作文期末复习

公园里的景色真美啊！
首先要选择好观察的对象，明确观察的目 的。接着就要按一定的顺序进行观察。可以从 整体到部分，从上到下，从左到右，或按时间 顺序进行观察。 观察时要抓住事物的特点。不同的事物有 不同的特点。如要观察小动物，就要抓住它的 外形特征、活动情况和生活习性进行仔细观察。 还要一边观察，一边想想。观察后，把观察所 得按一定的顺序清楚地写下来。
长大了我要成为一名___
第一段：开头
第二段：梦想的原因 第三段：怎样实现梦想 第四段：实现梦想之后会怎么做 第五段：结尾，实现梦想的决心或者感受
未来的______
第一段：开头
第二段：发明___的原因 第三段：它的外形、功能、特点等 第四段：发明它的好处 第五段：结尾
一件难忘的事 （记忆中的一件傻事）
当我翻开自己的小相册，看到童年的相片，就会想起一件十分有趣的事。 在我的记忆中，有一件傻事，一直让我难以忘记。每次一想起，我都会哈哈大笑。 那是五年前的一天，爸爸在用他得电动剃须刀刮胡子，我好奇地走过去一看： 咦，怎么这个“嚓嚓”响的东西一碰到爸爸的胡子，胡子就不见了呢？我觉得太奇 怪了，一定要看个究竟。 等爸爸出去办事时，我乘机蹑手蹑脚地走进爸爸的屋子，从抽屉里拿出剃须刀。 这个剃须刀是圆柱体,上面有个“网罩”,下面有个开关。我拨动开关，剃须刀立刻 响了起来，我把它放在下巴上，麻酥酥的，真舒服。爸爸拿这剃须刀剃胡子，可我 没有胡子呀!我对着镜子照了照，刮哪儿的毛呢？刮头发？不行,头发太长了。于是， 我把目光落到了眉毛上。 我把剃须刀开到最大，放到眉毛上，剃须刀立刻“嚓嚓”地响了起来,我吓了 一大跳。于是我赶快把它调到中速，这回声音小多了。也许是剃须刀的“嚓嚓”声 惊动了厨房的妈妈。正在我得意的时候，背后响起了妈妈的声音：“青青，干嘛呢？ 我一听，吓了一跳，赶紧把剃须刀藏在了身后。再看看镜子里的我,眉毛被我刮得 七零八落,不成样子。我吐吐舌头,正准备把剃须刀放回去，妈妈推门进来了，我慌 忙把剃须刀藏在背后。妈妈走过来，从我手中抢过剃须刀,生气地说：“这东西是 你玩儿的吗？你看你的眉毛，还怎么见人。”我听了十分委屈，眼泪流出来了,可 心里有些不服气：眉毛怎么不可以刮？刮完还可以长嘛。 五年后，我已经是十岁的大孩子了。但这件事我一直记忆犹新，现在想起 来，感觉自己当时真傻！现在的我，当然不会再去做类似的傻事了。
四年级上册期末作文复习
1、我最喜欢的歌 2、我自己 3、秋天里的节日 4、落叶 5、桥 6、我的好朋友 7、我爱我的家乡 8、我尊敬的人
写人： 《我自己》、《我的好朋友》 《我尊敬的人》 写事： 《我最喜欢的歌》、《秋天里的节日》 写景： 《落叶》、《我爱我的家乡》 写物： 《桥》、《我爱我的家乡》
我的小伙伴
我有一个非常要好的朋友，他名叫海超。海超又黑又胖的小脸上，嵌着 一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼 睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。（外貌） 海超他这个人有一个爱好，那就是看书。在他的书橱里有数不尽的书， 都把他的书橱放满了。他的书橱里有漫画书、作文书、军事书、笑话书、小 人书……海超把零花钱用来买书，他的爸爸、妈妈都非常支持。正是因为这 样，海超的同学还给他起了个绰号，叫“书呆子”。看书不但可以丰富自己 的课外生活，而且可以提高写作水平。（特点） 海超不仅爱看书，还是一个非常勇敢的阳光男孩。去年，海超和他的爸 爸一起去他爷爷家。在坐车的时候，海超突然看见一位青年人把手伸进一位 中年妇人的提包里，把偷出的钱包迅速地塞进自己的屁股兜里。他刚要大喊 抓小偷，有一位好心的乘客却把他的嘴捂住了，示意他不要多管闲事。他却 挣脱了那位乘客的手，大喊：“抓小偷。”这时海超的爸爸和其他的乘客冲 上前去，那位阿姨趁势把钱包夺了回来。（品质） 这就是我的小伙伴——海超。
小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在 请功。我姥姥一见，乐呵呵地说：“哟，又捉住了一只老鼠。”小猫好 像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的“战果”去了。
这只小猫太可爱了，我非常喜欢它。
亲爱的强强：
你好！ 你在新学校的生活还习惯吧，可别忘记了老同学哟! 最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没 有。 ……
词语联想接龙
音乐
我
谁是卧底
游戏规则
1、在场6人中5人拿同一词语，剩下一人拿到与之相
关的另一词语。
2、每人每轮用一句话描述自己拿到的词语，既不能
让卧底察觉，也要给同伴以暗示。
3、每轮描述完毕，6人进行投票，得票多的人出局。
4、若卧底撑到最后一轮（场上剩3人），则卧底获
胜；反之，另一方获胜。
上学期期末作文复习
……
……
一件____的事
时间 心理
事情
结果 感悟
地点 人物
人物语言描写
6、标点符号增色法。 7、灵活运用表示“说”的词。
人物动作描写
1、动作前+修饰语（动作、神态）
例：小心翼翼地拿着 毫无表情地说 （的、地、得）
2、动作前+修辞
例1：运动会上，枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她
们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地 面飞翔，你追我赶，互不相让。
观察景物的顺序：
1、整体到局部、局部到整体 2、由远及近、由近及远 3、从上到下、从下到上 4、时间顺序（一年四季、早中晚） 5、参观顺序
观察景物的方法：
1、使用恰当的修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张等）。 2、巧妙引用古诗、名言、课内外积累的优美词句。 3、景和人是分不开的，时刻不忘写人的活动、人的感受，注入 情感。 4、首尾呼应、首尾点题。 5、动静结合、虚实结合（想象和联想） 6、调动多种感官描写
可爱的小猫
姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。 这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很 好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡 觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡 须。
小猫不但可爱，还会捉老鼠呢！它一听到有动静就躲起来，等着老 鼠出洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来东瞧瞧，西瞧瞧，觉着没有动 静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过 去，把老鼠捉住了。
写人作文提纲
1.确定写谁，想好开头。 2.外貌描写。（抓住特点，按照一定顺序描写。可
以运用比喻、夸张等修辞手法、想象与联想等写得更 加生动）
3.具体写出人物的内在特点。（通过具体事例表
现人物特点，比如：性格、爱好、优缺点、优秀品 质……写事时加入语动心神。本段可用“总分”结构， 即“中心句+具体事例”的形式。） 4.结尾点题。（抒情式或者评论式）
眼睛—-视觉（方位、颜色、形状、数量、大小） 鼻子—-嗅觉（气味） 嘴巴—-味觉（味道） 耳朵—-听觉（声音） 手——-触觉（手感）
7、长短句的交错使用十语言具有音乐美 8、语气词、指向性词语的使用会使语言更活泼。如：你瞧、你
听……
美丽的公园
那天，我去公园游玩，被那里的景色深深地吸引住了。
我先来到了湖边。湖面在阳光的照耀下闪烁着粼粼波光，好像撒上了无数的碎银。 湖水真清啊，倒映着湖边树的影子，倒映着山的影子，也倒映着我的影子。它也真绿啊， 像一块无暇的碧玉。这时，湖面没有风，那湖水真静啊，像一面大镜子。 河岸边有一排排高大的柳树。它们抽出了柔嫩的枝条。那柳丝又细又长，低垂到了 湖面上，一阵风佛过，柳树姑娘就拨弄起“琴弦”，时而又有几只忽飞忽落的小鸟，和 着悠扬的“琴声”翩翩起舞。 湖的西岸有一座拱形的汉白玉小石桥。它全身洁白，小巧别致。远远望去，就像一 条玉带搭在湖面上。站在桥上，美景尽收眼底，仿佛走入了仙境一般。 湖的东岸有一个大花坛，花坛里的花千姿百态、姹紫嫣红。有红色的鸡冠花；有紫 色的蝴蝶花；还有黄色的月季花。它们有的还是花骨朵儿，饱胀得快要裂开了；有的刚 张开几片花瓣，好像害羞的小姑娘；有的全部张开了，它们一朵比一朵鲜艳，一朵比一 朵美丽，真可以用百花争艳来形容。一阵阵花香芬芳扑鼻，蝴蝶在花丛中飞舞，仿佛也 被这花香陶醉了。 公园里还有一个荷花池。深绿色的荷叶挨挨挤挤，占满了整个池塘。荷叶大大的， 就像一个个碧玉盘，上面滚动着晶莹剔透的露珠。在炎热的夏天，它们片片精神地守候 着花儿。荷花尽展其颜，粉的柔美，白的纯净，黄的娇艳。花香阵阵，沁人心脾，一阵 微风佛过，一池的荷花随风轻舞，就像荷花仙子降落到人间。
内心独白
人物心理描写
梦境、幻觉描写
环境烘托 动作、神态、语言描写
人物神态描写
一件感人的事
一件令人难忘的事，凤儿改为“我”
村里有位王奶奶，她是苗族人，今年七十多岁了，唯一的儿子长年在外工作， 家务活就全落在她一个人的身上了。同村有个乖巧的汉族小女孩凤儿，经常来帮 她做家务。 今天是星期日，凤儿一大早又悄悄地来到王奶奶家。她发现王奶奶还没有起 床，走进堂屋里，看到地上有好多脏衣服。凤儿心想：“今天就帮王奶奶洗衣服 吧！”说干就干，她找来一条围裙系在腰间，拿出木盆，坐在凳子上洗起来。 “嚓嚓……”，这有节奏的声音惊醒了王奶奶。她戴上头巾，拄着拐杖颤颤巍 巍地走了出来，映入眼帘的这一切让她的眼睛顿时湿润了，嘴角抽动着，半天没 说出话来。凤儿洗得正起劲，竟然没有发现王奶奶。过了一会儿，衣服洗好了， 她在起身晾衣服的时候才发现了王奶奶站在她身后。 王奶奶走过来，一把将凤儿揽入怀中，用她满是皱纹的脸贴在凤儿的脸上， 粗糙的手不停地抚摸着凤儿那苹果似的脸，心疼地说：“你真是个好孩子！你们 这样帮助我，照顾我，真比我的亲孙女还亲哪！我该怎么谢你呢？”凤儿有点不好 意思了，低下头，双手在围裙上擦了擦，红着脸说：“王奶奶，看您说的，我帮 您做事是应该的。” 多么感人的一幕。这真是人间处处有真情，真情时时暖人心啊！ 这件事让我一直难以忘记，因为它使我真正懂得了“赠人玫瑰，手有余香”的
1、要勤于观察，持之以恒，养成观察的习惯；
2、要善于观察，掌握观察的方法；
3、要善于思考、富于想象，通过观察，开拓思
路，提高观察能力ຫໍສະໝຸດ Baidu逐步提高作文水平；
4、要写真情实感，反对虚假。
小豆豆观察日记五则 2013年4月17日 星期三 天气晴
今天，宋老师布置了一项特殊的作业，让我们回家选一些豆 子，挑出饱满的豆子和不太好的豆子，泡在水里，并写一篇观察 日记。 我回到家里，拿出一袋黄豆，仔细地挑选，这些豆子有的太 “瘦”，有的上面有黑斑，还有的皮烂了，几乎没有一颗是完美 无瑕的，最后经过我的精挑细选，终于有几颗黄豆通过了“体 检”，成为了我观察的对象。它们全身没有一处斑点，而且颗颗 饱满，我还挑选了一些不合格的豆子作对比。 黄豆已经选出来了，下面就要泡豆子了，我拿出一个小碗， 把豆子放进去，又接了适量的水，让水刚好没过豆子。20分钟过 去了，豆皮快被泡烂了，一小时过去了，那些不合格的豆子已经 烂了。 今天我观察了豆子泡进水里的情况，不知道明天豆子会变成 什么样。
另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方 面的。 祝 学习更上一层楼 ！ 你的好友：刘星
２月１９日
给爸爸妈妈的一封信
亲爱的爸爸妈妈： 你们好! 我现在是一名四年级的小学生了，回想起这九年来，是你们无微不至的关心 和爱护，让我享受着家庭的温暖。 记得刚刚上一年级时，我从一个幼儿园小朋友成为一名小学生，背上小书包 别提有多高兴了。每天起来吃完早饭，你们就给我准备好书包、水壶等，送我去 上学。还再三叮嘱我上课认真听，课间时要多喝水，要团结同学，等等。我还总 是嫌妈妈啰嗦，有时把妈妈的话当耳边风。 那一天，我光知道玩，带的水壶里的水一滴也没顾上喝，下午回家后就觉得 晕晕的，嗓子冒烟，这下你们急坏了，外面正刮着的北风，爸爸都顾不上，赶快 去药店给我买来药让我赶紧吃下，然后喝了大量的水。我才觉得好受多了。躺在 床上难受的时候，我看见你们忙前忙后的样子心里很感动。 爸爸妈妈，我是在你们的关心和爱护下成长起来的，你们却一天天变老，乌 黑的头发上渐渐有了白发。我永远不能忘记你们对我的爱，你们的养育之恩我是 永远也报答不了的呀，你们为我所做的一切，我也是永远报答不了的啊！ 祝你们 身体健康 笑口常开 您的儿子：**** 2014年1月5日