班级劳动教育实践通讯稿

导语：为深入贯彻落实劳动教育精神，培养学生热爱劳动、尊重劳动、学会劳动的优良品质，我校五年级一班于近日开展了以“践行劳动教育，培养新时代好少年”为主题的劳动教育实践活动。

本次活动旨在让学生在实践中体验劳动的快乐，增强团队协作能力，培养良好的劳动习惯。

正文：
一、活动背景
劳动教育是新时代素质教育的重要组成部分，对于培养学生的综合素质具有重要意义。

近年来，我校高度重视劳动教育工作，将其纳入学校教育教学体系。

五年级一班作为我校劳动教育试点班级，积极响应学校号召，开展了此次劳动教育实践活动。

二、活动目标
1. 培养学生热爱劳动、尊重劳动、学会劳动的优良品质；
2. 增强学生的团队协作能力，提高学生的综合素质；
3. 培养学生良好的劳动习惯，为今后的生活打下坚实基础。

三、活动内容
1. 主题班会：班主任组织全体同学开展主题班会，引导学生认识到劳动教育的重
要性，明确活动目标。

2. 家庭劳动：学生在家中进行力所能及的家务劳动，如打扫卫生、整理房间、洗
碗等，培养学生独立生活的能力。

3. 校园劳动：组织学生参与校园清洁、绿化等劳动，美化校园环境，培养学生爱
护公共财物的意识。

4. 社会实践：带领学生参观当地农场、工厂等，了解劳动者的辛勤付出，激发学
生热爱劳动的情感。

5. 评比表彰：对在活动中表现突出的学生进行表彰，鼓励全体同学积极参与劳动
教育。

四、活动过程
1. 主题班会：在班会课上，班主任通过讲述劳动者的故事，引导学生认识到劳动
的重要性。

同学们纷纷表示要向劳动者学习，珍惜劳动成果。

2. 家庭劳动：同学们在家中进行家务劳动，家长协助指导，共同完成劳动任务。

通过亲身体验，同学们体会到了劳动的辛苦，更加珍惜家人的付出。

3. 校园劳动：在校园劳动中，同学们分工合作，清扫地面、修剪花草，为校园增
添了一抹绿色。

大家齐心协力，将校园环境变得更加整洁。

4. 社会实践：参观农场、工厂等活动让学生们亲身体验了劳动者的辛勤付出，激
发了他们热爱劳动的情感。

同学们纷纷表示要向劳动者学习，努力成为新时代的好少年。

5. 评比表彰：在活动结束后，班主任对同学们在活动中的表现进行了评比，评选
出优秀个人和优秀团队，并进行表彰。

五、活动成果
1. 学生们积极参与劳动，热爱劳动、尊重劳动、学会劳动的优良品质得到进一步
提升；
2. 同学们的团队协作能力得到锻炼，综合素质得到提高；
3. 学生的劳动习惯得到培养，为今后的生活打下了坚实基础。

结语：
此次劳动教育实践活动，让五年级一班的同学们在劳动中收获了快乐、成长和感动。

在今后的日子里，我们将继续践行劳动教育，培养更多新时代好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。