语文：3.11《宝黛初会》课件(2)(语文必修3)

第9章 扩声系统调音
在黛玉眼中，贾宝 玉是一个眉清目秀、英 俊多情的年轻公子。他 具有反对封建束缚，要 求自由平等的思想。他 蔑视世俗，卓然独立的 种种表现，正反映了他 对封建礼教和封建道德 和封建秩序的反抗。
第9章 扩声系统调音
宝黛初会
心有灵犀一点通
第9章 扩声系统调音
黛玉和宝玉
林黛玉和贾宝玉是书中的两位主 角。他们是什么样的人，他们为 什么一见如故、心灵相通？这都 是读者急于知道的，也都在课文 中得到了初步表现。
第9章 扩声系统调音
林黛玉
研读课文，摘要分析课文初步表现了林黛玉的什么性格特征？
提示：林黛玉由于丧母来外婆家，过去常听她母亲说，“外祖 母家与别家不同”，今至其家，“步步留心，时时在意，不 肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”。 尽管贾母念及亡女怜爱她，但她自知寄人篱下，反表现出孤 高自尊。她谨慎从事，冷静细心地观察周围的一切，应对有 度，举止有礼。这表现在她辞谢邢夫人留饭，在王夫人和贾 母处择座，反映出她聪慧而又有良好的教养。在众人眼里， 她“年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却 有一段自然的风流态度”。她美貌多情，体弱多病。“颦颦
D、③段作了反语
A
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课文描写林黛玉和贾宝玉第一次相见的情形，表现了什么 ？
提示：黛玉和宝玉第一次相见便都有似曾相识的 心灵感应，这当然有神瑛侍者以甘露灌溉绛珠 仙草的因由。不过黛玉新到外婆家，言行谨慎 ，只在心中想道：“好生奇怪，倒像在哪里见 过一般，何等眼熟到如此！”而宝玉娇纵惯了 ，便直言道：“这个妹妹我曾见过的”，“算 是旧相识，今日只作远别重逢”。在黛玉眼里 的宝玉并非“惫懒人物，懵懂顽童”，而是“ 一位年轻的公子”，“面若中秋之月，色如春 晓之花，……虽怒时而若笑，即嗔视而有情” 。在宝玉眼里的黛玉，“与众各别：两弯似蹙 非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。……闲静 时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干 多一窍，病如西子胜三分”。这与其说是一见 留下情根，不如说是精神上相通相应。“一个 是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。”
C
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问题及答案
3.“行为偏僻性乖张，哪管他人诽谤”是说 A、独立不羁，要求个性解放
B、性格孤僻，不肯服从管教
C、桀骜不驯，追求与众不同
D、固执任性，我行我素
A
4.对这三段文字所用的修辞手法，解说不正确的项是
A、三段都用了比喻修辞手法
B、②③两段都用了对偶修辞手法 C、除对偶外，②段还用了排比、比喻
A、反映了作为公子哥的贾宝玉的性格的另外一面， “富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。”
B、说明贾宝玉徒有英俊的外貌，其实不学无术， “纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。”
C、告诫王孙公子，莫向宝玉学习，“寄言纨绔与 高粱：莫效此儿形状。”
D、概括了宝玉的性格特点，说明他蔑视世俗，不 慕功名利禄。
答：( ) D
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贾宝玉
本文对宝玉的描写，主要有哪三个重点？
出场前的侧面勾勒 出场后的肖像描写 《西江月》二词的总结
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• Байду номын сангаас合注解理解《西江月》二词的深
层含义，然后谈课文初步表现了贾 宝玉的什么性格特征？
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2、《林黛玉进贾府》一文写贾宝玉出场时，插入后 人评贾宝玉的两首《西江月》词，其作用是
第9章 扩声系统调音
一见如故，心灵相通
– 课文描写林黛玉和贾宝玉第一次相见的情形，表现 了什么？
提示：黛玉和宝玉第一次相见便都有似曾相识的心灵感应 ，这当然有神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草的因由。不 过黛玉新到外婆家，言行谨慎，只在心中想道：“好 生奇怪，倒像在哪里见过一般，何等眼熟到如此！” 而宝玉娇纵惯了，便直言道：“这个妹妹我曾见过的 ”，“算是旧相识，今日只作远别重逢”。在黛玉眼 里的宝玉并非“惫懒人物，懵懂顽童”，而是“一位 年轻的公子”，“面若中秋之月，色如春晓之花， ……虽怒时而若笑，即嗔视而有情”。在宝玉眼里的 黛玉，“与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜 非喜含情目。……闲静时如姣花照水，行动处似弱柳 扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分”。这与其 说是一见留下情根，不如说是精神上相通相应。“一 个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。”
第9章 扩声系统调音
问题及答案
1.这三段文字都是描写宝玉的。
①是 侧面 描写，用的是 欲扬先抑 的手法；② 是 肖像描写，用的是 赞的赏笔调，突出宝玉 的 美貌多情 ；③是模拟 卫道者 的口吻写的，突 出宝玉的 叛逆 性格，这是宝玉的 本质 特点 ，用的是 寓褒于的贬 手法。
2.“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”是说： A、穷困失意，懒惰愚笨 B、愚笨顽皮，不通人情世故 C、厌弃功名，否定封建正统 D、不学无术，不懂儒家经典
第9章 扩声系统调音
贾宝玉“衔玉”而生，“通灵宝玉”是贾宝玉的“命根子”，而 贾宝玉则是贾母的心肝儿宝贝，王夫人的唯一儿子， 贾氏家族光宗耀祖的希望，是他们的命根子。然而贾 宝玉并不看重“通灵宝玉”，骂之为“劳什了”，“狠命摔 去”，表明他不愿顺从封建家长的意志，抗拒他们强加 给自己的枷锁。黛玉早听说过这位衔玉而生的表兄“顽 劣异常，极恶读书”，王夫人则认为自己这个儿子是“ 孽根祸胎”，“混世魔王”。课文还借“后人”（按：“后人 ”应是作者的托辞）写的两首《西江月》词对贾宝玉的 品行，性格作了恰当的概括。这两首词似贬实褒，表 面上是用世俗观念批判贾宝玉，而实际上却是贾宝玉 叛逆性格的写照：贾宝玉不愿受封建正统思想束缚， 怕读圣贤文章，不去追求功名利禄，“不通世务”，尽 管受到“世人诽谤”，却我行我素。他不顺从封建统治 者对他的要求，也不安于他们所规定的本分，对于这 样一个人，从封建统治阶级来看，当然是“于国于家无 望”的不肖子孙！这正是作者用正文反作的方法对贾宝 玉的赞颂。
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阅读下面文段，回答后面问题 ：
①王夫人道：“……我不放心的最是一件 ：我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世 魔王’，……你只以后不要睬他，你这 些姊妹都不敢沾惹他的。”
②面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀 裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。 虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
③无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生 得好皮囊，腹内原来草莽，潦倒不通世 务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张， 那管世人诽谤。