中学2014-2015学年度第一学期教导处工作计划
2014~2015学年教导处工作计划(初中部)
大英县实验学校初中部2013~2014学年教导处工作计划2013~2014学年，实验学校“三五”规划的第四年，具有非常重要的意义。
回首这一学年工作，学校教育教学工作成效显著，各年级县调考战果辉煌，尤其九年级毕业会考，成绩显著，全县前十名占5名（1,2,4,8,9）总分700分以上330人，我校占113人，人平总分雄踞全县第1，综合评估获县第一名。
175人参加了“小班”考试，61人被大英中学录取，6人被育才中学录取，录取总数高居全县第一。
课堂教学改革铺开新局面，第二课堂有序开展，校本教材逐步完善，“活动化”心理健康教育研究上新台阶，学生自主学习能力显著提高，教师队伍素质明显增强，学生文明礼仪明显改善，校本资源信息化建设走向深入，结对帮扶成效显著。
展望2014~2015学年度，根据上级有关文件精神，结合学校实际，围绕学校工作目标——“建和谐校园，创川中名校”，特对我校教学常规工作制定以下计划，供今后工作参考。
一、指导思想和工作思路：以“科学发展观”和“党的十八届三中全会精神”为指导，落实县委、县府、教育局的文件精神；围绕学校目标，以“深入推进课堂教学改革、全面提高教育教学质量”为中心，以学校特色项目细化落实为为重点，将“活动化”心理健康教育活动融入学校工作的各个领域，不断更新教育教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式；以“夯实过程管理，细化学科研究，打造高效课堂，提高教学质量”为重点，努力提高课堂教学的有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破；以“落实学校目标、细化第二课堂、用实校本教材”为出发点，加强教师队伍建设，全面推进素质教育；以“全体学生全面发展”为基调，培优补差，注重彰显学生个性特长；以“以教带研，以研促教，教研同步”为抓手，重视薄弱学科、薄弱教师，落实“老带新”，加强教师队伍建设；以“优化集体备课，重视资料归档”为抓手，全面推进校本教育资源信息化建设。
二、工作目标：1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2014-2015学年度第一学期教务处工作计划
2014—2015学年度第一学期教务处工作计划2014年下半年中学研训室将以党的十八大精神为指针，紧紧围绕区教育局和区教师进修学校的工作要点，认真履行研究、指导、服务职责，以提高课堂教学有效性为重点，全面深化课程改革，强化教学管理，面向学校，服务师生，大力推进教学工作均衡发展，求真、务实、创造性地开展研训工作。
一、重点工作：1．迎接省教学督导评估。
省教学督导评估是我区教育系统的一件大事，做好各项准备工作是上级教育主管部门及学校的首要任务，之前学校和老师们都做了大量的工作，但是不到最后一刻绝不能放松，务必保证各项工作不出问题。
为了迎接好省教学督导评估，开学后区进校教研员会深入到各校、深入到一线对教师的教学行为进行检查和指导。
每一位任课教师都要做好被检查、被听课的准备，做到每一节课都是有质量的课，每一节课都能体现新课标的要求，体现学生的主体地位，培养学生的合作、探究和创新精神，符合教育教学规律。
虚心听取指导意见，并在教学中有所体现。
为迎接省教学督导评估，九月低前，每一位老师都要准备一节高质量的课例研讨课，做好说课准备，教研组的其他老师也做做好评课准备，开展一次高质量的课例研讨活动。
以迎省督导为契机，进步提高我校的教学水平。
2．迎接上级部门对部分学科进行的“飞行检测”，促进学生全面发展。
区进校借鉴成都锦江区的成功经验，首先在体育学科尝试着进行了“飞行检测”并积累了一些成功做法。
现已研究制定了音乐、美术、综合实践活动课程（含信息技术）的实施方案。
2014年下半年将继续完善“飞行检测”方式方法，确定详细的、科学合理的飞行检测内容，加强对这些学科的质量监控，消除“监控盲区”。
通过“飞行检测”促进学校对薄弱学科的重视，严格执行国家课程计划，开齐开足开好各级课程，提高非考试学科的教学质量。
为做好迎检工作，音乐、美术、综合和信息技术的任课教师一定要在思想和行动上做好准备，按照课标的要求上好课，争取在“飞行检测时取得好成绩。
中学教导处2014-2015学年度第一学期工作计划
龙潭中学教导处2014-2015学年度第一学期工作计划一、指导思想紧紧围绕学校工作的总体目标，坚持以人为本的科学发展观，促进学生全面发展。
本学期教导处的工作以课堂教学为根本，强化教学质量过程管理，贯彻落实高效课堂教学模式，注重教学过程，研究和反思课堂教学，求真务实，抓实、抓细教导处的各项工作，充分发挥教导处“指导、服务、督查、创新”的功能，积极认真完成学校提出的各项教学目标任务。
二、工作目标：1、深化推进高效课堂教学模式，全面提高课堂教学能效，推出一批有特色的高质量课。
2、加强师资队伍建设，努力提高教师的教学业务素养，涌现出一批区、校教学骨干教师。
3、加强教学过程管理和过程监控，保证课堂教学的规范化与科学化，教学质量稳步提升。
4、全面细致做好毕业班工作，力争在中考中取得令学生、家长满意、社会称誉的好成绩。
三、本学期教学工作要点（一）加强教学过程管理，促进教学常规工作规范化，切实提高教学质量。
1、按照广州市义务教育课程计划，开齐开足所有课程。
2、加强教学过程管理，提高教师教学工作的自觉性。
加强检查和督促的力度，做好教师备课、学生作业批阅等情况的检查。
检查工作落到实处，及时与教师进行沟通，有效地规范教师的教育教学行为。
3、建立随堂听课制度，提高课堂教学的有效性。
教导处要深入教学第一线，及时了解最真实的课堂情况，通过研究、分析、诊断，提出优化建议。
鼓励教师间开展相互听课活动，取长补短，共同提高。
4、加强教学质量的分析和研究。
认真做好质量监控测试命题工作，对每次考试做出客观、细致的分析，通过考试及时了解学生的学习动态和对知识的掌握情况，并及时调整自己的教学行为。
（二）加强教研组建设。
1、教研组要开展有针对性、实效性的教学研究活动。
教研组要以主题研究为中心，组织教师学习，积累资料，开展集体教研、备课活动，上好教学研究课，开展听课、评课活动，进行课后反思，形成阶段性研究成果。
教研组长要带领全体组员分析学生情况，对自己所在学科，不同的年级进行教学目标定位。
2014-2015学年度第一学期教务处工作计划
2014-2015学年度第一学期教务处工作计划一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶。
充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量。
二、教学工作1、总体目标：⑴抓教学常规管理的落实，学校领导、教务处不定期抽查教师上课情况，随时记录；教务处除了安排两次全面的教案、作业检查外，还会不定期抽查个别年级教师教案、学生作业，发现问题，及时约谈教师。
⑵加强课堂教学研究，广大教师要探讨各种适合我校校情、学情的教学模式。
⑶加强对青年教师的培养，通过调研骨干教师、年轻教师后，由教务处制定适合我校的青年教师培养实施方案。
⑷各位教师要探究高效课堂建设，提高教学质量。
2、总体要求：⑴广大教师要增强工作责任心，自觉遵守学校管理制度，落实好从制定教学计划，备考，上课，作业批阅，辅导，教学反思，考试各环节。
⑵各教研组长要承担起自己各自的责任，做好教研组的管理工作。
从组织开好每两周一次的教研会，到教师教案检查签字，学生作业的检查，再到组织好每次公开课、竞赛活动等，及时上报各种计划、总结等。
3、重视高考、中考备考工作：高考、中考备考工作由教务处牵头，分别由包级领导负责主抓，由年级组长协助，由高三、初三教师实施，按高考、中考备考计划进行。
对于高考、中考的具体实施要求冯校长在8月22日教职工大会上已经做了详实要求。
另外，各教研组可以根据实情，在教研组活动中科开展高考、中考备考策略研讨，必须有专人撰写书面材料，在教研组讨论，最后把书面材料上交教务处。
具体时间安排：高中语文数学英语三科在第6周各开展一次研讨，初中语文数学英语三科在第7周各开展一次研讨。
(14-15)学年度第一学期教导处工作计划小结
清河中学教导处工作计划（2014∽2015学年度）第一学期一、指导思想本学期我校教导处教学教研工作将紧紧围绕“推进课程改革”、“提高教育教学质量”、“打造高效课堂”和“讲好课、备好课、育好人”等课题开展教研工作，全面贯彻课程改革精神，继续开展义务教育新课程教学过程、方法与评价的探索，以评价促进课程改革的理念与行为的统一。
坚持“质量为魂、教师为本、科研为先”的立校宗旨，遵循我校的“团结协作、求真务实、开拓创新、再创辉煌”的理念，抓常规管理，促措施落实到位；抓校本培训；促教师业务素质水平的提高，依托课改进程，更新观念，以全面提升区域学校办学特色，建设新型九年制学校为指针，促进学生的全面发展，加强教科研管理，构建社会满意学校。
二、工作目标1、以制度为保障，继续扎实做好教学常规管理，确保学校教学工作有序开展。
2、以丰富多彩的文体活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科知识竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。
3、坚持育人为本，强化全员德育。
德育工作要全员参与、面向全体、关注全程，体现时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性。
4、加强校本教研，提升教师实践能力。
通过开展多元的教学研究活动，发挥集团、校骨干教师的示范、引领作用，加强校级科研型教师队伍培养。
加强、完善教研组建设的新机制，提高校本教研的质效。
5、围绕学校办学目标，扎实推进校园特色建设，提升学校办学品味。
6、加大学校教学信息化的利用和开发。
提高学校教育教学网的管理、使用效益；同时切实加强各种教学信息资源的开发和利用，提高课堂教学的有效性。
7、抓好常规教学的管理，规范教学行为，充分发挥教务处的监督和导向作用。
抓好六年级毕业班全面的教学成绩和管理工作，加强六年级教学研讨力度，集思广益，积极反思，建构教学经验与交流的平台，要注重学法指导和经验交流，为学校初中年级输送更优秀的学生。
8、进一步加强各功能馆室的管理，充分发挥各功能馆室在教学的辅助作用，尤其是多媒体教室。
中学部2014-2015学年度第一学期工作计划
中心学校中学部2014-2015学年度第一学期工作计划一、指导思想坚持以党的十八大精神为指针，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领。
根据《中华人民共和国义务教育法》《安徽省义务教育法》等教育法律法规要求，坚决规范学校办学行为。
根据学区工作思路，全面贯彻国家中长期教育发展纲要，大力推进中学部素质教育，着力搭建教师成长、学生成才的发展平台，努力创办人民满意的教育。
二、工作目标“提质量、强队伍、促教改、重管理、显特色、树品牌、争一流”。
适当扩大办学规模，全面推进素质教育。
要继续打造一至两门在全县较有影响的特色学科，进一步加大校园文化特色建设和数字化校园建设。
三、工作思路本学期，中学部将紧紧围绕“推进经济开发区教育发展”为中心，遵循稳步推进的原则，坚持抓核心、求突破，抓薄弱、求协调的策略，以六中扩建为契机，以教学质量提升为核心，以扩大办学规模为目标，以教育教学改革创新为动力，以校园安全稳定为保障，以师德师风建设为抓手，全力做好特色校园、数字化校园建设等工作。
四、工作重点与工作措施（一）、全力做好六中扩建相关工作六中扩建工程已开工，要监督质量，完善配备，争取早日启用。
根据实际积极筹划学生公寓建设，加快实现中学部向寄宿制发展，逐步满足经开区内学生和留守儿童“有学上、上好学”的要求。
（二）、加强队伍建设，提高管理质量1．进一步加强干部队伍建设。
将岗位培训和提高培训相结合，逐步建立干部定期培训工作制度。
通过政治业务学习、必修课培训、外出考察学习、远程教育培训等多种形式，进一步转变管理者的教育思想、办学理念，切实提高教育干部引领教师成长、推动学校发展、依法治校和处理公共突发事件的能力。
牢固树立“管理就是服务”的观念，努力提高管理水平。
要求管理人员做到“三个深入”：深入课堂，研究课堂，优化课堂，提升课堂教学效率；深入教师，了解教师，关心教师，发展教师，提升教师整体素质；深入学生，研究学生，尊重学生，关爱学生，促进学生健康全面发展，把全部精力投入到教育教学和学校管理工作中来。
陈中2014-2015第一学期教导处工作计划
陈洲初中2014-2015学年度第一学期教导处工作计划指导思想以素质教育为指导，教书育人。
围绕学校2014-2015学年度工作计划，把工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来，形成教风严谨、学风浓厚、考风纯正的教学氛围，着力构造文明校园、和谐校园。
工作要点一、加强教学管理1、本学期教导处将依照《安庆市中小学教学常规要求》和《陈洲初中教师教学业力评估细则》进行督查。
2、开齐、上足、上好各类规定的课程。
实行授课老师安排不通气制度。
尤其是音、体、美课老师必须认真上好每一节课，其它学科教师不得随便用音、体、美课。
3、加强课堂教学的常规管理，特别是非中考学科教师，要提高课堂的组织管理意识和能力。
所有老师要做到提前进课堂，不允许提前下课，更不能旷课；坚决杜绝体罚学生，不允许上课时责令学生离开教室。
教师是课堂第一责任人，行政值周人员一旦发现上述情况，立即记录在案，对旷课在年度评先、评时不予考虑。
当有学生报告教导处或值周同志该班级当堂教师未到即为旷课。
特别强调的是坚决杜绝私自调课现象。
凡是未经教导处许可，私自调课引起的后果责任自负。
4、加强学生作业管理。
严禁私自滥订教辅资料。
5、加强学籍管理，凡变动学生须先完善相关程序后，经教导主任审核资料，交校长签字后，教导处本着公平、公正、公开原则统一编班，坚决杜绝私自进班现象，原则上不允许借读。
凡是违规引起的后果，实行“谁安排、谁承担”的纪律追究。
二、增强班主任的工作力度班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，班主任在学生健康成长中起着导师作用，并负有协调本班科任教师的教育工作和沟通学校、家庭、社会之间的联系作用。
1、各班主任要加强学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法律，增强班主任工作的法律意识。
2、七年级新生入学先编班检测，再由电脑派位分班。
七年级各班主任应认真组织好入学的常规教育与文明行为的养成教育，使学生尽快适应新的生活环境及状态。
3、执行《陈洲初中班级考评细则》，推行《班级目标管理》。
2014——2015学年第一学期教务工作计划
学校教务工作计划
教务处的工作点点滴滴，是每个学期都要做的常规工作，现将所要做的事务计划如下：
1、做好派课、代课、调课、考勤等日常工作，为学校教学的正常运转作做好准备
2、突出毕业班教学工作。
3、加强语文、英语和数学教学的检查与评估。
4、做好快乐教学、兴趣小组的安排、监督、检查工作
5、抓好各学科中的实验教学工作。
6、加强作业布置、批改的规范性及规范学生书写工作。
7、加强常规管理及时进行常规检查反馈，及时了解教学状况，促进质量的提升。
8、各教师教学计划、总结、教案和作业的常规检查工作
具体措施：
1、每学期每人听课不得少于15节。
注重师生的课前准备，强化教师课堂用语的规范性，上课时不接、打电话，不吸烟喝茶。
树立人民教师的形象，为学生做表率。
2、狠抓毕业班教学工作。
定期召开毕业班教学工作会议，研究毕业班教学工作，并对毕业班教学提出专门的工作意见，做到心中有数，心中有度，加强教师工作责任心，使教师能及时了解学科教学的情况，找出差距与不足之处。
并将结果及时反馈给学生与家长。
3、进一步强化作业的规范性，要求教师在布置作业时要选取具有针对性的题目，避免随意性。
督促各教师按“教学五认真”规范要求批改作业。
4、加强日常早读管理监督、做到切实有效。
教务处工作计划(2014-2015学年第 一学期)
里仁初级中学教务处工作计划2014—2015学年第一学期一、指导思想：以科学发展观为指导，深入实施素质教育，奋力推进新课程改革，树立“质量立校、质量强校”的意识，牢记“学生的成绩就是我们的责任”，进一步学习、消化、吸纳教育先进学校的教学经验，坚持课堂教学是对学生进行思想教育、促进其发展的主渠道原则，牢固树立和全面贯彻科学发展观，更新教学观念，转变教学方式，认真落实教学“六认真”。
充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理。
着眼初一抓基础，着力初二抓提升，着重初三抓冲刺，不断改进各项工作，提升品位。
继续深入开展课程改革和课题研究，更新教师的教学行为和学习方式，努力构建学校文化战略体系，增强品牌意识，为稳步提高教学质量，切实提高学生综合素质，不懈努力。
二、工作目标：1．进一步加强教师的事业心和责任心，强化责任意识。
2．严格管理，向管理要质量，向管理要效益，增强师生的质量意识。
3．有效整合、优化学校文化元素，塑造学校个性形象，强化品牌意识。
4．倡导团结合作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养合作意识。
5．积极推进课程改革，增强科研意识，打造高效课堂，提高教育质量。
6．．结合本校特色把素质教育引进课堂。
三、工作措施：（一）立足规范求创新，科学管理求“增效”教学管理着眼于“增效”。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。
学校将进一步明确办学目标和发展规划，不断完善各类制度，大力推进体制改革和制度创新，坚持规范、精细、高效的方向认真执行《基础教育课程改革纲要》和《江西省中小学管理规范》，保证管理的常态，优化管理的质态，切实提高管理的效益。
1．课程管理（1）.严格执行新课程计划，开全课程、上足课时。
不得以任何名义分快慢班、重点班。
严禁随意调课，严禁旷课、上课迟到、随意进出教室等影响教学秩序的不良现象发生，教务处进行正常检查，一经发现，进行全校通报批评；对组织教学较差的老师进行戒勉谈话，并与考核挂钩。
高关初级中学2014-2015学年度第一学期教导处工作计划
高关初级中学2014-2015学年度第一学期教导处工作计划一、指导思想本学期教导处将在校长室的领导下，以科学发展观为统领，以全面提升各年级教育教学质量为中心，充分发挥教导处服务、指导、管理教学的功能，切实增强教学过程管理特别是课堂管理。
从严、从实、从细做好教学常规管理，深化课程改革，努力办人民满意教育。
1．严格执行新课程标准，严格执行省颁课程计划，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料，面向全体，扎实双基，辅优转差，努力减轻学生负担。
2．做好教学常规检查工作。
本学期除继续组织各类教学常规检查外，还将不定期组织学生评教、学生座谈等活动，了解教师教学情况与教学效果，以便即时对教师的教学提出整改意见与要求。
同时学校相关人员也要对教师实行随堂听课与评课。
3．继续抓好上课、听课、评课活动。
本学期继续组织实行骨干教师的示范课，年青教师展示课等活动，将听课与研讨进一步结合，鼓励广大教师继续认真撰写上传教学反思。
4．组织安排好音、体、美教学，安排并检查落实兴趣小组、搞好音、体、美特长生教育及其服务工作，切实保证每一个学生的身心能够得到全面发展。
5．增强实验课教学，发挥实验室实践功能效益，力争理化生实验室演示分组开课率达100%。
6．发挥各科优势，尤其是政治课和生物课，利用政治教学功能展开法制教育，让全体师生知法、懂法、护法做守法的好公民。
利用生物课教学及讲座展开人口和青春期健康知识教育。
三、重视教研活动和校本研究1．深入课堂研究，落实生本理念，以教研组为基础抓手，真正发挥教研组在校本研修、质量管理等方面的作用，促使教学质量稳中有升。
2．充分发挥教研组的作用，每次活动要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，做到资源共享即时反思总结，使学校教研活动成为教师群体合作的学习过程。
要求各教研组以“同课异构”方式展开教学研究，提升教师提出问题、驾驶教材的水平，增强教师自主研究意识，让教师在自我反思中提升课堂教学设计水平，让教研真正助教师成长。
2014-2015-1教导处计划
榆中县李家庄学校教导处工作计划（2014—2015学年度第一学期）为促进义务教育均衡发展，全面提高教育质量，注重管理，注重细节，有计划有步骤地扎实推进学校教育教学工作，根据学校工作安排，制定此计划，教导处本学期重点做好以下两方面的工作。
一、做强教学工作，提升育人质量1.扎实推进课程改革，全面实施素质教育积极践行“主动教育”课堂教学模式，以此为平台，向课堂要质量。
加强教师的业务理论学习，本年度每位教师完成一万字的业务学习笔记。
加快促进教师专业发展，造就一支师德高尚、素质过硬、业务精良的师资队伍，全面提高教育质量，促进我校教育和谐、健康、可持续发展。
2.严格执行课程计划、开齐课程、开足课时开好每一门课，引导教师抛弃“主副科”的错误观点，做好课时落实情况的督查，防止随意调课、送课、掉课不补的现象发生。
开展好艺体卫教学活动，认真实施国家《学生体质健康标准》，确保学生每天有一小时体育锻炼活动，切实做好健康教育和传染病防控。
抓好学校常规训练，充分展示学生特长。
3.努力抓教学质量学科知识及技能是学生素质的重要组成部分，在新学期的教学工作中要鼓励教师在教学中加强课内外衔接，使学科知识生活化，培养学生关注社会、关注自然的关注意识、生活中的协作意识及知识的综合应用意识。
科学地评价教师教学质量，强化教职工的质量意识，竭力提升学校育人质量和学生的综合素质。
4．深化课堂教学改革，切实减轻学生过重课业负担减轻学生过重的课业负担其关键是优化课堂教学结构，实施“活动单教学模式”，真正实现课堂教学的“扎实、严谨、高效”，严格教学流程的管理显得非常重要。
本学期我们要求全体老师要切实做到“五认真”：备课认真、上课认真、批改认真、辅导认真、检测认真。
学校将积极开展听评课活动，每人都要上一堂公开课，认真评课，提升教师个人业务素质。
备课时，三年级及以上年级语文、数学、英语必须实施“活动单”，所有教师要积极践行“活动单教学模式”，真正把时间和精神投入到对教材的研究、教法的研究和学法的研究中去，切实、有效地提高备课质量。
2014--2015克井一中教导处工作计划
克井一中2014——2015学年教导处工作计划(一)抓好教学常规，落实管理：狠抓教学常规流程管理，把“做好常规就是创新，坚持创新就是文化”作为教学管理创新主题。
做好教学常规是教师工作的基本要求，必须强调认真、细致、实用。
本学期的常规检查项目：教师教案、听课笔记、学生作业、学生笔记、教研组活动记录等。
1：“十字方针”牢不可破：即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
2：严格管理：根据《克井一中教学常规考核方案》：从计划与总结、个人备课、集体备课、课堂教学、作业布置与批改、课内外辅导、考试与质量分析、听课与评课、教研与培训、其它临时性教学工作十个方面对教师进行百分考核，加强学校教育教学管理，规范教师的教学行为，让教师在教学工作中有规可循，使教学工作逐步趋向科学化、规范化。
3：规范要求：教学案做到统一要求:一是打印上、标题、副标题、内容、行间距等，同时要求在教学案的右边留出一定的距离，便于进行适当的补充与反思。
二是格式上要求有教学目标，教学重点，教学难点，教学过程，教学反思等；授课之后要必须写好教学反思或教学后记，反思学生达标情况，反思教学中的成败得失，为总结教学经验提供依据。
三是内容上要求教师备课应做到“六备”、“五精心”。
即：备教材、备教具、备教法、备学生、备学法、备板书设计；精心设计课堂步骤，精心设计课堂语言，精心设计板书，精心设计课堂提问，精心设计课堂练习及作业。
课时教案应做到目标明确，过程清楚，设计合理，程序完整，书写规范。
必须是手写教案，学校统一采用集体备课，B5纸打印，封皮学校统一打印。
教师教案按照封皮、教学工作计划、分组联动和谐高效材料、个人教案的顺序装订。
打印教案内容上设置以下项目：课题、科目、年级、备课时间、主备、辅备、上课时间、教学总第几课时、教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、教学反思等。
14-15第一学期教导工作计划
页眉内容***2014—2015学年度第一学期教导工作计划一、指导思想：以教育局和学校教育教学工作要点为指导，在上级教育行政主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，结合本校实际，转变观念，立足学生发展，继续深化教育改革，改革教学管理、教学方法，以实施素质教育为目标，整体推进课程改革为中心，课堂教学改革为突破口，充分发挥教导处“指导、服务、督查、评价、创新”的功能。
强化教学工作全程管理，切实提高教学质量。
加强教学研究，不断解决教学中的新问题，使学校的教育、教学质量提高到更高的层次。
二、工作目标1、教育质量目标：开齐课程、开足课时，努力提高教育教学质量，确保龙山中学的教学质量再上一个新台阶，期末统考测试成绩在上学期的基础上有较大的进步，各年级各学科的平均分力争都超过参评学校的平均分，教育教学成绩在同类乡镇学校中名列前茅。
2、师资培训目标：充分发挥优秀、骨干教师的帮扶、指导作用，力争所有教师的教育教学业务水平有所提高，以适应社会发展的需要。
3、课改工作目标：努力改变教育观念，实践新课改理念，确保课改迈上一个新的台阶。
4、教研目标：建立“校本教研”制度，努力提高教研水平，加强集体备课的力度，开展“以赛代训”活动，广泛开展校际间的教研交流，鼓励教师撰写教研论文，要求每一位教师要写出一篇质量较高的教学经验总结或教研论文。
加强课题研究，近年来，我校课题研究工作未见成效，计划本学期组织教研组长及骨干教师到其他学校学习，力争形成人人有课题的新局面，促进学校和个人的共同发展。
5、学风建设目标：对每位学生进行耐心的教育引导，善于发现学生的闪光点，努力使每位后进生和问题生都能正常的学习，让每位学生学会做人、让不同天赋、不同性格、不同家庭背景的学生个性和特长的到发挥。
6、实验教学、图书借阅目标：充分利用现有器材和设备，开齐开足实验，提高学生的动手能力，力争让每一位学生都会做实验，实验教师按时完成相关档案资料，高标准、高质量巩固“普实”成果。
中学教务处2014-2015学年工作计划
羊街中学2014-2015学年教导处工作计划一、指导思想从“科学发展观”和“教育的可持续发展”出发，根据校长及校务会对教务处的工作要求，围绕进一步提高教育教学质量这个中心，强化对课堂教学的过程管理，抓好教师培养，为教师做好服务与指导，充分发挥教务处“管理、指导、服务、督查”功能。
为彻底改变羊街中学教学纪律涣散的不良现象，扎扎实实开展教务工作。
二、工作重点1、加强教导处各项信息的系统管理：学生信息、教师信息、班级信息、课程信息、成绩信息、综合信息。
强化制度管理，提高教务处的工作效率。
2、加大教研力度，加强教师间的交流学习与合作，积极推动课堂创新，规范教师备课笔记的书写，严格考勤制度，杜绝教师迟到、早退和缺旷。
3、认真抓好初三毕业班的各项工作。
三、常规工作（一）严格教学常规，使教学工作上规入格1、备课①八、九年级仍用传统备方式，七年级备课试着进行集体备课。
集体备课，要求做到“四定五统一”：即定时间、定地点、定内容、定中心发言人，统一学习目标、统一教学重点难点、统一教学进度、统一学法指导、统一作业。
集备中集思广益，讨论难点突破策略，重点的强化策略，以及知识的分解铺垫措施，提高整体教学效益。
②教师每月月底上交备课本，教务处进行检查并统计教案数，并记载备课的质量，据检查情况评出优秀教案，大张旗鼓的奖励认真备课的教师，树立学习的典型。
上课③严格遵守课程表和时间表，严格遵守学校的各项教学规章制度，坚守教学岗位，提前3分钟到班候课，预备铃后组织全体学生伏案，教师准时下课，不拖课；不随意缺课，不私自调课。
④给学生讨论、争辩的时间，促使学生把知识学到大脑中，而不是记在本子上教师在课堂上进行科学引导。
⑤上课教师要对本节课写出原因分析，并提出改进措施，及时报教务处存档。
2、作业要求⑥作业布置是学生消化和巩固知识的重要途径，是检验教学效果的必要手段，作业内容要精选，分层布置（明确学困生选做的题目），难易适度，数量适当，杜绝学生照抄作业的现象。
2014-2015第一学期教导工作计划
教导工作计划（2014-2015学年度第一学期）一、指导思想本学期，我校教导工作要科学发展观为指导，按照教育局、学区确定的目标任务，以办人民满意的教育为宗旨，紧紧围绕教育局“抓作风、树形象、抓规范、建机制，抓管理、提质量，抓项目、促发展，抓安全、保平安”的工作思路，以全面推进素质教育，加速实施教育现代化为目标，以深入开展教育教学研究为重点，切实提高我校的教育质量。
二、工作目标1、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的基础上，加强对教学质量的检测。
2、努力加强教研工作，落实教研任务。
进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践。
3、进一步抓好学校体育、卫生、艺术、信息技术教育和远程教育工作，提升我校的教育现代化水平。
三、工作内容与措施（一）、强化常规管理，保证教育质量稳步提高。
本学期，继续要把教育教学质量摆到突出位置，狠抓教学质量的提高。
进一步加大教学管理力度，在严、细、实上下功夫。
教学工作是学校工作的中心，抓好教学管理，是提高教学质量的重要环节，要进一步完善教学常规管理制度，围绕教学常规工作体现一个“细”字，尤其对教师备课的实用性和学习的科学性方面，提出更加明确的要求。
要加大过程性管理检查力度，体现一个“严”字，对备教不一，抄袭教案，上课迟到，上半堂课等问题，一经发现，加大处罚。
要提高课堂教学效率，向每节课要质量，向每天要质量，学校领导要带头听课，指导教学工作，务求工作实效。
使教学质量在学区检测中名列前茅，争创教育质量特色学校。
严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，控制学生在校活动总量，切实减轻学生过重的课业负担。
继续坚持教案、作业周签字、月考核制度，公正公平的评价教师的工作情况。
要求教师严格执行教学“五认真”。
①备课。
坚决杜绝不备课上课现象，教师备课要做到：有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等，有导入语、过度语、总结语，有教后记。
x中教务处工作计划(2014-2015)
教务处工作计划（2014-2015学年上）过去一年，教务处基本完成了学年初所制定的各项计划。
教学质量大面积提高，今年共有335人公费考入一中，自费生47人（全市72人），全市第一名是我校九年一班的翟子奇同学和九年十一班的宋林娜同学。
“以学为主，精讲精练”课堂教学模式改革得到进一步推进。
集体备课已初见端倪。
为了进一步做好本学期的教学工作，特制定本计划。
本学期主要工作任务。
一、开齐开足学科，认真落实省定课时计划。
1、非考试学科教师要认真备课，提高课堂教学的实效性。
10月份，举办体育学科的教研公开课。
其它非考试学科的教研公开课将在下学期进行。
2、九年级要利用1-2周时间对学生进行民族常识教育。
七、八年级要利用地方课的一定课时，开设法制教育课程。
3、班主任和一些课任教师没经学校同意，不得私自占用非考试学科的课时。
二、加大对青年教师的培养力度，提高青年教师的业务能力。
1、教研组长要根据组内青年教师的实际情况，安排经验丰富、责任心强的教师对其进行帮扶，帮扶名单于8月29日前上报教务处。
2、组内教研课以青年教师为主，2个月后学校要对各组青年教师的培养情况进行验收，望教研组长提前做好这项工作。
3、教学督导组要经常有针对性地深入青年教师的课堂听课指导，帮助青年教师渐进式提高。
4、教务处、科研处组织召开以下几类会议：（1）青年教师座谈会（9月中旬，负责人：花xx）（2）青年教师培训会（9月末，负责人：王xx）（3）青年教师研讨会（10月中旬，负责人：道xx）（4）青年教师经验交流会（11月末，负责人：坤xx）三、深入开展以“以学为主，精讲精练”为主题的教研活动，进一步推广优秀教研成果，提高课堂教学效率。
（一）教研组活动主要围绕以下三个方面进行。
1、集中召开会议。
一般指学期初，学期末或一些重要事项需通报或讨论时集中召开会议。
2、搞好组内的听评课活动。
（1）每周至少安排一人出课，利用业务学习活动时间。
无特殊情况的教师都应按时听课。
2014-2015(上)教务处工作计划
2014—2015学年度第一学期二团中学教务处工作计划一、指导思想以师教育局学期工作要点为指针，以全面实施素质教育为宗旨，坚持“情境、生活、实践"的教学理念，着眼于学生和学校的可持续发展,稳步推进高效课堂改革。
根据教务处“管理、服务,指导、评价”的职能，以深化课改、备战中考、优化教学案、加强师资建设为工作重点，以提高教学质量为核心,以校本培训为抓手，以教研组、备课组建设为突破，把教务处建成校领导决策的参谋中心，中考的指导中心，学科教学的管理中心,教学质量的监控中心，教师专业化发展的引领中心,全面提高我校的教学质量.二、工作目标1、深化“质量是生命”的意识，进一步提高办学质量和社会声誉。
2、根据学校教学发展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度。
重点提高学生整体水平。
3、逐步执行课程计划，完善课程设置的结构，按照国家要求，开满课，上好每一科,加强教学过程的监督和管理,突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高初中部教学质量。
4加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度,切实提高备课组集体教学研究工作，改进课堂教学。
三、主要内容及采取的措施：（一）加强教学常规管理，提高教学质量1、严格抓好教学常规。
本学期，教务处将加大管理、检查力度,按照计划,对各项工作定期检查,使每一位教师增强自己的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。
2、严格执行课程计划，按计划开足、开齐各个学科课程,强化教学法规意识，切实减轻学生过重的课业负担,促进学生全面、和谐发展.3、强化备课,要求提高备课质量,要从整体上把握教材，善于驾驭教材，创新性地处理教材，写有质量的教后反思。
4、优化课堂教学，向40分钟要质量,起始年级要利用“校本研讨”手段探讨新课标、新教材的实施，努力做到优化教学思想、课堂结构、教学方法、课堂的人际关系、师德的影响，从而提高课堂教学效益。
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中学2014-2015学年度第一学期教导处工作计划周次
时间
工作内容
1
XX.8.2—9.1
组织七、八、九年级学生报名，发放教师用书
2
9.2——9.8
七年级编班考试、分班
收教师教学计划
3
9.9——9.15
推广普通话活动周
语文教师朗诵选拔
4
9.16——9.22
导师工程启动
体育教师基本大赛选拔
5
9.23——9.29
九年级学情调查（一）
青年教师展示课
6
9.30——10.6
教育教学督导（一）
九年级学情调查分析会
7
10.7——10.13
8
10.14—10.20
物理、信息教学设计大赛选拔9
10.21—10.27
音乐教学优质课大赛选拔
10
10.28——11.3
11
11.4——11.10
七、八、九年级期中检测
教案、作业检查（一）
12
11.11—11.17
七、八、九年级期中检测分析会物理教师基本大赛选拔
13
11.18—11.24
14
11.25——12.1
中、青年教师教学技能大赛
15
12.2——12.8
16
12.9——12.15
教育教学督导（二）
17
12.16—12.22
九年级学情调查（二）18
12.23—12.29
九年级学情调查分析会青年教师汇报课
19
12.30— 03.1.5
20
03.1.6—1.12
21
1.13——1.19
22
1.20——1.26
23
1.27——
2.2
七、八、九年级期末检测教案、作业检查（二）收教师教学总结。