加热操作与试管的使用
加热操作与试管的使用
实验二实验基本技能训练——加热操作与试管的使用一、酒精灯的使用：1．酒精灯的使用1.1培养学生的技能目标：酒精的添加及加热固体、液体的方法。
1.2构造及装置(结合装置示意图说明)：1.3操作步骤⑴检：检查灯芯，并修剪平整____________________________________________⑵加：添加酒精，酒精灯的酒精体系不得超过酒精灯体积的2/3，但也不得少于1/3，绝对禁止向燃烧着的酒精灯添加酒精，以免失火。
⑶点：用火柴点燃酒精，绝对禁止用一盏酒精灯去引燃另一盏酒精灯。
⑷灭：用完酒精灯后，用灯帽熄灭酒精灯，不可以用用嘴吹灭。
若长时间不用的酒精灯应该将酒精倒出，将灯壶放好。
1.4加热方法加热时应先用酒精灯的外焰预热，再集中加热。
因为火焰的组成为外焰、焰、焰心三部分。
焰心含有酒精蒸汽；焰氧气供应不足，燃烧不完全；外焰与空气充分接触，氧化完全，所以外焰温度最高，焰低，焰心更低。
1.5注意事项酒精灯如长期不用，必须倒出灯酒精，并在灯帽与灯颈之间夹上小纸条，以防粘连。
1.6改进实验室里，由于通风的原因，火焰常不稳定，请问有什么办法使火焰不再摇晃不定？办法一：使用挡风板，但板相对较大，不利操作。
办法二：利用用易拉罐作一挡风筒。
办法三：请你自己思考一或几种：日期14 年 3 月19 日；四周周二，下午；姓名学号成绩小结：关于酒精灯的使用，你是否还有其它建议？对于酒精灯的使用，还应该注意一下几点：（1）用酒精灯加热试管，如果管壁外面有水的话，不能直接加热，应该先将试管壁檫干再用酒精灯加热。
（2）用酒精灯给试管加热前，应该首先对试管进行预热。
（4）不要碰到酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应该立刻用湿抹布扑盖。
（3）用完酒精灯，用灯帽熄灭酒精灯，应该先轻提几下灯帽，再将灯帽盖上，避免由于灯芯处温度高，压强低，灯帽盖上后，下次使用后很难打开。
二、试管的使用1.实验目的：熟悉试管的用途；熟练掌握试管操作2.思考与练习：⑴试管的用途：盛放与加热固体、液体；收集气体；可以作为溶解溶质（气体、液体、固体）的容器、还可以作为反应容器⑵试管操作训练：（结合图形写出注意事项）试管的持拿（手持、试管夹）；取用固体、液体的操作；固体、液体的加热；气体的收集；试管的持拿：用试管夹夹住试管：用试管夹夹住试管时，应该从试管底部从下往上套上试管夹，在距离试管口约1/3处的位置夹住试管。
试管中液体的加热方法和注意事项
试管中液体的加热方法和注意事项
试管中液体的加热方法和注意事项如下：
1. 加热方法：
a. 使用酒精灯：将试管倾斜放置于酒精灯火焰上方，使试管底部受到均匀的热量。
注意避免试管底部直接接触火焰，以免试管爆破。
b. 使用电热板：将试管放置于预热好的电热板上，控制好温度和加热时间。
c. 使用炉子或Bunsen燃烧器：试管可直接放置于炉子或Bunsen燃烧器上进行加热。
2. 注意事项：
a. 试管要干燥、清洁，避免试管外表粘有杂质，以免加热不均匀。
b. 加热时试管要保持倾斜，底部不与火焰直接接触，以防止试管在高温下发生热应力裂纹或爆破。
c. 加热时要小心操作，避免试管倒置或晃动，防止液体溅出或试管破裂。
d. 注意控制加热温度和时间，避免过热或加热时间过长引起试管爆炸或样品烧焦。
e. 若试管中液体为易燃、有毒或有害物质，需采取相应的安全操作措施，如戴手套、护目镜等。
总之，加热试管中液体时要注意安全，保持试管干燥和整洁，同时控制好加热条件，避免发生意外。
初中化学实验仪器的使用和基本操作
初中化学实验仪器的使用和基本操作一、常见仪器的使用方法及注意事项1、试管：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用，还可以用于收集少量气体。
加热前要注意保持外壁干燥，加热后不能骤冷，防止炸裂。
2、试管夹：用于夹持试管。
使用时，从试管的底部往上套，夹在试管的中上部，手要握住长柄。
3、玻璃棒：⑴配制溶液和蒸发溶液时用于搅拌，搅拌时尽量不要碰击容器壁。
⑵过滤操作时用于引流。
⑶移取固体。
⑷蘸取少量的液体。
4、酒精灯：用于加热。
⑴使用前要检查灯芯是否平整，灯内是否有酒精（少于1/4时应添加），添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。
⑵使用时要注意：①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；②绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯；③使用时要用火焰的外焰加热，玻璃容器的底部不能跟灯芯接触。
④用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭；⑤万一碰倒酒精灯在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布盖灭。
5、烧杯：用作溶解物质、配制溶液、加热液体和较大量试剂的反应容器，在常温和加热时使用。
加热时要垫石棉网，使受热均匀。
6、铁架台：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热、制取气体等实验操作中。
7、胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体。
使用时要注意保持橡胶头在上，不要平放或倒置，滴加时要悬空垂直放在容器的正上方，不要伸入容器中接触反应容器的内壁。
8、量筒：用于量取一定体积的液体。
不能加热，不能用来量取热的溶液，不能用作反应容器。
量取液体时，量筒应放平，视线要与量筒内凹液面的最低处保持相平。
9、集气瓶：用于收集和贮存气体，并可以作为气体和其它物质的反应容器。
10、还应了解和认识的仪器：水槽、蒸发皿、长颈漏斗、分液漏斗、普通漏斗、锥形瓶、燃烧匙、研钵、橡皮塞、导管、坩埚钳、石棉网、托盘天平等。
二、化学实验基本操作1、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体试剂放在细口瓶中，气体收集在集气瓶中。
见光易分解的物质（如AgNO3等）应存放在棕色的试剂瓶中，盛放碱性物质（如NaOH、Na2CO3等溶液）的试剂瓶必须要用橡胶塞、软木塞。
2024中考化学实验操作技巧之给试管里的液体加热
2024中考化学实验操作技巧之给试管里的液体加热给试管里的液体加热是化学实验中常见的操作步骤，正确的加热操作可以确保实验的进行顺利，以下是一些常用的试管加热操作技巧：1. 选择合适的加热装置：试管可以使用Bunsen燃气灯或电热线圈等加热装置进行加热。
选择合适的加热装置需要考虑试管的大小、加热的速度需求等因素。
2.握持试管的方法：在加热试管时，应该用试管夹夹住试管，而不是用手直接握持试管，以防止烫伤。
试管夹应握住试管中部，以保持试管的平衡。
3.调整加热的强度：加热试管时，需要根据实验的要求和试管中液体的性质来调整加热的强度。
对于易挥发性液体，可以以较高的火焰强度进行加热，而对于不易挥发性液体，可以使用较低的火焰强度进行缓慢加热。
4.控制加热的位置：试管应该放置在火焰的中心位置，以确保液体均匀加热。
同时，试管应倾斜放置，以避免试管底部受到过热而破裂。
5.避免试管爆炸：在加热试管中的液体时，应避免液体的沸腾过程中产生水蒸汽，导致试管破裂。
可以在试管中加入少量的沸石粉末或玻璃珠，以促使液体的均匀加热，减少液体沸腾造成的风险。
6.加热时间的控制：在加热试管中的液体时，需要根据实验的要求控制加热的时间。
在加热开始时，可以根据热敏感试纸（如千分之红色石蕊试纸）的变化来判断反应的进行情况。
7.加热结束后的处理：加热试管中的液体后，应该在加热装置关闭后将试管放置在试管架上冷却。
冷却后的试管应小心取下并放在合适的地方，避免试管烫伤手部或碰撞摔碎。
总之，在实验中给试管里的液体加热时，需要注意安全，遵守实验室的操作规程，正确使用加热装置，掌握加热时间和强度的选择，以确保实验操作的顺利进行。
试管加热知识点
试管加热知识点试管加热是实验室常见的操作步骤之一，它是通过对试管内的物质进行加热来实现某种化学反应或物理性质的变化。
试管加热不仅要注意加热的温度和时间，还要注意安全措施和实验操作的技巧。
试管加热前需要选择合适的加热方式。
常见的加热方式有火焰加热、电炉加热和水浴加热等。
选择合适的加热方式要根据实验的要求和试管内物质的性质来决定。
对于易燃易爆、有毒有害或高温等特殊物质，需要特殊的加热设备或技术来进行加热。
试管加热时要注意温度的控制。
不同的实验对温度的要求不同，需要根据实验要求来控制加热的温度。
一般来说，可以通过调节火焰大小、电炉的加热功率或水浴的温度来控制试管的加热温度。
对于一些需要精确控制温度的实验，可以使用温度计或热敏纸等工具来监测试管的温度。
试管加热的时间也是需要控制的。
加热时间过长可能会导致试管内的物质过热、烧焦或发生爆炸等危险情况，而加热时间过短可能无法达到实验的要求。
因此，在进行试管加热时，要根据实验的要求和试管内物质的性质来控制加热的时间。
在进行试管加热时，还需要注意一些安全措施。
首先，要保持试管的稳定，避免倾倒或翻倒导致物质的泼溅或烧伤。
其次，要避免试管加热过程中的剧烈振荡或快速冷却，以免试管破裂或物质喷溅。
此外，要注意防护措施，如佩戴安全眼镜、实验室外套和手套等，以防止受到化学物质的伤害。
除了以上的安全措施，试管加热时还需要掌握一些实验操作的技巧。
首先，在进行试管加热前，要将试管内的物质均匀地摇匀，以保证加热的效果和反应的均匀性。
其次，要控制试管与加热设备之间的距离，避免试管过近或过远导致加热效果不佳。
此外，要注意试管的倾斜角度和倾斜方向，以便观察试管内的变化和采集实验数据。
试管加热是实验室常见的操作步骤之一，它可以通过对试管内物质的加热来实现某种化学反应或物理性质的变化。
在进行试管加热时，要选择合适的加热方式、控制加热温度和时间，同时注意安全措施和实验操作的技巧。
只有正确掌握试管加热的知识点和技巧，才能保证实验的顺利进行和结果的准确可靠。
对试管中的液体加热注意事项
对试管中的液体加热注意事项试管是化学实验中常见的实验器材，液体加热是实验中常用的操作之一。
然而，试管中的液体加热也需要遵守一些注意事项，以确保实验的安全性和准确性。
下面将为大家介绍一些关于试管中液体加热的注意事项。
首先，我们要确保实验室工作区域干净整洁，并保持远离易燃物和易爆物。
在进行液体加热实验之前，合理安排实验桌上的器材和试剂，确保所有需要用到的物品都已经准备齐全。
这样可以减少因为操作疏忽而导致的意外发生。
其次，选择合适的试管进行加热。
试管的选择应该依据实验的需要来确定，一般可选用具有较好耐热性能的玻璃试管或者石英试管。
对于需要高温加热的实验，必须选择具有较高耐热性能的石英试管，以防止试管破裂引起的危险。
在加热过程中，还需要注意加热的时间和温度。
不同的实验和不同的物质对于加热的时间和温度要求不同。
当进行液体加热实验时，应先了解所加热液体的沸点和燃点，避免温度超过液体的沸点导致波动溢出或者破裂，或者超过液体的燃点导致燃烧或爆炸。
要特别注意加热的方法，尽量采用均匀加热的方式，以防止试管中液体在加热过程中产生剧烈沸腾或扩散。
在进行加热实验时，可以使用Bunsen燃气灯、电炉或加热板等设备进行加热，但务必注意加热的位置和方式。
尽量避免火焰直接接触试管底部，以免导致试管破裂或者液体沸腾溢出。
在加热过程中，不可离开实验室或者实验桌，必须时刻保持警惕。
一旦发现有不正常的现象，如溢出、变色、异味等，应立即停止加热，采取相应的应急措施，避免事态扩大。
加热结束后，应及时关掉加热设备，并将试管移到安全的地方进行冷却。
切忌用手直接接触加热的试管，避免烫伤。
如果需要迅速降温，可以将试管放入冷却器中，或者用冷水冲洗加热的试管。
总之，试管中液体加热时需要注意一系列的操作事项，包括选择合适的试管，控制加热的时间和温度，采用均匀加热的方式，时刻保持警惕，并在加热结束后进行安全操作。
只有遵循这些注意事项，才能确保实验的安全性和准确性，顺利完成加热实验。
初中化学实验基础操作知识
初中化学实验基础操作知识一、实验室安全规则1、药品取用“三不”原则：不摸，不尝，不直接闻（1）不用手触摸药品。
（2）不用鼻子直接闻药品气味。
（3）不能尝药品的味道。
2、剩余药品的处理：不丢，不回，不出，入指定用剩的药品不能随意丢弃，也不能放回原瓶。
应放在指定容器中，液体倒入废液缸中二、常见仪器的用途及注意事项：1、试管：用于少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
注意：加热后不能骤冷，防止炸裂。
2、试管夹：加热试管时用于夹持试管。
注意：（1）从底向上套，夹在试管中上部，手握长柄，拇指不能按在短柄上。
（2）防止烧损或腐蚀。
3、锥形瓶：用来进行盛放液体的容器和较多量试剂反应的容器。
注意事项：不可直接加热，加热时要垫石棉网。
4、烧杯：用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
注意：加热时应放置在石棉网上使均匀受热。
5、集气瓶、水槽（1）集气瓶：用于收集和贮存少量气体。
注意事项：①不能加热，②瓶口磨砂，用磨砂玻璃片封盖。
6、量筒：用于量取液体体积。
精确度：0.1g 如量取9.8ml 不能量取9.85ml 注意：（1）只能用于称量液体体积，不能用于加热液体和配制溶液（2）读取液体体积时量筒必须放平视线要与凹液面最低处保持水平。
7、胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体。
注意事项：①滴液时，滴管应竖直悬在容器口正上方，不能伸入容器内部，防止药品污染滴管②不能一管多用，先洗涤，再使用。
（滴瓶内滴管不需洗涤）③取用试剂时不能倒置或平放。
防止液体腐蚀胶头8、酒精灯：用于加热仪器或点燃药品。
注意：（1）灯中的酒精不能超过灯容积的2/3，不能少于1/3（2）绝对禁止向燃着的灯中添加酒精（3）绝对禁止用已燃着的酒精灯引燃另一酒精灯（4）用完后用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭（5）酒精洒到桌面着火时，用湿抹布盖灭，不能用水扑。
9.试剂瓶（分类：细口瓶、广口瓶和滴瓶）。
细口瓶、滴瓶用来盛放液体试剂；广口瓶用来盛放固体试剂。
酒精灯加热操作方法
酒精灯加热操作方法
酒精灯是一种常用的实验室用具，用于加热试管、试剂等。
其操作方法如下：
1. 准备工作：将酒精灯放置在平稳的台面上，并确保周围无易燃物品。
检查酒精灯内的酒精是否足够，如有需要可加入适量的酒精。
2. 调节火焰：打开酒精灯的盖子，可以看到酒精灯内有一个短管，短管内有一风口。
将酒精灯点燃后，可以通过调节风口的大小来控制火焰的大小。
3. 加热试管：将试管放置在酒精灯的火焰上方，让试管底部受到加热。
注意要保持试管和酒精灯之间有适当的距离，以免试管破裂或烧伤自己。
4. 调节加热强度：通过调节风口的大小来控制火焰的大小和加热强度。
一般情况下，加热强度可以通过将试管靠近或远离火焰来调节。
5. 安全使用：使用酒精灯加热时要注意安全，避免将酒精洒出或发生火灾。
使用完毕后记得将酒精灯盖子盖好，待其自然熄灭后再收起。
需要注意的是，酒精灯虽然操作简单，但在酒精灯操作的时候也要注意安全，不要过度加热，以免产生危险。
此外，使用过程中还要注意观察试剂的变化，确保实验的准确性和安全性。
水浴加热的操作方法
水浴加热的操作方法
以下是水浴加热的一般操作方法：
1. 准备好一个水浴设备，通常是一个可以容纳试管或容器的水浴槽或水浴器。
2. 在水浴设备中加入适量的水，水的高度要能够覆盖待加热的试管或容器，但不要溢出。
3. 将试管或容器放入水浴设备中，确保它们稳固且不会倾倒。
4. 打开水浴设备的加热开关，控制加热温度和时间。
一般来说，可以预先设定所需的加热温度，然后设备会自动加热至该温度并保持稳定。
5. 需要定期检查水浴设备中的水位，确保水位足够并补充或更换热水，以保持加热效果。
6. 加热过程结束后，关闭水浴设备的加热开关，取出试管或容器，并小心避免烫伤。
7. 关闭水浴设备的电源并清洁设备，以备下次使用。
试管的使用流程和注意事项
试管的使用流程和注意事项介绍试管是实验室中常用的实验工具之一，广泛应用于化学、生物、医学等领域。
正确的使用试管能够保证实验结果的可靠性和实验人员的安全，本文将介绍试管的使用流程和注意事项。
试管的使用流程1.准备工作–检查试管的完整性：确保试管没有破损或有裂纹。
–清洗试管：使用温水和洗涤剂清洗试管，然后用纯净水冲洗干净。
–烘干试管：将清洗后的试管倒立放在通风处晾干，或使用干燥皿将其放置在烘箱中烘干。
2.使用试管–拿取试管：使用试管钳或手套，轻轻拿取试管，避免碰触试管开口。
–加入物质：将需要加入试管的物质通过漏斗或其他适当的方式加入试管中，避免溅出物质。
–摇匀试管内物质：用手轻轻旋转试管，使试管内的物质充分混合。
3.放置试管–放置方式：将试管垂直放置于试管架或用试管夹固定在相应位置上，确保试管稳定且不会倾斜或摇动。
4.加热试管–加热方式：可以使用烧瓶，微波炉或其他加热设备对试管进行加热。
–注意事项：加热试管时，需要戴上防热手套或使用试管夹，避免直接接触试管瓶口或试管壁。
5.试管的储存和处理–储存方式：将使用完毕的试管进行清洗和干燥，然后放置于指定位置，避免受潮或受到其他污染。
–废弃处理：对于含有有害物质的试管，应按照相关规定进行分类和处理，不得随意丢弃。
试管使用的注意事项1.安全操作–戴上实验手套：在接触试管或进行操作之前，戴上实验手套以保护手部皮肤。
–避免直接吸入气体：在打开试管瓶盖或进行加热时，避免直接吸入试管中的气体。
2.防止污染–单独使用：每次实验时，单独使用一支试管，避免不同试剂之间的交叉污染。
–避免接触皮肤：避免试管接触皮肤，以免发生刺激或化学反应。
3.清洗方法–清洗工具：使用软毛刷和洗涤剂彻底清洗试管内部和外部，确保没有残留物。
–烘干试管：清洗完成后，使用纯净水冲洗，然后将试管倒置晾干或放入烘箱中烘干。
4.防止破裂–温度适宜：试管在加热或冷却过程中，应注意控制温度变化的速度，避免过快或过大的温度变化导致试管破裂。
试管液体预热的操作方法
试管液体预热的操作方法试管液体预热是实验室中常见的操作步骤之一，它能够有效地提高液体温度，使其更易于搅拌和溶解固体物质。
试管液体预热的操作方法如下：首先，准备好所有需要的试管和试管架。
然后，将试管架放在实验室台面上，并确保它稳固地放置在那里。
接着，取出需要预热的试管，用试管夹夹住试管的上部，小心地将试管放置在试管架上。
在整个操作过程中，一定要小心不要碰到试管的热部分，以免烫伤。
接下来，准备好燃料和火源。
常用的燃料有酒精灯或者燃气灯。
将燃料倒入灯座，然后把灯芯放到灯座内并浸泡在燃料里。
用打火机或者火柴点燃灯芯，将火焰调整到适当的大小。
当火源准备就绪后，将试管放置在火源上。
很重要的一点是，一定要让试管均匀地受到火焰的加热，避免出现局部过热的情况。
通常情况下，试管的下部应该离火焰稍远一些，以确保液体能够均匀地受热。
在进行试管液体预热的时候，实验人员应该时刻留意试管的状态，随时根据需要微调试管的位置和角度。
在试管被充分预热之后，要小心地取下试管，并根据实验的需要进行操作。
注意在取下试管时务必小心，可以使用试管夹夹住试管的上部，以免烫伤。
在实验室进行试管液体预热的操作时，需要注意一些安全事项。
首先，要时刻监控试管的状态，避免因试管过热导致的意外发生。
其次，操作时一定要小心，避免试管烫伤或者火源引发的意外。
此外，要确保周围有足够的通风，避免燃料燃烧产生的有害气体对人体造成危害。
除了上述的基本操作方法外，还有一些额外的注意事项。
首先，要根据试管内液体的性质和实验的需要来选择合适的预热温度和时间。
有些液体需要较高的温度才能达到所需的效果，有些液体则需要较短的预热时间。
其次，要根据实验的需要选择合适的火源和燃料。
不同的火源和燃料会产生不同的温度和火焰特性，因此要根据具体情况选择合适的组合。
最后，要定期检查和维护实验室中的火源设备，确保其正常工作。
总的来说，试管液体预热是实验室中常见的操作步骤，它能够有效地提高液体温度，使其更易于搅拌和溶解固体物质。
加热药品前使试管均匀受热的具体操作
加热药品前使试管均匀受热的具体操
作
1. 准备工作：将需要加热的药品放入试管中，并确保试管干燥、干净，没有裂痕或破损。
2. 选择加热方式：根据实验要求和药品性质，选择合适的加热方式，如酒精灯、电炉、水浴等。
3. 加热前的准备：将试管放置在稳定的支撑面上，以防止试管倾斜或翻倒。
确保加热区域没有易燃物或其他危险物品。
4. 预热试管：使用火焰或其他热源，将试管的底部缓慢加热。
可以将火焰或热源在试管底部周围移动，使试管整体受到均匀的热量分布。
5. 控制加热速度：加热过程应逐渐进行，避免过快的加热导致试管破裂或药品过热。
根据药品的性质和实验要求，适当调整加热的强度和时间。
6. 观察和搅拌：在加热过程中，要密切观察试管内的药品状态。
如果药品容易结块或沉淀，可以使用玻璃棒或磁力搅拌器轻轻搅拌，以确保药品均匀受热。
7. 避免局部过热：注意避免试管的某一区域过度受热，尤其是试管的底部。
局部过热可能导致试管破裂或药品分解。
8. 安全注意事项：在加热过程中，要始终注意安全。
避免触摸加热区域，以免烫伤。
同时，要注意防止火灾或其他危险情况的发生。
需要注意的是，具体的操作步骤可能会因实验的要求和条件而有所不同。
在进行加热操作时，一定要严格遵循实验安全规范，并根据药品的性质和实验指导进行操作。
如果对加热过程不确定或存在疑问，最好咨询专业人士的建议。
此外，均匀受热的目的是确保药品能够均匀加热，避免出现局部过热或不均匀反应的情况，从而提高实验的准确性和安全性。
对试管中的液体加热注意事项
对试管中的液体加热注意事项试管是一种常见的实验工具，加热试管中的液体是化学实验中常见的操作之一、在加热试管中的液体时，需要注意以下几个方面，以确保实验安全和结果的准确性。
首先，应选择合适的试管。
试管应由耐热玻璃制成，以便能够承受高温。
使用不合适的试管可能会在加热过程中破裂，造成严重的伤害。
其次，要确保试管的外表干净。
试管的外表不应有油脂、灰尘等杂质，以防止在加热过程中发生发生意外，如试管表面的杂质燃烧造成爆破。
第三，应使用适当的加热设备。
加热试管可以使用酒精灯、乙醇灯、电热套、燃气灯等常见的加热设备。
根据实验的需要选择合适的加热设备，并确保设备的稳定性和安全性。
第四，要小心控制加热温度。
在加热过程中，应逐渐提高温度，避免过快或过高的加热，以免试管内液体突然沸腾溢出或产生剧烈反应。
此外，需要及时观察试管内液体的变化，以避免过热或煮沸导致试管破裂。
第五，要保持试管稳定。
在加热过程中，试管要垂直放置于加热设备上。
如果试管不稳定，可能会因为晃动而导致液体的溅出或试管的倾倒，引发危险。
第六，注意保护自己。
在加热试管时，应佩戴防护眼镜、实验服和手套等个人防护装备，以避免溅出的热液体对皮肤和眼睛的伤害。
同时要确保实验室通风良好，以防止试管中的液体产生有毒气体。
第七，加热结束后要注意处理试管。
试管在加热过程中会变热，所以在取出试管时要使用试管夹或其他适当的工具，并避免直接用手触摸试管。
同时要将试管放置在耐热垫或试管架上，以免热的试管接触到可燃物或者烫伤桌面。
最后，要合理使用加热时间。
根据实验需求，确定加热时间的长短。
过长或过短的加热时间都可能会影响实验的结果和安全性。
总之，在试管中加热液体时，要选择合适的试管并保持试管的清洁，合理选择加热设备和控制加热温度，保持试管的稳定性，佩戴个人防护装备并确保实验室的通风情况，注意处理试管以及合理使用加热时间。
所有这些注意事项都能够提高实验操作的安全性和准确性。
加热试管时应注意事项
加热试管时应注意事项加热试管是实验室中常见的操作步骤之一，但在进行加热试管的过程中，我们需要注意以下几个事项。
首先，我们需要选择适当的加热设备。
常见的加热设备包括炉子、加热板和Bunsen燃气炉等。
根据实验的需要选择合适的加热设备，确保能够提供足够的加热功率和稳定的加热温度。
在使用加热设备之前，我们需要检查设备是否正常工作。
确保加热设备的电源线连接正常、开关可靠，并进行温度校准。
如果发现设备有损坏或故障，应立即维修或更换设备。
在加热试管之前，我们需要清洁试管。
试管表面可能沾有杂质，如灰尘、油脂等，这些杂质会影响试管的加热效果。
使用洗涤剂和刷子清洗试管，然后用去离子水冲洗干净，确保试管表面干净。
在进行加热试管时，需要注意试管的安全操作。
首先，试管应固定在加热设备上，如用夹子固定在炉子上。
这样可以防止试管倾倒或滚落，造成意外事故。
其次，试管不宜填满，一般只填充到一半左右，避免溢出或爆炸。
此外，试管应垂直放置，以保持试管内液体均匀受热，避免溢出。
在加热试管时，应逐渐升温。
开始时，应将加热器加热功率调到较低，然后根据实验需要逐渐提高温度。
过大的加热功率可能导致试管内液体迅速升温，产生剧烈的气泡，甚至引发爆炸。
逐渐升温可以防止这种情况的发生。
在加热试管的过程中，我们需要保持试管外部的安全温度。
加热试管会使试管外部变热，我们应注意避免触摸试管外壁，以免烫伤。
可以使用夹子或其他工具来触摸试管，并佩戴适当的防护手套。
加热试管完成后，我们应当及时断开加热设备的电源，并将试管从加热设备上取下。
试管需要冷却一段时间，才能进行进一步的操作。
这是因为试管可能会保持热度，接触试管可能导致烫伤。
同时，冷却后的试管容易接触和存储。
在加热试管时，我们还需要注意一些化学性质。
一些化学物质在加热下易被氧化、分解、蒸发或引起火灾等。
因此，在进行加热实验前，我们需要研究实验物质的化学性质，确保安全操作。
还需要注意禁止在封闭的容器中加热易爆的或具有挥发性的物质。
化学实验室常用玻璃仪器及使用
化学实验室常用玻璃仪器及使用1. 烧杯（Beaker）：烧杯是一种常见的容器，形状为圆柱形，底部较宽。
它主要用于盛放液体、搅拌物质和进行少量的加热。
使用时，将待盛放的液体或溶液倒入烧杯中，可以通过刻度线判断体积，根据需要可以进行加热、搅拌等操作。
2. 烧瓶（Flask）：烧瓶是一种颈部较长的容器，形状为圆底或扁底。
它主要用于制备溶液、蒸馏、回流等操作。
使用时，将待制备的溶液或反应物倒入烧瓶中，可以通过刻度线判断体积，根据需要可以连接其他器材进行蒸馏、回流等操作。
3. 试管（Test tube）：试管是一种较小的圆筒形容器，通常用于小规模试验和储存少量物质。
使用时，将待操作物质倒入试管中，可以通过刻度线判断体积，可以通过加热、搅拌等操作进行实验。
4. 显微镜片（Microscope slide）：显微镜片是一种长方形的平板，用于放置待观察的样品。
在化学实验中，显微镜片通常用于观察晶体结构、显微镜下的实验等。
使用时，将待观察的样品放在显微镜片上，通过显微镜放大观察。
5. 滴定管（Burette）：滴定管是一种具有刻度的玻璃管，用于定量滴定，测量溶液的体积。
滴定管具有放置液体的储液器和滴液的流通管道，通过旋塞控制液体的流量和滴定过程。
使用时，打开旋塞，将待滴定的试剂滴入容器中，直到滴定终点出现颜色变化，记录滴定所用的体积，根据所需计算出待测溶液的浓度或反应物之间的摩尔比。
6. 双口胶头滴管（Dropping pipette）：双口胶头滴管是一种玻璃仪器，通常用于降低溶液的浓度、调整pH值、标定浓度等。
使用时，将需要的试剂吸入滴管中，通过挤压滴管胶头使溶液缓慢地滴入反应容器。
除了上述常见的玻璃仪器，化学实验室中还有许多其他的玻璃仪器，如试剂瓶、漏斗、生物反应器、取样针等。
每一种仪器都有着特定的用途和使用方法。
在进行化学实验时，需要根据实验的目的和要求选择合适的玻璃仪器，并且要正确使用和操作，以确保实验的准确性和安全。
使用试管的注意事项
使用试管的注意事项使用试管的注意事项使用试管是生物实验和化学实验中常见的实验器材之一。
试管可以用来容纳和混合试剂，进行反应、培养和观察样品等。
然而，使用试管时需要注意一些安全问题，以确保实验的顺利进行和个人安全。
以下是使用试管的注意事项。
首先，使用试管前要检查试管的完整性和清洁程度。
确保试管没有破损或开裂，避免使用有缺陷的试管，以免发生意外。
此外，试管应该经过清洗和消毒，以防止试验样品受到污染或干扰实验结果。
其次，使用试管时要注意试管的暖气性质。
试管在加热过程中会变得热，因此使用时要小心触摸试管壁以避免烫伤。
可以使用试管夹或试管架将试管固定在加热装置上，以减少直接接触试管的风险。
第三，对于含腐蚀性、刺激性或有毒性的试验样品，应该使用合适的防护措施。
在处理这些试剂和样品时，应该佩戴防护眼镜、实验手套和实验室外套，以保护眼睛、皮肤和身体免受伤害。
同时，要确保实验室的通风良好，避免有害气体积聚在实验室内。
第四，注意试管的使用限制和正确的操作方法。
试管有不同的形状和大小，适用于不同的实验目的。
在选择试管时，需要根据实验需求选择合适的试管。
在操作过程中，要按照实验步骤和操作规程进行，遵循实验设计和安全操作指南，以避免操作失误或实验失败。
第五，使用试管后要及时进行清洗和储存。
试管用完后应该用水冲洗试管内外，以便清除残留物和污染物。
然后可以进行干燥或高温消毒，以确保试管清洁彻底。
清洁干燥后，试管应该被妥善储存，避免受到污染和损坏。
总之，使用试管时需要注意安全和谨慎。
正确的试管使用和操作可以确保实验顺利进行，并保护实验人员的安全。
高中化学试管的用法要求
高中化学试管的用法要求
高中化学实验中常用的试管主要有以下几种用法要求：
1. 加热反应：在进行加热反应时，试管要先用试剂处理液洗净，并确保试管干燥。
然后，将试管倾斜放置于斜管架上，使它与热源接触，避免试管底部直接接触热源，以免试管破裂。
同时，应保持试管口朝向瓶外，以避免热液喷溅。
2. 液体混合：试管是常用的容器，可以用于将不同溶液混合。
在混合液体时，要将试管放在台上稳定，并轻轻摇晃试管使液体充分混合。
不要用力摇晃，以免溅出试管中的液体。
3. 反应观察：试管也常用于反应观察。
在观察反应时，将试管安置在合适的位置，如试管架上，并保持试管垂直。
观察时可以通过试管口观察反应情况，但不要将试管靠近眼睛观察，以免溅出溶液。
4. 气体收集：有些反应会产生气体，试管可以用来收集气体。
在气体收集时，将试管倒置入水中，然后用手指封住试管口慢慢取出，将气体收集在试管中。
收集气体后，要将试管封闭，避免气体泄漏。
5. 过滤：试管可以用来进行简单的过滤操作。
将试管垂直放置在台上，然后将过滤纸或滤纸漏斗插入试管中，将需要过滤的溶液倒入漏斗中，使液体通过滤纸进行过滤。
需要注意的是，在使用试管时要保持实验室操作规范，注意安全。
在操作过程中，应小心轻放试管，避免碰撞或摔落，以免试管破裂。
实验结束后，应将试管清洗干净并归位，保持试管的整洁和完好。
试管的使用方法和注意事项
试管的使用方法和注意事项试管是实验室中常用的一种实验容器，广泛应用于化学、生物、医学等领域的实验操作中。
正确的使用试管可以保证实验结果的准确性和实验人员的安全。
下面将介绍试管的使用方法和注意事项。
一、试管的使用方法1. 检查试管：使用前要仔细检查试管是否完整，无裂纹或破损，以免发生试管破裂导致伤害或实验失败。
2. 清洗试管：使用前应将试管洗净，以确保试管内无杂质。
可使用洗涤剂和刷子进行清洗，注意不要使试管破裂或划伤。
3. 实验操作：根据实验需要选择合适的试管，并按照实验步骤将试剂或样品加入试管中。
在加入液体时，要注意控制液体流速，避免溅出或过量加入。
4. 加热操作：在进行加热实验时，应使用耐热试管，并注意控制加热温度和时间，避免试管破裂或溢出。
5. 搅拌操作：如果需要搅拌试管中的液体，可使用试管架上的磁力搅拌器或玻璃棒进行搅拌。
搅拌时要注意避免试管破裂和溅出。
6. 测量操作：在需要测量试管中液体体积或质量时，可使用试管架上的容量管或天平进行测量。
7. 转移液体：如果需要将试管中的液体转移到其他容器中，可使用吸管或移液器进行转移。
转移液体时要注意操作轻柔，避免液体溅出或滴落。
二、试管的注意事项1. 安全操作：在使用试管时，要注意个人安全，避免试管破裂或液体溅出导致伤害。
同时，要遵守实验室的安全规定，戴好实验手套和护目镜等防护装备。
2. 清洗试管：使用后要及时清洗试管，并将试管倒立晾干，避免试管内残留物的滋生。
3. 避免超负荷：试管有一定的容量限制，不要超过试管的容量加入液体或样品，以免试管破裂或溢出。
4. 防止试管破裂：在加热试管时，要注意控制加热温度和时间，避免试管破裂。
同时，在使用较高温度加热试管时，要使用耐热试管或加热套进行加热。
5. 防止试管溅出：在进行液体搅拌或转移操作时，要注意控制搅拌速度或转移液体的角度和力度，避免试管溅出液体。
6. 避免试管污染：在使用试管时，要避免试管内外的污染，避免影响实验结果。
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日期14 年 3 月19 日；四周周二，下午；姓名学号成绩实验二实验基本技能训练——加热操作与试管的使用
一、酒精灯的使用：
1．酒精灯的使用
1.1培养学生的技能目标：酒精的添加及加热固体、液体的方法。
1.2构造及装置(结合装置示意图说明)：
1.3操作步骤
⑴检：检查灯芯，并修剪平整____________________________________________
⑵加：添加酒精，酒精灯内的酒精体系不得超过酒精灯体积的2/3，但也不得少于1/3，绝
对禁止向燃烧着的酒精灯内添加酒精，以免失火。
⑶点：用火柴点燃酒精，绝对禁止用一盏酒精灯去引燃另一盏酒精灯。
⑷灭：用完酒精灯后，用灯帽熄灭酒精灯，不可以用用嘴吹灭。
若长时间不用的酒精灯应
该将酒精倒出，将灯壶放好。
1.4加热方法
加热时应先用酒精灯的外焰预热，再集中加热。
因为火焰的组成为外焰、内焰、焰心三部分。
焰心含有酒精蒸汽；内焰氧气供应不足，燃烧不完全；外焰与空气充分接触，氧化完全，所以外焰温度最高，内焰低，焰心更低。
1.5注意事项
酒精灯如长期不用，必须倒出灯内酒精，并在灯帽与灯颈之间夹上小纸条，以防粘连。
1.6改进
实验室里，由于通风的原因，火焰常不稳定，请问有什么办法使火焰不再摇晃不定？
办法一：使用挡风板，但板相对较大，不利操作。
办法二：利用用易拉罐作一挡风筒。
办法三：请你自己思考一或几种：
小结：
关于酒精灯的使用，你是否还有其它建议？
对于酒精灯的使用，还应该注意一下几点：
（1）用酒精灯加热试管，如果管壁外面有水的话，不能直接加热，应该先将试管壁檫干再用酒精灯加热。
（2）用酒精灯给试管加热前，应该首先对试管进行预热。
（4）不要碰到酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应该立刻用湿抹布扑盖。
（3）用完酒精灯，用灯帽熄灭酒精灯，应该先轻提几下灯帽，再将灯帽盖上，避免由于灯芯处温度高，压强低，灯帽盖上后，下次使用后很难打开。
二、试管的使用
1.实验目的：熟悉试管的用途；熟练掌握试管操作
2.思考与练习：
⑴试管的用途：盛放与加热固体、液体；收集气体；可以作为溶解溶质（气体、液体、固体）的容器、还可以作为反应容器
⑵试管操作训练：（结合图形写出注意事项）
试管的持拿（手持、试管夹）；取用固体、液体的操作；固体、液体的加热；气体的收集；
试管的持拿：
用试管夹夹住试管：用试管夹夹住试管时，应该从试管底部从
下往上套上试管夹，在距离试管口约1/3处的位置夹住试管。
取用固体的操作：
往试管中装入少量固体粉末：为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。
往试管中装入固体药品：用镊子取用块状或者大颗粒的固体药品时，然后放在水平放置的试管口，慢慢竖立起试管，使药品缓慢滑落至试管底部，以免试管底部被摔破。
取用液体的操作：
往试管中倾倒液体药品：（一般取液体药品2-3ml）
反应液体一般不超过试管体积的1/2，加热时液体用量不超过试管体积的1/3。
倾
倒时应该将液体药品瓶的标签朝向手掌心。
向试管中滴加液体：使胶头滴管竖直，胶头滴管的尖嘴部分不可伸入到试管内，
以免污染胶头滴管，从而污染试剂。
固体的加热：
用酒精灯加热试管时，应用试管夹或用烧瓶夹在近试管口处夹住试管，
将其固定在铁架台上，并使试管口处略向下倾斜，以免由于固体药品
中的结晶水或者生成的水蒸气冷凝后回流到试管受热部分而引起试管
的炸裂。
加热时，应先往返移动酒精灯，使试管各部分均匀受热，然
后再使火焰集中在放固体的部位加热。
液体的加热：
加热液体时，试管口不要对人，防止加热液
体喷出而伤害到人。
试管口应该向上倾斜，
并将试管倾斜与桌面成45°，这样，有比
较大的受热面积，减少暴沸现象，蒸发面积
也比较大。
三、五水硫酸铜与无水硫酸铜的转换、氧化铜的制备
1.实验目的：
初中生：认识结晶水合物，了解结晶水合物受热易失去结晶水，学会五水硫酸铜与无水硫酸铜、盐与碱、碱与碱性氧化物的相互转换关系。
高师生：熟练掌握应用酒精灯加热试管内固体、液体的操作，动作不仅要规范，而且要娴熟。
学会边操作示范边向学生讲述，把讲述实验操作的要点与实验操作的演示有机的结合起来。
2.实验原理（用化学反应方程式表示）
⑴硫酸铜晶体（蓝色晶体状）无水硫酸铜（白色粉末状）：
⑵无水硫酸铜氧化铜（黑色粉末状）：
3.相关知识与技能：硫酸铜晶体、无水硫酸铜的性质，酒精灯的使用，固体药品的取用，试管夹的使用方法；滴管的使用方法，仪器的安装程序。
4.实验用品：试管、试管夹、酒精灯、石棉网教头滴管
5.实验操作步骤
5.1向试管中加入适量的五水硫酸铜：加入药品时应用药匙送到试管底部，并轻轻振平药品。
5.2加热：从试管底部从下往上套上试管夹，在离试管口1/3处夹住试管，要先对试管进行预热，再集中加热。
，
请问：试管应如何倾斜，其原因试管应该稍向下倾斜，因为五水硫酸铜中的结晶水加热后有水蒸气生成，防止在试管口处冷凝的水倒流到试管底部而使加热的试管遇冷爆炸。
观察现象：试管中蓝色晶体变成白色粉末状固体。
5.3取下试管，冷却后加入几滴水，观察现象：白色固体溶解，溶液呈蓝色。
5.4继续往此试管加入氢氧化钠溶液，观察现象：_ 生成蓝绿色沉淀___
5.5加热此试管，又有何现象：____部分蓝绿色沉淀转化为黑色沉淀__________ ____
6.实验注意事项：
6.1试管安装时，试管口应略向下倾斜。
6.2加热要缓慢，均匀，温度不能过高，硫酸铜变白后即停止加热。
因为：_若是加热是局部温度过高，可能导致硫酸铜分解__________________ ________
6.3如果五水硫酸铜晶体在试管底部铺得较长，则应如何加热？应该来回移动试管，使试管中的五水硫酸铜晶体受热均匀。
7.氢氧化钠与硫酸铜的反应探究：
实验现象解释
四、硝酸钾与碳的反应
先查阅硝酸钾的熔点（334℃）；画出实验装置图，并描述实验步骤和实验现象。
实验装置：
实验步骤：
取一根小试管固定在铁架台上，，加入1小勺硝酸钾，用酒精灯对其加热至硝酸钾固体溶解，此时投入一块黄豆大小的木炭块，并继续加热，同时观察实验现象。
实验现象：
当加热至木炭变红热时，木炭块在试管中上下跳动。
五、实验反思
1、在很多化学反应中，不是给定了反应物就能得到唯一的产物，在不同的条件下会有不同的产物。
因此就要对其进行探究。
知识也一样，我们不能只从书本上学习，要不断的探究，以期寻求新知识。
2、针对上述情况，在实验教学中，在教授学生进行实验时，必须要求学生严格按照实验步骤、药品的参考用量进行实验，才能确保实验成功并得到和理论一致的实验现象。
以此培养学生严谨实验态度和化学素养。
当出现与理论不一致的实验现象时，应该引导学生对其进行必要的探究，分析得出现象背后的本质。
已达到培养学生勇于探究，寻求新知识的科学精神。