作用考点二细胞核的结构与功能6．[2024·江西鹰潭一中校联考]下列有关真核生物细胞核的叙述，正确的是()A．核膜由4层磷脂分子组成，代谢旺盛的细胞核孔数量较多B．人体上皮细胞经碱性染料染色后，可观察到细胞核中染色体呈棒状C．细胞核是遗传信息库，是细胞的代谢中心和遗传的控制中心D．黑白两种美西螈胚胎细胞核移植实验表明，美西螈的性状取决于细胞质7．[2024·南京市高三调研]核孔结构复杂，至少由50种蛋白质构成，称为核孔复合体，该结构是核内外物质转运的通道(如下图所示)。
一轮复习第五讲 细胞膜和细胞核上课 ppt课件
抗原（体现病原体特异性）
甲胎蛋白（AFP）、癌胚抗原（CEA）
【细胞是否癌变的重要指标】
糖类 2-10 %
糖蛋白：分布在细胞膜外侧，细胞识别 保护 润滑 ；糖脂
二、细胞膜的结构——流动镶嵌模型
外表面：糖蛋白，又叫糖被
癌变后的细胞糖蛋白减少，使癌细胞间黏着性降低， 亲
容易在体内分散和转移
水
头
基本支架：磷脂双分子层
A.大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合 B.用蛋白酶处理生物膜可改变其组成，不改变其通透 性 C.在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜只发生结 构上的联系 D.兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时，生物 膜发生的变化是相同的
细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列
相关叙述不正确的是( D)
需用什么方法怎样获得较纯的细胞膜？ 离心、过滤
（2）取材用的是新鲜红细胞稀释液 （血液加适量生理盐水）
（3）引流法使细胞吸水涨破
4.过程设计
选材：猪（或牛、羊、人）的新鲜的红细胞稀释液 ↓
制作装片：用滴管取一滴红细胞稀释液滴在载玻片上， 盖上盖玻片
↓ 观察：用显微镜观察红细胞形态（由低倍→高倍）
↓ 滴清水：在盖玻片的一侧滴，在另一侧用吸水纸吸引
A.环境因素的影响
A.细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用 B.细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性 C.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异 D.载体蛋白是镶在细胞膜内外表面蛋白质
六、细胞核
1、哪两种细胞没有细胞核？
高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞
核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开 外膜与内质网相连，有核糖体附着
A、氨基酸
B、RNA聚合酶
生物一轮复习第2单元细胞的结构和物质的输入和输出第5讲细胞膜和细胞核含解析必修1
第5讲细胞膜和细胞核一、选择题1．如图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图，有关叙述错误的是（）A．①是糖蛋白，对所有的细胞只有保护和润滑作用B．②是蛋白质分子，大多数是可以运动的C．③是磷脂双分子层,构成了膜的基本支架，这个支架并不是静止的D．不同细胞膜中，所含①②③的比例是有区别的答案A解析①是糖蛋白，消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有保护、润滑作用，而有些细胞表面的糖蛋白却有识别作用，A 错误。
2．(2019·陕西榆林一模)对生物膜结构的探索经历了漫长的历程，下列结论（假说)错误的是（)A．脂溶性物质更易通过细胞膜说明细胞膜是由脂质组成B．提取哺乳动物成熟红细胞的脂质铺展成的单分子层面积是红细胞表面积的2倍，说明膜中的脂质分子排列为连续的两层C．电镜下细胞膜呈清晰的暗—亮—暗三层结构，罗伯特森认为生物膜由脂质—蛋白质—脂质三层构成D．人鼠细胞杂交实验证明细胞膜具有流动性答案C解析电镜下细胞膜呈清晰的暗—亮—暗三层结构,罗伯特森认为生物膜由蛋白质—脂质—蛋白质三层构成,C错误.3．（2019·安徽宣城市第一学期期末)下列有关动物细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（）A．细胞膜的外表面既有糖蛋白又有糖脂B．细胞膜的选择透过性与磷脂双分子层无关C．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多D．细胞膜上的载体蛋白由吸附在内质网上的核糖体合成答案B解析磷脂双分子层允许一些物质通过，同时对某些物质的不透性,与细胞膜的选择透过性有关，B错误；细胞膜上的载体蛋白由吸附在内质网上的核糖体合成，经内质网、高尔基体加工，由囊泡转运而来,D正确。
4．（2019·安徽淮北一模)细胞间的信息交流是细胞膜的重要功能之一,下列有关说法正确的是（）A．高等植物细胞之间只能通过胞间连丝进行信息交流B．动物细胞之间传递信息的物质都是激素C．吞噬细胞与T细胞能通过直接接触进行信息交流D．性激素通过与靶细胞膜上的受体结合传递信息答案C解析高等植物细胞之间并不都是通过胞间连丝进行信息交流,还可以进行间接的信息传递，A错误;动物细胞之间传递信息的物质除激素之外，神经递质、淋巴因子也能传递信息，B错误；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过细胞膜的直接接触，C 正确；性激素的受体在细胞内，不是在膜上,D错误。
高中生物：细胞膜与细胞核的结构及功能知识点
高中生物：细胞膜与细胞核的结构及功能知识点知识点1 细胞膜的结构与功能1.细胞膜成分、结构及功能间的相互关系细胞膜成分鉴定试剂（方法）>结果磷脂脂溶剂处理细胞膜被溶解磷脂酶处理细胞膜被破坏—脂溶性物质透过试验脂溶性物质优先透过蛋白质双缩脲试剂呈现紫色蛋白酶处理细胞膜被破坏&种常考的“膜蛋白”(1)信号分子(如激素、淋巴因子、神经递质)的受体蛋白—糖蛋白。
(2)膜载体蛋白：膜用于协助扩散和主动运输的载体蛋白。
(3)具催化作用的酶：如好氧型细菌其细胞膜上可附着与有氧呼吸相关的酶，此外，细胞膜上还可存在ATP水解酶(催化ATP水解，用于主动运输等)。
(4)识别蛋白：用于细胞与细胞间相互识别的糖蛋白(如精卵间的识别，免疫细胞对抗原的特异性识别等)。
4.细胞膜的三大功能%[巧学助记] 细胞膜“一、二、三”知识点2 细胞核的结构与功能1.结构核膜：双层膜，将核内物质与细胞质分开；核仁：与某种RNA的合成及核糖体的形成有关；染色质：组成是DNA和蛋白质，与染色体的关系是同一物质在不同时期的两种存在状态；核孔：实现核质之间大分子物质交换和信息交流-上述结构中(1)原核细胞不具备的是核膜、核仁、染色质。
(2)在细胞分裂周期中表现为周期性地消失和重建的结构是核膜和核仁。
(3)染色质和染色体是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态。
2. 细胞核功能的实验探究!3.细胞核的两大功能(1)细胞核是遗传信息库。
(2)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。
细胞核与代谢的关系：代谢旺盛的细胞，核质之间物质交换频繁，核孔数量多；蛋白质合成旺盛的细胞，核仁较大。
[巧学助记] 细胞核“二·二·五”4.从四大层面理解细胞的整体性(1)从结构上理解：细胞核与细胞质通过核孔可以相互沟通；核膜与内质网膜、细胞膜等相互连接构成细胞完整的“生物膜系统”。
(2)从功能上理解：细胞各部分结构和功能虽不同，但它们是相互联系、分工合作、协调一致地共同完成各项生命活动。
2012届高考生物一轮复习精品课件：第5讲 细胞膜、细胞器及细胞核
第二单元 │ 使用建议
②能够用连线搞清概念之间的关系。本单元用到概念之间的 联系的内容比较多，如各种生物膜在结构上的联系、各种生 物膜在功能上的联系以及细胞核的功能分析等，都要用到概 念图，概念图能帮助学生很快理清知识点之间关系。 ③看懂书本的变形图。高考的一些题目，经常将课本中的图 作变形，如线粒体、叶绿体、细胞膜的结构图等，但不管怎 么变，它们的基本结构是不变的。“物质的跨膜运输”这个 知识点，在这2年的广东高考中都出现了。
第5讲 │ 考点整合
细胞器膜
细胞膜
核膜
第5讲 │ 考点整合
遗传信息库 代谢和遗传 信息交流
核糖体
DNA
碱性染料
遗传信息
第5讲 │ 考点整合
第5讲 │ 要点探究 要点探究
► 探究点一 体验制备细胞膜的方法及成分分析
1．制备细胞膜的方法
第5讲 │ 要点探究
实验原理 哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和各种细胞器，以这样的细胞作为实验 材料，把它放到清水中，细胞吸水涨破，细胞内的物质流出，可得到纯 净的细胞膜
第二单元 │ 复习策略
2．把握好概念的内涵和外延等方面。通过对概念的定量、 定性分析，从而正确界定概念。解答时特别注意选项的用词 是否准确。注意防止以偏概全，偷换概念。如细胞膜和生物 膜，这两个概念不同，有着包含与被包含的关系；叶绿体与 线粒体的异同点；半透膜和选择透过性膜的异同点等。 3．掌握核心与主干知识。近几年高考中加强了对知识的 理解和运用的考核，特别是综合性选择题比例明显上升。高 考试题中很多选择题都是以本单元的知识点为出发点，然后 辐射到其他章节的知识点的，因此要加强对主干核心知识的 掌握，提高观察判断能力，确保做对常规题。
实验原理 材料用具 方法步骤
2020年生物高考一轮复习课件-第五讲 细胞膜和细胞核
结论(假说) 膜是由脂质组成的 膜的主要成分是脂质和蛋白质
细胞膜中的脂质分子排列为连续两层
生物膜是由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构 构成 细胞膜具有流动性 提出生物膜流动镶嵌模型
考点一 细胞膜的组成、结构和功能
1.考纲要求 2.考点梳理
5.流动镶嵌模型的基本内容
(1)结构模型
考点一 细胞膜的组成、结构和功能
考点二 细胞核的结构和功能
考点一 细胞膜的组成、结构和功能
1.考纲要求 2.考点梳理 3.解题演练 4.判断对错 5水涨破
获得细胞膜。
(2)材料：人或其他哺乳动物的 成熟的红细胞 。
(3)选材原因： _①__无__细__胞__核__和__众__多__的__细__胞__器__,易__制__得__纯__净__的__细__胞__膜__；__②__无__细__胞_ _壁__，__细__胞__易__吸__水__涨__破____。
3.解题演练
4.判断对错 5.构建网络
(2)结构特点及原因
依据糖蛋白的位置,在细胞膜的 外侧分布有糖蛋白,而内侧没有。
注意区分“功能特点选择透过性”
考点一 细胞膜的组成、结构和功能
1.考纲要求 2.考点梳理 3.解题演练 4.判断对错 5.构建网络
与细胞膜相关的5个易错提醒
(1)组成细胞膜的基本支架：是磷脂双分子层而不是蛋白质。 (2)各种膜所含的蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关：功能越复杂的细胞 膜，其蛋白质的种类和数量越多。 (3)不同种类的细胞，细胞膜的成分及含量不完全相同：如动物细胞膜中含 有一定量的胆固醇，而植物细胞膜中则没有。 (4)细胞膜的成分并不是不可变的：如细胞癌变的过程中，细胞膜的成分发 生变化，糖蛋白含量下降，产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质。 (5)糖类主要与蛋白质和脂质结合形成糖蛋白和糖脂，与细胞识别作用有关。
高中生物：细胞膜与细胞核的结构及功能知识点
高中生物：细胞膜与细胞核的结构及功能知识点知识点1 细胞膜的结构与功能1.细胞膜成分、结构及功能间的相互关系细胞膜成分鉴定试剂（方法）结果磷脂脂溶剂处理细胞膜被溶解磷脂酶处理细胞膜被破坏脂溶性物质透过试验脂溶性物质优先透过蛋白质双缩脲试剂呈现紫色蛋白酶处理细胞膜被破坏(1)信号分子(如激素、淋巴因子、神经递质)的受体蛋白—糖蛋白。
(2)膜载体蛋白：膜用于协助扩散和主动运输的载体蛋白。
(3)具催化作用的酶：如好氧型细菌其细胞膜上可附着与有氧呼吸相关的酶，此外，细胞膜上还可存在ATP水解酶(催化ATP水解，用于主动运输等)。
(4)识别蛋白：用于细胞与细胞间相互识别的糖蛋白(如精卵间的识别，免疫细胞对抗原的特异性识别等)。
4.细胞膜的三大功能[巧学助记] 细胞膜“一、二、三”知识点2 细胞核的结构与功能1.结构核膜：双层膜，将核内物质与细胞质分开；核仁：与某种RNA的合成及核糖体的形成有关；染色质：组成是DNA和蛋白质，与染色体的关系是同一物质在不同时期的两种存在状态；核孔：实现核质之间大分子物质交换和信息交流上述结构中(1)原核细胞不具备的是核膜、核仁、染色质。
(2)在细胞分裂周期中表现为周期性地消失和重建的结构是核膜和核仁。
(3)染色质和染色体是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态。
2. 细胞核功能的实验探究3.细胞核的两大功能(1)细胞核是遗传信息库。
(2)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。
细胞核与代谢的关系：代谢旺盛的细胞，核质之间物质交换频繁，核孔数量多；蛋白质合成旺盛的细胞，核仁较大。
[巧学助记] 细胞核“二·二·五”4.从四大层面理解细胞的整体性(1)从结构上理解：细胞核与细胞质通过核孔可以相互沟通；核膜与内质网膜、细胞膜等相互连接构成细胞完整的“生物膜系统”。
(2)从功能上理解：细胞各部分结构和功能虽不同，但它们是相互联系、分工合作、协调一致地共同完成各项生命活动。
2020版高考生物总复习第5讲细胞膜与细胞核课件新人教版
2.细胞膜的成分及在细胞膜中的作用
磷脂
胆固醇
糖蛋白或糖脂
种类和数量
蛋白质或脂质 识别、保护、润滑
3.细胞膜的功能 (1)将细胞与外界环境分隔开,保障细胞内部环境的 (2)控制 物质进出细胞 。
相对稳定。
(3)进行细胞间的 信息交流 。主要方式如下:
细胞分泌的化学
细胞膜直接
物质
接触
细胞通 道
4.细胞膜结构的探索历程[连线] 提示:①—b ②—a ③—d ④—c ⑤—f ⑥—e
第二单元 细胞的基本结构和物质的跨膜运输 第5讲 细胞膜与细胞核
【考纲解读】
考点一 细胞膜的结构和功能
研析教材
内化基本概念
1.细胞膜的制备 (1)实验原理:细胞 吸水涨破 获得细胞膜。 (2)材料:人或其他哺乳动物的 成熟的红细胞 。 (3)选材原因:__①__无__细__胞__核__和__众__多__的__细__胞__器__,_易__制__得__纯__净__的__细__胞__膜__;_②__无__细__胞 _壁__,_细__胞__易__吸__水__涨__破_____。 (4)实验过程:选材→制片→观察→滴水→观察。
)
C
A.细胞膜具有流动性
B.荧光染料能与细胞膜组成成分结合
C.根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率
D.根据荧光恢复的速率可推算出荧光消失,过一段时间后荧光又出现,说明细胞膜具有流动性, 也能说明荧光染料能与细胞膜组成成分结合;根据荧光恢复的速率只能推算出膜中蛋白质 或脂质的流动速率,不能推算出物质跨膜运输的速率。
5.科研上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法”。例如,用台盼蓝染色,死的
动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。这项技
高三生物一轮复习细胞膜和细胞核演示文稿
第四页，共47页。
2．功能
(1)将细胞与外界环境□6 分隔开，保障细胞内部环境的相对
稳定。
(2)控制物质□7 进出细胞 。
(3)进行细胞间信息交流：
①通过□8 化学物质 传递信息，如突触中兴奋传递。 ②通过□9 细胞膜 直接接触传递信息，如受精作用。 ③通过□10 细胞通道 传递信息，如植物细胞胞间连丝。
4．实验注意的问题 (1)取得红细胞后应先用适量的生理盐水稀释，目的是： ①使红细胞分散开，不易凝集成块。 ②使红细胞暂时维持原有的形态。 (2)操作时载物台应保持水平，否则易使蒸馏水流走。 (3)滴蒸馏水时应缓慢，边滴加边用吸水纸吸引，注意不要把 细胞吸跑，同时用显微镜观察红细胞的形态变化。
第十九页，共47页。
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思考：细胞表面的糖被有何重要功能？ 提示：①保护和润滑作用，如消化道和呼吸道上皮细胞表面 的糖蛋白。 ②识别作用，如动物细胞表面的糖蛋白(又称受体蛋白)。
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二、细胞核的结构和功能 1．结构
第七页，共47页。
2．功能
细胞核是□18 遗传信息 库，是细胞□19 代谢 和□20 遗传
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A．构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质 B．膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关 C．膜的功能越简单，所含蛋白质的数量越少 D．蛋白质在进行细胞间的信息交流中具有重要作用
第三十三页，共47页。
[解析] 由柱状图数据可知，在各种膜中，脂质和蛋白质的 含量相对较高，因此构成膜的主要成分是脂质和蛋白质。蛋白质 是生命活动的主要承担者，功能越复杂的膜中，蛋白质的种类和 数量越多，如线粒体内膜和叶绿体片层膜，反之就越少。蛋白质 与细胞间的信息交流作用有关，但从图中所给数据不能确定。
高中生物必考知识点-第5讲-细胞核的结构与功能
第5讲细胞核的结构与功能一、作为细胞中最容易注意到的结构，所有真核细胞都有细胞核吗？1．除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。
（1）这些细胞为什么要丢弃细胞核呢？提高物质运输效率。
（2）丢掉细胞核后如何保证生命活动的正常进行？筛管细胞靠伴胞提供营养。
红细胞靠血浆提供营养，因丢失细胞核，寿命缩短，只有120天左右。
2．少部分细胞具有多个细胞核，如骨骼肌细胞（多个细胞融合而成，更好完成肌肉收缩）。
二、细胞核究竟具有什么功能呢？1．细胞核功能的实验探究（1）黑白美西螈核移植实验①实验过程②实验结论：美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制。
证明细胞核是遗传的控制中心。
③该实验是否严谨？并说明理由。
不严谨。
缺少对照实验，应加一组：将白色美西螈胚胎细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞中并培养，观察美西螈肤色。
（2）蝾螈受精卵横缢实验①实验过程②实验结论：蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制。
证明细胞核是代谢的控制中心。
③实验是如何设置对照实验的？既设置了相互对照(有核与无核对照)，又设置了自身前后对照(对无核者重新挤入核)。
（3）变形虫切割实验①实验过程②实验结论：变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动受细胞核控制。
证明细胞核是代谢的控制中心。
③从自变量和对照组的角度分析，实验（2）和实验（3）的相似操作步骤是什么？两个实验都以细胞核的有无为变量设置了相互对照和自身对照。
（4）伞藻嫁接与核移植实验①伞藻嫁接实验过程②伞藻核移植实验过程③实验结论：伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。
证明细胞核是遗传的控制中心。
④若只做伞藻嫁接实验，能否得出细胞核是遗传的控制中心？并说明理由。
不能。
无法排除假根中其他物质(如细胞质)对实验的影响。
2．细胞核的功能是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
注意：细胞代谢的主要场所是细胞质，细胞核是细胞代谢的控制中心。
三、细胞核为什么能成为细胞的“控制中心”呢？——这与细胞核的结构分不开1．细胞核的结构（1）在细胞分裂周期中表现为周期性地消失和重建的结构是核膜和核仁。
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第5讲细胞膜与细胞核测控导航表知识点题号1.细胞膜的制备、成分、结构和功能1,2,3,4,5,13,152.细胞核的结构和功能6,7,8,9,143.细胞膜和细胞核的相关实验10,11,12一、选择题1.(2018·湖北宜昌期中)下列有关细胞膜制备及观察的叙述,正确的是( C )A.家鸡的红细胞是最佳的实验材料B.若选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用镊子去除细胞壁C.制备细胞膜应先利用吸水涨破法,再利用离心法获取D.可以利用显微镜的高倍镜直接观察解析:哺乳动物的红细胞没有细胞核和众多的细胞器,是制备细胞膜的最佳材料,家鸡的红细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞具有细胞核和各种细胞器不是最佳选材;哺乳动物的红细胞吸水涨破,然后用离心法分离即可得到纯净的细胞膜;显微镜观察时应先用低倍镜再转换成高倍镜,不能用高倍镜直接观察。
2.下列关于细胞膜的叙述,错误的是( D )A.细胞膜是一种选择透过性膜B.磷脂分子的亲水端朝向外侧,亲脂端朝向内侧C.细胞膜中的磷脂和大多数蛋白质都具有流动性D.糖蛋白主要位于膜外侧,载体蛋白主要位于膜内侧解析:细胞膜能够控制物质进出细胞,是一种选择透过性膜;磷脂分子的亲水端朝向外侧,与细胞质或细胞外液接触,亲脂端朝向内侧;构成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子都具有流动性,使得细胞膜具有一定的流动性;糖蛋白位于细胞膜的外侧,载体蛋白主要位于膜的磷脂双分子层中。
3.(2014·全国Ⅰ卷)关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是( C )A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变C.甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递解析:脂质约占细胞膜总量的50%,蛋白质约占40%,脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质。
细胞衰老时,细胞膜通透性改变,使物质运输能力降低。
甘油可以以自由扩散的方式通过细胞膜。
细胞产生的激素与靶细胞膜上的相应受体结合,从而调节细胞的代谢,实现了细胞之间的信息传递。
4.下图为细胞膜结构的模式图,下列叙述错误的是( D )A.Ⅰ面为外侧,Ⅱ面为内侧B.①是蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白,在细胞间的信息交流方面具有重要的作用C.②和⑤都是蛋白质,可能与物质运输有关D.③是磷脂分子的“头”部,具有疏水性,④是磷脂的“尾”部,具有亲水性解析:蛋白质与糖类结合成糖蛋白,与细胞间进行信息交流有关;糖蛋白位于细胞膜的外侧,因此Ⅰ面为外侧,Ⅱ面为内侧;②、⑤为载体蛋白,在物质运输中起作用;磷脂分子的“头”部是亲水端,“尾”部为疏水端。
5.下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述不正确的是( B )A.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,功能特点是具有选择透过性B.选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性C.细胞的胞吞与胞吐体现了细胞膜的流动性D.细胞膜对于物质的输入与输出有选择性,体现了细胞膜的选择透过性解析:构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子都是运动的,使细胞膜在结构上具有一定的流动性,通过控制物质进出细胞体现细胞膜的选择透过性;磷脂分子不具有特异性,蛋白质的特异性是细胞膜特异性的基础;胞吞与胞吐过程中细胞膜形态改变,体现了细胞膜的流动性;细胞根据自身代谢的需要,选择性进行物质的输入与输出,体现了细胞膜的选择透过性。
6.以下有关细胞核的叙述,正确的是( B )A.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状B.人和其他哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核C.已分化的动物体细胞的细胞核不具有全能性D.细胞核是进行能量转换和代谢的主要场所解析:蓝藻为原核细胞没有细胞核,只有拟核。
已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。
细胞核是遗传和代谢的控制中心,能量转换和代谢的主要场所是细胞质。
7.(2018·湖北重点中学联考)下列有关细胞核的叙述正确的是( D )A.核孔能实现核质的物质直接交换,不具有选择性B.所有细胞核糖体的形成均与核仁有关C.在细胞的生命历程中,细胞核体积不变D.核膜可通过内质网膜与细胞膜相连解析:核孔是大分子物质出入细胞核的通道,对物质的进出具有严格调控作用,即具有选择性;原核细胞没有细胞核,也就没有核仁,因此原核细胞核糖体的形成与核仁无关;在细胞的生命历程中,衰老的细胞的细胞核体积增大;内质网膜内与核膜相连,外与细胞膜相连。
8.(2018·北京石景山区期末)大量事实表明,在蛋白质合成旺盛的细胞中,常有较多和较大的核仁。
根据这一事实可以推测( B )A.细胞中蛋白质主要是由核仁合成的B.核仁可能与组成核糖体的物质的合成有关C.无核仁的细胞往往不能合成蛋白质D.DNA的转录和翻译通常发生在核仁中解析:蛋白质合成场所是核糖体;核仁与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关;原核细胞无核仁,但也能合成蛋白质;DNA转录主要是在细胞核中进行的,而翻译是在细胞质中的核糖体中进行的。
9.(2018·广东广州模拟)研究表明,心房颤动(心律失常疾病)是由于核孔复合体(可以看成一种特殊的跨膜运输蛋白复合体)运输障碍引起的。
下列相关分析不合理的是( C )A.房颤的成因可能与核膜内外的信息交流异常有关B.代谢旺盛的细胞中,核孔数目较多C.核孔运输障碍发生的根本原因可能是蛋白质结构异常D.RNA运出细胞核发挥作用需依赖核孔复合体解析:核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,核孔复合体运输障碍引起房颤,则可能与信息交流异常有关;细胞核是细胞代谢的控制中心,细胞质与细胞核之间通过核孔进行信息交流,代谢旺盛的细胞中核孔数目较多;核孔复合体可看成一种特殊的跨膜运输蛋白复合体,核孔运输障碍的直接原因可能是核孔复合体中蛋白质结构异常,根本原因可能是编码核孔复合体的基因发生突变;RNA在细胞核内经转录产生后,通过核孔进入细胞质中,而通过核孔时需要依赖核孔复合体。
10.人鼠细胞融合实验,是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白,一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。
如图是相关实验记录,据此不能得到的结论是( D )A.当温度增加到15 ℃以上时,膜的流动性发生变化B.该实验证明膜蛋白能够在膜表面运动C.温度对膜蛋白的扩散有影响D.图中数据说明融合时间越长,形成的嵌合体越多解析:图示数据能说明温度增加到15 ℃以上,温度越高,形成的嵌合体越多,而不是融合时间越长,形成的嵌合体越多。
11.(2018·广东汕头一模)亲核蛋白具有明确的头、尾结构,是在细胞质合成后通过核孔进入细胞核内发挥作用的。
科学家通过有限的水解将亲核蛋白的头尾分开,再将带有放射性标记的完整的亲核蛋白、头部及尾部分别注入到爪蟾卵母的细胞质中,结果在细胞核中发现被标记的完整亲核蛋白和亲核蛋白尾部。
这说明( C )A.亲核蛋白进入细胞核的方式是自由扩散B.亲核蛋白进入细胞核的关键部位是头部C.细胞核对物质的运输具有选择性D.细胞核和细胞质之间只能进行单向的物质运输解析:亲核蛋白进入细胞核的方式是通过核孔,没有跨膜运输,不属于自由扩散;放射头部没有进入细胞核,放射性尾部全部进入细胞核,可见亲核蛋白进入细胞核由尾部决定;放射头部没有进入细胞核,放射性尾部全部进入细胞核,说明细胞核对物质的运输具有选择性;题干信息得出细胞质中的物质能进入细胞核,但无法判断细胞核中物质不能进入细胞质,因此无法判断D项是否正确。
12.(2018·贵州贵阳模拟)一位生物学家研究了100个细胞,把每个细胞分成两部分,一部分含有细胞核,实验标记为N组,另一部分没有细胞核,实验标记为M组。
所有细胞都放在相同且适宜的条件下培养一段时间,得到数据如下。
以下解释不合理的是( D )A.出现M组实验数据是因为没有细胞核,细胞的生命活动无法正常进行B.对比M组和N组实验数据,说明细胞核对于细胞的生命活动是不可或缺的C.M组中无核部分没有立即死亡是因为其中含有部分代谢所需的物质、酶等D.分析N组实验数据,每天有少量细胞死亡一定是实验操作造成细胞损伤解析:N组实验数据中每天有少量细胞死亡可能是细胞的衰老凋亡引起的。
二、非选择题13.(2019·福建泉州月考)在机体局部发炎时,由发炎部位细胞发出信号,使该处的毛细血管壁细胞表达其膜上的P选择蛋白(一种跨膜蛋白),血浆中的白细胞与毛细血管壁细胞之间识别、黏附并移出血管(如下图①②③),最后进入感染部位的组织中,吞噬病原体。
据图分析回答:(1)细胞膜的化学组成主要有和蛋白质。
在毛细血管壁细胞中,合成P选择蛋白的细胞器是。
(2)①②③过程体现细胞膜具有的结构特点。
白细胞与毛细血管壁细胞之间能够识别,是因为白细胞的细胞膜上的与P选择蛋白的相互识别作用。
(3)白细胞在感染部位吞噬并消灭病原体的过程属于免疫。
解析:(1)细胞膜的化学组成主要有脂质和蛋白质,毛细血管壁细胞细胞膜上的蛋白质是由核糖体合成的。
(2)①②③过程是白细胞运动和穿过毛细血管壁的过程,体现了细胞膜具有流动性的结构特点。
由题图可知,白细胞的细胞膜上具有识别作用的是糖蛋白和糖脂。
(3)白细胞吞噬并消灭病原体的过程是机体生来就有的,属于非特异性免疫。
答案:(1)脂质(或磷脂) 核糖体(2)(一定的)流动性糖蛋白和糖脂(3)非特异性14.如图为细胞局部结构模式图,回答有关问题:(1)附着在结构1上的细胞器含有的核酸为。
(2)通过结构2可以实现核质之间的和,其和细胞膜的功能特性(填“相同”或“不同”)。
(3)图中结构3在有丝分裂的后期名称为。
(4)如果将RNA聚合酶的抗体显微注射到4区域中,会发现细胞中的核糖体数量。
与rRNA合成及核糖体组装有关的结构名称是。
(5)细胞核是细胞的控制中心。
解析:图中结构1是内质网,2是核孔,3是染色质,4是核仁,5是核膜。
(1)附着在内质网上的细胞器为核糖体,其上含有的核酸为RNA。
(2)核孔是核质之间物质交换和信息交流的通道,和细胞膜一样,对物质进出也具有选择透过性。
(3)染色质在有丝分裂后期存在形态为染色体。
(4)核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关,如果将RNA聚合酶的抗体显微注射到4中,会发现细胞中的核糖体数量减少。
(5)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。
答案:(1)RNA(2)物质交换信息交流相同(3)染色体(4)减少核仁(5)代谢和遗传15.(2018·广东佛山模拟)下图为小肠上皮细胞亚显微结构示意图,据图回答:(1)该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛,该微绒毛的基本支架是。
微绒毛不仅可以增加膜面积,还可以增加细胞膜上数量,有利于吸收肠腔中的葡萄糖等物质。
(2)图中的四种膜蛋白功能不尽相同,其中膜蛋白A的功能是,膜蛋白D的功能是,膜蛋白B和C功能相同,都是。