大学生写生实习报告_1
写生的实习报告
写生的实习报告写生的实习报告合集5篇在不断进步的时代,需要使用报告的情况越来越多,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
那么你真正懂得怎么写好报告吗?以下是小编整理的写生的实习报告5篇,希望能够帮助到大家。
写生的实习报告篇1随着大二学年的结束,我们在老师的带领下进行了一次写生实践活动,这次写生实践我们选择了安徽西递,我认为出外写生既是一种实践的教学方式,也是对我们学业进行考察的一种方式。
对于我来说,这次安徽宏村、西递写生之行是非常有意义的,不仅使我的速写能力得到了进一步的提高,也使我了解了宏村、西递的特色文化,见识到了它们独具的气息风格。
安徽宏村、西递是20xx年xx月xx日在澳大利亚凯恩斯召开的第xx届世界遗产委员会会议上被列入世界遗产名录的。
写生之前,老师陪同我们先领略了宏村、西递的古文化建筑以及优美景观。
在我们初进入宏村之时就被它复古的建筑和浓厚的文化气息以及成片的油菜花海深深的吸引住了,再加上清新的空气和淳朴的民风,当时真感觉自己犹如进入世外桃源一样。
进入宏村首先映入眼帘的是南湖的优美景色,南湖中间的石拱桥最为显眼。
听着讲解员给我们介绍这个古老的村落以及古代官商的事迹,了解到宏村始建于北宋,距今已近千年历史,原为汪姓聚居之地。
古宏村人独出机抒开"仿生学"之先河,规划并建造了堪称"中华一绝"的牛形村落和人工水系,统看全村,就象一只昂首奋蹄的大水牛,成为当今"建筑史上一大奇观"。
全村现保存完好的明清古民居有140余幢。
民间故宫"承志堂"富丽堂皇,可谓皖南古民居之最。
从村外自然环境到村内的水系、街道、建筑,甚至室内布置都完整地保存着古村落的原始状态,没有丝毫现代文明的迹象。
造型独特并拥有绝妙田园风光的宏村被誉为"中国画里乡村"。
其中宏村百幢古建筑中以“承志堂”最为有名,它是清代盐商营造,占地二千多平方米,为砖木结构楼房。
写生实习报告三篇
写生实习报告三篇写生实习报告篇一:实习目的:经过出门户外写生进一步加深对中国建筑(民居、风土人情、自然风景)的感觉能力,提升学生的审美能力,加深和拓展学生对美的涵养,同时锻炼学生在实践中的毅志力、吃苦精神、协作与友善精神。
培育学生对自然界风景、古民居园林造型、色彩的感觉和学习借鉴优异传统文化,为装潢专业确立坚固全方向美学涵养和绘画表现技巧基础。
实习时间:实习地址:大理、丽江、瑞丽、腾冲实习感觉总结:带着非常激动的心情踏上了期盼已久的云南之旅,这是一次比较特别意义的旅行,它既不是旅行,也不是观光,而是带有目的的写生。
同学们怀着非常激动的心情在火车上有说有笑,想象着各种情景。
一路上我也非常激动,并且看到了从北方到南方植被、风景、建筑的不同。
虽然坐了俩天火车,但我仍旧没感觉累。
在云南这些天,经过大批的接触和认识,我被这里的风景、建筑、风土人情深深的感染了,十几日已让我对这片安静祥和的地方产生了浓重的不舍之情。
这里天人合一,青山碧水独领风采。
第一站去了大理,大理古城白色墙、灰色瓦、翘起的屋檐像展翅的雄鹰,屋檐上雕着各种图案,有一种浓重的古典气味。
除了知足建筑最基本的居住功能之外,云南少量民族建筑还突显了自己的此外一个特点:景观独到性。
我们还观光了白族民居,在那边认识到白族的风土人情,看到了他们安乐祥和安静的生活,像世外桃源一般,白族的民居建筑为独立关闭式的住所,可是这类古老而又造价昂贵的住所已不被当地人所采纳了,此刻多是一家一户自成院落的二层楼房,但雕琢、彩绘仍很漂亮。
步行街和洋人街又让人感觉现代多数市的繁荣,灯烛绚烂与古建筑相辅相成。
在当地流传着这样一种说法:大理因产大理石而命名。
但也有其余的说法,可是我更相信这类说法。
我们还去了三塔寺和洱海,在三塔寺有好多神像,在殿堂里让人感觉敬畏,也让人心灵清净,这里逐渐而高就像在一步步靠近神灵。
苍山洱海这日成的景观让人惊讶不已。
结束了一天的行程,次日恋恋不舍的走开了大理,奔赴丽江。
写生的实习报告
写生的实习报告写生的实习报告八篇随着个人的文明素养不断提升,越来越多的事务都会使用到报告,写报告的时候要注意内容的完整。
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写生的实习报告篇1回顾为期15天的写生之旅,这段时间留下了许多美好的回忆,不仅仅在我心中,也深深印在我们所有人的心中。
我们于10月20号早上凌晨出发经过17个多小时的路途颠簸,我们来到到了我们的目的地——安徽宏村。
这次写生是我班与另外两个班的同学一起,在五位老师的带领下在安徽黄山市黟县宏村、屏山的实习基地进行了持续十五天的速写、水彩写生实习。
在来宏村的车上,心中有许多说不出的激动,许多憧憬。
我们一路上就说说笑笑,时间很快就过去了。
到达目的地已经是晚上11点的样子,老师安排好休息,就结束了这一天。
第二天好多同学早早就起床了。
他们已经安耐不住了。
吃完早饭后,我们自己跟着导游在宏村里转了一圈,使我们真正的了解了宏村。
刚进村,映入我们眼帘的就是绿幽幽的林荫小道和一汪碧蓝的湖水,导游说那就是南湖。
我们踏着青石小路,嬉笑着来到了南湖,在它的旁边有一个南湖书院,那曾经是当代著名的科学家李小娟受教的地方。
不经意地抬头,层层叠叠的屋顶,远处的山在薄雾的笼罩下若隐若现,宛如含羞的少女蒙着面纱。
宏村的早晨微凉,略带寒意。
古老的青石板小路,古朴的民居建筑,在青山绿水的映衬下格外静谧。
村后以青山为屏障,湖堤旁古树参天,苍翠欲滴,躯干青藤盘绕,禽鸟鸣唱,还有垂柳,枝叶婀娜,像临镜梳妆的少女,把秀发洒向湖面水中,点出很多的小圆晕。
湖面绿荷摇曳,鸭群戏水,真是别有一番景致。
让我感受最深的就是横跨南湖的画桥,它唯一,它独特,但却又能融入周围的景色,相得益彰!当然,在这黑瓦白墙、小桥流水之间,随处可见的是支着画架、凝神挥笔的学生,同学在此写生纷纷从自己最广阔的情怀来展现这里的建筑的特别和风景的美,在绘画中融入了自己的感情,也同时锻炼了自己,展示了自己的绘画风格。
写生的实习报告
写生的实习报告写生的实习报告范文(精选7篇)在现在社会,报告与我们愈发关系密切,不同的报告内容同样也是不同的。
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写生的实习报告篇1这个学期我们终于有机会外出实习写生了,我们要到中国最美丽的乡村——江西婺源。
20xx年x月1x日早上七点半,我和同学们乘客车出发了,心情无比的兴奋与激动。
快到目的地时,我就被那山里的风景给迷住了,茂盛的树木,婉转的溪流,都让我心旷神怡,那“小桥流水”的意境更让我陶醉。
到了一个小镇上客车停了,我们终于到达了,这就是沱川镇,来这里写生的薛生很多,来自各个方向各个学校的,我们安排好了住宿,吃了午饭,就在老师的组织下,到理坑观光了,虽然下点小雨,但是还是没有浇灭同学们的热情,大家都兴致勃勃的跟着去了,沿途中有一条小河,河中德尔鱼儿无忧无虑的游来游去,我们在导游的带领下顺序游览着。
那条河是人们用来洗衣服、洗菜用的,河上有两座石桥,桥面都是由大块的石板铺设的,看起来很厚重,据说哦是三四百年前留下的,有一做桥写有“天心桥”三个大字,说是那里有个官为了感谢皇恩而建造的,那里的房子大部分都有三四百年之久,房屋的特色是:外观都建有“码头墙”。
房屋里面都是用木头建造的,门窗的雕刻很精致很细腻,看了无人不赞叹前人的高超的雕刻技术,厅堂里都有一块露天的地方,那里放着一口大水缸,每逢下雨,水就会从瓦上滴落于缸中,这就是民间流转的“肥水不留外人田”。
厅堂都有一张高桌和两条长凳,有的有太师椅和一个小矮桌,共喝茶聊天之用。
我们来到一个有“八字门”的房屋,此门罩写着“天官上卿”四个大字,是当时一个大官得到皇帝的赏赐而建造的。
有些房子已经破损或倒塌,但它还是我们眼中一道不可或缺的景点,它毕竟经过了风风雨雨,历尽了人间沧桑,它是历史的见证。
导游领我们观赏了一圈后,就让我们自由观赏,我们走进了一家小就吧,店主十分热情地向我们介绍店里的美酒,还邀请我们品尝,那里用竹筒装酒,用竹杯品酒,坐在竹凳上,把酒杯置于竹桌上,有一种神仙般的享受,那里有十几种酒,每种酒的味道和酒精度都不一样,我品尝了四种,感觉很上口,酒精度低,有果香的味道,慢慢品之香醇可口,喝了那“青梅酒”再配上一首舒缓的音乐,让人感觉到初恋般的甜美,也许那酒是为热恋中的男女而酿造的吧!在我们返回住宿的地方的时候,山间蒸发着雨雾,萦绕于山头上,那里空气很清新。
写生的实习报告
写生的实习报告写生的实习报告合集6篇在学习、工作生活中,报告不再是罕见的东西,报告根据用途的不同也有着不同的类型。
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写生的实习报告篇1年7月1日下午,我们开始了大学中仅有的两次写生机会的最后一次的旅行,那也就意味着回来以后我们将会是大三,我怀着无比激动的心情和姐妹们一块儿去了火车站,即便是在火车站等待。
由于安徽黄山离安阳确实很远,在老师的带领下我们先后坐了火车,火车,大巴历经差不多20个小时的时间才到了我们的目的地--安徽西递。
下了火车坐上大巴,下了高速经过盘旋颠簸的山路我们从喧嚣的都市来到一个旅游胜地。
下了大巴,不知道在谁的领导下我们经过一条曲曲折折的胡同从后门进到了我们要住的客栈(情况很不尽人意,但后来习惯了也就觉得舒服了)。
由于我们到达的时间已经接近中午(这时候已经是2号了),所以我们分了寝室后就下去吃了午饭,经过一夜的折腾大家都累得够呛,还没来得及去参观这座向往已久的古村落就先睡了一觉。
午休不知道睡了多长时间我们被叫醒,然后全班同学在导游的领导下参观了村中的一些有代表性的景点,这其中那个小姐的绣楼给我留下了深刻的印象,尤其是门楼上面的字有形有意,还有对联的礼让三分方便大家,我觉得这家人的觉悟是相当高的。
这里的很多对联上有很多当地人自创的字,既有书面意思又变向的表达其中的内涵。
之后我们各自绕着村子细细游览品味,导游说这里古时候出了很多当官的人还有富商,看着那些过了几百年的房子还是那样在那儿,虽然有些不能住人但很有观赏价值,只是那些文革时期破坏了的(尤其是那些牌坊)实在是太可惜了。
晚饭过后老师告诉我们明天早上就要开始写生了,就欣然接受了。
可能因为太累了当天晚上我干了些什么我也不记得了,在外面逛了一圈回来就早早的睡了。
7月3日。
因为早上吃饭时间比较早所以没有人赖床,吃完早饭我们就租了画具准备各自的写生计划了。
写生的实习报告(通用5篇)
写生的实习报告(通用5篇)写生的实习报告(通用5篇)一段忙碌又充实的实习生活又告一段落了,我们在不断的学习中,获得了更多的进步,该总结一下这段时间的得与失,好好写份实习报告了。
现在你是否对实习报告一筹莫展呢?以下是小编整理的写生的实习报告,欢迎阅读与收藏。
写生的实习报告篇1一、摘要走进美丽的广西桂林,感受这个山水城市无与伦比的魅力,一次次地去验证着“桂林山水甲天下”的传奇,走进画中、走进诗里,漫步山水之间,怀揣着对这个艳冠天下城市的敬畏,我们用笔铭刻下桂林山水的灵魂与魅力,让这美丽的城市在我们的心中永远定格。
二、关键词桂林山水甲天下山青水秀洞奇石美三、正文桂林——是世界著名的旅游胜地和历史文化名城,是名副其实的“千峰环野立,一水抱城流”。
走进这样一个城市,我们终于明白“桂林山水甲天下”这句话的真谛,很难想象二十一世纪的今天还有如此古朴清秀的地方,“舟行碧波上,人在画中游”切切实实地在这里得以实现,确实,我们感觉像是走进了连绵不绝的画卷。
典型的喀斯特地形构成了别具一格的桂林山水,山青、水秀、洞奇、石美,流连山水间,我们用笔触一点一滴地记录下它的风姿,清幽的两江四湖、明洁如镜的漓江、古老沧桑的大圩古镇、秀美壮丽的阳朔古县无一不在彰显着桂林喀斯特地貌山水文明的精髓,让我们陶醉,让我们迷恋。
(一)桂林市区特色:作为举世闻名的旅游城市,桂林自然有不同于其它城市的特色。
初入桂林,我们用最直接的方式去拜访这个城市,坐上公交车观赏沿途的风景,我们发现,这不仅仅是一个城市,在这里你不会看到显赫的高层建筑,也看不见鲜艳的色彩构成,城市的每一个建筑都是山水的陪衬,它们都是山水的子民,怀揣着对山水独有的尊敬,整个桂林都在千百簇峰的庇护之下,“群峰倒影山浮水,无山无水不入神”名不虚传。
(二)两江四湖:两江四湖即是指由漓江、桃花江、木龙湖、桂湖、榕湖、杉湖构成的环城风景带,被誉为是“桂林美丽的后花园”,而两江四湖环城水系可以说是桂林城区的灵魂,绸缎似的江,翡翠般的湖,得天独厚,自然幽静。
【推荐】写生的实习报告4篇
写生的实习报告【推荐】写生的实习报告4篇在我们平凡的日常里,报告的使用频率呈上升趋势,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
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写生的实习报告篇1十一假期结束啦,生活、学习又开始步入正轨了,这学期虽然开学不到两个月但有一半时间是在校外的。
因为开学两周后我们开始了我们的成都-云南毕业实习考察的日子,这段时间是难忘的。
9月12日下午我们踏上了去成都考察的火车,同学们大包小包,还背着画具,经过了20多个小时的长途跋涉后我们终于到了成都,大家一路上有掩饰不住的兴奋,在车上我们全班一起吃东西、一起嬉笑,当到达四川境内,看到那一座座连绵的山,那绿色,那天然的景像就深深地吸引了我们。
我们一路上就说说笑笑,时间很快就过去了。
到达目的地时是第二天中午,老师安排休息,虽然大家很累,但我们对成都美丽景色的观赏的心情却一丝都没有减少,好多同学已经安耐不住这里的吸引,以小组为单位对周围的民居、街道、古建筑等进行了参观考察。
成都是一座具有20xx多年历史的文化名城,杜甫草堂、武侯祠、望江楼、金沙古蜀文化遗址等早已是中外闻名,成都又是一个从来不缺乏名人点缀的城市,历史上无数的文人墨客到过这里,杜甫、李白、杜牧、司马相如、陈?雨留下多少千古绝唱;成都更是一个融合了历史与现代的城市,府南河综合治理工程堪称当代营造全新人居环境的创举,古老的蓉城正焕发出勃勃生机??第二天,我们就在市区进行考察,于是买了张地图,开始研究行动计划。
首先杜甫草堂和武侯祠是不能不来的。
怀着对杜甫:这位曾写下:“安得广厦千万间,大辟天下寒士具欢颜”,却终因饥寒交迫,病死于一叶孤舟上的传奇人物的景仰,我们跟随老师来到位于成都城西的杜甫草堂。
还没有到草堂就看到两边树木越发的多了,草堂南面是浣花溪公园,很多老人在这里健身。
买票进草堂之后,才知道什么叫“曲径通幽处”。
在这里似乎都不敢大声说话,远远还能听到一些鸟叫,闻着泥土的清香,方知成都人是如何的惬意。
写生的实习报告三篇
写生的实习报告三篇写生的实习报告篇1写生实习报告实习目的(一)通过美术实习,加强同学们对建筑的直观感受能力,对传统建筑的认识与理解。
从自然风土人情中悟建筑文化。
从民俗民风中感知“场所精神”与历史文脉的延续性的重要性。
从地域特色感知自然色彩。
从大自然中领悟色彩的光与色的变化与魅力。
要求大家在实习中遵守实习纪律,争取从大自然中和民族建筑文化中学到课堂上难以学到的知识。
并在风景写生方面得到进一步的提高。
写生实习报告实习目的(二)建筑色彩写生实习是建筑教学过程中很重要的实践环节,目的之一为巩固课堂所学的色彩知识,扩大学生对色彩写生的题材了解,其二是培养学生对中国古建筑的观察,分析和综合表现能力。
通过建筑写生周,激发学生的审美能力,和对中国古建筑的热情,以及开扩学生对自然景观,人文景观的认识和理解。
实习基本要求:建筑色彩写生要求学生利用钢笔和色彩或水彩的表现形式,采用交作业的形式来考察学生的建筑风景表现能力,画面要求掌握建筑风景写生的取景构图,透视,色彩,空间等造型因素规律及表现手法,同时老师要求在实习中有意识的训练学生的观察能力,感悟能力和审美能力,从中国古建筑中学习思想和智慧,为以后的创造性实践积累经验。
写生实习报告实习目的(三)(一)实习目的1、通过实习使学生们熟悉我国优秀的自然与人文文化,能运用正确的立尝观点、方法认识生活思考生活,独立地、客观地分析和解决学习创作中的实际问题,使学生将来能更迅速地适应社会。
2、检验学生掌握基础理论知识的水平,培养学生理论联系实际的能力,将所学的理论知识及技巧运用到实际创作中去,发现不足,找出差距,有针对性地加以提高,以便为下一阶段的学习打下更好的专业基矗3、加强学生和社会的联系,了解艺术专业发展的趋势以及社会对该专业的新要求,并对教学中存在的问题进行调查研究,从而促进教学质量的提高。
(二)实习任务1、完成摄影采风集中练习,2、完成建筑、人物、植物速写的集中练习,3、了解历史文化知识,了解民俗、特点、风情,收集创作素材。
写生的实习报告(优秀9篇)
写生的实习报告(优秀9篇)篇一:大学生写生实习报告篇一第一站我们安排在西递村。
从大巴下来,步入村中,走进预定好的饭店,顿时觉得周身清爽,城市的喧嚣和路途的尘土都涤荡而去,未来几天的写生也变得更加诱人。
放下行李,未做休息,我们便在导游的。
带领下,参观了村中的一些有代表性的景点,之后我们各自绕着村子细细游览品味。
村中的小河和村边的池水让我感叹皖南的灵动和秀丽,毕竟这样清澈的水在我的家乡实不多见。
下午,按照计划同学们开始背着画具走街串巷寻找合适的景点作画。
其实,在西递,令人满意的景色无处不在;幽长的巷子,古老的官宅,斑驳的墙壁,都留在了我们的画纸上。
第一次沿街作画时,我有点难为情,因为水平实在拙劣的可以,手法更是生涩,真不敢面对过往行人偶尔飘来的眼光。
但后来发现,多数人是无暇在乎你的画作的,即便他们觉得你画的不好,也只会鼓励地对你笑笑或简单指点一下。
我也明白过来,正是水平不行才需要多加实习勤加练习嘛,管别人怎么看啊。
一下午的时间没有什么成果,我安慰自己才第一次不要灰心,老师也细心地指出我们画作的缺点并鼓励我们多画。
在西递我们待了4天,尽管不舍那纯朴的民风,不舍村中的那条大黄狗,我们却不得不奔往下站——南屏。
对于南屏,最深的印象是村中上上下下的台阶和村边的万松林,以及村外田地边的石桥和水车。
万松林因为树梢上跳跃的松鼠而得名,遗憾的是我未曾亲眼目睹松鼠的身姿;不过倒近距离观赏了石桌上休息的蝴蝶且留下了它的倩影。
大水车是我长这么大第一次见,清澈的水流随着转动的水车灌入小水渠,让人不禁赞叹劳动人民的智慧。
大石桥上行人匆匆,桥下河水潺潺,勾起人无限的绘画冲动。
之后,我们来到最后的目的地宏村。
进村便是秀丽的南湖和横跨其上的画桥,湖中芙蓉俏,湖边垂柳生,电影里李慕白牵马过桥的场景再次浮现眼前。
宏村的水系遍布全村的街道,每家每户出门便可打到清水做饭洗衣。
村中心是有牛胃之称的月沼,因为池塘的形状为规则的半月,所以村中人又叫它半月谭。
写生实习报告(5篇)
写生实习报告(5篇)写生实习报告(通用5篇)写生实习报告篇1实习报告一、实习目的外出写生进一步加强学生对自然风景的感受能力,提高写生的审美能力、加强和拓宽写生对美的修养;培养学生对自然界、风景、民居等建筑造型、色彩的感受能力和表现力,学习和借鉴优秀文化,为工业设计专业奠定坚定全方位美学修养和绘画技巧基础。
二、实习内容来太行山前,对太行山的印象一直停留在书本上。
中国东部重要的山脉和地理分界线,耸立于北京、河北、山西、河南四省,绵延400余里,自古以来都是兵家必争之地。
太行山对于我只是地理课本里模糊的概念,知道车到了林州,太行山开始出现在眼前,心中太行的形象才开始清晰。
刀削斧劈的悬崖,千姿百态的山石,眼前的景象让人目眩。
车在盘山公路上颠簸着,我们对这20天充满了期待。
到了目的地,成艺农庄。
不错的名字。
迅速观察了一下周围环境,离小镇很近,对面有商店,8人一间的宿舍,上下层的床铺,一切都在意料之中。
在这里大家的作息既统一又有规律。
七点半吃早饭,十二点午饭时间,六点吃晚饭,十点熄灯。
在学校难得这样。
第一段午饭的伙食还算不错,在太行山的写生生活就算正式开始了。
我们平常画风景的机会和次数都不多,所以都很珍惜这些天的写生机会。
上午画水粉下午画速写,大家都很积极。
这里的风景也很美,断崖高起、群峰峥嵘、台壁交错,还有小桥流水人家。
原来北方的山水是这样的。
画速写时,发现不管走到哪里,走到哪个村,见到的都是石头房。
对墙的内壁,山里人先用麦秸泥糊了一层,然后再泥上一层白灰泥,屋内便变得整洁、亮堂。
就地取材成就了富有特色的石板岩居民,勤劳节俭的人们也不愿意花那些冤枉钱,眼前、身边、脚下,那塞满天地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。
他们只需要花些力气把这些石头开采出来,再根据自己的需要凿成形,就可以建成一座称心如意的房子。
白天我们背着画板出去写生,晚上老师领着同学们一起进行讨论和总结。
指出我们的不足和需要改进的地方,以及怎么改。
写生的实习报告范文(通用7篇)
写生的实习报告范文(通用7篇)写生的实习报告篇1实习时间:__月__日至__月__日实习地点:安徽省黄山市黟县西递村实习形式:建筑写生实习实习目的:通过写生,提高同学们对建筑的直观感受能力,对传统建筑的认识与理解。
从自然风土人情中悟建筑文化。
从地域特色感知自然色彩。
从大自然中领悟色彩的光与色的变化与魅力。
从大自然和民族建筑文化中学到课堂上难以学到的知识,并在建筑写生方面得到进一步的提高,锻炼自己的表现技法,加强对素描色彩的掌握能力。
6月27日我们乘坐大巴来到安徽省黄山市黟县的皖南古村落——西递。
一下车,我就体味到浓浓的田园风情。
中午我们在预定的农家旅馆休息了一会儿之后,同学们就按照计划背着画具走街串巷寻找合适的景点开始作画。
其实,在西递,令人满意的景色无处不在;幽长的巷子,古老的官宅,斑驳的墙壁,都留在了我们的画纸上。
一开始不敢在很多人的地方画画,就躲在比较偏僻的地方,画了几天总算有些收获,有点长进,对于技法等的掌握也有了一定的提高,有的时候还感觉自己画得不错,不过经常有一些别的学校的同学和好奇的游客在旁边观望一下,当然也免不了评论一下,听到的话也是有好有坏。
“西递”距黟县县城8公里,始建于北宋皇祐年间(公元1049~1054年),距今已有近千年的历史,为胡姓人家聚居之地,现有居民300余户,人口1000余人。
整个村落呈船形,四面环山,两条溪流从村北、村东经过村落在村南会源桥汇聚。
村落以一条纵向的街道和两条沿溪的道路为主要骨架,构成东向为主、向南北延伸的村落街巷系统。
所有街巷均以黟县青石铺地,古建筑多为木结构、砖墙维护,木雕、石雕、砖雕丰富多彩,巷道和建筑的设计布局协调,村落空间变化灵活,建筑色调朴素淡雅。
建筑与艺术的完美结合就是西递这个古老的村庄吸引游客的独特之处。
西递现保存有完整的明清古民居124幢,祠堂3幢,包括凌云阁、刺史牌楼、瑞玉庭、桃李园、东园、西园、大夫第、敬爱堂、履福堂、青云轩、膺福堂等,都堪称徽派明清古民居建筑艺术之典范,从而被誉为“中国明清民居博物馆”。
大学生写生实习报告
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写生的实习报告(精选14篇)
写生的实习报告(精选14篇)写生的实习报告篇1一、实习日期:20xx年10月31日——11月11日二、实习地点:安徽南屏、西递、宏村三、实习内容:风景速写写生、水彩写生四、实习过程:这次写生,辗转了四个地方,游览了不少古老的居民建筑。
古巷幽深,青砖黑瓦,别具特色的建筑风格,还有合理周到的内部结构,精雕细琢的明清雕刻,无不显示着古老居民勤劳与智慧。
十多天来,我们领略了这些皖南村镇的独特魅力,虽然那些斑驳的印痕让我们无法想象古代的繁华,却带给了我们更多的人文方面的思考和想象。
走进古镇,走进我们曾经封闭的心灵,不仅让人想用画笔描摹出撼人心魄的建筑之魂。
还有这里极具魅力的景色无不令人流连忘返。
10月31日晚上我们开始出发,踏上了前往安徽的旅程,经过漫长的十几个小时,在第二天下午终于抵达了目的地之一——南屏。
来到预定的饭店放好行李,匆匆吃完饭后,导游带领我们进村游览,我在此之前只是在书上或电视上看到过这独具风格的徽派建筑,而此时却真正亲身感受到了徽派建筑所具有的魅力。
对于南屏,最深的印象是村中上上下下的台阶和村边的万松林,以及村外田地边的石桥和水车。
万松林因为树梢上跳跃的松鼠而得名,遗憾的是我未曾亲眼目睹松鼠的身姿。
大水车是我长这么大第一次见,清澈的水流随着转动的水车灌入小水渠,让人不禁赞叹劳动人民的智慧。
大石桥上行人匆匆,桥下河水潺潺,勾起人无限的绘画冲动。
在南屏只有一天的画画时间,村落宁静的气氛很适合写生,我喜欢这种宁静的感觉,所以在我们去过的村落中,我最喜欢南屏了!在到达南屏的第三天早上,我们去了一趟距离南屏不远的关麓,村子在深秋清晨的雾气中更显宁静祥和。
同样是由导游带领我们进村参观。
古村内,古建筑鳞次栉比、错落有致,我们参观了其中最有名的被称为“关麓八家”的八栋古宅,是一户清朝中叶汪姓徽商八兄弟的住宅,这八间大宅互相独立,却又连成一体,屋楼上下都有门户走廊互相连接,形成一个整体。
大宅由于整体布局紧凑而显得高大冷峻,内部由于疏于修理,都尽显衰败,不免有些苍凉感,但或许就是这种苍凉感才更显真实、更值得回味。
写生的实习报告
写生的实习报告关于写生的实习报告(通用6篇)在学习、工作生活中,越来越多的事务都会使用到报告,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
写起报告来就毫无头绪?以下是小编整理的写生的实习报告,仅供参考,大家一起来看看吧。
写生的实习报告篇1一、实习目的:1、感受地域文化特色,提高艺术修养和艺术审美能力,对自然风景与环境的观察力,分析能力,绘画处理对象的表现力,提高对自然景观物体的刻画、取舍、构图等诸多能力;加深对文化内涵的主题的素材的收集,表现和再现能力。
2、提高写生色彩和速写表现力,增强风景、植物、花卉、古建筑、古山石、砖瓦、色彩等表现能力,提高速写技法与速写刻画表现能力。
二、实习时间:三、实习地点:云南大理白族自治州、迪庆香格里拉市、丽江市四、实习安排:5月30日乘火车,次日到昆明,转乘大巴到大理,6月1日参观大理喜洲白族民居,2日去双廊古镇写生,3日在大理古城写生,4日上午去沙溪古镇,然后乘车到香格里拉,5日游览独克宗古城并进行藏民家访,6日自由写生,7日去丽江并经过拉市海,8日丽江古城自由写生,9日束河古镇自由写生,10日回昆明,参观民族文化博物馆,晚上乘火车返校,后日到达学校。
五、实习总结:这次水彩写生老师带我们到云南的的三个地方——大理、香格里拉以及丽江,全是特别美丽的地方。
好多朋友听说我到这几个地方实习时,纷纷想让我带点特产,这几个地方实在是名气太大,不论是一路顺疯和一米阳光,还是天龙八部,以及好多好多的著名的电影电视都与这几个地方有着有着无比亲密的联系。
我们的云南之行需要经过半个中国,光是单程的火车就需要坐上三十多个小时,这是我第一次坐这么长时间的火车。
虽然旅途注定很是艰辛,但是我们大家依然是满怀期待。
我的心里也是特别的高兴,因为我就要去一个被称为“距离天堂最近的地方”-----Shangri-Le (香格里拉),那是一个神圣的地方,而且我们班里的一位同学就是来自那里的。
终于我们经历的漫长的等待,来到了云南。
写生的实习报告5篇
写生的实习报告5篇第一篇:写生实习报告7月6日早上,同学们很早的准备,依计划我们由专业老师带队,从学校出发,在安徽黟县进行我们的写生实习。
经过十几小时的颠簸,终于来到了屏山。
当到达黟县境内,已是晚上了,看到那一座座连绵的山,那绿色,那天然的景像就深深地吸引了我们。
第二天,我们自己跟着导游在屏山里转了一圈,使我们真正的了解了屏山。
屏山,一个简单安静的古村落,因其山如屏风而得名,一条小河围绕村子,绕屋穿户流入村外。
屏山的秀丽在于村中一条吉阳溪,小溪曲曲弯弯,穿村而过,两岸具有江南特色的古建筑沿河而建,十余座各具特色的石桥横跨溪上,桥下不时有村妇浣洗的捣棰声。
村中主要的古建筑有菩萨厅、光裕堂、成宜堂等祠堂,其中的舒庆馀堂是我国目前极为少见的明代建筑。
小学校对面的“御前侍卫祠堂”,现在虽然像澳门的“大三巴牌坊”一样,只剩下一个牌楼,但是依稀可以想象到当年的气势。
村中有少许高楼,是欣赏古村全貌的望台,村中的建筑多有重重叠叠的马头墙,到处是白墙灰瓦的民居,不但是一派古风犹存的氛围,而且具有江南水乡特有的美。
..天人合一藏风得水桃花源,千年承耕读兴商故里地,地处世界文化遗产西递、宏村之间的屏山。
唐宋时称长宁里,就是长久安宁的地方,“都”是古代乡镇的自然建制。
唐代末年,九都看中这快风水宝地,举族从庐江迁来九都。
这里山环水绕,地域开阔,北有状如屏风的屏风山坐靠背,也因此得名屏山村。
南边有石山作照山,东有吉阳山、三姑峰与西边的双风山合为左右抱山。
吉阳山在北段,是村中吉阳河的发源地。
三姑峰三峰并峙,形状大小相差不大,据古传是村中一富户三个女儿入山游玩摘食仙桃所化...一天的时间熟悉环境,接下来就应该步入正轨了,我们开始写生了!同学们在写生创作中,纷纷以自己最广阔的情怀来展现这里建筑的独特与风景的美丽,在绘画中容入了自己的感情,同时锻炼了自己,展示了自己的绘画风格。
同学们在写生期间,起早摸黑,早早的拿上速写本在村里的每一个角落进行写生,直到很晚才依依不舍的回来。
大学生写生实习报告(7篇)
大学生写生实习报告(7篇)大学生写生实习报告(7篇)大学生实习工作总结会全面提升我们。
通过回顾过去的工作,遇到的问题和解决问题的方法,我们可以找出规律。
遵循这些规则可以事半功倍,可以更好地与实际工作联系起来,达到顺利开展工作的目的。
下面小编给大家带来关于大学生写生实习报告,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
大学生写生实习报告作为一范类大学生,教育实习是一个必不可少的程序和学习经历。
在两个月的实习生活中,我体会到了作为一名教师,责任之重大,其间的喜悦和辛苦。
回想和学生们在一起度过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生相比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆,学生的能力一代比一代强,要求也越来越高。
因此,要想成为一名优秀的教师,并和学生建立良好的关系,树立起老师的形象,还需要走一段艰难的探索之路。
在实习期间,我们主要任务是班主任工作和教学工作。
班主任是班级工作的组织者,管理者和策划者,也是学校管理的中坚力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起着举足轻重的作用。
作为一名班主任,如何让自己的工作做到,既对学校良好风气的形成起到显著地效果,又能和学生打成一片,成为学生畅所欲言的良师益友呢?在此次实习担任班主任工作期间,我有了一个这样的认识:班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生进行心理沟通的过程。
只有真正了解学生的内心世界,以学生角度考虑学生们遇到的问题,做到有的放矢,方法得当,才能在教师对学生的的成长提供帮助指导,学生对老师的工作的支持程度上达到良好的效果。
除了上边讲到的班主任工作,教学更是实习的重中之重,以下是我的实习总结:在教育实习期间,第一个阶段是预备阶段,先熟悉实习班级的情况,认识班上的每个同学以及他们大概的学习情况,然后认真听指导老师的讲课方式。
在认识同学时,是在课间活动时间与他们多交流;而在听课期间,尤其要注意老师的讲课风格和思路,在必要时还应用笔记录下老师在讲课中的优势和不足之处,以便在以后的备课讲课中取其之长避其之短。
写生的实习报告五篇
写生的实习报告五篇写生的实习报告篇1一、实习目的外出写生进一步加强学生对自然风景的感受能力,提高写生的审美能力、加强和拓宽写生对美的修养;培养学生对自然界、风景、民居等建筑造型、色彩的感受能力和表现力,学习和借鉴优秀文化,为工业设计专业奠定坚定全方位美学修养和绘画技巧基础。
二、实习内容来太行山前,对太行山的印象一直停留在书本上。
中国东部重要的山脉和地理分界线,耸立于北京、河北、山西、河南四省,绵延400余里,自古以来都是兵家必争之地。
太行山对于我只是地理课本里模糊的概念,知道车到了林州,太行山开始出现在眼前,心中太行的形象才开始清晰。
刀削斧劈的悬崖,千姿百态的山石,眼前的景象让人目眩。
车在盘山公路上颠簸着,我们对这20天充满了期待。
到了目的地,成艺农庄。
不错的名字。
迅速观察了一下周围环境,离小镇很近,对面有商店,8人一间的宿舍,上下层的床铺,一切都在意料之中。
在这里大家的作息既统一又有规律。
七点半吃早饭,十二点午饭时间,六点吃晚饭,十点熄灯。
在学校难得这样。
第一段午饭的伙食还算不错,在太行山的写生生活就算正式开始了。
我们平常画风景的机会和次数都不多,所以都很珍惜这些天的写生机会。
上午画水粉下午画速写,大家都很积极。
这里的风景也很美,断崖高起、群峰峥嵘、台壁交错,还有小桥流水人家。
原来北方的山水是这样的。
画速写时,发现不管走到哪里,走到哪个村,见到的都是石头房。
对墙的内壁,山里人先用麦秸泥糊了一层,然后再泥上一层白灰泥,屋内便变得整洁、亮堂。
就地取材成就了富有特色的石板岩居民,勤劳节俭的人们也不愿意花那些冤枉钱,眼前、身边、脚下,那塞满天地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。
他们只需要花些力气把这些石头开采出来,再根据自己的需要凿成形,就可以建成一座称心如意的房子。
白天我们背着画板出去写生,晚上老师领着同学们一起进行讨论和总结。
指出我们的不足和需要改进的地方,以及怎么改。
老师很有耐心的教我们,我们听得也非常认真。
写生的实习报告十篇
写生的实习报告十篇在当下这个社会中,报告与我们的生活紧密相连,其在写作上有一定的技巧。
你所见过的报告是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的写生的实习报告10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
写生的实习报告篇1一、实习时间:20xx年5月19日—20xx年6月8日二、实习地点:河南太行山大峡谷三、实习目的:通过写生,提高自己的绘画能力;从地域特色感知自然色彩,从大自然中感受光与色的变化和魅力。
四、实习内容和感受:5月19日,我们怀着期望来到了太行山,下车后,环顾四周……看着到处郁郁葱葱,顿时觉得浑身清爽,城市的喧嚣也涤荡而去,心情也是格外的好,未来二十多天的写生也变得更加诱人。
第二天,我们就起了个大早,说实话,在学校也从来起不那么早呢,,虽然很想睡,但好奇心和新鲜感催促着自己……吃完早饭后,基地的杨老板就带领我们初步领略了一下太行山的锦绣风光,虽然累,但却乐在其中。
爬山回来后,也算是真正开始了写生生活。
前几天,我们是在基地附近的村庄写生,那里有很多的旧房子非常适合我们画画,尤其是速写,所以,我在这几天里画的绝大多数都是速写。
开始的时候,我并没太在意构图时对画面的取舍,所以画出的速写总是乱糟糟的,但经过老师的指导,我在构图上也慢慢成熟起来,懂得了疏密结合,也懂得了注重主体、照顾全局……懂得了构图,再在技法上加以锻炼,取得进步是肯定没问题,但色彩就不是那么容易就可以提高的啦,况且在这个季节里,到处都是绿的,要在一幅画里同时表现出几种不同的景物是有一定难度的,要在几幅画里表现有点相似但又不同的景色那就更难啦,有可能虽然选了不同地方的景色,但画出的结果是相似的;也有可能虽然画完了一幅画,但完全没画出自己想要的效果……画完第一张后,我让老师帮我瞧了瞧,老师就首先指出我画的书的颜色太跳、太鲜啦,但我一直是用的油画棒,不能像水粉、丙烯那样调配,所以更显得增加了难度。
每天,我们小组五人相伴出去,一起画画,也会坐在一起讨论画画的心得和画法,有什么好的地方也可鉴戒一下,并且,老师每隔一天都会给我们讲评作业,能让我们知道自己的不足之处,以便及时改正。
写生的实习报告
写生的实习报告写生的实习报告锦集5篇写生的实习报告篇1一、实习目的外出写生进一步加强学生对自然风景的感受能力,提高写生的审美能力、加强和拓宽写生对美的修养;培养学生对自然界、风景、民居等建筑造型、色彩的感受能力和表现力,学习和借鉴优秀文化,为工业设计专业奠定坚定全方位美学修养和绘画技巧基础。
二、实习内容来太行山前,对太行山的印象一直停留在书本上。
中国东部重要的山脉和地理分界线,耸立于北京、河北、山西、河南四省,绵延400余里,自古以来都是兵家必争之地。
太行山对于我只是地理课本里模糊的概念,知道车到了林州,太行山开始出现在眼前,心中太行的形象才开始清晰。
刀削斧劈的悬崖,千姿百态的山石,眼前的景象让人目眩。
车在盘山公路上颠簸着,我们对这20天充满了期待。
到了目的地,成艺农庄。
不错的名字。
迅速观察了一下周围环境,离小镇很近,对面有商店,8人一间的宿舍,上下层的床铺,一切都在意料之中。
在这里大家的作息既统一又有规律。
七点半吃早饭,十二点午饭时间,六点吃晚饭,十点熄灯。
在学校难得这样。
第一段午饭的伙食还算不错,在太行山的写生生活就算正式开始了。
我们平常画风景的机会和次数都不多,所以都很珍惜这些天的写生机会。
上午画水粉下午画速写,大家都很积极。
这里的风景也很美,断崖高起、群峰峥嵘、台壁交错,还有小桥流水人家。
原来北方的山水是这样的。
画速写时,发现不管走到哪里,走到哪个村,见到的都是石头房。
对墙的内壁,山里人先用麦秸泥糊了一层,然后再泥上一层白灰泥,屋内便变得整洁、亮堂。
就地取材成就了富有特色的石板岩居民,勤劳节俭的人们也不愿意花那些冤枉钱,眼前、身边、脚下,那塞满天地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。
他们只需要花些力气把这些石头开采出来,再根据自己的需要凿成形,就可以建成一座称心如意的房子。
白天我们背着画板出去写生,晚上老师领着同学们一起进行讨论和总结。
指出我们的不足和需要改进的地方,以及怎么改。
写生的实习报告汇总五篇
写生的实习报告汇总五篇写生的实习报告篇1一、实训名称:xx级摄影摄像技术至安阳写生二、班级:摄影班姓名:学号:指导老师:辅导员:三、实训时间:XX年4月13日至4月27日实训地点:安阳林州四、实训目的:主要让自己增长工作经验,是一个学习加训练的过程。
实训是每一个学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,体会生活每一步的艰辛,吃苦耐劳的决心,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
五、实训内容:摄影写生、彻底走进大山深处,深刻体会山中生活。
六、实训报告:在实训过程中,有苦有甜。
甜的是又认识了很多朋友,经过进一步探讨,聊天,从中了解了很多有关摄影方面的知识,这些都是书本上所没有的东西,也对今后玩摄影这一专业有了很大的帮助。
苦的是每天都在不停地徒步中,面对的并不是平坦的道路,而是曲折的山区甚至山脚、山腰、山顶。
我们在15天的实践学习中,曾获得的心得总是少不了一个字“累”。
不过累中总是有一份甘甜存在。
还记得第一天我们从学校兴奋而又期待的坐上去往安阳林州实训大巴车,一路歌唱,对大山生活以及风景颇有期待。
在路上我们不停地狂谈着林州的神奇之处,也聆听着老师曾经的经历、经验。
听起来都是那么的美。
当车接近林州山景时,我们彻底惊讶了,或许我们没有见过真正的大山美景,或许我们见过的只是不堪雄伟的山景。
我们不敢再妄谈,而是一声声中吐露出惊讶的赞美之语。
有的伙伴儿却已经情不自禁的拿起相机沉入拍摄大山美景之中。
一次次的逼近,一步步的深入,我们终归在惊讶的话语中到达了目的地。
我们卸下了自己携带大山生活所需的包袱,走进山中农家小院,对小院住处多了好多的疑问以及顾虑,并不像自己想象的那么华丽弹簧,而是简陋又简洁的山中素雅间。
我们知道这并不是天堂,并不是玩耍的地方,对我们现在的身份来讲,这次实训就是地狱之中的折磨,只有这样我们才会在有准备的前提之下体会度过近半月的林中写生,其实我们将会在这些天中,爱上这个地狱之窟,第一次接受这样素雅的大自然生活,其实颇有一般享受在其中。
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大学生写生实习报告
今年8月份的时候,我们踏上了安徽写生实习的旅途.这是我们XX级建筑学次外出实习。
站我们安排在西递村.从大巴下来,步入村中,走进预定好的饭店,顿时觉得周身清爽,城市的喧嚣和路途的尘土都涤荡而去,未来几天的写生也变得更加诱人.放下行李,未做休息,我们便在导游的带领下,参观了村中的一些有代表性的景点,之后我们各自绕着村子细细游览品味.村中的小河和村边的池水让我感叹皖南的灵动和秀丽,毕竟这样清澈的水在我的家乡实不多见.
下午,按照计划同学们开始背着画具走街串巷寻找合适的景点作画.其实,在西递,令人满意的景色无处不在;幽长的巷子,古老的官宅,斑驳的墙壁,都留在了我们的画纸上.次沿街作画时,我有点难为情,因为水平实在拙劣的可以,手法更是生涩,真不敢面对过往行人偶尔飘来的眼光.但后来发现,多数人是无暇在乎你的画作的,即便他们觉得你画的不好,也只会鼓励地对你笑笑或简单指点一下.我也明白过来,正是水平不行才需要多加实习勤加练习嘛,管别人怎么看啊.一下午的时间没有什么成果,我安慰自己才次不要灰心,老师也细心地指出我们画作的缺点并鼓励我们多画.
在西递我们待了4天,尽管不舍那纯朴的民风,不舍村中
的那条大黄狗,我们却不得不奔往下站——南屏.对于南屏,最深的印象是村中上上下下的台阶和村边的万松林,以及村外田地边的石桥和水车.万松林因为树梢上跳跃的松鼠而得名,遗憾的是我未曾亲眼目睹松鼠的身姿;不过倒近距离观赏了石桌上休息的蝴蝶且留下了它的倩影.大水车是我长这么大次见,清澈的水流随着转动的水车灌入小水渠,让人不禁赞叹劳动人民的智慧.大石桥上行人匆匆,桥下河水潺潺,勾起人无限的绘画冲动.
之后,我们来到最后的目的地宏村.进村便是秀丽的南湖和横跨其上的画桥,湖中芙蓉俏,湖边垂柳生,电影里李慕白牵马过桥的场景再次浮现眼前.宏村的水系遍布全村的街道,每家每户出门便可打到清水做饭洗衣.村中心是有牛胃之称的月沼,因为池塘的形状为规则的半月,所以村中人又叫它半月谭.想起宏村,自然会想到村中老者挎着竹篮的叫卖声“糯米饼,桂花麻饼”,还有香甜的板栗.宏村里有很多存活几百年以上的古树,枝繁叶茂,遮天蔽日.
虽然实习时间只有短短十天,但是心中的感觉不能用不舍二字简单概括,大家心里更多的是惆怅和感慨.惆怅岁月的变迁和历史的痕迹,感慨环境的恶化和城市的浮躁,刚刚拂去尘污的心灵不知是否又要面临考验.。