中班科学活动教案有趣的沙锤

中班科学活动教案有趣的沙锤
一、教学内容
《中班科学活动——有趣的沙锤》教案，选自幼儿园科学领域教
材第六册第十章节。

本节课主要内容为让幼儿通过观察、操作、实验
等方式了解沙锤的制作过程及其音乐特性，培养幼儿的动手操作能力
和音乐鉴赏能力。

二、教学目标
1. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，激发幼儿探索沙锤制作和音
乐特性的欲望。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的合作意识和团队协作能力。

3. 培养幼儿的音乐鉴赏能力，提升幼儿对音乐艺术的感知和理解。

三、教学难点与重点
重点：了解沙锤的制作过程，掌握简单的制作技巧。

难点：理解沙锤的音乐特性，能够通过实验和操作体验沙锤的音
乐效果。

四、教具与学具准备
教具：沙锤样品、沙子、塑料瓶、漏斗、剪刀、胶带等。

学具：每个幼儿准备一个空塑料瓶、一把剪刀、一卷胶带、适量
沙子。

五、教学过程
1. 引入：教师展示一个自己制作的沙锤，引发幼儿对沙锤的兴趣，询问幼儿是否知道沙锤是怎么制作的，沙锤又是如何发出声音的。

2. 制作沙锤：教师讲解沙锤的制作过程，步骤包括：剪塑料瓶、填充沙子、封口等。

然后教师组织幼儿分组进行制作，过程中教师巡回指导，帮助解决幼儿在制作过程中遇到的问题。

3. 实验与观察：制作完成后，教师组织幼儿进行实验，观察沙锤在摇晃时发出的声音，让幼儿尝试通过改变沙子的多少、改变瓶子的形状等方法，体验不同沙锤发出的声音有什么不同。

4. 音乐鉴赏：教师准备一些简单的旋律，让幼儿用自制的沙锤进行打击，体验沙锤在音乐中的作用。

六、板书设计
板书内容主要包括：沙锤的制作过程、沙锤的声音特点、沙锤在音乐中的应用。

七、作业设计
1. 作业题目：制作一个沙锤，观察并记录沙锤发出的声音。

2. 作业答案：幼儿完成沙锤制作，观察并记录沙锤发出的声音，能够简单描述声音的特点。

八、课后反思及拓展延伸
课后反思：教师需要对本次活动的效果进行反思，包括幼儿的参与度、学习效果等，为下次活动提供改进方向。

拓展延伸：可以让幼儿尝试用其他材料制作乐器，如水瓶琴、纸杯鼓等，进一步探索音乐的魅力。

重点和难点解析
一、教学内容细节重点关注
1. 沙锤制作过程：教师应重点关注沙锤的制作步骤，确保幼儿能够掌握正确的制作方法。

2. 音乐特性体验：教师应关注幼儿对沙锤音乐特性的体验，引导
幼儿通过实验和操作来感受沙锤的声音特点。

二、教学难点与重点细节重点关注
1. 沙锤制作技巧：教师应重点关注幼儿在制作沙锤过程中的技巧
掌握，如剪塑料瓶、填充沙子、封口等。

2. 沙锤音乐特性理解：教师应关注幼儿对沙锤音乐特性的理解，
引导幼儿通过实验和观察来体验沙锤的声音特点。

三、教学过程细节重点关注
1. 制作沙锤：教师应关注幼儿在制作沙锤过程中的参与度和动手
操作能力，巡回指导并帮助解决幼儿遇到的问题。

2. 实验与观察：教师应引导幼儿进行实验和观察，让幼儿通过亲
身体验来了解沙锤的声音特点，并鼓励幼儿积极分享自己的发现。

3. 音乐鉴赏：教师应引导幼儿用自制的沙锤进行打击，体验沙锤
在音乐中的作用，培养幼儿的音乐鉴赏能力。

四、板书设计细节重点关注
板书设计应包含沙锤的制作过程、沙锤的声音特点、沙锤在音乐
中的应用等关键信息，以简洁明了的方式呈现，便于幼儿理解和记忆。

五、作业设计细节重点关注
1. 制作沙锤：教师应关注幼儿在家庭中制作沙锤的过程和完成情况，引导幼儿记录并分享自己的制作心得。

2. 观察沙锤声音：教师应引导幼儿在家庭中观察沙锤发出的声音，并记录声音的特点，培养幼儿的观察和记录能力。

六、课后反思及拓展延伸细节重点关注
1. 课后反思：教师应关注对本次活动的效果进行反思，包括幼儿
的参与度、学习效果等方面，以便在下次活动中进行改进和优化。

2. 拓展延伸：教师应关注幼儿对其他材料制作乐器的兴趣和探索，引导幼儿尝试制作不同的乐器，如水瓶琴、纸杯鼓等，进一步培养幼
儿的创造力和音乐鉴赏能力。

本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在讲解制作过程时，教师应使用简洁明了的语言，
语调要生动活泼，激发幼儿的兴趣。

在实验与观察环节，教师应引导
幼儿积极参与，鼓励他们表达自己的发现，语调要鼓励和支持。

2. 时间分配：教师应合理分配时间，确保幼儿有足够的时间进行
制作和实验。

在制作沙锤环节，教师可根据幼儿的掌握情况适当调整
时间；在实验与观察环节，教师应确保每个幼儿都有机会进行实验和
分享。

3. 课堂提问：教师应针对制作过程、音乐特性和实验观察等方面
设计问题，引导幼儿思考和表达。

提问时，教师应注意提问的开放性
和针对性，激发幼儿的思维和兴趣。

4. 情景导入：教师可以通过展示一个自己制作的沙锤，引发幼儿
对沙锤的兴趣，让他们直观地感受到沙锤的制作过程和音乐特性。

同时，教师还可以通过讲述一个关于沙锤的故事，激发幼儿的想象力，
使他们更容易投入到活动中。

教案反思：
1. 教学内容：在选择教学内容时，要充分考虑幼儿的兴趣和发展
水平。

本节课通过制作沙锤和探索音乐特性，既能培养幼儿的动手能力，又能提高他们的音乐鉴赏能力。

2. 教学过程：在教学过程中，教师应关注幼儿的参与度和动手操
作能力，确保他们能够真正参与到活动中。

同时，教师还应注重培养
幼儿的观察能力和合作意识。

3. 教学难点与重点：在教学难点与重点的把握上，教师应根据幼
儿的实际情况进行调整。

对于掌握较快的幼儿，可以适当增加难度；
对于掌握较慢的幼儿，教师应给予更多关心和指导。

4. 教学评价：在教学评价方面，教师应关注幼儿在活动中的表现，鼓励他们积极参与、主动表达。

同时，教师还应注重对幼儿的制作作
品进行评价，关注他们的努力和进步。