【一年级作文】一年级放飞小鸟看图写话
小鸟学飞看图写话
小鸟学飞一天，天气晴朗，鸟妈妈准备带还不会飞行的鸟儿们练习飞行。
鸟妈妈慈爱地说：“孩子们，今天我们去练习飞行好不好？”鸟儿们听了有点担心，忙问妈妈：“练习飞行？那样我们会不会从高空落到地上被摔伤啊？”鸟妈妈爱怜地笑着说：“傻孩子，我们练习飞行是先在低处练习，慢慢地由低往高处飞，等你们完全学会了就可以自由地飞了，是不会从高空掉下来的。
”鸟儿们听了妈妈的一番话，这才放下心来。
鸟妈妈带着孩子们来到了一片空地上，先把飞行要领告诉给鸟儿们：“首先，展开翅膀，放松，翅膀使劲上下摇动，然后，用身体控制方向，就可以飞了。
”并叮嘱鸟儿们开始一定不要飞得太高。
鸟儿们在鸟妈妈的耐心指导下，开始了艰苦的练习，慢慢挥动它们那娇嫩的翅膀，开始试飞。
只见鸟儿们一次次从空中摔落下来，但是它们并不气馁，一次次摔落，又一次次爬起，尽管摔得遍体鳞伤，但它们仍旧为了实现自己能飞向的梦想而辛苦地努力着……。
终于，功夫不负有心人，鸟儿们学会了飞翔。
瞧！它们又唱又跳，别提有多高兴啦！鸟妈妈也为孩子们高兴，便领着鸟儿们在蔚蓝的天空中自由地飞来飞去，快乐极了！小鸟学飞的故事传说,一只鸟妈妈生了三只小鸟,分别是:火花、水蓝蓝、喵喵。
不久，三只小鸟长大了。
鸟妈妈让它们学飞。
火花先飞，刚飞出去一会儿就回来了。
鸟妈妈问：“你为什么回来了呢？”火花说：“外面太冷了，等天热了再学吧！”鸟妈妈皱着眉头说:“嗨,没希望了。
”水蓝蓝第二个飞，飞了一圈就回家了。
鸟妈妈生气的说：“你为何回来?”水蓝蓝痛哭流涕的说∶“太累了，飞一点也没意思！”该喵喵飞了，第一回它掌握了平衡，第二回就飞到了上。
半夜三更才回到家，一到家就高高兴兴的说：“妈妈，我看到了美丽的景物。
”妈妈说：“我太爱你了！”妈妈说：“你们两个懒虫，要向喵喵学习。
小鸟学飞鸟妈妈生了三个孩子。
过了一段时间，鸟妈妈说：“孩子们，你们长大了，首先要学会飞翔。
”三个孩子听了妈妈的话，很有勇气地站到鸟窝上，展开翅膀飞了起来，三只小鸟飞着飞着，“扑通”一声摔倒在地。
看图写作文放飞小鸟
看图写作文放飞小鸟我家有一只小鸟叫“红红”。
它的颜色非常鲜艳，披着枣红色的头巾，系着一条雪白的毛皮围脖，黑里透红的翅膀上有一条淡淡的之字形条纹，四周镶着灰白色的边，黑色瞳孔，有一双透亮灵活的眼睛。
我非常喜欢它。
每天放学回家，第一件事情就是拎东西给小鸟喝，小鸟只要一看见我就高兴的唱出“歌”去。
就这样日子一天一天的过去了，小鸟也一天一天的长大了。
有一天，我拿东西给小鸟吃，妈妈过来了说，小鸟每天吃住在笼子里，生活的那么自在，会不会有一天它都不会飞了呢。
想到这里，我就想起我们语文课本上的一句话：花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
雄鹰只所以能在蓝天上自由自在的飞翔，就是因为它就是在狂风暴雨中磨练出的。
所以，我同意把红红点亮，使它回去拒绝接受风雨的磨练，也能象雄鹰一样在天空中民主自由飞翔。
就这样，我把鸟笼打开，对红红说：你飞吧，飞到高高的天空中去，享受大自然的美好吧。
有一天，时元去游乐园玩玩。
半路上，一棵大树上滚下了一只小鸟。
时元见到了，心想：这只小鸟真可怜，必须不我把它带回家！于是，时元冲上去，对小鸟说道：“小鸟小鸟，你伤势了，必须我给你保命吗？”小鸟啾啾地喊叫着，似的在说道：“时元时元，慢把我带回你家给我保命。
”时元用手挥舞小鸟，非常快地跑回了家。
回到家，时元拿出急救包打开，哇！里面有好多东西呀！红药水，酒精棉花……但时元没有去玩，他先拿出了一根短木棒，放在小鸟的翅膀上，又拿出一卷纱布，包在小鸟的翅膀上。
这样小鸟的伤口就包好了。
时元看着小鸟，盼望小鸟的伤口赶快好。
过了一些时间，小鸟的伤口不好了，时元把小鸟关入笼子。
小鸟每天就可以歇息，喝茶，看看时元写下作业和玩，其它什么都无法搞。
时元本来为捉到一只鸟而高兴，但是要到时元仔细观察小鸟时，却辨认出它不是在这吃喝玩乐，为找出住处而高兴，它就是为离开了家而伤心。
时元想要：小鸟科东俄就是想念了，还是使它回来吧。
于是，时元拎鸟笼，踏进门，走进草地上，把鸟笼的门关上，捉出小鸟，抬起手，使小鸟飞走。
五年级看图作文：放飞小鸟看图写话
五年级看图作文：放飞小鸟看图写话放飞小鸟今天，我看到了一只小鸟被困在一个小笼子里。
它羽毛乌黑亮丽，眼睛像两颗黑珍珠，非常漂亮。
我感到非常可怜，于是，我决定把它放飞。
我小心翼翼地打开了小笼子的门，小鸟迟疑了一下，然后飞了出来。
它在空中飞翔着，轻巧地挥动着翅膀，自由自在地穿梭在天空中。
我高兴地看着它，心里也充满了喜悦。
小鸟飞到了一个树枝上，停了下来。
它看了看我，好像在说：“谢谢你，让我重获自由。
”我向它挥手告别，然后转身回家。
回到家里，我继续想象那只小鸟在天空中自由飞翔的场景。
我觉得小鸟是一位自由的使者，它的飞翔代表了生命的美好和自由的追求。
在我想象中，小鸟飞到一个美丽的花园里，看到了五颜六色的花朵在微风中摇曳。
它停在一朵粉红色的莲花旁边，欣赏着它的美丽。
然后，小鸟继续飞翔，飞到了一片绿色的草地上。
它看到了一群小动物在草地上嬉戏玩耍，它加入了它们的行列，一起玩耍着。
小鸟还飞到了山顶上，俯瞰着整个大地。
它看到了远处的湖泊和河流，看到了田野上勤劳的农民，看到了城市中繁忙的交通，看到了孩子们在校园里奔跑嬉戏。
它觉得这个世界是如此多彩多样，生机勃勃。
在我想象中，小鸟还飞到了广阔的森林中。
它看到了树木的枝条丛生，树叶在阳光下闪烁着绿色光芒。
它聆听着鸟儿的歌声，感受着大自然的宁静和祥和。
小鸟飞翔的景象让我感到无比的羡慕和向往。
我也希望自己能够像小鸟一样，自由自在地飞翔在蓝天白云之间，去探索世界的奥秘，去感受自然的美好。
于是，我下定决心，要努力学习，不断提高自己的综合素质，让自己像小鸟一样自由自在地飞翔。
放飞小鸟，让我明白了生命的意义。
生命是宝贵的，我们应该珍惜和保护它。
生命也是多彩多样的，我们应该充分发挥自己的才能，活出自己的精彩。
我相信，只要我们努力向上，勇敢追求梦想，就一定能够像小鸟一样，放飞自己，飞向梦想的彼岸。
一年级看图写话作文：放飞小鸟
一年级看图写话作文：放飞小鸟看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。
小编收集了放飞小鸟作文，欢迎阅读。
第一篇：放飞小鸟一天，小明看见地上有一只小鸟，就把小鸟捡起来，找来一根绳子，把它的一脚拴住，放到天上去玩。
玩着玩着，他看见一个小妹妹哭着要找妈妈，警察赶来了，对小妹妹说：“别哭，别哭，我带你去找妈妈。
”于是，警察就带着小妹妹去找妈妈了。
小明看着小鸟，红着脸，心想：“小妹妹找不到妈妈，哭得这么伤心。
小鸟也有妈妈，如果它找不到妈妈，会不会也哭得这么伤心呢?”想到这里，他仿佛看到小鸟眼里噙着泪水，好像在说：“我的妈妈呢?我要找妈妈，我要找妈妈。
”小明看着小鸟的泪水从眼眶里落下来，就把小鸟放走了。
放走小鸟之后，他的脸更红了，红得像初升的太阳，终于把心里的石头搬走了。
第二篇：放飞小鸟一个阳光明媚的早晨，小明一个人去公园里玩。
走呀，走呀，突然小明发现前面的大柳树上有一窝小鸟，大鸟已经去找食物。
小明非常兴奋，他赶紧从窝里抓出几只小鸟，还在裤袋里装了几个鸟蛋。
因为拿着小鸟不方便，小明捡了一根绳子，把小鸟给绑了起来。
小鸟绑好以后，小明拉着小鸟跑来跑去。
玩着，玩着，小明看到一个小女孩在抽泣，还边在一字一顿地说：“我要找妈妈。
”旁边还站着一位警察叔叔，他对小女孩说：“好孩子，别哭!叔叔这就带你去找妈妈。
”说完，警察步叔叔就拉着小女孩走了。
看着小女孩和警察叔叔走了，小明心里想：小女孩找不到妈妈很伤心，那小鸟被我抓了不是更伤心吗?这样想着，小明二话不说，毫不犹豫地把小鸟脚上的绳子解开，松开小手，把小鸟放了。
放了小鸟，小明三步并作两步，跑回鸟窝边，把鸟蛋放回鸟窝里，回家了。
从此以后，不管看到什么时候人在伤害小动物，小明就会走过去阻止。
看图写作文燕子放飞
看图写作文燕子放飞有一天，燕子妈妈到外面找吃的。
小燕子四处张望，看看燕子妈妈回来没有。
可一不小心掉了下来，它哇哇哭着叫妈妈。
一只贪吃的小野猫看见小燕子，流着口水向它走来。
小燕子害怕得不敢哭了！正在做作业的小明看见了这一切，他连忙跑到门外对着流口水的野猫说：“你这个死野猫，快滚蛋！”野猫赶跑走了，也顾不上小燕子了！小明抱着出生不久的小燕子叫爸爸拿来一个梯子，然后让爸爬上去。
燕子妈妈焦急的转来转去寻找它的孩子小燕子。
就在这时，小明的爸爸把小燕子送了上来。
小燕子的妈妈好像对小明和小明的爸爸说：“谢谢你们救了我的孩子，并把它送了上来，谢谢！”小燕子抢着说：“谢谢你们，不然我就成了野猫的午饭。
” 小燕子们和它们的妈妈歌唱道：“我爱我们的人类朋友，在我有困难的时候，在我流浪的时候他们总出现在我们的面前！人类呀人类，你们永远出现在我们的心中，你也是我们最好的朋友！” 小明和他的爸爸一边听小燕们唱歌，一边望着那美丽的天空。
他们欢乐地跳起舞来。
小燕说：“等以后你们有kun难的时候，只要我们能帮的上我们一定会努力帮你们的，我亲爱的朋友！” 小明对燕子妈妈说：“以后你们需要帮忙就到这个房子里找我们！小燕子说：“ 好的！”。
有一天，燕子妈妈到外面找吃的。
小燕子四处张望，看看燕子妈妈回来没有。
可一不小心掉了下来，它哇哇哭着叫妈妈。
一只贪吃的小野猫看见小燕子，流着口水向它走来。
小燕子害怕得不敢哭了！正在做作业的小明看见了这一切，他连忙跑到门外对着流口水的野猫说：“你这个死野猫，快滚蛋！”野猫赶跑走了，也顾不上小燕子了！小明抱着出生不久的小燕子叫爸爸拿来一个梯子，然后让爸爬上去。
燕子妈妈焦急的转来转去寻找它的孩子小燕子。
就在这时，小明的爸爸把小燕子送了上来。
小燕子的妈妈好像对小明和小明的爸爸说：“谢谢你们救了我的孩子，并把它送了上来，谢谢！”小燕子抢着说：“谢谢你们，不然我就成了野猫的午饭。
” 小燕子们和它们的妈妈歌唱道：“我爱我们的人类朋友，在我有困难的时候，在我流浪的时候他们总出现在我们的面前！人类呀人类，你们永远出现在我们的心中，你也是我们最好的朋友！” 小明和他的爸爸一边听小燕们唱歌，一边望着那美丽的天空。
放飞小鸟看图写话作文二年级
放飞小鸟看图写话作文二年级
放飞小鸟看图写话二年级作文如下：
篇一：
今天天气很好，丁丁去公园玩。
在公园里，丁丁发现一只猫追着一只鸟，他马上过去把猫赶走，捧起小鸟，把小鸟带回家，因为它受伤了。
回家后，他给小鸟喂了一点吃的后，给它伤口抹上药膏。
过了几天后，小鸟的伤好了，丁丁把它带到公园里放飞。
他看着小鸟越飞越远，很开心，因为他帮助了一只可爱的小鸟。
篇二：
一天，丁丁去公园里玩，他在一棵大树下看到了一只受伤的小
鸟，丁丁用手轻轻地把用手把它抱了起来，把它带回了家，放在鸟笼里，每天都会给它喝水、吃东西，还会陪它玩。
就这样一天天过去了，小鸟的伤渐渐地好了！
又过了几天，丁丁要把小鸟放回大自然了，他捧着小鸟温柔地说：“你的伤已经好了，你该回大自然找自己的爸爸妈妈了！”丁丁依依不舍地放走了小鸟，小鸟拍着翅膀好像在说：“谢谢你！你真是个爱护动物的好孩子！再见，再见！我会想你的！”
篇三：
一天，丁丁带着自己心爱的小猫去公园里玩，走着走着看到不远处有一只小鸟撞到大树上掉了下来。
丁丁急忙把小鸟捧在手上，带他回家，到家以后，丁丁拿出药水和纱布帮小鸟处理好伤口就包扎起来。
丁丁每天都喂养这只小鸟，过了一段时间他发现，小鸟虽然伤口好了，但是怎么也开心不起来。
丁丁心想一定是因为小鸟不在家人的身边，所以丁丁决定带小鸟回之前受伤的那颗树边，把小鸟放回大自然。
小鸟一边飞一边回头看了看丁丁，仿佛在和丁丁说：“谢谢你，帮我治好伤口，还让我回家！”。
【二年级作文】放飞小鸟看图写话
【二年级作文】放飞小鸟看图写话
万里无云的一天，小明和爸爸妈妈一起去春游。
小明独自跑到森林里去玩。
春天的景
色真美啊！一朵朵野花盛开了，它们在春风的吹拂下，散发着迷人的香气。
突然“砰”的一声惊动了小明，小明寻声望去，他看见了地上躺着一只小鸟。
他走过
去仔细一看，发现小鸟的翅膀受伤了，小明心想：这只小鸟受伤了，一定很痛吧。
于是，
小明决定要好好照顾小鸟。
小明小心翼翼地把小鸟抱回了家。
小明拿出了药箱，给小鸟上了药再包扎好。
之后小
明还在鸟笼里放上了软软的小毯子，让小鸟躺着里面休息。
经过小明的精心喂养，小鸟一
天天恢复了。
可是，小明却发现小鸟愁眉苦脸的，好像一点也不开心。
于是，小明拿出了所有的玩
具去逗小鸟开心，可是小鸟还是愁眉不展。
小明心想：小鸟到底怎么了？为什么不开心呢？小鸟叽叽喳喳地叫着，那声音仿佛在说：“我想家，想爸爸妈妈了。
”
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
小明似乎听懂了小鸟的叫声中想要表达的内容。
于是，小明依依不舍的带着小鸟奔向
树林，把小鸟放飞。
小鸟自由自在的飞向广阔的蓝天。
回到了大自然的怀抱，小鸟叽叽喳
喳快活地唱着，好像在对小明说：“谢谢你。
”
看着小鸟在天空中自由自在地飞翔着，小明的脸上也露出了灿烂的笑容。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
看图作文放飞小鸟（精选12篇）
看图作文放飞小鸟（精选12篇）看图作文放飞小鸟（精选12篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的看图作文放飞小鸟，欢迎阅读与收藏。
看图作文放飞小鸟篇1星期天，小明早早起来和爷爷去鸟市买鸟。
到了鸟市，鸟儿可真多，爷爷东挑挑、西挑挑看得眼花缭乱。
忽然爷爷看到一只漂亮的鸟儿。
小鸟的叫声非常动听，爷爷看到这么可爱的小鸟就买下了它。
爷爷高兴地提着鸟笼回家。
经过每个地方那些人都赞不绝口。
哇，多么漂亮的小鸟！小鸟也很开心听到赞扬声。
在回家的路上，一只在空中自由飞翔的小鸟从鸟笼边飞过，感觉很奇怪，为什么笼子里那只小鸟不出来自由活动呢？鸟笼里的小鸟也很奇怪，不过很快奇怪就转化成了悲伤。
笼子里的小鸟唱出的歌儿再也不是欢快的了。
小明看到了觉得小鸟很可怜，就劝爷爷：“鸟是抓虫的能手，也是农民伯伯的好朋友。
我们应该放飞小鸟。
”旁边人也纷纷同意小明的说法。
爷爷想了想就把小鸟放了。
小鸟快活地飞向蓝天，它转过头来叽叽喳喳地叫着，好像说：“谢谢你们，我一定会抓更多的害虫的。
”看图作文放飞小鸟篇2星期一，爷爷一个人在家里，觉得很孤独，就决定去鸟市买只鸟。
他来到鸟市，发现了一只乖巧的小鸟。
这小鸟的羽毛金黄金黄的，叫声像一曲美妙的乐曲，人们听到了都连连称赞。
爷爷忍不住把它买了下来。
在路上笼子里的小鸟看到了天上的小鸟自由自在地飞，再也不唱歌了，开始闷闷不乐起来。
小明看见了劝说爷爷：“爷爷，小鸟是人类的朋友，它一天可以吃上百条害虫，是庄稼的好帮手，我们应该把它给放了。
”旁边的人听了之后也说：“对，小明说得对，您要是把它带回去，养在笼子里，给它虫吃，日子久了它也会失去先前的本领。
等小鸟再回到大自然会饿死的”爷爷思考了一下还是把它放了。
小鸟飞出笼子乐不可支，好像在说：“谢谢你们，我是人类的朋友，我会更加努力地完成我的工作，帮你们捉更多的害虫的。
看图写话小孩放小鸟作文
看图写话小孩放小鸟作文英文回答：The child in the picture is releasing a little bird. It seems like he is setting the bird free. The child looks happy and excited, with a big smile on his face. He is holding the bird gently in his hands, making sure not to hurt it. The bird is also fluttering its wings, ready tofly away. It's a beautiful sight.The child might have found the bird injured or trapped somewhere, and now he is giving it a chance to be free again. It's a kind and compassionate act. The child is showing empathy towards the bird, understanding its needfor freedom. He is giving the bird a second chance to live its life in the wild.The child's action reminds me of the saying "Set someone/something free." It means to release someone or something from captivity or restrictions. In this case, thechild is setting the bird free, allowing it to fly and live its life without any constraints. It's a metaphor forgiving someone the freedom to make their own choices andlive their life as they wish.中文回答：看图中的小孩正在放飞一只小鸟。
小男孩把小鸟放生看图写作文
小男孩把小鸟放生看图写作文星期六的下午，我正在家里埋头写作业，突然响起一阵急促的敲门声。
妈妈让我开门，只见门外站着一脸喜悦的奶奶，她手里提着一只鸟笼，里边有两只小鸟正在上下飞跳呢！我上前抱着奶奶又蹦又跳，激动地说：“奶奶，你太好了！这鸟是哪来的呀？”奶奶说：“它们飞到田里吃粮食时被网子罩住了。
”我急忙提过鸟笼到阳台上仔细观察这两只小家伙。
它俩长得可漂亮了，嫩黄的小尖嘴，乌黑的小珍珠般的眼睛，披着一件花衣服，头上还带着一顶褐色的帽子，拖着一条扇子似的尾巴。
整整一个下午我都围着它们转。
一会儿给它们喂米，一会儿喂它们菜，可它们并不领情，连正眼都不瞧一下。
这可把我急坏了，不吃食物怎么让它们活下去呢？我绞尽脑汁想办法。
咦，它们可能是渴了。
于是我忙倒了杯水来，把小鸟抓了出来，给它们水喝，可鸟儿死活不张嘴。
这下我可犯愁了。
妈妈走过来说：“野生的鸟儿在家里是养不活的，还是放了吧！”我又点不舍。
“我可以照顾它们呀！”“你是可以照顾它们，但它们不适应这样的环境，只有野外才是它们快活生长的家。
”我犹豫了很久，最终决定把它们放掉。
我把鸟笼提到阳台上，对鸟儿说：“小可爱，你们可以回自己的家了。
”然后打开了盖子，把它们放了出去。
看着小鸟轻快地飞向蓝天，我有点失落，但一想到它们能活下去，我又觉得特别开心。
星期六的下午，我正在家里埋头写作业，突然响起一阵急促的敲门声。
妈妈让我开门，只见门外站着一脸喜悦的奶奶，她手里提着一只鸟笼，里边有两只小鸟正在上下飞跳呢！我上前抱着奶奶又蹦又跳，激动地说：“奶奶，你太好了！这鸟是哪来的呀？”奶奶说：“它们飞到田里吃粮食时被网子罩住了。
”我急忙提过鸟笼到阳台上仔细观察这两只小家伙。
它俩长得可漂亮了，嫩黄的小尖嘴，乌黑的小珍珠般的眼睛，披着一件花衣服，头上还带着一顶褐色的帽子，拖着一条扇子似的尾巴。
整整一个下午我都围着它们转。
一会儿给它们喂米，一会儿喂它们菜，可它们并不领情，连正眼都不瞧一下。
这可把我急坏了，不吃食物怎么让它们活下去呢？我绞尽脑汁想办法。
五年级看图作文：放飞小鸟看图写话
五年级看图作文：放飞小鸟看图写话这是一只小鸟，它有五彩斑斓的羽毛，尾巴上还有一根长长的红色羽毛，它就是我的好朋友小明。
今天是个晴朗的日子，小明开心地飞向了蓝天。
小明飞上了树梢，展开了它的双翅，顺着微风的方向飞翔。
它在空中自由自在地飞翔着，就像一架自由翱翔的飞机。
它在湛蓝的天空中划出美丽的弧线，给大地带来了欢快与活力。
小明向前方翱翔，它欣赏着身下的美景。
绿茵茵的草地上，花儿们开得正艳丽，红的、黄的、紫的，五彩斑斓，犹如一幅色彩斑斓的画。
小明好奇地降落在草地上，仔细观察这些花朵。
它发现，花朵是那么的细腻，每一朵花都散发着迷人的香气。
小明感受着花的芳香，享受着美好。
小明继续他的飞行，它看到了一片湖泊，湖水清澈见底，阳光投射下来，湖面上闪烁着光芒。
湖边有一棵高大的柳树，柳树下有一群小鸟在跳舞，似乎在欢迎小明的到来。
小明兴奋地加入了这支欢乐的队伍，和它们一起在柳树上跳跃、玩耍，好不热闹。
时间不知不觉中过去了，太阳开始落山，天空变得橘红色。
小明感到有些疲倦了，它找了一个舒适的树枝，停下来歇息。
小明闭上了双眼，享受着微风的拂拭，心情舒畅。
它在梦里再次回味着今天的冒险，感受到了自由和快乐。
当夜幕降临，星星点点的繁星点亮了夜空。
小明从树枝上醒来，它愉快地唱着歌，向星星们道晚安。
星光的照耀下，小明快乐地飞向了自己的家。
小明是一只自由自在的小鸟，它展翅高飞，与大自然亲密接触，享受着自然的美好。
通过这次放飞小鸟的经历，我懂得了自由的重要性。
在平凡的生活中，我们也要像小明一样，勇敢追寻自己的梦想，展翅高飞，放飞自我。
小明放飞笼子里的小鸟一年级作文
小明放飞笼子里的小鸟一年级作文《小明放飞笼子里的小鸟》小明是一个刚上一年级的小朋友，胖乎乎的脸蛋总是红扑扑的，笑起来眼睛就像弯弯的月牙儿。
这天，小明跟着爸爸去逛花鸟市场。
市场里可热闹啦，五颜六色的花朵争奇斗艳，各种各样的小鱼在鱼缸里欢快地游来游去。
就在小明东张西望的时候，一只小鸟吸引了他的目光。
这只小鸟被关在一个小小的笼子里，羽毛是翠绿色的，翅膀上还有一些黄色的斑纹，小小的脑袋上一双黑溜溜的眼睛转来转去，看起来特别机灵。
小明一下子就喜欢上了这只小鸟，他拉着爸爸的衣角，说：“爸爸，爸爸，我想要这只小鸟。
”爸爸看着小明渴望的眼神，犹豫了一下，还是给小明买了下来。
小明兴高采烈地把小鸟带回了家，他给小鸟做了一个漂亮的小窝，还每天给小鸟喂食、喝水。
可是，小鸟看起来总是不开心。
它耷拉着脑袋，无精打采地站在笼子里的横杆上，偶尔叫几声，声音也是那么的低沉。
有一天，小明放学回家，像往常一样去看小鸟。
他发现小鸟在笼子里扑腾着翅膀，拼命地往笼子的缝隙里钻，好像想要出去。
小明心里觉得很难过，他想：“小鸟一定是想它的爸爸妈妈了，一定是想自由自在地在天空中飞翔。
”晚上，小明躺在床上翻来覆去地睡不着，满脑子都是小鸟可怜巴巴的样子。
“小鸟应该在蓝天下飞翔，而不是被关在笼子里。
”小明心里暗暗下定决心，要把小鸟放飞。
第二天一早，小明就爬起来，带着小鸟来到了公园。
他打开笼子的门，对小鸟说：“小鸟，小鸟，你快飞走吧，去找你的小伙伴们吧。
”小鸟似乎听懂了小明的话，它在笼子门口犹豫了一下，然后拍拍翅膀，一下子飞了出去。
小明看着小鸟越飞越高，越飞越远，心里又开心又有点舍不得。
他对着小鸟飞走的方向大声喊道：“小鸟，你一定要快乐啊！”从那以后，小明每次看到天空中飞过的小鸟，都会想起那只被他放飞的小鸟，他知道，那只小鸟一定在自由自在地享受着天空和自由。
小明明白了，喜欢不一定要占有，让小鸟回到属于它的地方，才是真正的喜欢。
小学叙事放飞小鸟
放飞小鸟
今天早上，天空万里无云，小明很早就起床了，当他穿过一片树林的时候，听见一群小鸟清脆的叫声，他就不由自主地朝着发出叫声的空草地走去，先扒开草丛，只看见一只刚出生的小鸟，便小心翼翼地捧着小鸟帮它寻找鸟妈妈。
可是，怎么也找不到，就决定把它带回家亲自喂养这只小鸟，他每天捉来一团小虫喂小鸟，过了很久，小鸟慢慢长大了，小明舍不得放了这只小鸟，可是大自然才是小鸟真正的家，小明依依不舍地把小鸟放飞了，当他听见小鸟在天上唱着欢乐的歌曲时，小明就会高兴地笑了！。
看图作文：放飞小鸟
看图作文：放飞小鸟
不少同学在问了，作文怎么写?今天，XX为您整理了这篇看图作文范文希望对大家的学习有所帮助!
看图作文范文：放飞小鸟
早上，小明在公园里玩，玩得正开心的时候，突然一只小鸟从树上掉了下来。
小明跑过去，把小鸟捡了起来，把它放在了笼子里。
过了一会儿，小鸟清醒了，发现自己被关在了笼子里。
这时小明拿来了鸟食放到了笼子里。
小鸟被笼子里，哪有心情吃呢?小明看小鸟无精打彩的样子，只好把手放在嘴里，并学起鸟叫逗小鸟开心，可是小鸟还不高兴。
这时小明想到了，小鸟是不想被关在笼子里，而是想回到大自然去。
小明连忙把鸟笼打开，把小鸟小心捧在手心里，然后把小鸟轻轻地往上一抛，小鸟就张开了翅膀飞了，还唱着欢快的歌，好像在说：小明再见!小明高举双手说：“小鸟再见，有空过来玩!”
看图作文范文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
一年级看图写话作文：放飞小鸟
一年级看图写话作文：放飞小鸟看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。
小编收集了放飞小鸟作文，欢迎阅读。
第一篇：放飞小鸟一天，小明看见地上有一只小鸟，就把小鸟捡起来，找来一根绳子，把它的一脚拴住，放到天上去玩。
玩着玩着，他看见一个小妹妹哭着要找妈妈，警察赶来了，对小妹妹说：“别哭，别哭，我带你去找妈妈。
”于是，警察就带着小妹妹去找妈妈了。
小明看着小鸟，红着脸，心想：“小妹妹找不到妈妈，哭得这么伤心。
小鸟也有妈妈，如果它找不到妈妈，会不会也哭得这么伤心呢?”想到这里，他仿佛看到小鸟眼里噙着泪水，好像在说：“我的妈妈呢?我要找妈妈，我要找妈妈。
”小明看着小鸟的泪水从眼眶里落下来，就把小鸟放走了。
放走小鸟之后，他的脸更红了，红得像初升的太阳，终于把心里的石头搬走了。
第二篇：放飞小鸟一个阳光明媚的早晨，小明一个人去公园里玩。
走呀，走呀，突然小明发现前面的大柳树上有一窝小鸟，大鸟已经去找食物。
小明非常兴奋，他赶紧从窝里抓出几只小鸟，还在裤袋里装了几个鸟蛋。
因为拿着小鸟不方便，小明捡了一根绳子，把小鸟给绑了起来。
小鸟绑好以后，小明拉着小鸟跑来跑去。
玩着，玩着，小明看到一个小女孩在抽泣，还边在一字一顿地说：“我要找妈妈。
”旁边还站着一位警察叔叔，他对小女孩说：“好孩子，别哭!叔叔这就带你去找妈妈。
”说完，警察步叔叔就拉着小女孩走了。
看着小女孩和警察叔叔走了，小明心里想：小女孩找不到妈妈很伤心，那小鸟被我抓了不是更伤心吗?这样想着，小明二话不说，毫不犹豫地把小鸟脚上的绳子解开，松开小手，把小鸟放了。
放了小鸟，小明三步并作两步，跑回鸟窝边，把鸟蛋放回鸟窝里，回家了。
从此以后，不管看到什么时候人在伤害小动物，小明就会走过去阻止。
大家都称他为“爱护小动物小卫士”。
第三篇：放飞小鸟一个阳光灿烂的'早晨，小明把自己最喜爱的小鸟可可带出去散步。
这个早晨，森林里显得格外漂亮。
小鸟在枝头欢快的唱着歌，小草随着微风舞动，树叶上，一颗颗露珠银光闪闪，十分美丽。
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【一年级作文】一年级放飞小鸟看图写话
春风拂面的早晨，明明心情很畅快，他决定去公园里玩耍。
明明来到公园里，那儿的风景真美呀！小草嫩绿嫩绿的，就像给大地铺上了一块绿色
的地毯。
柳树也抽出了细细的枝条，就像小女孩细长的辫子。
小明被这美景吸引住了。
这时，他听见一阵“叽叽喳喳……”的鸟叫声，那声音好像在求助。
小明寻声望去，发现了
一只翅膀受伤的小鸟，它旁边有一只贪吃的小猫正张开血盆大口，一步一步地向小鸟靠近，小鸟看见这庞然大物害怕得浑身发抖。
明明三步并作两步地跑了过去，小鸟看见明明，朝
明明“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在说：“快救救我吧！”明明迈开大步，朝小猫冲去，小猫被吓跑了。
明明小心翼翼地抱起小鸟，把它带回了家。
到了家里，明明找来了一个鸟笼，把小鸟轻轻地放了进去，又找来药棉和纱布把它的
伤口包扎好。
日子一天一天地过去了，小鸟在明明的精心照顾下，伤口渐渐地好了起来。
可它每天对着窗外叫，明明心里想：它一定想家了吧。
于是，明明拿着笼子来到公园里，
他打开鸟笼，依依不舍地说：“去吧，去找你的爸爸、妈妈吧！”小鸟高兴地从笼子里飞
了出来，在明明的头上飞了几圈，边飞边叫，好像在对明明表达谢意。
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从此，每天公园里都能听到小鸟传出优美动听的歌声，公园里又多了一个“音乐家。
”
感谢您的阅读，祝您生活愉快。