人教版六年级英语上册知识点汇总总结提纲

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完整版)人教版六年级英语上册知识点汇总总结提纲Unit 1: 询问地点和路线1.询问地点：Where is the + 地点？Where is the cinema。

（电影院在哪里？）回答：It’s near the zoo.（它在动物园附近。

）2.询问路线：How can I get to the + 地点？How can I get to the cinema?（我怎样到达电影院？）回答：XXX right at the zoo.（动物园右转。

）或：You can take the No.57 bus.（你可以乘坐57路公交车。

）Unit 2: 交通方式1.询问某人怎样去某地：How do某人go(come) to + 地点？How do you go to school?（你怎么去学校？）回答：I go to school on foot.（我走路去学校。

）2.规定某人必须做某事：某人 + must + 动词原形XXX.（骑自行车的人必须戴头盔。

）I must pay n to the traffic XXX.（我必须注意交通信号灯。

）Unit 3: 打算做某事某人 + be going to + do（动词原形）She is going to see a film.（她打算去看电影。

）My uncle is planningXXX to go to the supermarket。

In this unit。

there are several types of ns that we can use to XXX。

For example。

we can ask "What are you going to do (+time or place)?" or "When are you going (+place)?" to get an XXX may include phrases such as "I am going to the cinema tomorrow" or "They are going to Nanjing next week."Similarly。

人教版六年级上册英语知识点汇总

一、人教版六年级上册英语知识点概述1.1 单词1.1.1 常用日常用语1.1.1.1 问候语1.1.1.2 表示感谢1.1.1.3 表示道歉1.1.2 基础词汇1.1.2.1 数字1.1.2.2 颜色1.1.2.3 学科名称1.2 语法1.2.1 动词时态1.2.1.1 一般现在时1.2.1.2 一般过去时1.2.1.3 一般将来时1.2.2 代词和人称代词1.2.2.1 主格和宾格1.2.2.2 物主代词1.2.3 形容词和副词1.2.3.1 比较级和最高级1.2.3.2 副词的用法1.3 句型1.3.1 简单句1.3.1.1 肯定句1.3.1.2 否定句1.3.1.3 疑问句1.3.2 复合句1.3.2.1 并列句1.3.2.2 定语从句1.3.2.3 状语从句二、人教版六年级上册英语知识点详解2.1 单词2.1.1 常用日常用语2.1.1.1 问候语问候语是指在英语日常交际中用于打招呼和示好的常用词汇，包括Hello、Hi、Good morning、Good afternoon等等。

2.1.1.2 表示感谢表示感谢的常用词汇有Thank you、Thanks a lot、Thank you very much等，用于表达对别人的帮助或礼物表示感激之情。

2.1.1.3 表示道歉表示道歉的词汇包括I'm sorry、Excuse me、Pardon等，在日常生活中，用于向别人道歉或请求对方让步的场合。

2.1.2 基础词汇2.1.2.1 数字数字是英语基础词汇的重要部分，包括基本的数字表达方式和计量单位，如one、two、three等，以及hundred、thousand等。

2.1.2.2 颜色颜色是描述事物外观的重要词汇，在日常交流中也经常用到，包括red、blue、yellow等常见颜色词汇。

2.1.2.3 学科名称学科名称涉及到人们日常生活和学习工作的方方面面，包括mathematics、music、art等，是学习英语时必须掌握的词汇。

人教版人教版小学英语六年级上册知识点归纳

人教版PEP小学英语总复习六年级上册知识点Unit 1 How can I get there一、主要单词：museum博物馆 bookstore书店 cinema电影院 turn 转弯 hospital医院left向左 post office 邮局 science科学right向右straight笔直地 crossing十字路口二、习惯语搭配：post office邮局 science museum科学博物馆 pet hospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆 Beihai Park北海公园 Palace Museum 故宫博物院 go straight直走 turn right/left右/左转 next to挨着in front of...在...前面 near the park在公园附近 on Dongfang Street 在东方大街上三、惯用表达式：Excuse me 打扰一下 Follow me; please请跟着我四、公式化句型：1、问路的句型及其答语：问句：Where is the + 地点···在哪儿答语：It’s + 表示地点的词语.. 它···..2、询问怎么到某地的句型及其答语：问句：How can +主语 + get to+地点···怎么到··· 同义句型：Can you tell me the way to +地点 Where is + 地点 Which is the way to +地点答语：Turn +方向+表示地点的介词短语.. ···转..五、例句：Where is the cinema; please 请问电影院在哪里It’s next to the hospital. 它与医院相邻..Turn left at the cinema; then go straight. It’s on the left. 在电影院向左转;然后直行..它在左边..Turn left at the bank.. 在银行左转..六、主题写作：范文How to Get to the Science MuseumWe are going to the science museum tomorrow.The science museum is next to the hospital.It’s not far from our school.So we can go there on foot.First;go straight from our school.Next;turn left at the post office and walk for about five minutes.Then turn right at the bookstore.We can find the hospital on the right.Walk straight;and we’ll see the scienc e museum.Unit 2 Ways to go to school一、主要单词：by乘 bus公共汽车 on foot步行 plane飞机taxi出租车 ship大船subway地铁train火车slow慢的stop停下always 总是;一直usually 通常often经常 sometimes 有时候 never 从来不二、习惯语搭配：by bike/bus/plane/subway/train/ship/taxi/ferry骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/渡轮 take the No.57 bus乘57路公共汽车 on foot步行 slow down慢下来 pay attention to注意 traffic lights 交通信号灯 look right向右看 cross the road横穿马get off下车 at home在家 traffic rules交通规则 get to到达 get on 上车be far from…表示离某地远三、惯用表达式：Wait等一等 Hooray太好了 I see. 我明白了..Go at a green light 绿灯行Stop at a red light 红灯停 Wait at a yellow light 黄灯等四、公式化句型：1、如何询问对方的出行方式：How do you cometo+地点你们怎么来···的2、如何用must表示必须做某事：某人+must+动词原形+其它···必须···..3、告诫别人不要做某事的句型：Don’t +动词原形+其它 .不要/别···..五、例句：How do you go to school 你怎么去上学 Usually I go to school on foot.Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学..有时候骑自行车去.. How can I get to Zhongshan Park 我怎么到达中山公园 You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去.. I am far from school now. 我现在离学校很远.. My home is not far from our school. My home is near our school.我家离学校不远..六、主题写作：范文Don’t Be Against the Traffic RulesI go to school from Mondays to Fridays. I go to school by bike at 7:30 in the morning.I have to cross two busy roads.I know the traffic rules well.Slow down and stop at a yellow light.Stop and wait at a red light.Go at a green light.I always ride on the right side of the road.I am never against the traffic rules.Unit 3 My weekend plan一、主要单词：tomorrow明天film电影supermarket超市trip旅行tonight在今晚evening晚上/傍晚 next week下周comic连环画杂志 dictionary词典word单词 post card明信片 visit拜访二、习惯搭配：take a trip去旅行 go for a picnic去野餐go to the cinema去看电影 learn to swim学习游泳 visit my grandparents看望我外祖父母 get together 聚会go to the supermarket去超市 go ice-skating去滑冰 make a snowman 堆雪人 see a film看电影 make mooncakes做月饼 read a poem朗诵一首诗 this weekend这周末 Renmin Park人民公园 next week下周this morning/afternoon/evening今天上午/下午/晚上 next Wednesday 下星期三三、惯用表达式：What about you你呢 Here they are它们在这儿Can I help you我能帮助你吗 Sounds great听起来很棒Have a good time玩得开心 You too.你也是四、公式化句型：1、询问对方打算做什么的句型及其答语：问句：What are you going to do +其它你/你们···打算做什么答语：I’m/We’re going to +动词短语原形+其它. 我/我们打算···..2、询问对方打算去哪儿的句型及答语：问句：Where are you going+将来时间你/你们打算···去哪儿答语：I’m/We’re going to the+地点. 我/我们打算去···..3、询问对方打算何时去做某事的句型及答语：问句：When are you going to +动词短语原形你/你们打算什么时候···答语：I’m/We’re going to +动词短语原形+将来时间. 我/我们打算···..五、例句：What are you going to do on the weekend 你周末打算做什么I’m go ing to visit my grandparents this weekend 这个周末我打算去看望我的外祖父母..Where are you going this afternoon 你今天下午打算去哪里I’m going to the bookstore. 我打算去书店.. What are you going to buy 你打算去买什么I’m going to buy a comic book.. 我打算去买一本漫画书..六、主题写作：范文Let’s Have a Nice DayToday is Saturday.Tomorrow morning I’m going to the bookstore with my friends.We are going to look for some good books.We all like reading books.We are going to have lunch in a restaurant.I like chicken;beef and vegetables.After lunch;we are going to the Summer Palace by bus.We are going to play near the Kunming Lake.Maybe we are going to row a boat on the lake.That will be greatWe are coming back at 5 in the afternoon.Unit 4 I have a pen pal一、主要单词：studies学习第三人称单数形式puzzle谜hiking远足二、习惯搭配：read stories读故事 do kungfu练功夫 fly kites放风筝 play the pipa弹琵琶play sports进行体育活动 climb mountains爬山 listen to music听音乐sing English songs唱英文歌 on a farm在一个农场里 live in...住在···write an email to...给···写一封电子邮件 on the playground 在运动场上三、惯用表达式：Me too.我也是.. Really真的吗四、公式化句型：1、询问某人爱好的句型及其答语：问句：What are sb.’s hobbies ···有什么爱好答语：主语+like/likes+动词-ing形式+其它. ···喜欢···..2、由do/does引导的一般疑问句及其答语：问句：Do/Does+主语+动词原形+其它答语：Yes;主语+do/does. /No;主语+don’t/doesn’t.五、语法：1、动词变为动名词的规则：动词变为动名词;即是动词加ing..一般要遵循以下三条规则：1一般情况下;在动词的后面直接加ing..如：play—playing read—reading do—doing go—going2以不发音的字母e结尾的动词;要去掉不发音的字母e;再加ing..如：write—writing ride—riding make—making dance—dancing3以单元音加单辅音结尾的重读闭音节;要双写最后一个辅音字母;再加ing..如：run—running swim—swimming put—putting sit—sitting2、关于第三人称单数：动词变为第三人称单数形式的规则：1在一个句子中;如果主语人称既不是你;也不是我;而是另外的一个人;这时的人称叫做第三人称单数..2在第三人称单词的句子中;动词要使用第三人称单词形式..3动词变为第三人称单数形式;要遵循以下规则：①一般情况下;在动词的后面直接加s..如：read--reads make—makes write—writes②以字母s; x; o ; sh ; ch结尾的动词;在词尾加es..如：do—does wash—washes teach—teaches go—goes pass—passes③以y结尾的动词分为两个情况;以元音字母加y结尾的动词;在词尾直接加s..如：play—plays buy--buys以辅音字母加y结尾的动词;要把y变为i;再加es.如：study--studies④以f ; fe结尾的名词;先把f;fe变为v;再加-es.⑤特殊变化：have--has4在一个第三人称单数的句子中;只要句子中出现了does或者其否定形式doesn’t.该句子中的其他动词就要使用原形..5第三人称单数的肯定句在变为否定句时;在动词的前面加doesn’t. 动词恢复原形..如：he lives in Beijing.---he doesn’t live in Beijing.(6)第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时;用does开头;后面的动词也要变为原形..如：he lives in Beijing.---Does he live in Beijing 3、注意几个单词的变化： hobby复数形式—hobbies have to同义词—must六、反义词或对应词：get on上车---get off下车 near近的—far远的 fast快的—slow慢的 because因为—why为什么 same相同的—different不同的 here这里---there那里 east东---west西 north北---south南left左---right右 get on 上车---get off下车近义词： see you---goodbye sure---certainly---of course 七、主题写作：范文Li Ying’s HobbiesLi Ying likes English very much.She works hard at it.She reads English every morning.She likes speaking English .She likes listening to the radio;too.She watches TV only on Saturday evening.Does she like cooking Chinese foodNo; she doesn’t.She likes doing word puzzles.She doesn’t like playing basketball.Her parents love her.All the teachers love her;too.She says her hobbies make her happy.Unit 5 What does he do一、重点单词：factory工厂 postman邮递员police officer警察 fisherman渔民scientist科学家pilot飞行员 coach教练 businessman商人；企业家 worker工人二、习惯搭配：by car/bus/bike/plane/boat乘小汽车/公共汽车/自行车/飞机/船go to work去上班 study hard 努力学习 stay healthy保持健康 go home 回家 lots of 许多 go to the camp去度假营 be good at...擅长···三、惯用表达式：Cool酷What about you你呢That’s nice.那真好.. I see.我明白了..四、公式化句型：1、询问他人的职业的句型及其答语;问句：What does+主语第三人称单数+do ···是做什么的答语：He/She is a /an+职业名称. 他/她是一位···..2、询问他人的工作地点的句型及其答语：问句：Where does+主语第三人称单数+work ···在哪儿工作答语：He/She works+表示地点的介词短语. 他/她···工作..3、询问他人的上班方式的问句及其答语：问句：How does +主语第三人称单数+go to work ···怎么去上班答语：He/She goes to work+交通方式. 他/她···去上班..by bike/bus/subway/plane/train/ship/ferry/...on foot五、一些由动词变化而来的职业名词：teach—teacher clean—cleaner sing—singer dance—dancer drive—driver write—writer TV report—TV reporter act—actor act—actress art—artist engine—engineer六、主题写作：范文I Love My FamilyHere is a photo of my family.There are four people in my family.They are my father;my mother; my brother and me.My father is a doctor.He works in a hospital.He goes to workby subway.My mother is a teacher.She works in a school near my home.She goes to work by bike.Look; the tall boy is my brother.Heis older than me.He is a pilot.He’s in Beijing now.He goes thereby plane.I am a student now.I love my family.Unit 6 How do you feel一、主要单词：angry生气的 afraid害怕 worried担心的；发愁的 happy高兴的see adoctor看病 more更多的wear穿 deep深的breath呼吸名词count数数动词 sad难过的二、习惯搭配：feel angry/ill/happy/sad感觉生气/不舒服/高兴/难过 be afraidof...害怕··· be angry with...与···生气 take a deep breath深深吸一口气 count to ten 数到十 see a doctor看病 do moreexercise做更多的运动 wear warm clothes穿暖和的衣服chase the mice追赶老鼠drink some drinks喝一些饮料 have some popcorn吃一些爆米花三、惯用表达式：Here you are.给你.. Wait for me.等我一下.. Yum太美味了四、公式化句型：1、描述某人/某物害怕什么的句型：主语+be动词+afraid of +其他. ···害怕···..2、描述某人/某物与什么生气的句型：主语+be动词+angry with+其他. ···与···生气..3、询问某人怎么了的句型及其答语：问句：What’s wrong What’s the matterwith you 怎么了答语：某人+所处的状况..4、建议某人应该做某事的句型某人+should +动词短语原形+其他. ···应该···..五、做“对句子划线部分提问”试题时;一般应该遵循三个步骤：1. 确定与句子划线部分相应的特殊疑问词;并且特殊疑问词代替相应的划线部分..2. 把特殊疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问句..3. 最后再把特殊疑问词提到句首..以上三个基本步骤可以用三个字来概括;即：定;问;提..例如： This is a book①This is what. ②Is this what ③What is this 注意：句①②只是一种变化过程;不必写入试题中..句③才是试题所要求的形式和结果;必须写到试题上..以上三个步骤是对句子划线部分提问最基本的过程..六、主题写作：范文What Should You DoWhen you fell sad or worried;what should you do Let me tell you.First you should take a deep breath .Then you should listen toso me music.Next you will be relaxed.You won’t be so sad or worried.When you are afraid;what should you do It’s easy.You should ask your friends for help.If you have friends with you;you won’t feel afraid.Try to be happy every day.英语疑问词what;how;who;why;where;when的用法.一、what 什么用来问是什么;叫什么;做什么等1. What’s your name 你叫什么名字2.What is in your box 你的盒子里是什么3. What’s your father=What does your father do 你爸爸是干什么的一What time 什么时间用来问时间 What time is it 几点了二What colour 什么颜色用来问颜色 What colour is your bag 你的书包是什么颜色三What about 怎么样用来征求意见或询问感受等;大多用于承接上面的同样问题..1.What bout this pair of shoes 这双鞋子怎么样2.What about you 你呢3.What about your dad 你爸爸呢四What day 星期几用来问星期几 What day is it today/tomorrow 今天/明天星期几五What date 什么日期问具体的日期1．What’s the date today 今天是几号 2. What date is tomorrow 明天是几号六What …for 为何目的用来问目的;在一定情况下可以与why互换What did you buy that for=Why did you buy that 你为什么要买那个二、when 什么时候用来问时间 When do you get up你什么时候起床三、where 哪里用来问地点1. Where is my ruler 我的尺子在哪里2. Where are you going to 你打算去哪里3.Where are you from =Where do you come from 你是哪里人四、which 哪一个用来问具体的哪一个1. Which season do you like best 你最喜欢哪个季节2.Which classare you in 你在哪一个班 3.Which one is my pen 哪一支是我的钢笔五、Who 谁用来问人物是谁1.Who is that boy那个男孩是谁2. Who are you going to with你打算和谁一起去 3. Who is that pretty lady那个漂亮的女士是谁六、whose 谁的用来问东西是谁的1. Whose bag is this 这是谁的包2.Whose bike is yellow 谁的自行车是黄色的七、 why 为什么用来问原因1.Why do you like spring 你为什么喜欢春天2. Why did you go there 你为什么去那里八、 how 怎么样用来询问身体等状况1. How are you 你好吗2. How is your mother 你妈妈好吗一How old 几岁用来问年龄 How old are you 你几岁了二How long 多长用来问长度 How long are your legs 你的腿多长三How big 多大用来问物体的大小 How big is your bedroom 你的卧室多大四How tall 多高用来问高度 How tall is your brother 你弟弟有多高五How heavy 多重用来问重量 How heavy are you 你有多重六 How far 多远用来问路程 2 How far is it from here 从这儿去有多远七How many 多少用来问数量 How many apples do you have 你有多少苹果八How much 多少钱用来问价格 how much is this dress 这个连衣裙多少钱九How about 怎么样用来征求意见或询问感受等;大多用于承接上面的同样问题;用法与what about相同1. How about you 你呢2. How about that shirt 那件衬衣怎么样。

人教版六年级英语上册各单元知识点汇总

人教版六年级英语上册各单元知识点汇总人教版六年级英语上册共十个单元，下面是各单元的知识点汇总：Unit 1: Greetings and Introduction 问候与介绍- 学习如何进行问候，例如：Hello, Hi, How are you?- 学习自我介绍的基本用语，例如：My name is ...Unit 2: Classroom Objects 教室物品- 学习教室物品的名称，例如：desk, chair, book, etc.- 学习如何用英语询问和描述教室物品的位置，例如：Where is the pencil? It's on the desk.Unit 3: Numbers 数字- 学习基本的数值词，例如1-100的数字- 学习如何用英语进行简单的数学运算，例如：10 + 5 = 15.Unit 4: Clothes 衣服- 学习常见的衣服名称，例如：shirt, dress, pants, etc.- 学习如何用英语描述衣物的颜色和大小，例如：This T-shirt is blue and small.Unit 5: Family 家庭- 学习家庭成员的词汇，例如：father, mother, brother, sister, etc.- 学习如何用英语介绍自己的家庭成员，例如：My father is a doctor.Unit 6: Food 食物- 学习常见的食物名称，例如：apple, banana, bread, etc.- 学习如何用英语描述食物的味道和口感，例如：This banana is sweet and tasty.Unit 7: School Life 学校生活- 学习学校生活的用语，例如：go to school, have classes, play games, etc.- 学习如何用英语描述学校生活的常见活动，例如：I have English class at 9 o'clock.Unit 8: Hobbies and Free Time 爱好和业余时间- 学习常见的爱好词汇，例如：sing, dance, swim, etc.- 学习如何用英语询问和回答关于业余时间的问题，例如：What do you do in your free time? I like playing basketball.Unit 9: Daily Routine 日常生活- 学习描述日常活动的词汇，例如：get up, have breakfast, go to bed, etc.- 学习如何用英语描述自己的日常作息安排，例如：I get up at 7 o'clock in the morning.Unit 10: Travel and Places 旅行和地方- 学习关于旅行和地方的基本词汇，例如：train, bus, hotel, etc.- 学习如何用英语询问和指路，例如：Excuse me, how can I get to the post office? 希望对你有帮助！。

人教版PEP小学六年级英语上册复习提纲

人教版 PEP 小学六年级英语上册复习提纲人教版 PEP 小学六年级英语上册复习提纲【精全面】 Unit 1 How do yougo to school 主要词组:by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot 步行by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车 by train 坐火车traffic lights 交通灯 traffic rules 交通规则Stop at a red light 红灯停 Wait at a yellow light 黄灯等Go at a green light 绿灯行主要句子: How do you go to school你怎么去上学, Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。

有时候骑自行车去。

How can I get to Zhongshan Park 我怎么到达中山公园, You can go by the No. 15 bus.你可以坐 15 路公共汽车去。

知识点: 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。

这里的ways 一定要用复数。

因为 there are 是 there be 句型的复数形式。

2、get to 到达.关于本单元我们还要学习与 get 相关的短语: get on 上车 get off 下车3、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by… 但是步行只能用介词on 。

on foot 相当于 walk只是 walk 是动词。

by subway 和 by train注意区别。

by subway: 地铁，是有墙壁的。

by train: 火车，露天的。

4、go to school 的前面绝对不能加 the，这里是固定搭配。

但是 go home回家，home 前不加 to。

(完整版)人教版六年级英语上册各单元知识点汇总

人教版六年级英语上册各单元知识点汇总Unit 1 How do you go to school？一、重点短语：by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot步行by bike 骑自行车by bus 坐公共汽车by train 坐火车traffic lights 交通灯traffic rules交通规则go to school 去上学get to 到达get on上车get off下车Stop at a red light. 红灯停Wait at a yellow light. 黄灯等Go at a green light. 绿灯行二、重点句型：1.How do you go to school？你怎么去上学？ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.通常我步行去上学。

有时候骑自行车去。

3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。

三、重点语法：1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。

这里的ways一定要用复数。

因为there are是There be句型的复数形式。

2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on 。

4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。

5、USA 和US 都是美国的意思。

另外America也是美国的意思。

6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. （go to school除外。

）7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用：How doeshe/she…go to …？8、反义词：get on（上车）---get off（下车）near（近的）—far（远的）fast（快的）—slow（慢的）because（因为）—why（为什么）same（相同的）—different（不同的）9、近义词：see you---goodbye sure---certainly---of course10、频度副词：always 总是，一直usually 通常often经常sometimes 有时候never 从来不Unit 2 Where is the science museum？一、重点短语：library 图书馆post office 邮局hospital医院cinema 电影院bookstore书店science museum科学博物馆turn left向左转turn right 向右转go straight 直行north北south南east东west西next to靠近、与……。

人教版英语六年级上册各单元总结提纲

人教版英语六年级上册各单元总结提纲Unit 1 Nice to Meet YouThis unit introduces basic greeting expressions, such as "Hello" and "Nice to meet you". Students also learn to introduce themselves and ask questions about others.Unit 2 What Do You Like DoingIn this unit, students learn how to talk about their hobbies and interests. Vocabulary related to different activities, such as "drawing", "playing basketball", and "listening to music" are introduced.Unit 3 My School LifeUnit 3 focuses on school life, and covers topics such as school facilities, daily routines, and subjects. Students learn phrases such as "I go to school at 7 o'clock" and "I have Chinese and Math classes today".Unit 4 My FamilyIn this unit, students learn vocabulary related to family members such as "father", "mother", "grandpa", and "grandma". They also learn how to talk about family members' occupations and daily routines.Unit 5 On the FarmUnit 5 teaches students about animals and life on the farm. Vocabulary related to different farm animals such as "cow", "duck", "sheep", and "chicken" are introduced. Students also learn how to describe various actions of the animals.Unit 6 At the TableThis unit teaches students vocabulary related to food and mealtimes, such as "breakfast", "lunch", and "dinner". Students also learn to express their food preferences and ask about others' preferences.Conclusion。

人教版六年级上册英语各单元知识点汇总及提纲

Unit1 How can I get there?一、词汇。

1.听说读写下列词汇（必背★）science museum 科学博物馆post office 邮局bookstore书店cinema 电影院hospital 医院crossing 十字路口turn转弯turn left 向左转turn right 向右转go straight 直行in front of在...前面behind在...后面beside在...旁边near在附近next to 紧挨着between...and...在...和...之间above 在...上方2.能够掌握下列词汇（看到单词，能够说出中文意思。

）ask问sir先生interesting有趣的Italian意大利的restaurant餐馆pizza比萨饼street街道get到达BDS北斗卫星导航系统tell告诉gave（give的过去式）提供，交给feature特点follow跟着far远的二、句型。

1.听说读写下列句型（必背★）。

（1）--Where is the museum shop? 博物馆的商店在哪里？--It’s near the door.在大门附近。

（2）--How can we get there? 我们怎么到那儿？--Turn left at the bookstore.Then...(go straight...) 到书店左转，然后... （3）--Where is the Italian restaurant? 意大利饭店在哪里？--It’s next to the the park on Dongfang street.它紧挨着公园，在东方街道上。

（4）--Is there a cinema near here? 这附近有电影院吗？--Yes, there is./ No, there isn’t.（5）--Are there any trees in the village?(村庄里有树吗？)--Yes, there are./No, there aren't.-Where is the hospital?-It’s in front of the cinema.-Where is the cinema?-It's in front of the hospital.2.听说认读下列句子（能够认读，理解中文意思）。

人教版六年级英语上册1-6单元知识点总结(A3)

六年级上全册复习提纲Unit1 How can I get there?一、词汇二、问地点(where)二、询地点（where）Where is the +地点Where is the cinema? 电影院在哪？回答：near（附近）next to（旁边）It’s behind（后面）the +地点in front of（前面）It’s near the zoo. 它在动物园附近。

It’s far from here. 它离这里很远三、指引路(how)询问怎样到达一个地点：How can I get to the +地点How can I get there（那儿）/ here（这儿）?例：How can I get to the cinema? 我怎样到达电影院？回答：①turn left / turn right at the +地点go straightTurn right at the zoo. 动物园右转。

Turn left at the zoo, and then go straight, the cinema ison your left. 动物园左转，然后直走，电影院在你的左边。

②You can take the No.57 bus. 你可以乘坐57路公交车。

人+can+take the No.数字+ busUnit2 Unit 2 Ways to go to school一、词汇二、询问出行方式（how）①——How do you go/come to school ? 你怎样去/来上学？——I go/come to school on foot . 我走路去/来上学。

②——How does your father go to work ? 你父亲怎样去上班？——He goes to work by subway . 他坐地铁去上班。

三、交通规则(traffic rules )①obey traffic lights(遵守交通信号灯)Stop at a red light . 红灯停Stop and wait at a yellow light . 黄灯停下并等候Go at a green light . 绿灯行②某人+ must + 动词原形某人必须……People on bikes must wear one. 骑自行车的人必须戴一个。

人教版六年级英语上册知识点重点难点考点汇总

六年级英语上册知识点重点难点考点汇总第一单元：How can I get there?1. 重点知识点-词汇：掌握表示地点的词汇，如museum（博物馆）、post office（邮局）、bookstore（书店）、cinema（电影院）、hospital（医院）、crossing（十字路口）、turn（转弯）、left（左边）、right（右边）、straight（笔直地）等，以及问路和指路相关的短语，如excuse me（打扰一下）、near（在……附近）、next to（在……旁边）、in front of（在……前面）。

-句型：能用“How can I get to...?”询问如何到达某地，并回答“Turn left/right at...”或“Go straight...”等。

例如：“How can I get to the bookstore?”“Turn left at the second crossing.”能用“Is there a... near here?”询问附近是否有某地，并回答“Yes, there is. / No, there isn't.”-发音：学习字母组合ou 在单词中的发音，如sound（发音为[au]，意为“声音；听起来好像”），count（发音为[au]，意为“数数”）；字母组合ow 在单词中的发音，如down（发音为[au]，意为“向下”），window（发音为[əʊ]，意为“窗户”）。

2. 难点-准确记忆和区分各种表示地点的词汇，以及在问路和指路句型中正确使用方位介词和短语。

-对于一些复杂的问路情境，能够准确地描述路线，包括转弯、经过的地点等信息。

3. 考点-地点词汇和问路指路短语的拼写与理解，如根据中文写英文、选择正确单词描述地点。

-句型的运用，包括根据情景补全问路和指路的对话、问答。

-字母组合ou 和ow 发音的判断，如判断单词中字母组合发音是[au]还是[əʊ]。

人教版英语六年级上知识点

人教版英语六年级上知识点
以下是六年级上册英语部分知识点：
一、知识点
1. 词汇
掌握六年级上册所学单词，包括家庭成员名称、数字、颜色、动物、身体部位等。

2. 语法
（1）一般现在时：掌握动词be（am/is/are）、have（has/have）的用法，能够用英语描述人物外貌特征、能力爱好等。

（2）现在进行时：掌握动词ing形式及be doing的用法，能够描述正在
进行的动作或活动。

（3）一般将来时：掌握will/shall的用法，能够用英语表达将来发生的动
作或计划。

3. 语音
掌握六年级上册所学元音和辅音音素，能够正确发音并进行简单的拼读。

4. 日常用语
掌握六年级上册所学日常用语，包括问候、介绍、感谢、道歉等。

二、重点与难点
1. 重点
（1）一般现在时的用法：描述人物外貌特征、能力爱好等。

（2）现在进行时的用法：描述正在进行的动作或活动。

（3）一般将来时的用法：表达将来发生的动作或计划。

2. 难点
（1）动词ing形式的用法：需要反复练习和巩固。

（2）语音拼读：部分学生可能对音素拼读掌握不够熟练，需要加强练习和指导。

人教版六年级上册英语知识点

人教版六年级上册英语知识点
一、词汇
1. 单词拼写：学习和掌握本单元所学单词的拼写和读音。

2. 词义辨析：学习和掌握一些近义词或反义词的区别和用法。

3. 词组记忆：学习和掌握本单元所学的常用词组。

二、语法
1. 一般现在时：学习和掌握一般现在时的用法，例如：用第三人称单数形式的动词来表达事物的普遍真理、习惯或经常发生的动作等。

2. 疑问句：学习和掌握一般现在时疑问句的构成及其回答。

三、语音
1. 元音字母的发音及规则：学习和掌握元音字母的发音和规则，包括单个元音字母的发音和双元音字母的组合发音。

2. 元音字母的辨音：学习和掌握一些近音的元音字母的辨音。

四、阅读与理解
1. 阅读短文：通过阅读短文理解主要内容，并回答相关问题。

2. 根据上下文猜词义：通过上下文理解词义，并应用到具体的语境中。

五、写作
1. 填写单词：根据图片和提示填写单词，培养学生的观察力和动手能力。

2. 仿写句子：根据模板和相关词汇，进行句子仿写，培养学生的语言运用能力。

以上是人教版六年级上册英语的主要知识点概述，具体的知识点还需根据教材内容进行细化学习。

(完整版)人教版六年级英语上册各单元知识点汇总

有时候骑自行车去。

3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。

三、重点语法：1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。

这里的ways一定要用复数。

因为there are是There be句型的复数形式。

2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on 。

4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。

5、USA 和US 都是美国的意思。

另外America也是美国的意思。

6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. （go to school除外。

）7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to …？8、反义词：get on（上车）---get off（下车）near（近的）—far（远的）fast（快的）—slow（慢的）because（因为）—why（为什么）same（相同的）—different（不同的）9、近义词：see you---goodbye sure---certainly---of course10、频度副词：always 总是，一直usually 通常often经常sometimes 有时候never 从来不Unit 2 Where is the science museum？一、重点短语：library 图书馆post office 邮局hospital医院cinema 电影院bookstore书店science museum科学博物馆turn left向左转turn right 向右转go straight 直行north北south南east东west西next to靠近、与……。

人教版小学六年级英语上册知识点总结和复习要点

人教版小学六年级英语上册知识点总结和复习要点一、词汇积累与应用1基本词汇熟练掌握课本中出现的各类基本词汇，如名词、动词、形容词、副词等。

特别注意动词的过去式、现在分词和第三人称单数形式的变化。

例子：名词：festival（节日）、tradition（传统）、present（礼物）动词：visit（拜访）、celebrate（庆祝）、travel（旅行）形容词：happy（快乐的）、special（特别的）、interesting （有趣的）2短语与固定搭配记忆并理解课本中常用的短语和固定搭配，能够正确运用到句子中。

例子：短语：have a good time（玩得开心）、make a snowman （堆雪人）、be interested in（对……感兴趣）二、句型结构与语法1陈述句复习并巩固陈述句的基本结构，能够正确构建和表达完整的句子。

例子：陈述句：I like playing football in the afternoon.（我喜欢下午踢足球。

）2疑问句学习和掌握特殊疑问句、一般疑问句及其回答方式，能够准确理解并回答问题。

例子：特殊疑问句：What do you usually do on your birthday?（你生日通常做什么？）回答：I usually have a birthday party with my friends.（我通常和朋友们一起举办生日派对。

）3祈使句巩固祈使句的基本用法，能够正确使用祈使句表达请求、命令或建议。

例子：祈使句：Please don’t forget to bring your homework tomorrow.（请别忘了明天带作业来。

）4时态复习并巩固一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时等时态的基本用法和形式。

例子：一般现在时：She often reads books after dinner.（她晚饭后经常看书。

）一般过去时：We went to the zoo last weekend and saw many animals.（我们上周末去了动物园，看到了很多动物。

人教版六年级上册英语考点及易错知识点

人教版六年级上册英语考点及易错知识点人教版六年级上册英语考点及易错知识点如下：一、名词性物主代词和形容词性物主代词1. 定义：名词性物主代词：一个完整的句子来表明某人的身份，放在句首或句尾。

形容词性物主代词：用来修饰名词，放在名词前。

2. 常见用法：This / That + is + 名词性物主代词（例如：This is my book.）This / That + is + 形容词性物主代词 + 名词（例如：This is her bag.）3. 易错点：学生容易混淆名词性物主代词和形容词性物主代词的用法，应该根据句子的语境和含义来正确使用。

二、介词的用法1. 常见介词：in，on，under，by，near，between等。

2. 易错点：学生常常忘记在表示时间、地点、方向等情境中使用介词。

对于一些相似的介词（如in和on，under和below等）学生容易混淆其用法。

三、动词时态和语态1. 现在进行时：be (am/is/are) + -ing形式。

2. 过去时态：was/were + 动词原形。

3. 将来时态：will + 动词原形。

4. 被动语态：be (am/is/are) + 过去分词。

5. 易错点：学生对于时态和语态的变换规则容易混淆，尤其是过去时态和现在进行时的用法。

在被动语态中，学生容易忘记使用be动词。

四、形容词和副词的比较级和最高级1. 比较级：形容词/副词 + -er形式，如“faster”，“earlier”。

2. 最高级：形容词/副词 + -est形式，如“fastest”，“earliest”。

3. 易错点：学生容易在比较级和最高级的变化规则中出现错误，尤其是对于不规则的形容词和副词。

在使用比较级和最高级时，学生容易忽略其比较的对象。

人教版六年级上册英语知识点

人教版六年级上册英语知识点人教版六年级上册英语知识点概述一、词汇与短语1. 学校相关词汇- 教室（classroom）- 图书馆（library）- 操场（playground）- 办公室（office）- 食堂（canteen）2. 日常活动- 做作业（do homework）- 看书（read books）- 玩游戏（play games）- 听音乐（listen to music）- 做家务（do chores）3. 常见动物- 狗（dog）- 猫（cat）- 鸟（bird）- 鱼（fish）- 兔子（rabbit）4. 食物与饮料- 水果（fruit）- 蔬菜（vegetables）- 米饭（rice）- 面条（noodles）- 牛奶（milk）5. 家庭成员- 父亲（father）- 母亲（mother）- 兄弟（brother）- 姐妹（sister）- 祖父（grandfather）- 祖母（grandmother）二、语法要点1. 一般现在时- 描述经常发生的动作或状态。

- 使用动词原形，第三人称单数时动词加-s。

2. 一般过去时- 描述过去发生的动作或状态。

- 规则动词加-ed，不规则动词需记忆其过去式形式。

3. 现在进行时- 描述正在进行的动作。

- 结构为be动词（am/is/are）+ 动词-ing形式。

4. 可数名词与不可数名词- 可数名词有单数和复数形式，不可数名词通常没有复数形式。

5. 代词- 主格代词（I, you, he, she, it, we, they）- 宾格代词（me, you, him, her, it, us, them）- 形容词性物主代词（my, your, his, her, its, our, their）- 名词性物主代词（mine, yours, his, hers, its, ours,theirs）三、句型结构1. 简单句- 陈述句：表达事实或状态。

人教版六年级英语上册各单元知识点

人教版六年级英语上册各单元知识点精品文档人教版六年级英语上册各单元知识点汇总Unit 1 How do you go to school？一、重点短语：by XXX坐飞机XXX步行by XXX骑自行车by bus坐公共汽车by train坐火车traffic lights交通灯traffic rules交通规则go to school去上学get to到达get on上车get off下车at a red light.红灯停Wait at a yellow light.黄灯等Go at a green light.绿灯行二、重点句型：1.How do you go to school？你怎么去上学？ually I go to school on foot。

Sometimes I go by bus.平日我步行去上学。

偶然候骑自行车去。

3.How can I get to Zhongshan Park？我如何抵达中猴子园？4.You can go by the No。

15 bus.你可以坐15路公共汽车去。

三、重点语法：1、There are many ways to go XXX.到一个中央去有很多办法。

这里的ways一定要用复数。

因为there are是There be句型的复数形式。

2、on foot步行乘坐其他交通工具大都能够用介词by…，但是步行只能用介词on。

4、go to school的前面绝对不克不及加the，这里是牢固搭配。

5、USA和US都是美国的意义。

另外XXX也是美国的意义。

6、go to the park前面一定要加XXX如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the.（go to school除外。

）7、How do you go to…？你如何抵达某个中央？假如要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to…？8、反义词：get on（上车）---get off（下车）near（近的）—far（远的）fast（快的）—slow（慢的）because（因为）—why（为甚么）same（相同的）—different（分歧的）9、近义词：see you---XXX sure---certainly---of course10、频度副词：always老是，一向usually平日often常常XXX偶然候never历来不Unit 2 Where is the science museum？一、重点短语：XXXpost office邮局XXXcinema片子院佳构文档XXXturn left向左转turn right向右转go straight直行XXX南XXX靠近、与……。

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