三年级上册 道德与法治 第十课《父母多爱我》课件
合集下载
部编版三年级道德与法治上册第10课《父母多爱我》优质课件
父母不是完人，他们也有不对的时候。 他们很爱我们，有时也会用错方式。但 不管哪种方式，父母对我们的爱都是伟 大的。我们也要多一些理解，再多一些 沟通，更加爱我们的父母。
课堂练习：
1.小米的爸爸为了让他减体重，每天和他一起步行到学校。小米觉得很累 ，并且感到很不开心。以下对于小米爸爸做法的说法正确的是（ C） A.小米的爸爸是为了不让小米睡懒觉。 B.小米的爸爸不关心小米的累。 C.小米的爸爸很关心小米的健康，所以才和他步行去学校。 D.小米的爸爸没有其他交通工具带小米上学。
第四单元 · 家是最温暖的地方
父母多爱我
一、激发情感，导入新课
游子吟 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
二、父母默默的爱
畅所欲言
父母是我们最亲近的人，我们成长的每一步 ，都离不开父母的爱与陪伴。看了视频，能在脑 海里浮现出你和父母之间的哪些场景？
在你的眼中爸爸妈妈的爱像什么呢？
爸爸，非常感谢你对我的关心和爱护。我知道 你批评我都是为了我好，原来爸爸也有这么多的委 屈和伤心，我今后一定会更加努力，不再让你伤心 了。
板书设计
父母默默的爱 父母多爱我
多一些理解
பைடு நூலகம்子吟 作者：孟郊 (唐) 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
父母对我们的爱 润物细无声 而又无处不在
三、多一些理解
想一想
看完视频，你认为视频中小朋友的父母爱他 们吗？如果爱，那他们为什么不留在小孩的身边 陪伴他们成长呢？
畅所欲言
父母是爱我们的，但他们也有一些行为和 做法让我们不能理解。你的父母有让你不能理 解的行为和做法吗？
小调查
三年级上册道德与法治课件-《10父母多爱我》人教部编版ppt (共21张)
•
7.生活中个体的人，追求“活得丰富”并 不意味 着对“活得正 确”的放 弃，仍 应体现 出对既 有规则 的尊重 。
•
8.成熟社会的成熟公民不必刻意选择 生活，“活得丰 富”与“活得正 确”是自 然而然 形成的 结果。
•
9.中国人对自然的态度是亲和、“不隔”的，对 用具器 皿的制 作不单 是为了 控制自 然，满 足生存 所需， 还希望 以此表 现对自 然的敬 爱，反 映自然 所给予 的启示 。
•
4．“前理解”是接受者在理解文本以前 的心理 文化结 构，由 于接受 者对文 本的接 受不是 被动的 。所以 这种结 构会影 响接受 者对文 本的理 解。
•
5.追求一种具体生活之上的普遍原则 很容易 ，所以 很多人 选择“活 得正确”而放弃 “活得 丰富”。
•
6.不论是正确性标准的形成，还是正 确性标 准的修 正，都 离不开 生活实 践的丰 富性， 二者密 切相关 。
2020/9/6
17
你愿意分享吗？
亲爱的同学们，你们肯定在家 做过一项家务吧？比如，包饺子 、拌凉菜、做酸奶、叠被子、洗 袜子等。请和我们分享一下学习 的过程和感想吧！
2020/9/6
18
闯关作战我最棒！
一、填空题： 1、生活是个大（ ），处处留心皆（ ）。 2、我们不但要做一个学习的有心人，还要多在（ )中学。 二、判断题： 1、生活中到处都有学问，到处都是我们学习的场所。（ ） 2、一个卖西瓜的老头，没有我们可以学习的。（ ） 3、我们只需要在生活中学习即可，不需要在社会中学习。（ ） 4、在生活中，我们应该注意观察，做生活的有心人。（ ） 5、我现在还小，自行车早晚会骑的，不需要学习了。（ ）
•
2．接受美学认为，艺术品在艺术家手 中产生 出来， 这只是 艺术创 作的第 一阶段 ，读者 、观众 、听众 对艺术 品的接 受是艺 术创作 的继续 。
部编人教版三年级道德与法治上册第10课《父母多爱我》优质课件(共34张PPT)
2. 下列说法不正确的是（ ）。 A. 妈妈每天都让我早点回家，是为我好 B. 为了让我们健康成长，父母做出了很多牺牲 C. 爸爸每天都逼着我出去锻炼，真烦人
四、简答题
你的父母有让你不能理解的行为和做法时，你该 怎么做？
一、填空题 1. 爱 2. 游子身上衣 3. 爱 4. 沟通 5. 沟通谈心
3. 父母有些行为虽然让我们不能理解，但也可能包含着 对我们的 。
4. 对父母需要改进的地方，要学会多和他们
。
5. 父母也有委屈和伤心的时候，我们应该多和父母
。
二、判断题 1. “慈母手中线，游子身上衣”表达了母亲对儿女深切的爱。 （） 2. 妈妈一点都不爱我，整天除了工作，就是逼我写作业。 （ ）
3. 爸爸妈妈不给我买玩具时，我只要大哭大闹，爸爸妈妈就会同 意给我买。 （ ）
4. 爸爸妈妈都疼爱我，因此我想干什么就干什么。（ ）
5. 父母也有委屈和伤心的时候，我们应该多和他们沟通谈心。 （）
三、选择题 1. 妈妈喜欢吃鱼头，是因为（ ）。 A. 妈妈爱我们，把最好的留给我们 B. 鱼头好吃，有营养 C. 妈妈喜欢吃鱼头
三年级上册第四单元《家是最温暖的地方》
妈妈的爱
妈妈的爱是香的，
妈妈的爱是柔软的，
像鲜花；
像轻风和细雨；
妈妈的爱是甜的，
妈妈的爱是温暖的，
像蜜桔；
像阳光和炉火；
妈妈的爱是清新的，
妈妈的爱永远在我的心里。
像森林中的草地；
妈妈的爱是宁静的，
在你的眼中，父 亲的爱像什么？
你忘了？妈 妈最喜欢吃 鱼头！
你能发现这 默默的爱吗？
阅读角 妈妈爱吃鱼头
妈妈和外婆真的爱 吃鱼头吗？她们为 什么这么做呢？
四、简答题
你的父母有让你不能理解的行为和做法时，你该 怎么做？
一、填空题 1. 爱 2. 游子身上衣 3. 爱 4. 沟通 5. 沟通谈心
3. 父母有些行为虽然让我们不能理解，但也可能包含着 对我们的 。
4. 对父母需要改进的地方，要学会多和他们
。
5. 父母也有委屈和伤心的时候，我们应该多和父母
。
二、判断题 1. “慈母手中线，游子身上衣”表达了母亲对儿女深切的爱。 （） 2. 妈妈一点都不爱我，整天除了工作，就是逼我写作业。 （ ）
3. 爸爸妈妈不给我买玩具时，我只要大哭大闹，爸爸妈妈就会同 意给我买。 （ ）
4. 爸爸妈妈都疼爱我，因此我想干什么就干什么。（ ）
5. 父母也有委屈和伤心的时候，我们应该多和他们沟通谈心。 （）
三、选择题 1. 妈妈喜欢吃鱼头，是因为（ ）。 A. 妈妈爱我们，把最好的留给我们 B. 鱼头好吃，有营养 C. 妈妈喜欢吃鱼头
三年级上册第四单元《家是最温暖的地方》
妈妈的爱
妈妈的爱是香的，
妈妈的爱是柔软的，
像鲜花；
像轻风和细雨；
妈妈的爱是甜的，
妈妈的爱是温暖的，
像蜜桔；
像阳光和炉火；
妈妈的爱是清新的，
妈妈的爱永远在我的心里。
像森林中的草地；
妈妈的爱是宁静的，
在你的眼中，父 亲的爱像什么？
你忘了？妈 妈最喜欢吃 鱼头！
你能发现这 默默的爱吗？
阅读角 妈妈爱吃鱼头
妈妈和外婆真的爱 吃鱼头吗？她们为 什么这么做呢？
三年级上册 道德与法治 第十课《父母多爱我》课件
父母默默的爱
想一想：父母每天都为我们做了些什么？
父母默默的爱
父母为我们做的每一件看似普 通的事，里面都藏着对我们的 爱。你能发现这默默的爱吗？
父母默默的爱
阅读角
打开教材P67页，阅读“妈妈喜欢吃鱼头”小故事。
妈妈和外婆真的爱吃鱼头 吗？她们为什么这么做呢？
父母默默的爱
父母关爱你的感人的故事一定不少，讲给大家听听吧！
有的同学认为，父母有些行为虽然让我们不能 理解，但也可能包含着对我们的爱。有的同学不同 意这种说法你觉得呢?
多一些理解
说说父母有哪些行为是你 不能理解的？说一说具体的内 容，你觉得应该如何改进呢？
多一些理解
对父母需要改进的地方， 要学会多和他们沟通， 因为他们是那么爱我们。
课件PPT
请领导老师批评指正
多一些理解
父母到外地工作了， 留下我和爷爷奶奶在家。 他们心里只想着挣钱，一 点也不关心我。
多一些理解
为了让我减体重，爸 爸每天和我一起步行到 学校，我好累呀！
多一些理解
每到星期天，爸爸就喊我跟他 一起下地干活。干活很累，我真不 情愿!
大人总爱唠叨，同样的话说了 一遍又一遍，真让人心烦。
多一些理解
父母默默的爱
妈妈的爱
妈妈的爱是香的，像鲜花； 妈妈的爱是甜的，像蜜糖； 妈妈的爱是清新的，像森林中的草地； 妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云； 妈妈的爱是柔软的，像轻风和细雨； 妈妈的爱是温暖的，像阳光和炉火； 妈妈的爱永远在我的心里。
父母默默的爱
在你眼中爸爸的爱像什么？
多一些理解
父母是爱我们的，但她们也有一 些行为和做法让我们不能理解。你的父 母有让你不能理解的行为和做法吗？
父母多爱我
部编版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》优秀课件(共34张PPT)
部编版三年级上册第四单元第10课
父母多爱我
我有一双发现爱的眼睛
父母的一天
工作多长时间？ 为我付出多长时间及做的事情？感人的亲情故事
每个孩子人生道路上 都有一个冠军妈妈伴随成长
赞美爸爸妈妈的爱
用心想一想，父母 每天都为我们做了些什 么?
发现爱
同学们，想想为什么第一次 搭建桥梁失败了，第二次时间更 短却搭建成功了呢？
多一些沟通，多一些理解，多一 份爱。你可以用哪些方法和父母沟通 呢？
沟通的方法和技巧
1.留纸条或写信 2.面对面交谈，认真倾听对方的想法，并把自己的想法准确地表述 出来。
4.请其他亲人代为转述自己的想法
5.……
一定要在对方情绪平和 时，态度真诚、语气平和地 交流哦。
从小到大，我们都感受着家人细致的 关爱，你是否想要感谢家人的付出？爱需 要表达，就让我们一起来表达爱吧！
亲爱的________：
谢 谢！
第四单元 家是最温暖的地方
10
父母多爱我
活动一：制作爱心树
制作爱心树
同学们，从我们出生到现在， 父母为我们做了许多事，用心想 一想，把他们每天为你做的事记 录在爱心树叶子上。
我们就是爸爸妈妈的“小鸡蛋”，他们每天都用心 呵护着我们健康成长。捧在手心呵护是爱，严格管教也 是爱。
1.从爸爸给东东的信中，你了解到他俩之间发生了什么？ 2.你感受到爸爸的心情是怎样的？东东当时的心情是怎样的？ 3.如果你是东东，想对爸爸说些什么呢？
活动三：搭建沟通桥
活动要求
1.每四人一组，每组有八块形状不同的积木。 2.禁止语言交流，小组成员在三十秒内合作搭建一座桥。 3.允许语言交流，小组成员在二十秒内合作搭建一座桥。
父母为我们做的每一件看似普通的事，里面 都藏着对我们的爱。你能发现这默默的爱吗？
父母多爱我
我有一双发现爱的眼睛
父母的一天
工作多长时间？ 为我付出多长时间及做的事情？感人的亲情故事
每个孩子人生道路上 都有一个冠军妈妈伴随成长
赞美爸爸妈妈的爱
用心想一想，父母 每天都为我们做了些什 么?
发现爱
同学们，想想为什么第一次 搭建桥梁失败了，第二次时间更 短却搭建成功了呢？
多一些沟通，多一些理解，多一 份爱。你可以用哪些方法和父母沟通 呢？
沟通的方法和技巧
1.留纸条或写信 2.面对面交谈，认真倾听对方的想法，并把自己的想法准确地表述 出来。
4.请其他亲人代为转述自己的想法
5.……
一定要在对方情绪平和 时，态度真诚、语气平和地 交流哦。
从小到大，我们都感受着家人细致的 关爱，你是否想要感谢家人的付出？爱需 要表达，就让我们一起来表达爱吧！
亲爱的________：
谢 谢！
第四单元 家是最温暖的地方
10
父母多爱我
活动一：制作爱心树
制作爱心树
同学们，从我们出生到现在， 父母为我们做了许多事，用心想 一想，把他们每天为你做的事记 录在爱心树叶子上。
我们就是爸爸妈妈的“小鸡蛋”，他们每天都用心 呵护着我们健康成长。捧在手心呵护是爱，严格管教也 是爱。
1.从爸爸给东东的信中，你了解到他俩之间发生了什么？ 2.你感受到爸爸的心情是怎样的？东东当时的心情是怎样的？ 3.如果你是东东，想对爸爸说些什么呢？
活动三：搭建沟通桥
活动要求
1.每四人一组，每组有八块形状不同的积木。 2.禁止语言交流，小组成员在三十秒内合作搭建一座桥。 3.允许语言交流，小组成员在二十秒内合作搭建一座桥。
父母为我们做的每一件看似普通的事，里面 都藏着对我们的爱。你能发现这默默的爱吗？
部编版小学三年级上册道德与法治第10课《父母多爱我》课件
第10课 父母多爱我（第一课时）
部编版道德与法治
三年级上册
教学过程
环节一 环节二
新课导入 父母默默的爱
新课导入
《让爱住我家》儿歌视频
父母默默的爱
用心想一想，父母每天都为我 们做了些什么。把他们所做的 事记录在叶子上，如果叶子不 够用，可以自己添画。
父母默默的爱
每天放学后，爸 爸总是陪我打一
会羽毛球。
多一些理解
视频：《曾经的不理解，变成了懂得》
多一些理解
有时候我们会感到委屈、伤心， 有没有想过父母也有委屈和伤心的 时候呢？请听听他们的心声吧！
多一些理解
小阅读
阅读教材P71页“爸爸给东东的信”。
父母也会有委屈
东东宝贝： 你好！ 提笔给你写信的时候，爸爸最想对你说的一句话就是“谢谢
你！”因为有了你，爸爸的生活变得更幸福、更快乐。 不知道从什么时候起，爸爸的心情就随着你每天的变化而变
我想，鱼头一定很好吃的。有一次父亲不在家， 我趁妈妈盛饭之际，加了一个。鱼头很小，吃来吃去 也没有什么肉，觉得没有鱼肚子上的肉好吃！
父母默默的爱
那年外婆从江北到我家，妈妈买了大家都爱吃的 鳊鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的 肉，夹进了外婆的碗里。
外婆说：“你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。”外婆 眯缝着眼，慢慢地挑去鱼肚上的刺，把鱼肉放进我的 碗里，并说：“孩子，你吃。”
。
爸爸妈妈照顾我 们都是默默的。 从来不会说自己
的辛苦。
父母默默的爱
阅读角
打开教材P67页，阅读“妈妈喜欢吃鱼头”小故事。
父母默默的爱
阅读角
妈妈喜欢吃鱼头
我们这里爱吃鳊鱼。在我依稀记事的时候，家中 很穷，一个月难得吃上一次鱼。每次吃鱼，妈妈都先 把鱼头夹在自己的碗里，然后将鱼肚子上的肉夹下， 极仔细地择去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的 便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说： “妈妈喜欢吃鱼头。”
部编版道德与法治
三年级上册
教学过程
环节一 环节二
新课导入 父母默默的爱
新课导入
《让爱住我家》儿歌视频
父母默默的爱
用心想一想，父母每天都为我 们做了些什么。把他们所做的 事记录在叶子上，如果叶子不 够用，可以自己添画。
父母默默的爱
每天放学后，爸 爸总是陪我打一
会羽毛球。
多一些理解
视频：《曾经的不理解，变成了懂得》
多一些理解
有时候我们会感到委屈、伤心， 有没有想过父母也有委屈和伤心的 时候呢？请听听他们的心声吧！
多一些理解
小阅读
阅读教材P71页“爸爸给东东的信”。
父母也会有委屈
东东宝贝： 你好！ 提笔给你写信的时候，爸爸最想对你说的一句话就是“谢谢
你！”因为有了你，爸爸的生活变得更幸福、更快乐。 不知道从什么时候起，爸爸的心情就随着你每天的变化而变
我想，鱼头一定很好吃的。有一次父亲不在家， 我趁妈妈盛饭之际，加了一个。鱼头很小，吃来吃去 也没有什么肉，觉得没有鱼肚子上的肉好吃！
父母默默的爱
那年外婆从江北到我家，妈妈买了大家都爱吃的 鳊鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的 肉，夹进了外婆的碗里。
外婆说：“你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。”外婆 眯缝着眼，慢慢地挑去鱼肚上的刺，把鱼肉放进我的 碗里，并说：“孩子，你吃。”
。
爸爸妈妈照顾我 们都是默默的。 从来不会说自己
的辛苦。
父母默默的爱
阅读角
打开教材P67页，阅读“妈妈喜欢吃鱼头”小故事。
父母默默的爱
阅读角
妈妈喜欢吃鱼头
我们这里爱吃鳊鱼。在我依稀记事的时候，家中 很穷，一个月难得吃上一次鱼。每次吃鱼，妈妈都先 把鱼头夹在自己的碗里，然后将鱼肚子上的肉夹下， 极仔细地择去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的 便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说： “妈妈喜欢吃鱼头。”
部编版三年级上册道德与法治10《父母多爱我》课件
2021/4/9
思考
（1）你从杨洋的成长故事当中，感受到 了什么呢？你从哪里感受出来的？ （2）你的爸爸妈妈爱你吗？你怎么知道 呢？
2021/4/9
用心想一想，父母每 天都为我们做了些什么 。把他们所做的事记录 在叶子上，如果叶子不 够用，可以自己添画。
2021/4/9
小观察
从这些小事当中，你可以发现什么？
你的父母也有让你 不能理解的行为和做 法吗，是什么呢？
2021/4/9
1 我的小烦恼
大人总是唠唠叨叨，同样的话 说了一遍又一遍，真让人心烦。
2021/4/9
2 我的小烦恼
每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下 地干活。干农活很累，我真不情愿！
2021/4/9
父母让我不能理解的行为
父母的做法 我的不理解 是否是爱 （小组探究）
古语说，“慈母手中线，游子身上衣”。父母 的爱无处不在一些看些平常的举动、一句我们常 常听得到的话，只要留心，我们就能体会得到。
2021/4/9
阅读角
妈妈喜欢吃鱼头
我们这里爱吃鳊鱼。在我依稀记事的时候，家中 很穷，一个月难得吃上一次鱼。每次吃鱼，妈妈都先 把鱼头夹在自己的碗里，然后将鱼肚子上的肉夹下， 极仔细地择去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的 便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说： “妈妈喜欢吃鱼头。”
我想，鱼头一定很好吃的。有一次父亲不在家， 我趁妈妈盛饭之际，加了一个。鱼头很小，吃来吃去 也没有什么肉，觉得没有鱼肚子上的肉好吃。
2021/4/9
阅读角
妈妈喜欢吃鱼头
那年外婆从江北到我家，妈妈买了大家都爱吃的 鳊鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉， 夹进了外婆的碗里。
外婆说：“你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。”外婆 眯缝着眼，慢慢地挑去鱼肚上的刺，把鱼肉放进我的 碗里，并说：“孩子，你吃。”
思考
（1）你从杨洋的成长故事当中，感受到 了什么呢？你从哪里感受出来的？ （2）你的爸爸妈妈爱你吗？你怎么知道 呢？
2021/4/9
用心想一想，父母每 天都为我们做了些什么 。把他们所做的事记录 在叶子上，如果叶子不 够用，可以自己添画。
2021/4/9
小观察
从这些小事当中，你可以发现什么？
你的父母也有让你 不能理解的行为和做 法吗，是什么呢？
2021/4/9
1 我的小烦恼
大人总是唠唠叨叨，同样的话 说了一遍又一遍，真让人心烦。
2021/4/9
2 我的小烦恼
每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下 地干活。干农活很累，我真不情愿！
2021/4/9
父母让我不能理解的行为
父母的做法 我的不理解 是否是爱 （小组探究）
古语说，“慈母手中线，游子身上衣”。父母 的爱无处不在一些看些平常的举动、一句我们常 常听得到的话，只要留心，我们就能体会得到。
2021/4/9
阅读角
妈妈喜欢吃鱼头
我们这里爱吃鳊鱼。在我依稀记事的时候，家中 很穷，一个月难得吃上一次鱼。每次吃鱼，妈妈都先 把鱼头夹在自己的碗里，然后将鱼肚子上的肉夹下， 极仔细地择去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的 便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说： “妈妈喜欢吃鱼头。”
我想，鱼头一定很好吃的。有一次父亲不在家， 我趁妈妈盛饭之际，加了一个。鱼头很小，吃来吃去 也没有什么肉，觉得没有鱼肚子上的肉好吃。
2021/4/9
阅读角
妈妈喜欢吃鱼头
那年外婆从江北到我家，妈妈买了大家都爱吃的 鳊鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉， 夹进了外婆的碗里。
外婆说：“你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。”外婆 眯缝着眼，慢慢地挑去鱼肚上的刺，把鱼肉放进我的 碗里，并说：“孩子，你吃。”
部编版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》优秀课件(共50张PPT)
我想，鱼头一定很好吃的。有一次父亲 不在家，我趁妈妈盛饭之际，加了一个。鱼头 很小，吃来吃去也没有什么肉，觉得没有鱼肚 子上的肉好吃。
阅读角 妈妈喜欢吃鱼头
那年外婆从江北到我家，妈妈买了大家都爱 吃的鳊鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子 上的肉，夹进了外婆的碗里。外婆说：“你忘啦？ 妈妈最喜欢吃鱼头。”外婆眯缝着眼，慢慢地挑去 鱼肚上的刺，把鱼肉放进我的碗里，并说：“孩 子，你吃。”
我们就是爸爸妈妈的“小鸡蛋”，他 们每天都用心呵护着我们健康成长。捧在 手心呵护是爱，严格管教也是爱。
1.从爸爸给东东的信中，你了解到他俩之间发 生了什么？ 2.你感受到爸爸的心情是怎样的？东东当时的 心情是怎样的？ 3.如果你是东东，想对爸爸说些什么呢？
活动三：搭建沟通桥
活动要求
1.每四人一组，每组有八块形状不同的积木。 2.禁止语言交流，小组成员在三十秒内合作搭 建一座桥。 3.允许语言交流，小组成员在二十秒内合作搭 建一座桥。
10. 父母多爱我
用心想一想， 父母每天都为我们 做了些什么。
早晨……
早晨…… 中午……
早晨…… 中午……
早晨…… 中午…… 下午……
早晨…… 中午…… 下午…… 晚上……
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈，我爱你们！
谢谢观看 欢迎指导
第四单元 家是最温暖的地方
10 父母多爱我
活动一：制作爱心树
制作爱心树
同学们，从我们出 生到现在，父母为我们 做了许多事，用心想一 想，把他们每天为你做 的事记录在爱心树叶子 上。
阅读角 妈妈喜欢吃鱼头
那年外婆从江北到我家，妈妈买了大家都爱 吃的鳊鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子 上的肉，夹进了外婆的碗里。外婆说：“你忘啦？ 妈妈最喜欢吃鱼头。”外婆眯缝着眼，慢慢地挑去 鱼肚上的刺，把鱼肉放进我的碗里，并说：“孩 子，你吃。”
我们就是爸爸妈妈的“小鸡蛋”，他 们每天都用心呵护着我们健康成长。捧在 手心呵护是爱，严格管教也是爱。
1.从爸爸给东东的信中，你了解到他俩之间发 生了什么？ 2.你感受到爸爸的心情是怎样的？东东当时的 心情是怎样的？ 3.如果你是东东，想对爸爸说些什么呢？
活动三：搭建沟通桥
活动要求
1.每四人一组，每组有八块形状不同的积木。 2.禁止语言交流，小组成员在三十秒内合作搭 建一座桥。 3.允许语言交流，小组成员在二十秒内合作搭 建一座桥。
10. 父母多爱我
用心想一想， 父母每天都为我们 做了些什么。
早晨……
早晨…… 中午……
早晨…… 中午……
早晨…… 中午…… 下午……
早晨…… 中午…… 下午…… 晚上……
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈，我爱你们！
谢谢观看 欢迎指导
第四单元 家是最温暖的地方
10 父母多爱我
活动一：制作爱心树
制作爱心树
同学们，从我们出 生到现在，父母为我们 做了许多事，用心想一 想，把他们每天为你做 的事记录在爱心树叶子 上。
部编版三年级上册道德与法治10. 父母多爱我 课件(12张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
第四单元 · 家是最温暖的地方
父母多爱我
爸爸妈妈爱我吗？
游子吟 作者：孟郊 (唐) 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
பைடு நூலகம்
父母对我们的爱 润物细无声 而又无处不在
父母 默默的爱
填写“爱心树
妈妈每天早上为 我们准备热乎乎 的早饭
爱在不言中
阅读故事《妈妈喜欢吃鱼头》 想一想， 妈妈是真的喜欢吃鱼头，不喜 欢吃鱼肉吗？ 她为什么要这么说呢？
谢谢观看！
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
歌曲欣赏
我有一个好爸爸 ＆
鲁冰花
为了提高我们的成绩而为我们 报了许多补习班
大事小事总爱在我们 耳边唠叨
父母还有哪些事是我不能理解的呢？
父母不是完人，他们也有不对的时候。 他们很爱我们，有时也会用错方式。但 不管哪种方式，父母对我们的爱都是伟 大的。我们也要多一些理解，再多一些 沟通，更加爱我们的父母。
You made my day!
我们，还在路上……
第四单元 · 家是最温暖的地方
父母多爱我
爸爸妈妈爱我吗？
游子吟 作者：孟郊 (唐) 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
பைடு நூலகம்
父母对我们的爱 润物细无声 而又无处不在
父母 默默的爱
填写“爱心树
妈妈每天早上为 我们准备热乎乎 的早饭
爱在不言中
阅读故事《妈妈喜欢吃鱼头》 想一想， 妈妈是真的喜欢吃鱼头，不喜 欢吃鱼肉吗？ 她为什么要这么说呢？
谢谢观看！
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
歌曲欣赏
我有一个好爸爸 ＆
鲁冰花
为了提高我们的成绩而为我们 报了许多补习班
大事小事总爱在我们 耳边唠叨
父母还有哪些事是我不能理解的呢？
父母不是完人，他们也有不对的时候。 他们很爱我们，有时也会用错方式。但 不管哪种方式，父母对我们的爱都是伟 大的。我们也要多一些理解，再多一些 沟通，更加爱我们的父母。
三年级上册道德与法治课件父母多爱我人教部编版PPT
第四十四页，共45页。
第四十五页，共45页。源自第三十一页，共45页。第三十二页，共45页。
第三十三页，共45页。
第三十四页，共45页。
中华五千年， 传承着：百 善孝为先。
第三十五页，共45页。
孝敬父母
三字经
第三十六页，共45页。
孝敬父母 三字经
第三十七页，共45页。
百善孝为先，古有三字经
• 香九龄 能温席 我来讲：
爸爸妈妈关心我的故事
10、父母多爱我
第一页，共45页。
第二页，共45页。
第三页，共45页。
我来讲： 爸爸妈妈关心我的故事
第四页，共45页。
爸爸、妈妈的爱藏在哪里？
想一想：
听一听： 妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗？ 她们为什么这么做呢？
我来讲： 爸爸妈妈关心我的故事
《妈妈喜欢吃鱼头》的故事。 爸爸的爱如伞,为你遮风挡雨;
父母训 认真听 有过错 要改正
你怎样看待上述故事中爸爸妈妈的做法? 爸爸的爱,如大海般深沉而宽广。 父爱同母爱一样的无私，他不求回报；
• 孝于亲 所当执 黄香拿出自己的钱财赈济灾民，百姓没有不感动的。
爸爸的爱如雨,为你濯洗心灵;
努力时,爸爸的爱是精神上的支柱; 爸爸的爱如伞,为你遮风挡雨; 今天我们应该怎样孝敬父母呢？ 父母归 笑相应 倒茶水 尽孝心 父爱同母爱一样的无私，他不求回报； 父母钱 莫乱花 知劳苦 懂节俭
第十八页，共45页。
第十九页，共45页。
第二十页，共45页。
第二十一页，共45页。
第二十二页，共45页。
第二十三页，共45页。
第二十四页，共45页。
第二十五页，共45页。
第二十六页，共45页。
第二十七页，共45页。
第四十五页，共45页。源自第三十一页，共45页。第三十二页，共45页。
第三十三页，共45页。
第三十四页，共45页。
中华五千年， 传承着：百 善孝为先。
第三十五页，共45页。
孝敬父母
三字经
第三十六页，共45页。
孝敬父母 三字经
第三十七页，共45页。
百善孝为先，古有三字经
• 香九龄 能温席 我来讲：
爸爸妈妈关心我的故事
10、父母多爱我
第一页，共45页。
第二页，共45页。
第三页，共45页。
我来讲： 爸爸妈妈关心我的故事
第四页，共45页。
爸爸、妈妈的爱藏在哪里？
想一想：
听一听： 妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗？ 她们为什么这么做呢？
我来讲： 爸爸妈妈关心我的故事
《妈妈喜欢吃鱼头》的故事。 爸爸的爱如伞,为你遮风挡雨;
父母训 认真听 有过错 要改正
你怎样看待上述故事中爸爸妈妈的做法? 爸爸的爱,如大海般深沉而宽广。 父爱同母爱一样的无私，他不求回报；
• 孝于亲 所当执 黄香拿出自己的钱财赈济灾民，百姓没有不感动的。
爸爸的爱如雨,为你濯洗心灵;
努力时,爸爸的爱是精神上的支柱; 爸爸的爱如伞,为你遮风挡雨; 今天我们应该怎样孝敬父母呢？ 父母归 笑相应 倒茶水 尽孝心 父爱同母爱一样的无私，他不求回报； 父母钱 莫乱花 知劳苦 懂节俭
第十八页，共45页。
第十九页，共45页。
第二十页，共45页。
第二十一页，共45页。
第二十二页，共45页。
第二十三页，共45页。
第二十四页，共45页。
第二十五页，共45页。
第二十六页，共45页。
第二十七页，共45页。
部编版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》优秀课件(共36张PPT)
父母多爱我
有爱说出来
其他学生也说说爸爸、 妈妈是怎样爱你们的？
温情小调查
1.爸爸的生日是几月几日？ 2.妈妈的生日是几月几日？ 3.爸爸、妈妈的身高是多少？ 4.爸爸、妈妈的体重是多少？ 5.爸爸、妈妈穿多大码的鞋？
烦恼小镜头一
父母到外地工作了，留下 我和爷爷奶奶在家，父母心 里只想着挣钱，一点也不关 心我。
第四单元 家是最温暖的地方
10
父母多爱我
活动一：制作爱心树
制作爱心树
同学们，从我们出生到现在， 父母为我们做了许多事，用心想 一想，把他们每天为你做的事记 录在爱心树叶子上。
妈妈和外婆真的爱 吃鱼头吗？她们为什么 这么做呢？
你忘啦？妈妈 最喜欢吃鱼头。
妈妈喜欢吃鱼头
怎么妈妈的妈 妈也喜欢吃鱼头？
同学们，想想为什么第一次 搭建桥梁失败了，第二次时间更 短却搭建成功了呢？
多一些沟通，多一些理解，多一 份爱。你可以用哪些方法和父母沟通 呢？
沟通的方法和技巧
1.留纸条或写信 2.面对面交谈，认真倾听对方的想法，并把自己的想法准确地表述 出来。
4.请其他亲人代为转述自己的想法
5.……
一定要在对方情绪平和 时，态度真诚、语气平和地 交流吗？说给大家听一听。
有人说，妈妈的爱是香的， 藏在好吃的饭菜中； 有人说，爸爸的爱是温暖的， 就在遮雨的伞下……
多一些理解
父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。 父母心里只想着挣钱，一点也不关心我。
为了让我减体重，爸爸每天和我一起步 行到学校，我好累呀！
妈妈的爱
妈妈的爱，是香的，像鲜花； 妈妈的爱，是甜的，像蜜糖； 妈妈的爱，是清新的，像森林中的草地； 妈妈的爱，是宁静的，像蓝天上的白云； 妈妈的爱，是柔软的，像轻风和细雨； 妈妈的爱，是温暖的，像阳光和炉火； 妈妈的爱，永远在我的心里。
统编版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》优质课件
父母多 爱我
1.了解父母为自己的成长付出了许多的心血，感受父母对自己 的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。 2、通过自主思考与合作探讨，学生切身理解、感受父母对自己 的疼爰及养育之恩，并以恰当的方式孝敬父母。 教学重、难点: 教学重点:感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。 教学难点:学会正确理解和接受父母的爱，并能和自己的父母正 确沟通。
重点 了解学校生活，学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园生活 。
难点 培养学生关爱集体、关心校园的情感，引导学生形成用自己灵巧 的双手去创造美好校园的生活态度。
一、父母多爱我
用心想一想，父母每天都为 我们做了些什么。把他们所 做的事记录在叶子上，如果 叶子不够用，可以自己添画 。
父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都 藏着对我们的爱。
你能发现这 默默的爱吗？
阅读角 妈妈爱吃鱼头
妈妈和外婆真的爱 吃鱼头吗？她们为 什么这么做呢？
父母关爱你的感人 故事也一定不少， 讲给大家听听吧！
古语说， “慈母手中线，游子身上衣”。父母 的爱无处不在，只要留心，我们就能体会得到。
让我们读读这位 同学发自心底的 声音吧。
妈妈的爱
妈妈的爱是香的， 像鲜花； 妈妈的爱是甜的， 像蜜糖； 妈妈的爱是清新的， 像森林中的草地； 妈妈的爱是宁静的， 像蓝天上的白云； 妈妈的爱是柔软的， 像轻风和细雨； 妈妈的爱是温暖的， 像阳光和炉火； 妈妈的爱永远在我的心里。
妈妈喜欢吃鱼头。
爱的体验
你能发现这些默默的 爱吗？说给大家听一听。
有人说，妈妈的爱是香的， 藏在好吃的饭菜中； 有人说，爸爸的爱是温暖的， 就在遮雨的伞下……
多一些理解
父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。 父母心里只想着挣钱，一点也不关心我。
1.了解父母为自己的成长付出了许多的心血，感受父母对自己 的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。 2、通过自主思考与合作探讨，学生切身理解、感受父母对自己 的疼爰及养育之恩，并以恰当的方式孝敬父母。 教学重、难点: 教学重点:感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。 教学难点:学会正确理解和接受父母的爱，并能和自己的父母正 确沟通。
重点 了解学校生活，学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园生活 。
难点 培养学生关爱集体、关心校园的情感，引导学生形成用自己灵巧 的双手去创造美好校园的生活态度。
一、父母多爱我
用心想一想，父母每天都为 我们做了些什么。把他们所 做的事记录在叶子上，如果 叶子不够用，可以自己添画 。
父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都 藏着对我们的爱。
你能发现这 默默的爱吗？
阅读角 妈妈爱吃鱼头
妈妈和外婆真的爱 吃鱼头吗？她们为 什么这么做呢？
父母关爱你的感人 故事也一定不少， 讲给大家听听吧！
古语说， “慈母手中线，游子身上衣”。父母 的爱无处不在，只要留心，我们就能体会得到。
让我们读读这位 同学发自心底的 声音吧。
妈妈的爱
妈妈的爱是香的， 像鲜花； 妈妈的爱是甜的， 像蜜糖； 妈妈的爱是清新的， 像森林中的草地； 妈妈的爱是宁静的， 像蓝天上的白云； 妈妈的爱是柔软的， 像轻风和细雨； 妈妈的爱是温暖的， 像阳光和炉火； 妈妈的爱永远在我的心里。
妈妈喜欢吃鱼头。
爱的体验
你能发现这些默默的 爱吗？说给大家听一听。
有人说，妈妈的爱是香的， 藏在好吃的饭菜中； 有人说，爸爸的爱是温暖的， 就在遮雨的伞下……
多一些理解
父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。 父母心里只想着挣钱，一点也不关心我。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
多一些理解
父母到外地工作了， 留下我和爷爷奶奶在家。 他们心里只想着挣钱，一 点也不关心我。
多一些理解
为了让我减体重，爸 爸每天和我一起步行到 学校，我好累呀！
多一些理解
每到星期天，爸爸就喊我跟他 一起下地干活。干活很累，我真不 情愿!
大人总爱唠叨，同样的话说了 一遍又一遍，真让人心烦。
多一些理解
有的同学认为，父母有些行为虽然让我们不能 理解，但也可能包含着对我们的爱。有的同学不同 意这种说法你觉得呢?
多一些理解
说说父母有哪些行为是你 不能理解的？说一说具体的内 容，你觉得应该如何改进呢？
多一些理解
对父母需要改进的地方， 要学会多和他们沟通， 因为他们是那么爱我们。
课件PPT
请领导老师批评指正
父母默默的爱
想一想：父母每天都为我们做了些什么？
父母默默的爱
父母为我们做的每一件看似普 通的事，里面都藏着对我们的 爱。你能发现这默默的爱吗？
父母默默的爱
阅读角
打开教材P67页，阅读“妈妈喜欢吃鱼头”小故事。
妈妈和外婆真的爱吃鱼头 吗？她们为什么这么做呢？
父母默默的爱
父母关爱你的感人的故事一定不少，讲给大家听听吧！
父母默默的爱
妈妈的爱
妈妈的爱是香的，像鲜花； 妈妈的爱是甜的，像蜜糖； 妈妈的爱是清新的，像森林中的草地； 妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云； 妈妈的爱是柔软的，像轻风和细雨；爱
在你眼中爸爸的爱像什么？
多一些理解
父母是爱我们的，但她们也有一 些行为和做法让我们不能理解。你的父 母有让你不能理解的行为和做法吗？
父母多爱我
新课导入
让爱住我家，说说你的家里人。
活动一 说说你名字里的故事
1.每一个人都有一个属于自己的名字，你的名字是怎么来 的呢？（指名介绍父母长辈为自己取名字的故事） 师：我叫董春兰。这个名字是爸爸给我起的，爸爸妈妈希 望我人如其名，像兰花一样坚强、芬芳雅洁。你的呢？也 来说给老师听听。 2.听了这么多名字的故事，你有什么发现呢？ 3.总结：爸爸妈妈用心地为我们取了好听的名字，寄托着 爸爸妈妈的期望和祝福，爸爸妈妈多爱我们啊。【板书： 父母多爱我】