中央党校在职研究生远程教学《宪法学》.ppt
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宪法学PPT
中华人民共和国成立后，曾于1954年9月20日、 1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12 月4日通过四个宪法，现行宪法为1982年宪 法，并历经1988年、1993年、1999年、2004 年、2018年五次修订。
现行宪法由四部分构成
现行宪法由四部分构成：
• 1、序言和总纲 • 2、公民的基本权利和义务 • 3、国家机构 • 4、国旗国徽首都国歌
根据宪法制定的法律有哪些？
请你说说看?举手发言哟！
例如：
《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、 《义务教育法》、《教师法》、《劳动法》、 《消费者权益保护法》、《环境保护法》、 《刑法》、《合同法》、《文物保护法》 、 《婚姻法》、《商标法》……
7
为什么要遵守法律？
遵守宪法，可以更好地维护我们的生命安全。 法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐。 法律的保护让我们快乐地成长，拥有幸福的生活。 法律的保护使我们的社会运行有序，和谐相处，健康发展。 只有遵守宪法，宪法才会保护我们。
我们怎么做？
遵守《学生日常行为规范》； 守法行为小事做起，从一点一滴做起； 认真学法，做一个遵纪守法的好孩子。
17
树立宪法意识，维护宪法权威
树立宪法意识，维护宪法权威的重要性： • 1.宪法是全国人民必须遵守的最高行为准
则。 • 2.维护宪法尊严，就是维护人民的利益；
遵守宪法，就是服从人民的意志 。
知识问答
3、第一个法制宣传日是哪一年？
A 2001年 B 2002年 C 2003年 D 2004年
正确答案：A
4、以下违反《道路交通安全法》的行为是？
A 边开车边打手机 B 行人过马路时遵守红灯停、绿灯行 C 高速公路上开车时不占用应急车道 D 开车时系好安全带
现行宪法由四部分构成
现行宪法由四部分构成：
• 1、序言和总纲 • 2、公民的基本权利和义务 • 3、国家机构 • 4、国旗国徽首都国歌
根据宪法制定的法律有哪些？
请你说说看?举手发言哟！
例如：
《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、 《义务教育法》、《教师法》、《劳动法》、 《消费者权益保护法》、《环境保护法》、 《刑法》、《合同法》、《文物保护法》 、 《婚姻法》、《商标法》……
7
为什么要遵守法律？
遵守宪法，可以更好地维护我们的生命安全。 法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐。 法律的保护让我们快乐地成长，拥有幸福的生活。 法律的保护使我们的社会运行有序，和谐相处，健康发展。 只有遵守宪法，宪法才会保护我们。
我们怎么做？
遵守《学生日常行为规范》； 守法行为小事做起，从一点一滴做起； 认真学法，做一个遵纪守法的好孩子。
17
树立宪法意识，维护宪法权威
树立宪法意识，维护宪法权威的重要性： • 1.宪法是全国人民必须遵守的最高行为准
则。 • 2.维护宪法尊严，就是维护人民的利益；
遵守宪法，就是服从人民的意志 。
知识问答
3、第一个法制宣传日是哪一年？
A 2001年 B 2002年 C 2003年 D 2004年
正确答案：A
4、以下违反《道路交通安全法》的行为是？
A 边开车边打手机 B 行人过马路时遵守红灯停、绿灯行 C 高速公路上开车时不占用应急车道 D 开车时系好安全带
宪法学幻灯片ppt课件
18
1.1.2--D. 关于阶级意志论
这是马克思主义关于宪法本质的基本看 法。列宁认为宪法表现了阶级斗争中各 种力量的实际对比关系。这是比较科学 的观点。
在敌对阶级已经被消灭的情况下，这一 观点应当与时俱进。我们认为，宪法的 本质应当表述为：宪法是各种政治力量 的实际对比关系的集中体现。
19
1.1.2--D. 如何理解这一观点
12
1.1.1—D. 宪法的内容特点
1、确认民主事实和民主政治——宪法 是民主事实法律化的基本形式。
2、确认和保护人权——宪法是公民 权利保障书。
3、奠定法治基础和实行法治——依 法治国首先是依宪治国。法律之上必然 要求宪法至上。
4、实行有限政府（限制和制约国家 权力）。
13
1.1.1.—E 宪法的定义
中国的“宪”字本有典章制度和法的意思。古代帝王的命令多称为 “宪”。《尔雅•训诂》：“宪，至法也。”含有最高法的含义。 日本也使用“宪”字用作法典。1882年，伊藤博文出使欧洲后， 将“宪法”作为国家根本法的专用词。1889年，日本颁布《大日 本帝国宪法》。
中国的改良思想家郑观应在《盛世危言》中首次使用宪法一词。 1908年，清政府颁布《钦定宪法大纲》。
从广义来看，宪法学既研究宪法，也研 究宪法现象。作为规范的宪法，既包括 宪法典，也包括宪法性文件。作为宪法 的现象，则指一系列与宪法有关的事物、 事件、思想、理论、学说等。
2
并非只有宪法明文规定的内容 才进入宪法学的研究视野
第一， 凡宪法无明文规定，但实际存在的重大 原则和主要制度（宪法惯例）应当研究。
11
1.1.1—C. 宪法概念的学理延伸
作为学术研究对象的宪法，包括：1、关于宪 法的（经验）事实材料，即中外现存的和过去 的一切宪法规范和宪法制度。2、关于宪法和 宪法现象的所有认识成果和理论材料，即宪法 理论、宪法思想、宪法学说、宪法原理、宪法 规律等。3、关于宪法环境、宪法的外在关系， 即宪法与政治的、文化的、经济的、社会的、 国际的联系和互动。
1.1.2--D. 关于阶级意志论
这是马克思主义关于宪法本质的基本看 法。列宁认为宪法表现了阶级斗争中各 种力量的实际对比关系。这是比较科学 的观点。
在敌对阶级已经被消灭的情况下，这一 观点应当与时俱进。我们认为，宪法的 本质应当表述为：宪法是各种政治力量 的实际对比关系的集中体现。
19
1.1.2--D. 如何理解这一观点
12
1.1.1—D. 宪法的内容特点
1、确认民主事实和民主政治——宪法 是民主事实法律化的基本形式。
2、确认和保护人权——宪法是公民 权利保障书。
3、奠定法治基础和实行法治——依 法治国首先是依宪治国。法律之上必然 要求宪法至上。
4、实行有限政府（限制和制约国家 权力）。
13
1.1.1.—E 宪法的定义
中国的“宪”字本有典章制度和法的意思。古代帝王的命令多称为 “宪”。《尔雅•训诂》：“宪，至法也。”含有最高法的含义。 日本也使用“宪”字用作法典。1882年，伊藤博文出使欧洲后， 将“宪法”作为国家根本法的专用词。1889年，日本颁布《大日 本帝国宪法》。
中国的改良思想家郑观应在《盛世危言》中首次使用宪法一词。 1908年，清政府颁布《钦定宪法大纲》。
从广义来看，宪法学既研究宪法，也研 究宪法现象。作为规范的宪法，既包括 宪法典，也包括宪法性文件。作为宪法 的现象，则指一系列与宪法有关的事物、 事件、思想、理论、学说等。
2
并非只有宪法明文规定的内容 才进入宪法学的研究视野
第一， 凡宪法无明文规定，但实际存在的重大 原则和主要制度（宪法惯例）应当研究。
11
1.1.1—C. 宪法概念的学理延伸
作为学术研究对象的宪法，包括：1、关于宪 法的（经验）事实材料，即中外现存的和过去 的一切宪法规范和宪法制度。2、关于宪法和 宪法现象的所有认识成果和理论材料，即宪法 理论、宪法思想、宪法学说、宪法原理、宪法 规律等。3、关于宪法环境、宪法的外在关系， 即宪法与政治的、文化的、经济的、社会的、 国际的联系和互动。
《宪法学》全套课件
03
公民基本权利与义务概述
公民基本权利内容及其保障
01
02
03
公民基本权利内容
包括政治权利和自由、宗 教信仰自由、人身自由、 社会经济权利、文化教育 权利等。
权利保障措施
宪法保障、立法保障、行 政保障、司法保障等多层 次、全方位的保障体系。
权利行使原则
平等原则、自由原则、法 治原则等，确保公民权利 得到充分行使和保障。
02
平等原则在宪法中的体现
宪法明确规定公民在法律面前一律平等，不因种族、性别、宗教等因素
受到歧视。
03
平等原则在司法实践中的应用
司法机关在审判案件时应当遵循平等原则，确保当事人享有平等的诉讼
地位和权利。同时，对于弱势群体应当给予特殊关注和保护，确保其权
益得到充分保障。
04
国家机构体系与职权划分
全国人民代表大会及其常务委员会组成和职权
宪法功能
宪法是治国安邦的总章程，是公民权利的保障书，是国家权力运 行的规范。
宪法历史发展脉络
近代宪法产生
近代宪法的产生是资本主义商品 经济发展的必然结果，是资产阶 级革命的产物。
中国宪法发展
中国宪法经历了多次制定和修改 ，逐步完善和发展，体现了中国 特色社会主义法治建设的进程。
宪法基本原则
01
02
权力制约原则
国家机关之间实行权力分工和 制约，防止权力滥用和腐败现 象的发生。
宪法与其他法律关系
宪法与普通法律的关系
宪法是普通法律的立法基础，普通法律是宪法的具 体化。宪法与普通法律共同构成国家的法律体系。
宪法与行政法规、地方性法规的关系
行政法规、地方性法规必须符合宪法的规定，不得 与宪法相抵触。宪法对行政法规、地方性法规具有 指导和约束作用。
2024版宪法学完整版教学课件全套ppt教程
国家机构的改革与完善
国家机构改革的目标
建立高效、廉洁、公正、透明的国家机构，提高政府治理能力和水 平。
国家机构改革的措施
包括优化政府机构设置和职能配置、深化行政体制改革、推进司法 体制改革等。
国家机构完善的方向
加强国家机构的监督制约机制，完善国家机构的组织体系和运行机制， 推进国家治理体系和治理能力现代化。
权力制约的方式
权力制约的方式主要包括分权制衡、监督制度、选举制度等。这些方式通过不同的途径和手 段对国家权力进行监督和制约，确保权力的合法性和公正性。
权力制约的意义
权力制约原则的确立，对于防止权力滥用和腐败，保障人民的权利和自由，以及维护社会的 公正和秩序具有重要意义。
CHAPTER 03
宪法制度
通常指国家代议机关和国 家行政机关贯彻落实宪法 内容的活动。
宪法的适用
通常指国家司法机关在司 法活动中贯彻落实宪法内 容的活动。
宪法的遵守
指一切国家机关、社会组 织和公民个人严格依照宪 法规定从事各种行为的活 动。
宪法实施的保障措施
政治保障
执政党带头遵守和执行宪法是宪 法实施的政治保障。
法律保障
通过实行违宪审查制度和宪法诉 讼制度来保障宪法的实施。
基本人权的意义
基本人权原则的确立，对于保障人的基本权利和自由，维 护人的尊严和价值，以及促进社会的公正和进步具有重要 意义。
法治原则
01 02
法治的概念与内涵
法治是指国家以法律为最高权威，通过法律手段来治理国家和社会的一 种治理方式。它强调法律的普遍性、公正性和权威性，是现代国家治理 的基本方式。
立法机关、司法机关、专门机 关
宪法解释的方法
文义解释、历史解释、体系解 释、目的解释
宪法学复习串讲.ppt
长期共存。
第三讲 选举制度和政党制度
（二）多党合作制度的内容和形式 ⒈ 多党合作制度的内容。 ⒉ 多党合作制度的形式。
（三）中国共产党领导的多党合作制 度所体现的新型政党关系有何特点？
与西方国家不同，我国国家制度上坚 持共产党对国家政治的领导；与其他 社会主义国家不同，我国政党制度实 行共产党领导的多党合作制。
第四讲 人民代表大会制度
三、人民代表大会制度 （一）人民代表大会制度的概念
和原则 1．一切权力属于人民是人民代
表大会制度的根本原则。 2．民主集中制是人民代表大会
制度的组织和活动的原则。
（二）人民代表大会制度是我国的 根本政治制度
1．人民代表大会制度直接全面地 反映了我国人民民主专政的国家性 质。
(二)我国宪法之所以规定宗教信 仰自由：
第一，宗教是一种历史现象。
第二，宗教信仰属于思想范畴的 和情感的问题。
第三，宗教的存在具有长期性、 民族性和群众性的特点，它还有国 际性的特点。
第七讲 公民基本权利和基本义务
七、公民基本义务 1．维护国家统一和民族团结。 2．遵纪守法。 3．维护祖国安全、荣誉和利益。 4．保卫祖国、依法服兵役和参加
（三）宪政的特征 1．宪政必须以具有正当性的宪法
的有效实施为前提。 2．宪政以民主为基础。 3．权力制约是宪政的核心内容。 4．宪政为保障人权为终极关怀。
第一讲 宪法的基本理论
四、宪法的原则 （一）宪法的一般原则 1．人民主权原则。 2．人权原则。 3．法治原则。 4．分权原则。
宪法中的平等原则并不包含立法平等，而仅 指司法平等和守法平等。
第七讲 公民基本权利和基本义务
四、人身自由 1．人身自由是公民作为自然人而 表现的基本价值要求，是人类自身 生存不可剥夺的所必需的权利。 2．人身自由分为广义和狭义两种。
第三讲 选举制度和政党制度
（二）多党合作制度的内容和形式 ⒈ 多党合作制度的内容。 ⒉ 多党合作制度的形式。
（三）中国共产党领导的多党合作制 度所体现的新型政党关系有何特点？
与西方国家不同，我国国家制度上坚 持共产党对国家政治的领导；与其他 社会主义国家不同，我国政党制度实 行共产党领导的多党合作制。
第四讲 人民代表大会制度
三、人民代表大会制度 （一）人民代表大会制度的概念
和原则 1．一切权力属于人民是人民代
表大会制度的根本原则。 2．民主集中制是人民代表大会
制度的组织和活动的原则。
（二）人民代表大会制度是我国的 根本政治制度
1．人民代表大会制度直接全面地 反映了我国人民民主专政的国家性 质。
(二)我国宪法之所以规定宗教信 仰自由：
第一，宗教是一种历史现象。
第二，宗教信仰属于思想范畴的 和情感的问题。
第三，宗教的存在具有长期性、 民族性和群众性的特点，它还有国 际性的特点。
第七讲 公民基本权利和基本义务
七、公民基本义务 1．维护国家统一和民族团结。 2．遵纪守法。 3．维护祖国安全、荣誉和利益。 4．保卫祖国、依法服兵役和参加
（三）宪政的特征 1．宪政必须以具有正当性的宪法
的有效实施为前提。 2．宪政以民主为基础。 3．权力制约是宪政的核心内容。 4．宪政为保障人权为终极关怀。
第一讲 宪法的基本理论
四、宪法的原则 （一）宪法的一般原则 1．人民主权原则。 2．人权原则。 3．法治原则。 4．分权原则。
宪法中的平等原则并不包含立法平等，而仅 指司法平等和守法平等。
第七讲 公民基本权利和基本义务
四、人身自由 1．人身自由是公民作为自然人而 表现的基本价值要求，是人类自身 生存不可剥夺的所必需的权利。 2．人身自由分为广义和狭义两种。
中共中央党校在职研究生远程教学讲课提纲·《宪法学》
中共中央党校在职研究生远程教学讲课提纲·《宪法学》第一讲:宪法宪治（政）与宪法原则主讲人：中央党校政法部副教授王雅琴一、什么是宪法？（一）宪法国家根本大法宪法是国家根本大法：宪法规定了一个国家最为根本性的内容，规定了国家的根本制度，是其他法律制定的前提和基础。
从内容规定、法律效力、制定和修改程序上，宪法不同于其他法律。
宪法是人民权利的保障书，是一切国家机关、团体和组织以及全体公民的最高行为准则。
依法治国首先是依宪治国，核心也是依宪治国，宪法具有最高权威，神圣不可侵犯。
宪法是治国安邦的总章程。
（二）宪法的形式1、宪法典：当今世界有150多部宪法典。
2、宪法性法律：组织法、选举法等。
3、宪法惯例：如英国议会与政府的关系、美国总统的任期、国家元首的继任。
4、宪法判例：如美国的违宪审查产生的宪法判例。
（三）宪法的分类依据不同的标准可以对宪法进行不同分类。
1、成文宪法和不成文宪法2、刚性宪法和柔性宪法3、其他分类：如钦定宪法、民定宪法、协定宪法二、宪治（政）宪政就是以正当性宪法为前提，以民主为核心，以法治为背景，以人权为目标，国家权力依照宪法有序运作的政治状态。
从宪政与民主、宪政与法治、与人权、与宪法的关系分析中，剖析宪政的内涵。
（一）宪政与民主1、二者原本是有很大差别的：作为社会现象：产生的时间不同；作为理论形态：不同的主张和目标、2、二者有共同的道德基础：因此二者可以也必须结合起来。
（二）宪政与法治法治的涵义；政府守法与宪法至上是法治的核心。
（三）宪政与人权1、二者在宪法理论上是天然联系的；2、人权通过权利实现。
三、宪法与宪政宪法与宪政并不必然对应。
从宪法到宪政的条件是：有正当性的宪法；此宪法以最高权威得到实施。
为了实施宪政，各国建立一系列行宪制度。
四、中国现实的宪法问题（一）公民宪法权利的司法保护（二）依宪执政与执政能力（三）完善宪法监督制度五、宪法的基本原则宪法的基本原则是人们在制定和实施宪法过程中必须遵循的最基本准则。
宪法学课件
第三节 宪法与宪政
所谓宪政是指一种使政治法律化的运作或 理想状态，他要求政府所有权力的行使都 被纳入宪法的轨道并接受宪法的制约。简 单地说宪法与宪政就和法律与法治的关系 一样，认真对待法律，使之真正成为约束 公民行为的准则，这个社会就实现了法治， 认真对待宪法，把宪法真正作为法——“更 高的法”，并控制所有政府的权力——包 括立法权力，国家就实现了宪政。
• 三、宪法规范 2、宪法规范的逻辑结构 宪法规范是通过特定的逻辑结构来表 示规范主体、规范客体、规范对象 和规范力之间的逻辑联系的。这种 逻辑结构一般包括规范发生的条件、 规范形态和规范的调控方式。
第五节 宪法的结构
三、宪法规范 2、宪法规范的逻辑结构 规范发生的条件，是指将宪法规范中各种构成要素组合在一 起的逻辑条件，包括时间条件、地点条件、事实条件等。 如我国现行宪法第67条第3项规定，全国人民代表大会常 务委员会在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表 大会制定的法律进行部分补充和修改，但是不得同该法律 的基本原则相抵触。从该项的规定来看，它所表述的宪法 规范中的主体规范部分是全国人民代表大会常务委员会有 权对全国人民代表大会制定的法律进行部分补充和修改， 而该主体规范部分成立的逻辑前提是这样一个事实条件的 存在，即全国人民代表大会闭会期间。
第一章 宪法总论
第一节 宪法的概念和本质 一、宪法的概念 “宪法”一词，在西方和我国都古已有 之，近代意义的宪法与古代意义的宪法有 着本质上的区别。
宪法的概念主要出现在两种不同的语境中： 1、形式文本意义上的宪法 2、实质意义上的宪法 （1）固有意义上的宪法，宪法的固有含 义是“规定国家统治之基本的法”，因 此有人用“基本法”或“根本法”来专 称之。 （2）立宪意义上的宪法，指的是通过限 制专断性权力以广泛保障人权的国家基 本法。这种宪法具有一种本质精神，此 种精神便是通过限制专断性权力，广泛 保障人民的基本权利。
宪法学教全套课件(完整)
17
行政机关及其职权
2024/1/25
行政机关的地位和作用
行政机关是国家权力机关的执行机关，负责执行国家的法 律和政策，管理国家事务。
行政机关的职权
包括制定行政法规、规章，发布决定和命令，管理经济、 文化和社会事务等。
行政机关的组织和活动原则
依法行政是行政机关的组织和活动原则，保障行政机关在 法定权限范围内行使职权，保护公民、法人和其他组织的 合法权益。
法治政府建设
政府依法行政、科学决策 、民主监督等方面取得显 著进展，法治政府建设不 断深入。
25
当前面临挑战和问题分析
宪法实施监督机制不完善
当前宪法实施监督机制存在诸多不足，如监督主体不明确、监督 程序不规范等。
公民宪法意识不强
部分公民对宪法的认知和理解不足，缺乏遵守和维护宪法的自觉性 。
违宪行为查处不力
18
司法机关及其职权
司法机关的地位和作用
司法机关的职权
司法机关是国家审判机关和检察机关 的总称，负责审判案件和检察工作， 维护社会公正和法律权威。
包括审判权、检察权、侦查权等。
司法机关的组织和活动 原则
独立行使审判权和检察权是司法机关 的组织和活动原则，保障司法机关依 法独立公正地行使职权，不受任何行 政机关、社会团体和个人的干涉。同 时，司法机关还应当接受人民代表大 会及其常务委员会的监督，确保司法 公正和权威。
对于违反宪法的行为，缺乏有效的查处机制和惩罚措施。
2024/1/25
26
未来发展趋势预测和展望
加强宪法实施和监督
建立健全的宪法实施和监督机制，确保宪法 得到全面、有效的实施。
提高公民宪法意识
通过教育、宣传等多种途径，提高公民的宪 法意识和法治观念。
行政机关及其职权
2024/1/25
行政机关的地位和作用
行政机关是国家权力机关的执行机关，负责执行国家的法 律和政策，管理国家事务。
行政机关的职权
包括制定行政法规、规章，发布决定和命令，管理经济、 文化和社会事务等。
行政机关的组织和活动原则
依法行政是行政机关的组织和活动原则，保障行政机关在 法定权限范围内行使职权，保护公民、法人和其他组织的 合法权益。
法治政府建设
政府依法行政、科学决策 、民主监督等方面取得显 著进展，法治政府建设不 断深入。
25
当前面临挑战和问题分析
宪法实施监督机制不完善
当前宪法实施监督机制存在诸多不足，如监督主体不明确、监督 程序不规范等。
公民宪法意识不强
部分公民对宪法的认知和理解不足，缺乏遵守和维护宪法的自觉性 。
违宪行为查处不力
18
司法机关及其职权
司法机关的地位和作用
司法机关的职权
司法机关是国家审判机关和检察机关 的总称，负责审判案件和检察工作， 维护社会公正和法律权威。
包括审判权、检察权、侦查权等。
司法机关的组织和活动 原则
独立行使审判权和检察权是司法机关 的组织和活动原则，保障司法机关依 法独立公正地行使职权，不受任何行 政机关、社会团体和个人的干涉。同 时，司法机关还应当接受人民代表大 会及其常务委员会的监督，确保司法 公正和权威。
对于违反宪法的行为，缺乏有效的查处机制和惩罚措施。
2024/1/25
26
未来发展趋势预测和展望
加强宪法实施和监督
建立健全的宪法实施和监督机制，确保宪法 得到全面、有效的实施。
提高公民宪法意识
通过教育、宣传等多种途径，提高公民的宪 法意识和法治观念。
宪法学PPT(3-4周)
1、制定自治条例和单行条例。
2、根据当地民族的实际情况，贯彻执行国家的法律和政策。
3、自主地管理地方财政。 4、自主地管理地方性经济建设。
5、自主地管理教育、科学、文化、卫生、体育事业。
6、组织维护社会治安的公安部队。 7、使用本民族的语言文字。
4.民族区域自治制度的重大意义
第二节
违宪审查的主体是作为民意机代表机关的代议机关
1.具有低度典型性。 2.具有权威性和权力行使的统一性以及监督的直接 性和便捷性，但存在实效性、经常性和公正性等方面的 缺陷。 3. 一般不审查自己制定的法律。
第二节 违宪审查制度
四、违宪审查体制
（二）司法机关审查制 由普通法院在审理案件过程中，附带地对该案件中 所适用的法律的合宪性进行审查的模式。 1.相比代议机关审查，该体制具有经常性、有效性 和可操作性的特点。 2.具有分散性的特点。 3.有限性和不确定性。
“违宪审查制度”
第二节 违宪审查制度
一、违宪审查概述
（一）违宪的概念 违反宪法的规定、原则和精神。 （二）违宪与违法 1.性质不同。
2.主体不同。
3.审查主体不同。 4.强制性后果不同。
第二节 违宪审查制度
一、违宪审查概述
（三）违宪的类型
1.立法违宪
第五章 宪法的解释与适用
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 宪法解释概述 宪法适用 宪法解释的分类 宪法解释的原则 我国的宪法解释与宪法适用
第一节 宪法解释概述
一、宪法解释的含义
在宪法实施过程中，由一定主体对宪法内容、含 义及其界限所做的一种说明。
2、根据当地民族的实际情况，贯彻执行国家的法律和政策。
3、自主地管理地方财政。 4、自主地管理地方性经济建设。
5、自主地管理教育、科学、文化、卫生、体育事业。
6、组织维护社会治安的公安部队。 7、使用本民族的语言文字。
4.民族区域自治制度的重大意义
第二节
违宪审查的主体是作为民意机代表机关的代议机关
1.具有低度典型性。 2.具有权威性和权力行使的统一性以及监督的直接 性和便捷性，但存在实效性、经常性和公正性等方面的 缺陷。 3. 一般不审查自己制定的法律。
第二节 违宪审查制度
四、违宪审查体制
（二）司法机关审查制 由普通法院在审理案件过程中，附带地对该案件中 所适用的法律的合宪性进行审查的模式。 1.相比代议机关审查，该体制具有经常性、有效性 和可操作性的特点。 2.具有分散性的特点。 3.有限性和不确定性。
“违宪审查制度”
第二节 违宪审查制度
一、违宪审查概述
（一）违宪的概念 违反宪法的规定、原则和精神。 （二）违宪与违法 1.性质不同。
2.主体不同。
3.审查主体不同。 4.强制性后果不同。
第二节 违宪审查制度
一、违宪审查概述
（三）违宪的类型
1.立法违宪
第五章 宪法的解释与适用
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 宪法解释概述 宪法适用 宪法解释的分类 宪法解释的原则 我国的宪法解释与宪法适用
第一节 宪法解释概述
一、宪法解释的含义
在宪法实施过程中，由一定主体对宪法内容、含 义及其界限所做的一种说明。
宪法学课件
宪法学课件首先阐释了宪法的含义，从原始意义、立宪主义意义、部门法意义到根本法意义进行了全面解读。进而探讨了宪法的特征，包括形式特征如制定和修改程序的特殊性、最高法律效力，以及实质特征如对基本人权的保障和对国家权力的限制。在宪法的分类方面，文档详细介绍了传统分类，如成文宪法与不成文宪法、刚性宪法与柔性宪法、钦定宪法、民定宪法和协定宪法，并通过实例和解析加深了理解。此外，还提及了宪法的新分类，包括原生宪法和派生宪法、纲领性宪法、确认性宪法和中立性宪法等，为学习者提供了更广阔的视野。整体来看，该课件内容丰富、结构清晰，有助于学习者全面深入地理解Байду номын сангаас法学的基本概念和原理。
中央党校在职研究生远程教学宪法学
两个学生不肯承认错误。30日，学
校以学生对错误“认识不到位”、 “狡辩”
为由，给予勒令退学处分。
学生将母校告上法庭，要求学校
撤销处分。
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第二节 我国公民的基本权利 （六）文化权利和自由
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第二节 我国公民的基本权利
五、特定人的权利 （一）保障妇女的权利
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中央党校在职研究生 远程教学《宪法学》
第三讲 公民的基本权 利和义务
主讲人：中央党校政法部 傅思明教授
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引言 宪法与公民的基本权利和义务
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第一节 公民基本权利和义务概述
【案例】1997年浙江温州的胡加招与
张明娣相识。2001年举行订婚仪式。
后两人到上海发展,积累上亿元财产。
期间，双方于2002年2月回家乡办理结
婚登记。但因张无婚前体检证明、胡
无离婚证书等，政府不给办理，后由
胡的堂兄代办了结婚登记手续，两人
领取了结婚登记证。双方生育一女。
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第一节 公民基本权利和义务概述
2002年9月胡加招突然去世。财产
继承纠纷出现。 死者母亲起诉，认为婚姻登记行为
违法。 2003年5月20日，法院一审判决：
（一）选举权和被选举权 宪法第34条规定
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第二节 我国公民的基本权利
【背景资料】如何实现选举权？
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第二节 我国公民的基本权利
【案例】王某等16人起诉北京某 饭店案
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第二节 我国公民的基本权利
（二）政治自由
宪法学PPT课件第五章1-3节(焦宏昌主编)
第五章 国 家 机 构
第二节：全国人民代表大会及其常务委员会
一，人国人民代表大会P171 （三）全国人大的职权P171
全国人民代表大会职权之一
【 修改宪法和监督宪法的实施】P172
3，责任制原则 P168 指任何国家机关都必须依法 对其行使职权、履行职责的后 果承担责任，实行权责统一的 原则
人民代表大会向人民负责； 国家行政、司法机关向同级人
代会和常委会负责；
分 类： 集体负责制； 个人负责制（首长负责制）
《宪法》第27条规定：一切国家机关实行责任制的原则
宪法学
第五章 国 家 机 构
第一节：国家机构概述
给我翻到课本第166 页！OK？
第五章 国 家 机 构
第一节：国家机构概述
一，概念和分类P166 1，概念：国家机构是指一定社会的统治阶级按照行 使职权的性质和范围建立起来的、进行国家管理和执 行统治职能的国家机关体系。
特点：
A，阶级性； B，历史性； C，强制性， D，组织性
精简机构、实行机构改革
《宪法》第27条第一款： 一切国家机关实行精简的原 则……实行工作人员的培训和 考核制度，不断提高工作质 量和工作效率，反对官僚主 义。
宪法学
第五章 国 家 机 构
第二节 全国人民代表大会及其常务委员会
给我翻到课本第170 页！OK？
第五章 国 家 机 构
第二节：全国人民代表大会及其常务委员会
第五章 国 家 机 构
第一节：国家机构概述
二：我国国家机构的组织和活动原则 P167
2，社会主义法 治原则 P168
A，国家机关的设立和活动都
1，民主集中制原则 2，社会主义法治原则 3，责任制原则 4，联系群众，为人民 服务原则 5，精简和效率
《宪法学第一章》课件
核心学科
宪法学是法学体系的核心学科，因为 宪法是国家的根本大法，具有最高的 法律效力和权威。
PART 02
宪法的基本原则
人民主权原则
总结词
指国家权力属于人民，由人民行使并通过代表制度行使。
详细描述
人民主权原则是宪法的基本原则之一，它强调国家权力属 于人民，人民通过代表制度行使国家权力。这一原则体现 了民主政治的基本理念，即国家权力属于人民，人民是国 家的主人。
法治原则
总结词
指国家应当实行法治，法律应当具有最高的权威和效力。
详细描述
法治原则是宪法的基本原则之一，它强调国家应当实行法治 ，法律应当具有最高的权威和效力。这一原则体现了对法律 的尊重和信任，即法律应当成为治理国家的根本依据。
法治原则
总结词
法治原则要求国家机关必须遵守法律。
详细描述
在法治原则下，国家机关必须遵守法律，不得违反法律的明确规定。这一原则 要求国家机关在行使职权时必须以法律为依据，严格依法办事，以确保法律的 权威和效力。
中国宪法的产生与发展
中国宪法的发展可以追溯到古 代的封建社会，当时的社会已 经形成了一些基本的法律制度 和原则。
中华民国时期，中国颁布了第 一部宪法《中华民国临时约法 》，标志着中国宪法的诞生。
新中国成立后，中国先后制定 了四部宪法，不断完善和发展 中国特色社会主义宪法体系。
当代宪法的发展趋势
当代宪法的发展呈现出多元化、民主 化和国际化的趋势。各国宪法在内容 和形式上不断发展和完善，宪法的地 位和作用也日益重要。
பைடு நூலகம்
宪法关系
宪法学还研究宪法关系， 即国家机关、公民、社会 团体等在宪法上的权利和 义务关系。
宪法规范
宪 法 学PPT课件
宪法的定义：宪法是规定一个国家的根本性问题， 是民主制度法律化，集中体现统治阶级的意志 和利益，具有最高法律效力，反映政治力量实 际对比关系的国家根本大法。
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第二节 宪法的分类
一、传统的宪法分类
（一）宪法是否具有 1、成文宪法 2、不成文宪法 3、刚性宪法 4、柔性宪法 （二） 1、钦定宪法 2、民定宪法 3、协定宪法 二、马克思主义的实质分类法 资本主义类型的宪法 社会
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第二节 中国共产党是我国人民 民主专政的领导核心
一、党在国家生活中的领导者地位： 1、中国共产党是我国人民民主专政的领导 核心，在国家生活中起着领导的作用。 2、党的领导方式——使党的主张经过法定 程序变成国家意志。 二、坚持和改善党的领导是巩固人民民主 专政的根本保证。
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第三节 爱国统一战线
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第二节 我国选举制度的历史发展
各级人大每届任期5年
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我国选举制度的民主原则
社会主义国家的选举制度确认了普遍、 平等、直接、秘密这四项原则。 我国宪法、组织法、选举法也作了明确 规定。
一、选举权的普遍性原则； 二、选举权的平等性原则； 三、直接选举和间接选举并用的原则； 四、无记名投票（秘密投票）。
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第一章作业布置
一、名词解释：
1、成文宪法 2、不成文宪法 3、刚性宪法 4、柔性宪法 5、钦定宪法 6、民定宪法 7、社会制度 8、国家制度 9、宪法规范 二、问答题： 1、为什么说宪法是根本大法？ 2、宪法规范有哪些主要特点？
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第二章 宪法的产生和发展
本章的重点： 一、资本主义宪法发展的四个阶段； 二、建国以来宪法发展的历史以及四部宪 法的比较；
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第三章 国家性质
《宪法学第一章》课件
添加标题
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人民主权原则与其他宪法原则的 关系
基本人权原则
尊重人权：宪法 规定尊重和保障 人权，保障人民 的基本权利和自 由
平等保护：宪法 规定对所有人平 等保护，不因种 族、性别、宗教 等因素歧视或排 斥
法治原则：宪法 规定以法治国， 建立社会主义法 治国家，保障法 律的统一和尊严
权利义务：宪法 规定公民的权利 和义务，强调权 利和义务的统一 性
特别行政区制度
特别行政区 的设立背景
特别行政区 的政治体制
特别行政区 的法律地位
特别行政区 的经济制度
宪法实施保障
宪法解释程序
宪法解释的定义和目的
宪法解释的原则和程序
宪法解释的主体和客体
宪法解释的效力及其与宪法修 改的关系
宪法修改程序
提案提出：需 获得三分之一 以上全国人大
代表的提议
提案审议：由 全国人大常委
基层群众自治制度
定义：基层群众自治制度是中国特色社会主义政治制度的重要组成部分，是指基层群众性自治组织形式及其 运作方式，它是基层群众性自治组织自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的方式、方法、程序的总和， 是人民参与管理国家事务和社会事务的一种形式，是社会主义民主制度的重要内容。
特点：基层群众自治制度与人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度一起，构成了中国政治制 度的四大基石。基层群众性自治组织主要包括居民委员会、村民委员会、社区居委会等。
宪法基本制度
人民代表大会制度
人民代表大会制度的性质和地位 人民代表大会的组成和职权 人民代表大会的议事程序和规则 人民代表大会与其他国家机关的关系
民族区域自治制度
定义：民族区域自治制度是中国特色社会主义制度的重要组成部分，是 指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治 机关，行使自治权的基本政治制度。
宪法学课件课件
宪法学课件课件一、教学内容本节课的教学内容来自于小学道德与法治教材第六册第十课《我们国家的权利机关》。
本节课的主要内容有：了解人民代表大会制度，理解人民通过人民代表大会行使国家权力的道理，知道国家的一切权力属于人民，认识人大代表，知道人大代表的职责。
二、教学目标1. 让学生了解人民代表大会制度，理解人民通过人民代表大会行使国家权力的道理。
2. 让学生知道国家的一切权力属于人民，认识人大代表，知道人大代表的职责。
3. 培养学生热爱人民代表大会制度，热爱祖国的感情。
三、教学难点与重点重点：人民代表大会制度，人民通过人民代表大会行使国家权力的道理，国家的一切权力属于人民。
难点：人民代表大会与人民的关系，人大代表的职责。
四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习册。
五、教学过程1. 情境导入：教师出示课件，展示人民代表大会制度的动画，引导学生思考：我们的国家是谁的国家？我们国家的权力是谁来行使的？2. 讲授新课：教师引导学生学习课本第十课《我们国家的权利机关》，讲解人民代表大会制度，人民通过人民代表大会行使国家权力的道理，国家的一切权力属于人民。
3. 案例分析：教师出示人大代表的案例，引导学生分析人大代表的职责，了解人民代表大会与人民的关系。
4. 课堂练习：教师出示练习题，让学生结合所学知识进行练习，巩固所学内容。
六、板书设计我们国家的权力机关人民代表大会制度人民通过人民代表大会行使国家权力国家的一切权力属于人民人大代表的职责七、作业设计1. 完成练习册第十课的练习题。
答案：（1）我们国家的权力机关是人民代表大会。
（2）人民通过人民代表大会行使国家权力。
（3）国家的一切权力属于人民。
（4）人大代表的职责是代表人民行使国家权力，为人民服务，受人民监督。
2. 结合生活实际，谈谈你对人民代表大会制度的认识。
答案：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，保证了人民行使国家权力，管理国家大事。
人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会，代表人民行使国家权力。