学生读四史活动方案

学生读四史活动方案
1. 活动简介
学生读四史活动是为了帮助学生更好地了解和研究中国共产党的历史、中华民
族的历史和中国特色社会主义的历史而开展的。

通过学生阅读《中国共产党简史》、《中国革命史》、《中国建设史》和《中国改革开放史》，激发学生的爱国热情和历史学习兴趣，增强学生的民族自豪感和历史责任感。

2. 活动目标
•增强学生对中国共产党的历史、中华民族的历史和中国特色社会主义的历史的认识；
•激发学生对国家和社会的热爱和责任感；
•培养学生的历史阅读和研究能力；
•提高学生的思辨和分析能力。

3. 活动内容
3.1 分发教材
向学生分发《中国共产党简史》、《中国革命史》、《中国建设史》和《中国
改革开放史》等书籍，引导学生阅读和研究。

3.2 学生研究小组
将学生分成若干研究小组，每个小组由3-5名学生组成。

小组成员互相合作，
在指导教师的指导下，深入研究各自负责的章节或主题，准备研究报告。

3.3 研究报告展示
每个学生研究小组根据自己的研究结果，准备研究报告，并在班级内进行展示。

其他学生和教师可以提问和讨论，促进学生之间的交流和思想碰撞。

3.4 学校展览
学校可以组织学生读四史展览活动，将学生的研究成果集中展示出来。

通过展览，展示学生对四史的深入了解和研究成果，激发全校师生对历史学习的兴趣。

4. 活动安排
活动时间：持续2个月
活动安排如下：
时间活动内容
第1周分发教材，组建研究小组，确定研究章节或主题
第2-6周小组成员深入研究、讨论并撰写研究报告
第7周研究报告展示
第8-9周学校展览活动
第10周活动总结和评价
5. 活动评价与奖励
根据学生的研究报告质量和展示表现，评选出优秀研究小组和个人，并给予相应奖励，如荣誉证书、奖学金等。

同时，对整个活动进行评价，收集学生和教师的反馈意见，不断改进和完善活动方案。

6. 总结
学生读四史活动旨在引导学生深入了解和研究中国共产党的历史、中华民族的历史和中国特色社会主义的历史，提高学生的历史意识和历史素养。

通过研究报告的展示和学校的展览活动，激发学生对历史学习的兴趣和热情，培养学生的独立思考和分析问题的能力。

希望通过这个活动，能够培养出更多热爱国家、热爱社会、有为青年。