郑州大学网络课程(电子教案课件)

郑州大学网络课程(电子教案课件)
郑州大学网络课程(电子教案课件)
课程名称∶申请者∶工作单位∶职称∶通信地址∶电话∶电子邮件∶申请
日期∶项目申请书
郑州大学远程教育学院制
二ＯＯ四年九月
一、本项目的基本内容和信息
1.课程简介、教学（或学习）目的、课程要求和主要参考教学资源（包括：文献名
称及出处、有关教材信息、相关网站和网络课件等） 2
２.任课教师信息姓名最高学历职称专业性别出生年月课程名称
所在院系教龄毕业院校及专业承担教学任务的院系年级主要教学工作简历获
奖情况
备注
3
3.本课程的教学大纲和要求 ****课程教学大纲一、课程编号不填（由远程教育
学院统一编排）二、课程名称（中/英文）三、四、五、适用专业和层次先修课程
计划学时总学时理论学时实验或上机学时实习学时其他学时（自学、讨论等）六、七、学分：课程简介说明本课程是属于公共课，基础课，还是专业课；在专业人才培
养中的作用和地位八、课程学习目的和要求简述本课程教学目的和所要达到的基本要
求九、十、课程重点、难点学习方法和考核根据课程性质和内容，再结合成人、网
络学习的特点，建议学生学习本课程的方法。

同时说明课程的考核方式与成绩的组成比例
十一、推荐使用教材十二、主要参考资料包括参考书刊、相关网站等十三、课程主
要内容及学时分配按章节顺序说明各章节教学内容、分配学时数、要求（需了解、理解、熟悉、掌握的）及重点、难点。

例如：・微型计算机系统概述（4学时）――介绍微型
机的发展概况，特点和类型，学习微型机的系统结构，使学生明确学习微型机的意义。

・要求：了解微机发展概况、典型微处理器和微机系统。

明确微机两个应用方向、区别
通用微机（及PC机）和控制专用微机（及单片机）。

4
了解微机的硬件组成，理解总线及其应用特点、掌握地址、数据、控制总线的概念。

熟悉PC系列机的主机板、存储空间分配和I/O空间分配。

复习并掌握整数2、10、16进
制数相互转换和补码、BCD、ASCII码的概念。

・重点、难点：…… 十四、实验（上机）内容、实习教学大纲实验课教学大纲根据各门课程特点，可独立编制，也可附在理论课
教学大纲之后。

实验课教学大纲应说明实验名称、学时数；概述实验的目的要求，主要原
理及操作要点。

实习、实训大纲应说明名称、目的要求，主要内容及时间安排。

举例1：上机内容：请学员做好准备，利用上机时间，完成如下基本要求，并实践其他例题和习
题程序。

1. 实现例题3.1（wjl301），熟悉汇编语言的开发过程 2. 实现例题3.2
（wjl302），并生成列表文件，掌握汇编语言的开发方法 3. 实现例题3.4（wjl304）和
例题3.5（wjl305），掌握汇编语言的顺序程序设计 4. 编写习题3.18（wjx318），并上
机实现，掌握汇编语言的分支程序设计 5. 实现例题3.9（wjl309），熟悉汇编语言的计
数控制循环程序设计 6. 编写习题3.22（wjx322），并上机实现，掌握汇编语言的计数控制循环程序设计 7. 实现例题3.11（wjl311），熟悉汇编语言的条件控制循环程序设计 8. 实现例题3.16（wjl316），熟悉汇编语言的子程序设计 9. 编写习题3.29（wjx329），
掌握汇编语言的子程序设计 10. 实现例题7.1（wjl701），熟悉汇编语言的中断服务程序设计举例2 《遗传学》实验大纲一、本课程的目的：训练学生掌握遗传学最基
本的操作技能，了解遗传学的基本知识，加深理解课堂讲授的某些遗传学理论。

同时，通
过实验培养学生观察、思考、分析问题和解决问题的能力。

实事求是、严肃认真的科学态
度以及勤俭节约、爱护公物的良好作风。

二、本课程的要求：了解各实验的目的、
原理和方法。

三、本课程的教学内容及时间分配表：序号 1 2
实验内容减数分裂永久制片的观察大蒜根尖压片技术及有丝分裂观察 5
学时 2 2
感谢您的阅读，祝您生活愉快。