2021四年级语文上册全册期末综合复习及答案完整

2021四年级语文上册全册期末综合复习及答案完整班级：_____________ 姓名：_____________
正确读音选一选
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。

挣扎．（zhāzhá）撒．腿（sāsǎ）起码．（mǎ mā）褂．子（guā guà）还．乡（huán hái）摇晃．（hàng huàng）
2. 下列每组词语中都有一个字是错误的，将序号填在括号里：（1）A．农厉B．顿时C．犹如D．无可奈何_____
（2）A．求饶B．僵硬C．招侍D．呼风唤雨_____
（3）A．功夫B．年记C．清晰D．腾云驾雾_____
（4）A．顽皮B．辫子C．身驱D．重整棋装_____
3. 用“√”给加点字选择正确的读音。

疙．瘩（gēgā）蜿．蜒（wān wǎn）晕．车（yūn yùn）
奢侈．（chǐchī）倘．徉（tǎng cháng）彬．彬有礼（bīn shān）
挣扎．（zhā zhá）澎湃．（bài pài）一丝不苟．（gǒu jù）
4. 用“ ”画出加点字的正确读音。

窗框．（kuānɡ kuànɡ）闷．雷（mèn mēn）踮．脚（diǎn diān）家雀．（quèqiǎo）当．作（dānɡdànɡ）运载．（zài zǎi）薄．雾（báo bó）潜．入（qiǎn qián）
5. 给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

屹．立（yí yì）蝙．蝠（biān piān）镀．亮（dù duó）掐．住（xiàn qiā）相框．（kuāng kuàng）妄．想（wáng wàng）
拼音词组
6. 看拼音，写词语。

xuè yèmào shèng zī rùn nì shuǐbēi cǎn měng shòu nì ài fèn nùhuǎn màn pèi fú
7. 看拼音写词语。

kǒng pàào mìjiāng yìng jià shǐcéng jīng lián xìyán jiūnài xīn shì jìshū shì
8. 看拼音，写词语。

jiāo guàn zhàng ài dòng xuézhěng jiùjì yúbèn zhuōyíng jiētú dì
9. 看拼音写词语
lèng zhùdǎ lièměng lièzhěng jiùcháo xué
fēn míng jué wàng jiān jiào huà shùfā lèng
10. 看拼音，写词语。

yuán fèn xùn sèkū wěi xuǎn zéxuè yè
wéi kànɡhuò débǐ jiào chónɡ diélín shí
形近字词
11. 比一比，再组词。

脂（_______）测（_______）晌（_______）渗（_______）怒（_______）指（_______）侧（_______）响（_______）惨（_______）努（_______）
12. 我会形近字组词。

侍（______）晋（______）稍（______）柜（______）梭（______）
待（______）普（______）俏（______）拒（______）棱（______）
13. 比一比，再组词。

枪（_________）绳（_________）即（_________）蚊（_________）抢（_________）蝇（_________）既（_________）纹（_________）换（_________）纪（_________）科（_________）竖（_________）唤（_________）记（_________）抖（_________）坚（_________）
14. 比一比，再组词。

努（______）仅（______）烂（______）范（______）扩（______）
怒（______）叹（______）栏（______）茫（______）矿（______）
15. 我能区分他们，并能给他们找朋友。

饿（_________）飘（_________）湍（_________）微（_________）娥（_________）漂（_________）喘（_________）徽（_________）
句子训练
16. 请按要求改写句子。

1.几座小山在云雾中若隐若现。

（缩句）
________________________________
2.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。

（修改病句）
_________________________________
3.在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
________________________________
4.喂，世纪广场怎么走？（改成礼貌用语）
_________________________________
5.海塘大堤上早已人山人海。

（仿写句子）
________________________________
17. 按要求完成句子练习。

1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

（改为反问句）
_____________________________
2.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。

（仿写句子）
_________________________
3.平静的江面在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

（缩句）
________________________________
4.用下面任意两个词语描写一下放烟花的情景。

霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫
_______________________________
18. 按要求改写句子。

1.秦陵兵马俑是历史文物。

（扩句：至少扩两处）
____________________________________
2.喜鹊歌声动听。

喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯。

（用关联词语合并句子）
___________________________________________________
3.镇长对小伙子说：“我的庄园需要人手，希望你留下来。

”（改成间接引语）
___________________________________________________
19. 按照要求完成句子。

1．科学为人类发明了美好的生活。

（修改病句）
________________________________________
2．蝴蝶肯定有家。

（改为设问句）
________________________________________
3．仿写句子。

例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

盘古的身体变成了太阳、月亮、山和水。

_________________________________________
4．我可以
．．．归还火种！（请用上加点
．．．．承认错误，更不会
．．忍受各种痛苦，但决不会
的词写一句话）
_________________________________________
5．当四周很安静的时候，蟋蟀就会在平台上唱歌。

（仿写句子）
_________________________________________
20. 把下列句子改为“被”字句。

1.小人鱼把紫金色帐篷的帘子掀开。

_________________________________
2.“玛丽号”在“诺曼底号”的船身上割开一个大窟窿。

__________________________________
3.晌午的太阳热辣地照射着整个树林。

_________________________________
课内填空
21. 根据课内积累填空。

1．美丽的画面可以是看到的，如：“浪潮越来越近，__________________，浩浩荡荡地飞奔而来。

”可以是听到的，如：“那声音如同山崩地裂，
___________________。

”还可以是想到的，如：“白天你在溪里洗衣裳，而我用树叶做小船，______________________。

”
2．《浣溪沙》中抒发词人惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惜年华将逝的情思的诗句是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

_________________？
3．《登飞来峰》中的诗句“不畏浮云遮望眼，______________。

”表达了作者高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情和不畏艰难，立志革新的政治抱负。

4．《冬夜读书示子聿》中诗句“______________，绝知此事要躬行。

形容书本上得来的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲身实践。

5．《礼记》中“故人不独亲其亲，____________。

”说的是人不仅仅以自己的亲人为亲人，以自己的子女为子女，体现了社会的博爱精神。

6．《王戎不取道旁李》中，王戎不争着跑去摘道路边李树上李子的原因是：___________________。

22. 课文内容回顾。

1.《宿新市徐公店》在一派田园风光中穿插了儿童追逐蝴蝶的场面，写出了儿童的___________________；《四时田园杂兴（其二十五）》描写了农村恬淡祥和的自然风光，表达了诗人对夏日田园生活的___________之情；《清平乐·村居》描绘了各具情态的一家五口，借此表现出______________和
______________。

2.《乡下人家》展现了朴实、_______、_______、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人______________的美好品质。

3.《天窗》讲述了孩子们借助家里的_______观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的_______的事。

4.《三月桃花水》描写了桃花水动听的_______和明洁的_______，表达了作者对桃花水的_______和_______之情。

23. 古诗词情境填空。

1．夏天是什么？是范成大眼里________________，___________________的乡村生活。

2．几个孩子在丽日当空，花香扑鼻的大好春光中，正自由自在，无拘无束地奔跑着，追逐着黄色的蝴蝶……这时，我不由得想到了杨万里的两句诗
________________，________________。

3．《清平乐·村居》中描写一对老夫妇坐在一起，其乐融融的词句是
________________，_________________？描写小孩子讨人喜爱的词句是
______________，_________________。

描写乡村美景的词句是
_______________，___________________。

24. 积累和运用，完成古诗文和课文内容填空。

1.返景入深林，________________ 。

（王维《鹿柴》）
2.___________，千树万树梨花开。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）
3.云母屏风烛影深，________________ 。

（李商隐《嫦娥》）
4.须臾却入海门去，_______________。

（刘禹锡《浪淘沙》）
5.诵读诗词佳句往往能带给我们美的享受。

白居易《暮江吟》中的
“________，_______。

”写出了夕阳斜照的艳丽江景。

苏轼《题西林壁》中的“____________，___________。

”道出了“当局者迷”的深刻哲理。

卢钺《雪梅》中的“_____________，_____________。

”运用对比的方法写出了“雪”与“梅”的争春斗艳、相映成趣。

25. 按课本内容填空。

1．《白桦》是一首现代诗，通过描写雪中白桦的____________________，表达了作者对___________之情。

2．诗歌常常表达了诗人________的感受，蕴含着________的想象。

通过本单元的学习，我知道了________________ 、______________等许多中国伟大的现代诗人。

我还知道一些外国伟大的诗人，如____________、______________等。

3．这些事——是永不漫灭的回忆：___________，__________，_________。

4．突然一阵风，好像____________，所有的绿就整齐地____________……5．_________的枝头，_________潇洒，串串____________，________如画。

6．诗是__________，它源于______________的情感。

——华兹华斯
7．诗是人类__________________________，诗给人类______________。

——艾青
阅读理解
26. 课外阅读。

我爱乡村的傍晚
六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。

上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。

傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。

我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

眺望远处。

啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。

我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人?这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。

远处，是一片金黄的稻田。

一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。

稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。

辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。

丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。

瞧，一个个大
西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

在我身边的山坡上，则是另一番景象。

三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。

乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。

我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活!
1．填上恰当的词语。

（__________）的空气（__________）的夕阳（__________）的晚景（__________）地欣赏（__________）地爱抚（__________）地呼吸2．结合上下文，说说下面词语的意思。

（1）阔别已久：_______________________
（2）车水马龙：________________________
3．读画横线的句子，这三个句子分别用了_________、_________、_________的修辞手法。

4．作者按由____及___的顺序观察了的乡村表达了作者 ________之情。

5．作者直抒胸臆的句子是 ______________。

27. 阅读练习。

____________
一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老人(肃然木然)地坐着。

衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。

在他身旁，立着一个木牌，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。

诗人走到老人跟前，俯下身子问道：“老人家，今天上午给您钱的人多吗？”“我……今天上午什么也没有得到。

”听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声道。

诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌上的那行字前面加
了几个字“春天到了，可是”。

他把身上带的钱全给了老人，说：“这够您吃一顿饭了。

”
晚上，这位诗人又经过那条街。

他看到来往的行人跃过这块木牌时，大都停了下来。

无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送到老人的手里，就连衣着(破旧寒酸)的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。

诗人远远地看着，脸上露出欣喜的神情。

1．给短文拟个标题写在文前的横线上。

2．将文中括号里不正确的词语用“\”划去。

3．文章每个自然段都有一个病句，请用“——”画出来并改正。

_____________________________________
4．短文给我们描绘了两个场景，请你用最简洁的语言分别概括这两个场景的主要内容。

(1)____________________________________
(2)_________________________________
5．“春天到了，可是我什么也看不见！”诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字，竟产生了这么大
的魔力！你认为这几个字的魔力在哪里？
_______________________________________________
6．谈谈你对这位法国诗人的看法。

(至少3点，12分)
_______________________________________________
28. 课外阅读。

鸟(节选)
梁实秋
①我爱鸟。

②我开始欣赏鸟，是在四川。

黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶；有的只是一个声音，圆润而不觉其单调；有时是独奏，有时是合唱：简直是一派和谐的交响乐。

不知有多少个春天的早晨，这样
的鸟声把我从梦境唤起。

等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。

一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。

③在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。

世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。

多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。

几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。

跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。

看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。

不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。

有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子；有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。

就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。

④自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。

只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。

喜鹊不知逃到哪里去了。

带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。

黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。

再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。

1．作者开头就交代“我爱鸟”。

短文从哪些方面表达了“我”对鸟的喜爱之情？
_____________________________________________________________
2．对画线句子理解不正确的是( )
A．用排比句式排除了麻雀和乌鸦，再刻画林中的鸟鸣。

B．这句话表现了作者对鸟的声音的喜爱和欣赏。

C．运用拟人的修辞方法，生动地写出了不同的鸟鸣的特点。

D．从听觉的角度生动形象地写出了鸟鸣的清脆、嘹亮和悦耳。

3．说说下面句子在文中的作用。

在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。

________________________________________________
4．请用“~~~”在文中画出描写鸟的身躯俊俏的句子。

5．“自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣”，这字里行间蕴含着作者怎样的情感？
__________________________________________________
29. 阅读《神奇的瓦片》，完成练习。

神奇的瓦片
①瓦，作为中国传统的建筑材料，最早使用于西周早期，迄今已有3000多年的历史。

随着朝代更迭，瓦被广泛使用，时至今日，我们可以看到故宫奢华的琉璃瓦，也可以看到徽州质朴的粉墙黛瓦。

千百年来，瓦的功能除了透风、挡雨、装饰，没有过改变。

②但，如今，瓦的功能性被扩大化了，这一改变源自薄膜太阳能企业汉能公司推出的新一代产品——汉瓦。

汉瓦的神奇之处在于，这种瓦片不仅具有屋顶建材的基本功能，还具有发电的功能，是更符合现代建筑审美需求的新一代屋面瓦，也是现在市场上太阳能产品和传统屋面瓦的升级产品。

③汉瓦之所以能发电，核心技术是，它将柔性薄膜太阳能芯片与屋面瓦融为一体，换言之，就是将轻薄、高效、柔性的铜镓硒（CIGS）薄膜太阳能芯片通过内外双层的夹胶封装工艺，精密封装在透光度超过91.5%的玻璃内层中，这种太阳能芯片能让瓦片像绿色植物一样直接利用阳光，进行薄膜发电。

④除了具有发电功能之外，相比传统屋面瓦，汉瓦还能隔热、保温、防火、防渗水、抗冰雹……汉瓦具有玻璃材料、U型挡水条、F型卡槽三重防水保护。

其中，玻璃材质永久不透水，U型挡水条保证瓦片安装后上下方向不渗水，F型卡槽双扣结构保证瓦片安装后左右方向不渗水。

⑤为了适应不同的使用场景，目前上市销售的汉瓦包括三个系列，分别是曲面、平板、倒C型三款。

⑥不过这款神奇的瓦片售价也不菲，每平方米售价在千元以上。

1．下列不符合文章内容的一项是（）
A．汉瓦的价格较昂贵。

B．瓦片最早使用于西周早期。

C．传统的屋面瓦具有保温的特点。

D．瓦片的功能较之以前有所扩大。

2．关于瓦片的功能理解有误的一项是（）
A．屋顶建材B．透风，挡雨
C．防渗水，防火D．敲击坚硬物品
3．第④自然段中画线句子运用的说明方法是（）
A．列数字B．打比方C．举例子D．作比较
4．第④自然段画线句子中的省略号的作用是（）
A．表示说话断断续续B．表示引文内容的省略
C．表示列举的省略D．表明语意未尽
5．汉瓦的神奇之处表现在哪里？请用波浪线在文中画出相关句子。

6．读第①自然段中画“”的句子，这句话中的“多”字能删去吗？请说说你的理由。

____________________________________________________________
作文
30. 写作天地。

题目：我终于_____
要求：1．你有什么想实现的愿望？你是怎么实现这个愿望的？当时心情如何？把自己亲身经历的事情写清楚，别忘记把题目补充完整；
2．字数在400字左右。

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31. 习作乐园。

性格古怪的猫、慈爱的母鸡、高傲的白鹅……在作家的笔下，一个个小动物栩栩如生。

你最喜欢的动物是什么？请写一篇文章表达你对它的喜爱之情，不少于400字。

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32. 写作天地。

题目：脚印
要求：1．刚擦好的地板上有一串脚印，这是谁的脚印？他（它）怎么会留下脚印的呢？展开想象，把这件事写下来，一定很有意思；
2．文章表述完整，注意语句的通顺和标点的正确使用；
3．字数400字左右。

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答案
1、zhásāmǎguàhuán huàng
2、A C B C
3、gēwān yùn chǐcháng bīn zhápài gǒu
4、 kuàng mèn diǎn qiǎo dàng zài bóqián
5、yì biān dùqiā kuàng wàng
6、血液茂盛滋润溺水悲惨猛兽溺爱愤怒缓慢佩服
7、恐怕奥秘僵硬驾驶曾经联系研究耐心世纪舒适
8、浇灌障碍洞穴拯救鲫鱼笨拙迎接徒弟
9、愣住打猎猛烈拯救巢穴分明绝望尖叫桦树发愣
10、缘分逊色枯萎选择血液违抗获得比较重叠临时
11、松脂推测晌午渗出发怒手指侧面响亮悲惨努力
12、侍卫晋朝稍微柜子穿梭等待普通俏丽拒绝棱角
13、手枪绳子即使蚊子抢走苍蝇既然花纹交换世纪科学竖线呼唤记录发抖坚强
14、努力不仅灿烂范围扩大发怒叹气栏杆茫茫矿石
15、饿死飘落湍急微弱嫦娥漂流喘气徽章
16、小山若隐若现。

日全食出现的时间大约在十点一刻。

在外国的租界里，谁都不敢怎么样。

您好，请问世纪广场怎么走？他饿得都可以吃掉一头大象了。

17、钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇观吗？鸟儿唱着歌，青蛙跳到荷叶上。

江面笼罩着薄雾。

哥哥点燃烟花后，顿时，听见“嗖
嗖”的声音，烟花带着红红的火苗蹿上天空，过了一会儿，夜空中绽放出几朵美丽的花。

18、闻名世界的秦陵兵马俑是十分珍贵的历史文物。

喜鹊不但歌声动听，而且是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯。

镇长对小伙子说，他的庄园需要人手，希望小伙子留下来。

19、科学为人类创造了美好的生活。

蝴蝶有家吗？蝴蝶有家。

盘古的身体变成了太阳，变成了月亮，变成了山，也变成了水。

我可以教她这题怎么写，但决不会给她抄，更不会帮她写。

（或我可以允许你犯错，但决不会允许你再次犯错，更不会纵容你犯错。

）宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

（或月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

）
20、紫金色帐蓬的帘子被小人鱼掀开。

“诺曼底号”的船身上被“玛丽号”割开一个大窟窿。

整个树林被晌午的太阳热辣辣地照射着。

21、犹如千万匹白色战马齐头并进好像大地都被震得颤动起来运载许多新鲜的花瓣夕阳西下几时回自缘身在最高层纸上得来终觉浅不独子其子树在道边而多子，此必苦李。

22、天真烂漫喜爱人情之美生活之趣自然和谐热爱生活天窗想象声音颜色喜爱赞美
23、梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻醉里吴音相媚好白发谁家翁媪最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬茅檐低小溪上青青草
24、复照青苔上忽如一夜春风来长河渐落晓星沉卷起沙堆似雪堆一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红不识庐山真面目只缘身在此山中梅须逊雪三分白雪却输梅一段香
25、美丽景象家乡和大自然的热爱独特丰富艾青冰心泰戈尔普希金月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上舞蹈教练在指挥按着节拍飘动在一起毛茸茸雪绣的花边花穗齐绽洁白的流苏强烈感情的自然流露宁静中回忆起来向未来寄发的信息以朝向理想的勇气
26、
1．清新柔和美丽尽情轻轻美美
2．离别家乡很久了形容街道十分热闹
3．比喻拟人比喻和拟人
4．远近对乡村生活的喜爱和向往
5．我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！
27、
1．语言的魅力
2．肃然破旧
3．衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。

他衣衫褴褛，苍白的头
发在风中飘荡。

他看到来往的行人跃过这块木牌时，大都停了下来。

他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。

4．同情盲人街头乞讨，巧添几个字。

几个字显魔力，路人纷纷解囊。

5．这几个字的魔力在于它有非常浓厚的感情色彩。

是的，春天是多么美好，那蓝天白云，那绿树红花，怎能不叫人陶醉？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。

这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？
6．富有同情心；有智慧；温文尔雅、有礼貌。

28、
1．从爱鸟的声音、爱鸟的形体两方面。

2．A
3．承上启下，将描写从鸟鸣转向鸟的形体。

4．鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。

5．作者情不自禁地流露出对以往美好生活的思念和向往。

29、
1．C
2．D
3．D
4．C
5．汉瓦的神奇之处在于，这种瓦片不仅具有屋顶建材的基本功能，还具有发电的功能，是更符合现代建筑审美需求的新一代屋面瓦，也是现在市场上太阳能产品和传统屋面瓦的升级产品。

6．不能删去。

“多”字准确反映了瓦的历史悠久，但又没有确定、精准的年代数字。

这样更能体现说明文语言的准确性，更符合事实情况。

30、范文：
我终于成功了
三年级时，我的英语成绩并不是那么好，每次考试都是拿个八十几分，偶尔拿个九十几分，但我却不满足中等成绩，想要考到九十五分以上。

所以在三年级的那年暑假，我努力学习从表姐那借来的英语书，背诵课文单词。

终于，到了四年级第一场考试了，我信心十足地打开试卷，仿佛胜利的曙光正在照我迎来。

可是我却忽略了一个重大的问题——语法，所以我光记得单词、三单、动宾、介宾……统统都抛之脑后，我看了满是红叉叉的试卷，心里难受极了，那红叉就像一只无形的手掐住了我的咽喉，使我无法动弹，我的心里乱哄哄的：怎么回事？明明我努力复习了呀，突然眼泪像听了前进的号角一般，不争气地流了下来。

后来，我明白了语法的重要性，每次不懂都去问老师。

于是，我收获了第一个满分试卷，我开心极了，想喝醉了酒似的，一股叫高兴的暖流涌遍全身，使我如痴如醉，回家的时候，鸟儿好像是在为我歌唱，花儿绽开了笑脸，太阳公公笑眯了眼，像是在为我祝贺……我连走路都是连蹦带跳地。

啊，我终于成功了，我从这次考试明白了道理：做事只要努力，坚持不懈，就会收获成功的果实。

31、示例：
可爱的小鸭子
我家里养着一群可爱有趣的小鸭子，我可喜欢它们了！但也有一个问题困扰着我：它们为什么每次吃完饭都要再去吃一些小石子或者沙子呢？
有一次，我给小鸭子们送饭，今天吃的是大米、绿豆和西瓜。

它们吃完饭以后，成群结队地跑去菜地里，我心想：这是要去菜地里玩吗？好吧，我给你们去添点水喝。

等我忙完回头一看，小鸭子们都在田里啄沙子，小石子吃呢！我疑惑起来：难道今天的饭不好吃吗？或者是在捉虫吃吧！我越想越不对劲，悄悄走过去一看，还真是在吃小石子和沙子。

我赶快把它们赶去喝水，怕这些沙子会伤害小鸭子的身体。

就在这时，妈妈在楼上叫我：“上来吃饭，吃完饭再去和小鸭玩！”我依依不舍地走上楼，想：等我吃完了饭一定要把这件事查清楚。

我急急忙忙地吃完了饭，迫不及待地上网查了一下，原来鸭子在饭后吃石头、沙子都是对它们有益的，会帮助消化。

我想这应该是它们的“饭后甜点”吧！以后我要把沙子和小石子放在一个盒子里，这样它们就不用跑那么远再去找了。