小学六年级作文科学大脑

小学六年级作文科学大脑
科学，这个词听起来好像离我们小学生很远，但其实它就藏在我们的日常生活中，只要我们有一双善于发现的眼睛和一个爱思考的大脑。

就说我上次参加学校组织的科技节活动吧。

老师要求我们每个小组都要完成一个科学小实验，并在班级里展示。

我们小组选择的实验是“鸡蛋沉浮”。

实验开始前，我们准备了一个装满水的透明玻璃缸、一个新鲜的鸡蛋、一包盐和一根搅拌棒。

看着这些简单的材料，我心里直犯嘀咕：“就这几样东西，能让鸡蛋浮起来？”
小组的伙伴们围在桌子旁，眼睛紧紧地盯着玻璃缸，满脸期待。

首先，我们小心翼翼地把鸡蛋放进了水缸里，只见鸡蛋像个醉汉一样，晃晃悠悠地沉到了水底，然后就一动不动地躺在那儿了。

“这不是很正常嘛，鸡蛋本来就会沉下去呀。

”一个小伙伴忍不住说道。

接着，我们开始往水缸里加盐。

我抓起一把盐，慢慢地撒了进去，盐像雪花一样纷纷飘落，在水中迅速溶解。

另一个小伙伴拿起搅拌棒，轻轻地搅拌起来，水缸里形成了一个小小的漩涡，水变得有些浑浊了。

可是，鸡蛋还是稳稳地待在水底，丝毫没有要浮起来的迹象。

“这是咋回事呀？难道我们的实验失败了？”我着急地问。

“别着急，咱们再多加点盐试试。

”组长说道。

于是，我们又加了两大把盐，继续搅拌。

慢慢地，水变得更浑浊了，就像给鸡蛋铺上了一层厚厚的棉被。

就在我们都有些灰心的时候，奇迹发生了！鸡蛋开始晃晃悠悠地往上浮，
先是露出了一个尖尖的小脑袋，然后一点点地往上冒，最后竟然整个浮在了水面上！
“哇！浮起来了！浮起来了！”我们兴奋地欢呼起来，互相击掌庆祝。

可是，这到底是为什么呢？带着这个疑问，我们去请教了老师。

老师笑着说：“这是因为盐水的密度比清水大，当盐加到一定程度，盐水的密度超过了鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮起来啦。

”
通过这个小小的实验，我深深地感受到了科学的神奇和魅力。

原来，科学并不是什么高深莫测的东西，它就在我们的身边，只要我们用心去观察、去探索，就能发现其中的奥秘。

从那以后，我对科学的兴趣更浓了。

我会在课余时间看一些科普书籍，做一些简单的小实验，还会和同学们一起讨论科学问题。

我发现，科学就像一个巨大的宝藏，里面有无穷无尽的宝贝等着我们去挖掘。

我相信，只要我们拥有一颗充满好奇和求知欲的科学大脑，就能在科学的世界里畅游，发现更多的精彩！。