最新一年级猜谜语识字方法
最新一年级识字教学方法(通用8篇)
最新一年级识字教学方法(通用8篇)在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。
那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
一年级识字教学方法篇一一、加减识字好多汉字只是多一、二笔或者少一、二笔就能变成一个新字。
这样在教学这些独体字的时候，往往采用加一加，减一减的方法进行教学。
如“大”字，上加一横就是“天”，上加一撇是“夭”下加一点是“太”，右上加一点是“犬”，再如“王”，上减一横是“土”，“土”字下减一横是“十”这些字只要变一变，就能带出一串字。
即帮助学生写好字，又加深了他们对字的印象。
二、类推识字三、会意识字在识字教学中，只是一味地让学生看着字去读、去写，那样学生只会死板地记住这个字，并不会运用。
比如教学“休”字，可以给学生讲解“一个人靠在树上”学生很自然地说出“靠在树上‘休’息” ；在学习“秋”字时，我是这样讲的，秋天来了，庄稼都成熟了，农民们红红火火闹秋天，学生很容易就记住了左边一个“禾”字，右边一个“火”字就是秋天的“秋”。
四、字谜识字我们还可以根据汉字的字形特点，采用适合学生理解水平以及富有童趣的方法，编成字谜让学生猜，从而提高识字的直观性和准确性。
比如，在教学“拿”时，我编了这样的谜语：“一人一张口,口下长只手”学习“朝”字时，谜语是“ 十字对十字,太阳对月亮”,“十个哥哥” ,是“克”等等随着学生识字量的增加，我还鼓励学生根据汉字的特点，自己动脑筋编字谜帮助识字。
识字教学方法很多，做小学教师的都知道小学生好奇心强，生性好动，有意注意持续的时间相对短。
因此，我们在识字教学应该根据教材和儿童的特点，把兴趣放在首位，灵活运用多种识字方法，如此一来，学生识字不再是枯燥乏味的死记硬背的过程了，而是充满想象，充满情趣的简单易学的游戏了。
既活跃了课堂气氛，又能大大提高学生学习汉字的兴趣。
一年级识字教学方法篇二故事对学龄前孩子具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容丰富和趣味性，在故事中贯穿英语内容，可以充分调动孩子的积极性，使孩子的注意力集中起来，使孩子在和谐的气氛中增进学习意识，提高学习兴趣。
一年级识字方法归类
一年级识字方法归类
一年级学生识字量大，可以采取以下方法进行识字:
1. 游戏识字：通过猜谜语、抽奖、拼字游戏等方式，让学生在轻松愉快的氛围中识字。
2. 生活识字：让学生在日常生活中识字，例如在回家的路上、在学校操场上、在超市等等。
3. 图画识字：通过绘画的形式，让学生认识汉字。
可以将汉字与图片联系起来，让学生更好地理解汉字的意思。
4. 词语解释：通过解释词语的方式，让学生更好地理解汉字的含义。
例如，将“寒”字解释为“冷”的意思，将“暖”字解释为“热”的意思。
5. 诗词识字：通过背诵古诗词的方式，让学生认识汉字。
在背诵古诗词时，可以引导学生注意汉字的发音和含义。
6. 创造识字：通过编写故事、谜语等方式，让学生更好地理解汉字的意义。
例如，编写“狐假虎威”的故事，让学生更好地理解“狐”和“假”两个字的含义。
7. 多媒体识字：通过多媒体设备，让学生更好地认识汉字。
例如，使用汉字挂图、汉字动画等方式，让学生更好地理解汉字的形状和含义。
百字谜和小朋友一起学习
百字谜，和小朋友一起学习，这是帮助小朋友认字的好方法哦！1、山上还有山（出）２、十张口，一颗心（思）３、说它小，下边大，说它大，上边小。
（尖）４．字谜：一只黑狗，不叫不吼——默５．字谜：差一点六斤--兵６．字谜:家中添一口：豪７．字谜:自小在一起，目前少联系：省８．字谜: 点点成金全９．字谜: 一人一张口，下面长只手拿10.字谜: 四面都是山，山山都相连田11.字谜:种花要除草，一人来一刀. --化12.字谜:存心不让出大门，你说烦人不烦人. --闷13.字谜:一只狗，两个口，谁遇它谁发愁. 哭14.字谜：皇帝新衣——袭15.字谜：一点水准——淮16.字谜：格外大方——回17.字谜:七十二小时——晶18.字谜:需要一半,留下一半——雷19.字谜: 一月一日非今天——明20.字谜: 综合门市——闹21.字谜: 守门员——闪22.字谜: 有人偷车——输23字谜: 半青半紫——素24字谜: 身残心不残. --息25字谜:千里丢一,百里丢一——伯26.一人,猜一个字答案是:大27.一人一张口,口下长只手,猜一字答案是:拿28.一人在内,猜一字答案是:肉29.一人腰上挂把弓,猜一字答案是:夷30.一口吃掉牛尾巴,猜一个字答案是:告31.一口咬定,猜一字答案是: 交32.一大二小,猜一个字答案是:奈33.一斗米,猜一个字答案是:料34.一月七日,猜一个字答案是:脂35.一加一,猜一字答案是: 王36.一字十三点,难在如何点,猜一个字答案是:汁37.一百减一,猜一个字答案是:白38.一夜又一夜,猜一字答案是:多39.一个人搬两个土,猜一个字答案是:佳40.一个礼拜,猜一个字答案是:旨41.一家十一口,猜一字答案是:吉42.一只牛,猜一个字答案是:生43.一只狗四个口,猜一个字答案是:器44.一边是红,一边是绿,一边怕风,一边怕雨,猜一个字答案是:秋45.七人头上长了草,猜一字答案是:花46.九只鸟,猜一个字答案是:鸠47.九号,猜一字答案是: 旭48.九辆车,猜一个字答案是:轨49.九点,猜一字答案是:丸50.人不在其位,猜一个字答案是:立51.人有他则变大,猜一个字答案是:一52.人无信不立,猜一字答案是:言53.八十八,猜一个字答案是:米54.刀出鞘,猜一字答案是:力55.十一个读书人,猜一个字答案是:仕56.十二点,猜一个字答案是:斗57.十日十月(武昌起义),猜一字答案是:朝58.十个哥哥,猜一个字答案是:克59.三口重叠,莫把品字猜,猜一个字答案是:目60.三张纸,猜一个字答案是:顺61.上下串通,猜一个字答案是:卡62.上下难分,猜一字答案是:卡64.大丈夫不得出头,猜一个字答案是:天65.雨落在横山上,猜一字答案是:雪66.小姑娘,猜一个字答案是:妙67.山上复山,猜一个字答案是:出,岳68.不要讲话,猜一个字答案是:吻69.互吻,猜一字答案是: 吕70.五十对耳朵,猜一个字答案是:陌71.五口之家,旁种一树,猜一个字答案是:梧72.六十不足,八十有余,猜一字答案是:平73.公而忘私,猜一字答案是:八74.反比,猜一个字答案是:北75.天上无二,合去一口,家家都有,猜一字答案是:人76.天天,猜一个字答案是:晦77.夫人何处去,猜一字答案是:二78.太阳西边下,月儿东边挂,猜一字答案是:明79.心如刀刺,猜一字答案是: 必80手提包,猜一个字答案是:抱81.文武两全,猜一字答案是: 斌82.日复一日,猜一字答案是:昌83.水上工程,猜一个字答案是:汞84.付出爱心,猜一个字答案是:受86.半个人,猜一个字答案是:伴87.半个月亮,猜一个字答案是:胖88.半真半假,猜一个字答案是:值89.古时候的月亮,猜一字答案是:胡90.左有十八,右有十八,二四得八,一八得八,猜一个字答案是:樊91.打断念头,猜一字答案是:心92.正字少一横,不作止字猜,猜一个字答案是:步93.田中,猜一字答案是:十94.休要丢人现眼,猜一字答案是:相95.多一半,猜一字答案是: 夕96.如箭在弦,猜一字答案是: 引97.旭日东升,猜一字答案是:九98.有心得志,猜一个字答案是:士99.有目共睹,猜一个字答案是:者100.有两个动物,一个在水里,一个在山上,猜一个字答案是:鲜。
【小学语文】一年级猜谜语识字方法
【小学语文】一年级猜谜语识字方法识字二“大”下有一点-----太尘土飞扬尔无首——小鸡又飞走一鸟屋檐要滴水------下十天----早上唇合下唇;一齿撅外头-------牙“下”翻跟头-----上识字三小于号;小于号;全靠小心别去掉-------水秋收---火中间高;两边低;一座连一座;爬上看风景-------山十人-----木比鸟少一撇;脸上没有点;奔跑快如风;遇敌勇往前----- 马《人有两个宝》撇捺互支撑;立于天地间-------人直追前人---个“毛”尾收起;立正站好------手一人-----大一个杠铃;竖立在地-------工月亮中间有一竖------用叉子里面没有食物-------又小“丁”伸头又伸腿-----才《升国旗》开戴歪帽子-------升天鹅一出;鸟不见----我一个人站在门外-------们口分两边------中一点在上头;倒“八”站在“二”中央-------立三横加两竖;此字像迷宫;说记也好记;一横一竖分着写-------正先写一个撇;大嘴张着;小口往里藏-------向《江南》工人水边洗洗手------江添丁进口------可十张嘴巴-----叶坐也是卧;立也是卧;行也是卧;卧也是卧-------鱼说四不是四;中间要出头;上面一横来遮盖-------西《我叫神舟号》风丝雨点满地扬------飞“存”子不在;埋在土里--------在人尔相遇永不离------你米戴帽子------来风吹土飞-------么风停土来-----去白色的勺子--------的《家》日上一撇------白去丢一竖-------云七丢一横变成撇-------儿一个字;地上有;天上无;去字有;来字无;墙上有;房上无-----土了要做操---子《东方明珠》十辆车变成小-------东万头多一点------方朋友变月亮--------有此床不是木头做-------广缩头乌龟-----电天上有风吹走横-------头子要立正------了顶着太阳走十步--------是《秋姑娘的信》女孩吃瓜子------好左边又来一工人-----友一轮弯月陪三星------心一只牛--------生一寸短木头------村点点成金------全《看菊花》去土变八--------公升的帽子戴正了------开房上户头变反文------放半边十口上站;流了一地都是汗-------点下穿外套------不中午不可以说话------许有土就是地;有水就是池;有人就是他-------也张嘴吃芹菜;一口咬掉草--------听识字四中下有只脚---虫总有雷但不下雨-------田大上一横------天大丈夫不得出头-------牛识字五水边就是少了水--------沙看见尾巴收起来-------贝有一撇还不够;飞的翅膀收里头-------风大灰狼遇见水-----浪小鱼见水游的欢-------渔识字六白开水------泉牙下变小;帽子戴好-------乐厂里有人叫丁丁-------厅两棵大树------林太阳下山;月亮升起-----阴东下小字变成十-------车六下交叉-------交大海睡了泥土伸进太阳------里也是个女孩-------她手拿着包-------抱用去一竖再减减肥-------月月儿北边慢慢升------背冰花贝的脚伸出来------见池塘没水只有人------他一加一-----丰两人前后走-----从脱去月有话讲-------说一寸光阴------时北风和小鱼秋天到;火不要;口来到------和两座山连成串------出一横加一撇;梯子口中藏-------面老牛没竖;飞不起来------气四四方方一张嘴------口手翘尾巴------毛矢口要牵手什么都晓得-----知怀素写字与戴大帽------写子加宝盖头;每天都要写------字十张嘴------古小儿跟着牛后面;抓住牛尾不放手------先口从中间分两边-------日姓张不拉弓------长一人身子直,上下两个驼,头上一只眼,每天要见面.--------书小河与青草月亮咬掉丰尾巴------青早上戴草帽-------草说树不是树;因为没有木------对主人------住八把刀------分千的小帽要戴平-------干。
小学一年级语文《猜字谜》教案及教学反思(最新)
1.小学一年级语文《猜字谜》教案教学目标1、能正确认读12个生字，会写7个生字。
2、能正确、通顺地朗读课文，并猜出字谜。
3、了解猜字谜的基本方法，并学习运用。
教学重点1、能正确认读12个生字，会写7个生字。
2、能正确、通顺地朗读课文，并猜出字谜。
教学难点：了解猜字谜的基本方法，并学习运用。
教学准备：字词卡片，课件，学生课前搜集一些字谜。
教学过程教学活动一、激趣导入1、出示字谜：一加一。
请大家猜一个字。
交流猜的方法。
2、板书课题，领读，指导书写'字'，组词，造句。
二、初读第一则1、自由读课文，要求读准字音。
2、检查：带音节的生字。
3、检查：去掉音节的生字。
交流记字方法。
4、指导写字：左、右、红、时。
三、再读第一则1、指名朗读，要求读通顺。
2、采用多种方法练习朗读，要求读流利。
3、交流讨论：你能猜出是什么字？你是怎么猜出来的？4、小结猜字谜的方法。
四、拓展训练1、学生分享自己搜集的字谜，小组内互相猜一猜。
2、交流展示小组猜字谜的成果。
五、布置作业和家人一起猜字谜。
2.小学一年级语文《猜字谜》教案课前准备1、制作多媒体课件、字卡、词卡。
（教师）2、制作本课字卡。
（学生）课时安排1课时。
教学过程一、谈话导入1、导入：同学们，你们喜欢猜谜语吗？谁来说个谜语让大家猜一猜？2、导学：刚才的同学说出来让大家猜的部分叫"谜面"，你们猜出来的答案叫什么？（谜底）3、教师说猜谜的窍门："猜谜语，动脑筋，会观察，抓特征，跳出谜面想一想，谜底就在话里藏。
"4、揭题：今天老师给大家带来了两则字谜，你们想猜一猜吗？板书课题，学生齐读课题。
二、读文识字（一）初读课文。
1、教师范读。
要求学生仔细听，听准生字的字音。
2、导学：多有趣呀！你们想读吗？请大家自由读课文，如果遇到不认识的字，多读几遍。
3、检查读文。
教师相机正音。
（二）随文识字。
学习第一则字谜。
1、指生读第一则字谜。
小学语文趣味识字法
趣味 识字法
方法一: 编字谜识字
两棵小树十个杈, 不长叶子不开花， 能写会算还会画，
天天干活不说话。(手)
树儿见她把头摇， 草儿见它就弯腰， 云儿见它快快跑。
（风）
千条线万条线落入水中，看不见。（雨） 两个小孩土上坐。（坐） 小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿。（人） 四周不透风，口子在当中。（回）
方法二：编歌谣和顺口溜识字
一个小朋友， 进门瞧一瞧， 见人就张嘴， 等待结果到。
（问）
二儿子 很有钱 捐学校 百万元
（元）
一人胆子大， 敢把大王压。
（全）
方法三：加减法识字
门+口=？问 草-草头=？早 坐-土=？从 立+日=？音
感谢聆听
再见
一年级语文下册《猜字谜》教案(12篇)
一年级语文下册《猜字谜》教案（通用12篇）一年级语文下册《猜字谜》教案篇1[教学目标]学问与技能1.熟悉“相、遇、喜”等生字，能正确、标准地书写“字、左、右”等生字。
识记部首“又、冫”。
2.朗读谜语，能说出自己是怎么猜的。
情感态度与价值观培育收集谜语和自编谜语的兴趣。
[教学重难点]重点：熟悉课文生字、新词，把握识字规律。
难点：能依据谜面猜出谜底。
[教学课时]1.教师：小朋友们爱猜谜语吗?教师先考考大家：一点一横，两眼一瞪。
打一字。
2.看来难不倒大家，你们知道猜谜的窍门吗?教师告知大家：“猜谜语，动脑筋，会观看，抓特征，跳出谜面想一想，谜底就在话里藏。
”(出示课件)请大家说说，猜谜语有哪些窍门。
3.今日我们进入谜语花园《猜字谜》。
一、猜谜语。
一点一横，两眼一瞪。
谜底：（）二、初读课文1.学生借助拼音自读课文，不熟悉的生字多读几遍。
2.教师范读课文。
3.学生一边读一边把“我会认”中的生字在文中找出来，做上标记。
4.学生边读边猜谜底。
三、学习第一则谜语1.朗读谜语。
2.教师引导学生把几个句子联系起来思索。
(1)什么东西是“绿的”?什么东西是“红的”?(2)为什么“绿”“红”在一块儿就起凉风?(3)“凉风”是在什么时候起呢?(4)哪些“绿的”“喜爱准时雨”?哪些“红的”“最怕水来攻”?3.可以个人猜，也可以几个人在一起猜。
4.当学生猜出来时，教师可用绿色和红色粉笔写出“秋”字。
5.组织学生回想一下，他们是怎样猜出来的?猜谜有什么窍门?同学之间相互沟通。
6.尝试背诵谜语。
四、学习其次则谜语1.从后两句入手。
a.想想“‘日’出万里无云”是一个什么字。
(课件出示“晴”)b.想想“‘水’到纯洁透亮”是一个什么字。
(课件出示“清”)2.点拨第一句。
a.请两个同学表演相互敬重的情景。
甲：你请吃苹果。
乙：你也请吃苹果。
b.发觉彼此友好、相互敬重的特点。
c.猜出第一句是什么字，课件出示“请”。
3.点拨其次句。
a.这两位同学是多么要好的朋友，他们的友情多令人感动啊!b.猜猜其次句是个什么字，课件出示“情”。
一年级猜字谜的谜底
一年级猜字谜的谜底一、猜字谜的基本方法。
1. 象形法。
- 许多汉字就像一幅画，我们可以根据字的形状来猜。
例如“日”字，就像一个圆形，中间加一横，像太阳中间有光芒，所以如果谜面是“画时圆，写时方，冬时短，夏时长。
”谜底就是“日”。
2. 会意法。
- 根据谜面的意思来理解字的含义。
比如“休”字，谜面是“一人靠在大树旁”。
因为单人旁表示人，“木”表示大树，人靠在大树旁边，组合起来就是“休”字。
3. 组合法。
- 把谜面中表示的几个部分组合成一个字。
例如谜面“一口咬掉牛尾巴”，“牛”字去掉下面一竖（尾巴），再加上“口”字，谜底就是“告”字。
4. 加减法。
- 有时候谜面会暗示对某个字进行加一笔或者减一笔的操作。
像“王”字，谜面“白玉无瑕”，“玉”字去掉一点（瑕就是有瑕疵，这里暗示去掉一点），谜底就是“王”字。
二、一年级常见的字谜示例。
1. 谜面：弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发。
（猜一种植物，谜底是一个字）- 谜底：“葡萄”的“葡”字。
因为葡萄是长在弯弯藤上的，葡萄一颗颗像珍珠，“葡”字从形状上看，下面的“匍”像弯弯藤，上面的“艹”像葡萄架。
2. 谜面：守门员。
（猜一个字）- 谜底：“闪”字。
因为“门”字里面加一个“人”，就像守门员站在门里面一样。
3. 谜面：三人一日去观景。
（猜一个字）- 谜底：“春”字。
“三人”加上“日”字，组合起来就是“春”字，春天是适合出去观景的季节。
4. 谜面：一口吃掉牛尾巴。
（猜一个字）- 谜底：“告”字。
按照前面说的组合法，“牛”字去掉下面一竖（尾巴），再加上“口”字就得到“告”字。
一年级猜字谜大全简单
一年级猜字谜大全简单一、单字谜面。
1. 谜面：弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发。
（猜一种植物）谜底：葡萄（一年级可以先从植物相关的字谜开始，这个谜面描绘了葡萄藤和葡萄果实的样子，比较直观）2. 谜面：弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃。
（谜底同样是葡萄，从不同的角度来描述葡萄的形态）3. 谜面：一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。
（谜底：瓜子，瓜子皮是黑色的，磕开瓜子皮里面的仁就像舌头）4. 谜面：五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。
（谜底：手，一只手有五个手指，手指长短不一就像高矮不齐的兄弟）5. 谜面：小小诸葛亮，独坐军中帐。
摆成八卦阵，专抓飞来将。
（谜底：蜘蛛，蜘蛛网就像八卦阵，蜘蛛坐在网中间等待猎物）6. 谜面：耳朵长，尾巴短。
只吃菜，不吃饭。
（谜底：兔子，兔子耳朵长尾巴短，是食草动物）7. 谜面：一物生来强，每天织网忙。
织完静静坐，专等蚊虫撞。
（谜底：蜘蛛，强调蜘蛛织网捕食的特性）8. 谜面：头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。
（谜底：公鸡，公鸡的鸡冠是红色的像红帽子，羽毛五彩斑斓，每天打鸣就像吊嗓子）9. 谜面：先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来。
（谜底：蜘蛛，十字街和月花台描绘出蜘蛛网的形状，蜘蛛在网中就有食物送上门）二、简单会意谜面。
1. 谜面：守门员。
（谜底：闪，门字里面加一个人，就像守门员站在门里）2. 谜面：一口吃掉牛尾巴。
（谜底：告，牛字下面去掉一竖（尾巴）加上口字）3. 谜面：人不在其位。
（谜底：立，位字去掉单人旁就是立字）4. 谜面：山上还有山。
（谜底：出，两个山字叠加）这些字谜可以帮助一年级的小朋友锻炼思维能力和对汉字的理解能力，在教学过程中可以让孩子们先观察谜面描述的事物特征或者会意的逻辑，然后再引导他们猜出谜底。
猜谜语的技巧和方法
猜谜语的技巧和方法
以下是 6 条关于猜谜语的技巧和方法：
1. 一定要认真听谜面啊！这就好比听朋友讲故事，得一字一句都听清楚咯。
比如说“一把刀，顺水漂，有眼睛，没眉毛”，那你可得仔细琢磨每个字呀！这就叫字字珠玑嘛！
2. 发挥你的想象力呀！别局限在常规思维里。
就像“小时绷着青脸皮，老来皱起红脸皮，生的熟吃惹人笑，熟的生吃不稀奇”，不放开脑洞怎么能猜到是桃子呢？
3. 寻找关键信息呀！这可是解开谜语的钥匙哟！“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边挂”，藤儿、串串珍珠这些不就是关键线索吗？
4. 可以联想生活中的事物呀！很多谜语都是从我们熟悉的东西中来的呢。
比如“一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头”，这不就很容易想到瓜子嘛！
5. 多尝试不同的角度嘛！别在一棵树上吊死。
“人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子”，不从衣架的角度想怎么能猜到呢？
6. 大胆猜测不要怕错呀！猜错又能怎样呢？就像“一物生来强，每天织网忙。
织完静静坐，专等蚊虫撞”，一开始猜错也没关系，多试几次嘛！
我觉得呀，掌握这些猜谜语的技巧和方法，那猜谜语可就变得有趣又容易啦！。
部编版一年级猜谜语识字方法
识字二
“大”下有一点-----太
尘土飞扬尔无首——小鸡又飞走一鸟
屋檐要滴水------下
十天----早
上唇合下唇，一齿撅外头-------牙
“下”翻跟头-----上
识字三
小于号，小于号，全靠小心别去掉-------水
秋收---火
中间高，两边低，一座连一座，爬上看风景-------山
去土变八--------公
升的帽子戴正了------开
房上户头变反文------放
半边十口上站，流了一地都是汗-------点
下穿外套------不
中午不可以说话------许
有土就是地，有水就是池，有人就是他-------也
张嘴吃芹菜，一口咬掉草--------听
识字四
中下有只脚---虫
总有雷但不下雨--Biblioteka ----田十人-----木
比鸟少一撇，脸上没有点，奔跑快如风，遇敌勇往前-----马
《人有两个宝》
撇捺互支撑，立于天地间-------人
直追前人---个
“毛”尾收起，立正站好------手
一人-----大
一个杠铃，竖立在地-------工
月亮中间有一竖------用
叉子里面没有食物-------又
小“丁”伸头又伸腿-----才
怀素写字
与戴大帽------写
子加宝盖头，每天都要写------字
十张嘴------古
小儿跟着牛后面，抓住牛尾不放手------先
口从中间分两边-------日
姓张不拉弓------长
一人身子直,上下两个驼,头上一只眼,每天要见面.--------书
小河与青草
月亮咬掉丰尾巴------青
猜字谜的方法
猜字谜的方法
1、加减法
适用：组合式字谜，将谜面提示的部分字的笔划减少或增加，或用某些字相加减来扣合谜底。
示例：池中没有水，地上没有泥——也
2、合成法适用：分为上下两部分即可组合成谜底的字谜。
示例：既有头，又有尾，中间生了四张嘴——申
3、联想法
适用：图画式的字谜，通过图画内容来猜测的字谜。
示例：一个女人身边站着一个小孩——好
4、意会法
适用：意会式字谜，总体理解谜面的意义，扣合谜底。
示例：一人一张口，口下长只手——拿
5、想象法
适用：象形式字谜，根据事物的特征，汉字的结构，进行拟人拟物，加以形象化，使人引起联想，增加趣味。
示例：一钩残月伴三星——心
6、手语法适用：动作式的字谜，在一个动作中体会一个谜，俗称哑谜。
示例：一个人伸展四肢——大。
谜语识字法例子
谜语识字法是一种通过猜谜语来教授汉字的方法。
以下是一些例子：
“两人站着用尺量，都是一尺一寸长。
”（谜底：待）
“一百减一，猜一字。
”（谜底：白）
“一个礼拜【旨】。
”（谜底：旨）
“互吻，猜一字。
”（谜底：吕）
“一夜又一夜，猜一字。
”（谜底：多）
“遥望岭前烽火息”（谜底：寨）
“个个驾驶千里”（谜底：骤）
“至寒舍”（谜底：伄）
“看上去土生土长”（谜底：圭）
“春来复习更生动”（谜底：羽）
这些谜语都设计得非常巧妙，可以帮助孩子们通过猜谜语来学习汉字。
这种学习方法不仅有趣，而且能够提高孩子们的思维能力和语言能力。
猜字谜——十八法
猜字谜——十八法猜字谜是一种古老而有趣的游戏，既能培养智力，又能增进人与人之间的交流。
而在猜字谜游戏中，十八法被广泛应用，成为解谜的利器。
本文将为大家介绍猜字谜的十八法，以帮助读者在猜字谜游戏中能更加从容应对。
一、以形补音法这是猜字谜中最常见的法则之一。
当谜底中某一部分不容易直接通过语音或声音表达出来时，可以用视觉形象来替代。
例如，谜底是“杯水”，可以用“小山小山”的形象来表示。
二、改变声音法这是一种通过变换发音方式来破解谜底的方法。
例如，谜底是“梨”，可以通过把“利”发成“李”来引导答题者。
三、以谐音代替这是猜字谜中非常常见的法则之一。
当词语没有办法明确地表达时，可以通过谐音来引导答题者。
例如，谜底是“国留言”，可以用“狗流油”来示意。
四、以意指音法这是利用意指的方式来引导答题者解谜的法则。
例如，谜底是“牛仔”，可以用“青春年少”来表示。
五、借代法这是通过借用其他词语或成语的含义来破解谜底的方法。
例如，谜底是“无心插柳”，可以用“百里挑一”来示意。
六、以时间指代法这是一种利用与时间相关的词语或事件来引导答题者解谜的方法。
例如，谜底是“岁月如梭”，可以用“日月如梭”来提示。
七、以地名、人名指代法这是一种通过利用地名或人名来指导答题者解谜的法则。
例如，谜底是“屋漏偏逢连夜雨”，可以用“杜鹃啼血”来示意。
八、以写法相同类比法这是一种通过与谜底的写法相同或类似的方式来提示答题者解谜的方法。
例如，谜底是“千里之外”，可以在谜面中用“一万里之外”来回应。
九、联想法这是一种通过联想与谜底相关的事物来提示答题者解谜的方法。
例如，谜底是“蜜蜂”，可以通过“工作勤奋，为了家园无私奉献”来暗示。
十、以动画诗联想法这是一种通过与谜底相关的动画或诗歌来提示答题者解谜的方法。
例如，谜底是“道高一尺”，可以通过“天行健，君子以自强不息”的诗句来示意。
十一、以比喻法这是一种通过借用比喻的方式来引导答题者解谜的方法。
例如，谜底是“无事生非”，可以用“打草惊蛇”来提示。
一年级猜字谜语简单(精彩8篇)
一年级猜字谜语简单（精彩8篇）一年级字谜语及答案篇一一、有个孩子叫白方，站在水边看文章。
（激）二、舌头舔甘蔗。
（甜）三、小耳朵，总听课，你就聪明了。
（聪）四、行字分两边，双土堆中间。
（街）五、上边正字少一横，下边少字丢一点。
（步）六、身上有重量，日行才一里。
（量）七、一个人他姓王，口袋里装着两块糖！（金）八、双人同过独木桥。
（丛）九、一人爱游绿山水，名字就叫王白石。
（碧）十、有人本领大，能在云上飘。
（会）十二、“山”底上一亩田。
（画）十三、三人一日去观景。
（春）十四、渴了要喝水，喝水要张嘴（渴、喝）十五、身边有个和尚（躺）十六、树上挂着白毛巾（棉）十七、太阳落到西边（晒）十八、半个月亮（胖）十九、十个豆豆入口（喜）二十、秀才进门把门关（闭）二十一、一边绿一边红，绿的怕火，红的怕水。
（秋）二十二、一个小锅炒豆豆，三颗豆，两颗掉外边，一颗留中间。
（心）二十三、出多一半。
（岁）二十四、做动作：把手在眉上，做远望状（看）二十五、一口咬掉牛尾巴。
（告）二十六、有声有色（请）二十七、一人一口（合）二十八、石头砸中皮。
（破）二十九、竹子头下每人一口。
（答）三十、一边绿，一边红；一边喜雨，一边喜风；喜风的怕水，喜雨的怕虫。
（秋）三十一、有水能养鱼，有土能种菜，有人不是你，有马跑得快。
（也）三十二、走在上面，坐在下面（土）三十三、两个月字肩并肩。
（朋）（用）三十四、呆头呆脑，能说会道（口）三十五、头戴一顶帽，忠诚又可靠。
（实）三十六、高贵。
（中）三十七、四张嘴，有头有尾（申）三十八、四张嘴，没头没尾（田）三十九、四张嘴，有头没尾（由）一年级字谜语及答案篇二1）二月（打一字）——谜底：朋2）兔子身上少一点（打一字）——谜底：免3）古稀之年不得闲（打一字）——谜底：轩4）站在狗旁边的人（打一字）——谜底：伏5）上下互相平行左右勾结（打一字）——谜底：互6）岗位调动（打一字）——谜底：岖7）铁西分行（打一字）——谜底：衔8）一个人，四个叉（打一字）——谜底：爽9）刀在嘴上跑，最终往右靠（打一字）——谜底：叨10）俩妖精困于山中（打一字）——谜底：幽（“幺”谐音“妖”） 11）金子立刻到（打一字）——谜底：钊12）半字剃头发（打一字）——谜底：干13）三人两小（打一字）——谜底：徐14）书签（打一字）——谜底：颊（解释：夹页）15）皇帝的衣服（打一字）——谜底：袭16）车震（打一字）——谜底：轩。
一年级识字4猜字谜谜底
一年级识字4猜字谜谜底
一、第一个字谜谜底。
1. 谜面：“左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
”
- 谜底：秋。
- 解析：“秋”字左边是“禾”，禾苗是绿色的，而且禾苗需要雨水（及时雨），右边是“火”，火是红色的，水火不容，火怕水来浇灭，并且秋风吹起来凉凉的。
二、第二个字谜谜底。
1. 谜面：“言”来互相尊重，“心”至令人感动，“日”出万里无云，“水”到纯净透明。
- 谜底：青。
- 解析：“言”加上“青”是“请”，表示互相尊重有礼貌；“心”加上“青”是“情”，感情令人感动；“日”加上“青”是“晴”，晴天万里无云；“水”（氵）加上“青”是“清”，清澈纯净透明。
儿童猜谜语的技巧和方法
儿童猜谜语的技巧和方法
1. 嘿，要让孩子学会猜谜语，首先得引起他们的兴趣呀！就像给他们一把打开趣味之门的钥匙！比如用一些和他们生活相关的简单谜语，像“小小一间房，有门没有窗，屋外热烘，屋里冰霜”（冰箱），这样很容易就让孩子进入状态啦，不是吗？
2. 然后呢，在猜谜语的时候，可以多多鼓励孩子提问呀！这就像是在迷雾中点亮一盏灯。
比如说“一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头”（瓜子）这个谜语，孩子要是有疑问，耐心解答，他们会理解得更好哇！
3. 别忘了和孩子互动呀！这不就像一起在知识的海洋中玩耍嘛！比如一起猜“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边挂”（葡萄），你一句我一句，多有意思呀！
4. 还有呀，难度要慢慢增加哦，不能一下子就把孩子难倒啦，那可不行！就像爬山一样，得一步一步来呀！从简单的“红口袋，绿口袋，有人害怕有人爱”（辣椒）到稍难一点的，让孩子逐步提升能力嘛！
5. 给孩子一些小奖励也是很棒的办法哟！这简直像给他们加了一把劲！当他们猜对了像“生根不落地，有叶不开花，街上有人卖，园里不种它”（豆芽）这样的谜语，给个小奖品，他们会更有动力呀！
6. 要常常和孩子一起猜谜语呀，让这成为你们之间的美好时光！就像每天都要吃饭一样自然。
像一起猜“身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个
黑脸膛”（西瓜），多温馨呀！我觉得呀，用这些方法，孩子肯定会爱上猜谜语，会变得越来越聪明伶俐呢！。
一年级汉字识字谜语游戏大全及谜底
一年级汉字识字谜语游戏大全及谜底宝妈们，猜汉字谜语游戏可以帮助孩子认识到更多关于中国的文字知识，了解到中国文字文化的博大精深，今天小编在这给大家带来适合儿童猜汉字的谜语大全及谜底，我们一起来看看吧!适合儿童猜汉字的谜语大全及谜底(一)一个礼拜 ,猜一个字答案是:旨一家十一口,猜一字答案是:吉一家有七口,种田种一亩,自己吃不够,还养一条狗 ,猜一个字答案是:兽一根木棍,吊个方箱,一把,搭在中央 ,猜一个字答案是:面一只牛,猜一个字答案是:生一只狗四个口,猜一个字答案是:器一,猜一字答案是:必一点一横长,一撇到,有个人,只有一寸长,猜一个字答案是:府一边是水,一边是山,猜一个字答案是:汕一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨,猜一个字答案是:秋七人,猜一个字答案是:货七人头上长了草,猜一字答案是:花七十二小时,猜一个字答案是:晶七个人有,十人亦有,西洋人也眼八只,家母同样眼八只,猜四个字答案是:货真价实九十九,猜一字答案是:白九只鸟,猜一个字答案是:鸠九号,猜一字答案是: 旭九辆车,猜一个字答案是:轨九点,猜一字答案是:丸适合儿童猜汉字的谜语大全及谜底(二)老朋友 (打一字) ——谜底: 做湖心岛上 (打一字) ——谜底: 舌二山在一道，猜出便错了。
(打一字) ——谜底: 击江东二乔 (打一字) ——谜底: 娱四边残缺 (打一字) ——谜底: 匹闺女出门尚稚年 (打一字) ——谜底: 娃黑狗不叫 (打一字) ——谜底: 默裹脚 (打一字) ——谜底: 跑左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。
(打一字) ——谜底: 驼一飞就是一天 (打一字) ——谜底: 旦输掉一辆车 (打一字) ——谜底: 愈排在最前，站在最左边。
(打一字) ——谜底: 拉有心记不住，有眼看不见。
(打一字) ——谜底: 亡晴一半，阴一半。
(打一字) ——谜底: 明两人土上谈心 (打一字) ——谜底: 坐左点点右点点专用弓 (打一字) ——谜底: 弱油醋混合半清醒 (打一字) ——谜底: 酒一钩残月伴叁星 (打一字) ——谜底: 心杜甫草堂 (打一离合字) ——谜底: 一古人舍只走一半 (打一字) ——谜底: 足第二次握手 (打一字) ——谜底: 掰林务大臣 (打一字) ——谜底: 棺适合儿童猜汉字的谜语大全及谜底(三)一字生的真奇怪，太阳偏往土里埋，土堆之上长青草，一刀斜着劈下来。
怎样猜字谜,教你学几招___介绍字谜十八法
怎样猜字谜,教你学几招___介绍字谜十八法猜字谜——十八法一、加字法:将谜面中的一个字加在另一个字上.例如:请勿入口谜底:囫(勿字加在”口”里)⒈又到村里. (树)⒉勿挂心上. (忽)⒊直上云端(去)⒋一一补足(是)⒌家添一口(豪)二、减字法:将谜面中的一个字减去一个字.例如:挥手告别谜底:军（挥字去掉””）⒈消灭蚊虫 (文)⒉视而不见(示)⒊太少了一点(人)⒋多少个晚上(夕)⒌春节三日游(人)三、离合法将谜面中的某几个字先去掉一部分,再合起来.例如:天天大扫除.谜底:二（“天天”分别去掉”大”字,再将剩下的两个”一”合起来）⒈节约用布. (有)⒉无头奇案(柯)⒊身残心不残(耻)⒋迷信害死人(谜)⒌人人不落后(丛)四、组合法把谜面中的某几个字,合成一个字.例如:综合门市谜底:闹(把”门,市”两字合在一起)⒈九点(丸)⒉集中一点 (虫)⒊依山而立 (端)⒋二小队集合 (除)⒌一大一小 (奈)五、半字法取谜面中的某几个字的一半,组合成一个新的字.例如:半甜半辣谜底:辞(取”甜,辣”两字的一半)⒈半真半假(值)⒉多出一半(岁)⒊半价出售(催)⒋断壁残亘(坦)⒌各取一半(职)六、方位法谜面中含有方位词,它往往表示一个字的某一部分,合成的字便是谜底.例如: 东扶西倒谜底: 夫(“扶”的右边,”倒”的左边)村前庄后 (杜)指东话西 (诣)困难之中 (休)追根问底 (过)有头无尾 (友)七、移位法将谜底字或部分笔画转移位置.例如:主动一点谜底:玉(将”\”移至王的上方)⒈倒数第一(由)⒉晕头转向(晖)⒊颠三倒四(泪)⒋三十而立(丰)⒌举一反三(卅)八、替代法从谜面的某些字词中联想出它的替代词,再取揭示谜底.例如:节日的山东谜底:鱼(山东间称鲁,鲁去掉”日”)⒈养猪入门(阂)⒉节日的山西(亚)⒊国际劳动节(与)⒋有一点错误(义)⒌猴子翘尾巴(电)九、象形法根据谜面对字\偏旁\部首\笔画等的形象化描述,充分发挥想象去探索谜底.例如:两只蚂蚁扛根棒,一只蚂蚁棒上躺谜底:六⒈两行远树山倒影 (彗)⒉一钩残月带三星(心)⒊三人踢球,一人卧倒(似)⒋两把梳子背靠背,两个月亮半遮面. (翡)⒌一字真古怪,头上用草盖,九颗好豆子,三根豆芽菜. (蕊)十、会意法领会谜面的意思,想一想哪个字拆开后,与谜面意思相扣后.例如:诞辰谜底 :星(生日)⒈上海市民(伸)⒉长篇大论(够)⒊傍晚的太阳(晒)⒋第二次握手(观)⒌阿里山的姑娘(始)十一、重扣法谜面由两部分组成,每一部分都能与谜底相扣合,例如:自小在一起,目前少联系. 谜底:省(上\下句可以单独去猜”省”字)⒈人有它大,天没有它大 (一)⒉两点一直,一直两点 (真)⒊加一倍不少,加一划不好(夕)⒋点火能除草,滴水能润苗 (尧)⒌他说多子为好,我说少生为妙 (女)十二、推理法根据谜面意思去推理,往往需要减少或增加某一个字后,方能得到谜底.例如:上海晴谜底:户(上海间称沪,”沪”没”水”)⒈湖南晴(相)⒉南京有雨(泞)⒊⒊山东阴(鱼)⒋99 (白)⒌春雨绵绵(泰)十三、暗示法交待谜底藏在某几个字中,或通过暗示法去联想\推敲出谜底.例如:走在上边,坐在下边,堆在左边,挂在右边. 谜底:土(走\坐\堆\挂四个字中都有”土”)⒈上不在上,下不在下,不可在上,且宜在下 (一)⒉左看是女,右看是男,并排站立,人人称赞 (好)⒊减去一个,孤单一个,加上一个,成伙成群(从)⒋十个哥哥,体重真轻,凑足千倍,才够两斤(克)⒌一边喜雨,一边喜风,喜风怕水,喜雨怕虫(秋)十四、排除法明确指出某个字不是谜底(应排除在外).例如:宋字了盖,不作木字猜谜底:李(宋与字两个字都去了盖)⒈石字出头,不是右字(岩)⒉日月一齐来,不作明字猜(胆)⒊林字多一半,别当森字猜. (梦)⒋二山在一道,猜出便错了(击)⒌一木口中栽,非困又非呆(束)十五、提议法谜面由两部分组成，后半部分是对谜底字义的注释。
怎样猜字谜,教您猜字十八法
怎样猜字谜,教您猜字十八法一、加字法:将谜面中的一个字加在另一个字上.例如:请勿入口谜底:囫(勿字加在”口”里)⒈又到村里 (树) ⒉勿挂心上 (忽) ⒊直上云端(去)⒋一一补足 (是) ⒌家添一口 (豪)二、减字法:将谜面中的一个字减去一个字.例如:挥手告别谜底:军(挥字去掉””)⒈消灭蚊虫(文) ⒉视而不见 (示) ⒊太少了一点(人)⒋多少个晚上(夕) ⒌春节三日游 (人)三、离合法将谜面中的某几个字先去掉一部分,再合起来.例如:天天大扫除.谜底:二(“天天”分别去掉”大”字,再将剩下的两个”一”合起来.)⒈节约用布(有) ⒉无头奇案(柯) ⒊身残心不残(耻)⒋迷信害死人(谜) ⒌人人不落后(丛)四、组合法把谜面中的某几个字,合成一个字.例如:综合门市谜底:闹(把”门,市”两字合在一起)⒈九点(丸) ⒉集中一点 (虫) ⒊依山而立(端)⒋二小队集合 (除) ⒌一大一小(奈)五、半字法取谜面中的某几个字的一半,组合成一个新的字.例如:半甜半辣谜底:辞(取”甜,辣”两字的一半)⒈半真半假(值) ⒉多出一半(岁) ⒊半价出售(催)⒋断壁残亘(坦) ⒌各取一半(职)六、方位法谜面中含有方位词,它往往表示一个字的某一部分,合成的字便是谜底.例如: 东扶西倒谜底: 夫 (“扶”的右边,”倒”的左边)村前庄后(杜) 指东话西(诣) 困难之中(休)追根问底(过) 有头无尾(友)七、移位法将谜底字或部分笔画转移位置.例如:主动一点谜底:玉(将””移至王的上方)⒈倒数第一(由) ⒉晕头转向(晖) ⒊颠三倒四(泪)⒋三十而立(丰) ⒌举一反三(卅)八、替代法从谜面的某些字词中联想出它的替代词,再取揭示谜底.例如:节日的山东谜底:鱼(山东间称鲁,鲁去掉”日”)⒈养猪入门(阂) ⒉节日的山西 (亚) ⒊国际劳动节 (与)⒋有一点错误 (义) ⒌猴子翘尾巴(电)九、象形法根据谜面对字偏旁部首笔画等的形象化描述,充分发挥想象去探索谜底.例如:两只蚂蚁扛根棒,一只蚂蚁棒上躺谜底:六⒈两行远树山倒影(彗) ⒉一钩残月带三星(心)⒊三人踢球,一人卧倒(似)⒋两把梳子背靠背,两个月亮半遮面.(翡)⒌一字真古怪,头上用草盖,九颗好豆子,三根豆芽菜. (蕊)十、会意法领会谜面的意思,想一想哪个字拆开后,与谜面意思相扣后.例如:诞辰谜底 :星(生日)⒈上海市民(伸) ⒉长篇大论(够) ⒊傍晚的太阳(晒)⒋第二次握手(观) ⒌阿里山的姑娘(始)十一、重扣法谜面由两部分组成,每一部分都能与谜底相扣合,例如:自小在一起,目前少联系. 谜底:省(上下句可以单独去猜”省”字)⒈人有它大,天没有它大 (一)⒉两点一直,一直两点(真)⒊加一倍不少,加一划不好(夕)⒋点火能除草,滴水能润苗 ( 尧 )⒌他说多子为好,我说少生为妙( 女 )十二、推理法根据谜面意思去推理,往往需要减少或增加某一个字后,方能得到谜底.例如:上海晴谜底:户(上海间称沪,”沪”没”水”)⒈湖南晴(相) ⒉南京有雨 (泞) ⒊⒊山东阴(鱼)⒋99 (白) ⒌春雨绵绵(泰)十三、暗示法交待谜底藏在某几个字中,或通过暗示法去联想推敲出谜底.例如:走在上边,坐在下边,堆在左边,挂在右边. 谜底:土(走坐堆挂四个字中都有”土”)⒈上不在上,下不在下,不可在上,且宜在下 (一)⒉左看是女,右看是男,并排站立,人人称赞 (好)⒊减去一个,孤单一个,加上一个,成伙成群(从)⒋十个哥哥,体重真轻,凑足千倍,才够两斤(克)⒌一边喜雨,一边喜风,喜风怕水,喜雨怕虫(秋)十四、排除法明确指出某个字不是谜底(应排除在外).例如:宋字了盖,不作木字猜谜底:李(宋与字两个字都去了盖)⒈石字出头,不是右字(岩)⒉日月一齐来,不作明字猜(胆)⒊林字多一半,别当森字猜(梦)⒋二山在一道,猜出便错了(击)⒌一木口中栽,非困又非呆(束)十五、提议法谜面由两部分组成，后半部分是对谜底字义的注释。
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一年级字谜语及答案
识字二
“大”下有一点-----太
尘土飞扬尔无首——小鸡又飞走一鸟
屋檐要滴水------下
十天----早
上唇合下唇；一齿撅外头-------牙
“下”翻跟头-----上
识字三
小于号；小于号；全靠小心别去掉-------水
秋收---火
中间高；两边低；一座连一座；爬上看风景-------山
十人-----木
比鸟少一撇；脸上没有点；奔跑快如风；遇敌勇往前----- 马
《人有两个宝》
撇捺互支撑；立于天地间-------人
直追前人---个
“毛”尾收起；立正站好------手
一人-----大
一个杠铃；竖立在地-------工
月亮中间有一竖------用
叉子里面没有食物-------又
小“丁”伸头又伸腿-----才
《升国旗》
开戴歪帽子-------升
天鹅一出；鸟不见----我
一个人站在门外-------们
口分两边------中
一点在上头；倒“八”站在“二”中央-------立
三横加两竖；此字像迷宫；说记也好记；一横一竖分着写-------正先写一个撇；大嘴张着；小口往里藏-------向
《江南》
工人水边洗洗手------江
添丁进口------可
十张嘴巴-----叶
坐也是卧；立也是卧；行也是卧；卧也是卧-------鱼
说四不是四；中间要出头；上面一横来遮盖-------西
《我叫神舟号》
风丝雨点满地扬------飞
“存”子不在；埋在土里--------在
人尔相遇永不离------你米戴帽子------来
风吹土飞-------么
风停土来-----去
白色的勺子--------的
《家》
日上一撇------白
去丢一竖-------云
七丢一横变成撇-------儿
一个字；地上有；天上无；去字有；来字无；墙上有；房上无-----土了要做操---子
《东方明珠》
十辆车变成小-------东
万头多一点------方
朋友变月亮--------有
此床不是木头做-------广
缩头乌龟-----电天上有风吹走横-------头
子要立正------了
顶着太阳走十步--------是
《秋姑娘的信》
女孩吃瓜子------好
左边又来一工人-----友
一轮弯月陪三星------心
一只牛--------生
一寸短木头------村
点点成金------全
《看菊花》
去土变八--------公
升的帽子戴正了------开
房上户头变反文------放
半边十口上站；流了一地都是汗-------点
下穿外套------不
中午不可以说话------许
有土就是地；有水就是池；有人就是他-------也
张嘴吃芹菜；一口咬掉草--------听
识字四
中下有只脚---虫
总有雷但不下雨-------田
大上一横------天
大丈夫不得出头-------牛
识字五
水边就是少了水--------沙
看见尾巴收起来-------贝
有一撇还不够；飞的翅膀收里头-------风大灰狼遇见水-----浪
小鱼见水游的欢-------渔
识字六
白开水------泉
牙下变小；帽子戴好-------乐
厂里有人叫丁丁-------厅
两棵大树------林
太阳下山；月亮升起-----阴
东下小字变成十-------车
六下交叉-------交
大海睡了
泥土伸进太阳------里
也是个女孩-------她
手拿着包-------抱
用去一竖再减减肥-------月
月儿北边慢慢升------背
冰花
贝的脚伸出来------见
池塘没水只有人------他
一加一-----丰
两人前后走-----从
脱去月有话讲-------说
一寸光阴------时
北风和小鱼
秋天到；火不要；口来到------和
两座山连成串------出
一横加一撇；梯子口中藏-------面
老牛没竖；飞不起来------气
四四方方一张嘴------口
手翘尾巴------毛
矢口要牵手什么都晓得-----知
怀素写字
与戴大帽------写
子加宝盖头；每天都要写------字
十张嘴------古
小儿跟着牛后面；抓住牛尾不放手------先
口从中间分两边-------日
姓张不拉弓------长
一人身子直,上下两个驼,头上一只眼,每天要见面.--------书小河与青草
月亮咬掉丰尾巴------青
早上戴草帽-------草
说树不是树；因为没有木------对
主人------住
八把刀------分
千的小帽要戴平-------干。