《公民的基本权利和义务》人教部编版道德与法治PPT课件2
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人教部编版六年级上册道德与法治精品课件 公民的基本权利和义务
2.物质帮助权
3.平等权
小组合作
沈一诺的爷 爷今年80岁 ,他领取了 当地政府发 放的高龄津
梁思源的姐 姐大学毕业 求职时,看 到县财政局 公务员招聘
孟家琪的爸爸 就职的公司要 求员工每天工 作12小时,没 有节假日,也
除了宪法以外,我国还制 定了很多法律,具体落实 宪法中规定的公民基本权 利。
连连连连看看
任何权利都是有范围的。公民 有言论自由的权利,但是视频 当中的这对夫妇的做法已经超 越了权利的界限,损害了他人 的合法权利。
想一想,填 一填 言论自由
出版自由
集会自由 ……
散播谣言、肆意诋毁辱骂他人等
出版盗版刊物、淫秽色情读 聚众赌博、物邪等教活动等 ……
公民拥有的 权利
权利有界 限
超越权利范围的违 法行为
板书设计
4公民的基本权利和义务
1、公民的基本权利 2、权利有界限
无论年龄、种族等
,我们在法律面前
一律平等。
我们拥有言论自由
的权利,我们可以
自由表达自己的观
点。
我们也有财产权,我 们的财产为我们所有 ,监护人只是帮我们 保管。
我们可以有自己的 宗教信仰。
我们是儿童,受到 国家的保护,没有 人可以虐待我们。
我们拥有监督权,我 们也可以监督政府等 国家机关的工作,给 他们提建议。
公民的基本权利
宪法是国家的根本法,是公民权利的保障书 。宪法保障的公民基本权利,是我们在国家 和社会生活中最重要的权利。宪法规定,公 民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文 化等方面的权利。国家应充分保障公民基本 权利,让人们可以安心地工作、学习和生活 ,让每个公民在困难时获得帮助。
认识基本权利 请以小组为单位,查找宪法第二章的规定,看看下列情景对应公 民的哪项基本权利。 1.休息权
3.平等权
小组合作
沈一诺的爷 爷今年80岁 ,他领取了 当地政府发 放的高龄津
梁思源的姐 姐大学毕业 求职时,看 到县财政局 公务员招聘
孟家琪的爸爸 就职的公司要 求员工每天工 作12小时,没 有节假日,也
除了宪法以外,我国还制 定了很多法律,具体落实 宪法中规定的公民基本权 利。
连连连连看看
任何权利都是有范围的。公民 有言论自由的权利,但是视频 当中的这对夫妇的做法已经超 越了权利的界限,损害了他人 的合法权利。
想一想,填 一填 言论自由
出版自由
集会自由 ……
散播谣言、肆意诋毁辱骂他人等
出版盗版刊物、淫秽色情读 聚众赌博、物邪等教活动等 ……
公民拥有的 权利
权利有界 限
超越权利范围的违 法行为
板书设计
4公民的基本权利和义务
1、公民的基本权利 2、权利有界限
无论年龄、种族等
,我们在法律面前
一律平等。
我们拥有言论自由
的权利,我们可以
自由表达自己的观
点。
我们也有财产权,我 们的财产为我们所有 ,监护人只是帮我们 保管。
我们可以有自己的 宗教信仰。
我们是儿童,受到 国家的保护,没有 人可以虐待我们。
我们拥有监督权,我 们也可以监督政府等 国家机关的工作,给 他们提建议。
公民的基本权利
宪法是国家的根本法,是公民权利的保障书 。宪法保障的公民基本权利,是我们在国家 和社会生活中最重要的权利。宪法规定,公 民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文 化等方面的权利。国家应充分保障公民基本 权利,让人们可以安心地工作、学习和生活 ,让每个公民在困难时获得帮助。
认识基本权利 请以小组为单位,查找宪法第二章的规定,看看下列情景对应公 民的哪项基本权利。 1.休息权
六年级上册道德与法治4公民的基本权利和义务第一课时PPT课件 (2)(完美版)
1. 你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好? 4. 哎呀. 通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇! 四、提醒类
1. 你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
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1、你的眼睛真亮,发现这么多问题! 2、能提出这么有价值的问题来,真了不起! 3、会提问的孩子,就是聪明的孩子! 4、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下! 5、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗? 6、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子! 7、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步! 8、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行! 9、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友! 10、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听? 11、你的想法很独特,老师都佩服你! 12、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩! 13、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你! 14、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快? 15、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲! 16、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子! 17、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点! 18、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学! 19、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗? 20、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢? 21、你有自己独特想法,真了不起! 22、你的办法真好!考虑的真全面! 23、你很会思考,真像一个小科学家! 24、老师很欣赏你实事求是的态度! 25、你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!
1. 你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
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1、你的眼睛真亮,发现这么多问题! 2、能提出这么有价值的问题来,真了不起! 3、会提问的孩子,就是聪明的孩子! 4、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下! 5、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗? 6、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子! 7、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步! 8、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行! 9、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友! 10、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听? 11、你的想法很独特,老师都佩服你! 12、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩! 13、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你! 14、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快? 15、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲! 16、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子! 17、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点! 18、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学! 19、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗? 20、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢? 21、你有自己独特想法,真了不起! 22、你的办法真好!考虑的真全面! 23、你很会思考,真像一个小科学家! 24、老师很欣赏你实事求是的态度! 25、你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!
《公民基本权利》PPT课件人教版道德与法治
(2)妈妈当选人大代表,体现她享有--_被__选__举_ 权
(3)爸爸妈妈上班,体现他们享有--__劳__动____权
物质
(4)爷爷奶奶领取养老金,体现他们享有--_帮__助___权
结合下面问题,阅读教材P35—41,并以 框架的形式展示知识点。
1、公民的基本权利有哪些(哪几类)? 2、政治权利和自由包括哪些具体权利? 3、人身自由包括哪些具体权利? 4、社会经济与文化教育权利包括哪些具体权利? 其他权利包括哪些?
监督权
不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
有助于国家机关及其工作人员依法行使权力, 全心全意为人民服务。
公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批 评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的 违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者 检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
重点:选举权和被选举权。 难点:人身自由。
小云的爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水 平,小云的爷爷奶奶每月能领到养老金,妈妈还当 选为县人大代表。早餐后,小云去上学,爸爸妈妈 去上班,爷爷奶奶相伴去公园锻炼。他们开始了平 凡而幸福的一天。
从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基 本权利?
(1)小云上学,体现她享有--_受__教__育_权
有助于公民参与国家政治生 活,充分表达自己的意愿
提出批评和建议的权利 有助于国家机关及其工作人 ;向国家机关提出申诉 员依法行使权力,全心全意 、控告或者检举的权利 为人民服务
1、含义: 指公民的人身不受非法侵犯的自由。
2、地位: 人身自由是公民最基本、最重要的权利,是公 民享有其他权利的先决条件。
其违法失职行为: 理解句意,往往是理解文中重要句子的含义。
(4)稍见云中白若樗蒱数十立者(稍见:逐渐看见。) [解题技巧]
(3)爸爸妈妈上班,体现他们享有--__劳__动____权
物质
(4)爷爷奶奶领取养老金,体现他们享有--_帮__助___权
结合下面问题,阅读教材P35—41,并以 框架的形式展示知识点。
1、公民的基本权利有哪些(哪几类)? 2、政治权利和自由包括哪些具体权利? 3、人身自由包括哪些具体权利? 4、社会经济与文化教育权利包括哪些具体权利? 其他权利包括哪些?
监督权
不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
有助于国家机关及其工作人员依法行使权力, 全心全意为人民服务。
公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批 评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的 违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者 检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
重点:选举权和被选举权。 难点:人身自由。
小云的爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水 平,小云的爷爷奶奶每月能领到养老金,妈妈还当 选为县人大代表。早餐后,小云去上学,爸爸妈妈 去上班,爷爷奶奶相伴去公园锻炼。他们开始了平 凡而幸福的一天。
从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基 本权利?
(1)小云上学,体现她享有--_受__教__育_权
有助于公民参与国家政治生 活,充分表达自己的意愿
提出批评和建议的权利 有助于国家机关及其工作人 ;向国家机关提出申诉 员依法行使权力,全心全意 、控告或者检举的权利 为人民服务
1、含义: 指公民的人身不受非法侵犯的自由。
2、地位: 人身自由是公民最基本、最重要的权利,是公 民享有其他权利的先决条件。
其违法失职行为: 理解句意,往往是理解文中重要句子的含义。
(4)稍见云中白若樗蒱数十立者(稍见:逐渐看见。) [解题技巧]
六年级上道德与法治- 公民的基本权利和义务PPT优秀课件【部编版】
六年级上道德与法治 公民的基本权利和义务ppt优秀课件
六年级上道德与法治 公民的基本权利和义务ppt优秀课件
公民的基本权利
休息权 平等权 物质帮助权 ……
六年级上道德与法治 公民的基本权利和义务ppt优秀课件
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基本权利
六年级上道德与法治 公民的基本权利和义务ppt优秀课件
孟家琪:
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梁思源:
沈一诺:
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休息权
《宪法》第四十三条:中华人民共和国劳动 者有休息的权利。国家发展劳动者休息和休养 的设施,规定职工的工作时间和休假制度。
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六年级上道德与法治 公民的基本权利和义务ppt优秀课件
六年级上道德与法治 公民的基本权利和义务ppt优秀课件
宪法法律护权利
《中华人民共和国继承法》 《中华人民共和国就业促进法》 《中华人民共和国刑事诉讼法》 《中华人民共和国老年人权益保障法》 《中华人民共和国妇女权益保障法》 《中华人民共和国选举法》 《中华人民共和国电影产业促进法》
六年级上道德与法治 公民的基本权利和义务ppt优秀课件
六年级上道德与法治 公民的基本权利和义务ppt优秀课件
宪法法律护权利
《中华人民共和国继承法》 《中华人民共和国就业促进法》 《中华人民共和国刑事诉讼法》 《中华人民共和国老年人权益保障法》 《中华人民共和国妇女权益保障法》 《中华人民共和国选举法》 《中华人民共和国电影产业促进法》
六年级上道德与法治 公民的基本权利和义务ppt优秀课件
精选最新六年级道德与法治(统编版)公民的基本权利和义务(第二课时)-PPT教学课件
六年级 道德与法治
依法维权
六年级 道德与法治
六年级 道德与法治
公民的基本义务
保守国家秘密 遵守公共秩序 依法纳税 维护国家统一 抚养教育未成年子女 受教育 ……
爱护公共财产 遵守劳动纪律 依法服兵役 维护全国各民族团结 赡养扶助父母 劳动
公民的基本权利和义务
六年级 道德与法治
了解 履行
公民的 基本义务
履行公民义务是 我们共同的责任。
六年级 道德与法治
从小树立履行公民义务的意识。
依法纳税义务 维护民族团结义务 遵守公共秩序义务 尊重社会公德义务 爱护公共财产义务 劳动义务 受教育义务 六年级 道德与法治
如何履行公民义务?
遵守交通规则、排队等车、保持一米线…… 尊老爱幼、团结友爱、助人为乐…… 保护文物、爱护社区花草树木和设施…… 主动参加劳动,自觉遵守劳动纪律…… 主动接受教育、德智体等方面全面发展…… 依法纳税,不偷税漏税…… 维护民族团结、互相尊重、互帮互助……
履行公民义务-榜样人物
六年级 道德与法治
六年级 道德与法治
孝星榜样
六年级 道德与法治
李艳萍阿姨是敬老 爱亲的楷模,是我们学 习传统美德、履行公民 义务的好榜样。
她觉得赡养老人 不是负担,是一种幸 福。
她的言行感染了 全家,儿子也特别孝 顺,这是一种传承。
六年级 道德与法治
履行公民义务从我做起。
公民的基本权利和义务(第二课时)
年 级:六年级 学 科:小学道德与法治(统编版)
是什么让一位老兵坚守37年?
六年级 道德与法治
是什么让一位老兵坚守37年?
六年级 道德与法治
令人尊敬的老兵履行了什么公民义务?
六年级 道德与法治
依法维权
六年级 道德与法治
六年级 道德与法治
公民的基本义务
保守国家秘密 遵守公共秩序 依法纳税 维护国家统一 抚养教育未成年子女 受教育 ……
爱护公共财产 遵守劳动纪律 依法服兵役 维护全国各民族团结 赡养扶助父母 劳动
公民的基本权利和义务
六年级 道德与法治
了解 履行
公民的 基本义务
履行公民义务是 我们共同的责任。
六年级 道德与法治
从小树立履行公民义务的意识。
依法纳税义务 维护民族团结义务 遵守公共秩序义务 尊重社会公德义务 爱护公共财产义务 劳动义务 受教育义务 六年级 道德与法治
如何履行公民义务?
遵守交通规则、排队等车、保持一米线…… 尊老爱幼、团结友爱、助人为乐…… 保护文物、爱护社区花草树木和设施…… 主动参加劳动,自觉遵守劳动纪律…… 主动接受教育、德智体等方面全面发展…… 依法纳税,不偷税漏税…… 维护民族团结、互相尊重、互帮互助……
履行公民义务-榜样人物
六年级 道德与法治
六年级 道德与法治
孝星榜样
六年级 道德与法治
李艳萍阿姨是敬老 爱亲的楷模,是我们学 习传统美德、履行公民 义务的好榜样。
她觉得赡养老人 不是负担,是一种幸 福。
她的言行感染了 全家,儿子也特别孝 顺,这是一种传承。
六年级 道德与法治
履行公民义务从我做起。
公民的基本权利和义务(第二课时)
年 级:六年级 学 科:小学道德与法治(统编版)
是什么让一位老兵坚守37年?
六年级 道德与法治
是什么让一位老兵坚守37年?
六年级 道德与法治
令人尊敬的老兵履行了什么公民义务?
六年级 道德与法治
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件【部编版】
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
权利与义务的关系:在我国,公民权利义务具有一 致性。每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的 主体。因此我们不仅要增强权利观念,而且要增强义 务观念,依法履行义务。权利和义务的对等性。在我 国权利和义务是相互依存、不可分离的,公民所享受 的权利和义务是对等的。公民享受权利属于获得,履 行义务属于付出,每一个公民只有履行应尽的义务才 能享受相应的权利。
1.昆虫最初驾驭“风帆”在水面上滑行 ,后来 逐步从 滑行演 变到在 空中飞 行。
2.蜉蝣有翅后即升空飞行,虽然飞行 的时间 不长, 但由此 实现了 生命的 延续。 3.昆虫翅膀的剖面,上端弯曲,下端 平直, 这可以 使空气 流过翼 面时产 生升力 。
4.昆虫利用碳水化合物和脂肪作为“燃料”, 从而大 大提高 了飞行 的“经 济性”。 5.昆虫是地球上规模最为庞大的飞行 者家族 ,很多 昆虫都 具有长 途迁徙 的能力 。 6.老者认为有了机械之类的东西必定 会出现 机巧之 类的事 ,有了 机巧之 类的事 必定会 出现机 变之类 的心思 ,这是 道家的 思想观 点。
7.子贡回到鲁国,把遇见老者的事告 诉孔子 ,孔子 对老者 的话不 以为然 。
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件 六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
谢谢同学们观看
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
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【六年级上册人教部编版道德与法治】4 公民的基本权利和义务 课件PPT
孟家琪的爸爸就职 的公司要求员工每 天工作12小时,没 有节假日,也不发 加班费。
人教部编版道德与法治六年级上册
除了宪法以外,我国还制定了很多 法律,具体落实宪法中规定的公民 基本权利。
人教部编版道德与法治六年级上册
连连连连看看
《中华人民共和国继承法》 《中华人民共和国就业促进法》 《中华人民共和国刑事诉讼法》 《中华人民共和国老年人权益保障法》 《中华人民共和国妇女权益保障法》 《中华人民共和国选举法》 《中华人民共和国电影产业促进法》
人教部编版道德与法治六年级上册
4 公民的基本权利和义务 第一课时 第二课时
人教部编版道德与法治六年级上册 微信群内辱骂他人 被判侵犯名誉权赔偿千元
人教部编版道德与法治六年级上册
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1、你在日常生活当中也遇到过类似的事情吗? 你是怎么处理的? 2、为什么视频中骂人者会被法律处罚?
人教部编版道德与法治六年级上册
思考: 我国公民应该如 何行使基本权利?
人教部编版道德与法治六年级上册
权利不是绝对的,而是有界限的。 宪法规定,公民在行使自由和权 利的时候,不得损害国家的、社 会的、集体的利益和其他公民的 合法的自由和权利。因此,我们 在行使权利的时候,不能滥用权 利。
人教部编版道德与法治六年级上册
板书设计
4公民的基本权利和义务 第一课时
1、公民的基本权利 2、权利有界限Βιβλιοθήκη 人教部编版道德与法治六年级上册
4 公民的基本权利和义务 第二课时
人教部编版道德与法治六年级上册
这些行为你在日常生活中有见到过吗?这种行为会受到处罚吗?为什么 会被处罚呢?
在一些重要活动奏唱国歌时,有些人仍然在嬉笑打闹,交头接耳, 毫无敬意;
六年级上册道德与法治课件-第四课第二课时公民的基本义务人教部编版 (共20张PPT)
一双鞋,爱惜点穿,几年过去,却依然 如新; 不爱惜 的,穿 不了多 久就扔 了。所 以,有 个好领 导很重 要。
一双鞋,长久积压,卖不时机很 重要
一双鞋,不管在哪里生产,能摆在一起 ,一路 同行就 很不易 。所以 ,缘分 很重要 。
一双鞋,不管多新,多好,穿过之后就 成了旧 东西, 也就不 会像刚 开始那 样喜欢 了。所 以,珍 惜很重 要。
1 你 的 恒 心 ,与 你的意 愿有关 很多时候,不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ,只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好,长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因,每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效, 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始, 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年,我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强,而是因为一个特 别不起 眼的理 由:能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后,我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早,把没起床的孩子交给家人,换 上运动 鞋,在 空旷的 街道上 吹吹凉 风,吸 吸那尚 未被污 染的空 气,戴 上耳机 ,听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时,但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快, 头疼, 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ,只要 能出去 ,其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难,现在只要 稍稍放 慢脚步 ,调整 呼吸, 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显,坚 持就会 变得艰 难;如 果心理 需求更 胜,坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
一双鞋,长久积压,卖不时机很 重要
一双鞋,不管在哪里生产,能摆在一起 ,一路 同行就 很不易 。所以 ,缘分 很重要 。
一双鞋,不管多新,多好,穿过之后就 成了旧 东西, 也就不 会像刚 开始那 样喜欢 了。所 以,珍 惜很重 要。
1 你 的 恒 心 ,与 你的意 愿有关 很多时候,不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ,只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好,长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因,每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效, 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始, 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年,我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强,而是因为一个特 别不起 眼的理 由:能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后,我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早,把没起床的孩子交给家人,换 上运动 鞋,在 空旷的 街道上 吹吹凉 风,吸 吸那尚 未被污 染的空 气,戴 上耳机 ,听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时,但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快, 头疼, 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ,只要 能出去 ,其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难,现在只要 稍稍放 慢脚步 ,调整 呼吸, 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显,坚 持就会 变得艰 难;如 果心理 需求更 胜,坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
部编人教版六年级上册道德与法治第4课公民的基本权利和义务课件
1.我们(wǒ men)不能只获得而不付出,不能只享受权利 而不履行义务。 2.我们(wǒ men)每个人即是享受权利的主体,又是履行 义务的主体。 3.自觉履行义务,是我们(wǒ men)的天职,也是爱国的 重要表现。
第七页,共28页。
权利与义务的关系:在我国,公民权利义务具有一致性。 每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。因此 我们不仅要增强(zēngqiáng)权利观念,而且要增强 (zēngqiáng)义务观念,依法履行义务。权利和义务的对等 性。在我国权利和义务是相互依存、不可分离的,公民所 享受的权利和义务是对等的。公民享受权利属于获得,履 行义务属于付出,每一个公民只有履行应尽的义务才能享 受相应的权利。
第十七页,共28页。
第二(dì èr)课时
第十八页,共28页。
第十九页,共28页。
第二十页,共28页。
第二十一页,共28页。
第二十二页,共28页。
第二十三页,共28页。
第二十四页,共28页。
第二十五页,共28页。
第二十六页,共28页。
第二十七页,共28页。
内容(nèiróng)总结
第八页,共28页。
法律常识 《中华人民共和国宪法》规定:任何公民享有 宪法和法律规定的权利,同时必须(bìxū)履行宪法 和法律规定的义务。
第九页,共28页。
第十页,共28页。
第十一页,共28页。
第十二页,共28页。
第十三页,共28页。
第十四页,共28页。
第十五页,共28页。
第十六页,共28页。
第二十八页,共28页。
公民的基本权利和义务。为什么我们在享受权利的同时还要对他人,对社会履行相应的义务呢。2.我们 每个人即是享受权利的主体,又是履行义务的主体。3.自觉(zìjué)履行义务,是我们的天职,也是爱国的重 要表现。每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。因此我们不仅要增强权利观念,而且要增强义 务观念,依法履行义务。公民享受权利属于获得,履行义务属于付出,每一个公民只有履行应尽的义务才能 享受相应的权利。第二课时
第七页,共28页。
权利与义务的关系:在我国,公民权利义务具有一致性。 每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。因此 我们不仅要增强(zēngqiáng)权利观念,而且要增强 (zēngqiáng)义务观念,依法履行义务。权利和义务的对等 性。在我国权利和义务是相互依存、不可分离的,公民所 享受的权利和义务是对等的。公民享受权利属于获得,履 行义务属于付出,每一个公民只有履行应尽的义务才能享 受相应的权利。
第十七页,共28页。
第二(dì èr)课时
第十八页,共28页。
第十九页,共28页。
第二十页,共28页。
第二十一页,共28页。
第二十二页,共28页。
第二十三页,共28页。
第二十四页,共28页。
第二十五页,共28页。
第二十六页,共28页。
第二十七页,共28页。
内容(nèiróng)总结
第八页,共28页。
法律常识 《中华人民共和国宪法》规定:任何公民享有 宪法和法律规定的权利,同时必须(bìxū)履行宪法 和法律规定的义务。
第九页,共28页。
第十页,共28页。
第十一页,共28页。
第十二页,共28页。
第十三页,共28页。
第十四页,共28页。
第十五页,共28页。
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公民的基本权利和义务。为什么我们在享受权利的同时还要对他人,对社会履行相应的义务呢。2.我们 每个人即是享受权利的主体,又是履行义务的主体。3.自觉(zìjué)履行义务,是我们的天职,也是爱国的重 要表现。每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。因此我们不仅要增强权利观念,而且要增强义 务观念,依法履行义务。公民享受权利属于获得,履行义务属于付出,每一个公民只有履行应尽的义务才能 享受相应的权利。第二课时
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公民的基本义务 宪法除了保障公民的基本权利,还规定了公民的基 本义务,这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结 合的原则。我们应当履行的基本义务,既有对国家、社 会的义务,也有对家庭的义务。
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查阅宪法第二章的规定,看看下列情景对应公民 的哪项义务,将序号写在圆圈中。
1.维护民族团结的义务 2.保守国家秘密的义务 3.赡养扶助父母的义务 4.遵守公共秩序的义务
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一天,孙园一家三口去饭店吃饭。结账时,服务员 说:“如果不要发票,就送你们一个小水杯。”孙园很 喜欢那个水杯,但是,爸爸坚持要开发票。服务员又说: “我们饭店规定消费不满300元不能开发票。”爸爸很 生气,说:“哪里有这种规定?你们再不开发票,我就 打纳税热线12366 1”服务员这才很不情愿地给他们开了 发票。
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5、贵族子弟的通称,这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场,而 今隐居 山间; 表达了 诗人寄 情山水 田园, 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情, 也是他 高洁品 质的写 照。
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6.人的一生,绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障,而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
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3、空山雨后的秋凉,松间明月的清光 ,石上 清泉的 声音, 浣衣村 女的笑 声,渔 舟穿过 荷丛的 动态, 和谐完 美地融 合在一 起,有 声有色 ,有景 有人, 有静有 动,构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。
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4.通过诗一般景物的描写,反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ,以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲, 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照,也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
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写一写,下列情景中涉及什么权利?这些权利是 谁享有的?谁应该保障这些权利的行使?
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谢谢!
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1、暮色苍茫,皎洁的明月升上了天空 ,银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ,星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上, 在月光 辉映之 下,宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
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2、竹林里传来一阵银铃般的笑声,那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服, 披着月 光笑盈 盈地归 来了, 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着,笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁, 莲花摇 动,水 波荡漾 ,原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛, 弄乱 的荷塘 月色, 划破了 大山的 宁静。
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回家路上,孙因想不通爸爸为什么非要发票不可。 爸爸说:“税收取之于民,用之于民。纳税是每个公民 的义务。我们的餐费里包含了饭店应该缴纳给国家的税 款,如果我们不要发票,饭店就可能逃税,国家的税收 会因此流失。”
探Hale Waihona Puke 新知12366是全国统一的纳税服务热线,纳税人可以通 过拨打热线电话,查询有关税收的法律和政策,咨询如 何办理税务登记、发票购领、申报纳税,举报税收违法 行为。
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陆飞爸爸的基本权利与义务 12岁的陆飞和爸爸一起翻看家中的相册,爸爸给陆 飞讲了照片中的故事。
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公民履行义务既包括做法律规定我们必须做的事情, 如纳税,服兵役,维护祖国安全、荣誉和利益;也包括 不做法律禁止做的事情,如不偷别人的财物,不伤害别 人。如果我们不履行义务,就要承担相应的法律责任。
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7.放回原文,查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职,人 物的行 为、实 效方面 ,应仔 细查对 原文的 词句, 全面理 解,综 合分析 ,两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处,要 有借题 解文的 意识。
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8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉, 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
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《中华人民共和国税收征收管理法》规定:任何 单位和个人都有权检举违反税收法律、行政法规的行为。 收到检举的机关和负责查处的机关应当为检举人保密。 税务机关应当按照规定对检举人给予奖励。
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宪法规定,任何公民都享有宪法和法律规定的权利, 同时必须履行宪法和法律规定的义务,权利和义务是一 致的。因此,我们不仅要增强权利观念,也要增强义务 观念,自觉履行法律规定的义务。
公民的基本义务 宪法除了保障公民的基本权利,还规定了公民的基 本义务,这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结 合的原则。我们应当履行的基本义务,既有对国家、社 会的义务,也有对家庭的义务。
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3、空山雨后的秋凉,松间明月的清光 ,石上 清泉的 声音, 浣衣村 女的笑 声,渔 舟穿过 荷丛的 动态, 和谐完 美地融 合在一 起,有 声有色 ,有景 有人, 有静有 动,构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。
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4.通过诗一般景物的描写,反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ,以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲, 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照,也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
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写一写,下列情景中涉及什么权利?这些权利是 谁享有的?谁应该保障这些权利的行使?
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1、暮色苍茫,皎洁的明月升上了天空 ,银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ,星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上, 在月光 辉映之 下,宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
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2、竹林里传来一阵银铃般的笑声,那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服, 披着月 光笑盈 盈地归 来了, 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着,笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁, 莲花摇 动,水 波荡漾 ,原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛, 弄乱 的荷塘 月色, 划破了 大山的 宁静。
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陆飞爸爸的基本权利与义务 12岁的陆飞和爸爸一起翻看家中的相册,爸爸给陆 飞讲了照片中的故事。
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公民履行义务既包括做法律规定我们必须做的事情, 如纳税,服兵役,维护祖国安全、荣誉和利益;也包括 不做法律禁止做的事情,如不偷别人的财物,不伤害别 人。如果我们不履行义务,就要承担相应的法律责任。
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7.放回原文,查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职,人 物的行 为、实 效方面 ,应仔 细查对 原文的 词句, 全面理 解,综 合分析 ,两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处,要 有借题 解文的 意识。
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8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉, 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
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《中华人民共和国税收征收管理法》规定:任何 单位和个人都有权检举违反税收法律、行政法规的行为。 收到检举的机关和负责查处的机关应当为检举人保密。 税务机关应当按照规定对检举人给予奖励。
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宪法规定,任何公民都享有宪法和法律规定的权利, 同时必须履行宪法和法律规定的义务,权利和义务是一 致的。因此,我们不仅要增强权利观念,也要增强义务 观念,自觉履行法律规定的义务。