小学德育主任工作总结【三篇】
德育主任个人工作总结(16篇)
德育主任个人工作总结（16篇）德育主任个人工作总结（精选16篇）德育主任个人工作总结篇1开学仿佛还在昨日，一眨眼，一学期又过去了。
在紧张而又忙碌的一学期中，身兼数职的我每天在不同的角色中转换中变化着。
本学期担任德育主任、大队辅导员，英语教师工作，忙碌而充实。
任职以来，自己始终明确职责、摆正位置。
积极协助主管校长搞好学校管理，抓好德育工作和少先队工作，使工作稳妥有序地开展。
下面就本学期工作进行如下总结。
一、师德师风工作方面弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德，在思想上严格要求自己，努力成为师德师风高尚、教风严谨，学风端正的一名教师。
认真学习《最美教师张丽莉事迹》、《党的十八大报告（全文）》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》。
认真书写学习感悟，深刻领悟文件精神。
进一步提高对师德师风的认识，增强教师的紧迫感、责任感及使命感。
二、研培方面1、积极参加香坊区进修学校、学校组织的教科研活动，能够运用现代化的教学手段进行课堂教学。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
2、树立终身学习理念，不断自我提高。
每天坚持阅读，通过网络、论坛、书籍等不同形式，力争使自己在知识、业务水平上有所提高。
积极参加校内、外举行的教育教学活动。
3、按时完成校本培训学习内容，保质保量的完成每周两次的校园网教师论坛学习内容。
三、教学工作方面认真备课、上课，努力提高每节课的课堂效率。
培养学习兴趣是低年级英语教学目标，因此我通过各种活动，使课堂形式变得丰富多彩，使学生在有限的时间内掌握更多的英语内容。
并定期开展学唱英文歌、游戏活动。
让我的学生喜欢英语，能在英语课中寻找乐趣。
虽然其它工作的忙碌占去了我大部分时间，但对于学生的作业我一丝不苟，不让一个错误出现在我的批改中。
每课结束后，我都及时进行测验，检查学生的掌握情况，并进行面批，对于出现的错误使学生及时修改并掌握。
四、德育工作方面（一）加强班主任队伍建设1、学校继续推行班主任例会制度，通过班主任会议、培训、论坛学习等形式使班主任进一步明确了“班主任工作职责”，增强了工作的使命感和责任感，进一步确立了管理就是服务，管理才出效益的思想，增强了目标意识，提高了自身修养，树立了良好的班主任形象。
小学德育主任工作总结5篇
小学德育主任工作总结5篇篇1一、背景概述本年度，作为小学德育主任，我肩负着引领全校师生践行社会主义核心价值观，推动学校德育工作向更高水平迈进的使命。
在此，我将本年度的工作内容、成绩与不足、自我评估以及未来规划进行全面的总结，以期能在新的一年里更好地推动学校德育工作的进步。
二、工作内容及成效1. 德育体系建设与完善本年度，我主导完成了德育体系的进一步优化工作。
通过构建包含日常行为规范教育、优秀传统文化教育、法治教育和社会公德教育等在内的全方位德育课程体系，确保了德育工作的系统性、连贯性和有效性。
同时，针对不同年级的学生特点，设计了差异化的德育活动，让学生在参与中体验、感悟和成长。
2. 主题活动开展与实施今年，我们成功组织了多项主题鲜明的德育活动。
如“四有好少年”评选活动，鼓励学生争做好思想、好品行、好习惯、好成绩的表率；开展了“传承红色基因”系列活动，通过讲座、展览和主题班会等形式，使学生深刻了解我国的历史与文化，增强爱国情感；举办法治教育活动，通过模拟法庭、讲座等形式普及法律知识，增强学生法治意识。
3. 家校合作与沟通机制建立本年度，我注重加强与家长的沟通与合作，建立了家校共同参与的德育工作模式。
通过家长会、家长学校和微信公众号等途径，及时向家长反馈学生在校表现，同时听取家长的意见和建议。
此外，还组织了家长志愿者活动，让家长参与到校园活动中来，增强家校之间的联系与互动。
4. 师资队伍培训与提升为提高德育工作的质量，我加强对班主任及德育课程教师的培训工作。
通过定期举办培训班、分享会等形式，提升教师的德育理念和教学方法。
同时，鼓励教师参加各级德育研讨会和学术交流活动，拓宽视野，增长见识。
三、反思与不足回顾过去一年的工作，虽然取得了一定成绩，但也存在一些不足。
首先，在德育活动的创新方面还需加强，部分活动形式和内容还需进一步丰富和深化；其次，家校合作工作虽有所进展，但还需进一步拓展深度和广度；最后，在师资队伍建设上，还需加大对班主任及德育教师的支持力度，提高其专业水平和待遇。
德育主任工作总结,小学5篇
德育主任工作总结,小学5篇第1篇示例：德育主任是学校中负责德育工作的重要角色，他们在学校中起着至关重要的作用。
小学阶段是孩子们成长的关键阶段，培养好孩子的品德和道德素质尤为重要。
在这个过程中，德育主任的工作尤为重要。
德育主任要制定并实施德育工作计划。
他们要了解学校的整体情况，结合学生的实际情况和教育需求，制定符合学生特点的德育工作计划。
这需要德育主任有敏锐的观察力和分析能力，能够及时发现学生的问题和困扰，及时采取有效的措施进行干预和引导。
德育主任要加强与学生之间的沟通。
每个孩子都是独一无二的个体，有着自己的性格和兴趣爱好。
德育主任要善于倾听学生的心声，了解他们的想法和需求，帮助他们解决困扰和困难。
只有真正了解学生，才能为他们提供有针对性的德育指导。
德育主任要树立正确的榜样。
作为学校中的德育主管者，他们要以身作则，做学生的模范。
只有自己做到言传身教，才能引导学生树立正确的人生观和价值观。
德育主任要时刻注意自己的行为举止，保持良好的师德师风，树立良好的榜样。
德育主任要加强与家长和其他教师的配合。
家长是孩子成长道路上的重要陪伴者，德育主任要与家长建立良好的沟通渠道，共同为孩子的成长和发展努力。
德育主任还要与班主任和其他教师密切合作，形成共同育人的合力，为学生打造一个和谐温馨的成长环境。
德育主任工作要有极大的责任感和使命感。
在小学阶段，德育主任要尽职尽责地引导学生，培养他们的品德和道德素质，助力他们健康成长。
希望德育主任们在工作中不断提升自己，不断创新工作方法，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
【此处署名】第2篇示例：德育主任是学校中非常重要的一个职位，他负责着学生成长的方方面面。
作为小学德育主任，我在这一学期里也经历了许多挑战和收获。
接下来，我将对我的工作进行总结，希望能够为下一个学期的工作提供一些借鉴和思考。
作为德育主任，我要时刻关注学生的思想道德教育。
在这一学期中，我结合学校的德育教育计划，组织开展了一系列的活动。
小学德育主任工作总结范文8篇
小学德育主任工作总结范文8篇篇1一、背景作为本小学的德育主任，我肩负着引领与推动学校德育工作的重要职责。
在本学年的工作中，我围绕立德树人的根本任务，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
以下是我对过去一年工作的全面总结。
二、工作概况本年度，我围绕学校德育总体目标，细化工作措施，落实德育工作责任。
主要工作包括但不限于以下几个方面：1. 德育体系建设：根据学校实际情况，制定并完善了德育工作计划和规章制度，建立起科学合理的德育评价体系，注重培养学生的社会主义核心价值观。
2. 主题活动开展：组织了丰富多彩的德育主题活动，如“红色教育”、“优秀传统文化传承月”等，使学生们在亲身体验中增强道德认知和责任感。
3. 家庭教育引导：联合家长学校，共同推进家校合作机制，定期举办家长会，加强家庭教育指导，形成家校共育的良好氛围。
4. 师德师风建设：在教师团队中开展师德教育活动，提升教师的德育意识和能力，发挥教师在德育工作中的主体作用。
5. 心理健康辅导：加强心理健康教育课程建设，为学生提供心理咨询服务，营造良好的心理成长环境。
三、工作成果本年度德育工作取得了显著成效：1. 学生的道德素质得到了显著提高，遵守纪律、尊敬师长、团结同学的现象普遍增多。
2. 主题活动反响热烈，学生参与度高，有效提升了学生的集体荣誉感和责任感。
3. 家校合作更加紧密，家长满意度得到显著提升。
4. 教师团队的德育意识和能力明显提高，师德师风建设成果显著。
5. 心理健康教育工作得到了学生和家长的广泛认可和支持。
四、工作反思与改进虽然取得了一定成绩，但也存在不足之处：1. 德育工作的创新力度还需加强，需要不断探索更多有效的德育途径和方法。
2. 部分学生的行为习惯仍需进一步规范，需要加强与家长的沟通与合作。
3. 师德师风建设需要长期坚持和深化，以确保教师队伍的德育水平持续提升。
针对以上问题，下一步我将采取以下改进措施：1. 加强学习，不断更新德育理念和方法，推动德育工作创新发展。
小学德育主任工作总结5篇
小学德育主任工作总结5篇篇1一、背景概述本年度，作为小学德育主任，我肩负着引领全校师生践行社会主义核心价值观，深化德育工作的重任。
在这一年里，我们紧紧围绕立德树人的根本任务，有序开展各项德育活动，有效促进了学生的健康成长和全面进步。
二、主要工作内容1. 德育体系建设与完善本年度，我们重点构建和完善了适合小学生特点的德育体系。
我们深入调研，结合学校实际，修订了德育大纲和实施方案。
在日常教育中融入优秀传统文化教育，强化了礼仪教育、诚信教育和社会责任感教育。
通过举办德育研讨会，探索德育教育的新途径和新方法。
2. 主题活动开展与实施本学年，我们成功组织了多项主题活动，包括“传承红色基因”、“环保小卫士”、“文明礼仪我先行”等。
每项活动都经过精心策划，从主题的选择到活动的具体实施，都紧密结合学生的生活实际和思想特点。
通过这些活动，让学生在实践中体验成长，在参与中收获进步。
3. 师德师风建设与引导作为教师队伍建设的核心力量，师德师风的建设至关重要。
本年度，我们组织了师德师风培训活动，邀请了教育专家进行讲座。
同时，开展了师德征文活动，鼓励教师们分享自己的教育经验和心得。
通过这些活动，强化了教师的职业责任感和教育使命感。
4. 家校合作深化与拓展本年度，我们注重深化家校合作，通过家长会、家长开放日等形式，加强与家长的沟通和交流。
同时，我们也积极拓展新的合作形式和内容，如通过微信公众号、学校网站等网络平台与家长进行交流。
通过这些努力，增强了家长对学校的信任和支持。
三、工作成效与亮点1. 德育活动效果显著通过一系列德育活动的开展，学生的道德品质有了显著提高。
在各项活动中，学生们表现出了良好的团队协作精神和责任意识。
同时，这些活动也得到了家长和社会的广泛认可和好评。
2. 师德师风建设成果显著通过师德师风培训和征文活动，教师队伍的整体素质得到了提升。
教师们更加关注学生的全面发展，注重培养学生的综合素质。
同时，师德师风建设也得到了家长和社会的高度评价。
小学德育主任工作总结5篇
小学德育主任工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学德育主任工作总结6篇
小学德育主任工作总结6篇第1篇示例：小学德育主任是学校中负责学生品德教育、行为规范等方面工作的重要岗位。
在过去的一年里，我担任小学德育主任工作，深刻体会到这一职责的重要性和挑战。
在这里，我将总结一下我的工作经验，总结出一些有效的方法和策略，希望对未来的德育主任有所帮助。
作为德育主任，我认为最重要的是要树立正确的教育理念。
我们要明确自己的工作目标是培养学生的道德品质和行为规范，而不仅仅是追求学生的学术成绩。
我们要注重培养学生的爱心、责任感、友善等品质，引导他们树立正确的人生观和价值观。
只有通过德育的努力，学生在今后的成长过程中才能成为有益于社会的人才。
作为德育主任，我们要做好学生的心理辅导工作。
每个学生都有自己的性格和心理特点，有些学生可能存在自卑、焦虑、压力等问题。
我们要关注每个学生的心理健康，及时发现问题并给予关心和帮助。
可以通过各种方式开展心理健康教育活动，向学生传递正确的心理调适方法，帮助他们建立健康的心理素质。
作为德育主任，我们还要关注学生的行为规范。
在学校生活中，学生可能会出现各种不良行为，如欺凌、打架、逃课等。
我们要及时制止这些不良行为，教育学生遵守学校纪律和规章制度。
可以通过开展各种德育活动、主题班会等方式，引导学生建立正确的行为规范，自觉维护学校的良好秩序。
作为德育主任，我们还要与家长和老师保持密切的沟通和合作。
家长和老师是学生成长过程中的重要支持者和引导者，我们要与他们建立良好的合作关系，共同关注学生的成长。
可以定期举办家长会、教师培训等活动，向他们介绍学生的一些问题和需求，共同探讨解决方法，形成良好的教育局面。
小学德育主任工作是一项充满挑战和意义的工作。
通过不懈努力和合作，我们可以不断提升自己的工作水平，更好地为学生的成长和发展提供帮助。
希望未来的德育主任们能够认真履行自己的职责，为学生的未来奠定坚实的基础。
【文章字数共达到795字】第2篇示例：小学德育主任是学校中非常重要的一份工作，其职责是对学生的品德进行培养和教育，帮助他们树立正确的人生观、价值观和行为准则。
小学德育主任个人工作总结5篇
小学德育主任个人工作总结5篇篇1一、背景本学年，作为小学德育主任，我肩负着引领全校师生推动德育工作的重任。
在这一年里，我围绕德育目标，积极开展各项工作，努力提升学校德育水平，现就本年度的工作做出总结。
二、工作内容及成效1. 德育体系建设本年度，我主导构建了更为完善的德育体系，结合小学生身心发展特点，制定了切实可行的德育计划。
对德育课程内容进行了优化更新，强化了中华民族优秀传统文化教育，同时融入社会主义核心价值观，确保德育方向正确。
2. 主题活动开展组织开展了丰富多彩的德育主题活动。
如“学雷锋，做好事”志愿服务活动、“红领巾心向党”爱国主义教育活动等。
这些活动有效增强了小学生的社会责任感和集体荣誉感，提高了德育实效。
3. 师德师风建设推进师德师风建设，组织教师参加师德培训，强化教师德育意识。
鼓励教师以身作则，积极营造良好的师德氛围，带动学生道德修养的提升。
4. 家校合作共育加强与家长的沟通与合作，共同推进德育工作。
通过家长会、家长学校、家访等形式，深化家校互动，引导家长参与孩子德育过程，形成家校共育的良好局面。
5. 德育评价与激励建立科学的德育评价体系，对学生的品德表现进行量化评价。
同时，引入激励机制，表彰品德优秀的学生和个人，以此激发其他学生的上进心和积极性。
三、工作成效与反思1. 工作成效显著通过一年的努力，学校德育工作取得了显著成效。
学生道德品质明显提升，校风校纪明显好转，家长满意度不断提高。
特别是在社会主义核心价值观的融入和传承中华优秀传统文化方面，学生表现出浓厚的兴趣和强烈的认同感。
2. 反思与改进方向虽然取得了一定成绩，但仍存在不足之处。
在未来的工作中，还需要加强师资队伍的德育能力培训，进一步深化家校合作，创新德育方式和方法，使德育工作更加贴近学生实际，更具针对性和实效性。
同时，加强对德育工作的研究和探索，不断完善德育体系。
四、未来工作计划1. 继续完善德育体系建设，确保德育工作的系统性和科学性。
小学德育处主任的工作总结优质7篇
小学德育处主任的工作总结优质7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学德育导师工作总结三篇_小学德育主任工作总结
小学德育导师工作总结三篇_小学德育主任工作总结小学德育导师工作总结一在过去的一年里，我担任小学德育导师的工作，取得了一定的成绩。
在这一年的工作中，我主要负责学生的品德教育和心理健康指导工作。
下面我就具体做以下总结。
在品德教育方面，我注重培养学生良好的道德品质和价值观。
我组织了一系列的讲座、班会和活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感。
我还加强了家校之间的联系，与家长沟通交流，共同关注学生的品德成长。
通过以上工作，学生们的道德品质明显提高，他们的品行庄重，守纪律、守秩序的意识也增强了。
在心理健康指导方面，我重视学生心理健康的关注和培养。
我组织了一系列的心理辅导活动，帮助学生应对学习和生活中的困扰和压力。
我也注重学生的心理调适和情绪管理，帮助他们树立积极的心态，增强抗压能力。
通过以上工作，学生们的心理健康状况有了明显改善，他们更加自信，学习成绩也有了显著提高。
在工作方法方面，我注重与同事的合作与交流。
我与班主任、校医等其他教育工作者多次沟通，相互分享经验，共同探讨教育工作的有效方法和策略。
我们相互支持和帮助，共同为学生的综合素质教育提供有力的支持。
我也积极参加各种培训和学习，不断提高自己的专业素养和教育理论水平。
这一年的德育导师工作让我获益匪浅。
通过与学生和家长的交流，我更加深刻地认识到了德育在学生成长中的重要性。
通过与同事的合作和交流，我也提高了自己的工作方法和策略。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。
小学德育主任工作总结15篇
小学德育主任工作总结小学德育主任工作总结15篇小学德育主任工作总结1我是汉丰五校一名普普通通的小学教师，从事教育工作已有三十一年。
三十一年来，我“捧着一颗心来，不带半根草去”，把爱的阳光洒向我的事业，洒向我的学生，用真情照亮孩子们的天地。
一、关爱家庭困难学生我班有好几名同学家庭经济困难，周小雪就是其中之一。
她平时不大愿意多讲话。
去年下期上半学期，她的成绩很不理想。
我找她严肃谈了一次，并要求她家长到学校来。
没想到来的是她妈妈，原来她爸爸因病去世了。
更出乎意料的是，她妈妈竟然是一个全失聪的残障人士！我只能跟她进行笔谈。
这才知道周小雪的妈妈曾经发生过一次严重的车祸，能够活下来已经是幸运的了。
从那以后她就听不到任何声音，那时候周小雪还小，所以缺少与周小雪的语言交流，小雪的语言能力受到一定影响。
她妈妈没有劳动能力，低保的钱基本上只够两人每天吃饭。
小雪虽然家庭条件不好，但是自尊心非常强，不愿接受别人的帮助。
我通过争取，让她免费在学校吃午餐。
后来我谎称在学校那里申请到一笔助学金给她，自己私下偷偷资助她。
我又通过奖励手段，给她买了书包、文具等学习用品。
后来小雪也渐渐适应了学习生活，学习成绩稳步上升，人也变得有自信了。
在学校的一次朗诵比赛中她还进入了决赛，并且获得了二等奖。
二、关爱体质特殊学生我班王丽同学是一名体质特殊的孩子，身体特别肥胖，皮肤白，头发黄，眉睫毛白，称作白化病。
平时接触花、草、雨水就过敏。
上一年级时，王丽同学经常受到班上和学校同学的嘲笑（叫外国人、白人、胖子等）、围观，至使她不敢来上学，家长心里非常着急也没有办法帮助孩子解决思想上的心病。
我知道情况后，从思想上不厌其烦地同她谈心，告诉她：“你就是一个与众不同的孩子，这些就是你的特点，你应该感到骄傲自豪。
所以同学们觉得稀奇你就让他们去说吧！笑吧！”我帮她树立面对现实的信心，鼓励她参加学校组织的各项有意的活动，生活中我主动问寒问暖，在校园里，在教室里，下雨天对她我都重点观察。
小学德育主任个人工作总结范文6篇
小学德育主任个人工作总结范文6篇篇1本学期，我继续担任小学德育主任一职，负责学校德育工作的全面开展。
在上级领导的关心支持和学校领导的正确领导下，围绕“强化常规管理，促进和谐发展”这一工作中心，团结带领德育处全体人员，认真落实工作目标，不断改进工作方法，切实提高工作实效。
现将本学期德育工作总结如下：一、强化德育常规管理，提升学生文明素养1. 严格落实德育工作制度。
坚持每日督查、每周评比、每月总结的“三个一”常规管理机制，狠抓学生良好行为习惯的养成教育。
重点培养学生的文明礼仪、卫生习惯、学习习惯和安全意识，收到较好效果。
2. 充分发挥升旗仪式的教育作用。
坚持每周一举行升旗仪式，引导学生弘扬民族精神，传承红色文化。
结合重要节日和纪念日，及时调整升旗内容，增强升旗仪式的感染力和影响力。
3. 深入推进“文明班级”评比活动。
制定班级量化考核方案，定期公布各班得分情况，表扬先进班级，鞭策落后班级。
通过评比活动，进一步优化班级管理，营造积极向上的班级氛围。
二、加强德育队伍建设，提升德育工作水平1. 定期组织班主任例会。
通过例会，学习先进理念，交流管理经验，分享育人故事，提升班主任的管理水平和育人能力。
2. 举办德育工作论坛。
组织全体教师参加论坛活动，围绕德育工作的热点和难点问题展开讨论，畅所欲言，相互启发，共同提高。
3. 加强德育课题研究。
鼓励教师积极参与德育课题研究，通过课题研究的方式推动德育工作的深入开展。
本学期，我校有多个德育课题获得立项。
三、开展丰富多彩的活动，提升德育实效1. 举办主题班会比赛。
结合学校实际情况，举办了以“民族团结”、“安全教育”、“感恩教育”等为主题的班会比赛活动。
通过比赛，锻炼了学生的组织能力和表达能力，也增强了班级的凝聚力。
2. 开展传统节日教育活动。
利用春节、元宵节、清明节等传统节日，组织学生开展丰富多彩的活动，传承中华民族传统文化的同时，也丰富了校园文化生活。
3. 举办校园文化艺术节。
德育主任工作总结6篇
德育主任工作总结6篇德育主任工作总结 (1) 时间飞逝，一学期又即将过去。
回顾一学期的工作，我们根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
现总结如下：一、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由姚建安负责管理，少先队具体抓，实行校长室----班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。
10月11日，施妮老师在泉州市《贴近生活的德育实践成果推广应用教学研究》课题结题研讨会上提供现场课例《我爱爷爷奶奶》，受到与会者的一致好评。
在安海镇第六届德育论坛征文中，我校取得了优异的成绩。
陈淑琼、施妮、杨华丽老师均荣获一等奖;陈明聪、洪茹茹老师均荣获二等奖;黄丽雅、林春香老师均荣获三等奖;二、完善校园文化建设，形成良好德育氛围1.加强校园德育环境建设。
(1)开学初，要求各班严格按照泉州市班级文化建设要求布置班级。
要求在布置上要突出自班的特色与创意。
学校将在12周的周一组织少先队辅委会成员对各班的班级文化建设进行检查评比。
(2)更新学校的校园文化和廊道文化，在养小礼堂的一楼设置全校教师风采、办学宗旨《立德树人科学发展和谐兴校》。
小学德育主任个人工作总结范文6篇
小学德育主任个人工作总结范文6篇篇1一、背景概述本学期作为小学德育主任，肩负着对学生进行道德教育的重要任务。
在学生道德品质培育、行为规范的引导和思想价值的塑造方面，开展了一系列的工作。
通过学期末的梳理与反思，现将本学期的工作做出全面的总结。
二、工作内容及成效1. 德育计划制定与实施本学期伊始，根据学校整体工作计划和上级教育部门的要求，制定了德育工作计划。
计划围绕社会主义核心价值观、传统文化教育、文明礼仪和行为习惯养成等方面展开。
通过组织主题班会、德育实践活动等形式，确保计划的实施，取得了良好的教育效果。
2. 核心价值观教育在核心价值观教育方面，开展了以“爱国、敬业、诚信、友善”为主题的教育活动。
通过国旗下讲话、专题讲座、观看相关视频等多种形式，使学生深入理解社会主义核心价值观的内涵，并将其内化于心、外化于行。
3. 传统文化与民族精神培育在传统文化教育方面，结合重大节日如春节、清明节等，组织开展了传统文化知识竞赛、经典诵读比赛等活动。
通过活动，增强了学生对传统文化的认识和了解，激发了民族自豪感，有效培育了民族精神。
4. 文明礼仪与行为规范教育针对小学生的年龄特点，开展了文明礼仪和行为规范教育。
通过制定行为准则、示范引领、日常监督等方式，让学生在实践中学会尊重他人、遵守规则，形成良好的行为习惯。
5. 心理健康教育重视学生的心理健康教育，建立了心理健康教育机制。
通过开展心理健康课程、个体心理辅导、家长学校联合等活动，帮助学生建立正确的自我认知，增强心理承受能力，促进身心健康发展。
6. 家校合作与社区共建加强与家长的沟通与合作，定期举行家长会，共同商讨学生德育工作。
同时，积极与社区合作，开展德育实践活动，拓展德育教育资源，增强德育工作的实效性。
三、工作亮点与特色1. 创新德育形式本学期在德育工作中，注重创新形式与方法。
通过组织德育小组活动、角色扮演游戏等方式，让学生在轻松愉快的氛围中接受教育。
2. 注重学生主体性的发挥在德育工作中，注重发挥学生的主体性。
小学德育主任工作总结范文（精选10篇）
小学德育主任工作总结范文（精选10篇）小学德育主任工作总结范文（精选10篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，是时候认真地做好工作总结了。
你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是小编整理的小学德育主任工作总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学德育主任工作总结篇1在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。
这是我与孩子们共同走过的二年级下学期，这一学期里，孩子们个头长高了很多，懂事了很多，也学会了很多。
他们就这么一点一滴地成长起来了。
而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰。
回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与尊重。
而这种爱将增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。
班主任工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的。
本期我主要将工作重点分为以下几个方面：一、重视对孩子们行为习惯的培养英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人，就是最好的主人。
”好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。
我觉得培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。
如果一个班级形成了良好的班风，学生在各方面都会得到提升。
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。
所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。
将好习惯的培养落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。
“好习惯天天有，星期一，站队日。
铃声响，快站队，立志不能忘，嘴唇紧紧闭，眼睛看前方，身体比比直，比比谁最棒!”“好习惯天天有，星期二，友好相处日。
不说脏话不打架，友好相处，互相帮助，同学情深，开心相伴。
”我会根据班上出现的不良风气和不好习惯定儿歌进行修订。
在学习上，给他们讲方法，养成他们自己动手动脑的习惯。
小学德育办主任年度总结(3篇)
第1篇尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本学年已经接近尾声。
在这一年里，我作为小学德育办主任，深感责任重大，使命光荣。
现将本年度德育工作总结如下：一、加强德育队伍建设1. 提升德育队伍素质。
通过开展德育培训、经验交流等活动，提高德育教师的业务能力和综合素质，为德育工作提供有力保障。
2. 建立健全德育工作制度。
制定和完善德育工作计划、实施方案、考核办法等，确保德育工作有章可循，有序推进。
二、深化德育主题活动1. 开展“社会主义核心价值观”教育。
通过主题班会、讲座、演讲比赛等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 举办“文明礼仪”系列活动。
加强学生文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
3. 开展“感恩教育”活动。
通过感恩演讲、手抄报比赛等，让学生学会感恩父母、感恩老师、感恩社会。
三、加强心理健康教育1. 开展心理健康讲座。
邀请专家为师生进行心理健康知识讲座，提高师生心理健康意识。
2. 建立心理健康辅导室。
为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。
3. 开展心理健康活动。
组织学生参加心理拓展训练、心理游戏等活动，提高学生心理素质。
四、加强家校合作1. 举办家长学校。
邀请专家为家长讲解家庭教育知识，提高家长教育水平。
2. 定期召开家长会。
加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
3. 建立家校联系制度。
通过微信群、电话等方式，及时向家长反馈学生在校情况。
五、总结与展望回顾过去的一年，我们取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在新的一年里，我们将继续努力，做好以下工作：1. 深入推进德育工作，创新德育活动形式，提高德育工作实效。
2. 加强德育队伍建设，提高德育教师的专业素养。
3. 深化家校合作，形成教育合力，共同促进学生全面发展。
4. 关注学生心理健康，提高学生心理素质。
最后，感谢校领导、各位老师、同学们对本年度德育工作的关心与支持。
在新的一年里，我们将继续努力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量！小学德育办主任年月日第2篇尊敬的校领导、各位同事：时光荏苒，岁月如梭。
小学德育主任工作总结【三篇】
小学德育主任工作总结【三篇】小学德育主任工作总结【三篇】总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不如静下心来好好写写总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的小学德育主任工作总结【三篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学德育主任工作总结【三篇】1我于20xx年9月起任新城子乡中心小学德育主任和教育科研室主任至今。
现根据学校的有关要求，述职如下。
一、完成的主要工作任职以来，自己始终明确职责、摆正位置。
积极协助主管校长搞好学校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作稳妥有序地开展。
本年度完成的主要工作：1、德育工作。
由于在新班子的正确领导下，学校强化了德育常规管理，使学校的校园环境、室内环境、校园文化、学生基础文明素质得以改进和提高。
学校主要开展了如下德育活动：迎奥运、讲文明、树新风活动；教育无界、爱心无界捐资助学活动和向地震灾区捐款活动；9月份，民族精神教育月系列活动，召开了“欢乐金秋颂祖国”主题大队会。
“十要十不要”的宣传教育活动和“十要十不要”中队会评比活动；继续开展了感恩教育活动。
对德育校本教材进行了增补，由10课增加到16课，23000多字。
文明学生、优秀学生、优秀班级和优秀少先队员的评选活动；童眼看辽宁征文活动；纪念沈阳解放60周年征文活动；组织开展了丰富多彩的假期实践活动；完成了学生品德评定工作。
进行了安全教育和综合治理工作。
会同体卫艺处进行了食品卫生宣传周和防治艾滋病的宣传教育工作。
组织班主任培训16次。
参加了市区组织的德育培训。
组织教师认真学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》。
完成了全乡流动儿童和留守儿童调查统计工作，贫困生的调查摸底和资料上报工作，使部分贫困学生得到了资助。
2、教育科研工作。
开展了中央教科所《和谐德育》实验课题的申报开题工作；继续开展了省级家长学校实验校的研究工作。
小学德育主任工作总结
小学德育主任工作总结小学德育主任工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们一起认真地写一份总结吧。
你想知道总结怎么写吗？下面是小编为大家整理的小学德育主任工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学德育主任工作总结1在这学期的德育工作中，我校按照起初制定的德育工作计划，在学校工作中把德育放在首位，切实把德育教育落到实处，做到为了一切的学生，一切为了学生，为了学生的一切。
现将学期德育工作总结如下：一、落实德育队伍建设，德育有主体班主任是一个班级的灵魂，是班级德育工作的首席执行官。
落实班主任培训工作是我校德育工作的一大重点。
组织班主任不断学习，更新德育理念，把所学到的应用于现实中来；多组织老师小组讨论，在讨论不断产生一些新的想法，并付诸于实践，一些好的做法得以推广。
班主任是德育工作的主体，家长同样也是德育工作的主体。
一个是在学校班级起主导作用，一个是在家庭中起到主导作用。
所以家长的重要性是不言而喻的。
我校通过固定的家长会，定期与家长沟通，及时了解孩子在家表现，与家长共商联，同谋划，一起为了孩子的快乐成长而努力。
也鼓励家长多到学校来与老师进行面对面交流，或者是电话交流，及时了解孩子的动态。
有时候甚至不用打电话，一条温馨的提示短信往往也能起到很好的效果。
二、善抓住教育契机，德育有效果1.班会、少先队活动是我们德育教育的'主阵地。
我校充分利用这一主阵地，形成了每月每周固定的一个主题，班主任老师结合本班级的实际情况，充分调动学生的积极性，共同完成一堂成功的有实际效果的班会课，让孩子在情感的触动中学会做人。
如学校举行“法制教育”主题活动，各中队通过自己独到的形式，把法制意识深入推广。
2.卫生和纪律评比是我们德育工作的一大平台。
劝导员经过老师的培训，上岗给每个班级的卫生和纪律进行评分，并对其不足之处提出了改进的意见。
学生在活动中得到了锻炼，班级在活动中体验了班集体的荣辱与共。
小学德育主任总结报告范文
小学德育主任总结报告范文小学德育主任总结报告范文篇1时光如流水，在平淡与忙碌中，不知不觉，一学期又要结束了。
这是我与孩子们相处的第二个年头，感觉孩子们的成长真的是不经意的。
不经意间，他们的个头窜高了很多;不经意间，他们懂事了很多;不经意间，他们学会了很多，不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。
而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。
对于一个二班级的班主任来说，应该重视对学生的道德教育，为孩子营造一个可以自由思考的空间，一个快乐的学习氛围。
下面就我本学期的德育工作做如下汇报：一、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的进展。
对于二班级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
因此我利用每周五的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的教育，并在班会课上开展一些有意义的活动，如观看有关雷锋的动画片，学习雷锋精神等。
此外，我还把思想品德教育融入到平时的生活和课堂学习中，把教学与思想教育结合起来。
二、以身作则，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
俗话说：“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低班级孩子，影响尤为突出。
因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
比如，要求学生做到上课不迟到，在平时，我就做到上课从不迟到。
教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说“谢谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
这样的一种正面影响一定能有益学生的进展。
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小学德育主任工作总结【三篇】
小学德育主任工作总结范文篇一
我于2020年9月起任新城子乡中心小学德育主任和教育科研室主任至今。
现根据学校的有关要求，述职如下。
一、完成的主要工作
任职以来，自己始终明确职责、摆正位置。
积极协助主管校长搞好学校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作稳妥有序地开展。
本年度完成的主要工作：
1.德育工作。
由于在新班子的正确领导下，学校强化了德育常规管理，使学校的校园环境、室内环境、校园文化、学生基础文明素质得以改进和提高。
学校主要开展了如下德育活动：迎奥运、讲文明、树新风活动;教育无界、爱心无界捐资助学活动和向地震灾区捐款活动;9月份，民族精神教育月系列活动，召开了“欢乐金秋颂祖国”主题大队会。
“十要十不要”的宣传教育活动和“十要十不要”中队会评比活动;继续开展了感恩教育活动。
对德育校本教材进行了增补，由10课增加到16课，23000多字。
文明学生、优秀学生、优秀班级和优秀少先队员的评选活动;童眼看辽宁征文活动;纪念沈阳解放60周年征文活动;组织开展了丰富多彩的假期实践活动;完成了学生品德评定工作。
进行了安全教育和综合治理工作。
会同体卫艺处进行了食品卫生宣传周和防治艾滋病的宣传教育工作。
组织班主任培训16次。
参加了市区组织的德育培训。
组织教师认真学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》。
完成了全乡流动儿童和留守儿童调查统计工作，贫困生的调查摸底和资料上报工作，使部分贫困学生得到了资助。
2.教育科研工作。
开展了中央教科所《和谐德育》实验课题的申报开题工作;继续开展了省级家长学校实验校的研究工作。
解答了教师业务的咨询。
完成了学校《2020年教育年鉴》的编写工作。
3.对外宣传工作。
完成了沈北新区教育网和沈阳市中小学德育网的信息上报工
作，共发表信息40余条，论文4篇，调查报告1篇，校本教材1篇，学生作品15篇。
出版《德育月报》6期并在市中小学德育网发表。
红领巾广播站定期播音，少先队板报及时更换。
为学校社会形象的改善做出了自己的贡献。
4.政务公开工作。
及时上传和更新了沈北新区政府信息公开网中我校网页的相关内容，达5万字以上，130余条文件和信息。
校务公开板报的内容及时更新。
5.领导交办工作。
为德育科完成了《沈北新区传统美德示范区创建方案》的起草工作，长达14000多字。
完成了沈阳市中小学德育网中我区材料的整理和起草工作。
完成了沈阳市文明学生名单的汇总上报工作和其它任务。
完成了学校领导交办的其它临时性工作。
工作成绩。
学校荣获全国青少年(丰田)生态环保日志大赛组织奖，区寒假工作先进单位;本人被评为沈阳市社区教育先进个人;学生获得省区市征文奖励10人次。
二、存在的主要问题
自到中心小学工作以来，自己对学校的德育和自身工作情况一直在不断的反思。
不足之外，有待于今后进一步改进。
由于自己的工作要面对教育局德育科、青教办、行政办(政务公开办)、贫困学生资助中心和教育基金会，教师学校教育科研室、德育研究室、教育学会、教育志办公室(校志办)等9个部门，处理业务性事务耗时较多，难免顾此失彼。
今后要加强自身管理，协调好德育处的工作关系，继续提高工作效率。
克服学校在硬件方面的客观困难，继续加强校园文化建设，继续以提高学生的基础文明素质为核心，强化德育特色，与安全保卫处、体卫艺处密切配合，努力使我校成为学生文明、校园整洁、教师舒心、环境安全的农村小学。
小学德育主任工作总结范文篇二
一、重点做好德育工作。
五育并举，德育为首。
学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。
面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是我们班主任工作的重点。
班会课是德育工作的主阵地，针对学生年龄特点，我反复讲做人的道理，为加深学生的印象，还用讲故事，演节目的形式把道理形象化。
平时更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，
形成了团结互助的班风。
二、安全教育常抓不懈。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。
为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患，把安全知识编成顺口溜，让学生熟记心中。
对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全，放学排队，每队都设有队长管理学生，并帮学生写出安全保证书，由家长签字，监督执行，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。
三、加强管理，促进学习。
学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。
有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。
每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为，同时针对学生的年龄特点，制定了一系列奖惩制度，采取夺红旗的方法激励学生，对各方面表现较好的学生给予红旗奖励，对不守纪律，表现较差的，则给予蓝旗警告，经过师生的共同努力，班级纪律明显好转，同学们你追我赶，学习兴趣特别浓厚。
四、搞好卫生，关心学生健康。
优美的环境使人心情舒畅。
搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。
对于班级卫生，不仅要求学生做，我也亲自参与，特别是擦玻璃，擦灯泡等高处的卫生，为保证学生的安全，我从不让他们动手，并做到卫生工作经常化，不留死角。
为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。
此外，我还注重做好个别学生的工作，努力转化后进生，多次与家长沟通，做到真正了解学生，上班从不迟到、早退，用自己的言行去影响学生。
总之，这学期，经过师生的共同努力，学生在各方面也有了很大进步。
也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的班级评比中每次都能获得流动红旗。
在今后的工作中，我将更加努力，再创佳绩。
小学德育主任工作总结范文篇三
根据XX年德育工作的要点，结合我校的实际情况，工作中确立了一种意识：以人为本，以学生为主体;抓牢两条线：养成教育，班级常规管理。
确立与新时期新形式要求相适应的德育理念，坚定不移地推进每一位德育工作者的育人方法的改进。
一、明确职责，保障各项德育工作有效开展。
学校确立了以陶校长为组长，分管校长刘校长为副组长，德育主任和辅导员老师为组员的德育领导小组。
开学初，大队委组织大队委员开展竞争上岗。
同时进一步完善了德育工作档案制度，学校重大事件快报制，完善德育先进班集体，个人评比制度，使德育工作制度化、规范化。
二、抓班主任建设，促师德师风建设
根据学校工作安排，重视班主任工作的指导与管理，班级配置了配班老师，并为新教师开展师徒结对活动，进一步明确班主任:职责填好《班主任工作手册》、通过每周的常规训练，促使学生良好行为习惯的养成，通过中队活动、晨会课教育，强化班集体建设。
注重特殊学生的帮扶，作好成长记录。
通过班主任沙龙，交流身边的育人故事，总结良好的德育经验，挖掘树立优秀的德育典型。
在每期的家长学校中，让学生、家长一起参与到师德师风的评比过程中，填写好反馈表和问卷调查表。
三、突出重点，以养成教育和班级管理为突破口，浓郁育人氛围。
根据各年级段学生的特点，进一步落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、，广开渠道强化小学生的基础道德和日常行为规范的养成。
我校还制定了《晨阳小学日常行为规范》，以五项常规竞赛为抓手，由条线分管，将此和班主任月考核挂钩，通过每周的常规训练重点的反馈，国旗下事迹介绍，橱窗宣传，对学生的常规行为训练有效到位。
学生是在活动中成长起来的，本学期我校开展了晨阳小学绿色家园特色活动，充分利用社会教育资源，发挥优势，积极开展教育实践活动，营造良好的育人环境，优化学生成长的环境。
制定了具体制度和评比标准，开拓了学生的视野，提高了学生的实践能力，此外，推普周系列活动，爱牙周活动、法制教育系列活动、科技节系列活动，更是层出不穷。