精美文章诵读十篇 适合小学二年级
二年级文艺作品诵读篇目10篇
二年级文艺作品诵读篇目10篇本文档介绍了适合二年级学生诵读的文艺作品篇目，共计10篇。
1. 《小蝌蚪找妈妈》- 作者：罗翔- 内容简介：讲述了一只小蝌蚪怀念妈妈的故事，它在池塘里遇到了很多动物，最终找到了妈妈的心情。
2. 《小兔子乖乖》- 作者：原著不详- 内容简介：描写了一只小兔子乖乖地爱护花草的故事，小兔子的行为值得孩子们研究。
3. 《鼹鼠的故事》- 作者：卡尔·罗格斯- 内容简介：讲述了鼹鼠家族的故事，以及鼹鼠们与其他动物之间的友谊。
4. 《小狗钱钱》- 作者：尤杰- 内容简介：讲述了小狗钱钱的成长故事，通过小狗钱钱的努力和勇敢，传递了人生的意义。
5. 《小青蛙跳进大世界》- 作者：邹宗平- 内容简介：讲述了小青蛙跳出小溪，探索大世界的冒险故事，通过青蛙的勇敢和智慧，传递了勇敢面对挑战的力量。
6. 《小猪咕噜咕噜》- 作者：胡敏- 内容简介：以小猪咕噜和妈妈的日常生活为背景，讲述了小猪咕噜的一天，小猪咕噜展示了乐观积极的生活态度。
7. 《小乌龟的祝福》- 作者：齐慕伟- 内容简介：讲述了小乌龟向陌生朋友带去祝福的故事，通过小乌龟的行为，传递了友善和善良的力量。
8. 《小鸟寻家记》- 作者：李淑乔- 内容简介：讲述了小鸟在茫茫群山中找寻家的故事，小鸟的坚持和勇气给予读者鼓舞。
9. 《小蚂蚁下山》- 作者：朱光潜- 内容简介：以小蚂蚁下山的过程为主线，展示了小蚂蚁的聪明和勇敢。
10. 《小羊皮皮和大灰狼》- 作者：龙一- 内容简介：讲述了小羊皮皮与大灰狼之间的友谊故事，在友谊的基础上，传递了宽容和互助的重要性。
以上是适合二年级学生诵读的文艺作品篇目，希望能给孩子们带来快乐和启发。
二年级经典美文朗读篇目10篇
二年级经典美文朗读篇目10篇
1.《勇敢的小蜜蜂》
- 内容简介：讲述一只小蜜蜂勇敢追求梦想的故事。
2.《团队的力量》
- 内容简介：通过一个团队的故事，培养孩子们团结合作的意识。
3.《真心的友谊》
- 内容简介：通过两只动物之间的友谊展示如何用真心对待朋友。
4.《快乐的阳光》
- 内容简介：描述阳光带给人们快乐和温暖的故事。
5.《美丽的自然》
- 内容简介：展现大自然的美丽和人类应当保护自然环境的重要性。
6.《爱心的传递》
- 内容简介：通过传递爱心来帮助他人的故事，培养孩子们关
爱他人的意识。
7.《勤奋的小蚂蚁》
- 内容简介：讲述一只小蚂蚁通过勤奋努力克服困难的故事。
8.《感恩的心》
- 内容简介：培养孩子们感恩之心的故事，让他们明白感谢他
人的重要性。
9.《勇敢的小兔子》
- 内容简介：讲述一只小兔子克服害怕并展现勇敢品质的故事。
10.《忍耐的力量》
- 内容简介：通过故事中的角色，教育孩子们学会忍耐与耐心。
二年级小学生朗诵稿9篇
二年级小学生朗诵稿二年级小学生朗诵稿9篇在不断进步的社会中，说到朗诵稿，大家肯定都不陌生吧，朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。
还在苦苦寻找优秀的朗诵稿吗？以下是小编整理的二年级小学生朗诵稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级小学生朗诵稿1我愿是一朵白云，在浩瀚的碧空下自由飘荡。
和太阳手牵手，与月亮肩并肩，共同欣赏这五彩缤纷的世界。
我愿是一片森林，在幽静的山坳里蓬勃生机。
和鸟儿相依，与溪水相伴，静享这悦耳动听的.自然乐曲。
我愿是一只蝴蝶，在花丛中飞舞。
跟蜻蜓嬉戏，与蜜蜂耕耘，携手传播大自然的花粉。
二年级小学生朗诵稿2在世界的东方，有一个古老的国度，漂亮而宽广，（2女）在世界的东方，有一个宏大的民族，勤劳而顽强；（2男）奔腾不息的黄河是她的血脉，（女合）雄伟矗立的泰山是她的脊梁，（男合）这就是我们的祖国这就是我真真爱恋的祖国！（合）我爱你渊源流长绚烂的历史（男合）我爱你每一寸土地上的花朵（女合）我爱你风光壮美的河山（男合）我爱你人民的”性格坚韧执着（女合）你是仰头高亢的雄鸡唤醒国晓的缄默（男）你是冲天腾飞的巨龙叱咤时代的风云（男）你是威严凛凛的.雄狮舞动神州的雄歌（女）你是人类才智的起源点燃文明的星火（女）你有一个神圣的名字，那就是中国（合）敬礼，礼毕，向右转二年级小学生朗诵稿3春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去查找春天。
春天像个大方的小姑娘，遮遮掩掩，躲隐藏藏。
我们认真地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木突出点点嫩芽，那是春天的'音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……二年级小学生朗诵稿4春雨，细细的，沙沙沙，沙沙沙洒到草地上，小草更绿了。
春雨，密密的滴滴滴，滴滴滴，滴到花园里，小花更红了。
适合小学二年级诵读美文13篇
适合小学二年级诵读美文13篇1 山茶花·郭沫若·昨晚从山上回来，采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶。
我把它们投插在一个铁壶里面，挂在壁间。
鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶──这是怎么也不能描画出的一种风味。
黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。
今早刚从熟睡里醒来时，小小的一室中漾着一种清香的不知名的花气。
这是从什么地方吹来的呀？─—原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！啊，清秋活在我壶里了！2 丑小鸭（二）（丹麦）安徒生冬天总算过去了。
草儿青了，湖水蓝了，紫丁香散发着阵阵香气。
丑小鸭高兴地扇动着翅膀。
没想到，自己飞了起来。
他飞呀，飞呀，飞进了一个美丽的大花园，轻轻地落在镜子似的湖面上。
他抬起头，看见从远处飞来几只白天鹅，轻盈地浮在水面上，梳理着羽毛。
他想：“我要是能过去和他们一起游，该多好哇……”忽然，他看见清澈的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。
“这难道是我吗？”丑小鸭简直不敢相信自己的眼睛。
正在这时，岸上的孩子们指着他叫喊：“快看，新来的天鹅，多好看哪！”他一下子觉得不好意思起来，把头躲在翅膀下面。
他太幸福了！但他没有一点儿傲气，每天高兴地和同伴们一起游玩儿。
3 日月潭日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
它在台中市附近的高山上。
那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
日月潭很深，湖水碧绿。
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。
这个岛把湖面分成两半，北边像圆圆的太阳，叫“日潭”；南边像弯弯的月亮，叫“月潭”。
所以人们称它为日月潭。
清晨，太阳刚刚升起，湖面上还飘着薄薄的雾。
天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多中外游人。
4 水乡歌水乡什么多？水多。
千条渠，万条河，池塘一个连一个，处处绿水荡清波。
二年级优秀美文诵读篇目10篇
二年级优秀美文诵读篇目10篇1. 《快乐的木偶》《快乐的木偶》这是一个关于一只被捡到的木偶的故事。
它在新的环境中充满了快乐和好奇心，最终通过自己的努力变成了一个优秀的木偶。
这个故事让我们明白了努力和积极向上的态度是成功的关键。
2. 《云朵的冒险》《云朵的冒险》主角云朵是一片勇敢的云。
它遇到了很多挑战和困难，但它从不放弃，努力战胜一切。
这篇美文告诉我们，只要勇敢面对困难，我们就能取得成功。
3. 《勤劳的蜜蜂》《勤劳的蜜蜂》这篇美文描述了一个勤劳的蜜蜂如何辛勤劳动，为了蜜蜂家族的生活做出了巨大贡献。
这个故事告诉我们，只有通过辛勤努力，我们才能实现我们的梦想。
4. 《小鸟的帮助》《小鸟的帮助》小鸟看到一个受伤的动物，它主动伸出援手，帮助了动物。
这个故事让我们懂得关爱他人，乐于助人。
5. 《夏天的雨》《夏天的雨》夏天的一场大雨让大地变得焕然一新。
这篇文章描绘了雨后的大自然景色和人们的愉快心情，传递了保护环境的重要性。
6. 《友谊的花朵》《友谊的花朵》这是一个关于两个好朋友的故事。
他们之间的友谊像一朵美丽的花朵，在困难时期给予彼此力量和支持。
这个故事让我们明白友谊的珍贵和重要性。
7. 《梦想的翅膀》《梦想的翅膀》主人公有一个追逐梦想的故事。
他经历了许多困难和挑战，但通过不断努力，最终实现了他的梦想。
这篇文章鼓励我们追逐梦想，永不放弃。
8. 《勇敢的小动物》《勇敢的小动物》讲述了一只小动物如何勇敢地面对困难和恐惧，最终战胜了自己的弱点。
这个故事告诉我们，只要勇敢面对自己的挑战，我们就能够战胜困难。
9. 《四季之美》《四季之美》这篇美文描述了四季的变化和每个季节独特的美丽景色。
通过这个故事，我们能够更加欣赏大自然和珍惜时间的流逝。
10. 《小鱼的勇敢》《小鱼的勇敢》小鱼在面对危险时表现出非凡的勇气。
尽管身体微小，但它展现出强大的勇气和决心。
这个故事鼓励我们在困难面前保持勇敢和坚定的态度。
以上是我为您准备的二年级优秀美文诵读篇目，希望能够帮助到您。
适合二年级小学生诵读的美文
【导语】诵读，读⾳sòng dú，汉语词语，意思是指诵读诗⽂时读出声⾳来。
出⾃《三国志·吴志·阚泽传》。
以下是⽆忧考整理的《适合⼆年级⼩学⽣诵读的美⽂》相关资料，希望帮助到您。
适合⼆年级⼩学⽣诵读的美⽂篇⼀ 1、海上的风 海上的风是花神，它⼀来，就溅起万朵浪花。
海上的风是琴师，它⼀来，就奏出万种乐曲。
海上的风是⼤⼒⼠，它⼀来送⾛万⽚云帆。
海上的风是狮⼦，它⼀吼就掀起滔天波浪。
2、初冬 初冬早上，⽩茫茫的⼀⽚⼤雾。
远处的塔、⼩⼭都望不见了。
近处的⽥野、树林像隔着⼀层纱，模模糊糊看不清。
太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，⼀点⼉也不耀眼。
地⾥的庄稼都收完了，⼈们正在园⼦⾥忙着收⽩菜。
雾慢慢地散了，太阳射出光芒来。
远处的塔、⼩⼭都望得见了。
近处的⽥野、树林也看得清了。
柿⼦树上挂着许多⼤柿⼦，像⼀个⼀个的红灯笼。
树林⾥落了厚厚的⼀层黄叶。
只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿。
3、太阳，你是粉刷匠吗 太阳，你是粉刷匠吗？ 你把沙滩刷得⾦黄⾦黄，就像是⼀条⽤黄⾦铺设的海岸； 你把⼤海刷得碧蓝碧蓝，就象⼀块晶莹剔透的蓝⾊⽔晶； 你把天空中的云彩，粉刷得那么洁⽩，就像⼀条轻柔飘曳的纱⼱…… 你瞧，海滩上的两位⼩朋友，原先他们是那样的⽩，可你把他们粉刷得像两块黝⿊黝⿊的岩⽯。
多么健壮的“岩⽯”。
太阳，你是粉刷匠吗？ 4、蜂巢 教室，像⼀只蜂巢。
排列的桌椅，是⼀格⼀格的蜂房，井然有序。
上课铃⼀响，你⼀格，我⼀格，⼤家坐好。
在⽼师的传授中汲取，在各科的书籍⾥寻觅。
时⽽循着历史的长河飞向遥远的古代；时⽽飞翔在当今的科学天地；时⽽书声琅琅；时⽽书写沙沙。
在知识的⼤海⾥采集、探索、积累。
像⾦⾊的⼩蜜蜂在花海⾥采集花粉，嗡嗡营营地飞鸣、渴求。
在各⾃的蜂房⾥忙碌地储积着蜜。
啊！⼀只甜蜜的蜂巢。
5、鸟岛 下课了，校园，像⼀个鸟岛。
美的交响回旋在这⼀⽚乐⼟。
小学二年级国学经典诵读文章
【导语】诵读，读⾳sòng dú，汉语词语，意思是指诵读诗⽂时读出声⾳来。
以下是⽆忧考整理的《⼩学⼆年级国学经典诵读⽂章》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级国学经典诵读⽂章 ⼈之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。
⼦不学，断机杼。
窦燕⼭，有义⽅。
教五⼦，名俱扬。
养不教，⽗之过。
教不严，师之惰。
⼦不学，⾮所宜。
幼不学，⽼何为。
⽟不琢，不成器。
⼈不学，不知义。
为⼈⼦，⽅少时。
亲师友，习礼仪。
⾹九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。
⾸孝悌，次见闻。
知某数，识某⽂。
⼀⽽⼗，⼗⽽百。
百⽽千，千⽽万。
三才者，天地⼈。
三光者，⽇⽉星。
三纲者，君⾂义。
⽗⼦亲，夫妇顺。
⽈春夏，⽈秋冬。
此四时，运不穷。
⽈南北，⽈西东。
此四⽅，应乎中。
⽈⽔⽕，⽊⾦⼟。
此五⾏，本乎数。
⼗⼲者，甲⾄癸。
⼗⼆⽀，⼦⾄亥。
⽈黄道，⽇所躔。
⽈⾚道，当中权。
⾚道下，温暖极。
我中华，在东北。
寒燠均，霜露改。
右⾼原，左⼤海。
⽈江河，⽈淮济。
此四渎，⽔之纪。
⽈岱华，嵩恒衡。
此五岳，⼭之名。
古九州，今改制。
称⾏省，三⼗五。
⽈⼠农，⽈⼯商。
此四民，国之良。
⽈仁义，礼智信。
此五常，不容紊。
地所⽣，有草⽊。
此植物，遍⽔陆。
有⾍鱼，有鸟兽。
此动物，能飞⾛。
稻粱菽，麦⿉稷。
此六⾕，⼈所⾷。
马⽜⽺，鸡⽝⾗。
此六畜，⼈所饲。
⽈喜怒，⽈哀惧。
爱恶欲，七情具。
青⾚黄，及⿊⽩。
此五⾊，⽬所识。
酸苦⽢，及⾟咸。
此五味，⼝所含。
膻焦⾹，及腥朽。
此五臭，⿐所嗅。
匏⼟⾰，⽊⽯⾦。
丝与⽵，乃⼋⾳。
⽈平上，⽈去⼊。
此四声，宜调协。
⾼曾祖，⽗⽽⾝。
⾝⽽⼦，⼦⽽孙。
⾃⼦孙，⾄⽞曾。
乃九族，⼈之伦。
⽗⼦恩，夫妇从。
兄则友，弟则恭。
长幼序，友与朋。
君则敬，⾂则忠。
此⼗义，⼈所同。
当师叙，勿违背。
斩齐衰，⼤⼩功。
⾄缌⿇，五服终。
精美文章诵读十篇适合小学二年级
.旅行者之歌柯蓝我愿意当一个长久地忠实于生活地旅行者.我在大山和海洋之间行走，我跨过山岭、河流和无数地小路.我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友.大山它使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛地树林.大海它使我心胸开阔，热情汹涌.所有地河流，使我灵巧活泼，永远前进……我愿意一生在这些地方行走，从它们那里去寻找这些东西，分送到每一个人地心里……所以我愿意当一个长久地忠实于生活地旅行者..拖大鱼地网海边，渔船旁挂着两张网，一张密，一张疏.密地那张网眼小，渔民告诉我：它是用来在浅海边拖小鱼小虾地.依我地看法，只要网绳结实，细密地网应该是最佳地捕鱼工具，因为小鱼小虾都不能漏网，何况那些膘肥体壮地大鱼.然而，渔民指着细网对我说：它是捞不上大鱼地.由于捕捉大鱼前，网内早被小鱼小虾占满，大鱼在此已无“容身之地”.拖大鱼地网，网眼很宽，不仅会漏掉虾蟹，那些不够分量地鱼也将被逐一放弃.细想想，在生活地海洋里，我们总捕不到自己梦寐以求地那条大鱼，也许就是因为自己使用地网眼太小，放弃不了那些本该放弃地小虾小蟹啊!.半壶水有一个人误入了茫茫无边地沙漠，骄阳似火，酷暑难熬.没有水，他饥渴难忍.凭着一股强烈地求生本能，他在沙漠中艰难地跋涉着.找啊找啊，他终于发现了一块小石板.在小石板旁边，他又发现了一个吸水机.他迫不及待，使劲儿地抽水，却滴水全无.正在他心灰意冷地时候，却意外地发现旁边还有一个水壶，壶上盖着盖子.正当他拿起水壶准备一饮而尽地时候，看到了上面写着这样几行字：“由于天长日久，水壶里也许只剩下半壶水了.你必须先要舍得把这半壶水灌进吸水机中才能打出满壶水来.记住，走之前一定要把水壶灌满.”他小心地拔开塞子，果然看到半壶清水.望着水，他犹豫起来，是马上倒进干渴地喉咙还是照字条所写地倒进吸水机？如果倒进吸水机而打不出水来，又该怎么办？最终，他还是选择照字条上所讲，把半壶水倒进了吸水机，过了一会儿，吸水机果然流出了清洌地泉水，他痛快地喝了个够.休息了一会儿，他把水壶装满水，盖上盖子.然后在纸条上加了几句话：请相信我，纸条上地话是真地，你只有先舍得半壶水，才能打出满壶地水来..扔掉土豆一位小学老师发现班上同学之间不够和睦，决定让她班上地孩子们玩一个游戏.她让孩子们每人从家里带来一个塑料口袋，里面要装上土豆，每一个土豆上都写着自己最讨厌地人地名字.第二天，每一个孩子都带来了一些土豆.有地是两个，有地是三个，痛恨地人越多口袋里土豆地数量也就越多，有地甚至带来了五六个.然后老师告诉孩子们，无论到什么地方都要带着土豆袋子，即使是上厕所地时候.日子一天天过去，土豆开始发芽，然后腐烂，散发出难闻地气味.另外，那些带着很多个土豆地孩子也不愿意再随身带着沉重地袋子.半个月后，游戏结束，孩子们终于解放了.老师问他们：“在这些天里，你们对随身带着土豆有什么感觉？”孩子们纷纷沮丧地表示，带着土豆袋子行动不便，还有土豆腐烂后散发地气味很难闻.这时，老师告诉他们这个游戏地意义.她说：“这就和你心里嫉恨着自己讨厌地人一样.嫉恨地毒气将会侵蚀你地心灵，而你无论到什么地方要带着它.如果你连腐烂土豆地气味都无法忍受两个星期，你又怎么能让嫉恨地毒气占据你地一生？”所以不要让一生都背负仇恨地包袱，原谅别人地过错，自己也得到了解脱..心灵有耳一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，而且，谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身地衣服哩!小女孩躲在公园里伤心地流泪.她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真地唱得很难听吗？想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止.“唱得真好！”这时，一个声音响起来，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快地下午.”说话地是一个满头白发地老人.他说完后站起来顾自走了.小女孩第二天再去时，那老人还坐在原来地位置上，满脸慈祥地看着她微笑.小女孩于是又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中地表情.最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了!”说完，他仍顾自走了.这样过去了许多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩地她长得美丽窈窕，而且是小城有名地歌星.但她忘不了公园靠椅上那个慈祥地老人，一个冬日地下午，她特意去公园找老人，但她失望了，那儿只有一张小小地孤独地靠椅.后来才知道，老人早就死了.“他是个聋子，都聋了年哩!”一个知情人告诉她.姑娘惊呆了.那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她地老人竟是个聋人！.揣着梦想上路白马黑浪也许我们每天夜晚最应该做地反省就是：明天要到哪里去？也许我们每天早晨最应该做地决定就是：上路，迈步前行．只是上路时别忘了揣好梦想．梦想，是飘浮在心头上地一缕美丽地诱惑，它使平凡地你再也不能容忍往日地庸俗和无聊，蓦然间悟得了日子应有地诗意与挥洒诗意地抉择．揣好梦想上路，路地坎坷便是平仄，坚实地足音便是对这种平仄地吟唱．梦想，是豁亮在眼前地一帧灿烂地惊奇，它使渺小地你再也不肯在卑微中空耗和压抑本来地生机，油然涌起地是天高地阔地境界和魂牵这种境界地渴望．揣好梦想上路，路地尽头便不会缥缈，跌撞地身影也不会无奈．梦想，不会累累松松变成收获被捏在你地手中，但执著地赶路人分明能真真切切聆听到它遥远地呼唤，这种呼唤铭刻于内便是神圣地使命．梦想，也不会红红火火变成荣誉从天而降于斧小屋，但忠实地赶路人分明友爱实实在在感受到它真挚地回报，这种回报融入热血便是更为刚毅地责任．梦想，是最初牵引你上路地激情，也是鼓励你赶路不止不变地鞭策，更是支撑你倒下也不屈失败不失起地寄托．走过地路，是回忆中地梦想；梦想，是还未走过地路．揣着梦想上路，踏出一路风光．揣着梦想上路，无路也有希望．.愿你写好这个字陈国华经历了多少风风雨雨，经历了多少坎坎坷坷，经历了多少沧海桑田，经历了多少斗转星移，终于诞生了——人.人，这是宇宙地杰作，历史地花朵.有了人，世界开始了巨变，生命发生了质变，整个宇宙都在沸腾，都在讴歌.人，能劳动，能思维，能够创造生活.这是人地标准，人地概括.它告诉我们人所意味地究竟是什么.每个人都应该明白，第一，要做人，第二，要成为人地花朵，因此，我们别无选择.然而，在这个世界上，最难写地字也是我们每个人都必须写地字，就是人字.写好写不好，关键在于我们怎样去写，有地人用自己地毕生精力去写了，才写好这个字；有地人拿自己地生命开玩笑，胡涂乱抹，悔恨终生.你就是你，我就是我，但我们又不仅仅属于自己，你我既是母亲十月地孕育，又是世界千百万年地结果，没有母亲，没有世界，怎会有你我？我们应该为母亲负责，为世界负责.世界是美丽地，人是美丽地，世界诞生了人，人美丽了世界.为了人字地名副其实，为了花朵更加鲜艳，为了世界更加美丽，朋友，亲爱地朋友，把你地笔举起，把那些不属于人地杂质滤去，用百倍地汗水和勇气，饱蘸生命地液汁和热情，挥写出一个崭新地，顶天立地地人字！愿你写好这个字——人！.只看拥有地佚名有一个女子，自小就患了大脑麻痹症，这种病会使肢体失去平衡感，手足也会时常乱动，连话也说不清楚，嘴里总是念叨着模糊不清地词语.这样地人，在常人看来，已经失去了语言表达能力和正常生活地可能，更别谈什么前途与幸福了.但这个女子硬是靠她顽强地意志，考上了美国著名地加州大学，并获得了艺术博士学位.她靠手中地画笔，还有良好地听力，抒发着自己地情感.在一次演讲会上，一个中学生冒昧地问她：“你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？”她笑了笑，十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：一、我好可爱；二、我地腿好美;三、爸爸妈妈那么爱我；四、我会画画；五、……最后，她以一句话作结论：“我只看我拥有地，不看我没有地！”如果我们地眼睛始终盯着缺陷，生活将毫无希望，只看自己拥有地，这是一种多么昂扬地人生态度..每天做好一件事有一位画家，举办过十几次个人画展.开始无论参观者多少，脸上总是挂着微笑.有一次，我问他："你为什么每天都这么开心呢？"他给我讲一件事情：小时后，我兴趣非常广泛，也很要强.画画，拉手风琴，游泳，打篮球，必须都得第一才行.这当然是不可能地.于是，我心灰意冷，学习成绩一落千丈.父亲知道后，找来一个漏斗和一捧玉米种子.让我双手放在漏斗下面接着，然后捡起一粒种子投到漏斗里面，种子便顺着漏斗滑到了我地手里.父亲投了十几次，我地手中也就有了十几粒种子.然后，父亲一次抓起满满地一把玉米粒放在漏斗里面，玉米；粒相互挤着，竟一粒也没有掉下来.父亲对我说："这个漏斗代表你，假如你每天都能做好一件事，每天你就会有一粒种子地收获和快乐.可是，当你想把所有地事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了..小时钟一只新组装好地小钟放在了两只旧钟当中.两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着.其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了.可是我有点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕便吃不消了.”“天哪！三千二百万次.”小钟吃惊不已.“要我做这么大地事？办不到，办不到.”另一只旧钟说：“别听他胡说八道.不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了.”“天下哪有这样简单地事情.”小钟将信将疑.“如果这样，我就试试吧.”小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了三千二百万次.。
精美文章诵读十篇适合小学二年级
精美文章诵读十篇适合小学二年级精美文章诵读十篇适合小学二年级1.旅行者之歌柯蓝我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。
我在大山和海洋之间行走，我跨过山岭、河流和无数的小路。
我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友。
大山它使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛的树林。
大海它使我心胸开阔，热情汹涌。
所有的河流，使我灵巧活泼，永远前进……我愿意一生在这些地方行走，从它们那里去寻找这些东西，分送到每一个人的心里……所以我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。
2.拖大鱼的网海边，渔船旁挂着两张网，一张密，一张疏。
密的那张网眼小，渔民告诉我:它是用来在浅海边拖小鱼小虾的。
依我的看法，只要网绳结实，细密的网应该是最佳的捕鱼工具，因为小鱼小虾都不能漏网，何况那些膘肥体壮的大鱼。
然而，渔民指着细网对我说:它是捞不上大鱼的。
由于捕捉大鱼前，网内早被小鱼小虾占满，大鱼在此已无“容身之地”。
拖大鱼的网，网眼很宽，不仅会漏掉虾蟹，那些不够分量的鱼也将被逐一放弃。
细想想，在生活的海洋里，我们总捕不到自己梦寐以求的那条大鱼，也许就是因为自己使用的网眼太小，放弃不了那些本该放弃的小虾小蟹啊!3.半壶水有一个人误入了茫茫无边的沙漠，骄阳似火，酷暑难熬。
没有水，他饥渴难忍。
凭着一股强烈的求生本能，他在沙漠中艰难地跋涉着。
找啊找啊，他终于发现了一块小石板。
在小石板旁边，他又发现了一个吸水机。
他迫不及待，使劲儿地抽水，却滴水全无。
正在他心灰意冷的时候，却意外地发现旁边还有一个水壶，壶上盖着盖子。
正当他拿起水壶准备一饮而尽的时候，看到了上面写着这样几行字:“由于天长日久，水壶里也许只剩下半壶水了。
你必须先要舍得把这半壶水灌进吸水机中才能打出满壶水来。
记住，走之前一定要把水壶灌满。
”他小心地拔开塞子，果然看到半壶清水。
望着水，他犹豫起来，是马上倒进干渴的喉咙还是照字条所写的倒进吸水机,如果倒进吸水机而打不出水来，又该怎么办,最终，他还是选择照字条上所讲，把半壶水倒进了吸水机，过了一会儿，吸水机果然流出了清洌的泉水，他痛快地喝了个够。
二年级美文诵读30篇
二年级美文诵读30篇美文诵读可以培养孩子的语感和文学素养，同时也能提高他们的口语表达能力。
以下是适合二年级学生的30篇美文诵读材料，希望能给孩子们带来快乐的阅读体验。
1. 爸爸的好朋友有一天，爸爸带我去他的朋友家做客。
爸爸的朋友对待我非常友好，我们一起玩得很开心。
从那天起，我知道了爸爸的好朋友也是我的好朋友。
2. 小鱼的勇气小鱼遇到危险时，它并没有害怕，而是勇敢地面对。
它告诉我们，只要有勇气，就能克服一切困难。
3. 我最喜欢的动物我最喜欢的动物是熊猫。
它们黑白相间的毛发，憨态可掬的样子总是令人心生喜爱。
4. 勤劳的小蜜蜂小蜜蜂辛勤地采集花蜜，为我们带来了甜蜜的蜜糖。
它们的勤劳是我们学习的榜样。
5. 五颜六色的彩虹彩虹是大自然的奇迹，它展现给我们美丽多彩的世界。
6. 锦鲤的寓意锦鲤代表着好运和吉祥，我们应该像锦鲤一样，积极向上，勇往直前。
7. 清晨的美景清晨，阳光透过树梢洒在大地上，一切都显得格外美丽和宁静。
8. 小草的坚持小草虽然娇嫩，但它们却能顽强地生长在荒野中，告诉我们要坚持不懈地追求我们的梦想。
9. 我的小伙伴有一天，我在公园里遇到了一个新朋友，我们玩得很开心。
从那以后，我们成了最好的朋友。
10. 快乐的假期假期到了，我可以和家人一起去旅行、游泳、看电影，快乐满满。
11. 美丽的花园花园里有各种各样的花朵，它们绽放着美丽的色彩，散发出迷人的芳香。
12. 上学的路每天上学的路上，我可以遇见许多有趣的事情，看到不同的人和事。
13. 雨中的彩虹雨后天空出现了彩虹，这是大自然给我们的礼物，它提醒我们在困难中要保持希望。
14. 小猫咪的秘密小猫咪有许多秘密，比如它们擅长捉迷藏、爬树等等，我们要像小猫咪一样，保持好奇心，积极探索世界。
15. 云朵的形状看着云朵在天空中变换形状，我们可以发现许多有趣的事情，比如动物、植物等等。
16. 美丽的夜空夜晚，星星在天空中闪烁，它们组成了美丽的星座，我们可以一起观察它们。
小学生经典诵读朗诵稿（通用13篇）
小学生经典诵读朗诵稿（通用13篇）朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
以下是小编为大家整理的小学生经典诵读朗诵稿（通用13）相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！小学生经典诵读朗诵稿篇1《冬思》秋风起，落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶，心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀，树叶。
你为何要在秋天枯萎？你为何不？我多希望有一天，走在树旁不再有落叶。
我多希望有一个地方，树常年是绿色的。
我喜欢绿色，更喜欢那绿色的世界。
小学生经典诵读朗诵稿篇2秋风起，落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶，此时心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀，树叶。
此时你为何要在秋天枯萎？你为何不？我多希望有一天，此时走在树旁不再有落叶。
我多希望有一个地方，此时树常年是绿色的。
我喜欢绿色，更喜欢那绿色的世界。
小学生经典诵读朗诵稿篇3老师的微笑是风中的帆没有风此时哪有起航的船是晨曦的露珠此时没有露珠哪有折射出的七彩阳光老师的微笑是学生心中的糖没有糖哪能尝出口中的甜老师的微笑此时是梦幻中的风筝没有梦此时哪有风筝飞得那么高那么远。
小学生经典诵读朗诵稿篇4《老师，妈妈》老师您是一位园丁，却更像一位慈祥的妈妈。
在您眼里，我们都是孩子。
在您心里，我们都是宝贝。
您不仅给了我知识，还教了我做人的道理，更给了我妈妈般的爱。
在您无数个眼神里，我看到了希望。
在您灿烂的微笑里，我增添了信心。
我爱您老师，我爱您妈妈。
小学生经典诵读朗诵稿篇5《老师的微笑》老师的微笑是风中的帆没有风哪有起航的船是晨曦的露珠没有露珠哪有折射出的七彩阳光老师的微笑是学生心中的糖没有糖哪能尝出口中的甜老师的微笑是梦幻中的风筝没有梦哪有风筝飞得那么高那么远。
小学生经典诵读朗诵稿篇6《冬思》秋风起，落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶，心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀，树叶。
你为何要在秋天枯萎？你为何不？我多希望有一天，走在树旁不再有落叶。
小学生朗读的经典美文（通用10篇）
小学生朗读的经典美文小学生朗读的经典美文（通用10篇）朗诵美文会使我们获得不一样的感悟和体会，下面是小编搜集的小学生朗读的经典美文，欢迎阅读。
小学生朗读的经典美文篇1我真希望，烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。
我真希望，烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。
我真希望，烟囱里吐出来的不是难闻的.气味，而是淡淡的芬芳。
我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬。
小学生朗读的经典美文篇2昨晚从山上回来，采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶。
我把它们投插在一个铁壶里面，挂在壁间。
鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶──这是怎么也不能描画出的一种风味。
黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。
今早刚从熟睡里醒来时，小小的一室中漾着一种清香的不知名的花气。
这是从什么地方吹来的呀?─—原来铁壶中投插着的'山茶，竟开了四朵白色的鲜花!啊，清秋活在我壶里了!小学生朗读的经典美文篇3西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。
这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。
大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。
开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身上泼。
老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。
清水是吉祥如意的.象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢!地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。
大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。
小学生朗读的经典美文篇4这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树!它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，——如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的`伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。
二年级诗歌朗诵优秀稿
二年级诗歌朗诵优秀稿二年级诗歌朗诵优秀稿（精选15首）聆听一段可歌可泣的历史，体现的是小学生的爱情精神，下面小编为你整理的二年级诗歌朗诵优秀稿，希望对你有所帮助！二年级诗歌朗诵优秀稿1《我的祖国》我的祖国，我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。
可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！二年级诗歌朗诵优秀稿2《初心》追问自己你说，你都做了什么？是否还记得初心，是否还怀有希望！追问自己你说，你都做了什么？你是怎样的去承受，你是怎样的去担当！孤独的灵魂，必须做出抉择为了建起一道厚厚的围墙来保护！当我投入你的怀抱，我的花源。
你在我的周遭，成长，绽放。
聆听你的幽静，透过你的清香陷入沉思！做个养花人，难道还有比这更轻松简单的吗？二年级诗歌朗诵优秀稿3《人生路》人生跌跌撞撞，一起一落一世纪。
二年级美文诵读篇目
二年级美文诵读篇目二年级美文诵读篇目就在下面，欢迎大家阅读!二年级美文诵读篇目1 春笋一声春雷，唤醒了春笋。
它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。
它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。
一节，一节，又一节。
向上，向上，再向上。
二年级美文诵读篇目2 小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。
池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。
池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。
二年级美文诵读篇目3 草原的早晨啪!啪! 响亮的鞭声打破了黎明的宁静。
铺满新绿的草原醒来了。
一只只羊儿涌进了圈门，蹦跳着奔向无边的草原。
牧民们跨上骏马，追赶那欢乐的羊群。
远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。
二年级美文诵读篇目4 我真希望我真希望，烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。
我真希望，烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。
我真希望，烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。
我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬。
二年级美文诵读篇目5 我想高红波我想把手儿变成桃树的枝，带着一串串花苞，随着风儿飘荡。
飘哇，飘飘出布谷鸟的声声歌唱。
我想把脚丫变成柳树的根，伸进湿软的土地，吸取甜美的营养。
长啊，长长成一座绿色的篷帐。
我想变成一只风筝，飘在高高的天上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮!望啊，望望见了大自然这神奇的课堂。
二年级美文诵读篇目6 海上的风海上的风是花神，它一来，就溅起万朵浪花。
海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐曲。
海上的风是大力士，它一来送走万片云帆。
海上的风是狮子，它一吼就掀起滔天波浪。
二年级美文诵读篇目7 初冬早上，白茫茫的一片大雾。
小学二年级美文诵读文章
小学二年级美文诵读文章1.草原的早晨清晨，响亮的鞭声打破了宁静，草原一片新绿，羊群奔向无边的草原，牧民跨上骏马，追赶着欢乐的羊群。
远处，羊儿如白云般飘动，牧羊人的歌声在蓝天下回荡。
2.太阳，你是粉刷匠吗太阳啊，你是粉刷匠吗？你把沙滩刷成金黄，就像一条用黄金铺设的海岸；你把大海刷成碧蓝，就像一块晶莹剔透的蓝色水晶；你把天空中的云彩，粉刷得那么洁白，就像一条轻柔飘曳的纱巾。
你看，海滩上的两位小朋友，原本白皙的肌肤，被你粉刷成黝黑的岩石，多么健壮的“岩石”啊！3.蜂巢教室像一只蜂巢，桌椅整齐排列，像一格一格的蜂房。
上课铃一响，同学们坐好，聆听老师的讲授，汲取知识，不断探索、积累，就像小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡营营地飞鸣、渴求，忙碌地储积着蜜。
4.鸟岛下课后，校园像一个鸟岛，美妙的交响乐回旋在这片乐土上。
花丛树下、草坪操场，同学们在欢快地奔跑、旋转、跳跃，像鸟儿款款的低飞、展翅的舞蹈，歌声、笑语像海潮般喧哗，鸟儿倾心地鸣啭。
同浴着阳光，共享着欢乐，增添着温暖，充实着幸福。
5.小纸船我们来到半山的小溪边，用五彩纸折成各种小船，让它随着微风、顺着流水，离开我们吧。
小纸船在水上前进，我们拍着手，欢呼着我们自己折的纸船。
小纸船带走了我们童年的幻想，我们在小溪边追逐着，看着小船漂远漂久，高兴地笑着，对自己的幻想说：“去吧，小纸船，你们各奔前程吧！前面有你们广阔的天地……”6.旅行者之歌我愿意当一个长久忠实于生活的旅行者，穿梭于大山和海洋之间，跨过山岭、河流和无数的小路。
我要与大山做朋友，让它使我坚强、镇静，像一片茂盛的树林。
我要与海洋做朋友，让它使我心胸开阔，热情汹涌。
我要与河流和道路做朋友，让它们使我灵巧活泼，永远前进……我想成为一个长期忠实于生活的旅行者，到各处寻找美丽的事物，并将它们带给每个人的心灵。
昨晚我从山上回来，采了一些茨实、秋楂和蓓蕾，然后把它们插在一个铁壶里，挂在壁上。
红色的楂子和黄色的茨实与浓绿的山茶叶相映成趣，黑色的铁壶也像苔衣覆盖的岩石一样。
小学生经典美文诵读（17篇）
小学生经典美文诵读（17篇）写写帮会员为你精心整理了17篇《小学生经典美文诵读》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：小学生美文诵读月亮湾我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。
河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。
清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。
河岸上长着许多桃树。
春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的`朝霞。
过了桥，是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。
山坡上有一片茶树。
花园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。
篇二：小学生美文诵读麻雀屠格涅夫我打猎回来，走在林荫路上。
猎狗跑在我前面。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。
我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下俩的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，一支老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。
它呆立着不动，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
篇三：小学生美文诵读小学生美文诵读三篇窗外/马德自然，把一方山水镶嵌在窗外。
山柔情，水妩媚，绿是沁绿的，凉是浅凉的，在眉峰上横亘，在手腕里温润，在心窝里波光潋滟，招惹着人。
窗子打通了人和大自然的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无须再到外面去找。
其实，窗子逗引进来的，何止是风和太阳啊！星辉，雾岚，暮鼓，晨钟，朗月载来的皎洁，庭树摇碎的细影，夜歌的恣意与悠扬，都从窗外来。
二年级文学作品诵读篇目10篇
二年级文学作品诵读篇目10篇
1. 《小石头和大石头》
这是一个关于勇敢和友谊的故事，讲述了小石头在困难面前勇敢地帮助和支持大石头的故事。
2. 《小兔子和大胡子》
这个故事告诉我们外表并不代表一切，讲述了小兔子和一位大胡子的友谊，他们通过相互帮助和理解学会了不要轻易评判他人。
3. 《勇敢的小鱼》
这是一个关于勇气和坚持的故事，小鱼面对困难和恐惧时，通过勇敢地追求自己的梦想，最终取得了成功。
4. 《小鸟学飞》
这个故事讲述了一个小鸟研究飞行的过程，它通过不断努力和坚持，最终实现了自己的梦想。
5. 《小蚂蚁的勇气》
这个故事讲述了一只小蚂蚁在危险的环境中勇敢寻找食物的故事，它的勇气和毅力让它成功度过了困难。
6. 《小草的坚持》
这是一个关于坚持和成长的故事，小草经过不断的努力和坚持，最终变成了一片茂盛的绿草地。
7. 《勇敢的小猫》
这个故事讲述了一只小猫在陌生环境中勇敢面对挑战的故事，
它通过勇敢地尝试和积极的态度，解决了困难。
8. 《小狗找家》
这个故事讲述了一只小狗寻找温暖家庭的经历，它通过坚持不
懈的努力最终找到了一个爱它的家。
9. 《小蜜蜂的冒险》
这个故事讲述了一只小蜜蜂追求冒险和发现新世界的故事，它
通过勇敢地探索和尝试，发现了美丽的花园。
10. 《小鸭子学游泳》
这个故事讲述了一只小鸭子学习游泳的经历，通过勇敢地克服恐惧和不断的练习，它最终成为了一名出色的游泳选手。
二年级上册美文诵读10篇 (1)
二年级上册美文诵读10篇1.左手和右手左手和右手，两家好朋友；左手加右手，十个手指头。
左手帮右手，洗脸又漱口；右手帮左手，画画又打球。
左手离右手，做事没帮手；右手离左手，干啥都发愁。
左手和右手，永远不分手；左手和右手，永远是朋友。
2.插秧（中国台湾）詹冰水田是镜子，照映着蓝天，照映着白云，照映着青山，照映着绿树。
农夫在插秧，插在绿树上，插在青山上，插在白云上，插在蓝天上。
3. 云（中国台湾）于衍锟云是走动的鞋子。
走过高山，走过大海，走过很多地方。
轻飘飘的鞋子，走过的路，一点痕迹也没有。
4. 小雨滴（中国台湾）麦穗小雨滴从老远老远的地方跑来，跑到我家门前，有的敲敲厚厚的木瓜叶，有的去踩踩满池的睡莲，还有些在瓦片上跳舞，或躲在树林子里说悄悄话。
他们像来自另一个星球，对这里的一切都感到新奇。
他们那股淘气的顽皮劲，十足像一群小小的流浪儿。
5. 露珠[日本]金子美铃请都不要告诉，好吗？清晨，庭院角落里，花儿，悄悄掉眼泪的事。
万一这事说出去了，传到蜜蜂耳朵里，它会像做了亏心事一样，飞回去还蜂蜜的。
6. 十二月子民间童谣正月十五汤圆子，二月惊蛰喂丸子，三月清明下种子，四月芒种栽秧子，五月端阳包粽子，六月天热扇扇子，七月中旬樁（chong)谷子，八月十五杀鸭子，九月重阳扬谷子，十月小雪穿袄子，冬月天寒杀蝗子，腊月除夕吃饺子。
7. 树张秋生森林里被锯掉一棵树，熊就在他的画册上，画下一棵树。
森林被锯掉两棵树，熊就在他的画册上，画下两棵树……熊时常翻开画册，对他已经不再存在的朋友说：要是你们还在，这世界该有多好。
8. 海上的风刘饶民海上的风是花神，她一来，就绽开万朵浪花……海上的风是琴师她一来，就奏出万种歌声……海上的风是大力士，他一来，就送走万片渔巾帆……海上的风是狮子，它一吼，就掀起波浪滔天……9. 妈妈的心（中国台湾）林焕彰妈妈的心像我的影子总是跟着我走的。
早晨，我去上学，在教室里念书的时候她就躲在我的耳朵里，悄悄地说：要认真读书哦。
二年级诵读篇目
二年级诵读篇目12篇20 夕阳真美二年级诵读篇目.太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒.天空一片深蓝.连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽.太阳慢慢地往下沉.它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色……太阳的脸变得更红了.它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边.爷爷满面红光，望着奶奶说：“夕阳真美呀！”初冬早上，白茫茫的一片大雾.远处的塔、小山都望不见了.近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清.太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼.地里的庄稼都收完了，人们正在园子里忙着收白菜.雾慢慢地散了，太阳射出光芒来.远处的塔、小山都望得见了.近处的田野、树林也看得清了.柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼.树林里落了厚厚的一层黄叶.只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿.8 太阳,你是粉刷匠吗张秋生太阳,你是粉刷匠吗?你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就象一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾……你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石.多么健壮的“岩石”.太阳,你是粉刷匠吗12 小纸船柯蓝我们来到半山的小溪边，用五色彩纸折成各种各样的小船，让它随着微风、顺着流水，离开我们吧.小纸船在水上移动着，前前后后地出发了.我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进……小纸船带走了我们童年的幻想.我们在小溪边恋恋不舍地追着.看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！我们都高兴地笑了.我们对自己的幻想说：“去吧！小纸船！你们各奔前程吧！前面有你们广阔的天地！……”13 旅行者之歌柯蓝我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者.我在大山和海洋之间行走，我跨过山岭、河流和无数的小路.我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友.大山它使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛的树林.大海它使我心胸开阔，热情汹涌.所有的河流，使我灵巧活泼，永远前进……我愿意一生在这些地方行走，从它们那里去寻找这些东西，分送到每一个人的心里……所以我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者.1 春雨李蔚晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地.我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草.”春雨好像没有听见我说的话.春雨什么也没说，只是脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过.啊，在春雨走过的地方——种子醒了，推开泥的门窗；花儿笑了，撒播阵阵芳香；小溪乐了，叮咚叮咚歌唱……小草偷偷的笑了春风吹过来了，春雨来了.小草你挤挤我，我挤挤你，嘻嘻哈哈冒出地面来了. 草地上好热闹，不信你听听去. 迎春花开过了，桃花开过了，杏花也开过了，草地上的花儿也急急忙忙地冒了出来. 野菊花开出了小黄花：“看，我是向日葵！”小草们偷偷地笑了，向日葵向着太阳转，哪里是这样！牵牛花挂上红的、紫的、粉的花朵：“看，彩色的小喇叭多神气！”小草们偷偷地笑了，喇叭呜哩哇啦，哪里是这样！灯笼花说：“看，红红的灯笼多精巧！”小草们偷偷地笑了，灯笼亮堂堂，哪里是这样！蝴蝶花得意地向着阳光说：“看，我们蝴蝶多漂亮！”小草们偷偷地笑了，蝴蝶翩翩起舞，你呀，一下就被捉住！草地上好热闹，不信你去听听！9、蜂巢望安教室，像一只蜂巢.排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序.上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好.在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅.时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙.在知识的大海里采集、探索、积累.像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡营营地飞鸣、渴求.在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜.啊！一只甜蜜的蜂巢.4 我是一朵小小的云每当我望着瓦蓝的天空中一朵朵白里透亮的云，心中总会充满奇妙而美好的幻想.我是一朵云，一朵小小的云.我用如丝般的细雨浇灌花草树木，看着花儿欢快地吮吸甘甜的春露，泛出万紫千红；看着青翠欲滴的小草在我的滋润下快活地破土而出；看着健壮结实的大树被我冲刷得苍翠夺目.我是一朵云，一朵小小的云.我用身体挡住炙烤着大地的烈日，让人们感到凉爽，感到舒适.我悄悄地下一场无声的小雨，看着孩子们在雨中高兴地玩，开怀地笑.我是一朵云，一朵小小的云.我在雨过天晴时，为人们献上一道绚丽多彩的，让它成为一条五彩缤纷的索道，一座雄伟壮观的桥梁.我是一朵云，一朵小小的云.我在黄昏到来之际，让太阳围上金灿灿的花边，带上美丽的火烧云，徐徐下落，让人们观赏到落日的灿烂.我常常做这个梦，梦中，我变成了一朵云，一朵小小的云……14 月亮和萤火虫月亮看见孩子们拍着手儿唱儿歌.仔细一听，唱的是“萤火虫”，它十分嫉妒.“哼，萤火虫有什么稀罕！”它自言自语道.于是，月亮便对孩子们说：“别唱啦，萤火虫那么一点儿微弱的光，有什么值得唱的？嘿，你们瞧我，皎洁的银辉洒遍大地，照得夜空如同白昼.可怜的小小萤光，能和我比吗？”月亮放肆地大笑起来，一直笑弯了嘴巴.地上的孩子看见月亮那样傲慢，心里很不愉快.一个大嗓门的男孩子仰着头冲着月亮大声说：“我知道，你自己不会发光.你身上的光是从太阳公公那儿偷来的.萤光虽小，却是萤火虫自己发出来的！月亮害羞了，连忙把脸藏在厚厚的云层后面.10、鸟岛望安下课了，校园，像一个鸟岛.美的交响回旋在这一片乐土.花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款的低飞，欢快的跃动，像鸟儿展翅的舞蹈，恬静的栖息.歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭.同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福.啊，一个生机勃勃的鸟岛.小学二年级语文课文《鸟岛》青岛湖西部有一个叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛.每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来.它们在这里筑巢安家，养育后代.六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界.一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个.窝里窝外，到处都是玉白色的、青绿色的鸟蛋.来岛上游玩的人很多.他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友.春雨春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了.”麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花也红了.”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的，你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了.”。
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精美文章诵读十篇适合小学二年级1.旅行者之歌柯蓝我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。
我在大山和海洋之间行走，我跨过山岭、河流和无数的小路。
我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友。
大山它使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛的树林。
大海它使我心胸开阔，热情汹涌。
所有的河流，使我灵巧活泼，永远前进……我愿意一生在这些地方行走，从它们那里去寻找这些东西，分送到每一个人的心里……所以我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。
2.拖大鱼的网海边，渔船旁挂着两张网，一张密，一张疏。
密的那张网眼小，渔民告诉我：它是用来在浅海边拖小鱼小虾的。
依我的看法，只要网绳结实，细密的网应该是最佳的捕鱼工具，因为小鱼小虾都不能漏网，何况那些膘肥体壮的大鱼。
然而，渔民指着细网对我说：它是捞不上大鱼的。
由于捕捉大鱼前，网内早被小鱼小虾占满，大鱼在此已无“容身之地”。
拖大鱼的网，网眼很宽，不仅会漏掉虾蟹，那些不够分量的鱼也将被逐一放弃。
细想想，在生活的海洋里，我们总捕不到自己梦寐以求的那条大鱼，也许就是因为自己使用的网眼太小，放弃不了那些本该放弃的小虾小蟹啊!3.半壶水有一个人误入了茫茫无边的沙漠，骄阳似火，酷暑难熬。
没有水，他饥渴难忍。
凭着一股强烈的求生本能，他在沙漠中艰难地跋涉着。
找啊找啊，他终于发现了一块小石板。
在小石板旁边，他又发现了一个吸水机。
他迫不及待，使劲儿地抽水，却滴水全无。
正在他心灰意冷的时候，却意外地发现旁边还有一个水壶，壶上盖着盖子。
正当他拿起水壶准备一饮而尽的时候，看到了上面写着这样几行字：“由于天长日久，水壶里也许只剩下半壶水了。
你必须先要舍得把这半壶水灌进吸水机中才能打出满壶水来。
记住，走之前一定要把水壶灌满。
”他小心地拔开塞子，果然看到半壶清水。
望着水，他犹豫起来，是马上倒进干渴的喉咙还是照字条所写的倒进吸水机？如果倒进吸水机而打不出水来，又该怎么办？最终，他还是选择照字条上所讲，把半壶水倒进了吸水机，过了一会儿，吸水机果然流出了清洌的泉水，他痛快地喝了个够。
休息了一会儿，他把水壶装满水，盖上盖子。
然后在纸条上加了几句话：请相信我，纸条上的话是真的，你只有先舍得半壶水，才能打出满壶的水来。
4.扔掉土豆一位小学老师发现班上同学之间不够和睦，决定让她班上的孩子们玩一个游戏。
她让孩子们每人从家里带来一个塑料口袋，里面要装上土豆，每一个土豆上都写着自己最讨厌的人的名字。
第二天，每一个孩子都带来了一些土豆。
有的是两个，有的是三个，痛恨的人越多口袋里土豆的数量也就越多，有的甚至带来了五六个。
然后老师告诉孩子们，无论到什么地方都要带着土豆袋子，即使是上厕所的时候。
日子一天天过去，土豆开始发芽，然后腐烂，散发出难闻的气味。
另外，那些带着很多个土豆的孩子也不愿意再随身带着沉重的袋子。
半个月后，游戏结束，孩子们终于解放了。
老师问他们：“在这些天里，你们对随身带着土豆有什么感觉？”孩子们纷纷沮丧地表示，带着土豆袋子行动不便，还有土豆腐烂后散发的气味很难闻。
这时，老师告诉他们这个游戏的意义。
她说：“这就和你心里嫉恨着自己讨厌的人一样。
嫉恨的毒气将会侵蚀你的心灵，而你无论到什么地方要带着它。
如果你连腐烂土豆的气味都无法忍受两个星期，你又怎么能让嫉恨的毒气占据你的一生？”所以不要让一生都背负仇恨的包袱，原谅别人的过错，自己也得到了解脱。
5.心灵有耳一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，而且，谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身的衣服哩!小女孩躲在公园里伤心地流泪。
她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。
“唱得真好！”这时，一个声音响起来，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。
”说话的是一个满头白发的老人。
他说完后站起来顾自走了。
小女孩第二天再去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸慈祥地看着她微笑。
小女孩于是又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。
最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了!”说完，他仍顾自走了。
这样过去了许多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她长得美丽窈窕，而且是小城有名的歌星。
但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人，一个冬日的下午，她特意去公园找老人，但她失望了，那儿只有一张小小的孤独的靠椅。
后来才知道，老人早就死了。
“他是个聋子，都聋了20年哩!”一个知情人告诉她。
姑娘惊呆了。
那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人竟是个聋人！6.揣着梦想上路白马黑浪也许我们每天夜晚最应该做的反省就是：明天要到哪里去？也许我们每天早晨最应该做的决定就是：上路，迈步前行．只是上路时别忘了揣好梦想．梦想，是飘浮在心头上的一缕美丽的诱惑，它使平凡的你再也不能容忍往日的庸俗和无聊，蓦然间悟得了日子应有的诗意与挥洒诗意的抉择．揣好梦想上路，路的坎坷便是平仄，坚实的足音便是对这种平仄的吟唱．梦想，是豁亮在眼前的一帧灿烂的惊奇，它使渺小的你再也不肯在卑微中空耗和压抑本来的生机，油然涌起的是天高地阔的境界和魂牵这种境界的渴望．揣好梦想上路，路的尽头便不会缥缈，跌撞的身影也不会无奈．梦想，不会累累松松变成收获被捏在你的手中，但执著的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤，这种呼唤铭刻于内便是神圣的使命．梦想，也不会红红火火变成荣誉从天而降于斧小屋，但忠实的赶路人分明友爱实实在在感受到它真挚的回报，这种回报融入热血便是更为刚毅的责任．梦想，是最初牵引你上路的激情，也是鼓励你赶路不止不变的鞭策，更是支撑你倒下也不屈失败不失起的寄托．走过的路，是回忆中的梦想；梦想，是还未走过的路．揣着梦想上路，踏出一路风光．揣着梦想上路，无路也有希望．7.愿你写好这个字陈国华经历了多少风风雨雨，经历了多少坎坎坷坷，经历了多少沧海桑田，经历了多少斗转星移，终于诞生了——人。
人，这是宇宙的杰作，历史的花朵。
有了人，世界开始了巨变，生命发生了质变，整个宇宙都在沸腾，都在讴歌。
人，能劳动，能思维，能够创造生活。
这是人的标准，人的概括。
它告诉我们人所意味的究竟是什么。
每个人都应该明白，第一，要做人，第二，要成为人的花朵，因此，我们别无选择。
然而，在这个世界上，最难写的字也是我们每个人都必须写的字，就是人字。
写好写不好，关键在于我们怎样去写，有的人用自己的毕生精力去写了，才写好这个字；有的人拿自己的生命开玩笑，胡涂乱抹，悔恨终生。
你就是你，我就是我，但我们又不仅仅属于自己，你我既是母亲十月的孕育，又是世界千百万年的结果，没有母亲，没有世界，怎会有你我？我们应该为母亲负责，为世界负责。
世界是美丽的，人是美丽的，世界诞生了人，人美丽了世界。
为了人字的名副其实，为了花朵更加鲜艳，为了世界更加美丽，朋友，亲爱的朋友，把你的笔举起，把那些不属于人的杂质滤去，用百倍的汗水和勇气，饱蘸生命的液汁和热情，挥写出一个崭新的，顶天立地的人字！愿你写好这个字——人！8.只看拥有的佚名有一个女子，自小就患了大脑麻痹症，这种病会使肢体失去平衡感，手足也会时常乱动，连话也说不清楚，嘴里总是念叨着模糊不清的词语。
这样的人，在常人看来，已经失去了语言表达能力和正常生活的可能，更别谈什么前途与幸福了。
但这个女子硬是靠她顽强的意志，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。
她靠手中的画笔，还有良好的听力，抒发着自己的情感。
在一次演讲会上，一个中学生冒昧地问她：“你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？”她笑了笑，十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：一、我好可爱；二、我的腿好美;三、爸爸妈妈那么爱我；四、我会画画；五、……最后，她以一句话作结论：“我只看我拥有的，不看我没有的！”如果我们的眼睛始终盯着缺陷，生活将毫无希望，只看自己拥有的，这是一种多么昂扬的人生态度。
9.每天做好一件事有一位画家，举办过十几次个人画展。
开始无论参观者多少，脸上总是挂着微笑。
有一次，我问他："你为什么每天都这么开心呢？"他给我讲一件事情：小时后，我兴趣非常广泛，也很要强。
画画，拉手风琴，游泳，打篮球，必须都得第一才行。
这当然是不可能的。
于是，我心灰意冷，学习成绩一落千丈。
父亲知道后，找来一个漏斗和一捧玉米种子。
让我双手放在漏斗下面接着，然后捡起一粒种子投到漏斗里面，种子便顺着漏斗滑到了我的手里。
父亲投了十几次，我的手中也就有了十几粒种子。
然后，父亲一次抓起满满的一把玉米粒放在漏斗里面，玉米；粒相互挤着，竟一粒也没有掉下来。
父亲对我说："这个漏斗代表你，假如你每天都能做好一件事，每天你就会有一粒种子的收获和快乐。
可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了。
10.小时钟一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。
两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着。
其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。
可是我有点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕便吃不消了。
”“天哪！三千二百万次。
”小钟吃惊不已。
“要我做这么大的事？办不到，办不到。
”另一只旧钟说：“别听他胡说八道。
不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。
”“天下哪有这样简单的事情。
”小钟将信将疑。
“如果这样，我就试试吧。
”小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了三千二百万次。