基本逻辑门教案
《电子技术》教案
2011—2012 学年度第一学期
继续教育学院数控技术及应用专业11中专5 班
授课时间：第 11 周第 23、24 课时 2011 年 10 月 28 日
章节及题目：第五章数字电路的基本知识
第二节基本逻辑门
教学目的： 1、掌握与门、或门、非门的逻辑功能及逻辑符号；
2、掌握基本逻辑运算、逻辑函数的表示方法；
3、掌握三种基本的逻辑电路。
重点与难点：重点：基本逻辑关系：“与”关系、“或”关系、“非”关系
难点：基本逻辑门电路的工作原理及其逻辑功能
教学方法： 1、讲授法 2、演示法
组织教学： 1、检查出勤 2、纪律教育
课时安排： 2课时
教学过程(教学步骤、内容等)
第5章数字电路的基本知识
复习回顾：
1、什么叫模拟电路？什么叫数字电路？
2、常用的数制有哪几种？（要会换算）
导入新课：
数字电路为什么又叫逻辑电路？因为数字电路不仅能进行数字运算，而且还能进行逻辑推理运算，所以又叫数字逻辑电路，简称逻辑电路。
定义：所谓逻辑电路是指在该电路中，其输出状态（高、低电平）由一个或多个输入状
态（高、低电平）来决定。
数字电路的基本单元是基本逻辑电路，它们反映的是事物的基本逻辑关系。
什么是门？
新课讲解：
5.2 基本逻辑门
5.2.1 三种基本逻辑关系一、“与”逻辑
1、定义：如果决定某事物成立（或发生）的诸原因（或条件）都具备，事件才发生，而只要其中一个条件不具备，事物就不能发生，这种关系称为“与”关系。
2、示例：两个串联的开关控制一盏电灯。 A B
3、“与”逻辑关系真值表 E
Y
0---开关断开/灯不亮1---开关闭合/灯亮
4、逻辑规律：有“0”出“0”，全“1”出“1”
5、逻辑符号： A Y B 二、“或”逻辑
1、定义：A 、B 等多个条件中，只要具备一个条件，事件就会发生，只有所有条件均不具备的时候，事件才不发生，这种因果关系称为“或”逻辑。
2、示例：两个并联的开关控制一盏电灯。 A
3、“或”逻辑关系真值表 B Y
0---开关断开/灯不亮1---开关闭合/灯亮
4、逻辑规律：有“1”出“1”，全“0”出“0”
5、逻辑符号： A Y
A B Y 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1
1
1
A B Y 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1
1
1
&
≥1
B 三、“非”逻辑
1、定义：决定事件结果的条件只有一个A ，A 存在，事件Y 不发生，A 不存在，事件Y 发生，这种因果关系叫做“非”逻辑。 R
2、示例：一个开关和电灯并联
3、“非”逻辑关系真值表
E
A Y
4、逻辑规律：入“0”出“1”，入“1”出“0”
5、逻辑符号：
A Y
5.2.2 基本逻辑关系的实现一、“与”运算
二、“或”运算
逻辑函数表达式：Y=A ·B
逻辑函数表达式：Y=A+B
U CC =+10V
-U CC =-10V
V1 R R
A A
V2 Y
B
B
“与“门电路
“或”门电路
三、“非”运算：逻辑函数表达式：A
Y
课后作业：
1、复习内容：
基本逻辑门的符号、运算规律和函数表达式 2、预习内容：
复合逻辑门电路及其运算
3
、书面作业： P100：思考与练习5-6
A Y 0 1 1
1
教学总结：
本次课在讲到基本逻辑门定义的时候，用电路实验给同学来演示，效果很好，对于概念能够很好的理解
编制日期： 2011 年 10 月 28