人教部编版历史九年级上册第15课 探寻新航路课件(共24张PPT)
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（地圆学说的流行） (4)葡萄牙、西班牙 王室的支持
航海家们的探险、创新精神
新航路的开辟过程 （分段阅读教材72-73页，说出每个航海家的航线）
1487 葡萄牙
葡萄牙 里斯本
马林迪
好望角
印度
达·伽马
1497年 葡萄牙——印度
哥伦布向西出航四次，发现 了中美洲和南美洲大陆。
1492年
西班牙
菲律宾 麦哲伦死亡之地
新编历史九年级上册
第15课 探寻新航路
导入新课
新课探究
课堂小结
当堂检测
学习目标
1.理解新航路开辟的原因和条件。 2.知道新航路是怎样开辟出来的；
掌握开辟的时间、路线和人物。 （重点） 3.理解新航路开辟的影响。（难点）
自学指导：
阅读教材70-71页，初步了解概况， 归纳出探寻新航路的原因和条件
归纳： 新航路开辟的原因
当堂检测
1.16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗 教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时
D （ ）
A．寻找黄金是为了传播基督教 B．输出黄金是殖民扩张的重要方式 C．黄金是推行外交政策的唯一手段 D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一
D 2.新航路开辟过程中，首先横越大西洋的（ ）
A 麦哲伦 B 达 · 伽马 C 迪亚士 D 哥伦布
是（c ）
A．哥伦布 B．达•伽马 C．麦哲伦 D．迪亚士
5、《全球通史》中写道：“实际上，严
格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、 达.伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。
在这以前，只有各民族相对平行的历史，
而没有一部统一的人类历史。”对这句话
B 认识正确的是（ ）
A．新航路开辟促进了资本主义的产生和 发展
B．新航路开辟使世界开始连为一个整体 C．新航路开辟造成了东方的贫穷和落后 D．新航路开辟促进了文艺复兴的开展
阅读材料，回答问题:
材料一 当地的居民都来到岸边 ，有人给我们 送来淡水，有人给我们送来食物，许多人都来 到了，包括妇女在内，每人都带来东西。
----摘自哥伦布日记 材料二 我在1492年发现印度大陆，以及大批岛 屿，在此之后我回到卡斯提尔，觐见王上，而 王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以 求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民 地。
东亚 洲
太平洋
西
西欧—美洲—亚洲—西欧两条洋航线
西印欧度—洋好望大角洋—洲印度
太平洋
哥伦布、麦哲伦 四个 迪亚士、达·伽马 人物
航海之旅
材料一 1520年11月28日星期三，我们越过 海峡，进入太平洋。在3个月20天里，我们 没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干 已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿 味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。 我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索 具的几张牛皮取下来吃了。我们还常常吃 木屑。有人卖老鼠，然而，即使这样也找 不到老鼠了。 ——引自航海日记中的描述
：哥伦布“发现”新大陆，把 欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走 向文明，他是一个功臣。
谈谈你的看法
归纳新航路开辟的影响：
中国曾经怎样做过？
课堂小结
探寻
原因 条件
探寻新航路
过程：迪亚士、达伽马、
哥伦布、麦哲伦
影响：对世界、欧洲、亚非美洲
当堂检测
哥伦布 先生,能讲 讲您伟大的 航行吗?
好的, 我横 渡太平洋后为我 的祖国--葡萄牙 开拓了新的土地, 并把伊斯兰教传 到了东方, 我还 有力证明了地球 是圆的。
3、英国著名经济学家亚当。斯密认为：“美 洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的 开辟，是人类历史上最伟大、最重要的两件
D 事。”与之有关的两位航海家分别是（ ）
A．迪亚士 达•伽马 B．达·伽马 麦哲伦 C．迪亚士 哥伦布 D．哥伦布 达·伽马
4、“大英博物馆百物展：浓缩的世 界史”于2017年6月28日在上海博物 馆开幕。此次展出的环球纪念章， 就是纪念英国的德雷克船长，他是 世界上第二位完成环球航行的航海 家和探险家。那么，与世界历史上 第一次实现环球航行有关的航海家
根本原因 1）经济根源：商品经济的发展和资本主义的萌芽，
欧洲人渴求开拓新的贸易市场 2）社会根源：欧洲人渴望到东方“寻金”
3）商业危机: 奥斯曼控制东西方传统的商路
直接原因
归纳 新航路开辟的条件
（1） 造船 技术的进步（多桅多帆海船） （2）航海 技术的进步（罗盘针的应用） （3）地理学 知识的进步
麦哲伦海峡
情况一览表
时间
Байду номын сангаас1487-1488
1492
1497-1498
1519-1522
人物 国别 航线
迪亚士
葡萄牙
欧洲-非洲 好望角
哥伦布 意大利 欧洲-美洲
达伽马
葡萄牙
欧洲-好望 角-印度
葡萄牙 欧洲-美－亚
麦哲伦
－欧洲
支持者
葡萄牙
西班牙 葡萄牙 西班牙
北美洲
西
一个中心 欧洲
欧洲
两个
大
方向 非洲
----摘自哥伦布日记
（1）材料一中的“当地的居民”是指什么人？ 哥伦布认为他们是什么人？
（2）从材料一看出当地居民对哥伦布一行人 的态度是怎样的？
（3）材料二中找出一句能反应哥伦布航海活 动的本质的话
（4）请你指出材料二中哥伦布关于地理位置 叙述的一处错误，并加以改正。
材料二 1519年，麦哲伦从西班牙出 发时共有5艘船和265名船员。船队 穿越大西洋、太平洋，1521年4月麦 哲伦在菲律宾群岛被土著人杀死。 剩下的船员经印度洋绕非洲于1522 年返回西班牙，完成环球壮举，此 时船队只剩下1艘船和18名船员。
谈谈你的感受
小组合作 突破难点
：哥伦布把欧洲强盗带到了 美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的 财富，他是一个恶魔。
航海家们的探险、创新精神
新航路的开辟过程 （分段阅读教材72-73页，说出每个航海家的航线）
1487 葡萄牙
葡萄牙 里斯本
马林迪
好望角
印度
达·伽马
1497年 葡萄牙——印度
哥伦布向西出航四次，发现 了中美洲和南美洲大陆。
1492年
西班牙
菲律宾 麦哲伦死亡之地
新编历史九年级上册
第15课 探寻新航路
导入新课
新课探究
课堂小结
当堂检测
学习目标
1.理解新航路开辟的原因和条件。 2.知道新航路是怎样开辟出来的；
掌握开辟的时间、路线和人物。 （重点） 3.理解新航路开辟的影响。（难点）
自学指导：
阅读教材70-71页，初步了解概况， 归纳出探寻新航路的原因和条件
归纳： 新航路开辟的原因
当堂检测
1.16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗 教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时
D （ ）
A．寻找黄金是为了传播基督教 B．输出黄金是殖民扩张的重要方式 C．黄金是推行外交政策的唯一手段 D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一
D 2.新航路开辟过程中，首先横越大西洋的（ ）
A 麦哲伦 B 达 · 伽马 C 迪亚士 D 哥伦布
是（c ）
A．哥伦布 B．达•伽马 C．麦哲伦 D．迪亚士
5、《全球通史》中写道：“实际上，严
格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、 达.伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。
在这以前，只有各民族相对平行的历史，
而没有一部统一的人类历史。”对这句话
B 认识正确的是（ ）
A．新航路开辟促进了资本主义的产生和 发展
B．新航路开辟使世界开始连为一个整体 C．新航路开辟造成了东方的贫穷和落后 D．新航路开辟促进了文艺复兴的开展
阅读材料，回答问题:
材料一 当地的居民都来到岸边 ，有人给我们 送来淡水，有人给我们送来食物，许多人都来 到了，包括妇女在内，每人都带来东西。
----摘自哥伦布日记 材料二 我在1492年发现印度大陆，以及大批岛 屿，在此之后我回到卡斯提尔，觐见王上，而 王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以 求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民 地。
东亚 洲
太平洋
西
西欧—美洲—亚洲—西欧两条洋航线
西印欧度—洋好望大角洋—洲印度
太平洋
哥伦布、麦哲伦 四个 迪亚士、达·伽马 人物
航海之旅
材料一 1520年11月28日星期三，我们越过 海峡，进入太平洋。在3个月20天里，我们 没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干 已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿 味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。 我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索 具的几张牛皮取下来吃了。我们还常常吃 木屑。有人卖老鼠，然而，即使这样也找 不到老鼠了。 ——引自航海日记中的描述
：哥伦布“发现”新大陆，把 欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走 向文明，他是一个功臣。
谈谈你的看法
归纳新航路开辟的影响：
中国曾经怎样做过？
课堂小结
探寻
原因 条件
探寻新航路
过程：迪亚士、达伽马、
哥伦布、麦哲伦
影响：对世界、欧洲、亚非美洲
当堂检测
哥伦布 先生,能讲 讲您伟大的 航行吗?
好的, 我横 渡太平洋后为我 的祖国--葡萄牙 开拓了新的土地, 并把伊斯兰教传 到了东方, 我还 有力证明了地球 是圆的。
3、英国著名经济学家亚当。斯密认为：“美 洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的 开辟，是人类历史上最伟大、最重要的两件
D 事。”与之有关的两位航海家分别是（ ）
A．迪亚士 达•伽马 B．达·伽马 麦哲伦 C．迪亚士 哥伦布 D．哥伦布 达·伽马
4、“大英博物馆百物展：浓缩的世 界史”于2017年6月28日在上海博物 馆开幕。此次展出的环球纪念章， 就是纪念英国的德雷克船长，他是 世界上第二位完成环球航行的航海 家和探险家。那么，与世界历史上 第一次实现环球航行有关的航海家
根本原因 1）经济根源：商品经济的发展和资本主义的萌芽，
欧洲人渴求开拓新的贸易市场 2）社会根源：欧洲人渴望到东方“寻金”
3）商业危机: 奥斯曼控制东西方传统的商路
直接原因
归纳 新航路开辟的条件
（1） 造船 技术的进步（多桅多帆海船） （2）航海 技术的进步（罗盘针的应用） （3）地理学 知识的进步
麦哲伦海峡
情况一览表
时间
Байду номын сангаас1487-1488
1492
1497-1498
1519-1522
人物 国别 航线
迪亚士
葡萄牙
欧洲-非洲 好望角
哥伦布 意大利 欧洲-美洲
达伽马
葡萄牙
欧洲-好望 角-印度
葡萄牙 欧洲-美－亚
麦哲伦
－欧洲
支持者
葡萄牙
西班牙 葡萄牙 西班牙
北美洲
西
一个中心 欧洲
欧洲
两个
大
方向 非洲
----摘自哥伦布日记
（1）材料一中的“当地的居民”是指什么人？ 哥伦布认为他们是什么人？
（2）从材料一看出当地居民对哥伦布一行人 的态度是怎样的？
（3）材料二中找出一句能反应哥伦布航海活 动的本质的话
（4）请你指出材料二中哥伦布关于地理位置 叙述的一处错误，并加以改正。
材料二 1519年，麦哲伦从西班牙出 发时共有5艘船和265名船员。船队 穿越大西洋、太平洋，1521年4月麦 哲伦在菲律宾群岛被土著人杀死。 剩下的船员经印度洋绕非洲于1522 年返回西班牙，完成环球壮举，此 时船队只剩下1艘船和18名船员。
谈谈你的感受
小组合作 突破难点
：哥伦布把欧洲强盗带到了 美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的 财富，他是一个恶魔。