河北省隆化存瑞中学高一生物上学期第三次月考试题新人教版
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一、选择题(40小题)
1.细胞生长
A.要受到细表面积/体积的比例、细胞核/质的比例等因素的限制
B.不受细表面积/体积的比例的限制,仅受细胞核/质的比例等因素的限制
C.不受细胞核/质的比例等因素的限制,仅受细表面积/体积的比例的限制
D.是否受细胞核/质的比例等因素的限制,要看是原核细胞还是真核细胞
2.有关细胞分化的叙述不正确的是
A.细胞分化不使细胞数目增加 B.细胞分化的方向是可逆转的
C.分化的细胞呈现出形态、结构和生理功能的变化,源于细胞内基因的选择性表达
D.高度分化的动物细胞其细胞全能性受到限制,但细胞核仍保持着全能性
3.某种抗癌药可以抑制DNA的复制,从而抑制癌细胞的增殖,据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是
A.影响神经递质的合成,抑制神经系统的兴奋B.影响胰岛细胞合成胰岛素,造成糖代谢紊乱
C.影响血细胞生成,使机体白细胞数量减少D.影响脂肪的合成,减少脂肪的贮存4.鼻咽癌是种族差异非常明显的恶性肿瘤,我国南方几省特别是珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位。
下列关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的叙述,不正确的是
A.食用咸鱼过多有可能是诱发鼻咽癌的重要因素
B.致癌相关基因在家族中的稳定遗传可能是鼻咽癌高危家族存在的原因
C.细胞膜上糖蛋白增加,导致癌细胞易发生转移
D.鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞周期的间期
5.通过特写方法,科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。
有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述,正确的是
A.类胚胎干细胞能够分化成多种细胞
B.分化的体细胞丢失了某些基因
C.二者功能有差异,但形态没有差异
D.二者基因组相同,且表达的基因相同
6.下列有关细胞癌变的叙述,错误的是
A.细胞癌变后细胞膜表面糖蛋白减少 B.癌症病人染色体上无抑癌基因
C.经常食用烟熏制品易导致细胞的癌变D.癌症的发生与个人的身心状况有关
7.在不断增长的癌组织中,关于癌细胞的叙述正确的是
A.细胞代谢速率下降B.细胞内酶的活性降低
C.都在合成蛋白质 D.DNA量都相等
8.细胞衰老是一种正常的生命现象。
人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是
A.细胞内有些酶活性降低 B.细胞膜上糖蛋白减少
C.细胞内水分减少D.细胞内呼吸速度减慢
9.下列关于细胞衰老的叙述中,不正确的是
A.细胞衰老是细胞生理和生化发生复杂变化的过程
B.白化病人的头发白色是头发基部黑色素细胞内酪氨酸酶活性降低所致
C.衰老细胞的细胞膜通透性功能改变,使物质运输功能降低
D.衰老细胞内水分减少,体积变小,代谢速度减慢
10.下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变的叙述不合理的是
A.细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于有机体的衰老
B.体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制,细胞增殖受环境影响
C.细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化无关
D.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异导致细胞的形态和功能各不相同
11、细胞有丝分裂最重要的特征是()
A.有纺锤体出现B.有染色体复制和染色体的平均分配
C.有染色体出现D.有核膜、核仁的消失
12、在细胞周期中,要辨认染色体的形态和数目,应选择()
A.间期B.前期C.中期D.后期
13、染色单体形成、染色体出现和消失分别发生在细胞周期的()
A.前期、中期、后期
B.间期、前期、后期
C.间期、前期、末期
D.前期、后期、末期
14.下列关于细胞分裂的叙述,哪一项是不正确的
A.连续分裂的细胞,末期结束即是间期的开始
B.分生区产生的细胞向上通过伸长区分化成成熟区细胞
C.根冠细胞是分生区产生的细胞进行细胞分化的结果
D.当细胞进行分裂时,就标志着新的细胞周期开始了
15.分裂期细胞的细胞质含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。
将某种动物的分裂期细胞与G1期(DNA复制前期)细胞融合后,可能出现的情况是
A.来自G1期细胞的染色质开始复制
B.融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍
C.来自G1期细胞的染色质开始凝集
D.融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转
16.要观察植物细胞的细胞板结构,所选择的细胞应处于有丝分裂的
A.前期 B.中期C.后期 D.末期
17.处于有丝分裂过程中的动物细胞,某一时期细胞内的染色体数、染色单体数、DNA 分子数之间的比例为 1 : 2 : 2 时,细胞内可能发生着
A .染色体移向两极
B .核膜解体
C .细胞膜向内凹陷
D . DNA 正在复制
18、恩格斯曾经把“能量转化和守恒定律、细胞学说、达尔文进化论”并称为19世纪自然科学的三大发现,下列不属于细胞学说建立意义的是( )
A.将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来 B.证明了生物之间存在着亲缘关系 C.为达尔文的进化论奠定了唯物主义基 D.证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性
19、下列生态学概念包括的范畴,从小到大排列正确的是
A.种群→个体→群落→生态系统→生物圈B.个体→群落→生物圈→生态系统→种群
C.个体→种群→群落→生态系统→生物圈D.群落→种群→个体→生物圈→生态系
统
20、某水库中属于同一种群的生物是
( )
A .全部生物个体的总和
B .全部动物个体的总和
C .全部鱼类个体的总和
D .全部鲫鱼个体的总和 21、下列几种生物中,生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是( )
A .草履虫
B .念珠藻
C .水绵
D .酵母菌
22、关于蓝藻的说法,不正确的是
A .蓝藻是自养的原核生物
B .蓝藻的叶绿体中含藻蓝素和叶绿素
C .发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻
D .水华主要是蓝藻造成的
23、用显微镜镜检人血涂片时,发现视野内有一清晰的淋巴细胞如右图。
要将其移至视野正中央,则装片的移动方向应是
A.向右上方
B.向左上方
C.向右下方
D.向左下方 24、组成水稻细胞的最基本元素是 A .C
B .
C 、H 、O C .C 、H 、O 、N
D .C 、H 、O 、N 、P 、S
25、生物大分子以什么结构为基本骨架
A .碳链
B .磷脂分子
C .核苷酸链
D .肽链
26、下列关于高倍镜使用的叙述,错误的是
A.先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜
B.先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节
C.把视野调亮,图像才清晰
D.高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数
27、用哺乳动物的红细胞制备用细胞膜的方法正确的是:
A. 把细胞放在清水里,胀破细胞
B. 用针孔破细胞
C. 用镊子把细胞膜剥下来
D. 用石英砂研磨细胞
28、下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸 ( ) A. B.
C. D.
29、人体某球蛋白是 由 4 条肽链构成,共有 764 个氨基酸,则该蛋白分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是
A . 746 和 764
B . 760 和 760
C . 762 和 762
D . 4 和 4
30.用光学显微镜观察装片时,下列操作正确的是( )
A .将物镜对准通光孔
B .先用高倍镜,后用低倍镜观察
NH 2 NH 2 COOH CH CH 2 CH 3 SH CH NH 2 COOH COOH CH 2 NH 2 COOH CH CH 2 CH 3 CH 2 NH 2 COOH CH CH 2
C.移动装片可确定污物在物镜上 D.换高倍镜时,转动粗准焦螺旋
31.细胞学说建立于19世纪,是自然科学史上的一座丰碑。
它揭示了( )
A.细胞的统一性 B.细胞的多样性
C.植物细胞与动物细胞的区别 D.细胞分化的根本原因
32.如图为测量保卫细胞长度的局部显微视野,下列表述错误的是( )
A.要测量该细胞的长度,需旋转目镜
B.物镜由10×换为40×,图示测微尺每小格代表的单位长度变小
C.在不同放大倍数下,图示测微尺每小格的实际长度不同
D.若视野中物像不清晰,会造成测量误差
33.与酵母菌相比,硝化细菌具有的特点是( )
A.无线粒体,只能通过无氧呼吸获得能量 B.无叶绿体,只能摄取现成的有机物来生活
C.无细胞核,只能通过无丝分裂产生子代细胞 D.无染色体,只能在DNA水平产生可遗传变异
34.科学家从我国腾冲热泉中分离得到一株硫化叶菌(细菌),下列关于该菌的表述错误的是( )
A.该菌的遗传物质为DNA B.为高温酶的潜在来源
C.对其研究有助于了解生命的起源和进化 D.无拟核结构
35.使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括:①调节细准焦螺旋②转换高倍镜③把分裂中的细胞移至视野中央④将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。
正确的操作顺序是( )
A.①②③④B.②①④③
C.③②④① D.④③②①
36.在将光学显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中,一般不.应出现的过程是( )
A.调节光圈B.调节粗准焦螺旋
C.调节细准焦螺旋D.转动转换器
37.下列关于高倍物镜的叙述,正确的是( )
A.因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察
B.在低倍镜下找到叶片细胞,即可换上高倍物镜
C.换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜
38.世界动物卫生组织(OIE)将高致病性禽流感列为A类传染病,下列关于禽流感病毒的说法正确的是( )
A.禽流感病毒主要寄生在禽类体内,对人没有危险
B.禽流感病毒虽然能引起禽类传染病,但是它没有细胞结构,因此它不是生物
C.禽流感病毒必须在有活细胞的培养基中培养
D.禽流感病毒之所以具有高致病性,是因为它同时含有DNA和RNA
39.下列对原核细胞与真核细胞的有关叙述正确的是( )
A.原核细胞没有叶绿体,不能进行光合作用B.只有真核细胞才可以进行有丝分裂和减数分裂
C.原核细胞只有DNA这一种核酸 D.真核细胞有染色体,而原核细胞有染色质
40.下列关于几类生物的特点的叙述,正确的是( )
A.细菌和蓝藻在结构上有其统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及DNA等
B.硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是:前者有细胞壁,属自养型;后者无细胞壁,属异养型。
这也体现了细胞的多样性
C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体
D.一个动物体的不同细胞的形态和功能有其多样性,本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的
二、非选择题:
41.据图示回答下列问题:
(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是
________,属于真核细胞的是________,判
断的主要依据为
__________________________________________________________________ _______________________.
(2)甲、乙两细胞的统一性表现在
__________________________________________________
____________________________________________。
(3)甲、乙两细胞的差异性表现在
______________________________________________________________ __________。
(4)在生命系统的结构层次中,既属于细胞层次,又属于个体层次的是________。
42.若用一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得下图。
(1)请从下列目镜与物镜的组合中找出与图像③④对应的是:
③________;④________。
A .目镜10× 物镜10×
B .目镜10× 物镜20×
C .目镜10× 物镜4×
D .目镜10× 物镜40×
(2)视野最暗的图像是________(填序号),图像太暗则应调节________和________。
(3)选择组合A ,目镜10×,物镜10×,所观察到的物像是实际物体的________倍,这个放大倍数是指________(填“长度”、“面积”、“体积”)。
43.下图是细胞有丝分裂过程中染色体数目的变化曲线,根据图回答:
(1)图中3时期是细胞有丝分裂的____期。
该期细胞中染色体数目和DNA 数目为____、____。
图中3时期到4时期染色体数目发生变化的原因是______;
(2)染色体加倍是在图中标号____时期形成的;
(3)若图示是动物细胞有丝分裂过程,则在2时期与植物细胞有丝分裂不同之处是中心体发出____,形成_____。
末期 后期 中期 前期间期 时期
45.攻克癌症是当今医学上重要的研究课题。
某医院病理室为确认一患者的肿瘤是良性还是恶性,切取了一小块肿瘤组织,先用胰蛋白酶等处理成单个细胞进行培养。
请回答下列问题:( 1)若开始培养时取一滴培养液观察有100 个肿瘤细胞,经24h 培养后,取一滴稀释100 倍后再取一滴(设三次的“一滴”等量)观察,发现有64 个肿瘤细胞。
此肿瘤胞的细胞周期约为_________小时。
(2)某科研单位研制出一种新药X ,据说对此类肿瘤细胞增殖有较好的抑制疗效,请你设计一个方案加以验证
_______________________________________________________________________________ _____________
_______________________________________________________________________________ __。
2013年高一上学期第二次月考生物试卷答案
1——5ABCCA 6——10BCBBD 11——15BCCDC 16——20DBDCD
21——25BBAAA 26——30BABDA 31——35ABDDD 36——40BDCBA
41 (1)甲乙甲无以核膜为界限的细胞核而乙有
(2)都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子
(3)甲无核膜、染色体,而乙有;甲只有核糖体一种细胞器,而乙还有其他细胞器
(4)甲
42 (1)D C (2) ③大光圈凹面镜 (3)100 长度
43.(1)中 20 40 染色体分裂(2)④ (3)星射线纺锤体
44、(1)后(2)4 4 (3)8 0 8
45.(1)4(2)将相同培养液分为相等两份,一份加入药物X,另一份不加,将等量的肿瘤细胞置于两份培养液中,在相同环境下培养,比较观察细胞分裂情况,据观察结果得出实验结论。