巧用电教手段---提高小学书法课堂教学的实效性徐海燕

巧用电教手段---提高小学书法课堂教学的实效性徐海燕
发布时间：2021-06-08T10:13:18.650Z 来源：《教学与研究》2021年5月上作者：徐海燕
[导读] 动画视频导入，烘托课堂气氛，引出课题。

多媒体的使用更加直观，形象性，多重感官的参与更能激发学生学习的兴趣。

北京市顺义区港馨小学徐海燕
摘要：动画视频导入，烘托课堂气氛，引出课题。

多媒体的使用更加直观，形象性，多重感官的参与更能激发学生学习的兴趣。

投影仪上精准示范能增加学生对老师的崇拜感，并成为学生心目中的偶像。

微课教学是课堂的精华与浓缩。

关键词：视频 PPT 投影微课
随着科学的进步，传统的教学方法和教学手段逐渐被现代的电化教学所代替，它不仅提高了教学效率，而且激发学生的学习的兴趣，有助于更好的解决教学重难点，是顺利完成教学目标的捷径。

一视频导入激趣好的开始是成功的一半,导入必须是教师精心设计的,能够一下就吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生乐于参与到书法课堂来的内容。

例如四年级下册《欧楷·善》 ,课开始我给同学们放一段《三字经》动画版视频:人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专,同学们边看边跟读。

三字经是中华民族珍贵的文化遗产,三字一句,郎朗上口,善字当头,使学生在轻松愉悦的学习氛围中,直接引出课题。

看听说三者相结合，受到事半功倍的效果。

五种字体的演变平板查阅资料土字旁的含义
二、ppt分析，提高效率
多媒体课件是教师教学的得力助手，使用更加直观，形象性，多重感官的参与更能激发学生学习的兴趣。

多媒体的使用，在新授环节有很大的体现，例如在讲授四年级上册第四课《欧楷·地》一课时，我先将讲解“地”字的结构和用笔的方法制作成课件，课件展现书法“地”字和印刷体“地”字，让学生观察有何区别，并且在学生指出不同的地方之后，在课件上很快通过动画体现出来。

再有例如讲解“地”字结构的时候，展示白底黑字例子，让学生观察“地”字的形状，然后再带领同学分析“地”字结构，老师边讲边在课件的“地”字上设置动画出示不同颜色的线段，大小圆。

最后总结出两句话：左长右短竖均分，三横五竖布白均。

图文并茂，一目了然。

把一个“地”字从形到结构分析的很清晰很透彻。

三、投影使用? 直观明了
(一) 投影示范
如今的学生都是多才多艺藏龙卧虎，如果老师没有身怀绝技，那么很难在众多学生中树立威信。

要想给学生一杯水、教师必须是源泉，示范能体现老师专业水平高低，精准的示范能增加学生对老师的崇拜感，并成为学生心目中的偶像。

新授中的示范是课上一个重要环节，它更直观、能快速让学生掌握技能的一种教学方法，让学生对所学内容一目了然，化难为易，使学生愿意去学。

在一次书法培训中，我们都特别想看到老师边讲边示范，当我看到老师在多媒体上示范行书的时候，其他老师的反应和我是一样的，立刻精神气就来了，注意力集中，全神贯注的看老师边讲边写，看到老师的笔在纸上游刃有余的行走，让我们很是感叹佩服，不由得手也跟着在桌子上比划，希望有一天也能这样写字该有多好。

同时，对于初学的我来说，老师的示范使我真真切切的学到了知识，了解了行书的运笔，收获很大。

我们希望老师这样讲课，那反过来想，我的学生是不是跟我的想法是一样的呢。

因此，在讲授“地”字时，我不是站在前面滔滔不绝的讲，我会在投影上边写边讲，重点笔画重点强调。

在我示范的时候，我能感觉到，所有的目光都集中在我的笔尖上，此时，安静的只能听到我自己的呼吸。

当我完美示范完之后，总能听到学生的赞美声，增加了我的自信心。

此时不仅让学生看清老师的的执笔，而且看清用笔用墨。

(二)投影讲评
再有就是利用投影进行作业讲评学生在课堂上发现好的作品或出现的问题可能是普遍问题或者是将会出现的问题,那么,老师的指导就不仅针对某一位同学,而是要面对全体同学,如果教师举起学生的作业本给学生看,可能座位远的同学看不到,那投影展示就是最好的选择。

在实践的过程中，教师对优秀作品或者问题作品及时收集，然后集中在投影上展示，先让学生说一说自己哪里写得好，在书写得时候还有哪些方法与困惑，同学说完之后，教师再讲每份作业的优缺点。

投影出来内容方便同学都能看清，集中的讲解，能在更短的时间解决类似问题，并达到预期效果。

(三)学生投影实践
为了高效率使用投影，学生实践的时候，可以找写的最好的学生来投影前书写，这样不仅是对他的一种奖励，同时也鼓励其他同学努力加油，写好也可以来前面书写，方便有些写不好的同学能随时抬头看看如何正确书写。

四、微课
疫情期间,兴起了一种新的教学方式---微课,他是课堂与课件的.重组与再现,教师将讲的内容制作ppt,然后加上自己的讲解,录成视频发给学生。

内容包含书法用语: 如：画沙印泥、美女簪花、铁画银钩、临池学书、如锥画沙、蚕头燕尾、文房四宝、蝇头小楷、计白当黑。

用笔我示范加讲解并录制如：藏锋、露锋、方折、提按、中锋用笔。

书法常识字体如：篆隶草行楷相关知识。

常见书法作品幅式和基本书写格式等。

微课时间较短，重点内容突出，图文音结合，符合学生注意力集中在10分钟左右的特点，可反复观看。