六年级语文课件 记叙文阅读技巧理清文章顺序

《故乡》（鲁迅）
记叙的顺序三——插叙及其作用
• 插叙——在叙述中为了帮助展开情节、刻画人物，暂 时中断原来的记叙，插入一段与原文相关的内容，插 入结束后，再接着原线叙述。
• 插叙的作用： • 1、跟情节有关：补充..情节，交待..背景，揭示..原 因，推动情节发展。 • 2、跟人物有关：衬托和丰富人物..形象 • 3、跟主题有关：突出..中心，使主题更鲜明、更深刻。 • 4、跟结构有关：照应上文..，或为下文作铺垫埋伏笔， 与下文形成对比。
呢？ 主要内容：这篇文章主要写了卖火柴的小女孩在大年
夜冻死在街头的事。
要素串联法
凡是写人、记事类的记叙文，都有具体 的时间、地点、人物、事件（包括起因、 经过、结果）等基本要素。
注意： 1、不需要把事件的起因、经过、结果都写得很详 细，只需简练地说出“什么事”就可以了。 2、串联要素并不是把这几个要素简单相加，而是 进行综合整理。
记叙的顺序一——顺叙及其作用
• 顺叙——指按照事件发展的时间先后次序来叙 述。（开端-发展-高潮-结局） • 顺叙的作用： • 1、跟情节有关：叙事有头有尾，条理清晰； • 2、跟结构有关：读起来脉络清楚，结构完整， • 3、跟效果有关：使读者印象深刻。
《背影》（朱自清）
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘 记的是他的背影。
（六）按情感的变化分段
掌握分段方法，概括中心思想
写事的文章，划分段落时是有规律 可寻的。一般有两种方法：一种是按“ 发生、经过、结果”划分的“三分法” ；一种是按“发生、发展、高潮、结果 ”划分的“四分法”。 • 概括中心思想的表述形式一般为：文 章通过记叙......(事），说明了（表现了 、批评了）...... •
《背影》内容概括 我20岁那年， 父亲到车站送别我时 艰难地攀爬月台给我 买橘子，分别后我非 常怀念父亲。
小小秘诀记心头
4、文章分段的六种基本方法： （一）按时间的先后顺序分段。 （二）按事情的发展顺序分段。 （三）按空间位置变化（地点变换）分 段。 （四）按“总分总”的结构关系分段。
（五）按事情的几个方面分段
考点二 记叙文的线索
一、记叙文的线索。
记叙文线索类型： (1)关注文章标题，很多文章标题揭 示了线索或包含线索的因素。 (2)找文章反复出现的词语、句子。 (3)找文中的议论、抒情句。
答题 技巧
答题 模式
以……为线索(明线、暗线)， 串写了……，表达了……的情感， 使文章条理清楚，层次分明。
人线 物线
记叙的顺序
• 记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙 等。 • 顺叙，是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。 • 倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个 最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开 头按原来的发展顺序进行叙述。（出现在开头） • 插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展 开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入 一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原 来的内容。（出现在中间）
记叙的顺序二——倒叙及其作用
• 倒叙——是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出 的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展 顺序进行叙述。 • 倒叙作用： • 1、跟效果有关：设置悬念，吸引读者，激发阅读兴趣。 • 2、跟情节有关：使文章情节曲折有波澜，富于变化，避 免叙事平板单调。 • 3、跟主题有关：强调….主要内容，突出….中心，增强文 章的感染力和生动性。 • 4、跟结构有关：结构完整，首尾呼应。
阅读训练之一： 理清记叙要素
题型
简要概括故事的主要内容 在横线上补全故事情节 在横线上填写文段内容 给文章分段
什么是记叙文？
回顾知识
• • • • 1、记叙文六要素 时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果 2、概括文章内容的方法 题目扩展法、段落合并法，句子摘录法、要素串 联法 • 3、概括事件的表述方法 • 主要人物＋主要事件（起因、经过、结果）
线索 类型
情线
事线 时线
地线
人物的见闻感受或事迹。 某一有特殊意义的物品。 作者或主人公的思想感情变化( 是最基本的一条线索)。 中心事件。
事情的发展顺序、时间变化。
游记散文中的空间方位变化。
注意：双线并行！明线和暗线
考点三 记叙文的顺序
常考题型
• 1、本文采用了怎样的记叙顺序？有什 么好处？ • 2、某一段采用了什么记叙顺序，有什 么作用？ • 3、某一段在文章布局上的作用是什么？
考点一 理清记叙要素，概括主 要内容、文章分段
理清记叙要素
理清记叙要素
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《卖火柴的小女孩》 方法一： 要素串联法
时间： 大年夜 地点： 街头 人物：卖火柴的小女孩 事件：小女孩冻死在街头 主要内容：文章主要写
方法二：标题扩充法
了卖火柴的 小女孩在大 年夜冻死街 头的事。
提出相关问题：卖火柴的小女孩怎样了呢？ 扩充成一句话：卖火柴的小女孩冻死在街头。 加以完善：卖火柴的小女孩在什么时候冻死在街头
解题思路
• 1、先看段落位置 • 第一段一般是倒叙，中间一般是插叙，最后一段 一般是补叙。 • 2、再归纳本段内容 • （情节上、人物上、主题上） • 3、接着分析其段落间的结构关系 • 首尾呼应，前后照应，或为下文作铺垫埋伏笔， 与上下文形成对比。 • 4、最后分析其效果 • 设置悬念，吸引读者，激发阅读兴趣。使读者印 象深刻，发人深思。