小学四年级下期《劳动与技术》课程纲要.doc
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
课程名称:海燕版义务教育实验教材小学劳动与技术四年级下期
授课时间:16—17课时
授课教师:张彩红授
课对象:四年级1 班
课程目标:
依据《小学劳动技术课程标准》,特制订课程目标如下:
1. 学科学习目标
(1)爱劳动
通过劳动激发学生对动手的兴趣和感情,体验劳动的创造价值,培养学生具有质量、
合作、竞争、安全、环保等现代劳动技术意识。
(2)会动手
学会工具、设备的使用和保养,并能按照设计要求制作。
(3)能设计
在现实环境中能运用知识和技能,积极构思,提出解决实际问题的合理方案。
2. 学段学习目标
(1)动手实践激发学生对参加劳动学习技术的兴趣,知道质量、合作、
环保的意义,珍惜劳动成果、爱护劳动工具,并能与他人交流技术活动的感受。
(2)能够按要求,展开设想和构思,并能用口头和草图等形式表达出来。
(3)会使用简单的手工具和易加工材料制作小作品。
3. 本册学习目标
(1)劳动与技术教育的目标不仅仅是培养学生的劳动技能,更重要的是在劳动中培
养学生的创新意识。
(2)教学模式的采用,应遵循理论与实践相结合的原则。在教学过程中,既要让学
生学习劳动的基本知识,又要进行实践操作,把两者结合起来,并在这些过程中逐步培养学生的创新意识。
(3)创造性劳动教学旨在培养“开拓型”的劳动人才,传统教学注重知识积累,停
留于思维,想象阶段,创造性教学强调教会学生探求知识、大胆实践、勇于创新,培养学
生具有时代性的创新意识。
课程内容:
周
次
教学内容内容标准教学重难点
教学重点:课时安排
引导学生了解学科课程目标
引导学生明确本期本学科及课程内容及课堂常规。
1 学期教学准备 1 课时
课程纲要,强化课堂常规,教学难点:
分享学好本学科的方法。引导学生了解相关课程实施
和课程评价的内容,并分享
学好本学科的方法。
引导学生简单了解剪染纸的历史,用必要的工具制作出简单的剪染纸作品,并注意制作过程中的安全、卫生和礼仪。教学重点:
学习基本的剪纸方法,学会染纸的基本染色方法。
教学难点:
剪纸的方法、点染的面积和时间的把握。
2 剪染纸 1 课时
1
激发学生制作拉线玩具的兴趣,引导学生基本学会制作简单的拉线玩具,并注意制作过程中的安全、卫生和礼仪。教学重点:
引导学生基本学会制作简单的拉线玩具。
教学难点:
制作过程中注意如何让拉线玩具结实而灵活。
教学重点:
3 制作拉线玩具 1 课时
引导学生基本了解动画成引导学生基本了解动画成像
像的基本原理,并能根据的基本原理,并能根据原理
4 有趣的动画制作 1 课时
原理制作出简单的动画作制作出简单的动画作品。
品;发挥想象,进行动画教学难点:
创作。引导学生发挥想象,进行动画
创作。
教学重点:
增强学生的公益意识,引增强学生的公益意识,引导学
导学生根据自己的实际能生根据自己的实际能力设计
5 设计制作公益广
告牌
力设计制作简单的公益广
告牌;课下进一步搜集、
制作简单的公益广告牌。
教学难点:
1 课时
分享公益广告宣传画或广引导学生能进一步装饰广告
告语。牌,并在课下进一步搜集、分
享公益广告宣传画或广告语。
教学重点:
引导学生学会制作简单的引导学生学会制作简单的风
风筝并能讲出放风筝的要筝并能讲出放风筝的要领。
领;注意制作和放风筝时教学难点:
6 制作风筝 1 课时
的安全、卫生、文明礼貌引导学生注意制作和放风筝
等事项。时的安全、卫生、文明礼貌等
事项。
教学重点:
引导学生能够正确说出互联网的基本作用和功能,初步学会“绿色”上网。引导学生能够正确说出互联
网的基本作用和功能。
教学难点:
引导学生初步学会“绿色”上网。
教学重点:
7 “绿色”上网 1 课时
引导学生能够简单讲出饲养金鱼所需的注意事项,初步学会正确饲养金鱼。引导学生能够简单讲出饲养金鱼所需的注意事项。
教学难点:
引导学生初步学会正确饲养金鱼。
8 饲养金鱼 1 课时
2
教学重点:
引导学生初步学会十字绣引导学生初步学会十字绣的的基本针法,并会用这些基本针法。
9 十字绣方法制作乃至创作十字绣
作品;同时注意制作和放
教学难点:
引导学生用基本的方法制作
1 课时风筝时的安全、卫生、文乃至创作十字绣作品,同时注
明礼貌等事项。意制作和放风筝时的安全、卫
生、文明礼貌等事项。
教学重点:
引导学生通过自学、交流、引导学生通过自学、交流、模
模拟演练等方式达到基本拟演练等方式达到基本学会
10 救护小常识 1 课时
学会简单的救护小常识;简单的救护小常识。
培养学生临危不乱的心理教学难点:
素质和随机应变的能力。培养学生临危不乱的心理素
质和随机应变的能力。
教学重点:
引导学生简单了解基本的粥类及其配料;初步学会煮简单的粥,并注意其中的安全、卫生等事项。引导学生简单了解基本的粥
类及其配料。
教学难点:
引导学生初步学会煮简单的粥,并注意其中的安全、卫生等事项。
11 学煮粥 1 课时
教学重点:
引导学生能够简单了解炒引导学生能够简单了解炒青
青菜的注意事项,初步学菜的注意事项,初步学会炒一
12 炒青菜 1 课时
会炒一般的青菜,能尝试般的青菜。
着用不同的炒菜方法炒教学难点:
菜。引导学生能尝试着用不同的
炒菜方法炒菜。
教学重点:
引导学生能够基本学会简引导学生能够基本学会简单
13 学查水、电、气表单的查水、电、气表的方
法,并乐于和善于在实际
的查水、电、气表的方法。
教学难点:
1 课时生活中进行安全操作。引导学生乐于和善于在实际
生活中进行相关安全操作。
教学重点:
增强学生的环保意识,发
展学生的创造性思维和实
际创作能力,引导学生重
复分利用废旧材料自制笔
筒。
引导学生重复分利用废旧材
料自制笔筒。
教学难点:
增强学生的环保意识,发展学
生的创造性思维和实际创作
能力,并会对制作的笔筒进行
多元多维评价。
14 自制笔筒 1 课时