终身学习与职业发展复习题4

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2014电大《终身学习与职业发展》期末复习资料

2014电大《终身学习与职业发展》期末复习资料一、判断正误：（判断正误后用√和×填于每小题后的括号中，每小题3分，共计15分）1.在著名的“生涯彩虹图”中，工作者这条彩虹是所有彩虹中最短的同时也是最宽的一条，它说明一个人的职业生涯尽管短，但是却最重要，是投入最多的，它对人的一生有着最重要的作用和影响。

（√）2.成人学习具有的特征之一是：学习动机具有更强的实用性，表现为对学以致用、学后即用的强烈追求。

（√）3. 按照职业生涯发展理论，只有处于探索期的员工才需要培训。

（×）4.学习者的学习方式和重点不同，可以分为“学会”和“会学”两种，前者注重学习结果，后者注重学习过程和能力的提高。

（√）5.红叶子理论告诉我们要注意发现、发展自己的红叶，同时也要发展绿叶。

（×）二、单项选择题（在每小题的被选答案中，有且只有一项是正确的，请将正确答案的序号填在下面的表格内。

每小题5分，本大题共25分）1.在人本主义看来，（ B ）才是教学的中心。

A 教师B 学生C 教材D 练习2.下列不属于终身学习的内涵的是（B ）A 终身学习贯穿人的整个一生B 终身学习就是学校学习的一种C 终身学习是一个全面的学习，贯穿于学习的各个层面、各个空间D 终身学习是学习者主动的学习3.下列哪项属于学习能力的个人内因（ B ）A 家庭环境B 个人自制能力C 教风与学风D 社会4.想象力丰富，看重美的品质，适合从事那些自我表现、情感表达、艺术创造及个性化的职业。

上述类型属于霍兰德职业兴趣理论中的哪类（ C ）A 研究型B 社会型C 艺术型D 常规型5.时间:“四象限”法告诉我们，对于重要又紧急的事情应该（ A ）A 马上做B 其次做C 学会说“不”D 尽量不做一、判断正误：（判断正误后用√和×填于每小题后的括号中，每小题3分，共计15分）1.职业生涯可以分为内职业生涯和外职业生涯。

（√）2.成人学习具有的特征之一是：学习动机具有更强的实用性，表现为对学以致用、学后即用的强烈追求。

国开【吉林省】51762《终身学习与职业发展》形成性考核四(省开选修学生专用)【答案】

终身学习与职业发展-形成性考核四（省开选修学生专用）作业资料答案
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【题目】“五商” 是指智商、情商、德商、______________和健商。

[提示：认真阅读题目，并完成作答]
正确的答案：逆商
【题目】 ______________是有效地掌握知识和完成各种活动所必不可少的心理条件。

[提示：认真阅读题目，并完成作答]
正确的答案：一般能力
【题目】价值观是指个人对客观事物及______________的意义、作用、效果和重要性的总体评价。

[提示：认真阅读题目，并完成作答]
正确的答案：自己的行为结果
【题目】职业生涯目标分解的方法主要是按性质分解和______________。

[提示：认真阅读题目，并完成作答]
正确的答案：按时间分解
【题目】 ______________是大学生业务素养的核心，也是针对未来职场的多变环境的最好准备。

[提示：认真阅读题目，并完成作答]
正确的答案：合理的知识结构
【题目】当前我国大学毕业生就业制度为______________、政府调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择的模式。

[提示：认真阅读题目，并完成作答]
正确的答案：市场导向
【题目】求职材料一般包括______________、个人简历、推荐表或推荐信以及证明材料。

[提示：认真阅读题目，并完成作答]。

终身学习与职业发展形考1-4无错题答案

终身学习与职业发展任务1试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：0一、单项选择题（共 10 道试题，共 40 分。

）得分：40学习对个人而言，最本质的作用是1.满足个人自身完善的内在价值A.提高生活质量B.成为劳动力C.事业成功D.满分：4 分是一种非学历学习，是指在生产劳动、日常生活和各种教育影响下，个体从家庭、邻里、2.工作岗位、娱乐场所、图书馆、大众宣传媒介等方面获取知识、技能和思想道德修养的过程正规学习A.非正规学习B.不正规学习C.正式学习D.满分：4 分心理学关于成人发展的研究主要集中在两个方面：一是成人认知发展的研究，包括感觉、3.知觉，记忆、想象和思维等，其中，思维发展的研究是重点；二是成人社会性发展的研究，包括兴趣、动机、情感、价值观、自我意识、性格等，其中下列哪项是研究的重点性格A.人格B.气质C.学习D.满分：4 分当面对的是既成的一套的知识系统，较好的方式是先将整套知识分拆为局部（子系统），4.了解局部（子系统）本身的意涵、整体与子系统间的关联、以及局部与局部之间的关联性，通透了解后，进一步再针对个别局部往下拆解、分析更小的局部。

充分掌握事物的结构与层次，即能透彻了解整个事物的内涵。

这是学习新事物的并整法A.拆解法与并整法的混合运用C.归纳法D.满分：4 分学习型组织的本质是5.把学习共享系统组合起来的组织A.组织学习B.终生学习C.创新与可持续D.满分：4 分下列属于影响学习者学习能力的个人内因是6.学校定位水平，现代教育技术水平A.师资队伍水平、教风、师德B.家庭政治、经济状况C.个人自制能力D.满分：4 分从历史和现实以及未来发展看，人的发展可以分为三个层次，第三个层次是指7.个人自身的完善，加上丰富个人精神生活，提高个人精神享受能力，促进个性的自我完善A.在物质生活得到满足的基础上，坚持人的生理和心理统一起来的“身心和谐发展”B.人的精神、个体心理素质，包括智力、道德、情感、态度、意志的全面和谐发展，培养真、C.善、美结合的理想个性个体和社会、自然的协调统一和全面发展，这是在更广阔的社会背景上和环境条件下把握D.人的全面发展满分：4 分终身学习的观念的确立打破了以往将学习活动局限在学校教育的阶段，使学习活动能够贯8.穿人生全程的各个阶段，作为青年和成年人自身，应当转变认识，特别从下列哪个方面上进行转变空间观念A.价值观念B.时间观念C.参与观念D.满分：4 分第三次大的社会发展是指9.由原始的采猎社会向农业社会的整体性变迁A.由农业社会向工业社会的整体性变迁B.由工业社会向知识社会、信息社会的整体性变迁C.跨国界的国际化发展D.满分：4 分下列不属于成人继续社会化主要包括的内容10.继续学习生产、生活所需的知识与技能A.继续掌握一定的社会行为规范B.继续习得一定社会的价值观C.继续参加学校教育D.满分：4 分二、多项选择题（共 5 道试题，共 30 分。

终身学习与职业发展测验四形考任务四

1.抑郁质气质类型的表现特征，是哪一项（）单选题 (3 分) 3分A.活泼、好动、敏感B.热情、直率、外露、急躁C.稳重、自制、内向D.好静、情绪不易外露、办事认真2.自主学习又称自我调节学习。

不属于其特的是征（）单选题 (3 分) 3分A.自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象的。

B.自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程。

C.自主学习需要一定情感的投入，并能以意志控制学习过程中困难。

D.自主学习是不需要求助他人的3.人生发展包括的过程有（）多选题 (3 分) 3分A.自我认识B.自我定位C.自我发展D.自我实现4.职业素质包括那些内容（）多选题 (3 分) 3分A.创新素质B.诚实守信C.忠诚品格D.敬业精神5.学习方法的要素有（）多选题 (3 分) 3分A.程序B.原则C.方式D.手段6.职业测评的意义包括（）多选题 (3 分) 3分A.了解自己B.扬长避短C.选择环境D.顺利就业7.所谓的“职前职后教育一体化”需要（）多选题 (3 分) 3分A.健全的培训机构B.充实的教育内容C.创新的教育方法D.丰富的教学资源8.有人说，中国人普遍缺乏危机意识，主要表现哪些方面（）多选题 (3 分) 3分A.办事拖拉，效率低下B.缺乏敬业精神C.心胸狭窄、斤斤计较D.自私自利9.信息能力主要包括（）多选题 (3 分) 3分A.信息技术能力B.信息搜集能力C.信息处理能力D.信息监控能力10.培养良好的职业素质要做到（）多选题 (3 分) 3分A.强化职业意识B.养成职业习惯C.发挥集体作用D.重视职业实践活动11..职业素养的核心是（）多选题 (4 分) 4分A.敬业精神B.合作的态度C.学习的能力D.本人的能力12.社会型的人喜欢（）单选题 (4 分) 4分A.有规则的具体劳动和需要基本技能的工作B.智力的、抽象的、分析的、推理的、独立的任务C.社会交往，常出席社交场所，关心社会问题，愿为别人服务，对教育活动感兴趣D.担任领导角色，具有支配、劝说和言语技能13.终身学习与终身教育的联系有（）多选题 (4 分) 4分A.二者的根本目的是一致的B.二者侧重的主体又各不相同C.二者相辅相成，有机联系D.终身学习是在终身教育理念基础上的重大发展，是终身教育发展的必然趋势和结果14.职业素质不可能通过下列何种途径获得（）单选题 (4 分) 4分A.教育培训B.职业实践C.自我修养D.凭空幻想15.自主学习方式不包括下面那个环节（）单选题 (4 分) 4分A.养成良好的学习习惯B.培养学习兴趣C.学会自我调控D.学会抄袭16.学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素，手段是指（）单选题 (4 分) 4分A.学习过程中应该遵循一些原则和要求B.学习行为的先后顺序，包括过程、环节、步骤、阶段、顺序等C.是学习活动中所采用的工具或者物质手段D.完成一项学习任务的具体途径，包括完成任务的渠道、形式、模式、类型和方法17.职业测评不可以做到（）单选题 (4 分) 4分A.了解自己B.扬长避短C.选择环境D.无所不能18.下列那一项不是职业生涯规划的要素（）单选题 (4 分) 4分A.行动B.知己C.知彼D.抉择19.霍兰德根据他本人大量的职业咨询经验，提出现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型六大职业兴趣类型，下列哪项属于社会型的（）单选题 (4 分) 4分A.具有直率、随和、重实践、节俭、稳重和不爱社交等人格特点。

终身学习与职业发展形考1-4无错题答案

终身学习与职业发展任务1试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：0一、单项选择题（共10 道试题，共40 分。

）得分：401. 学习对个人而言，最本质的作用是A. 满足个人自身完善的内在价值B. 提高生活质量C. 成为劳动力D. 事业成功满分：4 分2. 是一种非学历学习，是指在生产劳动、日常生活和各种教育影响下，个体从家庭、邻里、工作岗位、娱乐场所、图书馆、大众宣传媒介等方面获取知识、技能和思想道德修养的过程A. 正规学习B. 非正规学习C. 不正规学习D. 正式学习满分：4 分3. 心理学关于成人发展的研究主要集中在两个方面：一是成人认知发展的研究，包括感觉、知觉，记忆、想象和思维等，其中，思维发展的研究是重点；二是成人社会性发展的研究，包括兴趣、动机、情感、价值观、自我意识、性格等，其中下列哪项是研究的重点A. 性格B. 人格C. 气质D. 学习满分：4 分4. 当面对的是既成的一套的知识系统，较好的方式是先将整套知识分拆为局部（子系统），了解局部（子系统）本身的意涵、整体与子系统间的关联、以及局部与局部之间的关联性，通透了解后，进一步再针对个别局部往下拆解、分析更小的局部。

充分掌握事物的结构与层次，即能透彻了解整个事物的内涵。

这是学习新事物的A. 并整法拆解法C. 拆解法与并整法的混合运用D. 归纳法满分：4 分5. 学习型组织的本质是A. 把学习共享系统组合起来的组织B. 组织学习C. 终生学习D. 创新与可持续满分：4 分6. 下列属于影响学习者学习能力的个人内因是A. 学校定位水平，现代教育技术水平B. 师资队伍水平、教风、师德C. 家庭政治、经济状况D. 个人自制能力满分：4 分7. 从历史和现实以及未来发展看，人的发展可以分为三个层次，第三个层次是指A. 个人自身的完善，加上丰富个人精神生活，提高个人精神享受能力，促进个性的自我完善B. 在物质生活得到满足的基础上，坚持人的生理和心理统一起来的“身心和谐发展”C. 人的精神、个体心理素质，包括智力、道德、情感、态度、意志的全面和谐发展，培养真、善、美结合的理想个性D. 个体和社会、自然的协调统一和全面发展，这是在更广阔的社会背景上和环境条件下把握人的全面发展满分：4 分8. 终身学习的观念的确立打破了以往将学习活动局限在学校教育的阶段，使学习活动能够贯穿人生全程的各个阶段，作为青年和成年人自身，应当转变认识，特别从下列哪个方面上进行转变A. 空间观念B. 价值观念C. 时间观念D. 参与观念满分：4 分9. 第三次大的社会发展是指A. 由原始的采猎社会向农业社会的整体性变迁B. 由农业社会向工业社会的整体性变迁C. 由工业社会向知识社会、信息社会的整体性变迁D. 跨国界的国际化发展满分：4 分10. 下列不属于成人继续社会化主要包括的内容A. 继续学习生产、生活所需的知识与技能B. 继续掌握一定的社会行为规范C. 继续习得一定社会的价值观D. 继续参加学校教育满分：4 分二、多项选择题（共 5 道试题，共30 分。

终身学习与职业发展作业答案

终身学习与职业发展作业2至4第二次形考测试一、名词解释（共 5 道试题，共40 分。

）1. 求职期望值参考答案：求职期望值是指要获取的工作岗位在物质上、精神上的需要满足的程度，如工资收入、福利待遇如何，能力抱负、特长能否得以施展等。

2. 求职信参考答案：求职信也称应征函，是应聘者主动表示自己对这份工作热衷程度的一种表现，是求职过程中附带的，但具有争取面谈机会的一种关键的半正式沟通方式。

3. 个人简历参考答案：在求职者准备求职材料时，不但要写好求职信，同时还要附上自己的一份个人简历。

简历，从字面意思来理解，就是把求职者个人的过去，如个人生活，学习，工作，经历，成绩等简要的记录下来。

简历没有相对固定的格式，信息量全面而集中，是用人单位分析、比较、筛选和录用求职者的主要依据。

4. 就业信息参考答案：就业信息是指由用人单位发布的，求职者未知的、经过加工处理后对求职者具有一定价值的客观存在的就业资料和情报。

5. 职业心理测试参考答案：职业心理测试是用事先编制好的标准化量表或问卷要求被试者完成，根据完成的数量和质量来判定其心理水平或个性差异的方法。

二、简答题（共 4 道试题，共40 分。

）1. 就业信息的处理技巧有哪些？参考答案：（1）建立个人就业信息管理库。

（2）寻求就业个人信息咨询“智囊团。

（3）对虚假信息进行“反侦察”。

（4）学会了解公司的关键信息。

2. 面试过程的技巧有哪些？参考答案：面试同其他考试一样，有着平常知识的积累，同时也需要一定的技巧和方法。

因此为了提高面试的成功率，需根据面试的特点，掌握一定的技巧。

（1）提前到达。

提前5-10分钟到达面试地点，以表示求职者的诚意，给对方以信任感，同时也可以调整自己的心态，做一些简单的仪表准备，以免仓促上阵，手忙脚乱。

（2）镇定自如。

进入面试场合时不要紧张。

（3）正确称呼。

（4）热情握手。

（5）举止大方。

（6）注意倾听。

（7）察言观色。

（8）会答会问。

3. 简历写作的注意事项有哪些？参考答案：每发出一份求职简历，相信你的内心就多了一份期盼与渴望，但往往事与愿违，究竟是什么原因造成了这种情况呢？（1）求职简历不注明应聘岗位有的简历不注明应聘岗位名称，对于每天接收成百上千封简历的招聘人员，这样的简历很可能一下就被淘汰了，谁让你不明确应聘目标，与人提供方便呢？（2）简历内容与招聘岗位要求明显不符有的简历呈现出来的工作经验与应聘岗位差异太大，也是瞬间被淘汰的对象。

2020年国家开放大学电大《终身学习与职业发展》考题答案

终身学习与职业发展测验一1下列那个词不能用来描述当今的这个世纪（）正确答案是：稳定2下面哪些属于发展性危机（）正确答案是：升学3可以用来描绘当今的这个世纪的词汇有（）正确答案是:速度,多变,危机4比较普遍的提法是把人的气质分为哪些类型（）正确答案是:多血质型,胆汁质型,粘液质型,抑郁质型5人在职业发展中所需要的职业能力包括那些（）正确答案是:交流沟通能力,团队合作能力,问题解决能力,自主学习能力6人的全面发展的涵义包括（）、正确答案是:人类的全面发展,人的社会关系的全面发展,人的个性的全面发展7一个良好的大学生职业生涯规划应具备以下那些特点（）正确答案是:连续性,可行性,适时性,针对性8属于境遇性危机的有（）正确答案是:自然灾害,恐怖袭击,被绑架9自主学习又称自我调节学习。

它主要表现出下面哪些特征（）正确答案是:自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象的,自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程。

,自主学习需要一定情感的投入，并能以意志控制学习过程中困难。

10职业生涯中影响职业发展的因素有（）正确答案是:年龄增长,知识老化,科技更新,社会发展11生涯学者Herr和Cramer将工作可能达成的目的归纳为经济的、社会的，心理的三个层面，其中心理层面包括（）正确答案是:自我肯定,角色认定,可信赖感,个人评价12多血质气质类型的表现特征属于以下哪一项（）正确答案是：活泼、好动、敏感13职业生涯规划具有特别重要的意义在于（）正确答案是:职业生涯规划能够帮助个人确定职业发展的目标，促进个人努力工作,职业生涯规划有助于激发自身潜能，增强个人实力,职业生涯规划有助于协调好职业生活与家庭生活的关系，更好地实现人生目标,职业生涯规划有助于实现自我价值的不断提升和超越，实现个人全面发展14现实型的人喜欢（）正确答案是：有规则的具体劳动和需要基本技能的工作15职业素质不包括（）正确答案是：唯利是图16不属于良好的学习习惯的是（）正确答案是：死记硬背的习惯17学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素，程序是指（）正确答案是：学习行为的先后顺序，包括过程、环节、步骤、阶段、顺序等18随着社会的发展，社会教育逐渐向终身教育过渡。

电大终身学习与职业发展复习题及答案

一、名词解释1、职业期望(P91）职业期望或称职业意向，是劳动者希望从事某项职业的态度倾向，也就是个人对某项职业的希望、愿望和向往。

2、职业能力（P29)职业能力是人们运用知识、技能及经验，按照特定职业所规定的职责、任务和活动方式，完成职业活动的综合能力。

3、职业选择（P91）职业选择是个人对自己就业方向和工作岗位类别的比较、挑选和确定,是一种人生的决策。

4、易变性职业生涯易变性职业生涯是指由于个人兴趣、能力、价值观及工作环境的变化，企业或组织经营环境和内部政策的变化，使得员工改变自己的职业。

5、职业（P24)职业是人们为了谋生和发展而从事的相对稳定，有经济收入，有专门类别的社会活动，是对人的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映,也是一个人的权利、义务、权力、职责以及其社会地位的一般性表征。

6、职业选择决策(p97）是劳动者依照自己的职业期望和兴趣,凭借自身能力挑选职业，使自身能力和职业需求特征相符合的过程。

7、职业锚(P82）所谓职业锚，是在个人工作过程中，依循着个人的需要、动机和价值观，经过不断搜索所确定的长期职业贡献区或职业定位。

8、职业挫折（p154）职业挫折，是人们从事职业活动和个人职业生涯发展方面的需求不能满足，行动受到阻碍，目标未能达到的目标失落性情绪状态.9、职业策划（p187）职业策划是指组织在员工进行个人评估和确定未来职业发展策略时给与他们有效的援助,帮助员工确认自身的能力、价值、目标和优劣势,并协助员工制定相应的职业生涯发展路线的过程。

10职业满意度(p44)在人的职业生涯过程中，一般意义上的职业满意度通常是指某个人在组织内进行工作的过程,对职业本身及其有关方面有良性感受的一种感情放11工作弹性(p288）工作弹性通常指的是员工在工作时间安排上的灵活程度。

12自我职业决策能力(p158）自我职业决策能力指个人习得的用以顺利完成职业选择活动所需要的知识、技能及个性心里品质。

电大终身学习与职业发展形成性测试试题与答案

《终身学习与职业发展》新增作业册第一次第1-3章一、填空题1.职业生涯可以分为和。

2.在舒伯的生涯彩虹图中，这条彩虹是所有彩虹中最短同时也是最宽的一条。

岁以后还有一个峰值，说明终身学习不仅是工作需要，也是人生存的需要。

3.按照时间的长短来分，职业生涯规划可以分为、、和短期规划；短期规划主要是年以内的规划，主要确定近期的目标，规划近期要完成的任务。

4.人的全面发展有三个层次的含义，第一层面作为个体的人的全面发展，主要包括得到全面和谐的发展；；。

第二个层面是。

第三个层面是。

5. 是学会生存的必要前提。

是生存竞争的“永动机”。

是生存竞争的重要资本。

6.在人本主义看来，是以为中心的，教师是学习的、或者说是伙伴、朋友，学生才是学习的关键，学习的过程是学习的目的所在。

简而言之，学习行为就是。

7.按照构建主义的学习理论，学习是以自己的经验为基础来构建现实的。

因此构建主义学习理论十分关注以原有的、和为基础来构建知识。

强调学习的、和情境性。

8.在合作学习中，和是合作学习产生良好效果的关键。

9.成人的学习动机具有更强烈的，表现为对学以致用、学后即用的强烈追求。

10. 、学习型企业是终身学习的重要场所。

二、判断题1.内职业生涯强调个人的学习和积累，外职业生涯强调外部环境和外部条件。

（）2.美国心理学家舒伯用生命彩虹图揭示了人生主要的发展阶段和大致年龄，并揭示了人生中的不同角色。

（）3.树立终身学习理念，不仅是为了学习一些新技术新技能，以满足眼前工作的需要，它更是人的全面发展的需要。

（）4.学会学习就是要学会自学、学会有效的学习以及学会研究式的学习。

（）5.学习的实践性是非常明显的。

（）6.人本主义代表人物罗杰斯认为，学习类似于心理学上的无意义的音节的。

（）7.在构建主义的观点下，教师是知识的传授者与灌输者。

（）8.成人学习与儿童学习相比，前者是自主学习；经验是成人学习的一个重要的资源；成人学习是主动的学习。

（）9.终身学习与终身教育的相同之处在于终身学习是终身教育的基础，为终身教育提供系统支持。

终生学习与职业发展

终生学习与职业发展终身学习与职业发展试题1一、填空题：（每空1分，共20分）1、终身学习的内容包括、、、和学会生存。

2、职业规划评估的方法有.、和和行动。

3、创业者要想培养，就应用心去有关。

4、营业税是以或劳务的为计税依据而征收的一种。

5、劳动法律关系要素包括、、三部分。

6、创业者往往以过于自信的心态来应对与，或许会掩饰一些重大的。

7、公司财务管理应重点抓好的环节管理有，管理好企业的利润、、做好投资预算。

二、简述题（每小题10分，共50分）1、简述常用的法律？2、简述企业战略管理？3、简述求职写作注意事项？4、简述美国劳伦斯提出建立优秀企业文化原则？5、简述创业计划书常见格式？终身学习与职业发展试题1参考答案一、填空题：（每空1分，共20分）1、学会学习学会做人学会共同生活2、计划执行检验3、商业意识. 钻研商业知识4、应税商品销售收入额商品税5、劳动法律关系主体劳动法律关系内容劳动法律关系客体6、创业成长缺陷7、搞好财务核算堵住跑冒滴漏二、简述题（每小题10分，共50分）1、简述常用的法律？答：1、基本法律。

2、公司企业法律。

3、劳动法律法规。

4、知识产权法律。

5、公司企业税法。

2、简述企业战略管理？？答：1、缝隙生存战略；2、“空白”生存战略；3、协作生存战略；4、专利生存战略；5、实施蓝海战略。

3、简述求职写作注意事项？答：（1）篇幅过长；（2）内容重复；（3）华而不实；（4）流水作业；（5）对象模糊：（6）自以为是；（7）粗心大意；（8）不留后招；（9）条理不明。

4、简述美国劳伦斯提出建立优秀企业文化原则？答：1、树立明确而远大的目标。

2、树立永不满足的文化性格。

3、共同参与管理。

4、雇员持股。

5、鼓励员工的努力成果。

6、用数据说话。

7、亲密交往。

8、正直是一种力量。

5、简述创业计划书常见格式？答：1、摘要2、创业组织概述3、产品与服务4、市场分析5、经营策略6、管理队伍7、路线研究8、财务分析9、机会和风险10、资本需求终身学习与职业发展试题2一、填空题（2分*5=10分）1、职业的要素包括：职业名称、职业主体、职业客体、和职业技术。

终身学习与专业发展考试题

终身学习与专业发展考试题（答案见尾页）一、选择题1. 教师终身学习的重要性在于：A. 提升教学质量B. 适应教育变革C. 提高个人收入D. 获得职业晋升2. 以下哪个不是终身学习的途径？A. 参加在线课程B. 阅读专业书籍C. 与同事竞争D. 参与研讨会3. 教师在终身学习中应注重哪些方面的提升？A. 教学技能B. 个人兴趣C. 管理能力D. 科研能力4. 教师如何评估自己的学习效果？A. 通过学生反馈B. 完成学习任务C. 参加考试得分D. 与同行交流5. 在终身学习的背景下，教师应具备哪种心态？A. 被动接受B. 积极主动C. 消极抵触D. 随遇而安6. 教师终身学习对学生的积极影响包括：A. 提高学生成绩B. 增强学生自主学习能力C. 丰富学生课余生活D. 影响学生道德品质7. 教师在终身学习中应如何平衡工作与学习的关系？A. 牺牲休息时间B. 利用碎片时间C. 增加工作时间D. 减少工作量8. 教师终身学习的主要目的是：A. 兴趣爱好B. 职业发展C. 社会责任D. 个人成就9. 以下哪个因素不是影响教师终身学习的外部条件？A. 教育政策支持B. 学校氛围C. 家庭支持D. 学生需求10. 教师终身学习对个人职业生涯的影响主要体现在：A. 晋升机会增加B. 工作压力增大C. 工资待遇提高D. 职业满意度降低11. 终身学习的重要性在于：A. 提升个人素养，适应社会发展B. 只为了获得更多的职业机会C. 提高教学质量，但没有长远影响D. 仅为了兴趣爱好12. 小学教师在终身学习中，以下哪项不是必要的：A. 参加专业研讨会B. 阅读教育类期刊C. 忽视学生的个性发展D. 使用新的教学方法和技术13. 终身学习对小学教师来说，最直接的益处是：A. 教学方法更加多样化和创新B. 能够教授更多种类的课程C. 个人职业满意度提高D. 提升学生的学习成绩14. 在终身学习的背景下，小学教师应具备哪种心态：A. 被动接受新知识和技能B. 积极主动，追求卓越C. 只关注自己专业的领域D. 对新事物持抵触态度15. 下列哪项活动最有助于小学教师的终身学习：A. 参加学校组织的培训课程B. 与同事进行教学经验分享C. 自学新的教育理论和方法D. 仅仅参加学校例会16. 终身学习对于小学教师专业发展的作用是：A. 有限的B. 中等的C. 重要的D. 无关紧要的17. 在终身学习的道路上，小学教师应该：A. 满足于现状，不思进取B. 有计划、有目标地持续学习C. 随机应变，不需要明确计划D. 只关注短期目标18. 终身学习对小学教师来说，最重要的收获是：A. 教学技能的提高B. 个人素质的全面提升C. 更高的职业声望D. 更宽的社交圈子19. 小学教师在终身学习中，应该如何平衡教学工作与学习的关系？A. 牺牲教学质量，全力投入学习B. 利用课余时间进行学习，确保教学质量不受影响C. 减少教学任务，留出时间学习D. 教学和学习不能兼顾，只能选择其一20. 终身学习对小学教师未来职业发展的影响是：A. 没有任何影响B. 可能带来职业危机C. 只对年轻教师有用D. 为教师的职业发展提供有力支持21. 终身学习对于教师来说意味着：A. 只需掌握基础知识，无需进修B. 不断学习新知识和技能，提升教学质量C. 只关注个人兴趣，不涉及教学工作D. 在职业生涯中停滞不前22. 教师进行终身学习的主要原因包括：A. 维持教学热情B. 提高学生成绩C. 适应教育改革的需要D. 获得更高的薪资23. 以下哪项不是终身学习的途径？A. 参加专业研讨会B. 阅读教育类书籍C. 忽略教学中的新挑战D. 利用网络资源24. 教师在终身学习中应注重：A. 仅学习与自己专业相关的知识B. 学习多种学科知识，拓宽视野C. 只学习理论知识，不实践D. 学习如何提高课堂管理能力25. 教师终身学习对个人发展的好处包括：A. 教学技能提升B. 个人兴趣拓展C. 改善师生关系D. 以上都是26. 教师如何平衡教学工作与终身学习？A. 牺牲休息时间学习B. 利用碎片化时间学习C. 减少教学投入，专注学习D. 忽略教学质量，只追求学习27. 以下哪个观念支持教师的终身学习？A. 教学任务繁重，无暇他顾B. 教师职业已饱和，无需更多学习C. 学习是终身的事业，与职业无关D. 学习新知有助于更好地教授学生28. 教师终身学习有助于：A. 提高教学效果B. 降低教学质量C. 影响学生发展D. 增加工作压力29. 教师在终身学习中应避免的是：A. 保持好奇心和学习动力B. 对新知识和技能抵触C. 忽视教学反思和经验总结D. 缺乏计划和目标的学习30. 终身学习对教师职业发展的意义在于：A. 保持教师职业的新鲜感B. 提升教师的专业素养和竞争力C. 使教师成为终身从事的职业D. 以上都是31. 终身学习的重要性在于什么？A. 提高个人知识水平B. 提升职业技能C. 促进个人成长和适应社会变化D. 所有以上选项32. 教师为什么需要终身学习？A. 为了给学生提供最新的教学内容B. 为了保持教学热情C. 为了提高教学质量D. 为了获得更高的薪资33. 终身学习的途径不包括以下哪一项？A. 参加在线课程B. 阅读专业书籍C. 与同事交流经验D. 忽视教学反思34. 专业发展的核心是什么？A. 教学技能的提升B. 个人兴趣的培养C. 教师职业道德的加强D. 教学资源的积累35. 教师如何通过终身学习来提升自己的教学能力？A. 只关注自己教授科目的最新发展B. 定期参加教育研讨会和研修课程C. 只阅读与自己教学无关的书籍D. 避免与同事分享教学经验36. 终身学习对于教师而言有哪些益处？A. 能够更好地理解学生B. 提高课堂管理能力C. 增强教学创新能力D. 所有以上选项37. 在专业发展中，以下哪项不是教师应该关注的重点？A. 教学方法的改进B. 个人教学风格的形成C. 学生学业成绩的提高D. 教师个人兴趣的培养38. 终身学习对教师的专业成长有何影响？A. 限制教师的专业发展空间B. 使教师的教学方法过时C. 促进教师持续改进教学方法D. 增加教师的工作压力39. 教师在终身学习中应避免哪种心态？A. 好奇心和学习欲望B. 自我封闭和抵制新观念C. 积极参加教育研讨D. 反思和批判性思维40. 终身学习是指：A. 在学校学习结束后就不再学习新知识B. 在职业生涯中不断学习新知识和技能C. 只在年轻时学习，成年后不再学习D. 学习仅限于获取证书或学位41. 教师进行终身学习的目的是：A. 提高教学质量B. 获得更高的薪资C. 仅仅为了个人兴趣D. 避免职业倦怠42. 在终身学习的道路上，教师应该：A. 等待别人提供学习机会B. 主动寻找和创造学习机会C. 只参加与教学无关的研讨会D. 对学习持消极态度43. 在线学习平台为教师提供了哪些便利？A. 丰富的学习资源B. 与同事合作的机会C. 灵活的学习时间和地点D. 所有以上选项44. 教师参加专业发展研讨会的主要目的是什么？A. 休息和娱乐B. 结交新朋友C. 学习新的教学方法和策略D. 提高教学质量45. 以下哪个不是终身学习的有效方式？A. 参加在线课程B. 阅读专业书籍C. 忽视教学实践中的问题D. 与同行交流经验46. 教师在终身学习中应该如何对待挑战？A. 逃避问题B. 积极面对并寻求解决方案C. 等待问题自行解决D. 与学生讨论问题47. 教师终身学习的持续动力来源于：A. 对学生的关爱B. 对教学的热情C. 对职业发展的追求D. 对薪酬的满意二、问答题1. 什么是终身学习？2. 为什么终身学习对教师来说非常重要？3. 教师可以通过哪些途径进行终身学习？4. 什么是专业发展？5. 为什么专业发展对教师来说非常重要？6. 教师可以通过哪些途径进行专业发展？7. 终身学习和专业发展之间的关系是什么？8. 作为教师，如何平衡终身学习和专业发展的关系？参考答案选择题：1. B2. C3. A4. A5. B6. B7. B8. B9. C 10. A11. A 12. C 13. C 14. B 15. C 16. C 17. B 18. B 19. B 20. D21. B 22. C 23. C 24. B 25. D 26. B 27. D 28. A 29. B 30. D31. D 32. A 33. D 34. A 35. B 36. D 37. D 38. C 39. B 40. B41. A 42. B 43. D 44. D 45. C 46. B 47. A问答题：1. 什么是终身学习？终身学习是指个人在整个生命周期中不断学习、发展和完善自己的知识和技能的过程。

终身学习与职业发整理版

终身学习与职业发展（200题）一、判断题1.工作不仅限于有偿活动,休闲活动也是此中很重要的一部分。

(√)2. 2. 和就业运动有关的最重要元认知是指一个人的积极参与精神。

(√)3. 3. 后备员工被定义为只在需要时才被聘任一天或几周的员工储蓄。

(√)4. 4.《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838个细类(职业)。

(×)5. “执行”是CASVE循环的最后一个阶段。

(√)6. 中期目标是结合自己的志愿和所在单位的环境及要求制定的。

(√)7. “组织文化”可以被视为一种组织经验的习得产物。

(√)8. 职业锚就是职业价值观，也是自我意向的一个习得部分。

(√)9. CIP有助于改善生涯发展,因为它排除了在决议计划拟定中怎样定位这一环节。

(×)10. 按照亨考夫的概念,高收入的脑外科医生、辩护律师、电影明星和会计也属于服务行业。

(√)11.内职业生涯指的是基于你自身的性格、兴趣、优势特长等因素进行的职业规划，确定适合你的目标。

(√)12. 外职业生涯指的是如果根据初会环境、企业环境、行业发展等各方面情况，执行你在内职业生涯规划时确立的职业目标。

(√)13.内职业生涯是内部因素，外职业生涯是外部因素。

只有内部因素与外部因素有效结合，你的职业生涯才能得到有效实施和执行。

(√) 14.彼得德鲁克认为“组织”不是一个社区或家庭,而是阶级或党派。

(×)15. 独立签约人包括像市肆业主或酒店业主这样的商业业主。

(×)16. 独立签约人被定义为依靠自身供给的一种产品或服务而获得消费者的个人。

(√)17. 据计数,世界各地的女性都比男性工作更长的时间。

(√)18. 科技不能对职业生涯孕育发生足够的影响(×)19. 能力包括发展和习得的知识与身躯行为。

(×)20. 培训的期限是根据特定职业准备来定义的(√)21. 生涯问题解决和决议计划拟定是事件,不是持续的过程。

电大本科终身学习和职业发展期末考试复习题

单选题：30道1、三段式分析法的模式包括：dA．自我分析B．目标确定C．实施策略D．以上答案都正确2、责任意识缺乏的表现为：dA．职业责任认识模糊 B．集体责任观念淡化C．工作责任心意识低下D．以上答案都正确3、有效地实现质量计划是指：dA．定义和解决质量问题B．真正好的质量管理过程实际上取决于客户的感受，很多人在质量管理中会忽视客户的反馈C．高质量产品的生产靠高质量的人 D．以上答案都正确4、提升自信的方法有：dA．积极的自我心理暗示——想象成功；B．总结过去失败的经验。

C．随波逐流D． A和B为正确答案5、马斯洛认为人们的需要包括哪几方面：dA．生理需要和安全需要B．归属与爱的需要C．尊重的需要和自我实现的需要D．以上答案都正确6、获取就业信息的渠道有哪些？dA．招聘会B．报纸和网络C．就业广告D．以上答案都正确7、大学生探索职业世界的途径有：dA．通过政府人力资源与社会保障部门B．咨询学校的老师C．通过各种媒体D．以上答案都正确8、帕森斯的人职匹配理论提出的职业选择三大要素和条件是：dA．清楚地了解自己的态度、能力、兴趣和其他特征的优势和局限；B．清楚地了解职业成功所需要的知识、能力、素质、性格和机会；C．上述两个条件的平衡。

D．以上答案都正确9、职业锚由哪部分组成：dA．自省的才干和能力，以各种作业环境中的实际成功为基础；B．自省的动机和需要，以实际工作中的自我测试和他人的反馈为基础；C．自省的态度和价值观，以自我与雇用组织和工作环境的价值观之间的匹配性为基础D．以上答案都正确10、自我剖析，既要立足现实，看清（），更要着眼发展，看到（）。

AA．现在的我将来的我 B．将来的我现在的我C．现在的我现在的我D．将来的我将来的我11、阶段目标中，前一个目标是后一个目标的（），后一个目标是前一个目标的（）。

A A．基础方向B．方向基础C．基础基础D．方向方向12、对职业人的基本要求是（）aA．行为不许出错做人B．做事C．做人D．思维13、调整职业生涯规划的关键是（D）A、“我为什么干？”B、“我干得怎么样？”C、放弃原有规划D、选择更适合自己的发展方向和发展目标14、要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价，必须综合考虑什么因素：（）A．个人、家庭因素B．企业评价和社会评价C．自我评价、家庭评价D．个人、家庭、企业、社会等各方面15、大学生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是（）bA．工作两、三年 B．毕业前夕C．初入工作岗位的第一年D．规划制定后16、（），是职业生涯规划管理的重要手段。

电大终身学习与职业发展题目及答案

职业与人生考前复习一、填空题1、职业管理有专门职能,主要包括吸引、配置、计划、发展、、、六种职能.2、帕森斯的三段理论是一个能帮助人们和的合乎逻辑而理智的办法.3、知识经济时代的职业生涯规划担负着结合社会、和发展的重任,必须以人的发展为根本宗旨和指导思想.4、个人职业档案在西方国家也被称为他是一种人力资源开发极为有效的职业匹配方法.5、中华人民共和国职业分类大典把我国职业分为个大类,个小类,1838个细类.6、职业流动与人力资本投入成 ,与从业者的年龄成 ,并且男性的职业流动多于女性.7、职业活动的社会地位分析可以从社会功能、、三个方面进行.8、职业活动要素包括以下五个方面：职业活动主体、职业活动客体、职业活动条件和 .9、职业心理一般表现在、和职业心理素质三个方面.10、萨柏把人的职业生涯发展划分为五个主要阶段：成长阶段、探索阶段、、、 .二、名词解释：1、职业生涯规划与管理2、职业意向3、职业锚4、职业自我评估5、能岗匹配三、简答题1、个人职业生涯规划的指导原则和步骤是什么2、面试中应注意做到的事项.3、职业生涯早期阶段经常会遇到哪些问题4、简述施恩的职业生涯发展阶段理论5、、简述帕森斯提出的职业选择的“三步范式”四、论述分析题1、为什么说职业生涯路线选择是职业发展的关键环节如何寻找确定自己的职业目标取向和发展路径一、填空题1、麦考米克认为,个体满意感的程度是和之间的差异.2、赫茨伯格的激励理论认为,每个个体都有两类需要,一类为、一类为 .3、职业锚产生于阶段,以为基础.4、德尔的框架提出职业成功的五项度量标准：进步、安全、激励、 .5、影响职业选择的要素包括：职业意向、和 .6、职业生涯规划年度评审的具体方法,包括、和全员评估三种.7、传统职业生涯成功的标准是沿着的组织结构向上爬,这种职业生涯目标不仅受员工自身努力的影响,还受影响.8、人力资源是一种能动性的资源,发挥其与至关重要.9、职业生涯发展阶梯结构主要包括三方面：职业生涯阶梯的宽度、和 .10、进行职业准备主要包括两个方面：和 .二、名词解释：1、职业转移2、职业自我评估3、、组织职业生涯发展规划4、心理契约5、溢出理论三、简答题1、通过哪些有效的方法可以进行职业自我综合评估2、个人职业生涯规划的指导原则和步骤是什么3、职业生涯管理系统的内容.4、入职前的准备工作包括什么5 、工作对家庭的影响四、论述题1、组织职业生涯发展阶梯模式有哪几种类型,如何设置组织职业生涯阶梯职业与人生考前复习答案一、填空题1．评价、调整 2．解决生涯问题、进行职业决策 3．组织、员工4．个人职业发展档案 5．8、413 6．反比、反比 7．社会报酬、职业环境 8．职业活动素质、职业活动目标9．职业定向、岗位定向10．确立阶段、维持阶段、衰退阶段二、名词解释1、职业生涯规划与管理,即从组织角度对他人从事的职业所进行的一系列计划、组织、领导和控制等管理活动,以实现组织目标和个人发展的有效结合.2、职业意向,是个人对于社会职业的评价和选择偏向.一般要经过萌芽期、空想期、现实期,在面临就业时才能比较清晰的确定下来.职业意向确立后,还会发生一定的变化.3、职业锚,是在个人工作过程中,依循着个人的需要、动机和价值观,经过不断搜索确定的长期职业贡献区或职业定位.实际上是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心.4、职业自我评估,是指与职业选择有关的个人心理特征,包括职业能力、职业价值观、职业兴趣、性格和气质等,就是对自己全面分析,从而认识自己、了解自己,以便准确地为自己定位职业生涯及其发展.5、能岗匹配,包含两方面含义：一是指某个人的能力能完全胜任该岗位的要求,即所谓的“人得其职；”二是指岗位所要求的能力这个人完全具备,即所谓的“职得其人”. 能岗匹配的核心要素是最优的不一定是最匹配的,最匹配的才是最优的选择.三、简答题1．个人职业生涯规划的指导原则和步骤是什么原则：（1）可行性.（2）适时性.（3）适应性.（4）持续性.步骤：（1）职业自我综合评估与职业定位.（（2）职业生涯机会评估（3）职业生涯目标的设定.4）职业生涯策略的制定.（5）职业生涯规划的调整.2、面试中应注意做到的事项.（1）要开口说话.（2）实事求是的表达自己.（3）保持良好的举止、姿态.（4）不可忽视周边小节.（5）努力使自己保持自信的神情.6）适当的表现自己的雄心壮志.3、职业生涯早期阶段经常会遇到哪些问题（1）面临现实冲击.（（2）难以得到信任和重用.（3）与组织成员的隔阂.（4）经受职业挫折.4、简述施恩的职业生涯发展阶段理论（1）成长梦幻探索阶段（0-20岁） .（2）进入工作世界（16-25岁）.（3）基础培训（16-25岁）.（4）早期职业的正式成员资格（17-30岁）.（5）职业中期（25岁以下） .（6）职业中期危险阶段（35-45岁）.（7）职业后期（40岁以后直到退休）.（8）衰退离职阶段（35-45岁） .（9）退休 .5、简述帕森斯提出的职业选择的“三步范式”美国职业指导之父帕森斯将特质-因素理论运用在职业指导方面提出了职业选择的“三步范式”第一步,进行人员分析,评价个体的生理和心理特征.第二步,分析职业对人的要求,了解有关的职业信息.第三步,人职匹配.四、论述分析题1、为什么说职业生涯路线选择是职业发展的关键环节如何寻找确定自己的职业目标取向和发展路径答：个人职业生涯的成功在很大程度上取决与是否制定出一个切合实际的职业生涯规划.职业生涯发展是一个有机的、逐渐展开的过程,,一个人的每种经历,每种职业体验,无论成功还是失败,都会导致对自我的重新认识,从而校正自己的职业抱负.个人如果能按照自己的理想区规划一条适合自己能力和价值观的职业生涯的话,他月能控制自己的职业发展道路,就越能成功并拥有成就感.因此,良好的职业生涯规划对一个人的事业发展具有重要意义.是职业发展的关键环节.通常以下问题能帮助你在未入歧途之前发现你的方向.问题1;你有何才能,把它全部列出,选择三种最重要的才能把每种才能用两个词来表达.问题2：您的追求是什么什么是你梦寐以求的,使你愿意为之付出更多精力的问题3：什么环境让你感到如鱼得水什么样的工作环境最适合发挥自己的才能.把上述问题答案列出,将每个答案中你认为最重要的因素结合起来组成一个完整的句子.也许你会发现你的目标有多个,可以从三方面考虑：1、个人希望向哪一条路线发展,2、个人适合向哪一条路线发展,3、个人能够向哪一条路线发展.这样就能够寻找确定自己的职业目标取向和发展路径了.一、填空题1．个体心目中的标准、实际工作所得 2．保健需要、动机需要 3．早期职业生涯阶段、以员工习得的工作经验 4．自由、平衡 5．职业岗位供给、职业发展信息6．自我评价、直接上级主管评估 7．金字塔式、企业组织结构8．能力、潜能9．职业生涯阶梯的速度、职业生涯阶梯的长度 10．获取从事该项职业的知识和技能、培养获取这种职业的意识以及这种职业要求的综合能力二、名词解释1、职业转移,又称职业流动,是指个人从一个职业类别转换到另一个职业类别的现象.2、职业自我评估,是指与职业选择有关的个人心理特征,包括职业能力、职业价值观、职业兴趣、性格和气质等,就是对自己全面分析,从而认识自己、了解自己,以便准确地为自己定位职业生涯及其发展 .3、组织职业生涯发展规划 ,是指组织根据个人情况及所处的环境确立职业目标,选择职业通道并采取行动和措施实现职业生涯目标的过程.4、心理契约,指组织和员工对于相互之间责任和义务的期望.它是联系员工与组织之间的心理纽带,是影响员工行为和态度的重要因素,它会影响到员工的工作绩效、工作满意度、对组织情感投入以及员工的流动率.5、溢出理论,该理论认为尽管存在工作和家庭之间身体上的暂时分界,但是在一个领域的感情和行为会带到另一个领域.三、简答题1．通过哪些有效的方法可以进行职业自我综合评估（1）职业定位评价.（2）职业锚自我评价.（3）生涯发展潜能分析.（适当论述加2分）2、．个人职业生涯规划的指导原则和步骤是什么原则：（1）可行性.（2）适时性.（3）适应性.（4）持续性.步骤：（1）职业自我综合评估与职业定位.（2）职业生涯机会评估.（3）职业生涯目标的设定.（4）职业生涯策略的制定.（5）职业生涯规划的调整.3职业生涯管理系统的内容.（1）层次系统内容 .（2）过程系统内容 .（3）保障系统内容：文化建设、组织建设、制度建设 .4、入职前的准备工作包括什么（1）妥善保存Offer .（2）确认薪酬 .（3）确认职位名称、级别及劳动合同的期限、试用期 .（4）熟悉新工作 .（5）融入新团队 .（6）了解组织的显规则和潜规则.（7）处理好与领导的关系 .（8）处理好与同事的关系 .（9）做有贡献的人 .（10）树立良好的职业意识 .5 、工作对家庭的影响（1）职业的性质与家庭的功能密切相关 .（2）工作的地理位置、行程以及工作时间配置,对夫妻何时相聚,如何参与孩子的抚养,或由此带来的迁居等问题有明显影响,是导致工作--家庭冲突的重要原因 .（3）职业声望、职业地位以及收入的数量和种类等对家庭生活会形成直接的影响 . （4）工作环境如工作压力、工作满意度和工种的感情氛围等会直接影响到家庭生活.四、论述分析题1、组织职业生涯发展阶梯模式有哪几种类型,如何设置组织职业生涯阶梯答：（1）、分单阶梯模（2）、双阶梯模式（3）、多阶梯模式组织在进行职业生涯阶梯模式选择与设计时要注意以下5方面问题：（1）、并非所有的组织都需要建立职业生涯阶梯（2）、职业生涯阶梯各有利弊.（3）、无论是实行双阶梯模式还是多阶梯职业生涯模式,其理论都是依据美国麻省理工大学斯隆管理学院施恩教授提出的‘职业锚理论’.（4）、在高技术企业,除了应该选择双阶梯模式或多阶梯职业生涯发展模式之外,不同行业的职业生涯阶梯的长度可结合行业的特点进行确定（5）、职业生涯阶梯的设置应与组织的考评、晋升激励制度紧密结合（要有适当阐述）。

终身学习与职业发展练习题第四编自测

第四编自测创业人员实训篇一、单项选择题1.下列属于创业精神主题的是（D）（A）对机会的追求（B）创新（C）增长（D）前三项2.在发展中国家，（D）是创造就业机会、增加收入和减少贫困的主要动力。

（A）国有企业（B）外资企业（C）三资企业（D）成功的小企业3.下列属于创业行为的是（C）（A）科学实验（B）理论研究（C）产品服务革新（D）读书看报4.创业企业的资金来源主要途径：（D）（A）私人权益资本 (B)创业资本融资（C）二板上市融资（D）前三项5. 创业计划书应该备有（A ），以便投资者可以较容易地查阅各个章节。

（A）索引和目录（B）市场调研（C）制定创业计划（D）参与人员6.在创业行动规划的一般流程中，与竞争力居于同一层次上的是（A）（A）选址策略与市场策略（B）选址策略与团队组织（C）市场策略与发展计划（D）竞争力分析与市场分析7 .在创业的初创阶段，创业者最主要的需求首先是解决（ B ）问题A.资金B.项目C.生存D.技术8. 创业是一个艰苦的过程，是一个渐进的过程，切忌( C )情绪。

A.急躁B.消极C.浮躁D.紧张9. 创业精神的本质是（A）A.创新精神和主动精神B.一种可被激发的潜能C.与生俱来的特质D.可以培养和提高的一种素质10 .成功的创业者，一般都具有（C）特征A.自主性强B.主动性强C.善于发现机会D.独断专行11 .在创业过程中，决定创业成败的最重要的因素是（C ）A.资金B.人脉C.创业自身的素质D.创业精神12.创业团队就是由少数具有（ B ）的创业者组成的团队A.目标互补B.技能互补C.职能互补D.责任互补13.李明刚从大学毕业，没有工作经验，他对自己想成为一名特许经营者感到很担心，这主要是因为：（ A ）。

A.缺乏培训B.会限制企业发展C.反感60小时工作周D.企业独立性会提高14 .所有创办企业的意念来源中，创意价值最大的是（ D ）。

A.以前工作经验B.个人兴趣和爱好C.偶然机会D.周密研究15.下列哪项是创业的条件与动力（C ）。

终身学习4及答案

职业生涯规划试卷第四套及答案一、填空题(17)1、（）是心中的罗盘，人生有了它，才会执着的追求。

2、事实证明，最后获得成功的人，都有明确的（），有锲而不舍的劲头，不会为一时的风吹草动所左右。

3、目标之所以有用，在于它能帮助我们从现在走向（）4、阶段目标的三个特点（）、（）、（）5、要坚信：知识不够，可以通过（）来补充；技能较差，可以通过（）来提高；个性有弱点，可以通过（）来塑造。

6、（）是我们人生中的重要转折，它将带来生活方式的重大变化，是职业生涯发展的重要经历和起点。

7、（）和（）在社会上是两个不同的角色，其权利、义务、规范都存在极大差异。

8、（）强不强，是用人单位考核职工的重要内容。

9、首次就业的目标要（），忌好高骛远，眼高手低。

10、首次就业时，择业期望值不宜（）。

11、中职生求职，不可避免地会遇到困难和挫折。

因此必须保持良好的（）。

12、职业人的职业活动以行为为主，主要特点是（）。

二、单选题（15）1、确定（）目标是职业生涯规划的关键环节，其他环节全面围绕它的确定展开。

A长远目标B近期目标C阶段目标D发展目标2、自我剖析，既要立足现实，看清（），更要着眼发展，看到（）A现在的我将来的我B将来的我现在的我3、阶段目标中，前一个目标是后一个目标的（），后一个目标是前一个目标的（）A基础方向B方向基础4、学校人通过努力学习获取今后能在社会上生存和发展的能力，主要扮演（）A、获取角色B、付出角色C、奉献角色D、给予角色5、对职业人的基本要求是（）A、行为不许出错做人B、做事C、做人D、思维6、职业生涯规划管理，是对计划的（），高效率的完成既定目标。

A实行、组织B指挥C协调、控制D实行、组织、指挥、协调和控制7、调整职业生涯规划的关键是（）A“我为什么干？” B“我干得怎么样？”C放弃原有规划D选择更适合自己的发展方向和发展目标8、要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价，必须综合考虑（）因素A个人、家庭因素B企业评价和社会评价C自我评价、家庭评价D个人、家庭、企业、社会等各方面9、中职生必须树立（）的理念，在校期间就养成自学的好习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。

贵州开放大学《终身学习与职业发展》题库答案

贵州开放大学《终身学习与职业发展》题库答案选择题1、允许员工自己确定自己工作时间和计划的工作方式被称为（弹性工作）2、（兴趣）表明我们喜欢哪种活动或更愿意做什么，可以帮助找到特定职位。

3、在面试之初,留给雇主的第一个印象是（着装）4、（简历）记录了一个人申请某个职位的资格。

5、（系统）型决策风格的人是有条理的，他们见识广泛，深思熟虑，逻辑性强。

6、（收入差距）是一个重要的劳动力市场趋势，与工作者之间收入差距的增长有关。

7、“工作"指为个体或他人提供（有价值产品）的活动。

8、“某些对你来说很重要、很想要的东西或你应该去做的事情"是对（价值观）的定义。

9、"组织文化""常常反映组织创建者的（价值观），也就是认为事物“应该如此"的思考方式。

10、按照里夫金的看法,"第三次工业革命”的开始是人们越来越多的使用（微芯片）。

11、（外包）指组织解雇永久性正式员工，与其他公司签约，让其来从事被解雇员工的工作。

12、（价值观）激励我们工作,并能帮助识别潜在的雇主和工作环境。

1、心理学家马丁凯茨归纳了10种与工作有关的价值观，其中包括：高收入、社会声望、独立性、稳定性2、新的工作方式模式包括：弹性时间制、兼职、工作共享、远程工作模式3、影响生涯发展的外部力量包括：技术应用的增长、全球化经济市场、变化的工作机构、两性在家庭中的关系4、简历的内容范畴包含：身份、职业目标、教育与经历、积极品质5、休闲与其他职业和教育活动相比，可以是：馈赠的、补充的、补偿的6、“信息加工金字塔"底部知识领域中的自我知识包括了解自己的：价值观、兴趣爱好、技能7、初始面试包括的形式包括：电话面试、计算机面试、行为面试、压力面试8、菲格勒的10种最热门可迁移技能包括：预算管理、公共演讲、公共关系、与人面谈名词解释1、职业生涯规划与管理职业生涯规划与管理即从组织角度对他人从事的职业所进行的一系列计划、组织、领导和控制等的管理活动，以实现组织目标和个人发展的有效结合。

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