2018秋沪教版初中化学九年级上册第一次月考试卷2

化学九年级上册沪教版2018—2018江苏淮安月考第一考试
1．化学研究中必不可少的、最基本的研究方法和手段是（）A．阅读B．调查C．实验D．计算
2．下列化学工艺最早是从我国产生的是（）A．酿制葡萄酒B．烧瓷器C．电解法精炼铜D．合成氨
3．下列物质所表现出来的性质属于化学性质的是（）A．食盐能溶于水，具有咸味B．二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊C．铜能够导电D．酒精容易挥发
4．燃放鞭炮对环境会造成污染，下列哪项污染与其无关（）A．噪音污染B．空气污染C．食品污染D．水污染
5．人类生活需要能量。

下列能量主要由化学变化产生的是（）A．电熨斗通电发出的热量B．电灯通电发出的光C．水电站利用水力产生的电能D．液化石油气燃烧放出的热量
6．下列有关生活常识的说法中，正确的是（）A．用完后的废电池应回收集中处理B．天然果汁中不含任何化学物质C．“绿色冰箱”是指颜色为绿色的冰箱D．“沙尘暴”是一种正常的气候现象
7．下列现象中一定发生化学变化的是（）A．湿衣服晾干B．食物腐烂C．矿石粉碎D．海水晒盐
8．下列变化过程中与另外三个有本质区别的是（）A．点燃蚊香驱赶蚊虫B．冰块的熔化C．水果的腐烂变质D．铜质门把手上产生绿色斑点
9．下列物质的用途与其化学性质相关的是（）A．镁粉可以于制造照明弹B．木材可制成桌椅C．铝合金可以用于制作门窗D．钢铁可以用于制作工具、刀具等
10．在化学实验中，对于用剩的化学药品，处理方法正确的是（）A．为节约倒回原试剂瓶B．带回家做家庭小实验C．倒入下水道以防止污染环境D．倒在指定的容器中
12．在给铜绿粉末加热时，可以观察到的实验现象是（）A．绿色粉末变成红色的铜B．试管内壁上出现小水珠C．有无色气体二氧化碳产生D．试管内产生浓厚的黑烟
13．下列物质的颜色状态描述不正确的是（）A．氧化镁——白色粉末B．铜绿——绿色粉末C．稀盐酸——白色液体D．镁带——银白色金属14．下列物质中，既没有氢元素又没有氧元素的是（）A．水B．铁C．氨气D．碳酸氢铵
15．下列物质对应的化学式不正确的是（）A．氧化镁—MgO B．石灰水—Ca(OH)2 C．氧气—O D．氧化铜—CuO 二、我来填（每空1分，共31分）
16．（1）写出下列物质的颜色：镁带，氧化镁，氧化铜，稀盐酸。

（2）运用哪些性质（填在下列括号中）可以区别厨房中的下列物质：①白糖和食盐（）②铜导线和铝导线（）③白酒和白醋（）④酒精和水（）
17．物质的物理性质是不需要就能表现出来的。

如水是色、味的，在101KPa时，加热到℃，水就沸腾变为水蒸气，发生了变化。

以上描述了水的、、、等方面的物理性质。

18．2001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染。

国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。

苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃。

苯的化学式为C6H6，在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。

请回答下列问题：(1)苯的物理性质有：；(2)苯的化学性质有：。

19．实验室取用粉末状固体药品时通常使用的仪器是，但当试管较小时，就可用一张纸折叠成一个来加入固体粉末。

加样时先要把试管放，然后让试管和纸槽一起，以免。

四、我来算（4分）
22．绿色植物在晴天时，通常每天每平方米叶片约需要吸收5g二氧化碳来进行光合作用。

试计算表面积为1．6cm2的叶片，在10天内能吸收多少二氧化碳？若一颗树上有约105 片这样大小的叶片，则一年内该树可吸收多少二氧化碳？（一年中平均有200个晴天）
参考答案
1 C
2 B
3 B
4 C
5 D
6 A
7 B
8 B
9 A 10 D 12 B 13 C 14 B 15 C
16．（1）银白色白色黑色无色；（2）①味道②颜色③气味④气味
17．经过化学变化。

无，无，液体，100，物理，颜色，气味，状态，沸点
18．（1）一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃。

（2）苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。

19．药匙，纸槽，平，慢慢竖起，药品粉末沾在管壁上22．0.008g 16 kg（或1.6×104 g）
【基础巩固】
1．下列用途中利用氧气的物理性质的是( )。

A．氧气用于炼钢B．液态氧用于制造炸药C．工业上利用空气制取氧气D．急救病人时输氧气
2．实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气结束后，发现试管炸裂了，下列四种解释中不合理的是( )。

A．加热时，没有预先对试管预热就直接加热B．加热时间太长C．结束时．先熄灭了酒精灯，后将导管移出水面D．未冷却的试管立即用冷水冲洗3．用高锰酸钾制取氧气的操作步骤有：①加热；②收集氧气：③装入药品并在管口放一小团棉花，再固定在铁架台上；④检查装置的气密性；⑤停止加热；⑥将导管从水槽中取出。

正确的操作顺序是( )。

A．①②③④⑤⑤B．④③⑥⑤①②C．③④①②⑥⑤D．④③①②⑥⑤
4．实验室制取氧气时，不正确的操作是( ) A．装药品前应检查装置的气密性B．导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集气体C．停止加热时，应先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯D．收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后应倒放在桌面
5．某同学用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集氧气时，发现水槽内水变成红色，其原因是( )。

A．试管口略向下倾斜B．用酒精灯的外焰加热C．试管口未放一团棉花D．没有进行均匀加热
6．“神舟六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都无变化，在该过程中NiFe2O4是( )。

A．反应物B．生成物C．催化剂D．消毒剂
3
【拓展提优】
10．医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。

关于该装置，下列说法中不正确的是( )。

A．b导管连接供给氧气的钢瓶B．b导管连接病人吸氧气的塑料管C．使用该装置可用来观测是否有氧气输出D．使用该装置可用来观测氧气输出的速率
11．下列说法中，正确的是( )。

A．在空气中不燃烧的物质，在氧气里也一定不燃烧B．钢铁生锈、自磷自燃都是缓慢氧化的结果C．只有使用二氧化锰才能催化双氧水分解放出氧气D．使用催化剂可使双氧水分解出比理论值更多的氧气
12．用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。

当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到( )。

A．注射器内有液体B．瓶中液面明显上升C．长颈漏斗内液面上升D．长颈漏斗下端管口产生气泡
13．某同学在实验室制取氧气时，用排水法收集氧气。

他的主要操作步骤如下：①装置连接后检查气密性，再加入药品加热；②导管口刚冒出气泡就收集氧气；③实验完毕先将酒精灯熄灭再移出水中的导管；④将收集满氧气的集气瓶盖上玻璃片后取出正放在桌面上。

(1)该同学的操作步骤中正确的是_______，错误的是_______。

（填序号）(2)该同学的错误操作可能导致的后果是______________。

(3)请将错误操作改正：______________。

(4)若该生实验时发现水槽中的水变成紫红色，原因是______________。

14．如图所示是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是( )。

A．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气B．试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂C．加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热D．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
15．学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后。

某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究。

【猜想】Ⅰ．CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；Ⅱ．CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后_______。

4 【实验】用天平称量0.2 g CuO，取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：(1)填写下表：(2)步骤①的目的是____________________________。

(3)步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、_______。

(4)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的文字表达式为_______。

16．某同学用下图装置制氧气，请问：(1)用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选用_______（填序号，下同）；用双氧水和二氧化锰制取和收集干燥的氧气的装置应选用_______。

(2)检查装置①气密性的方法是______________。

(3)装置②试管口要略向下倾斜的原因是_______。

(4)若用装置④收集的氧气不纯，其原因可能是（请写两种原因）：①_________________________________________________；②_________________________________________________。

17．下图是实验到制取干燥氧气的装置： 5 （提示：分液漏斗可以防止气体外逸）(1)写出图中标号d的仪器名称_______。

(2)a中的药品是_______；c中试剂的作用是_______。

(3)请说明如何改正装置中的两处错误_______、_______。

18．过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。

分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。

回答下列问题：(1)分液漏斗中应放入的物质是_______，锥形瓶中应放
入的物质是_______。

(2)要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置_______（填字母，下同），要收集一瓶干燥的氧气应选择的收集装置为_______。

(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。

其原因是______________。

(4)实验室若用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是_______（填字母，下同）。

A．生成物中只有氧气B．不需加热C．需加热D．反应便于控制(5)若装置A中反应剧烈，则可以采取的措施是_______。

A．控制液体的滴加速度B．用体积小的锥形瓶C．加热反应物(6)氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液呈碱性。

实验室用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水。

实验室制取氨气时，应该选择什么样的发生装置和收集装置？简单说明原因。

19．下列对催化剂描述正确的是( )。

A．任何化学反应都需要催化剂B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C．只有分解反应才需要催化剂D．某些化学反应可以有多种催化剂
20．某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。

(1)甲同学选用如下图所示的装置制取氧气。

6 ①写出仪器B的名称：_______。

②甲同学应选取的试剂是MnO2和_______（填化学式），MnO2固体在该反应中起_______作用。

③除用排水法外，甲同学还可选择_______法收集氧气。

④实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现。

该实验操作的目的是______________。

(2)乙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，该反应的文字表达式为___________。

实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2。

做出上述猜想的理由是_____________________。

【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：①第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变。

则猜想_______错误。

②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。

该组同学选择的实验方法是_______。

【拓展延伸】实验发现，K2MnO4受热只能部分分解，经分析可能是生成物K2O对其分解产生影响。

请设计实验方案验证：_____________________。

【实验反思】通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识？
7
参考答案
1．C 2．B 3．D 4．D 5．C 6．C 7．(1)f (2)酒精灯8．对照温度9．(1)胶头滴管（或滴管）试管浓硫酸a (2)①③④(3) F液体（溶液）加入量(4)橡胶塞冲出（或锥形瓶爆炸）液体和固体分离，反应停止
10．A 11．B 12．D
13．(1)①④②③(2)导管口刚冒出气泡就收集可导致收集到的氧气不纯；先熄灭酒精灯可能导致水倒流至试管内而使试管炸裂(3)改正②：待导管口出现连续均匀的气泡后再开始收
集；改正③：先将水中的导管移出水面，再熄灭酒精灯(4)在试管口处没有放棉花，致使高锰酸钾粉末随氧气进入水槽中
14．C
15．【猜想】Ⅲ，质量和化学性质不变【实验】(1)有气泡放出CuO质量仍为0.2 g 带火星木条复燃(2)与步骤③对比，检验加入CuO前后双氧水分解速度有无变化(3)玻璃棒（答实验用品“滤纸”不正确）(4)过氧化氢氧化铜水＋氧气
16．(1)②④或②⑤①③⑤(2)向长颈漏斗中注入水至长颈漏斗下端管口浸入液面以下，用弹簧夹夹紧橡皮管，继续加水，然后观察长颈漏斗管中的液面高度是否变化，如果液面不下降则说明气密性好（合理答案即可）(3)防止冷凝水倒流使试管炸裂(4)①过早收集，没等导管口有连续且均匀的气泡冒出就开始收集②收集氧气前集气瓶中的水没有装满，留有空气
17．(1)集气瓶(2)过氧化氢溶液（“双氧水”、“过氧化氢”、“H2O2”均可）干燥氧气(3)装置c中左边导管插入液面下（或“装置c中的进气导管插到液面下”）用向上排空气法收集（或“用瓶口向上排空气法收集”）
18．(1)双氧水二氧化锰(2)D B (3)氧气密度比空气大，瓶内无氧气(4)B、D (5)A (6)发生装置：与高锰酸钾制氧气的发生装置相同，收集装置：向下排空气法。

实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，反应物为固体和固体反应，反应条件为加热；氨气密度比空气小，极易溶于水，因此只能用向下排空气法收集。

19．D
20．(1)①集气瓶②H2O2 催化③向上排空气④检查装置的气密性(2)高锰酸钾加热锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
【提出猜想】它们都是含有氧元素的化合物
【实验验证】①I ②验证是否制得了一些氧气
【拓展延伸】取等量的锰酸钾固体于两支试管中，一支试管中加入氧化钾，一支试管中不加入氧化钾。

用同样火焰的酒精灯加热，用相同规格的集气瓶，用排水法收集一瓶气体，收集一瓶氧气所用的时间作比较。

确定锰酸钾的分解是否与氧化钾有关系
【实验反思】必须通过认真分析，用实验来加以证明。