社区减负增效工作优秀总结
2024年减负增效工作总结范文(2篇)
2024年减负增效工作总结范文一、工作背景及目标在2024年, 面对全球经济形势的不确定性和国内外市场竞争的加剧, 为了推动我国经济高质量发展, 政府部门提出了减负增效的工作目标, 以减轻企业和个人负担, 提高生产效率, 增强经济竞争力。
本文将对2024年减负增效工作进行总结和评估。
二、主要工作内容及措施1.减轻企业负担（1）简化办事流程: 深化行政审批制度改革, 简化审批流程, 减少审批环节, 提高审批效率。
通过推行“一网通办”和“最多跑一次”等政策, 实现企业在办事过程中的事项集成和便捷化。
（2）降低税费负担：进一步推进税收改革, 减少企业税负。
实施降低增值税税率、减免个人所得税和企业所得税等措施, 减轻企业负担, 增强企业发展动力。
（3）完善金融服务: 加强金融机构监管, 推动银行降低贷款利率, 提高金融服务效率。
鼓励金融机构为小微企业提供更多信贷支持, 降低融资成本, 促进企业发展。
2.提高个人收入水平（1）加强职业培训: 加大培训投入, 提高个人劳动力的技能水平, 增强就业竞争力。
通过开展职业技能培训、职业求职指导等活动, 提高人员素质, 增加个人就业机会。
（2）优化就业环境：鼓励创业, 提供创业扶持政策, 降低创业门槛。
建立更加灵活的就业机制, 推动个体经济的发展, 提高就业质量和收入水平。
（3）提高社会保障水平: 完善社会保障体系, 增加社会保险覆盖面, 提高养老金和医疗保险待遇。
加强失业保险、工伤保险等社会保障功能, 提高人民群众的获得感和幸福感。
3.提高生产效率（1）加大科技创新支持力度: 加大科研经费投入, 推动科技创新和技术进步。
鼓励企业增加自主创新投入, 提高研发实力, 提高产品质量和市场竞争力。
（2）优化产业结构：加快传统产业转型升级, 加大现代服务业和高新技术产业发展力度。
引导企业加大绿色环保技术和绿色产业的研发和应用, 推动产业结构优化和资源配置的合理化。
（3）加强人力资源管理：建立健全人力资源管理体系, 重视人才培养和激励机制。
减负增效的工作总结（精选5篇）
减负增效的工作总结（精选5篇）减负增效的工作总结（精选5篇）充实的工作生活一不留神就过去了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编为大家收集的社区减负增效的工作总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
减负增效的工作总结1一、严格规范办学行为，夯实”减负增效”工作基础。
严格执行课程计划，不仅是贯彻国家教育方针的要求，也是杜绝教师”堤内损失堤外补”、变相加重学生课业负担的必要。
在升学压力非常大的情况下，我校一直严格执行课程计划，开齐、开足各类课程，并保证互不挤占。
为保证课程落实，学校坚持巡堂制度，坚决查处大小学科互占、空堂或放鸭子的行为。
尤其在初三年级，多年来一直坚持足额开设体育、音乐、美术课并认真落实。
我们认为，初三学生在紧张的毕业冲刺之时，体育、音乐、美术课既可以促进学生全面发展，也可以调节学生身心健康，消除学习疲劳，提高学习效率。
同时，学校紧紧围绕市局”两严格、两减少、一严禁”减负增效工作要求，切实规范办学行为。
从严格控制学生在校作息时间、书面作业量、考试次数、竞赛项目、违规办班补课等五个方面提出了具体的减负要求。
目前，我校学生到校时间是7：50，下午离校时间是17：20，学生每日在校用于集体教育教学活动时间没超过7小时，每天保证了学生1小时阳光体育活动时间，具体安排见作息时间表；学生家庭作业总量1.5小时左右；各年级考试次数和科目均按要求执行，除期中、期末、九年级月调考外，学校不再组织其他考试；严格执行中学竞赛审批制度，未经教育行政部门批准的竞赛，一律不参加；坚持对学生随机分班，没有违规办班、补课等行为。
我们认为，有了规范的办学行为，就为探求”减负增效”的有效途径打下了坚实的基础。
二、加强教育教学管理，创新”减负增效”工作机制。
学校紧紧围绕发展规划，明确目标，分步实施阶段性工作重点，不断强化学校管理行为，增强服务意识，逐步探索了一条对我校适用的管理模式。
2024年减负增效工作总结(2篇)
2024年减负增效工作总结尊敬的领导，各位同事：2024年，我们团队在减负增效工作上取得了显著的成绩。
在过去一年的努力下，我们在减少员工工作负担以及提高工作效率方面取得了明显的进展。
我将结合实际情况，总结和评估我们的工作，并提出今后的改进方向。
一、工作总结1. 减轻员工负担我们团队在减轻员工负担方面采取了一系列措施。
首先，我们对工作过程进行了全面的分析和优化，消除了一些重复且低效的工作环节。
其次，我们积极推行自动化技术，减少了员工手动操作的工作量。
还引入了新的信息化系统，实现了信息共享和协同办公，降低了沟通成本。
通过这些努力，我们成功地减轻了员工的工作负担，提高了工作效率。
2. 提高工作效率为了提高工作效率，我们团队进行了一系列的培训和学习活动。
员工们学习了新的工作方法和技能，提高了工作效率和质量。
我们还建立了良好的沟通和协作机制，明确了工作分工和责任，减少了工作上的冲突和重复。
此外，我们还鼓励员工积极参与工作规划和决策，增加了员工的主动性和责任感。
这些举措的实施，有效地提高了我们团队的整体工作效率。
二、存在的问题及原因分析虽然我们在减负增效工作上取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题需要解决。
首先，有些员工在工作中存在精力不集中、效率低下的情况。
这主要是因为工作负荷过大，导致员工精力无法集中，难以有效地完成工作。
其次，部分员工对新技术和工作方法接受程度不高，影响了工作效率的提升。
最后，团队之间的协作不够紧密，存在信息沟通不畅、协作效率低下的问题。
这些问题的存在，制约了我们在减负增效工作上的进一步发展。
三、改进方向为了进一步提高减负增效工作，我提出以下改进方向：1. 进一步减轻员工负担。
我们要继续优化工作流程，减少冗余环节，降低员工的工作负担。
同时，我们还应关注员工的工作强度和工作时间，合理安排员工的工作任务，确保员工的工作负荷在可接受的范围之内。
2. 加强员工能力培养。
我们需要增加员工的培训机会，提升员工的工作技能和知识水平。
社区减负整治工作总结
社区减负整治工作总结一、背景近年来，社区减负成为了一个备受关注的热点话题。
社区减负不仅关乎居民的福祉，也关系到社区的长治久安。
为了全面整治社区减负问题，推动社区的可持续发展，我社区组织了一系列减负整治工作。
二、工作目标本次减负整治工作的目标是解决社区居民过多的负担、繁琐的手续和不必要的纷争，推进社区和谐稳定的发展。
三、工作措施为了实现减负整治工作的目标，我们采取了以下措施：1. 搭建平台：建立了减负整治工作的领导小组，由社区干部、业主代表、社区志愿者等组成，形成了合力。
同时建立了投诉举报平台，方便居民反映问题和举报违规行为。
2. 调查摸底：开展了社区居民生活调查，了解他们在居住环境、公共设施、社区服务等方面的需求和困难，为减负整治工作提供数据支持。
3. 整治乱停放：针对社区内的乱停乱放现象，制定了相关规定，并加强了执法力度。
通过高效的管理和处罚机制，有效减少了私人车辆在社区内的乱停乱放行为，提高了道路通行效率。
4. 优化服务：对社区内的公共设施进行了维修和改善，有针对性地解决了居民在生活中遇到的问题。
同时，加强了社区服务人员的培训，提高他们的服务水平和工作效率。
5. 强化督导：建立了减负整治工作的走访督导制度，定期对社区减负整治工作进行督导和评估，确保工作落到实处。
四、工作成果经过一段时间的减负整治工作，我们取得了一些成果：1. 居民满意度提升：通过减少居民的负担和优化社区服务，居民的满意度明显提升。
他们对社区环境的改善和服务的提升表示称赞。
2. 社区秩序改善：乱停乱放现象得到了有效控制，社区的交通秩序得到了明显改善。
居民出行更加便利，道路通行效率提高。
3. 社区文化氛围浓厚：通过开展各类文化活动和社区志愿者活动，社区的文化氛围逐渐浓厚起来。
居民之间的互动增多，社区凝聚力得到增强。
五、存在问题虽然我们取得了一些成果，但仍然存在一些问题：1. 资源分配不均：由于社区资源有限，仍有一部分居民没有得到应有的关注和服务。
减负增效工作总结（6篇）
减负增效工作总结随着社会的快速发展和工作需求的增加，现代人的工作压力越来越大。
面对繁重的工作量和高强度的工作节奏，如何减负并提高工作效率成为了许多人的关注点。
本文将从四个方面对减负增效的工作进行总结和探讨。
一、工作的合理规划合理规划工作是减负和提高工作效率的基础。
首先要明确工作目标和任务，将工作分解为不同的阶段和步骤，合理安排时间。
其次，要学会设置优先级，将重要且紧急的任务排在前面，确保能够及时完成。
另外，可以采用时间管理工具，如番茄工作法、四象限法等，帮助自己更好地掌控时间和资源。
二、合理分配工作合理分配工作是减轻个人压力和提高工作效率的关键。
首先，要了解团队成员的特长和兴趣，将任务按照各自的能力和责任分配给不同的人，充分发挥每个人的优势。
其次，要合理安排工作量，避免出现某一人承担过多的情况。
另外，可以通过培养团队合作意识和学会委派任务，将工作有效地分配给团队成员，提高整体工作效率。
三、合理利用工具和技术现代科技的快速发展为减负增效提供了许多便利的工具和技术。
合理利用这些工具和技术可以大大提高工作效率。
首先，要学会使用电子邮件、即时通讯工具等沟通工具，减少不必要的会议和电话沟通，节省时间。
其次，要学会使用信息管理工具和协作平台，如Google Drive、Trello等，帮助团队成员共享资料和协同工作。
此外，可以采用自动化工具和软件，如自动回复邮件、智能排程等，减少繁琐的手动操作。
四、合理安排工作与生活的平衡工作与生活的平衡是减负和提高工作效率的关键。
合理安排工作时间和休息时间，保证充足的睡眠和放松，使自己在工作中保持充沛的精力。
同时，要学会调整心态，保持积极乐观的心态，对待工作和生活的压力。
另外，要注重个人的发展和充电，通过学习和提高自我能力，提高工作的质量和效率。
综上所述，减负增效的工作是现代人工作中面临的重要挑战。
通过合理规划工作、合理分配工作、合理利用工具和技术以及合理安排工作与生活的平衡，可以减轻个人压力，提高工作效率。
为村社区减负工作总结
为村社区减负工作总结
过去一年,我们村委会重点做了以下几项为社区减负的工作:
一是加强基层组织建设。
我们抓紧吸收村干部,建立起民主管理委员会,有效分担村委会工作任务。
同时,我们组建了多个居民小组,推选小组长和委员,让他们协助管控本小区事务,减轻村委工作量。
二是优化服务流程。
我们提出“一站式服务”理念,实现各项业务在一个窗口办理,不必往来多个窗口。
同时我们利用信息技术建立网上办事平台,村民可以通过和网站随时查询政策信息和办理简单业务。
这大大提高了办事效率。
三是开展搬家服务。
对住在较远地方的老人家和残疾人家,我们组织志愿者队伍,提供免费搬家服务。
这帮助他们解决生活难题,也减轻村委服务难度。
四是加强宣传宣传。
我们利用乡村广播、微信群等渠道,定期通报最新政策法规,重要会议通知等信息,避免村民前往村委了解。
我们还印制了宣传手册发给每户,这促进了信息流通。
今年,我们还将抓紧对村干部队伍进行培训,推进“互助互益”工作,着力为村民创造便利。
我们将不断探索新模式,为社区减负做更多工作。
减负工作总结3篇
减负工作总结减负工作总结精选3篇（一）在减轻工作压力方面，我采取了以下措施：1. 设置合理的工作目标：将工作目标分解为可操作的小任务，避免一次性承担过多工作压力。
2. 优化工作流程：通过合理的时间管理和任务分配，提高工作效率，减少工作时间。
3. 学习放松技巧：采取正确的休息和放松方式，如短暂的休息、呼吸锻炼、冥想等，以减轻身心压力。
4. 寻求支持和帮助：主动与同事和上级沟通合作，寻求帮助和支持，在困难和紧张的工作环境下，共同应对和解决问题。
5. 保持积极心态：面对工作压力，保持积极的心态，相信自己能够应对挑战，并寻找解决问题的方法。
通过以上措施，我成功地减轻了工作压力，提高了工作效率。
尽管在工作中仍然会遇到一些困难和挑战，但我有信心和能力应对并解决。
减负工作总结精选3篇（二）工作总结：减负工作在过去的一段时间里，我专注于减轻工作负担，提高工作效率，取得了一定的成果和经验。
通过精心规划和有效管理时间，我成功减少了工作压力，并提高了工作质量。
首先，我学会了合理安排工作时间。
我制定了每日、每周和每月的工作计划，并根据重要性和紧急性对任务进行优先排序。
通过充分利用工作时间，我能够更好地应对各种工作任务，并保持工作效率的高水平。
其次，我积极与同事合作。
通过与团队成员的紧密合作和沟通，我能够更好地分配工作任务，并共同解决工作中的问题。
这种合作精神不仅有效减轻了个人的工作负担，还提高了团队的整体工作效率。
此外，我还运用了一些工具和技巧来提高工作效率。
例如，我学会了使用电子邮件和即时通讯工具进行沟通和协作，以减少不必要的会议和邮件交流。
我还学会了使用时间管理和任务管理工具，如日历和待办事项清单，以提醒自己完成任务并追踪进度。
最后，我重视工作与生活的平衡。
在减轻工作负担的同时，我也注重休息和娱乐，保持身心健康。
我保持定期的锻炼和休闲活动，以提高工作效率和个人幸福感。
通过这段时间的努力，我取得了一些成果。
我能够更好地管理工作时间，提高工作效率，并更好地与团队合作。
社区减负增效总结
社区减负增效总结篇一：减负增效工作总结高段语文教研组减负增效工作总结为了切实减轻学生的课业负担，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保证少年学生健康和谐的发展，认真贯彻落实教育部关于“减负”工作的有关文件精神，我教研组结合学校要求，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”。
真正把学生过重的课业负担减下来，以保证学生的健康成长。
我们做到了以下几点：1、统一思想，强化“轻负高质”意识，明确全面提升学生素质才是学校的立校之本。
在开学初就组织教师学习了相关的文件，提出了“以学生发展为本”的工作目标，全组教师签订了“减负”责任书。
2、推行了家庭作业试水制和协商制，教师布置的作业必需下水试做，每天家庭作业的布置必须经由班主任的协调统一布置，确保学生的作业时间。
3、加强教学研究，推进了集体备课和学科组建设，深化了网络教研平台，以研促教，依研提质减负。
4、改革了师生评价机制。
主要做法：（一）、认真学习“减负”文件精神，转变教师观念，强化“轻负高质”意识。
（二）、制定措施，加强管理，落实到位。
1、明确规定，着眼细节，追求有效。
我们要求严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减课时。
各班一律不安排早自习，确保学生早晨的睡眠时间。
课外活动时间，任何学科教师不得随意占用讲课。
音、体、美学科教师的课时不得自行转让给其他学科的教师，否则按空堂处理。
严格控制考试次数，不得擅自提前复习迎考和延长学生上课时间等等。
2、严把“备课、上课、听课、训练、辅导”五关，要求环环有效。
（1）有效备课。
提倡实用备课，有效备课，采用集体备课和个性备课相结合的模式，教师在独立备课的基础上学习和吸收同学科组其他老师的智慧，经常进行二次备课，所有教师要求每课必须写好教学反思，杜绝为应付备课补交备课材料的现象。
（2）有效上课。
教师上课时有强烈的目标意识，质量意识，效益意识，重视课堂的常规管理和各学科的课堂改革，结合学生实际选择最适合的教学方法，不断优化课堂教学。
减负增效工作总结（精选14篇）
减负增效工作总结（精选14篇）减负增效篇1减负，并不是新鲜的话题，但它却是一个非常值得思考的话题。
如何才能有效肩负：一、兴趣是减负的第一法宝。
学生为什么会有负担?如何才能让学生享受适度的压力?这恐怕是教育不可回避的一个问题。
我们可以先做一个形象的比喻：当你和一位赏心悦目的`美女促膝相谈一小时，你会觉得是愉快的享受;反之，让你和一位臭气熏天的酒鬼共处一分钟，就会成为沉重的负担。
所以，学生有没有兴趣，很大程度上决定了负担的轻与重。
学生在学校除了读书，还应该有更为丰富的体育活动、艺术活动。
多种活动的有机结合，才能还给孩子快乐的童年，减轻他们的负担。
二、向四十分钟要质量。
学生要发展，教师就要先行发展。
教师广泛涉取以求一个“博”字;钻研业务以求一个“专”字;加强教研以求一个“新”字。
要上好课，课前准备是关键。
教师要充分研读教材，明确每册教材在整个小学阶段的地位和任务，从而更好地开展课堂教学。
三、让学生把作业当做一种快乐。
减负令严格控制学生的作业量。
做到一、二年级不布置课外作业，三到五年级的课外作业不超过30分钟，六年级的作业不超过1小时。
因此，人们一提到减负，第一反应就是减少作业量。
有人认为“减负”就是给学生少一些作业、少一些补习，多一点玩的时间、多一点能够受他自己支配的时间。
其实，这种规定是很难操作的。
试问，一、二年级的孩子回到家什么作业也不做，家长会答应吗?一定量的作业还是要布置的，因为学习本身就客观存在一定的负担的压力，任何人学业上的成功都无法逾越“刻苦努力”这一环节。
如果我们随意减去学习中应有的负担，就彻底偏离了减负的精神。
在作业的要求上，首先要精心设计作业，认真筛选，控制作业数量。
选择有代表性的作业，使学生通过练习达到复习和巩固课堂所学知识的目的。
笔头作业一定要做到少而精，避免机械重复。
第三，双休日、节假日要控制笔头作业的量，可布置一些“软作业”。
所谓“软作业”，就是比较灵活、自由的、需要学生动手动脑，以及参加社会实践来完成的作业。
减负增效提质工作总结报告（精选10篇）
减负增效提质工作总结报告（精选10篇）减负增效提质报告篇1新的教育形势，要求我们准确定位我们的学生观、质量观、成才观。
教育教学质量的提升，不仅局限在人人都趋之若鹜的分数上，更重要的还在于学生良好学习习惯的养成、自主向上的学习兴趣的激发以及学生的创新精神和实践能力的提升。
只有真正落实减负精神，学生才能成为学习的真正主人，也才真正把课堂还给学生，把主动学习的自觉性还给学生，学生才会乐学、愿学，思想上才不会有任何负担，教育教学效果才能得到保证，最终实现减负增效。
现将我校减负提质增效的工作总结如下：一、指导思想认真学习各级教育主管部门颁发的有关“减负”的文件精神，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，切实减轻学生过重课业负担和心理压力，面对全体学生，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质，促进少年儿童健康成长。
二、具体措施1、加强教师队伍建设，提高教师业务素质。
通过学习先进的教育理论，掌握现代化的教学理念和技术，潜心钻研教学业务，深刻领会大纲精神与意图，努力做好教学工作，切实提高教育教学实效。
具体要求有“五精心”：(1)精心研究教材和学生特点。
(2)精心设计，特别是精心设计课堂练习和课后练习。
(3)精心上课，调动学生学习积极性，自主性。
(4)精心批改作业和辅导“学有困难的学生”。
(5)精心指导和组织学生进行各种实验操作和实践活动。
2、严格执行课程计划，落实课程方案执行课程计划，按国家规定的有关教学要求，开齐课程，上足课时，严格按照课程表上课，不随意占用或挪作他用。
3、严格控制作业量，减轻学生作业负担根据各年级学生的特点，按照上级文件的“减负”精神，我们在教学中严格控制作业量和作业时间，提倡布置活动性、实践性的作业。
一二年级书面作业当堂课内完成，三四年级学生每天全部学科的课外作业完成时间不超过30分钟，根据我校情况，三四年级课外作业主要是有语文和数学两科，也就是每天的家庭作业语文在15分钟内完成，数学在15分钟内完成。
2024年减负增效工作总结范文
2024年减负增效工作总结范文2024年是一个关键的时期，全面建设社会主义现代化强国的任务仍然十分艰巨。
为了适应新时代，我们制定了减负增效的工作目标，在努力优化工作方式的同时，不断提高工作效率。
经过一年的努力，我们取得了一系列重要成果。
以下是对2024年减负增效工作的总结。
一、减轻工作负担为了减少工作负担，我们采取了一系列的措施。
首先，改革行政审批制度，简化审批流程。
通过全面推行“最多跑一次”改革，大大减少了企业办事和群众办事的时间成本。
此外，我们加强对文件的审核，大力减少了重复办文、传阅材料和走程序等无效功夫。
同时，对于一些烦琐而琐碎的工作，我们进行了合理分配和科学衔接，减轻了工作压力，使工作更加轻松和高效。
二、引入信息技术在2024年，我们积极引入信息技术，来提高工作效率。
首先，我们完善了内部信息系统，实现了办公自动化和信息化管理。
通过建立统一的数据平台和信息共享机制，实现了不同部门之间的信息互通和协同工作。
此外，我们还建立了员工自助查询系统，员工可以便捷地查询相关信息，大大提高了工作效率。
另外，我们推广了移动办公，允许员工随时随地办公，在提高工作效率的同时，也增加了工作的灵活性和便捷性。
三、优化工作流程优化工作流程是提高工作效率的关键。
为了优化工作流程，我们积极采用了流程再造的方法。
首先，我们对各个工作环节进行了精细分析，找出了存在的问题和瓶颈，并进行了相应的调整和改进。
其次，我们加强了工作协同和沟通的机制，实现了各个环节之间的紧密配合和协同作战。
最后，我们利用数据分析和技术手段，对工作流程进行优化和调整。
通过这一系列的努力，我们顺利解决了多个工作环节的问题，提高了工作效率。
四、培训和人才引进为了提高工作效率，我们注重培训和人才引进。
首先，我们加强了对岗位技能的培训，提高员工的专业素养和能力水平。
通过培训机构和线上学习平台，我们组织了一系列的课程和培训，帮助员工提升自己的能力和技术水平。
其次，我们积极引进人才，特别是高技能人才和专业人才。
社区减负增效情况汇报
社区减负增效情况汇报
近年来，社区减负增效工作取得了显著成效。
通过不懈努力，我们成功减轻了
社区居民的负担，提高了社区工作的效率，为居民提供更加优质的服务。
首先，我们通过优化社区管理流程，简化居民办事流程，大大减轻了居民的办
事负担。
我们建立了便民服务中心，整合了各类服务资源，为居民提供了“一站式”服务，居民不再需要跑多个部门办理同一件事情，大大节约了居民的时间和精力。
其次，我们加强了社区服务队伍建设，提高了服务水平和效率。
我们组织了一
系列的培训活动，提升了社区工作人员的综合素质和专业能力，使他们能够更好地为居民提供服务。
同时，我们还建立了志愿者服务队伍，吸引了一大批热心居民参与社区建设和服务，为社区增添了一道靓丽的风景线。
另外，我们推进了社区信息化建设，提高了社区管理和服务的科技化水平。
我
们建立了社区信息平台，实现了信息共享和互联互通，居民可以通过手机APP、
微信公众号等渠道获取社区信息和办事指南，极大地方便了居民的生活。
此外，我们还开展了一系列的文体活动和健康促进活动，丰富了居民的文化生活，提高了居民的身心健康水平。
我们组织了文艺演出、健身活动、健康讲座等活动，受到了居民的广泛欢迎和好评。
总的来看，社区减负增效工作取得了明显成效，社区居民的满意度不断提升，
社区工作的效率和质量得到了有效提升。
我们将继续努力，不断完善社区减负增效工作，为居民营造更加优美宜居的社区环境，让居民享受更加便利、舒适的生活。
基层减负社区工作总结报告
基层减负社区工作总结报告近年来，随着社会发展和改革开放的深入，基层减负社区工作成为了社会关注的焦点。
在这个过程中，各级政府和社区组织积极探索和实践，取得了一定成效。
为了更好地总结和评估基层减负社区工作的成果和经验，特此撰写本报告，以期为今后的工作提供参考和借鉴。
一、工作成果。
在过去的一段时间里，基层减负社区工作取得了一些显著成果。
首先，在教育领域，各地积极推进素质教育，减轻学生课业负担，促进学生全面发展。
其次，在医疗卫生领域，各级医疗机构加强健康教育，提高居民健康意识，减少就医压力。
此外，在社区管理方面，各地探索推行网格化管理，提高社区基层治理水平，减少居民烦恼。
二、工作经验。
在基层减负社区工作中，我们也积累了一些宝贵的经验。
首先，要注重政府引导和社会参与，形成合力。
其次，要注重宣传教育和舆论引导，提高居民的知情权和选择权。
再次，要注重制度建设和规范管理，保障政策的贯彻执行。
最后，要注重创新思维和实践探索，不断提高工作的针对性和有效性。
三、工作展望。
展望未来，我们将继续深化基层减负社区工作，努力实现更好的发展。
首先，我们将进一步加强政策研究和制度建设，为工作提供更加有力的保障。
其次，我们将进一步加强宣传教育和舆论引导，提高居民的参与度和满意度。
再次，我们将进一步加强组织协调和资源整合，形成合力推动工作的深入开展。
最后，我们将进一步加强监督检查和评估考核，确保工作的落实和效果。
总之，基层减负社区工作是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力和支持。
我们相信，在各级政府和社区组织的积极努力下，基层减负社区工作一定会取得更加显著的成绩，为人民群众创造更加美好的生活。
减负增效工作总结
减负增效工作总结一、背景介绍在现代社会中，工作压力和工作负荷不断增加，如何减轻工作负担并提高工作效率成为了每一个人都面临的问题。
本文将总结减负增效工作的相关经验和做法，以期赋予大家一些建议和启示。
二、减负工作经验1. 合理分配工作在工作中，合理分配工作是减轻负担的关键。
首先，明确每一个人的职责和任务，根据个人的能力和专长进行分配。
其次，合理安排工作时间，避免浮现过度集中或者过度分散的情况。
最后，建立良好的团队合作机制，充分利用团队资源，共同完成任务。
2. 简化工作流程简化工作流程可以提高工作效率。
首先，对工作流程进行全面的梳理和分析，找出繁琐、重复和不必要的环节，进行优化和简化。
其次，借助现代化的信息技术手段，如使用电子文档管理系统、自动化办公软件等，减少人工操作和时间浪费。
最后，建立高效的沟通机制，避免信息传递和沟通的滞后和误解。
3. 提高自身能力提高自身能力是减轻工作负担的重要途径。
通过学习和培训，提升专业知识和技能，增加工作的自信心和熟练度。
同时，积极参预工作中的团队合作和项目经验积累，提高解决问题和应对挑战的能力。
此外，不断反思和总结工作中的经验和教训，及时调整和改进工作方法。
三、增效工作经验1. 设定明确的目标设定明确的工作目标是提高工作效率的前提。
在开始工作之前，明确工作的目标和要求，确保自己对工作的理解和期望与上级和团队保持一致。
同时，将大的目标拆分为小的阶段性目标，制定详细的工作计划和时间安排，以便更好地掌控工作进度和完成情况。
2. 高效时间管理高效的时间管理是提高工作效率的关键。
首先，合理安排工作时间，根据工作的紧急程度和重要性进行优先级排序。
其次，避免时间的浪费，如减少社交娱乐的时间、合理利用碎片化时间等。
最后，学会拒绝和分配任务，避免过多的工作负荷和压力。
3. 建立良好的工作习惯建立良好的工作习惯对于提高工作效率至关重要。
首先，保持良好的身体状态，如合理饮食、充足睡眠和适当运动，以保持精力充沛和注意力集中。
基层减负社区工作总结报告
基层减负社区工作总结报告
近年来，随着社会发展和经济增长，基层社区工作的压力也在不断增加。
为了
有效减轻基层社区工作人员的负担，提高工作效率，我们开展了一系列减负工作，取得了一定成效。
首先，我们加强了对社区工作人员的培训和指导。
通过举办各类培训班和讲座，提高了社区工作人员的专业水平和工作能力，使他们能够更好地应对各种工作挑战，减少工作中的不必要的重复劳动。
其次，我们优化了社区工作流程和管理制度。
通过对社区工作流程进行全面梳
理和调整，简化了繁琐的工作程序，减少了工作环节，提高了工作效率。
同时，建立了科学合理的绩效考核制度，激励社区工作人员积极工作，提高工作质量。
另外，我们积极推动信息化建设，利用现代信息技术提高工作效率。
建立了社
区工作信息化管理系统，实现了信息共享和工作协同，大大减少了工作中的纸质文档和手工劳动，提高了工作效率。
最后，我们加强了对社区居民的宣传和教育工作，营造了良好的社区环境。
通
过举办各类文化活动和宣传教育活动，提高了居民的法律意识和文明素质，减少了社区纠纷和矛盾，为社区和谐稳定做出了贡献。
总的来说，通过以上一系列工作举措，我们有效减轻了基层社区工作人员的负担，提高了工作效率，为社区发展和居民幸福做出了积极贡献。
但同时也要看到，基层减负工作还存在不少问题和挑战，需要我们不断努力和改进，为基层社区工作提供更好的服务和保障。
社区基层减负的工作总结
社区基层减负的工作总结•相关推荐社区基层减负的工作总结（通用7篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是小编精心整理的社区基层减负的工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
社区基层减负的工作总结篇1一、切实加强对减负工作的领导尽管我乡农民负担总体水平较低，但减负幅度在全区前列。
乡党委、政府始终把加强减负工作，维护农民利益作为一项“民心工程”、“稳定工程”摆上重要议事日程，党政主要领导多次在开会与工作安排时，一再强调减负只能抓紧不能放松，要求各部门对减负工作统一认识到“减负是贯彻党的农村政策，增加农民收入，保护农民利益，改善党群、干群关系，维护农村和社会稳定”高度上来。
并专门成立由乡长任组长，经管、财政、国土、计育等部门负责人为成员的减负领导小组。
二、认真落实减负政策，巩固农村税费改革成果中央1号文件下发以后，根据区委、区政府的安排，我乡党委、政府及时作出宣传部署，多次组织乡村干部学习，并要求驻村干部下村宣传发动，并发放宣传资料到农户，要求全乡机关、村组干部吃准吃透文件精神，大力推进农村税费改革，全面落实“多予、少取、放活”的方针，真正让农民得到实惠，农业税及附加在去年的基础上下调三个百分点，取消农业特产税。
我乡今年农业税及附加只有32万元，人平不足18元，仅占上年人平纯收入的1.3％，村级财政转移支付资金3.84万元已到位。
9.67万元粮食直补资金分两次全部发放到农户手中，良种补贴9.9万元也按照早、中、晚稻的标准及时发放到户，各村都没有抵扣农业税和欠款，并在各村民小组进行了张榜公布。
我乡白云石村的农业税由村集体资金负担，没有向农民收取一分钱。
中央1号文件精神的贯彻落实，使农民群众真正得到了实实在在的利益，也极大的调动了农民种粮的积极性，今年我乡增加种粮面积大约400亩，增产粮食20万公斤，我乡“两工”和“一事一议”筹资已全部取消，三桃公路投资400余万，没有向农民摊派一分钱，发放粮食直补和良种补贴与农业税基本相抵。
社区减负整治工作总结
社区减负整治工作总结一、引言社区减负整治工作是指针对社区内存在的问题和隐患，进行一系列的整治和改善措施，旨在提升社区居民的生活质量和幸福感。
本文将对社区减负整治工作进行总结和评估，以期能够为今后的工作提供参考和借鉴。
二、背景随着城市化进程的推进和经济的快速发展，社区人口密度不断增加，各类问题和隐患逐渐凸现出来，尤其是面临的减负压力越来越大。
针对社区存在的负担问题，社区减负整治工作逐渐成为各地关注的焦点。
三、工作目标社区减负整治工作的目标是全面改善社区居民的生活环境，提高居民的生活质量和幸福感。
具体目标如下：1.减少社区内存在的负担和隐患；2.提升社区公共服务水平；3.加强社区管理和安全防范；4.建设和谐社区，增加居民的幸福感。
四、工作内容社区减负整治工作主要包括以下几个方面：1. 负担减轻针对社区居民普遍反映的负担问题，我们采取了多项措施来减轻居民的负担。
首先，加大对“大棚房”等违法建筑的整治力度，确保社区内的建筑严格按照规划进行。
其次，推进社区内的电子化管理系统，在提高工作效率的同时，也减少了居民的办事流程。
同时，我们还推出了一系列优化政策，减轻居民的生活负担。
2. 公共服务水平提升社区公共服务是社区减负整治工作的重点内容之一。
我们加大了对社区公共设施的维护和改善力度，确保居民能够享受到良好的公共服务。
通过增加公共活动场所、改善街道环境、提升绿化覆盖率等措施，有效提升了社区公共服务水平。
3. 社区管理和安全防范为了加强社区管理和安全防范工作，我们组织了一系列培训和演练活动，提高社区工作人员的应急和管理能力。
同时，加强巡逻力度，保障社区的安全和稳定。
此外，我们还进行了社区安全隐患排查，及时解决了一些存在的安全隐患问题。
4. 建设和谐社区建设和谐社区是社区减负整治工作的终极目标。
我们通过开展丰富多彩的社区活动，增加居民之间的交流和互动，促进社区居民的融合和团结。
此外，我们还积极引入社区志愿者，为社区居民提供更多的帮助和支持，增强社区的凝聚力和向心力。
减负增效工作总结
减负增效工作总结工作总结：减负增效一、引言在过去的一段时间里，我们团队致力于减轻工作负担并提高工作效率。
本文将对我们所采取的措施和取得的成果进行总结和分析。
二、减负措施1. 任务分配优化我们对团队成员的技能和专长进行了全面评估，并根据评估结果进行了任务分配的优化。
通过合理分配任务，使每一个成员都能够充分发挥自己的优势，减轻了个别成员的工作压力，提高了整体工作效率。
2. 流程优化我们对工作流程进行了全面梳理和优化。
通过简化繁琐的流程环节和减少不必要的审批环节，有效地节约了时间和精力。
同时，我们还引入了自动化工具和软件，提高了工作的效率和准确性。
3. 资源协调我们加强了与其他部门和团队的沟通与合作，合理调配和共享资源。
通过与其他团队的协作，我们避免了重复劳动和资源浪费，提高了工作效率。
三、成果分析1. 工作负担减轻通过优化任务分配和流程，我们成功减轻了团队成员的工作负担。
调查显示，团队成员的工作压力明显下降，工作满意度和工作积极性得到了提升。
2. 工作效率提高优化的工作流程和引入的自动化工具使我们的工作效率大幅提升。
数据显示，我们在相同时间内完成为了更多的工作任务，工作质量也得到了提高。
3. 团队合作加强通过与其他部门和团队的协作，我们建立了更密切的合作关系。
团队成员之间的沟通和协作能力得到了提升，团队整体的凝结力和协作效率也得到了加强。
四、问题与改进在减负增效的过程中，我们也遇到了一些问题。
主要问题包括：部份成员对新流程和工具的适应性较低、部份流程仍存在一定的繁琐性等。
针对这些问题，我们将采取以下改进措施：加强培训和指导，提高成员对新流程和工具的适应性；进一步简化流程，减少不必要的环节。
五、结论通过减轻工作负担和提高工作效率，我们取得了显著的成果。
然而，减负增效工作是一个持续的过程，我们将继续努力，不断改进和优化工作方式，为团队的发展和进步做出更大的贡献。
减负增效工作总结
减负增效工作总结一、背景介绍近年来，随着社会发展和工作压力的增加，减轻工作负担、提高工作效率成为了各个行业和组织的共同追求。
本文旨在总结我所在部门在减负增效方面所做的工作，并提出相应的建议和改进措施。
二、工作总结1. 减负方面的工作在减轻工作负担方面，我们采取了以下措施：（1）优化工作流程：通过重新规划和优化工作流程，减少了冗余环节和重复工作，提高了工作效率。
（2）合理分配工作：根据员工的能力和特长，合理分配工作任务，避免了工作过度集中或分散不均的问题。
（3）引入自动化工具：通过引入自动化工具，如智能办公系统和自动化流程管理软件，减少了繁琐的手工操作和人为错误，提高了工作效率。
2. 增效方面的工作在提高工作效率方面，我们采取了以下措施：（1）培训和提升员工能力：通过定期组织培训和技能提升活动，提高员工的专业素质和工作能力，从而提高工作效率。
（2）推行信息化管理：通过建立信息化管理系统，实现了信息共享和协同办公，减少了沟通成本和信息传递的时间延迟，提高了工作效率。
（3）优化绩效考核机制：通过优化绩效考核机制，激励员工提高工作效率，同时也为员工提供了更好的发展空间和晋升机会。
三、工作成果和效益通过我们的努力和措施，取得了以下成果和效益：1. 工作负担减轻：员工的工作负担得到了一定程度的减轻，提高了员工的工作满意度和工作积极性。
2. 工作效率提高：工作流程的优化和自动化工具的引入，大大提高了工作效率，节省了大量的时间和人力资源。
3. 绩效改善：通过优化绩效考核机制，员工的绩效得到了明显改善，激励了员工提高工作效率和质量。
四、存在的问题和改进建议在减负增效工作中，我们也面临一些问题和挑战，需要进一步改进和完善：1. 工作流程仍有瓶颈：尽管我们进行了工作流程的优化，但仍存在一些瓶颈和不合理之处，需要进一步分析和改进。
2. 员工培训和发展需加强：虽然我们进行了培训和技能提升活动，但仍需要加强对员工的培训和发展，提高员工的综合素质和能力。
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社区减负增效工作优秀总结篇一：减负增效工作经验总结多年来，我们一直在喊“减负”，可是喊了这么多年，为什么学生的负担一直都没减下来呢？我认为主要矛盾是“减负”没有与“增效”挂钩。
“减负增效”是我们所期盼的教育教学理想境界。
但在实际教学中，我们往往把握不住分寸，课堂上该如何“减负”、怎样“增效”这是令很多教师迷茫的问题。
许多教师认为，只要在课堂上完成了教学任务，学生能当堂完成作业，就是“减负增效”了。
如何真正做到“减负增效”是每一位教师应该思考的问题。
通过我们不断学习，更新教育教学观念，谈一谈我们的看法：一、更新观念，追求效益在教学过程中，我们要尊重每一位学生，让每一位学生在课堂上都有发挥特长的机会，使课堂真正成为学生展示才华的地方。
不要让学生觉得“我不行”、“我说错了怎么办”。
背着这样的负担，学生永远不会主动参与学习，不会经历知识的获取过程，而只会死记结论。
所以教师要爱每一位学生，要“蹲下来”和学生说话，把爱充满课堂，让学生在课堂上能听到老师亲切感人的语言，得到耐心的教导、正面的启发、恰到好处的点拨。
二、认真备课，提高效益如何在课堂上花最少的时间呢？那么就要求我们教师在课前一定要认真备课。
教师要寻找一切和教学内容有关的资料，吃透教材的组织结构，重点和难点，对每一章节的系统性和连贯性做到心中有数，领会教材所需达到的教学目标和素质教育的目的。
要做到这些要求，我们一定要静心地坐下来，进行思考、比较、创新。
备学生。
学生是有个体差异的，如何来因材施教，我们就要要通过多接触、多谈心、多融洽的手段和方式弄清每个学生的兴趣动机，接受能力，理解水平，个别差异。
例如针对不同班级应有不同的教学方法，针对不同学生准备不同问题等。
备教法。
教法应是建立在学生学法的基础上，是在结合考虑教材、学生、设备和教师自身的特点基础上，再以教学法的体系中优选出上好一堂课的教学方法。
教育界有个说法：教无定法，但教有法。
教法的选择是课堂上突破重点的重要一关，是提高课堂效率的重要手段，应该是经过了深思熟虑的，往往就是一个教师智慧的结晶。
备练习。
很多老师认为“熟能生巧”，所以总是给孩子做许多练习。
布置的练习不去择优，作业量很多，却没有代表性，学生苦不堪言。
其实减负一个重要的内容就是要精简习题。
一个教研组最好要统一作业，由全体老师根据学生掌握的情况来商讨并准备，必要时可以集体复印，这样更有针对性，更有效果。
三、课堂40分，创造效益我们在课堂教学中，教会学生知识不是最终目的，最终目的是教会学生怎样学习，让学生学会学习的方法，让学生真正变“学会”为“会学”,变“死学”为“活学”。
让学生能联系生活实际学习，能在生活中应用数学，这也正是素质教育所要达到的目标。
因此，老师应该充分利用好课上的40分钟时间，把该讲的讲明白，把该做的做掉，该批得批掉，这样才能达到减负增效的目的。
一定把不要把问题留到下课以后。
四、良好习惯，服务高效叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好学习的习惯。
”我们教育孩子的第一位就是培养孩子好的学习习惯。
良好的学习习惯是课堂上节约教学时间的一个好办法。
那么我们平时应该注重培养孩子的哪些学习习惯呢？我认为有以下几点：良好的读题习惯。
很多学生到了三年级发现应用题不会做了，究其原因，其实是因为他们没有认真读完、读懂题目就下手了。
所以平时我们要要求学生捧起书就要手中就要有支笔，先读第一遍，要求不添字、不漏字；第二遍默读边把题目中重要的字词划出来，分析题目意思，还要把自己不懂得句子反复的读，直到读明白为止。
这样慢慢的培养学生的读题习惯，提高他们分析题目解答题目的水平。
独立思考的习惯。
现在的学生很多都是独生子女，以来伸手，饭来张口，依赖思想十分严重，在思考的时候如果老师不多加要求和鼓励，他们就懒得动脑经筋，作业喜欢照搬别人。
所以，平时要鼓励学生用自己的话来表达，不要照老师的背背说说。
多给学生思考的时间和空间，培养他们独立思考的好习惯。
五、限时练习，增强效益练习是巩固知识的必要手段。
限时练习，既有巩固知识的作用，同时又大大地提高学生的学习效率。
心理学家麦耶思说过：限时，可以激发学生的好胜和求成功动机，集中注意力而加速学习。
所以学生上课就会更专心，从而提高听课效率。
如果能在课上进行限时练习，这样的问题就可以得到根治，而且这样做，减轻了学生课后的负担。
学生就能“上课学得主动，下课玩得轻松”篇二：关于十堰市城市社区减负增效工作的调查和思考为贯彻落实民政部《2014年民政工作要点》和2014年全国民政工作会议关于协调开展社区减负专项行动的要求政厅指示，我们组成工作专班，深入到城区37个社区，通过座谈会、走访了解和实地查看等形式，对城市社区作情况进行了专题调研，形成了此调研报告。
一、十堰市城市社区工作的基本情况十堰市城区共有社区65个，张湾区34个，茅箭区27个，十堰经济开发区4个。
（一）社区服务站建设情况。
一是社区服务站面积达到省级标准300平米以上的社区有47个，占总数的7张湾区21个，茅箭区23个，十堰经济开发区3个；二是建成100-300平米之间的18个，占总数的27.7%，其个，茅箭区4个，十堰经济开发区1个；三是2014年计划新建、改扩建8个，其中张湾区6个，茅箭区1个，发区1个。
（二）社区目前承担工作任务情况。
2012年，市综治办、市民政局联合开展社区公共服务事项专项清理活应由社区居民委员会协助的事项、需要委托社区居民委员会办理的有关公共服务事项以及法律、法规、规章规定委会盖章或出具证明等事项，纳入清理范围，共清理出社区公共服务事项43类135项。
（三）社区工作经费投入情况。
市委、市政府明确把社区日常工作经费市、区两级分担比例由2010年以前为5:5，城区每个社区建设工作经费补助标准从以前的7万元增加到11万元。
社区居委会工作人员平均工资为扣“五金”之前），扣除“五金”后平均工资为900元。
二、社区负担过重的突出表现及原因（一）硬性指派任务多。
政府各职能部门都强调“工作覆盖到社区”，特别是社区基础设施建成后，纷纷要求瓜分土地，理直气壮地把工作任务压给社区，而不是把各自的职能服务到社区，并要接受各有关部门的检查和考“社区是个筐，什么都能往里装”的局面。
这种情况下，特别是社区其他组织不健全不发达的情况下，社区居委行政化组织。
仅计划生育入户调查一个项目，按每个社区平均3000户计算，就要动员所有社区干部历时一个月才能完成。
（二）相关组织牌子多。
近几年，市、区政府部门都提出本部门业务工作进社区的要求，纷纷在社区“挂牌进社区、文化进社区、消防进社区、卫生进社区等，与街道签订相关责任状，由街道具体安排，保证工作任务落挂牌的机构越来越多，“进社区的工作”变成了“进居委会的工作”，配套服务往往形同虚设，不仅广大社区居民而且居委会干部也疲惫不堪。
（三）各项台帐材料多。
目前各职能部门工作管理较细，基本上各口都有一个台帐。
根据调查，社区居委会十项台帐、几百本档案、40多类报表，很多内容都是交叉重复，甚至有些台帐专业性很强，看似迷魂阵一样，很如平安社区创建工作要做10套台帐，各类卷宗更是几十本。
社区居委会文字材料各部门都要，年初、季度、年计划、方案、总结等，应有尽有。
想要评先的社区则要准备的更多。
（四）参加会议活动多。
一些政府职能部门至今没弄明白社区居委会的性质，仍视其为一级行政组织，使他山会海中。
一些临时性会议特别多，不少会议会前还要求社区准备发言材料，会后完成指定任务后还要写工作总许多部门的各类活动也要求社区派人参加，使他们东奔西走，疲于应付。
（五）形式主义东西多。
比如开展一项活动就得有一个组织，起一个名，挂一个牌，制订一个制度。
一些部卷调查，居民参与热情不高，只好由社区工作人员代替，起不到宣传普及的作用。
各部门要求本系统的相关工作条件、办事流程等上墙，但社区仅有的办公面积却无法满足越来越多的部门，于是很多社区便想方设法找“窍门种方法应付各单位的检查。
如利用多功能活动展版迎检就是一个方面。
“社区真忙、干部真苦、工作真难”，是目前我市社区工作客观存在和真实写照，主要有以下原因：（一）体制不完善，协调缺位。
主要是各成员单位之间缺少协调沟通，各部门指导社区开展相关工作是“一各吹各的调”，“党委政府领导、民政牵头、街办主抓、社区落实、相关部门协同配合、社会参与”的机制还不众多职能部门不是在为社区服务，而是扮演着“婆婆”的角色，指手划脚，让社区居委会这个“媳妇”苦不堪言一体制本身缺乏对成员单位参与社区建设的成效进行科学考核，对于驻社区单位是否参与社区建设或者参与的效评定，特别是对不参与社区建设，不共驻共建的单位无强制性管理手段，机制缺失，造成驻社区单位反而以“老超越于居委会管理。
（二）权责不对等，权责错位。
根据《组织法》规定，社区的权力实际上来源于自治结果。
但是在实际工作权责往往由街办或者部门来确权，权责严重不对等。
一是考评权错位。
考评社区居委会工作的主体应当是社区居民代表，而不应该是单纯的街办和业务进社区的部门。
这样直接造成了社区居委会应付差事，也造成了行政成本以，考评的错位，实际上是社区权责不对等的真实再现。
二是知情权缺失。
特别是社区居委会与房地产开发企业之间的相互知情权没有制度约束，许多房地产开发商、物业公司为了逃避居委会对其指导，根本不通过社区及其在房管部门进行登记后施工或者从事物业管理，出现问题了要么逃跑，要么推诿，要么以房管压社区，而社区居机会对上诉求。
（三）布局不合理，服务缺位。
现代城市管理主要分为小区域网格化管理、一居委会多社区管理、一社区多等。
我市普遍采用的是一社区一居委会，并且按照“1——1.5万人”一个社区来强制划定，过分的强调社区数有考虑到今后的发展和管理空间。
结果造成居委会管理社区的幅度过大，社区管理幅度的过大，造成社区始终在——增加管理人员——带来经费缺乏——主要精力抓经费保障——社区服务滞后——居民参与率低”的怪圈。
三、十堰市开展社区减负增效工作的主要做法和成效（一）推行准入式制度，着力破解社区负担过重的问题。
制订了《社区公共服务事项准入制度》，对相关部区实行严格的准入许可制度，与此同时，会同市综治办联合开展了社区公共服务事项清理规范专项行动，全面清公共服务事项，对所有进入社区的公共服务项目，一律按照“权随责走，费随事转”的规定，配套相应的工作经要的工作条件。
切实理顺了权责关系，在一定程度上把社区干部从繁杂的行政事务中解脱出来，确保他们有更多时间服务居民，推动社区职能向“综合服务”转型，提升了社区工作群众满意度。
（二）推行网格式管理，着力破解社区服务缺失的问题。
以加强信息服务、日常服务、养老服务、治安服务照300-500户的规模划分社区网格，市区新招考社区网格员400名，常年较固定的社区服务人员达到6000余人行蜂窝式管理、精细化管理，对居民实行一站式服务、人性化服务，较好地实现了“民有所呼，我有所应”的社区（三）推行义工式服务，着力破解社区资源不足的问题。