新时代独立学院文化育人的价值诉求与路径建构

新时代独立学院文化育人的价值诉求与路径建构
独立学院是指相对于正规高等教育机构，在法律、行政地位上有所区别，通常由政府
以外的民间志愿组织、个人、企业等自主创办的以本科教育为主的高等教育机构。

在新时代，独立学院作为创新性的高等教育机构，不仅要承担高等教育的内容传授、科研和社会
服务等职责，也要肩负起文化育人的重要使命，培养高素质的人才。

本文旨在探讨新时代
独立学院文化育人的价值诉求与路径建构。

文化建设是国家富强、民族复兴、人民幸福的基石。

新时代独立学院应当深刻认识到
文化育人的重要性，牢固树立育人为本的理念，站在面向未来的高等教育发展的角度，从
文化育人角度出发，提出以下价值诉求：
1.塑造全面发展的人格魅力
作为高等教育机构，独立学院应该注重学生的全面素质培养。

文化育人，既是启发学
生思想的源泉，又是磨练学生品质的抓手，独立学院可以通过多元化的文化教育，提高学
生的综合素质，培养学生的人格魅力。

2.促进学生成为自主学习者
独立学院应该注重学生的自主学习能力培养。

文化育人，要关注学生自主性、创造性，注重鼓励学生积极参与课堂讨论、自主管理时间、加强自主思考的能力，从而培养学生的
自主学习能力与终身学习意识，让他们成为真正的知识拥有者和创新者。

3.强化人文素养的培养
文化育人是独立学院的重要使命之一，也是落实“立德树人”根本任务的重要举措。

独立学院应该尽力发挥自身的教育优势，重视人文历史和社会文化的传承与发展，加强人
文素养、伦理道德、公民意识等品质的培养，使学生更好地体现社会价值观和中国传统文
化价值。

4.注重培养全球视野的人才
随着全球化进程的深入发展，未来各行各业的人才需求都将有全球竞争的趋势。

独立
学院应该注重培养全球视野的人才。

文化育人需要加强学生的国际交流与合作，提高学生
跨文化沟通能力，鼓励学生参与各种国际性活动，拓宽学生的国际视野。

要实现文化育人的价值诉求，新时代独立学院应该以落实“立德树人”根本任务为基础，构建适应现代化高等教育要求的文化育人教育模式，探索多样、富有特色的文化育人
途径。

1.加强特色文化课程建设
独立学院应该加强特色文化课程的设置与开设，让学生在校期间接受全方位的文化教育，赋予学生丰富的文化知识与人文素养，提升学生的生命力、创造力和发展潜力。

特色
文化课程应该体现独立学院的特色文化和优势学科，丰富学生的多元文化体验。

2.建立创新的文化育人机制
独立学院应该建立创新的文化育人机制，构建人才培养模式、学科体系、教育教学方式、校园文化氛围等方面的创新体系，以重视文化育人为核心，发挥学校各方面的资源优势，增强学校的综合实力和竞争力。

3.广泛开展社会文化活动与实践
独立学院应该广泛开展社会文化活动与实践，注重学生的舆论观念、文化素质和社交
能力的培养，让学生在校园内外都能学到知识、体验文化、并领略生活的美好和多彩。

特
别是独立学院可以利用资源丰富的人才库，安排专业的讲座、赛事和课程扩展，让学生接
触到丰富的文化资源。

结语：
文化育人是新时代独立学院的重要使命之一，是培养人才、提升综合素质的重要路径。

独立学院要从多个层面、各个方面加强文化育人工作，以落实“立德树人”根本任务为核心，加强特色文化课程建设，建立创新的文化育人机制，广泛开展社会文化活动与实践，
努力培养德、智、体、美全面发展的高素质人才。