部编人教版七年级语文上册《狼》课件

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人教部编版七年级初一语文上册 第五单元第20课《狼》课件

人教部编版七年级初一语文上册 第五单元第20课《狼》课件

苫蔽覆盖成丘遮蔽。
覆盖成小山似的 。
9/14/2019
13
•屠乃 奔 倚 其下,弛担持刀。
于是 跑 倚靠 代词,指柴堆 放下
屠户于是奔过去倚靠在 柴草堆下面,
放下担子拿 起屠刀。
•狼不敢前,眈眈相向。
两只狼都不 注视的样子
敢向前,
瞪眼朝着屠户。
9/14/2019
14
• 少时,一狼径去,其一犬坐于前。
屠自后断其股,亦毙之 (勇敢机智且细心机警)
9/14/2019
27
10、朗读最后一段,体会作者的情感。 嘲讽
11. “止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,?作者嘲讽的仅 仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发?
不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种
贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人,说明对待这种
象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争,善于
• 这个故事也表现了屠户的机智勇敢和斗 争精神,但决非故事主旨所在。
• 人们可以从中受到某些启发。
9/14/2019
32
面对象狼一样的恶势力,不要存 有幻想,妥协让步,要敢于斗争,善 于斗争,才能取得胜利。
这个故事讽喻像狼一样的恶人, 不论怎样狡诈,终归要失败的。
9/14/2019
33
解释红体字
狼的身子已 只有屁股和尾巴露在
经钻进一半 外面。
•屠自后断其股,亦毙之。

大腿
杀死
屠户从后面砍断了 也杀死(了)它
狼的后腿,
9/14/2019
(指狼)。 18
•乃 悟前狼假寐,盖 以诱敌。
于是
睡觉 原来 用
这才明白前面的那只 狼假装睡觉,
原来是用来诱 惑敌方的。

人教部编版七年级语文上册18《狼》课件(共30张PPT)

人教部编版七年级语文上册18《狼》课件(共30张PPT)

人教部编版七年级语文上册18《狼》 课件(共 30张PPT)
第四段具体分析:齐读第四自然段后,请用原文回答
(1)两狼的计谋:
一狼径去,一狼假寐 (前后夹击屠夫)
(2)前狼假寐的姿势:
犬坐于前
(3)前狼假寐的神态:
目似瞑,意暇甚
(4)前狼假寐的目的:
诱敌
(5)后狼径去的目的:
意将隧入以攻其后
(6)此节表现了狼的什么特点?
屠大窘,恐/前后受其敌。顾/野有麦 场,场主/积薪其中,苫蔽成丘。屠/乃奔倚 其下,弛担/持刀。狼/不敢前,眈眈相向。
人教部编版七年级语文上册18《狼》 课件(共 30张PPT)
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少时,一狼/径去,其一/犬坐于前。 久之,目/似瞑,意/暇甚。屠/暴起,以 刀/劈狼首,又/数刀毙之。方/欲行,转 视/积薪后,一狼/洞其中,意将隧入/以 攻其后也。身/已半入,止露/尻尾。屠/ 自后断其股,亦毙之。乃悟/前狼假寐,盖 /以诱敌。
狼/亦黠矣,而/顷刻两毙,禽兽之变 诈/几何哉?止/增笑耳。
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学习课文第一段:
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行
甚远。
屠:屠户
止:仅、只。
缀:连接,紧跟 甚:很,非常。
翻译:一个屠户傍晚回家,担子里面的肉已经卖完, 只有剩下的骨头。路上遇见两只狼,紧跟着他走了很远。
人教部编版七年级语文上册18《狼》 课件(共 30张PPT)
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说说你心目中狼的形象

部编版七年级语文上册第18课《狼》课件

部编版七年级语文上册第18课《狼》课件

课堂链接
你认为狼是怎样的动物呢?
下面是一些与狼有关的成语。从这些成语来看,在中国传统文化中,狼的形象 是怎样的?你如何看待狼的这种传统形象?
狼狈为奸 狼吞虎咽 鬼哭狼嚎 狼狈不堪
狼子野心 豺狼虎豹 引狼入室 如狼似虎
狼心狗肺 豺狼当道 声名狼藉 杯盘狼藉
狼的传统形象:阴险狡猾、凶残贪婪、暴虐自私
①一狼径去
(古义:离开
今义:到某个地点。)
②屠自后断其股
(古义:大腿
今义:量词。)
③禽兽之变诈几何哉 (古义:多少
今义:数学的一门分支学科。)
二、词类活用
字词归纳
①一狼洞其中 ②意将隧入以攻其后也股 ③其一犬坐于前
(名词做动词,挖洞。) (名词做状语,“从通道”的意思。) (名词做状语,像狗一样。)
正确,有道理:狼本来就是凶残的动物,之所以会有这种狡诈阴险的形 象与狼的生物本性分不开,古人对于狼的这种固有形象不无道理。
不同意这种看法,因为:狼也有很多优秀的品质。比如面对强敌时的绝 对合作。又比如在残酷的环境面前,坚韧不拔、不轻易言弃的高尚品质。
(无固定答案,言之有理即可)
下课啦!
并:一起。 驱:追随,追赶。 如故:跟原来一样。
译文:屠夫害怕了,把骨头投给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟从 。(屠夫)又扔了骨头,后面的狼停止下来,前面的狼又跟了上来。骨头已经扔 完了,但是两只狼像原来一样一起追赶。
3、御狼:
文白对译
屠大窘①,恐前后受其敌②。顾③野 有麦场,场主积薪④其中,苫蔽成丘 ⑤。屠乃奔倚其下,弛⑥担持刀。狼 不敢前,眈眈相向⑦。

蒲松龄
目录
CONTENTS
01 知人论世 03 归纳总结

人教部编版语文七年级上册第18课《狼》课件(共29张PPT)

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挖洞(名作动)
屠户正要走,转到柴草堆后面看,(只见)另一只狼正在
柴草堆里打洞,
❖ 意将 隧入
以 攻其后也。身已半入,
企图
表目的,用来 (代)屠户的
企图要从通道进入,来攻击屠户的后背。狼的身子已经
钻进一半,
❖ 止露 尻尾。屠自后断其股,亦毙之。
大腿
只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断了狼的后腿,也杀死
了它。
《聊斋志异》
❖ 清代著名的文学家蒲 松龄写了一部文言短 篇小说集,叫《聊斋 志异》。“聊斋”是 他的书房,“志”是 记的意思,“异”是 指奇异的事。全书491 篇,多以鬼狐故事, 反映当时的社会生活,
表露作者的思想。 蒲松龄故居 5
《狼》
❖ 《聊斋志异》书中有一篇题为《狼三则》, 写了关于狼的三则故事,其中有一则故事, 记述一个屠户战胜两只恶狼的经过,揭示出 狼的凶狠、狡诈而又愚蠢的本性。
屠暴起 : 要抓住有利时机
转视积薪后 : 要提高警惕
17
思考:请结合现实,谈谈你从这篇 文章中得到了哪些启示?
❖ 1、坏人是很狡诈的,可他们总是以害人 始,以害己终。
❖ 2、对待像狼一样的恶势力时,不能存在 幻想,妥协退让,要敢于斗争,善于斗争, 这样才能取得胜利。
❖ 3、像狼一样的恶人,不管怎样狡诈,终 归会被人识破、被歼灭。
6
屠户遇狼
第一段
❖一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
在傍晚(名词~状语)
有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完 了,只有剩下的骨头。
途中两狼,缀行甚远。
路上(遇到)两只狼,紧跟着(他) 走了很远。
7
屠户惧狼
第二段
❖ 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。

部编版语文七年级上册第18课《狼》课件(共38页)

部编版语文七年级上册第18课《狼》课件(共38页)
狼也够狡猾的了,可是一会儿两只狼都被杀死了,禽 兽的诡诈手段能有多少啊。只是增加笑料罢了。
请用最简练的语言 从屠夫的角度概括本文的故事情节。
遇狼
杀狼
惧狼
御狼
请展开丰富想象,
以第一人称“我”的方式描述屠夫当时的心理。 提示: ①借助对文中关键词的理解展开合理想象。 ②可以用恰当的语气和动作来增强表达效果。
(屠户)刚想要走,转到柴草堆后面一看,另一只狼正在柴
草堆中打洞,想要从通道进入来攻击他的背后。(狼的)身
子已经钻进去一半,只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼
的大腿,也杀死了它。(他)这才明白前面那只狼假装睡觉,
本来是用来诱惑敌人的。
狡猾 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之 变诈几何哉,止增笑耳!
巧变诡诈
作家作品
《聊斋志异》
聊斋:书斋名 志:写,记述 异:指奇异的事。
《聊斋志异》是我国著名的 文言文短篇小说集。内容丰 富多彩,故事多采自民间传 说和野史轶闻,将花妖狐魅 和幽冥世界的事物人格化、 社会化,充分表达了作者的 爱憎感情和美好的理想。
作者通过谈狐说鬼,歌 颂青年男女的真挚爱情, 揭露封建官吏的罪恶,揭 露科举制度的弊端等。作 品的艺术成绩很高,具有 现实意义,故事曲折离奇, 人物形象鲜明生动。郭沫 若同志称赞这部书:
变化:由畏惧、退让、侥幸到果断应敌、敢于斗 争。 形象:果断镇定,善于把握时机,周到细致,机 智勇敢。
文章主旨
文章叙述了一个屠户晚归途中遇狼、 惧狼、御狼,最后杀狼的故事,揭示了狼 无论多么狡猾也不是人的对手,终归会为 人的勇敢、智慧所战胜的道理。
文章的中心句:
(狼亦黠矣,而顷刻两毙,)禽兽 之变诈几何哉,止增笑耳!
像本来一样 一起追赶

部编新人教版初中语文七年级上册年级 第20课 《狼》 (优质ppt课件)

部编新人教版初中语文七年级上册年级  第20课 《狼》 (优质ppt课件)

1. 屠夫急中生智想出了一个什么办法?体现了屠夫什么性格?
投以骨 (缓兵之策,体现了屠夫的智谋)
2.“一狼得骨止一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至”体 现了狼的什么品性?“并驱如故”又可看出狼的什么特点? 狡猾 贪婪
合作探究 读第三段,思考: 1. 请指出描写屠夫心理的句子 (原文回答) 屠大窘,恐前后受其敌 2. 他采取了怎样的行动?(原文回答) 奔倚其下,弛担持刀 3. 狼的表现呢? (原文回答) 不敢前,眈眈相向
尻:屁股。
假寐:假装睡觉。寐,睡觉。
盖:表示推测,大概,原来是。
翻译课文
屠夫刚想要走,转身看见柴草堆的后面,
另一只狼正在柴草堆里打洞,打算要钻 洞进去,来攻击屠夫的后面。身子已经 钻进去了一半,只露出屁股和尾巴。屠 夫从狼的后面砍断了狼的大腿,也把狼 杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假 装睡觉,原来面。
瞑:闭上眼睛。 意:指神情、态度。 暇:从容,悠闲。 甚:很,非常。 暴:突然 一会儿,一只狼径直走开了,另一只狼像狗似的蹲坐 在屠夫的前面。时间长了,那只狼的眼睛好像闭上了,神 情悠闲得很。屠夫突然跳起,用刀砍狼的脑袋,又连砍几
刀把狼杀死。
翻译课文 方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。 身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼 假寐,盖以诱敌。 洞其中:在积薪中打洞。洞,洞穴,这里用作动词,指挖洞。 隧入:从通道进入。隧,通道,这里用作状语,“从通道” 的意思。
有现实意义,故事曲折离奇,人
物形象鲜明生动。很多篇目已改 编成电影电视,为大家所熟悉。
——郭沫若
初读感知
(1)标记生字注音,扫除文字障碍。 (2)注意词句停顿。
初读感知
要求:要求读准字音; 读得顺畅; 读出语气、节奏和表情。

(最新)部编人教版语文七年级上册第18课《狼》精品课件

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思维导引
二、惧狼:
1、从“投、复投”等词看 ,屠户为什么不一次将骨投 尽,使两狼并止,由此可以 看出这时屠户对“狼”的心 态是怎样的?
迁就退让
2、从“骨已尽矣,两 狼之并驱如故。”可以 看出狼此时的心态是怎 样的?
贪婪凶狠
为难,处境困迫 威迫、攻击 看,视 思维导引
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积
(10)意暇甚 空闲
(11)乃悟前狼假寐 睡觉
(12)狼亦黠矣 狡猾
将下列句子翻译为现代汉语。
(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
译:骨头已经没有了,然而两只狼仍像原来一样 一起追赶。
(2)屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
译:屠户突然跳起,用刀劈狼的头,又几刀把狼 杀死了。 (3)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
第18课 狼
1、了解有关蒲松龄和《聊斋志异》的文学常识;熟读课 文,疏通文意,理解重点文言词语。 2、学习本文叙事简洁、情节曲折紧张的特点;理解文章 主旨。
3、学习屠户勇敢机智地与邪恶势力做斗争的精神。
思维激发 精妙成语
• 你能说出与“狼”有关的成语吗?
• 狼烟四起 引狼入室
狼心狗肺 狼子野心
狼狈不堪 狼狈为奸
“顾”和“奔倚”的结果怎 样?
恐前后受其敌
狼不敢前,眈眈 相向
小结:屠御狼。屠户与狼相拼,抛开幻想——凶残的狼 。
课文分析
机警
,勇
屠户为何“暴起”敢

小心
,谨
“转视”二字引出了慎什么
内容?
狡诈 一狼去,一狼犬坐于前 。目似瞑,意暇甚。
一屠/晚归,担中/肉尽,止有/剩骨。 途中/两狼,缀行/甚远。屠惧,投/以骨。一 狼/得骨止,

第18课《狼》 (共33张ppt) 部编版语文七年级上册

第18课《狼》 (共33张ppt)  部编版语文七年级上册
屠户的心理:
惧 大窘 恐 悟
2.作者笔下的狼是怎样的?结合具体原文语
句,请你以“我从
中看出来,这是一
只 的狼。”的模式来回答。
(1)缀行甚远 凶狠
(2)一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼
止而前狼又至。 狡猾 (3)骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 贪婪
(4)少时,一狼径去,其一犬坐于前。久
之,目似瞑,意暇甚。 阴险狡诈
本文通过屠户战胜恶狼的故事赞扬了屠 户的机智勇敢,揭露了狼的贪婪、凶狠 和狡诈的本性及其可耻的下场。同时告 诫人们,对待像狼一样的恶势力,不能 只存幻想、妥协让步,必须勇敢斗争, 善于斗争,才能取得胜利。(道理)
拓展延伸
一、卧薪尝胆 狼不会为了所谓的尊严在自己弱小的时候攻 击比自己强大的东西。 二、众狼一心 狼在不得不面对比自己强大的东西时,必群而 攻之。 三、自知之明 狼也想当兽王,但狼知道自己是狼不是老虎。 四、顺水行舟 狼知道如何用最小的代价,换取最大的回报。 五、同进同退 狼虽然通常独自活动,但狼是最团结的动物,你 不会发现哪只狼在同伴受伤时独自逃跑。
九、授狼以渔 狼会在小狼有独立能力的时候坚决
离开他,因为狼知道,如果当不成狼,就只 有当羊。
十、自由可贵 狼不会为了嗟来之食而不顾尊严的
在主人面前摇头晃尾。因为狼知道,决不 可以有傲气,但不可无傲骨,所以狼有时 也会独自哼哼自由歌。
(1)之
②助词,的 禽兽之变诈几何哉
③助词,调整音节,不译, 久之
④助词,用于主谓之间,不译 而两狼之并驱如故
虚词的用法
(2)以
①介词,把 投以骨
②介词,用 以刀劈狼首
③连词,来 意将隧入以攻其后也
④连词,用来 盖以诱敌
虚词的用法

第18课《狼》 (共28张PPT) 部编版语文七年级上册

第18课《狼》 (共28张PPT)    部编版语文七年级上册

朗读故事 1.根据注释,自己尝试翻译全文。
⑤狼也是狡猾的,而眨眼间两只狼都被杀死了, 禽兽的欺骗手段能有多少啊!只是增加笑料罢了。
讲述故事
讲述故事 1.《聊斋志异》
聊斋:蒲松龄的书斋名 志:记述 异:奇异的故事
讲述故事 2.狼“异”在何处?请大家从“狼”和“屠户” 的角度中任选一个,复述故事,讲述中呈现心理 活动。 狼:缀行甚远—并驱如故—假寐诱敌—顷刻两毙
18.狼
蒲松龄
朗读故事 讲述故事 品味故事 探究故事
朗读故事
朗读故事
一屠(tú)晚归,担(dàn)中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀 行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又 至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘(jiǒng),恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中, 苫(shàn)蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈(dān) 眈相向。
——蒲松龄《除日祭穷神文》
探究故事
3.为什么郭沫若评价《聊斋志异》“写鬼写妖高人一等 ,刺贪刺虐入骨三分。”
蒲松龄最犯愁的就是怎样按时交税不让催税的人登门? 当时官吏为了催税,搞所谓“敲比”,就是把欠税人拖到公堂 上打板子,有时活活打死。蒲松龄为了交税,要卖掉缸底的存 粮,卖掉妻子织的布,甚至卖掉耕牛,他抱怨土地:怎么谷穗 不直接长银子?蒲松龄多次写自己的贫困。
探究故事
3.为什么郭沫若评价《聊斋志异》“写鬼写妖高人一等 ,刺贪刺虐入骨三分。”
山东邹平有一个进士叫李匡九,做官颇廉洁贤明。曾经有 一个富人,被人罗织一些罪名而送官究治,开堂之前,门役吓 唬他说:“当官的想你索取两百两银子,你要赶快回去措办。 不然的话,官司就要打输了!”富人害怕了,答应给一半。门 役摇摇手,表示不行。富人苦苦地哀求他,门役说:“我没有 不尽力帮忙的,只怕当官的不允许罢了。等到听审时,你可以 亲眼看到我为你说情,看看当官是不是允许,也可以让你明白 我没有别的意思。”

人教部编版语文七年级上册第18课《狼》课件

人教部编版语文七年级上册第18课《狼》课件

而顷刻两毙(
一会儿 )
古今异义
①禽兽之变诈几何哉 (古义:多少,能有多少;今义:一门学科) ②一狼径去 (古义:离开;今义:到某一地方)
一词多义

止有剩骨 一狼得骨止
仅,只 停止
意暇甚 意
这里指神情、态度
意将隧入以攻其后也

一词多义
恐前后受其敌 敌
攻击
盖以诱敌
敌方
恐前后受其敌 前
狼不敢前
前面 向前
想到,狼却跪在了东郭先生面前,一把鼻涕把泪地说:“先生,您快救救我
吧!猎人在后面就要追上来了!”东郭先生看见狼这副可怜相,心里犹豫着
是救还是不救。
狼着急了,看了看毛驴背上的口袋,说:“您就把我藏在这个口袋里
吧,我躲过了这次劫难,一定报答您的救命之恩!”听了这话,东郭先生的
心就软了,答应了狼的请求。于是,东郭先生把口袋里的书都倒了出来,让
字音字形
zhuì
jiǒng
shàn





chí
dān


míng
suì


kāo
xiá


重点实词
缀行甚远(连接、紧跟 ) 一狼仍从( 跟从 ) 弛担( 解除、卸下 ) 眈眈相向( 闭上眼睛 ) 目似瞑( 注视的样子 )
假寐( 睡觉 )
意暇甚( 从容、悠闲 )
屠暴起( 突然 ) 而两狼之并驱如故( 跟原来一样 )
深入研读
1.在下面的横线上填上一个动词,概括故事情节。
屠户 遇__狼 毙__狼
惧 __狼
_御_狼
作者议__狼
深入研读
2.分析狼的特性: “ 缀行甚远”

【人教部编版】语文七年级上:第20课《狼》ppt课件

【人教部编版】语文七年级上:第20课《狼》ppt课件
(2)之:无意义,的。 (3)以:把,用
2019/8/28
该资料由西风瘦马友情提供
1 . 一狼洞其中 “洞”,名词作动词,“打洞”
2 . 狼不敢前
“前”,名词作动词,“上前” 3 . 其一犬坐于前
“犬”,名词作状语,“像狗一样” 4 . 意将隧入……
“隧”,名词作动词,“从隧道中打洞”
2019/8/28
打洞
企图 钻入
攻击 他,指屠户
正在柴草堆 里打洞
想要钻过去从背后对屠户进行 攻击。
2019/8/28
该资料由西风瘦马友情提供
• 身已半入,止露尻尾,
狼的身子已 经钻进一半

屁股
“只”
只有屁股和尾巴露在
外面。
• 屠自后断其股,亦毙之。

大腿
杀死
屠户从后面砍断了 也杀死(了)它
狼的后腿,
(指狼)。
2019/8/28
该资料由西风瘦马友情提供
齐 秦 : 我 是 一 头 来 自 北 方 的 狼
2019/8/28
该资料由西风瘦马友情提供
狼的性格
坚毅孤傲
2019/8/28
该资料由西风瘦马友情提供
2019/8/28

关于蒲松龄 字词理解 课文诵读 《狼》译文 看图说话 课文理解 关于狼 研究探讨 古文检测
该资料由西风瘦马友情提供
2019/8/28
该资料由西风瘦马友情提供
说出下列红色字的意思
1、担中肉尽
卖完
2、缀行甚远
连接、紧跟
3、一狼仍从
跟从
4、恐前后受其敌
攻击
5、顾野有麦场
回头看
6、弛担持刀
放下
7、一狼径去

第18课《狼》课件(共27张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级上册

第18课《狼》课件(共27张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级上册

奔倚( yǐ )
耽眈( dān )相向 少( shǎo )时
目似瞑( mínɡ ) 意暇( xiá )倒甚
隧( suì )入
尻尾(kāo )
黠( xiá )
假寐( mèi )
顷刻( qǐng )
文章节奏
主谓之间要停顿。 如:一狼/得骨/止;其一/犬坐于前。 谓语与宾语之间要停顿。 如:顾/野有麦场;乃悟/前狼/假倒 寐 。 连词前面可以停顿。 如:后狼止/而前狼又至;意将/隧入/以攻其后也。 发语词后面要停顿。 如:盖/以诱敌。
止增笑耳(通“只”,只是)
意:意暇甚:神情

意将遂入以攻其后也:想要
其:积薪其中:代词指奇异的故事。
文体知识
是中国古典小说形式之一。志怪,就是记录怪异。 志怪小说以记叙神异鬼怪故事传说为主要内容,
是中国古典小说的一种,是具有小说性质、介于随 笔和小说之间的一种文体,
《聊斋志异》(简称《聊斋》),是一部文言短篇小说集,全书共 有短篇小说491篇。
生字词
缀行( zhuì ) 大窘( jiǒnɡ ) 苫( shàn )蔽成丘
重点词及翻译
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
黠:狡猾。 顷刻:一会儿。 禽兽之变诈几何哉:禽兽的欺骗手段能有多少啊。变诈,巧变诡诈。几何, 多少,这里是"能有多少"的意思。哉,语气词,相当于"啊"。 止增笑耳:只给人增加笑料罢了。 倒
狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死了,禽兽的欺骗手段 能有多少呢?只给人们增加笑料罢了。
屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面,放下担子拿起屠刀。两只狼 都不敢上前,瞪眼朝着屠户。
重点词及翻译
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。

(最新)部编人教版语文七年级上册第18课《狼》精品课件

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一 遇 狼
1“ 缀行甚远”可看出狼的什么特点? 凶狠
2 请结合图片思考:课文开篇向我们交代了几 大要素?分别是什么?请用原文语句回答。
四要素
时间:晚
地点:途中
人物:一屠,二狼
起因:一屠晚归,两狼缀行
二、惧狼:
1、从“投、复投”等词看,屠户为 什么不一次将骨投尽,使两狼并止, 由此可以看出这时屠户对“狼”的心 态是怎样的?迁就退让
2、从“骨已尽矣,两 狼之并驱如故。”可以
看出狼此时的心态是怎 样的? 贪婪凶狠
三 御 狼
1 请指出描写屠夫心理的句子
屠大窘,恐前后受其敌
2、 他采取了怎样的行动?(原文回答)
奔倚其下,弛担持刀
3、狼的表现呢? 眈眈相向
请结合图片说出屠夫杀前狼的经过,从中可以看 出屠夫的什么特点?
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之 (勇敢且果断)
“哪能呢,”小羊说,“我今天才半岁哩。” “这我不管,”狼咬牙切齿骂道 ,“反正不是你 就是你老爹!”说完狼猛扑过去,一口把可怜的小 羊吞了。
苍狼和白鹿--蒙古人起源的传

据说,在北方, 有一座林木茂密的名叫额 儿古涅昆的山,山上有一个山洞。一天,一 只苍狼,更确切地说是一只青色的狼,从这 个山洞里走出来。后来这只狼碰到 了一只作 为它未来的伴侣的鹿,双双跑到了斡难河之 源---不儿罕山(圣山),定居下来。那只苍 狼 和那只白鹿在上天安排的这个地方相爱, 生下一个儿子名叫巴塔赤罕。巴塔赤罕就是 成吉思汗家族的祖先。
困窘,处境危急
向旁边看
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积
敌对,这里是威迫、攻击的意思
薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。
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部编版初中语文七年级上册 第五单元 《狼》 教学课件

部编版初中语文七年级上册 第五单元 《狼》 教学课件

二、众狼一心:
狼如果不得不面对比自己强大的 东西,必群而攻之。
三、自知之明:
狼也很想当兽王,但狼知道自 己是狼不是老虎。
四、顺水行舟:
狼知道如何用最小的代价, 换取最大的回报。
五、同进同退:
狼虽然通常独自活动,但狼却 是最团结的动物,你不会发现有哪 只狼在同伴受伤时独自逃走。
六、表里如一:狼也很想当一个
九、授狼以渔:
狼会在小狼有独立能力的时候坚决 离开它,因为狼知道,如果当不成狼, 就只能当羊了。
十、自由可贵:
狼不会为了嗟来之食而不顾尊严的向 主人摇头晃尾。因为狼知道,决不可有 傲气,但不可无傲骨,所以狼有时也会 独自哼哼自由歌。
②盖以诱敌:
敌人
词类活用:
1 . 一狼洞其中 (“洞”,名词作动词,“打洞” )
2 . 狼不敢前 ( “前”,方位名词作动词,“上前” )
3 . 其一犬坐于前 ( “犬”,名词作状语,“像狗一 样” )
4 . 意将隧入…… ( 隧”,名词作状语,“从隧道中” )
狼的十大处世哲学
一、卧薪尝胆:
狼不会为了所谓的尊严在 自己弱小时攻击比自己强大的 东西。
屠户的机智表现在哪些地方?
文中写出屠户的机智,主要是通过他的动作表现 出来的: (1)顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠 乃奔倚其下,弛担持刀。 (2)屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行, 转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。 身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。
作者对这件事有什么议论?
狼外形和狼狗相似,但吻略尖 长,口稍宽阔,耳竖立不曲。 尾挺直状下垂;毛色棕灰。栖 息范围广,适应性强,凡山地、 林区、草原、荒漠、半沙漠以 至冻原均有狼群生存。中国除 台湾、海南以外,各省区均产。 狼既耐热,又不畏严寒。夜间 活动。嗅觉敏锐,听觉良好。 性残忍而机警,极善奔跑,常 采用穷追方式获得猎物。杂食 性,主要以鹿类、羚羊、兔等 为食,有时亦吃昆虫、野果或 盗食猪、羊等。能耐饥,亦可 盛饱。

人教部编版七年级上第五单元第18课《狼》课件

人教部编版七年级上第五单元第18课《狼》课件

•狼不敢前,眈眈相向。
两只狼都不 注视的样子
敢向前,
瞪眼朝着屠户。
• 少时,一狼径去,其一犬坐于前。
一会儿
径直
像狗那样
过了一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲 坐在前面。
•久之,目似瞑,意 暇 甚。
调解音节,没 有实在含义。
闭眼 神情 悠闲 非常
时间长了, 那只狼的眼睛 神情悠闲得很。 似乎闭上了,
敌人
词类活用 1 . 一狼洞其中 (“洞”,名词作动词,“打洞” )
2 . 狼不敢前
( “前”,方位名词作动词,“上 前” )
3 . 其一犬坐于前 ( “犬”,名词作状语,“像狗一样” )
4 . 意将隧入…… ( 隧”,名词作状语,“从隧道中” )
• 读课文理清故事情节 • 看看课文每节写了什么?
屠惧,投以骨。
蒲松龄(1640—1715),字留仙,别号柳泉,山东淄川(今淄博市)人。 骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
分 蒲松龄 题材大多来自民间和下层知识分子的传说。
一 等
写屠户杀狼,表现屠户的勇敢警觉和狼的狡诈阴险,(高潮、结局)
郭沫若写蒲松龄的对联
生活苦 考试苦 写书苦
一、简介蒲松龄
蒲松龄(1640—1715),字留仙,别号柳泉,山东 淄川(今淄博市)人。 他19岁时接连考取县、府、道的第一名,名震一 时。但此后屡试不第。 31岁时,他迫于家贫,应聘为宝应县知县孙蕙的 幕宾,次年辞幕回乡。 此后主要是在“缙绅先生家”设帐教学,直到70 岁才“撤帐归来”。
少时,一狼/径去,其一/犬坐/于 前。久之,目/似瞑,意/暇甚。屠/暴 起,以刀/劈狼首,又数刀/毙之。方 欲行,转视/积薪后,一狼/洞/其中, 意/将隧入/以攻其后/也。身/已半入, 止露/尻尾。屠/自后/断其股,亦/毙 之。乃悟/前狼/假寐,盖以/诱敌。
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屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼 仍从。复投之,后狼止而前狼又至。
惧 骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 1 屠夫急中生智想出了一个什么办法?体现 了屠夫什么性格?
狼 投以骨
(缓兵之策,体现了屠夫的智谋)
2、“一狼得ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ止一狼仍从.复投之,后狼止
而前狼又至”体现了狼的什么品性?“并驱
如故”又可看出狼的什么特点? 狡 贪
1 . 一狼洞其中 “洞”,名词作动词,“打洞”
2 . 狼不敢前 “前”,名词作动词,“上前”
3 . 其一犬坐于前
“犬”,名词作状语,“像狗一样” 4 . 意将隧入……
“隧”,通道,名词作状语,“从通道”
翻译下列句子
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。 屠乃奔倚其下,弛担持刀。 一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。 禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
狼是食肉性动物 中进化最为完美的三种 顶级动物(恐怖鸟、剑 齿虎、狼)之一。
狡猾 凶狠
总是集体围捕猎物,可谓 是众狼一心,不追到猎物 决不放弃。
请你根据意思 说出与“狼” 有关的成语。
比喻把坏人或敌人引 入内部。
引狼入室
比喻胆小怕事,顾虑 太多。
前怕狼,后怕虎
作者简介
蒲松龄,字留仙,号柳 泉居士,清朝山东人,是 我国著名的文学家。他自 幼勤学、聪敏,但一生考 场不利,自学成才,在家 乡设馆教书,创作了许多 鬼怪故事,后来汇编成书, 就是《聊斋志异》,是一 部短篇小说集,“聊斋”是 蒲松龄的书房名,“志异” 是记载奇闻异事的意思。
“聊斋”是作者的书房名,“志”是记 述的意思,“异”指奇异的故事,相传蒲 松龄曾摆过一个茶摊,为过往路人提供休 息解渴之地,但是路人需要留下一个故事, 久而久之,蒲松龄搜集了如此丰富的资料, 写成了此书。 《聊斋志异》是一部文言短 篇志怪小说集。郭沫若曾经这样评价“ 写 鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。” “官虎吏狼,抨击黑暗的封建社会。”
蒲松龄
学习目标
1.积累文言词汇,正确理解、翻译、背诵 课文。 2.体会狼与屠户的形象,把握文章主旨。 3.学习本文语言简炼生动、在记事基础上 发表议论的写法。
昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼, 险些被它吃掉,幸亏农夫的帮助,才转危 为安。今日屠夫又遇见了中山狼的“后 代”,又会怎样呢?下面,让我们一起来 看一篇发生在屠户和狼之间的故事,相信 它会给你带来独特的感受。
少时,一狼径去;其一犬坐于前,久
之,
径直走开
像狗一样
目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼
突然
首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,
一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已
名词作动词,打洞
半入,止露尻尾,屠自后断其股,亦毙
大腿 之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
醒悟
过了一会,一只狼径直走开,另一只 狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了,那只 狼的眼睛似乎闭上了,神情悠闲得很。屠 户突然跳起来,用刀劈狼的脑袋,又连砍 几刀把狼杀死。屠户刚要上路,转到柴草 堆后面一看,只见另一只狼正在柴草堆里 打洞,想要钻过去从背后对屠户进行攻击。 狼的身子已经钻进一半,只有屁股和尾巴 露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿, 也把狼杀死了。这才领会到前面的那只狼 假装睡觉,原来是用来诱惑敌方的。
请给下面的加点字注音。 缀行( zh) uì 屠大窘( )
jiǒng
苫蔽成丘( shà)n 弛bì担持刀( ) chí
眈眈相向( d)ān 目似瞑( ) míng
隧入( su)ì 狼亦黠矣( ) xiá
疏通文意
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途
卖完 仅、只
中两狼,紧缀跟行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍 从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽

狼首,又数刀毙
之。

方欲行,转视积 薪后,一狼洞其
中,意将隧入以
①复投之: 代词,指骨头 ②久之: 助词 ③数刀毙之: 代词,指狼 ④禽兽之变诈: 结构助词,的 ⑤两狼之并驱如故: 主谓之间,无实义
(1)止有剩骨 “止”通“只” 一狼得骨止 停止
(2)恐前后受其敌 胁迫、攻击,名作动 盖以诱敌 敌方、对方,名词
(3)而前狼又至 前面 狼不敢前 上前,名作动词
(4)意暇甚 神情、态度 意将隧入以攻其后也 想、打算
猾婪

屠大窘,恐前后受其敌,顾野有 麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。 屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不 敢前,眈眈相向。
1 、请指出描写屠夫心理的句子 (原文回答)

屠大窘,恐前后受其敌
2、 他采取了怎样的行动?(原文回答)
奔倚其下,弛担持刀
3、狼的表现呢? (原文回答)
不敢前,眈眈相向
屠暴起,以刀劈
理清故事情节
在下面的箭头里填上一个动 词,概括故事情节。
屠 遇 狼惧 狼御 狼杀 狼 户
一屠晚归,担中肉尽,
止有剩骨。途中两狼,
缀行甚远。
遇 1“ 缀行甚远”可看出狼的
什么特点?
狡猾
狼 2 请思考:故事发生的时间、地点、人物和 起因是什么? 时间:晚
地点:途中
人物:一屠,两狼
起因:一屠晚归,两狼缀行
跟从
矣,而两狼之并驱如原故来。
一起
有个屠户天晚回家,担子里的肉已经 卖完了,只剩下一些骨头。路上遇到两只 狼,紧随着走了很远。
屠户害怕,拿起一块骨头扔过去。一 只狼得到骨头停下了,另一只狼仍然跟着。 屠户又拿起一块骨头扔过去,后得到骨头 的那只狼停下了,可是先得到骨头的那只 狼又跟上来。骨头已经扔完了,两只狼像 原来一样一起追赶。
屠大窘,恐前后受其敌,顾野有麦
处境困迫、为难 场,场主积薪其中,
攻击
回头看
苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼
不敢前,眈眈相向。
卸下
屠户很为难,恐怕前后一起受到狼的攻 击。看见野地里有一个打麦场,场主人把 柴草堆在打麦场里,覆盖成小山似的。屠 户于是奔过去倚靠在柴草堆下,放下担子 拿起屠刀。两只狼都不敢向前,瞪眼朝着 屠户。
狼亦黠矣!而顷刻两毙,禽兽之变

狡猾
几何哉?止增笑耳。
狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都 被杀死,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只 不过给人们增加笑料罢了。
文言知识积累
恐前后受其敌 场主积薪其中 屠乃奔倚其下 一狼洞其中 隧入以攻其后 屠自后断其股
两狼
麦场 柴草堆 柴草堆
屠户 后狼
①投以骨: 用、把 ②以刀劈狼首: 用 ③意将隧入以攻其后: 来 ④盖以诱敌: 用来
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