自主学习型《汽车文化》网络课件的学习内容设计

自主学习型《汽车文化》网络课件的学习内容设计
陶学宗
【期刊名称】《电脑知识与技术》
【年(卷),期】2010(006)003
【摘要】随着汽车工业的发展和高等教育的普及,传统的汽车文化教育模式已不能满足学习者的需要,而自主学习型<汽车文化>网络课件却为他们提供了崭新的学习途径.学习内容作为课件的主体部分,其学术质量和组织结构既是决定<汽车文化>网络课件质量的核心要素,又是影响学生学习质量的主要因素.因此,必须对其进行科学设计.该文以建构主义教学理论为依据,以<汽车文化>教学大纲为基础,以学习者的学习需要、学习特点为中心,以培养和帮助他们提高自学能力和创新意识为目标,按照内容选取科学化、构成系统化、组织模块化、形式多样化、呈现层次化和区分特征化的要求,对自主学习型<汽车文化>网络课件的学习内容进行了设计,力图满足不同层次自主学习者的需要,促进现代汽车文化的发展.
【总页数】2页(P757-758)
【作者】陶学宗
【作者单位】沈阳农业大学,工程学院,辽宁,沈阳,110161
【正文语种】中文
【中图分类】G642
【相关文献】
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