七年级语文上册第五单元18狼习题课件新人教版
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人教部编版语文七年级上册第五单元第18课《狼》课件ppt（共20张PPT）
• “惧”“投以骨”“复投之”等，
屠夫 • 表现了屠户的害怕心理和侥幸心理；
• “顾”“奔倚”“驰”“持”等，
• 表现了屠户丢掉幻想准备抵抗的决心和行动，也表现 了他的机智，
• “暴起”“劈”“毙”“转视”“断”等， • 表现了屠夫的勇敢机智的斗争精神。
屠夫：
机智、勇敢
狼：
凶恶、贪婪、狡诈
屠户 遇狼
才
睡觉 原来是
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
这才明白前面的那只狼假装睡觉，原 来是用来诱惑敌方的。
狡猾 一会儿 巧变诡诈 能有多少
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈 几何哉?
狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被 杀死，禽兽的欺骗手段能有多少呢?
止增笑耳。
只不过给人增加笑料罢了。
这句话是作者发表的议论，结 合全文，我们从中得到什么启示？
方欲行，转视积薪后，一狼挖洞洞其中想，要意将隧从入 通道
屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在 柴草堆里打洞，想要钻过去
以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屁股
从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁 股和尾巴露在外面。
屠自后断其股，亦毙之。
屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。
紧跟 很 途中两狼，缀行甚远。
有个屠户天晚回家，担子里的肉 已经卖完了，只剩下一些骨头。路上 遇到两只狼，紧随着走了很远。
把骨头投给狼
停止
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍
跟从
到
从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽
一起 跟原来一样
矣，而两狼之并驱如故。
屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼 得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿 起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了， 可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔 完了，两只狼像原来一样一起追赶。
七年级语文上册 第五单元 18 狼习题课件
2021/12/8
第八页，共三十七页。
6．表示长度、重量 古代有些表示长度、重量的数词，常与量词融为一体，相当(xiāngdāng)一个数量词。常 见的有：咫(八寸)、仞(八尺或七尺)、寻(八尺)、忽(一寸的十万分之一)、跬(半步，跨出一只 脚)、常(两寻，十六尺)、微(一寸的百万分之一)、亭(十里)、舍(三十里)、锱(六铢，一两的 四分之一)、铢(一两的二十四分之一)、钟(六斛四斗)。
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5．说说下面句中“其”字的用法。 (1)恐前后受其．敌( 代词(dàicí)，指代“狼” ) (2)一狼洞其．中( 代词(dàicí)，指代“柴草堆” ) (3)意将隧入以攻其．后也(代词(dàicí)，指代“屠户” ) (4)其．一犬坐于前( 其中 )
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屠暴起(bào qǐ)，以刀劈狼首，又数刀毙之
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10．狼是我们十分熟悉的一种凶猛、狡猾的动物，常出现在文学艺术、影视作品中，请根据
自己的积累完成下面的问题。
(1)关于狼的故事有很多，请根据图片提示写出相应的故事。
《东郭先生(Dōngguōxiān sheng)和狼》
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2．用“/”给下面的句子(jùzi)划分朗读节奏。(每句划一处)
(1)其一犬坐于前
其一 犬/ 坐于前
(2)意将隧入以攻其后也 意将隧入 以攻其后也
/
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3．解释下列句中加点的词。
(1)一狼仍从．
从：___跟_ 从
(2)而两狼之并驱如故． 故：原_来__(_yu_ánlái)
七年级语文上册 第五单元 18狼习题课件
才
）
(3)止 一．有 狼得 剩骨 骨（ 止．（
通“只” ） 停止(tíngzhǐ) ）
(4)意目．将似隧瞑入，以意．攻暇其甚后（也神（情、态想度
） ）
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4．用现代汉语翻译下列句子。 (1)骨已尽矣，而两狼之并驱如故(rúgù)。
骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样(yīyàng)一起追赶。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________
？你去跑你的吧，我要睡觉了。” 后来，狮子真的(zhēn de)来了。由于它的到来，整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快
，而躺着的狼再也没那么容易得到食物了，不久便饿死了。临死前它不住地怨恨， 认为狮子破坏了自己平静的生活。
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A．生于忧患，死于安乐，不能够发现看似平常而又安逸的生活中潜在的挑 战，这会导致危机四伏(wēi jī sì fú)。 B．交朋结友要看对象，好朋友会让你受益一生，而一些所谓的“朋友”只会
第七页，共十七页。
第八页，共十七页。
一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室①，奔入伏焉。狼自苫②中探爪入， 屠急捉之，令不可去。但思无计可以死之，惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮， 以吹豕③之法吹之。极力吹，移时④，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如 牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！ (《聊斋志异·狼三则》)
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8．本文表现(biǎoxiàn)了屠户的什么性格特点？
__本__文__表__现__(_b_iǎ_ox_i_àn_)_了__屠__户__机__智__勇__敢__的__性__格__特__点__。______________________ _______________________________________________________________ __________________
七年级语文上册第18课 狼习题课件(共29张幻灯片)
第18课 狼
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【结构梳理】
第18课 狼
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【主题与艺术】 这则寓言故事，以狼为主线，通过叙述屠
户如何战胜狼的经过，表现了狼的贪婪、狡猾 和笨拙凶恶的本性，最后用议论点明了主旨： 无论狼多么狡猾阴险，最终都会被机智勇敢的 人所战胜。特殊精致的构思；故事情节引人入 胜，主题突出；语言简练生动，富有表现力。
第18课 狼
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（5）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 _另___一__只__狼__正__在__积__薪___中__打__洞__，__打__算__从___通__ _道__进__入__，__来__攻__击__屠__户__的__后__面___。__________
第18课 狼
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二、内容理解 1．内容理解填空（简答）题。
第18课 狼
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Байду номын сангаас
（3）“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”在文中 有什么作用？ ________说__明__了__狼__的__贪__婪__的__性__情__。_________
（4）狼很狡猾，可最终自取灭亡，这是为什么？ 读了《狼》这个故事，给了你哪些启示？ _即__使___狼__再__狡__猾__，__始__终__是__邪__恶__的___，__邪__不__胜__ _正__。___启__示__：__面__对__狼__一__样__的__恶__势___力__，__不__能__ _存__有___空__想__，__不__能__妥__协__让__步__，__要__敢___于__斗__争__， _善__于__斗__争__，__才__能__取__得__胜__利__。______________
狼不甚动，方缚以带。出视则狼胀如牛股直不能
屈口张不得合。遂负之以归。 非屠，乌能作此
七年级语文上册18狼习题课件(共54张幻灯片)
于是 才
◆词类活用
(1)一屠．晚归_动__词__用__作__名__词__，__屠__户_______ (2)屠大窘，恐前后受其敌．名__词__用__作__动__词__，__攻__击__ (3)一狼洞．其中名__词___用__作__动__词__，__挖__洞_______ (4)其一犬．坐于前_名__词__作__状__语__，__像__狗__似__的_____
4．重点句子翻译。 (1)骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 _骨__头__已__经__扔__完__了__，__但__是__两__只__狼__像__本__来__一__样__一__起_ 追__赶__(_屠__户__)_。______________________________ (2)屠大窘，恐前后受其敌。 _屠__户_的__处__境_非__常__困__迫_，__担__心_前__后__一_起__遭__受__它_们__的__攻_击__。 (3)狼不敢前，眈眈相向。 _两__只__狼__都__不__敢__向__前__，__瞪__眼__朝__着__屠__户__。_________
(4)一狼径去，其一犬坐于前。 _一_只__狼__径__直__离__开__，_另__一__只__狼__像__狗__似_的__蹲__坐__在__前__面_。_ (5)久之，目似瞑，意暇甚。 _时_间__长__了__，__那__只__狼_眼__睛__好__像__闭__上__了_，__表__情__很__悠__闲__。 5．课文前四段的故事可以概括为__遇__狼____、 __惧__狼____、__御__狼____、__杀__狼____。
狼 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼， 缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投 之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱 如故。
语文七年级上册第五单元18狼作业课件新人教版
18．狼zhuìjiǒngshǎo shànmíngdānxiámèi xiá连接、紧跟跟从又处境困迫，为难看，视柴草解除，卸下一会儿径直离开闭上眼睛从容、悠闲突然想要大腿表示推测，大概，原来是狡猾能有多少副词，只，仅动词，停止名词，神情、态度动词，企图，打算动词，上前名词，前面动词，攻击名词，敌人，文中指屠户介词，把连词，表示目的，来用在主谓之间，取消句子独立性助词，补充音节代词，指狼助词，的代词，指狼代词，指麦场代词，指柴草代词，其中的代词，指屠户名词用作动词，攻击形容词用作动词，上前名词作状语，像狗一样名词用作动词，挖洞名词作状语，从通道动词作名词，笑料5．重点句子翻译。
(8分)(1)骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
骨头已经没有了，可是两只狼像原来一样一起追赶(屠户)。
(2)屠乃奔倚其下，弛担持刀。
屠户于是奔跑过去倚靠在柴草堆下面，卸下担子拿起刀。
(3)少时，一狼径去，其一犬坐于前。
过了一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗一样蹲坐在(屠户)前面。
(4)久之，目似瞑，意暇甚。
时间长了，(那只狼的)眼睛好像闭上了，神情很悠闲。
6．用课文的原句填空。
(11分)目似瞑，意暇甚(1)描写狼“犬坐于前”的神态的句子是：______________。
(2)“一狼径去”的目的是：__意__将__隧__入__以__攻__其__后__也_____。
盖以诱敌“前狼假寐”的目的是：__________。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之(3)最能表现屠户勇敢主动的句子是：_____________________________。
方欲行，转视积薪后最能表现屠户小心谨慎的句子是：_____________________。
禽兽之变诈几何哉？止增笑耳(4)点明故事主旨的句子是：________________________________。
7．文学常识填空。
(4分)柳泉居士清留仙蒲松龄，____代小说家，字_____，号__________，《聊斋志异》其代表作_____________是一部文言短篇小说集。
部编版七年级上册语文习题课件第5单元18狼.ppt
综合实践·素养练
23. 【立德树人•文化自信】大部分汉字以形表义。下面 是“止”“步”“走”“奔”的金文字形，请依据 提示，在横线上填写你的探究结果。 本题考查形近字字形辨析
综合实践·素养练
止，象形字，形如一只脚，有停止的意思，如“一狼得 骨止，一狼仍从”。 步，会意字，形如两只脚，两止为一步，表示行走，如： “怀民亦未寝，相与步于中庭”。 走，__会__意__字，__上__面__是__一__个__跑__动__的__人__，__下__面__是__一__只__脚__，_ _意__为__“__跑__”__，如“双兔傍地走”。 奔，会意字，上面是跑动的人，下面是三只脚，意为疾 步快跑，如“屠乃奔倚其下”。
语言建构·能力练
13．在与狼的较量中，屠户的心理和行动前后发生了怎 样的变化？ 本题一考开查始对屠课户文很内害容怕的，理存解有与侥分幸析心，理结，合给题狼干投找了出骨头 屠户与狼较量的内容分析作答。 但未能阻止狼的追赶；后来屠户镇定下来，丢掉幻想准 备抵抗，他奔过去倚靠在积薪下面，拿起屠刀；最后屠 户坚定决心，勇敢斗争，跳起来，连砍几刀杀死了一只 狼，又砍断另一只狼的大腿杀死了另一只狼。
本题考查日常的积累情况，找出自己积累的关于 “狼”的成语。
综合实践·素养练
①杯盘狼藉：杯盘等放得乱七八糟，形容宴饮后桌上凌乱 的样子。②狼烟四起：狼烟，古代边防报警时烧狼粪升起 的烟，借指战火。四处有报警的烽火，指边疆不平静。③ 狼子野心：狼子，狼崽。狼崽子虽幼小，也有凶残的本性。 比喻凶暴的人用心狠毒，本性难改；也指险恶的用心，野 心。④狼狈不堪：狼狈，形容困苦或受窘的样子。困顿、 窘迫得不能忍受，形容非常窘迫的样子。
示例：①先叙事，后议论揭示寓意。②叙事简洁生 动，情节曲折。